中华经典伴我成长征文
经典伴我成长作文
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其中如《村居》,《山行》等诗，大家早已耳熟能详，还有的如“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”也在民间广为流传。
这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。
这本书让我了解了历史与文化的走向，感受了人性的关怀与生命的尊严。
我们要传承文明，接续未来，以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。
《中华诵国学经典诵读》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。
让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!经典伴我成长作文篇2“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮助的书，它就是―《小学语文课外阅读》。
这本书看起来很普通，但是你只要打开目录就会知道它的内容有多麽的丰富。
它一共有十几个单元，每个单元都讲了许许多多的故事：有科技发展的；有感动心灵的；有母子之情的；有搞笑有趣的堪称是一盘丰盛"书香大餐”！在这里我津津有味的品到了：跟我们捉迷藏的春姑娘；荒唐的猪小弟；坚韧不拔的牛蒡花；珍惜图书的毛泽东；富有感情的小麻雀。
在这些文字中，我犹如身临其境。
漫步其间，不断增长见识。
大自然中更是蕴藏着无穷的奥秘，等待我们去发现，去探索。
古人所谓的“读万卷书，行万里路”，就是这个道理吧。
经典伴我成长作文篇3国学是对大家很有帮助的，可以学到知识，还可以增强大家的理解能力。
很多著名诗人的诗大家也可以去读一读。
有一次，我和妈妈在一起吃饭的时候，我不想吃了，这些菜太难吃了。
我想把饭倒了。
妈妈说：“不可以浪费粮食。
”妈妈这句话让我想起了国学经典的一句话：一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
然后，我就说；“我不会浪费粮食。
”这些粮食似乎是农民伯伯的笑脸。
还有一次我看见别人都在买新衣服，而我却穿着一件旧衣服，回到家里，我对妈妈说：“被人都在买新衣服，我穿的是一件旧衣服，我也要买。
经典伴我成长征文
经典伴我成长征文称之为经典的东西永远在岁月中传承，在记忆里深刻，在成长中陪伴。
下面是相关的，快来看看吧，也许对你有帮助哦。
经典伴我成长征文【篇一】论语作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。
《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止;或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。
它是一位好朋友，它也是一种营养品;它给你帮助，也给你健康。
小时候，常常躺在床上，入迷地看着论语书上的图画，心里无限崇拜作者，可以写出这么棒的书来。
上小学后，妈妈告诉我，要想当好学生，必须有位良师益友在旁边为你指路引航。
而这位良师益友就是时时刻刻滋润心田的《论语》。
在众多书中，妈妈为我选择了《论语》。
它短小而又哲理，看了使人茅塞顿开。
我暗暗下决心：要多读《论语》，用书上的知识作为实现理想的阶梯。
从那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《论语》。
时间一长，我的素质、思想、能力如同芝麻开门节节高。
上初中后，《论语》更是成为我的一位好友。
它教我什么是是，什么是非，让我安全地度过了初一的时光。
每次当我因为失败而伤心难过时;每次当我因为挫折而流泪时，我都会想起《论语》中所诉的哲理，让我认真的寻找失败原因，慢慢的忘记了烦恼，使我又恢复了自信，增长了才智。
学海拾贝，童年生活多么快乐;书中寻宝，精神世界多么美好。
随着时间的推移，我渐渐地长大了，在生活中，我懂得了多读课外书会增长自己的知识。
是《论语》这本书带我走进知识的殿堂，是这本书让我懂得了对真、善、美的追求;对假、恶、丑的痛恨。
它还使我懂得书是知识的源泉，是精神的粮食。
我要多读一些书，成为一个知识丰富的人我，孙鹏，是一个聪明的地球超人哦!我有一个惊人的武功，不是拳打脚踢，不是刀枪棍棒，而是精妙绝伦的背诵功，非常了不得! 这是怎么练成的呢?说来话长，请听我慢慢道来。
我们射阳县小学每年都要开展一次读书节活动。
每次活动都要开展一些比赛，如朗读、作文、背诵、讲故事等等。
国学经典伴我成长作文6篇
国学经典伴我成长作文6篇国学经典伴我成长作文一:国学经典伴我成长中华文化，博大精深，国学经典更是多得不计其数。
四大名著，《论语》《孟子》《弟子规》《周易》都会让我们明白许多，让我们受益终生。
《周易》里有过这样一句话：人之所助者，信也。
人肯定要讲诚信，由于对人最有关心的就是诚信。
诚信是一个人的优秀品质，也是一个社会，一个国家能够稳定健康，持续进展的精神所在。
诚信是人与人之间建立良好关系的基石，我们的一言一行，一举一动都离不开“诚信”二字，只有人人坚持诚恳守信，才会营造出良好的社会环境，形成促进国家和民族进展的“正能量”。
《孟子》中说过：人恒过然后能改。
一个人常常犯错误，然后才能改正。
在生活中，我们要常常经受磨练，并且不能退缩，要勇于面对失败，在失败、挫折、困顿中奋起，这样才会有所作为。
《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”更是让我受益。
一个人只知道学习却不思索就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书就会怀疑。
所以在学习方面，肯定要学思结合。
《弟子规》中的“父母教，须敬听；父母责，须顺承”，需要我们人人都能够做到，听从父母的教导，不顶嘴，不插话，不做父母不让做的事。
除了这些，还有许多国学经典，他们蕴含着丰富的人生哲理，会告知我们许多道理。
国学就像一杯香茶，我们要去细细地品尝，吸取其中的精华。
