英语游戏
100个英语课堂小游戏
100个英语课堂小游戏1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
英语单词游戏30种
1.抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
2.看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
3.看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
4.相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
5.拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
英语游戏
常用英语课堂游戏1.找卡片：把卡片铺在地板上，读相应卡片，学生把它捡起来，捡的多就赢。
2.抽卡片读单词：找同学上来抽卡片，能把抽到的卡片读出来的可加分；可变成老师抽，学生抢说。
3.找星星：把星星画在卡片下，让学生猜在哪。
4.猜卡片：大家一起猜卡片是什么；可变成猜规定的单词在哪张卡片。
5.单词钓鱼：用磁铁做一个钓鱼竿，把别针夹在单词上，读规定单词，学生把它钓起。
6.小白兔回家：教师展示所学卡片，学生抢说，快的可向前走，看谁先回到家；可变成人力跑人力说，看谁说得多；可变成边跑边说单词，看谁说得多。
7.坐卡片：把卡片摆在地上，说规定单词，学生找到卡片并坐在它上面。
8.接力：老师在前出示卡片，学生边读边传球，看谁传到最后；可变成不同学生读不同单词，读得出来才可传给下一个。
9.滚皮球：学生边读单词，教师边滚皮球，滚到谁那里，谁就起来读。
10.找朋友：把卡片发给学生，学生自己不能看，学生通过读出对方卡片找到与自己一样的朋友。
11.友谊圈：学生传球，stop时拿球的同学进行对话。
12.传皮球：教师把球给学生，学生说单词传给下一个学生，继续说下一个单词，一直接龙。
13.猜出卡片的位置：给学生过一遍卡片，然后问一张卡片的位置，学生说出来后盖上。
14.找卡片：把卡片让学生一起读一遍，两个同学pk，迅速的拿出老师说的那张。
15.接龙说单词：每组同学自己内部接不断淘汰掉说不出的同学，再跟第一组的猜剪刀石头布。
16.猜单词：让学生从袋中取出单词卡片，并小声说其他同学猜出他所说的单词。
17.教师从袋中抽出卡片给学生看，两学生做嘴型，两学生pk猜看谁猜得快。
18.单词排队：教师说出单词顺序，拿卡片学生按老师说的顺序排队。
19.大家一起说单词把水果给谁，谁起来说单词。
20.传球：输的留下来读书。
21.把所有卡片放在学生桌上，读哪个单词学生抢收对方卡片，3局2胜。
22.把1，2,3，老师说单词说完学生说对应数字。
23.单词分两排，用尺子连线，学生说出对应单词。
英语游戏100种
“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏
儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏编写100种有趣的少儿课堂英语小游戏1.单词大作战：将学生分为两个队伍，轮流说出一个英文单词，如果该单词在另一队的单词列表中出现过，该队获得一分。
最后，获胜队伍是得分更高的那个队伍。
2.英文拼音接龙：要求学生们说出一个英文单词的拼音，然后下一个学生必须用最后一个拼音的最后一个字母开始说下一个单词的拼音。
3.单词宝藏猎人：在教室内放置一些藏有单词卡片的宝藏盒，学生们必须找到它们并将它们带回到自己的座位上，然后快速说出卡片上的单词。
4.英文语法练习：老师提供一些简单的英文语法练习题，学生们必须尝试解答并讲解正确的答案。
5.英文剧本表演：让学生们表演简单的英文剧本，例如童话故事或短小的故事，这有助于提高学生们的英语口语能力。
6.拼写接龙游戏：老师给出一个英文单词，学生们必须在规定的时间内写出尽可能多的以该单词的最后一个字母开头的英文单词，拼写正确得分。
7.单词卡片匹配游戏：将一些单词卡片打印出来，学生们必须将它们正确地匹配到相应的图片上。
8.说故事游戏：老师开始讲一个简短的故事，然后学生们必须继续讲下去，这有助于提高学生的英语口语能力和想象力。
9.词汇接龙游戏：老师说出一个单词，学生们必须在规定的时间内说出尽可能多的与该单词相关的英文单词，例如同义词、反义词、相关词等。
10.英文歌曲听辨游戏：放一首英文歌曲，学生们必须尝试听出歌词，并将歌曲中的单词填入一张工作表中，以此来提高他们的英语听力和阅读能力。
11.拼图游戏：将一些英文单词打印在拼图上，学生们必须将拼图正确组合成单词，并说出单词的意思或用法，以此来加强他们的英文拼写和理解能力。
12.语言障碍游戏：要求学生们说英语，但在说话时添加语言障碍，例如说话时必须拍手或倒退等，这有助于提高学生们的语言灵活性和创造力。
13.单词拼图游戏：将一些英文单词打乱顺序，学生们必须将它们重新排列成正确的单词，并说出单词的意思或用法。
14个英语互动小游戏,教孩子轻松学英语
14个英语互动小游戏，教孩子轻松学英语
1.一起来过桥
孩子们都很喜欢动、跳的游戏，打印一些英文单词卡片，摆成一条长线，孩子和妈妈分别站在两头，paper scissors rock（石头剪刀布）的方式决定谁先跳，赢的一方先跳，边跳边说英文单词，最后两人抱到一起结束。
2.寻宝
妈妈将卡片藏在家中，然后让孩子去找，规定好时间和数量，找到不同数量给予不同奖励，然后让孩子把找到的卡片用英文说出来。
3.老狼老狼几点了
家长站在一方背对着孩子，孩子朝家长方向走，家长回头则孩子站住，家长拿出一张卡片问孩子，说对了继续前进，说出了后退一步，指定一张卡片为狼卡，当看到这张卡片时孩子要迅速回到自己原来的位置，家长则去抓孩子。
后期可以更换角色，孩子抓家长。
4.五体投地
将卡片围绕摆成一个圈，孩子站在圈中，家长指定一个卡片，孩子用双手和双脚分别去触摸，也可以家长站在圈中，孩子指定卡片。
5.抢椅子
适合家庭成员较多的时候，将椅子放在一起，围成一个圈，然后家人一起绕着椅子走，同时放音乐，当音乐停下来的时候迅速坐下，没有座位的人回答一个问题然后OUT。
6.Matching game
适合年龄大一点的孩子（6岁以上）可以让孩子识别英文单词，准备10张左右图片和对应的英文单词卡片，背面朝上打乱，家长和孩子一起翻卡片，先找到图片和单词对应的人获胜，记一分，累计5份获得一个奖励。
7.消消乐
适合年龄小一点儿的孩子（3-6岁），准备10张卡片，同一种图片有两张，背面朝上打乱，家长和孩子一起找，先找到两张一样卡片并用英文说出来的一方获胜，记一分，累计5分获得一个奖励。
常用英语游戏
常用英语游戏常用英语游戏章节一：单词游戏1.猜词游戏- 描述：参与者根据给出的提示，猜出隐藏的单词。
- 规则：参与者根据提示的语境和字母数量，轮流猜测字母，直到猜出完整单词或猜错五次为止。
- 示例提示：It's a fruit.(答案：apple)2.接龙游戏- 描述：参与者根据上一个单词的结尾字母，以该字母开头的单词。
- 规则：每个参与者按照轮流的顺序说出一个合法的单词，该单词的首字母必须与上一个单词的末尾字母相同。
- 示例：apple - elephant - tea - apple章节二：语言游戏1.字母迷宫游戏- 描述：参与者需要从迷宫中找到并标记出所给字母的路径。
- 规则：参与者需要按照字母顺序，从起点走到终点，并在路径上标记所给字母。
- 示例：A B C DE F G HI J K L路径：A-B-F-G-K-L2.词汇追溯游戏- 描述：参与者需要逆向思考，从一个单词开始，逐步减少字母，直到剩下一个字母。
- 规则：每次参与者必须删除一个字母并构成一个新单词，直到最后只剩下一个字母。
- 示例：starting - staring - string - sting - sing - sin - in - I章节三：口语游戏1.速说游戏- 描述：参与者需要在一定时间内，尽可能多地说出与给定主题相关的单词、短语或句子。
- 规则：参与者需要在限定时间内快速说出与主题相关的内容，每个内容得分，时间到后得分最高者获胜。
- 示例主题：Animals10秒内说出尽可能多的动物名称。
2.对话游戏- 描述：参与者需要模拟对话情景，并使用特定的语法和词汇完成对话。
- 规则：参与者根据给定的对话情境，轮流扮演不同角色，使用正确的语法和词汇进行对话。
- 示例情境：在餐厅点餐A: Good evening! May I take your order?B: Yes, I'd like to have a steak, medium rare, please.附件：无法律名词及注释：- 附件：本文档所提及的法律名词及其解释将根据具体上下文来解释。
