体育课堂教学开题报

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【热】关于体育的开题报告精选5篇

【热】关于体育的开题报告精选5篇写报告要注意哪些方面呢？对于结束的一项工作任务，就需要撰写报告。

报告的格式要规范、准确，必要时应该借鉴相关资料，的编辑为您准备了一些有关“关于体育的开题报告精选”的内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！关于体育的开题报告精选篇1一、选题目的和意义：随着我国经济水平的提高，人们生活水平的不断改善。

体育场地，设施的逐渐完善，以及健康意识的提高，《全国健身计划》的全面实施，还有离我们不远的2008年北京奥运的举办。

体育活动越来越受到人们大众和在校学生们的青睐。

参加体育活动的人数和次数也大为增加。

而作为普通人民大众，由于缺乏必要的专业健身和保健指导，并且思想上也没有高度重视运动损伤的危害性。

对于他们来讲，他们本身体育基础，身体素质都相对差，这也是引起运动损伤发生的一个重要原因。

所以他们在参加运动中经常会发生运动损伤。

运动损伤的发生不仅会对人们的工作和学习带来诸多不便，造成不必要的影响。

严重的还可造成残疾，瘫痪，甚至危及生命安全。

还有对人的身心健康的伤害，对参与者的积极性和自信心的打击，造成严重心里障碍。

使社会和家庭遭受不必要的损失和经济负担，甚至影响家庭的和睦团结，以及社会的秩序。

篮球运动作为一项基础体育项目，不仅能全面的提高人体的运动能力和运动素质，而且能对培养人和塑造人起到重要作用。

因此在学校体育，社会体育和竞技体育中均有显著地位。

而跳跃和身体对抗又是篮球运动中的重要组成部分，其具有的教育价值，健身价值和竞技价值，更是受到人们的追捧。

激烈的竞争气氛，火爆的感官视觉冲击，极强的观赏性等特点，也使得越来越多的人爱上了篮球运动。

而篮球项目的技术特点决定其在篮球运动中是损伤发生的“宠儿”，所以研究篮球项目的运动损伤发生的原因及预防，意义重大。

研究篮球项目运动损伤的原因和预防，避免不必要的运动损伤，提高预防运动损伤的意识，加强思想教育和解说，是我们每个体育工作者的责任。

这对学校体育，社会体育和竞技体育工作的开展和运动员，学生及广大群众终身体育的形成，都有着非常重要的'意义。

体育开题报告范文

体育开题报告范文《体育在青少年身心健康中的作用》。

摘要，体育在青少年身心健康中起着重要作用，本文通过文献综述和调查分析，探讨了体育对青少年身心健康的影响，以及体育在青少年身心健康中的作用和意义。

研究发现，体育锻炼可以提高青少年的身体素质和心理素质，促进其身心健康的全面发展。

因此，加强体育锻炼对青少年身心健康具有积极意义。

关键词，体育；青少年；身心健康；作用。

一、引言。

体育是青少年身心健康的重要组成部分，对青少年的身体素质和心理素质有着积极的影响。

然而，随着社会的发展和生活水平的提高，青少年的体育锻炼不足的问题日益突出，对青少年身心健康造成了一定的影响。

因此，本文旨在探讨体育在青少年身心健康中的作用和意义，为加强青少年体育锻炼提供理论和实践依据。

二、体育对青少年身心健康的影响。

1. 体育对青少年身体素质的影响。

体育锻炼对青少年的身体素质有着显著的影响。

通过运动锻炼，青少年可以增强体质，提高耐力和灵活性，增强免疫力，预防和减少慢性病的发生。

此外，体育锻炼还可以促进青少年的生长发育，使其身体更加健康和强壮。

2. 体育对青少年心理素质的影响。

体育锻炼对青少年的心理素质同样有着重要的影响。

运动可以释放压力，缓解焦虑和抑郁情绪，提高自信心和自尊心，培养团队合作精神和竞争意识。

体育锻炼还可以促进大脑的发育和活跃，提高学习和记忆能力，有利于青少年的心理健康。

三、体育在青少年身心健康中的作用和意义。

1. 促进青少年身心健康的全面发展。

体育在青少年身心健康中起着促进作用，可以促进青少年身体和心理素质的全面发展。

通过体育锻炼，青少年可以获得健康的体魄和积极的心态，更好地适应学习和生活的压力，实现身心健康的全面发展。

2. 培养青少年的健康生活方式。

体育锻炼可以培养青少年的健康生活方式，使他们养成良好的运动习惯和生活习惯。

通过体育锻炼，青少年可以增强自我保健意识，养成良好的生活习惯，预防疾病，提高生活质量。

3. 促进青少年社会交往和团队合作能力的培养。

体育教学开题报告(3篇)