俗话说“腹有诗书气自华”，用国学经典来充实自己，真好！现在我读的国学经典还不多，但以后我肯定会常常阅读，从中悟出更多的道理，这些道理睬陪伴我终生。
多读国学经典，让国学经典陪伴我们成长吧！国学经典伴我成长作文二:国学经典伴我成长其实“国学经典”这四个简洁而又肤浅的字，在我很小的时候就听长辈们提起过。
依稀记得是春节拜年的时候。
我随着爸爸妈妈来到大爷爷的家中，那时候表姐长我几岁，她见到我就欢高兴喜地把我拉到她的房间，看着那布满灰尘的书柜，轻轻地对我说：“小妹啊，你要多读国学经典啊！”吃饭的时候，大爷爷看向我，我记得那眼神，那是我第一次观察大爷爷这般意味深长的眼神。
经典伴我成长作文
经典伴我成长作文经典伴我成长作文(15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的经典伴我成长作文，欢迎阅读与收藏。
经典伴我成长作文1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
然而，淘尽的是英雄的事迹，淘不尽的却是后人的英雄情结。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
它是我最喜欢的一部经典著作。
其魅力所在，便是让我有了很多人生感悟，而这些感悟定会伴我成长。
作品中刻划了近200个人物形象。
而每一个栩栩如生的形象都给我们留下了深深的印记：诡诈的曹操，谦逊的刘备，谨慎的孔明，心胸狭窄的周瑜，每一个人物都具有不同的性格。
而我最喜欢也最敬佩的人物便是关羽。
关羽是公认的忠义两全的典范，是忠实与诚信的象征。
他投降曹营时，虽受尽礼遇，但仍心向刘备。
关羽的战功非凡：温酒斩过华雄，过五关剁六将。
这些都无不展示着关羽的英雄气概。
最让我震惊的便是他刮骨疗毒的场面：他为守城被乱箭所伤，名医华佗前来诊治，说要刮骨去毒才可病愈，关羽即伸臂给华佗医治，开始刮骨，血流盈盆，而关羽却一面食肉饮酒，一面与马良下棋，神态自若，似乎没有疼痛的感觉。
何等坚韧！何等令人敬佩！我掩卷沉思，平日里一点点小伤就吵得父母不知所措。
长此以往，我们将如何面对生活中的挫折？如何在人生道路上勇往直前？关羽忠诚、坚毅的性格才成为后人赞誉的“古今良将中第一奇人”。
性格关系着成败。
在现实生活中，我们也要忠义，要诚信，要坚毅。
诚信是一个人的永久身份证，所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧！让我们坚强起来，去迎接充满挑战的未来吧！相信经典作品带给我的精神食粮，定会让我受用终生。
经典伴我成长作文2你知道什么是经典吗？经典是一种风格，是最具有持久价值的文化传统及代表作品，是最具有典范性、权威性的经久不衰的万世之作，。
成长作文国学经典伴我成长（精选41篇）
成长作文国学经典伴我成长成长作文国学经典伴我成长（精选41篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的成长作文国学经典伴我成长，希望对大家有所帮助。
成长作文国学经典伴我成长 1儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。
《唐诗》，《宋词》，《三字经》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》，《菜根潭》这些都是国学，这些都是中华文化的精髓。
国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。
国学是先人用尽一生而总结的道理，那是对人生的品读，那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，有生命的真谛，那些都是中国的骄傲，那些沉积着一个伟大的民族不变的精魂，国学把我们带到一个新的境界，使我们修身养性，教会我们如何做真人，教会我们分清美丑，明辨是非。
国学使我们从圣人和智者的叮咛中品位人生的真谛，从一件小事，从一句话，从一个动作，从一个事物中，我们都能感悟到崇高的境界和高尚的情怀。
国学经典总是引领我们不断领悟到生命的意义，端正青少年正确的人生态度。
国学，需要我们用一辈子去体会，而国学中的精华，一生也学不完。
《论语》使我们修身养性，德行人生。
《论语》花了相当篇幅直截了当的阐明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。
孔子一生都主张“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
”教会我们如何做仁人。
《论语》的真谛，就是要告诉大家，怎样才能攀上人生的高峰，怎样才能体会到人生的意义，怎样才是真正地对人有“仁爱”之心，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。
“《菜根谭》囊括了5000年中国处世智慧的奇书。
”这是世人对它的评价。
“云中世界，静里乾坤；冷静观人，理智处世；水滴石穿，瓜熟蒂落。
”人生就是这样，要能够在普通的生活中找寻到快乐的因子，要能够在荣誉面前保持警醒，在挫折面前学会坚持。
中华经典伴我成长_小学作文_2
中华经典伴我成长本文是关于小学作文的中华经典伴我成长，感谢您的阅读！中华经典伴我成长每到美文诵读时，教室里会传出朗朗的读书声，那是同学们在背诵中华经典。
课前十分钟，同学们也会抓紧时间，背中华经典。
同学们都在努力的达到脱口而出的基本要求。
从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。
渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。
起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了！原来背中华经典还可以增强记忆力。
《弟子规》里的“读书法，有三到，心眼口，信皆要。
方读比，勿慕彼，此未终，彼勿起。
宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。
心有疑，随札记，就人问，求确义。