英语课堂游戏20个小游戏
1、大小声：我读大声，你读小声
2、举一反三：我读一遍，你读三遍
3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来
4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来
5、手心手背：伸手心读，伸手背不读
6、金手指：几根手指就读几遍
7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子
8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶
9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分
10、木头人：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规
11、说反语：I say sit down You say stand up
12、小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词
13、寻宝藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当寻宝的学生离宝藏越近读声越大
14、萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲
15、顶卡片：读句子单词的同时用头来顶卡片
16、互动记名字：给学生一个新名字（课中的单词）来互相提问及回答
17、警察抓小偷：选一名同学背对着大家，挑出两个学生，大家一起读单词，这两名同学读单词时不发音
18、单词转转转：人站词下，每个人代表一个单词，读到哪个单词，就迅速动一下，反应慢就下去换另一个人
19、加一法：我读一，你读二，我而你三，依此增加，练习单词句子
20拍图片：把制作好的单词图片贴在黑板上，拍到哪一个读哪一个，。
10个英语课堂小游戏
10个英语课堂小游戏1、英语课堂小游戏：抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
2、英语课堂小游戏：看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Isitaplane(bus,bike)?”回答：Yes i t is.或No，Itisn…t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
3、英语课堂小游戏：看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
4、英语课堂小游戏：相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
50个有趣的英语游戏
50个有趣的英语游戏50个好玩的英语嬉戏 1. 雕塑身体预备用具：大骰子数个嬉戏玩法：将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字16，分别代表身体的各个部位（画在旁边做参考），老师哨声响起，各组孩子们轮番上来掷骰子，并根据数字只是画出相应的身体部位，看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。
留意事项：例如2是手臂，重复丢到数字2，第三次就算废弃，否则会画出一个怪物来。
也可以用在脸部器官或是其他动物等。
2.数字嬉戏预备用具：无嬉戏玩法：老师说："Group of'和一个数字，"5'或"8'。
同学们必需跑动起来并且按老师说的数字跟其他同学组成一个与这个数字相同人数的小组。
组好了就坐下来，没有围城圈子的同学必需去数圈子的人数。
留意事项：留意空间必需大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危急。
也可以延长为分组嬉戏，老师说"Group of'和一个单词，代表该单词的同学就必需组在一起，代表其他单词的同学就不能动，否则出局。
3.画画嬉戏预备用具：无嬉戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮番派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必需在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问同学所画的，该组同学必需说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。
留意事项：同学可能会很吵，可以放些音乐增加嬉戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文倒数十秒"ten,nine,eight'增加嬉戏的刺激性。
4.大风吹预备用具：椅子（比嬉戏人数少一张）嬉戏玩法：全部同学围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个同学当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个同学选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的同学随便说出其中一种水果（例如apple），全部该种水果的同学必需站起来换位子，当鬼的同学趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生连续当鬼，以此类推下去。
英语小游戏十则英语小游戏
英语小游戏十则英语小游戏英语小游戏十则1、雷电游戏准备：闪卡，长尾夹玩法：全班分成两组，轮流派代表出来决斗，在代表身上分别卡上闪卡，单教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。
并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答得对的获胜。
注意事项：根据幼儿常规改变参赛人数2、擦字游戏准备：板擦玩法：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。
3、青蛙过河准备：闪卡玩法：将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个既可以向前跳一步。
4、卡片接力赛准备：两组一样的闪卡玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pickupthecat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。
注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.5、寻找巧合准备：两组一样的闪卡玩法：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。
注意事项：幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。
6、垂直打击准备：球，闪卡玩法：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。
7、伦敦大桥玩法：让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，就要被惩罚了哦。
8、Melody说(Melodysays)玩法：教师在说单词前加上“Melodysays”，则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作，=直接说单词，前面没有“Melodysays”指令不成立，幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。
英语单词游戏30种
英语单词游戏30种2008-07-07 13:441.抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
2.看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。
哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。
做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。
3.看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。
竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。
4.相同词首单词拼读赛将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。
这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。
5.拼单词对抗赛将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
100个英语创意小游戏,轻松激发孩子英语学习兴趣
1 .模仿秀imitateshow游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2 .传球、拍球passorbouncetheball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3 .照镜子lookatthemirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4 .拍手停claphands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5 .长大个growtaller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6 .木头人woodenchild游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7 .吹气球blowtheballoons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8 .二人转turnandturn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9 .运气球passtheballoons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10 .大小声oppositetune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11 .和卡片跳舞dancewithcards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12 .翘翘板playonthesee-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
13 .*侠spiderman游戏说明：*侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大*线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。
英语课堂游戏大全
英语课堂游戏大全1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
英语游戏50例
英语课堂游戏100种1抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。
2抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。
游戏开始，教师用中文说：'乐谱的七个调'，'美国'，'圆心和半径'，'中华人民共和国'，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母'ABCDEFG，'USA'，o，r'，'PRC'等，答得既快又准的组获胜。
3看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。
4听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。
教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
5听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。
6图形中找字母教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含的字母，例如：CDIO bdpq CIDO EFHIL7宾狗(Bingo)这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语课堂小游戏Game 1: 上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。
老师做司机，到各个站点接学生上车。
学生上车前必须向司机问好。
（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。
方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。
可与上车游戏结合起来做。
Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。
方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。
Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。
2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。
歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
Game 5：抛绣球目的：练习使用"What's your name?" "I'm..."以及一些学过的问候语。
道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2. 谁接到球就和老师进行对话练习。
对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。
3. 此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。
Game 6：猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。
可以多准备几套作为给学生的奖品。
方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。
让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。
奖励猜中的同学一定彩色小帽子。
Game 7：找帽子目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。
道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。
给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。
2. 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Find the blue\...." 3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。
那对的学生得到一个小奖励。
拿错的同学再试一下。
如果还错的话，就换另一位同学。
Game 8：传球数数目的：学习数字1～5的英文表达。
（或其它数字）道具：一只皮球方法：1. 让学生站或坐成一圈。
2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。
3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。
4. 说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。
然后开始新一轮游戏。