体育教学开题报告（3篇）体育教学开题报告篇1新课改的实施要求教师将学生培养成为一名高素质的人，而体育教育在这其中会起到不可替代的作用，一方面它能够提高学生的身体素质，另一方面它能够帮助学生树立健康完整的人格。

作为一名体育教师深感责任重大，我在多年教学实践经验的基础上，提出以下几点经验，来提高小学体育课堂教学效果。

一、更新教学观念，适应时代要求在以往的小学体育教学中，体育教师过于注重身体的训练和成绩的达标，忽视培养学生的品德，致使学生的容易形成孤独的性格。

在此背景下，广大体育教师要进行深入思考，将社会主义核心价值观与体育教学中的德育教育融合起来，更新自己的教学观念以适应时代要求，进而提高学生的道德修养和思想品德。

小学生具有模仿性强、对新事物好奇的特点，其价值观和世界观尚未成熟，也不具有独立性和拼搏精神。

小学体育教师在教学过程中以学生为中心开展“育人教育”,将社会主义核心价值观寓于教学之中，形成以爱国主义为核心的民族精神，培养他们形成独立、健康的人格。

如，在课堂训练开始前，笔者会讲述本节课的教学目的、教学过程和教学难点及注意事项，这样学生在课堂上就能够进行有目的地训练；在队列训练中，笔者培养学生积极向上和严守纪律的精神面貌，提高他们身体的协调能力，使其在队列行进中达到动作准确的标准；在场地器材摆放的过程中，笔者会讲述这些器材的使用原理，有意识的组织学生养护教学器材和场地，从而培养他们热爱集体财产、爱护公物的意识。

通过以上几种方式，笔者将社会主义核心价值观融入到实际教学中，这有利于提高学生的思想道德水平，使他们在长大后能够成长为一名优秀的人。

二、进行趣味训练，提高身体素质新课改后，小学体育教学以培养学生的兴趣为中心，很少顾及他们的动作是否标准，导致传统教学中的技能训练逐渐淡出了人们的视线，这就会使其很容易出现伤病，最终影响学生未来的发展。

教师在日常体育教学中，应当依据强度适宜、难度适中的原则开展科学训练，改造一些训练方法和模式，帮助学生拓展运动技能，培养他们形成拼搏、顽强的运动作风，使其在面对困难的环境时能够战胜困难，从而为学生以后的发展打下坚实的身体基础。

体育教学开题报告

体育教学开题报告《体育教学开题报告》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到。

导语：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，那么的开题报告应该如何写呢？下面是由的关于体育教学开题报告的文章，提供给大家参考！《初中体育教育现状的问题与对策》实验课题，于xx年5月批准为区级课题。

根据课题进程安排，经学校和课题小组研究决定，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导和老师们汇报如下：课题名称本课题名称为《初中体育教育现状的问题与对策研究》实验课题。

一、课题提出的背景：基础教育课程改革的不断发展，通过课程改革促使教师的教育方式和学习方式发生根本转变，培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识并获得终身发展创造条件，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。

然而，有一个现实的情况即农村学生体育技能多数不是在学校学到的，这使我们农村的体育教师为之困惑。

就连现在，在很多学生眼里体育课就是用来玩的，是上完主课后的放松活动课。

还有一个问题是农村初中目前体育教师配备严重不足，由于初中阶段的学生不适宜开展选项教学，因此初中体育教学模式基本由一名教师承担好几班的教学任务。

再加上体育设施器材的缺乏，导致很多内容即使想上也无法上，只好上一些不用器材的内容或干脆就让学生自由活动，长时间恶性循环，学生的学习逐渐湮灭，导致体育课教学实效性不断下降。