让我知道了读书的方法，讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。
正在读着这本书，不要想着又去读那本书；这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。
学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功；只要功夫到了，不懂的地方自然会弄清楚。
学习时心里有疑问，应随时记下来，有机会就找人请教，确确实实地理解清楚。
《三字经》里的“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
”让我知道了人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。
中国是一个具有五千年历史的文明古国，中国的文华灿烂辉煌。
古人给我们留下了寓意深刻的中华经典，需要我们21世纪的新一代去传诵。
让我们一起诵读中华经典吧！邯郸市鸡泽县实验小学四年级三班任星冉本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
经典伴我成长的优秀征文范文（通用14篇）
经典伴我成长的优秀征文范文（通用14篇）经典伴我成长的优秀征文范文（通用14篇）在学习、工作、生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
那么，怎么去写征文呢？下面是小编收集整理的经典伴我成长的优秀征文范文（通用14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
经典伴我成长的优秀征文1“经典”如同文学宝库中一颗颗明亮的珍珠，放射出灿烂的光芒。
而我需要在这耀眼的光芒照耀下成长，让我们的内心充满光明，充满希望。
“经典”如同我的精神食粮，是我成长中所必需的一笔宝贵财富，而这笔财富远远不同于物质财富。
老师常说：“只有身体和知识同时成长才是真正的成长。
”在经典天地中遨游，没有悲哀与烦恼，只有心灵的愉悦；在经典天地中遨游，没有坎坷与阻碍，如同步入光明的坦途，一帆风顺；在经典天地中遨游，你将感到心中有燃烧的火焰，永不熄灭。
这火焰就是生命中的光明，这光明将把心中的黑暗通通照亮，将我带入一个崭新的世界，把我的智慧启迪，让我走进知识的殿堂。
“经典”如同我的营养品，又像一缕缕春风给我带来了生机。
仿佛久旱的庄稼受到了春雨的滋润，有了蓬勃的生命力。
好像给稚嫩的小草送来了温暖的阳光，让小草更加茁壮。
读《论语》，我懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤勉，宽厚，诚信是一个人的美德。
”《论语》是儒家的经典，告诉我们做人，修身，处事的很多道理，是中华文化的瑰宝。
读《劝学》，我懂得了“绳锯木断，水滴石穿，”做任何事都要持之以恒，坚持不懈。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”它的确包含为人处事的哲理。
读，《西游记》我感受到孙悟空的神通广大，机智勇敢，猪八戒的憨厚可爱，唐三藏的坚定信念，沙和尚的任劳任怨。
这一路上的艰难险阻是最令人难忘的。
一路披荆斩棘，顽强奋斗，最终完成取经大业。
更让我领略到只有克服重重困难才能取得胜利，读古诗，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概，领略到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的自由隐居生活，体会到戚继光的“小来思报国，不是爱封侯”的爱国情怀。
中华经典阅读征文
中华经典阅读征文中华经典阅读征文中华经典阅读征文篇【一】经典名著，伴我成长，好书连连，忆少无悔。
咱们中华民族，有五千多年的历史，悠久的历史长河，我有幸读了这些经典名著，在历史长河中，扬起了属于我自己的点点白帆……《论语》，大家似曾读过，这是一部好书，它记载了孔子和他的学生们的言行举止。
大家都知道，孔子的弟子有3000，《论语》中就包括他们与至圣先师孔子的里里外外的话语，都是那么有深度，都是那么有光彩!子曰：“学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”这句话是我刚读《论语》时见到的第一句话，深深的吸引了我，意思是：孔子说：“学习并且不断温习，不是件高兴的事吗?有朋友从远方来，不是件愉快的事?别人不了解我，我也不怨恨，这样的人，难道不是君子吗?”我们也是一样，学习只有不断温习，才能体现出丛中的快乐，这很好，我很爱学习，引文学习是我的做大伙伴!有朋友从远方来做客，我热烈欢迎，我爱交朋友。
的确有人不理解我，比如，无缘无故和我吵架之类的，我从无怨恨，怨恨也化解不了我们的吵架，我认为我这样做，是一个堂堂正正的大君子!这句话牵引起了我对《论语》的好奇，这到底是一本什么样的书?一定很有趣!于是，我带着我我的好奇，慢慢走进了书中……子曰：“知之为知之不知为不知是知也。
”这句话也是我印象中最最深刻的，他的意思很明显，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的态度。
是呀!勤学习，勤好问，才是学习，聪明，如果你学习好，但爱耍小聪明，那我要告诉你，那不是聪明的态度，勤学勤问，才是真正聪明的态度!《论语》，敬爱的至圣先师——孔子。
我到了历史的长河中遨游，《论语》，我的启蒙，您给了我多少?那些话，有的让我改变了对学习的看法，有的对我进行了教育……中华经典，在那历史的长河中，我有结识了好多书中的伙伴，我和那些伙伴是多么快乐!中华经典!你永远伴我成长!中华经典阅读征文篇【二】经典伴我成长一本好书，可以陶冶人的性情。
经典伴我成长作文
经典伴我成长作文经典伴我成长作文(集锦15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的经典伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典伴我成长作文1中华文化源远流长，给我们留下了众多耳熟能详的国学经典。