Game 9：丢手绢之数数版目的：熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）方法：1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。
2. 同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。
老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。
每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。
数到10后再从一开始。
3. 假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。
4. 如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。
如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。
Game 10：猜人数目的：熟悉数字1～5的英文表达方法：1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。
2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。
3. 接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。
对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：How many? 4. 前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。
判断正确得一枚贴纸或其他奖励。
判断失误继续猜，知道猜对为止。
5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。
Game 11：抢椅子目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具：椅子若干－－比参加人数少一个方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。
2.当老师喊"Sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。
没有抢到椅子的被淘汰出局。
3.老师再喊"Stand up."。
同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。
坚持到最后的一位同学是获胜者。
Game 12:***官盼盼目的：熟悉指令"Point to..."(这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。
) 道具：相关的单词卡或物品方法：1.著名的***官Simon游戏。
老师用Panpan says"Point to...he "Point to..."发指令。
同学们只执行带有Panpansays...的指令。
2. 如果指令前没有Panpan says...而某位同学执行了那个指令，则那位同学出局。
坚持到最后的同学为胜利者。
Game 13：百宝箱目的：练习"What's this?""It's a ..."体会this的距离感。
道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。
方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。
2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。
3.老师或其他同学一起提问他：What's this? 伸手摸的同学根据触觉判断，用It's a ... 来回答。
4. 猜对的同学受奖励。
Game 14:打板猜图目的：体会That的距离感。
用What's that? It's a ...提问和回答。
道具：1.所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。
在距离黑板两三米的地方设一条界线。
2. 卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。
3. 请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学What's that? 。
同学们或猜或根据自己记忆判断，用It's a ...说出来。
说对的同学得到一枚贴纸。
然后换另一个学生来扔沙包。
4. 将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。
5. 这个游戏可以和What's this? 的游戏交替进行，让学生体会this 和that之间的距离感。
Game 15: 生日聚会目的：在实际场景中运用Happy birthday!Here's your present! I'm...（年龄）等的表达方法。
角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。
方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。
2. 过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。
送的时候说：Here's your present! happy birthday! 3. 大家一起拍手唱生日歌。
在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用What's this? 提问。
并引导学生用It's a... 回答。
4.一起数蛋糕上的蜡烛数。
如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。
数完蜡烛，让过生日的同学用I'm ...说出自己的年龄。
5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。
Game 16：职业演员目的：练习He\She is a doctor\ driver\ policeman\ nurse\ farmer\ teacher. 方法：1.学生在座位坐成一圈。
2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。
然后让学生举手猜他表演的是什么。
3.猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。
4. 注意，下面的同学应用He\ She is a ...来猜。
Game 17：找胳膊目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。
道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。
把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。
方法：1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。
2. 请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。
3.每次点1、2名同学，用英语Find her\ hiseyes\...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：These are\This is his\ her... 4. 可以将同学们分为两组进行。
给他们记分，看哪个组贴得又快又准。
Game 18：吹气球大赛目的：复习反义词Big~Small 道具：各色气球若干方法：1.请两位同学上来，各发一只气球。
让他们在规定时间内吹气球。
每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比较明显。
2.时间到，停止吹气球。
老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。
使他们对B和Small 有比较感性的认识。
3.多找几个同学做这个练习。
发气球时可以复习颜色的词汇。