（一）课堂教学是新时期学校实现教育目标的主阵地，是教师成长和发展的重要舞台，也是推动教师专业发展的动力和进步的源泉。

课堂教学的质量直接影响着学生可持续发展。

它在促进学生的发展、形成学生的生活方式及改善学生的生命质量等方面起着难以估量的作用。

一堂好课，能够在发挥课堂教学最基本的功能——传授知识的同时，也促进学生的发展和生命的完善，能够使教师和学生思考生命的真谛、寻找生活的意义、体验生命的情感、感受生命的律动、创造生命的价值和辉煌，因此，必须自始至终把课堂教学问题的现状及策略研究，作为中学教师成长和专业发展的主要内容。

体育课题开题报告(优秀)

体育课题开题报告(优秀)一、提出课题：随着学校不断推动素质教育的发展，音体美已成为素质教育的重要内容之一。

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才。

如何依据学生的条件、兴趣及潜力培养和选拔特长生，是我校非常重视的一个问题，因此，我们从特长生入手，进行策略研究突破，形成独具农村特长生的教学模式，填补地方特色教育的空白。

我们确定的研究重点为“音体美特长生的选拔与培养的研究，设想通过此课题的实验研究，依据学生的条件、兴趣及潜力培养和选拔特长生，为使学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，让学校的素质教育更完善，让学校的课外活动更丰富多彩。

二、研究课题：1、研究目标：通过课题实验研究，建立我校的个性化教育机制，发展学生的个性，注重音体美特长生的选拔与培养，探索出音体美特长生选拔与培养的最佳途径与方法，使我校在音体美方面培养出大量的特殊人才。

2、研究内容：（1）、确定选拔音体美特长生的标准与途径。

（2）、构建小学音体美特长生的培养过程、方法与模式。

3、主要观点：素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力，全面发展的综合型人才。

核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。

4、创新之处：通过本课题的实施，激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。

在原有基础上，参与课题研究的艺术、体育专业教师掌握具有理论指导的、较为科学的小学艺术特长生培养方法，并能在教学中自觉应用，形成一种符合特长生发展规律的、符合新课程发展要求的、能有效提高艺术教学质量的教学技术。

三、实施过程：1、研究思路：在研究的时候，为了确保课题的全面实施，我们课题组成员先集中讨论实施方案，进行前测分析，然后进行发散研究。

关于体育的开题报告7篇

关于体育的开题报告7篇关于体育的开题报告11、本课题国内外研究现状我校《小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究》课题是在体育与健康新课程标准理念指导下提出的。

目前美国、英国和日本等发达国家的小学体育教学都非常重视继承和发扬本国的民间传统体育游戏，把其作为重要的体育教育教学的主要内容之一。

我国上海、浙江等地区对在小学体育教学中如何引进民间体育游戏的研究比较多，也很全面，但是对在小学体育课堂中引进民间体育游戏的专门研究还有不够。

当前我市各中小学教师对这一领域的应用和研究严重不足，虽然在平时的课堂教学中有所渗透，但是普遍缺乏系统的研究与开发。

通过本课题的.研究与实验，将为我校体育课堂教学带来实质性的指导，为深化推进体育课程改革，优化课堂教学，提高课堂质量，提供经验借鉴。

2、当前我市小学体育课堂教学现状随着体育新课程改革在我市的深化实施，“以生为本，健康第一”的指导思想得到有效落实。

《体育与健康课程标准》把课堂教学内容的选择权交给了教师，对教学内容没做硬性要求，教师可自主选择能达成教学目标的、健康向上的内容进行授课。

因此，小学体育课堂教学花样尽出，各式各样的、新颖的优质课和公开课层出不穷，教师精心设计的课堂教学，气氛活跃，学生参与活动的情绪高涨，确实达到了新课程改革的预期效果。

但是在达成效果的背后，教师的工作量成倍增长，为了上好一节课，我们通常是绞尽脑汁，各显神通。

甚至部分男性教师和上了年纪的体育教师就有点无所适从，难以适应。

对此，我们想通过在体育课堂教学中引进既受孩子们喜爱、又能锻炼身心的民间体育游戏活动，发挥其教育和课程功能，丰富教学内容，让孩子们在玩中学，在学中玩，为促进孩子们的健康成长服务。