国学就好像一杯茶，淡雅幽香。
茶是要品的，国学是要读的。
读懂了，自然就理解了。
孔子曰：三人行，必有我师焉。
老子在《道德经》中写道：祸兮福之所倚，福兮祸之所优。
墨子曰：仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。
这些先辈用智慧，为后人留下的弥足珍贵的精神食粮也让我们受益非浅。
从上幼儿园，妈妈就有意识的让我接触国学经典，从《三字经》到《弟子规》，都能朗朗上口。
我非常喜欢《三字经》的韵律，两三个星期的时间，我就能倒背如流。
但其中的哲理却不太理解。
每逢家里来了客人，妈妈却让我大胆的表现，背给客人们听，赢得了阵阵掌声。
慢慢的，我体会到了“玉不琢，不成器”“人不学，不知义”“人之初，性本善，性相近，习相远”这些都是先辈们留传下来教会我们后辈做人要向善，既使环境再艰难，也一定要学会与人为善。
在《论语》、《弟子规》、《礼记》中学会了做人要光明磊落，孝敬父母，做人榜样的力量非常重要，当我小学毕业，升入初中的时候，国学经典一直陪伴着我，这些古文圣典正散发出沁人心脾的气息，这种气息就是国学经典的气息，独特而富有哲理。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。
当我在学习中有懈怠的时候，我就读读这句话，鼓励自己，为自己加油打气。
在最好的环境里，做最好的自己，不幸负青春少年时光。
我的语文老师张燕老师常教育我们读经典，颂国学。
《老人与海》、《昆虫记》都成为我们日常必看书籍之一。
千万种经典讲出了恒古不变的道理，孝顺父母，热爱国家。
“天行健，君子以自强不息”出自《周易》。
作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，不幸负宇宙给予君子的职责和才能。
经典伴我成长征文
经典伴我成长征⽂经典伴我成长征⽂通⽤15篇 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都写过征⽂吧，征⽂没有题⽬、题材、格式的限定，与作⽂⼤体上⼀样。
为了让您在写征⽂时更加简单⽅便，下⾯是⼩编精⼼整理的经典伴我成长征⽂，希望对⼤家有所帮助。
经典伴我成长征⽂1 “⼀叶渔船两⼩童，收篙停棹坐船中。
怪声⽆⾬都张伞，不是遮头是使风。
”⼀阵响亮的声⾳传来，“鹅鹅鹅，……”⼜⼀阵《咏鹅》中的诗句传来，如此可见，我们⼩学⽣都有爱好古诗的习惯。
古诗──那⼀幅幅⽣动美丽的图画。
上⾯画着古代⼈们⽣活的场景：“茅檐低⼩，溪上青青草，醉⾥吴⾳相媚好，⽩发谁家翁媪。
⼤⼉锄⾖溪东，中⼉正织鸡笼，最喜⼩⼉⽆赖，溪头卧剥莲蓬。
”这⾸王安⽯的《清平乐村居》让我们看见了和谐农家场景;“⼈间四⽉芳菲尽，⼭寺桃花始盛开。
长恨春归⽆觅处，不知转⼊此中来。
”读了⽩居易的《⼤林寺桃花》桃花盛开的美景⽴即出现在你⾯前;让我们再读⼀读吕岩的《牧童》“草铺横野六七⾥，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑⾐卧⽉明。
”这⼀⾸诗让我们看见了⼀个⽆忧⽆虑的⼩牧童正躺在草地上休息呢!古诗的种类很多：有的揭⽰了社会现实，反映了古代⼈的⽣活，歌颂他们的良好的品质;有的写了古代⼉童的⽣活;有的描写了⼀处处美丽的风景…… 古诗──那⼀位位启蒙⽼师。
你看，《唐诗三百⾸》是⼀本我们喜欢读的⼉童古诗书，让我们从⾥⾯受到教育，获得知识。
⽐如：曹植的《七步诗》：“煮⾖燃⾖萁，⾖在釜中泣：‘是同根⽣，相煎何太急?’”这让我们懂得的兄弟应该团结，不能嫉妒兄弟的道理;当我们看见桌上的⽶饭时，应想到《悯农》：“锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。
谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。
”…… 古诗──犹如那爱的母亲，伴随着我⼀起成长!经典伴我成长征⽂2 我⾮常喜欢读书，在⽗母和⽼师的引导下，名著⼀直伴我成长，他们给我带来的不仅是精神的⾷粮，还是我⼼灵的震撼。
在名著陪伴下，我快乐的成长，让我们再次⾛进名著!⾛进名著传奇!感受名著的沐浴吧! 每个名著带给我们的是不同的⼼灵震撼。
国学经典伴我成长作文
国学经典伴我成长作文国学经典伴我成长作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的国学经典伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国学经典伴我成长作文1许多中华文化经典经过漫长的历史长河被传承了下来，成为人们传诵的经典。
我贪婪地品读着，尽情地在经典中遨游。
历史的车轮来到这个神秘的唐代。
唐诗如雨后春笋般地涌现出来。
李白、杜甫、王维，唐诗在他们手中攀上了中华文化经典的顶峰。
聆听李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄壮豪迈的气魄；品味杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民的情怀；触摸王维“鸟向檐上飞，云从窗里出”的美丽清幽的意境……每一首唐诗都蕴含了作者崇高的理想；每一首唐诗都留给后人无尽的想象和深刻的启迪。
我在唐诗中自由地遨游着。
历史的车轮飞一般的来到了宋代，宋词在中华经典文化中脱颖而出，这是中华诗词文化的第二个高峰。
宋词，形式新颖别致，内容别具一格。
苏东坡、辛弃疾、李清照……他们的词各具特色，各领风骚。
我喜欢苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”的豪迈与奔放，我敬仰辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹箫连营”的爱国之情和献身之志，我更欣赏李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的欢快喜悦和惊险美妙。
宋词是作者思想文化的体现，是作者情感经历的体现，更是作者远大抱负的体现。
我在宋词中尽情地遨游着。
历史的车轮转眼又把我们带到了强大而又短暂的元代。
元曲兴起代替了宋词，主宰了中华的经典文化。
元曲是中华诗歌文化的又一支奇葩。
在这里，有“春山暖日和风，栏杆楼阁窗帘栊，杨柳秋千院中”的细腻秀美，有“云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐”的清爽恬静，还有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的凄苦苍凉。
元曲，时而细腻柔和，时而清新淡雅，时而豪迈奔放，时而又凄凉萧瑟。
经典国学伴我成长作文（15篇）
经典国学伴我成长作文（15篇）经典国学伴我成长作文(15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的经典国学伴我成长作文，希望能够帮助到大家。
经典国学伴我成长作文1我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。
后来，在老师那里，在课外书里，在电视里，让我明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我。
我从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。
当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之；“吾日三省吾身：为人谋而不当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。
因为我不会忘记：忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。
当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。
精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。
不得不令其他同学瞠目结舌。
老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”，他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》《三字经》《增广贤文》《百家姓》等当成了我最好的伙伴！”是的，与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。
让我们一起背诵经典诗文，让经典诗文弥漫实验二校，飘逸到雅正校园吧！经典国学伴我成长作文2子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”伴着琅琅的读书声，学校开始了每天必修的课程——国学。
经典伴我成长作文
打开经典导读书，那一个个生动的历史故事，一幅幅绚丽多彩的画卷映入我的眼帘，我和同学们一起大声朗读着。美文佳句悄悄地滋润着我的心田，使我懂得了许多做人的道理。“天地玄黄，宇宙洪荒…。。”我正在用心地体会着诗中的意境，这时李老师走进了教室，他环视了一下同学们，冷不防提出了一个问题：“同学们，还有谁不会背经典导读？”教室里空气立刻凝固了，没有人大声喘气，生怕老师的目光像x射线一样扫描到自己。我悄悄地环顾了一下四周，才吃惊地发现全班73名同学只有我一个人举起了手，我显得多么“与众不同”。全班同学的目光一瞬间“刷”地移到我的身上，我听到有人在下面捂着嘴发出了窃窃的笑声，我简直羞愧极了，我不知道我的手是应该继续举着还是赶快放下。下课后虽然我被老师批评了，但我不后悔，我觉得诚实就像一面镜子，可以照出我的不足。我相信我会迎头赶上的。孔子曰：“知之为知之，不知为不知。”是经典诵读陶冶了我的性情，在我幼小的心灵深处种下了道德的种子。
浅读国学，我感受到古代文人的正直、谦逊、智慧与乐观。《孟子·尽心上》有一句话是这样说的：“居仁由义，大人之事备矣。”意思是：“居仁之所，行义之路，这样有远大志向的人的事业就完备了。”
国学经典伴我行(征文8篇)
国学经典伴我行（征文8篇）市一小四（4）班庞宇景国学经典伴我成长，如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。
它又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土。
而在当今，他好似一个知识宝库，点亮了我们的心灵。
刚读小学时，我就一直跟着老师读国学，国学就和普通的书没什么两样。
老师一直告诉我们读国学很好，而且初中以后也要考这些问题。
那时我特别不耐烦。
心里想：反正初中还早呢！再说了，读国学有什么好的，不就是叽里呱啦地读下去吗？为什么老师还强烈我们去读国学呢？算了，还是听老师的话去读国学吧，可能真的对我们有帮助。
随着读国学的次数越来越多，我对国学有点了解，对国学的看法也有了些改变。
奶奶正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。
”听了她的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们收到了更好的教育。
奶奶突然说道：“真是夕阳无限好，只是近黄昏啊！”我听后连忙纠正道：“奶奶，现在这句话不适合了，现在流行说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”她们听了我的话，便哈哈大笑了起来。
国学，是你让我的知识一天天充实，是你让我明白了许多做人的道理。
我要大声对你说:“谢谢你。
”读《中华诵•国学经典诵读》有感梁一前四（2）班某个周末的傍晚，我吃过晚饭以后，和往常一样，坐在窗边细细体会着读书的乐趣，这一次我所读的书本是《中华诵•国学经典诵读》。
“经典”无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。
一个民族的经典是这个民族的印记，是构建民族精神的基本元素。
国学是中华传统文化的精髓，它对中国政治、军事等方面都有极大的影响，对于传统文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着莫大的重要作用。
只有通过慢慢品味，文明才能悟出其中的妙处。