3、小学体育课堂教学改革的要求教材改革是体育教学改革的关键。

《体育与健康课程标准》指出：“为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造；也可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目；还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感”。

关于体育的开题报告范文系列7篇

关于体育的开题报告范文系列7篇关于体育的开题报告范文(篇1)研究方法：问卷调查法：在课题实施阶段，采用问卷的方法适时向学生和老师进行问卷调查，获得学生和老师对体育大课间活动开展的效果，并征求他们的意见和建议，根据结果及时调整课题实施的方式方法。

经验总结法：课题组成员经常学习加强研究，提出更加合理的大课间活动主题，对每一阶段实施的情况进行反思，不断总结，撰写论文，根据课题研究进行的具体情况及时总结经验教训。

研究措施：时间保障。

调节学校作息时间，明确规定大课间活动，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：室内游戏等活动。

制度保障。

制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制。

人力、物力保障。

学校要求大课间活动师生全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者、保护者，同时也是活动者。

体现全面健身，融洽了师生关系。

大课间活动器材原则上由学校购置，部分师生自制。

安全保障。

加强安全宣传和管理，按类别划定活动区域，师生必须在指定活动范围内活动。

所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。

组织保障。

学校为成立大课间活动领导小组，加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。

关于体育的开题报告范文(篇2)《初中体育教育现状的问题与对策研究》实验课题，于20__年5月批准为区级课题。

一、课题提出的背景：基础教育课程改革的不断发展，通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，培养学生终身学习的能力，为学生进一步获取知识并获得终身发展创造条件，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。

然而，有一个现实的情况即农村学生体育技能多数不是在学校学到的，这使我们农村的体育教师为之困惑。

体育开题报告

体育开题报告体育开题报告（一）系别：***专业名称：体育教育届别：***学号：***学生姓名：丁晓龙指导教师姓名（职称）：***论文（设计）题目：论高校篮球队训练计划中的体能训练安排本课题研究目的：体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。

充沛体能是进行高强度、高对抗篮球比赛的前提条件,它关系到运动员的技战术水平、全队战术是否能够正常发挥的关键。

因此,制定科学合理的体能训练计划非常必要的。

通过文献资料和调查研究等方法对高校篮球队的体能训练现状进行分析,发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度不足、缺乏专门体能教练、训练强度低、手段单调、检测与恢复不完善等问题。

为此提出改变训练计划,完善训练方法等措施,进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。

本课题研究的主要内容（提纲）1、摘摘要2、关键词3、前言4、我国高校篮球运动员体能训练现状5、高校篮球运动员体能训练方法与创新6、结论与建议我国高校篮球运动员体能训练缺乏专门体能教练,重视程度不足。

我国篮球运动训练存在重技战术训练轻体能训练现象。

首先,作为我国篮球教练员培养重要基地的体育院校,600-700个课时篮球专项课只有2个课时的身体训练理论课,有的甚至没有开设。

思想上与理论上的不重视直接影响我国高校篮球运动水平的提高,重技战术训练轻体能训练是我国各级篮球队普遍存在的现象。

其次,通过调查发现：我国普通高校高水平篮球队目前还没有一只球队配备专门的体能教练,运动员体能训练的工作一般由主教练负责。

高校篮球队的主教练一般身兼多职既负责技战术训练,又负责身体素质训练和管理全队日常生活,而且许多篮球教练员认为体能训练在技战术训练中实施就行了。

由于大学生篮球运动员体能基础训练得不到保证,因此在一定程度上影响到运动员体能水平提高。

我国高校篮球运动员体能训练方法不科学,训练强度低。

我国篮球体能训练中普遍存在训练方法手段简单化与盲目加大训练负荷问题。

体能训练方法手段简单化反映在训练方法单一,如力量训练以杠铃为主。

体育教育开题报告

体育教育开题报告体育教育开题报告引言：体育教育作为一门重要的学科，对于学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。

本文旨在探讨体育教育的意义、目标和方法，并提出一些改进的建议，以期提高体育教育的效果。

一、体育教育的意义体育教育不仅仅是培养学生运动技能的途径，更是培养学生品格、团队合作和领导能力的重要手段。

通过体育活动，学生可以锻炼身体，增强体质，提高免疫力，预防疾病。

此外，体育还可以培养学生的意志力、毅力和自律性，帮助他们克服困难，培养坚韧的品质。

二、体育教育的目标体育教育的目标是培养学生全面发展的人格，包括身体素质、智力、道德品质和社会适应能力。

通过体育活动，学生可以培养自信心和自尊心，提高自我认知和自我管理能力。

此外，体育教育还可以培养学生的团队合作精神和领导能力，帮助他们适应社会的竞争和合作环境。

三、体育教育的方法为了有效地实施体育教育，需要采用多种方法和手段。

首先，学校应该提供丰富多样的体育活动，包括各种球类运动、田径、游泳等，以满足学生的不同需求和兴趣。

其次，体育教师应该注重培养学生的运动技能，同时注重培养他们的体育意识和体育精神。

此外，体育教育还应该与其他学科相结合，通过跨学科的教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。

四、改进体育教育的建议为了提高体育教育的效果，可以采取以下措施。

首先，学校应该加大对体育教育的投入，提供更好的体育设施和器材，并聘请专业的体育教师。

其次，体育教师应该不断提升自己的教学水平，通过参加培训和学习最新的教学方法，提高自己的专业素养。

此外，家长和社会应该重视体育教育的重要性，给予学生更多的支持和鼓励，营造良好的体育氛围。

结论：体育教育对于学生的身心健康和全面发展具有重要意义。

通过体育教育，学生可以获得身体素质的提高，培养自信心和自律性，提高团队合作和领导能力。

为了提高体育教育的效果，需要采用多种方法和手段，并加大对体育教育的投入。

希望通过本文的探讨，能够引起人们对体育教育的重视，为学生的全面发展创造更好的条件。

体育课题开题报告(精选6篇)

第 5 页共 25 页
依据身体素质、体育能力、运动水公平情况，恰当分组，以小组为单位（即 6—10 人组合）选定各组小组长来完成教学活动和实现教学目标，同时组长可常常更换。组长依据本组成员的意愿和学生的能力情况推举产生。
（2）小组活动安排在向全班授课之后或学生自己活动时进行，由小组长组织。例如：在嬉戏教学中，对低班级学生老师把嬉戏的方法讲一讲，再示范一下或抽学生仿照动作、示范路线，对高班级的学生老师就引导学生看挂图，同时讲解一下，教给学生的嬉戏方法，学生练习就有各小组合作学习练习，小组长组织。由如：在授新课后，在小组长带领下进行仿照练习，课中同学们之间消失了问题，先由组长解决，解决不了后，再由老师解决。
体育课题开题报告（精选 6 篇）
体育课题开题报告 1 一、问题的提出当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。一个人的能力是有限的，假如不擅长和他人合作，将不同的学问加以交流、综合、提高和运用，就不适应时代发展的要求。在 20 世纪 80 年月末、90 年月初开始，我国在基础教育课程和教学改革的研究过程中消失了合作学习的研究与试验，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中特地提及合作学习，指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。” 《小学体育课程标准》也明确指出：“老师要尊重学生的制造性，在探究过程中，通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导与帮忙。”坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异不同需求，确保每一个学生受益。鉴于此，在体育课堂教学中要体现人文的关怀，情感的召唤，心灵的震憾，形式的互动和求知的自主，使他们真正成为学习的主人，除了班集体合作学习外，“小组合作学习”是最重要的一种教学模式，主要克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要。这种模式有利于将传统的师生单向交流与双向交流转变为师生之间或生生之间的互动，有利于发挥学生的主动性，形成学生之间健康的

体育研究开题报告(精选4篇)

体育研究开题报告（精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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开题报告体育开题报告

三一文库（）/报告范文/开题报告体育开题报告体育开题报告（一）系别：***专业名称：体育教育届别：***学号：***学生姓名：丁晓龙指导教师姓名（职称）：***论文（设计）题目：论高校篮球队训练计划中的体能训练安排本课题研究目的：体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。

充沛体能是进行高强度、高对抗篮球比赛的前提条件，它关系到运动员的技战术水平、全队战术是否能够正常发挥的关键。

因此，制定科学合理的体能训练计划非常必要的。

通过文献资料和调查研究等方法对高校篮球队的体能训练现状进行分析，发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度不足、缺乏专门体能教练、训练强度低、手段单调、检测与恢复不完善等问题。