例如刘禹锡的《秋词》，诗中的“自古”与“我言”两词将作者的独见完全体现出来，整首诗立意新奇，蕴含着诗人积极向上的精神面貌，让我读完后感到舒畅不已。
经典伴我成长作文6篇
经典伴我成长作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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[国学经典伴我成长征文]经典伴我成长征文5篇
![[国学经典伴我成长征文]经典伴我成长征文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f20368d7b8f3f90f76c66137ee06eff9aef84954.png)
[国学经典伴我成长征文]经典伴我成长征文5篇篇一:[经典伴我成长征文]经典诗文伴我成长经典诗文伴我成长在读幼儿园大班的时候，爸爸就逼着我背《三字经》。
每次，他都要关掉我正看得起劲的动画片，命令我乖乖坐好。
他教一句，我背一句。
在他的斥责声中，和我的泪水中，我会背了。
一年级下期报名时，班主任传老师考我看了哪些课外书。
我灵机一动，眼睛骨碌一转，立马背出《三字经》。
没想到，老师竟要求我每天早上教大家。
刚开始，面对57个同学，我感到害怕。
爸爸鼓励我：“儿子，不怕，这是一个机会。
”老师也指导我怎么教。
一天天、一周周、一月月过去了，我不再难为情。
同学们都说我大方了很多，爸爸夸我像个小男子汉。
但那以后，爸爸的要求就更严格了。
他要我看的书更多了，比如《唐诗三百首》、《上下五千年》、《千字文》等等。
每天他都陪我读，遇到不会读的字，不准求助于他，只能查字典。
除了这，还要把看的讲出来。
我认识了许多汉字娃娃，也知道了很多的历史典故，其中香九龄，能温席，给了我很深的印象。
不知不觉，我读三年级了，爸爸也陪伴我读过了这些日子。
今年的冬天格外冷，身体一直很好的爸爸，居然感冒了。
都怪我，晚上睡热了，爱踢被子，爸爸几次起来给我盖被子，害他着了凉。
看着爸爸，我真想大声对他说：“爸爸，对不起，今天我会乖乖地睡觉。
虽然我不能为你温席，但乖乖地，我还是能做到。
谢谢你，这么多年伴我成长，也把经典诗文带进我的生活。
”篇二:[经典伴我成长征文]国学经典伴我成长国学经典伴我成长经典如黑夜中的一颗明星，点缀了夜空，他又如沙漠中的一颗小草，点染了沙土，而在当今，他似一个知识库，点亮了我们的心灵。
而我最喜欢的还是那古诗词了，我能体会到“国破山河在，城春草木深。
”的忧国忧民；能体会到“本是同根生，相煎何太急？”的悲愤；能体会到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”的峥峥傲骨；能体会到“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”的洁身自好；能体会到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
高三记叙文中华经典，伴我成长
中华经典，伴我成长手捧一卷诗书，在手指与纸张的接触中，感到诗书的温暖，在手指与纸张的翻阅，感到诗书的芳香，在灵魂与指尖的碰撞间，得到心灵的启迪，中华经典，伴我成长。
中华经典，扩我眼界。
拥有五千年历史的古中国在大浪淘沙中沉淀和洗涤了许多不朽的名著，它们让我感到世界的新奇与美好，扩展了我对外界的眼界。
从我有记忆来我最先杰互道的两本有名的经典是《三国演义》把我拉到了魏蜀吴三国的斗争时期，从这本名著中我了解了许多历史知识，得到许多启发。
“桃园三结义”“草船借箭”等故事情节让我印象深刻，深深为刘备，关羽，张飞兄弟情为震撼，为诸葛亮举世无双的智谋所折服。
中华经典，授我道理。
在刘备，关羽，张飞兄弟间的想出我体会到许多为人处世的道理，只有信任，宽容，团结才能打破人人之间的坚冰，体会到朋友兄弟间深厚的友情，在刘备与诸葛亮的群臣之义中我学会了待人忠诚，猜忌猜疑永远不可能找到真正的朋友，反而会树立众多敌人，同时，诸葛亮手摇蒲扇，妙计百出的故事情景也令我印象深刻。
他就像一个永远沉着冷静的智者，无论遭遇到什么样的困境，他都能镇定自若的用自己的智慧化解危机。
从《三国演义》中我感悟到许多为人处世的方法与道理，待人真诚和善，处事沉着泠静。
中华经典，伴我成长。
在我成长的过程中，还有一本名著不得不提，那就是《西游记》。
《西游记》虽然不是发生在历史中的真实故事，可以给人历史的借鉴。
但畅游在一个具有神话色彩的世界里，不失为人生独特的体验。
唐僧的仁慈与善良，孙悟空的勇敢与智慧，猪八戒的懒散与憨厚，沙悟净的老实与忠诚，这四个人物的形象是我童年永远的回忆，师徒四人一路前行，相互关爱相互扶持，战胜了路上的妖魔鬼怪，历经九九八十一难最终取得真经，实现了自身的价值。
《西游记》教会我不论遇到什么苦难都不要放弃，只要坚持下去，与团队合作，最终会获得胜利。
中华经典，是我们的精神食粮。
中华经典，是我们扬帆起航的桨。
中华经典，是我们你前进路上的明灯！朋友们，拿起《三国演义》和《西游记》，你会发现一个有趣的世界，再遨游书海中获得的人生的真谛。
中华经典伴我成长作文_作文3000字_作文范文_
中华经典伴我成长作文【篇一：感动我的一首词】明月千里寄相思，倚窗念父祝安康。
——题记地球另一边的你一定很好吧？！中秋的月亮是那样的完美无缺，在黑夜的衬托下，透出的黄白色的光很是淡雅，与耀眼的太阳光大不一样，可在我看来，如此的月光也能刺痛我的心。
中秋佳节，月儿都圆了，人怎么就没法团圆呢？我竟有点嫉妒此时的月亮。
已经很晚了，家里一片凄清安静，母亲早已睡下。
别人家里团圆的欢声笑语却还没停，像是在故意说给我听，穿过坚固的墙和玻璃，仍旧那么刺耳。
这刺耳的欢声笑语钻入我的内心，把心中隐藏起来的却又是那么明显的思念无情地挖了出来。
团圆之月，爸爸因在国外没法回家，思念之情在此刻被月光渲染得格外强烈。
爸，我好想你。
靠在窗边，抬眼望着月亮，我不禁想到苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”我轻声吟诵着，泪水也不知不觉顺着脸颊悄悄淌下……，对于苏轼我深表同感，此时此刻，像是找到了知己。
我一遍又一遍地吟诵着，忧郁之情一点一点地减弱。