为此提出改变训练计划，完善训练方法等措施，进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。

本课题研究的主要内容（提纲）1、摘摘要2、关键词3、前言4、我国高校篮球运动员体能训练现状5、高校篮球运动员体能训练方法与创新6、结论与建议我国高校篮球运动员体能训练缺乏专门体能教练，重视程度不足。

我国篮球运动训练存在重技战术训练轻体能训练现象。

首先，作为我国篮球教练员培养重要基地的体育院校，600-700个课时篮球专项课只有2个课时的身体训练理论课，有的甚至没有开设。

思想上与理论上的不重视直接影响我国高校篮球运动水平的提高，重技战术训练轻体能训练是我国各级篮球队普遍存在的现象。

其次，通过调查发现：我国普通高校高水平篮球队目前还没有一只球队配备专门的体能教练，运动员体能训练的工作一般由主教练负责。

高校篮球队的主教练一般身兼多职既负责技战术训练，又负责身体素质训练和管理全队日常生活，而且许多篮球教练员认为体能训练在技战术训练中实施就行了。

由于大学生篮球运动员体能基础训练得不到保证，因此在一定程度上影响到运动员体能水平提高。

我国高校篮球运动员体能训练方法不科学，训练强度低。

我国篮球体能训练中普遍存在训练方法手段简单化与盲目加大训练负荷问题。

体育研究开题报告

体育研究开题报告体育研究开题报告「篇一」四、研究步骤(一)准备阶段：主要开展：资料、信息的收集、相关研究的借鉴、设计研究思路、过程、内容等这些工作，吴老师、黄老师形成较厚实的理论基础。

(二)实施阶段1、以学期为单位，期初制定每学期的具体实施计划，明确阶段研究目标及研究方法。

2、期末进行测量、分析，做好个案研究、分析。

3、重视研究资料的积累。

(三) 总结阶段：我们将用问卷调查法、分析研讨、行动研究法等研究方法来验证。

做好测后统计，整理资料，完成课题研究报告。

五、课题研究的成果形式1、女生足球兴趣培养和训练的方案、典型案例、课例和课程等。

2、女生对足球兴趣的培养方法与技巧。

3、学生对足球兴趣的培养方法与技巧。

六、课题组成员及分工行政主持人：谭奕军负责课题的组织工作。

业务主持人：梁玉根具体负责课题研究的实施和管理。

课题组成员：承担课题的具体研究任务。

●第三部分:本研究存在的问题与困惑一、实现目标需研究的问题1、小学阶段女生对足球的兴趣的培养设计运用对教师素质提出更高的要求。

2、选择教学内容时需要符合学生的年龄、心理特点。

3、教学方法、手段需要不断创新、合理运用。

二、研究的难点1、转变女生原来对足球的思想认识观念。

2、对不同年龄阶段的学生，所采用不同的教学方法和手段。

小学体育课题研究开题报告》》相关文章推荐：1.硕士研究生毕业论文开题报告范文2.垫片冲裁模具设计及制造开题报告3.开题报告如何写4.考研课题开题报告范文5.荔湾区教师小课题开题报告表格6.20xx年教师小课题开题报告表格7.中小学课题研究开题报告8.课题研究开题报告怎么写体育研究开题报告「篇二」我负责的是体育课堂的研究，我们的课题是《如何搞好小学趣味性体育游戏》下面我从课题的背景、课题研究的目标，内容及方法、研究的步骤、课题假设预设成果六个方面对我们的课题作以说明!一、问题的提出的背景实施素质教育要求学生全面发展素质教育有两个最基本的特点，就是面向广大学生和学生的全面发展。

体育课题开题报告问题

体育课题开题报告问题体育课题开题报告问题一、引言体育课题的开题报告是研究体育领域的学者们进行研究的起点，它对于研究者来说至关重要。

然而，在进行体育课题开题报告时，研究者们常常会面临一些问题。

本文将探讨体育课题开题报告中常见的问题，并提出相应的解决方法。

二、问题一：选题难题在进行体育课题开题报告时，选题是一个非常重要的环节。

然而，很多研究者在选择体育课题时常常遇到困难。

一方面，体育领域已经有了许多经典的研究课题，研究者们很难找到一个新颖且有研究价值的课题。

另一方面，体育领域的研究范围广泛，研究者们很难确定一个具体的研究方向。

解决方法：1. 深入了解体育领域的前沿研究，寻找研究空白。

可以通过阅读相关文献、参加学术会议等方式，了解当前体育领域的研究热点和趋势，从中找到一个有研究价值的课题。

2. 与导师或同行进行讨论。

与导师或同行进行深入的讨论，听取他们的建议和意见，可以帮助研究者明确研究方向，选定合适的课题。

三、问题二：理论框架不清晰在进行体育课题开题报告时，理论框架的构建是非常重要的。

然而，很多研究者在构建理论框架时常常遇到困难。

一方面，体育领域的理论体系较为复杂，研究者们很难找到一个适合自己研究课题的理论框架。

另一方面，研究者们对于体育领域的理论体系了解不深，难以运用理论框架进行研究。

1. 深入学习体育领域的相关理论。

通过阅读相关文献、参加学术研讨会等方式，深入学习体育领域的相关理论，了解不同理论框架的优缺点，选取适合自己研究课题的理论框架。

2. 请教专家或导师。

请教专家或导师可以帮助研究者理清体育领域的理论体系，指导研究者如何构建合理的理论框架。

四、问题三：研究方法不当在进行体育课题开题报告时，研究方法的选择是非常重要的。

然而，很多研究者在选择研究方法时常常遇到困难。

一方面，体育领域的研究方法繁多，研究者们很难确定一个适合自己研究课题的方法。

另一方面，研究者们对于体育领域的研究方法了解不深，难以运用合适的方法进行研究。

关于体育的开题报告3篇

关于体育的开题报告3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育教学专业开题报告体育专业开题报告

体育教学专业开题报告体育专业开题报告一、研究课题太极拳对聊城大学后勤集团员工身心健康的影响研究。

二、研究方向体育三、选题依据后勤工作是高校工作的重要组成部分，是高校教学科研、师生员工基本生活等各项工作的基本保障，是高校工作正常运转不可或缺的保障性、基础性工作。

回顾聊城大学建校以来所发生的翻天覆地的变化，后勤集团的付出功不可没。

后勤集团在一段时期物价调整幅度较大，聊城大学规模发展较快的情况下，能够克服难关，通过不断的改革发展和广大后勤集团员工的辛苦付出，减轻了学校的负担，使得聊城大学各部门各机构能够集中精力抓好教学科研，这与广大后勤干部和职工的付出是分不开的。

后勤集团不断提高后勤工作的能力，不断改善服务质量，为聊城大学的稳步发展提供了有力保障。

如果失去了后勤集团的支持和保障，聊城大学不可能达到如今的成就。

后勤工作直接为高校的教学科研及师生生活服务，包含了广大师生的衣食住行等各个方面，为高校的正常工作提供了有力的保障。

高校后勤集团员工在高校中可以说是服务者，保障着整个高校工作的顺利进行，他们的工作环境艰苦、工作任务重。

后勤工作人员同样受着来自工作、家庭、经济、社会交往等方面的压力。

四、研究现状太极拳作为中华武术的一种，归类为内家拳。

1949年太极拳被国家体委统一为强身健体之体操运动，用于锻炼、武术表演以及体育竞技比赛等。

在改革开放之后，部分还原本来面貌，从而再分为以武用的太极拳以及体操竞技用的太极操以及太极推手。

传统太极拳流派众多，群众基础非常广泛，可以说太极拳是中国武术拳种中非常具有生命力的一支。

21世纪初，后勤集团从高校的主体中分离出来，走上企业化的道路，不断进行资源重组和联合，并融入了社会第三产业链，实现了依靠社会资源办后勤，实现了后勤社会化。

如今，高校的后勤集团实现了经营服务与管理的分离，政企的分开，成功的进行了管理体制的改革=。

应该说，高校的后勤社会化是在当前市场经济条件下的一个趋势，高校后勤的社会化是符合当今时代的发展要求的。

创新体育课堂提升教育效率开题报告

创新体育课堂提升教育效率开题报告【摘要】随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，对于体育课堂教育的要求也越来越高。