像是与朋友倾诉，朋友给了我安慰一样，心中的心结一点点被解开，胸襟被开阔。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”是呀，这本就不是人力所能左右的，悲欢离合自然是世间常事。
今日的月亮虽圆，不也只是今日？也有残缺的月牙之时。
团圆固然好，但分别了也不要伤感。
或许远隔千里的两个人通过月亮互寄情意也是一种美感。
远方的爸爸也一样思念我，我要做的是不让他担心，与他在同一轮圆月下共享人世间的美好，也祝愿我的父亲安康顺意。
再度仰头望月，淡黄色的月光晕染着透着笑意的黑夜，静谧而美好。
这样的一首词，怎不让人感动？这样的一轮月，怎不让人心醉？【篇二：经典伴我成长】舞低杨柳，歌尽桃花。
那些梦一般的经典，渗透着中华儿女生命中的每一个罅隙，温柔地氤氲在中国人的血液中，那是中华民族永不褪色的精彩。
——题记“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”一首从小就深深镌刻在脑海里的诗，又一次出现在了我的生活中。
中华经典伴我成长作文
中华经典伴我成长作文中华经典伴我成长作文2篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的中华经典伴我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中华经典伴我成长作文1中华上下五千年，各种经典也是枚不胜举。
其中我最喜欢的是《论语》这一中华经典。
它从我记事起，便一直陪伴着我。
《论语》是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子言行为主的汇编，是儒家重要的经典之一。
一共20卷。
论语以记言为主，论是一串的意思，语是话语。
《论语》是妈妈从小就要求我熟读的一本书，它教给我许多道理以及做事的方法，令我受益匪浅。
粗看它，它不过是一本语录，但却包含了孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等。
《论语》里最常见的词汇，无非是中庸、君子、礼仁。
中庸指的是对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度。
这种思想体现了忍文化。
这固然是好的`，能避免许多不必要的争端，但过度的忍却能使一个民族沉睡，古代中国的发展就是一个有力的证据。
中庸是儒家的为人之道，体现了儒家学派的软弱性。
君子是一个意义深刻的词。
事实上，君子就是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的中庸的人。
比如君子不器、先行其言而后从之斗，都体现了君子的优良品质。
与君子相对的当然就是小人了，《论语》直截了当的阐明君子和小人的不同点，如君子坦荡荡，小人常戚戚、君子周而不比，小人比而不周。
孔子生活在动荡不安的春秋时代，礼，表现了孔子对当时社会的不满。
孔子的礼的核心是正名，即名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足。
仁，是孔子的道德观，孔子认为，克己复礼为仁。
克制自己，遵循礼，这就便是仁了。
仁者爱人，这里爱的人是指上层社会的王室贵族；尊重朝廷贵族，不犯上，也说明孔子对礼的尊重。
经典伴我成长演讲稿800字（通用6篇）
经典伴我成长演讲稿800字（通用6篇）经典伴我成长演讲稿1在这五月花海的完美季节里，我们迎来了学校第一届“爱我中华，古韵流芳”的经典诵读活动。
在这特殊的日子里，我们的学校，涌动着一股读书的热潮。
学校想经过此次活动，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让学生在很多的阅读经典的活动中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香学校，促进学校文化建设。
众所周知，中华文化博大精深，五千年的礼貌给我们留下了巨大的精神宝典。
中华民族的经典古诗文是中华民族文化的重要载体，是中华民族文化的瑰宝。
异彩纷呈的经典古诗文，不可是汉语言文字的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，是民族精神得以生发的深厚土壤，对民族精神的培育和构成起着巨大的、不可缺少的作用。
江泽民同志以往指出：“中国古典诗词内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，学一点古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想”。
党的十六大报告更强调指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
”要建立“与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
”此次学校开展经典古诗文诵读活动，旨在让孩子们经过“直面经典、诵读背诵”的方式，从小就获得经典古诗文的基本修养和传统文化的熏陶，让融汇在经典古诗文中的中华民族的智慧、风骨、胸怀，以及健康的道德准则和进取的人生信念，植根于孩子们的心里。
让孩子们在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，受到教育和启迪；让孩子们在优秀古诗文熏陶中，学长补短，怡养美德，构成良好的人生观和价值观。
以不断激发学生良好的学习兴趣，丰富视野，陶冶情操，能主动搜寻传统文化的精华，顺承传统美德，并逐渐提高自我的记忆力。
本次诵读活动是对我校诵经读典水平的一次大检阅，也是对全体师生凝聚力、向心力的一次大考验，更是我校团结和谐、奋发向上的大展现。
最终，预祝本届诵读活动圆满成功！对莅临我校指导工作的各位临到表示衷心的感激！对参与演出的教师、同学表达深深的敬意，对一切关心、关注、支持学校工作的朋友们说一声“多谢”！经典伴我成长演讲稿2你们好，在历经了一个快乐、轻松、的寒假生活之后，今天，我们又重新回到了心爱的学校，大家又可以和老师、同学朝夕相处，一同学习，一起生活了。
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诗醉光阴