创新体育课堂是提升教育效率的重要手段之一。

本文将深入探讨创新体育课堂的定义、目标和意义，并分析创新体育课堂所面临的挑战和解决方法，以期为提升教育效率提供一定的借鉴和启示。

【关键词】创新体育课堂；教育效率；挑战；解决方法【引言】体育课堂作为学校教育体系中的一环，不仅仅是培养学生身体素质和养成良好运动习惯的途径，更是培养学生综合素质和培养团队精神的重要手段。

然而，传统的体育课堂模式往往存在教学方式单一、内容过于死板等问题，难以适应现代学生的多元化需求。

因此，创新体育课堂成为提升教育效率和改善教学质量的重要途径之一。

【正文】1. 创新体育课堂的定义创新体育课堂是指运用先进的教学技术和教育理念，以培养学生的创新能力、合作精神和综合素质为目标，通过设计多样化的教学内容和形式，提供个性化的学习体验，激发学生的学习兴趣和主动性，达到提升教育效率的目的。

2. 创新体育课堂的目标和意义创新体育课堂的目标是培养学生全面发展的能力和素质，包括身体素质、动作技能、合作意识、创新思维、领导力等。

创新体育课堂的意义在于提高学生的学习主动性和参与度，激发学生的学习兴趣，促进学生的身心健康发展，培养学生的创新能力和团队精神，从而提升教育效率。

3. 创新体育课堂所面临的挑战创新体育课堂虽然具有许多优势和潜力，但也面临一些挑战。

首先，传统的课堂模式已经根深蒂固，改变老师和学生的教学习惯并不容易。

其次，创新体育课堂需要投入大量的教育资源和教师培训，这对于一些教育资源匮乏的学校来说是一个难题。

再次，创新体育课堂需要与传统教学内容和考试制度相结合，这需要教育部门和教育机构的鼓励和支持。

4. 创新体育课堂的解决方法针对创新体育课堂所面临的挑战，可以采取以下解决方法：一是通过教育部门和学校的政策扶持，加大对创新体育课堂的支持和推广力度；二是通过加强教师培训，提高教师的教育教学水平和创新能力；三是鼓励学校与社会资源合作，引入专业教练和外部资源，丰富体育课堂内容和形式。

体育课题开题报告

大课间体育活动的课题研究一、课题提出的背景以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，坚持“突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，从而深入推进中学大课间体育活动，促进学生身心健康、和谐发展。

大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。

与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而且对促进师生身心健康有明显的实效。

我校专职体育教师3名。

每周开设2节体育课，每天上午两节课后30分钟的大课间活动，下午三节课后为课外体育活动课，上下午各有5分钟的眼保健操。

虽然近几年我们大部分学校开展了大课间体育活动的改革和创新，但效果却很不让人理想，坚持了一段时间后，学生便没有开始时的那种兴趣，进行体育活动的班级显得有些懒散不积极，即使有活动也是在无序的状态下进行。

因此，作为体育教师的我们深知：体育“大课间”活动的全面推广，是深化课程改革和全面实施素质教育的有效途径。

开展本课题的研究将会提高我校学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。

二、国内外同一研究领域的现状与趋势分析全民健身在我国已深入人心，校园群众性体育运动的开展更是百花开放，但各校在组织竞技性体育运动会的背后，也不同程度地存在全民健身活动不经常，活动内容死板老套，参与者有压力等方面不足。

而体育大课间活动已经许多城市开展和研究过，但大部分都没有形成系统完整的体系。

体育大课间活动发展的趋势：以每一个学生的发展为本，激发学生参与运动的兴趣，满足学生的运动欲望；大课间活动的内容形式设计要丰富多彩，能够满足不同年龄、不同特长、不同兴趣、不同水平学生的发展需要；大课间活动要力争突出学校的特色，形成自己的活动特色；要合理安排活动时间和场地，做到“小场地、大课间”；积极探索把大课间活动作为一种校本课程的新途径，把大课间活动提高到一个新高度；大课间活动要做好安全管理工作，确保师生人身安全，让充满活力的大课间、让学生喜爱的大课间、让安全有序的大课间出现在我市的各个校园。