五千年，铸就了一种深邃的文化，它的名，为诗。
古往今来，无数文人墨客为诗而醉，而诗却醉于光阴。
——题记
古有云“诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也。
”孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。
陆机则认为：“诗缘情而绮靡”。
的确，诗是一切艺术的统称，也被理解为自然美、艺术美和人生美的代名词，是人类观照世界的一种方式，是人的灵魂逃逸现实后的栖息方式。
有一个人，他与酒相伴，与剑相随，穿梭花间，留下无数诗篇，却没有一篇能够概括他传奇的一生，他就是李白，那个仿佛来自天上的男子。
李白一生不以功名显露，却高自期许，不畏权力，藐视权贵，曾让“力士脱靴”。
肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判当时腐败的政治现象，以大胆反抗的姿态，推进了盛唐文化中的英雄主义精神。
他一生游山玩水，尽情的观赏自然，用浪漫的诗语记叙他对于人生，对于世界的理解，人们说他是诗的神仙，而在我心中他更像是这个世界的孩子，他能够看见我们看不见的罪恶，能够品味我们不及的美好，他不懂得把自己心中的感受埋在心底，无论如何，他会把自己的一切，甚至生命和灵魂献给他所爱的，而他的一切，都记录在了诗中。
李白反对权贵，在《梦游天姥吟留别》中，他发出了最响亮的呼声：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白心中充满热烈的人生之恋。
“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
”他的《山中与幽人对酌》在旷放中洋溢着童真般的情趣。
李白对大自然有着强烈的感受力，他善于把自己的个性融化到自然景物中去，使他笔下的山水丘壑也无不具有理想化的色彩。
他在《日出入行》诗中说：“吾将囊括大块，浩然与溟涬同科。
”又在《春夜宴从弟桃花园序》说：“阳春召我以烟景，大块假我以文章。
”李白具有英风豪气，又追求单纯高洁的心境，他不仅在气势磅礴的高山大川中突出力的美、运动的美，在壮美的意境中抒发豪情壮思、还着意追求光明澄澈之美，在秀丽的意境中表现纤尘不染的天真情怀。
李白的诗中充斥着豪迈气概和激昂情怀，他就像诗歌的精灵，时间和空间仿佛都限制不了他。
他从不克制他那洒脱不羁的气质、傲视独立的人格、易于触动而又易爆发的强烈情感。
他往往喷发式的，一旦感情兴发，就毫无节制的奔涌而出，宛若天际的狂飙和喷溢的火山。
他的想象奇特，常有异乎寻常的衔接，随情思流动而变化万端。
或许，他是上天送至人间的神话，抑或是，诗歌铸就了他在人间的神话。
诗歌记载着诗人的情感，这其中当然也包括动人的爱情。
人道是：离多最是，东西流水，终解两相逢。
浅情终似，行云无定，犹到梦魂中。
可怜人意，薄于云水，佳会更难重。
细想从来，断肠多处，不与今番同。
两阙《钗头凤》记录着一曲动人的爱情悲歌。
陆游年轻时娶唐婉为妻，感情深厚。
但因陆母不喜唐琬，威逼二人各自另行嫁娶。
十年之后的一天，陆游沈园春游，与唐婉不期而遇。
此情此景，陆游“怅然久之，赋《钗头凤》一词：
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。
错，错，错！
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。
莫，莫，莫！
唐琬见了这首《钗头凤》词后，感慨万端，亦提笔和《钗头凤〃世情薄》词一首：
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。
难，难，难！
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。
角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪妆欢。
瞒，瞒，瞒！
不久，唐琬竟因愁怨而死。
又过了四十年，陆游七十多岁了，仍怀念唐琬，重游沈园，并作成《沈园》诗二首：
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。
此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
封建礼教摧毁了陆游的纯真爱情，但它无法阻止陆游对爱情的向往和歌唱。
面对严酷的现实，他无力回天，只能把一怀愁绪、一腔悲愤倾泄在诗词之中。
一首《钗头凤》挽回不了陆游的爱情世界，但它成了千古绝唱。
时过境迁，沈园景色已异，粉壁上的诗词也了无痕迹。
但这些记载着唐琬与陆游爱情绝唱的诗词，却在后世爱情的人们中间长久流传不衰。
唐琬是一个极重情谊的女子，与陆游的爱情本是十分完美的结合，却毁于世俗的风雨中。
与陆游那份刻骨铭心的情缘始终留在她情感世界的最深处。
自从看到了陆游的题词，她的心就再难以平静。
追忆似水的往昔、叹惜无奈的世事，感情的烈火煎熬着她，使她日臻憔悴，悒郁成疾，在秋意萧瑟的时节化作一片落叶悄悄随风逝去。
只留下一阕多情的《钗头凤》，令后人为之唏嘘叹息。
两人的爱情虽是一段悲剧，但这两阙《钗头凤》却带给我们对凄美爱情故事的追忆与感慨。
他们没有做成夫妻，白头偕老，但他们为彼此而作的《钗头凤》，却始忠实地记录着这段感情，使人久久不能够忘怀。
作为艺术美的代名词，旋律是诗，色彩是诗，线条是诗，结构是诗，雄浑激越是诗，轻灵优雅是诗，壮丽崇高是诗，恬静闲适也是诗……
作为人生美的代名词，青春是诗，爱情是诗，事业是诗，理想是诗，天真是诗，智慧是诗，守望是诗，淡泊是诗，入世出世皆可为诗……
一切美好的东西都可以用诗来形容：诗一般的风景，诗一般的国度，诗一般的语言，诗一般的年华，诗一般的时代……
诗的意义还在于，它是人类观照世界的基本方式之一。
诗是人类对世界的一种超越科学实证的美妙的幻想的直觉的把握。
诗是人类的精神家园，是灵魂的一种寄托和栖息方式让无根的漂萍般的人生还有一个皈依，让茫然无助的人生还有一种形而上的向往和追求，是的，诗歌给予我们灵魂的需求，让我们寻求世界和人生的最高真谛、终极真理。
人生醉诗，诗醉光阴。