人教版八年级历史下册最可爱的人
人教版八年级历史下册最可爱的人
（2）参战的利益是什么？不参战有什么损害？
利益：抗击美国侵略，可以巩固人民政权，赢得安定的 国内建设环境，可以壮大新中国的志气，提高中国的国 际威望，维护亚洲和世界和平。
损害：会使我国的国家安全受到威胁，从而影响国内的 经济建设。
（3）参战与否是与什么联系到一起的？我们应该树 立起什么样的意识？ 和国家利益密切联系到一起。
3、抗美援朝运动的时间是（ C A、1949-1951年 B、1950-1952年 C、1950-1953年 D、1953-1958年 ）
4、中国人民志愿军开赴朝鲜前线是在（ B ）。 A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月
5、中国人民志愿军的总司令是（ C ）。 A.毛泽东 B.朱德 C.彭德怀 D.陈赓 6、抗美援朝时，用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄是 （ C ） A.张思德 B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云 7、美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、错误的地 点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那么这场战争是 （ A ） A、朝鲜战争 B、越南战争 C、第二次世界大战 D、伊拉克战争
邱少云(1931—1952年) 四川铜梁 黄继光(1930—1952年) 四川中江人。 人。在潜伏时， 为了保证战斗胜利和 在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机 部队的安全， 严守纪律，在烈火中纹 枪口，掩护部队前进而英勇牺牲。 丝不动，直至壮烈牺牲。
自主预习 1、原因：美国的侵略活动____， 发扬了高度的爱国主义和革 朝鲜请求____。 A 、____。 命英雄主义精神，被誉为“最可 2 、目的：为了 ____ ①打击了美国的嚣张气焰 抗 爱的人”。 3、时间： __年__月至__ 年__月 ②提高了中国的国际威望 中国人民志愿军 彭德怀 美 4 、军队： ____ 司令员： ____ ③鼓舞了世界被压迫民族争取解放的斗争 援 ④进一步巩固了新中国政权 朝 5、英雄人物及事迹：____ ____ 6 、结果： 1953 年 7 月，美国被迫 __ 。 上甘岭战役中黄继光用自己的身躯堵 7、意义： 住了敌人的机枪口。邱少云在战斗中 严守纪律，为了不暴露目标，忍受着 烈火的吞噬，表现出了钢铁般的意志。
第2课 最可爱的人
材料二 “它雄辩地证明：西方侵略者几 百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊 大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复 返了，„„在第二次世界大战后，特别是 中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史 的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转 的。„„这对于保障远东的和平，是一个 重大的贡献。”
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美 援朝工作的报告》
材料三 “中国从他们的胜利中一跃而为一个不能 再被人轻视的世界大国。” ——英国学者奥内尔《清长之战》
材料四 一位日本教授感慨道：“1949年， 你们说中国人从此站起来了，在我们日本无 人相信。看看你们中国人，100多年来一个失 败接一个失败，几千个外国入侵者、一两万 个外国入侵者就可以直入你们首都杀人放火， 你们就得割地赔款。后来你们出兵朝鲜，把 我吓一跳。你们把美国人从朝鲜半岛北面压 到了南面，我才感觉中国与过去相比不一样 了，看来中国人是真的站起来了。”
黄继光、邱少云等英雄事迹 体现了什么精神？
高度的爱国主义和革命英 雄主义精神，无私的集体主义 和国际主义精神等。
材料一 抗美援 朝战争对中国来 说是一场正义的 保家卫国的反侵 略战争，得到了 中朝人民的支持。
材料二 志愿军采取了正确的战略战术， 指挥得当；中朝两国军民并肩作战，士 气高涨，英勇作战，不畏牺牲，先后涌 现出黄继光、邱少云等英雄人物。 材料三 苏联等社会主义国家在各方面 也给予了有力的支持。
2、某班表演历史短剧《上甘岭战役》， 小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士， 他扮演的是： C A．董存瑞 B．邱少云 C．黄继光 D．罗盛教
3、“一条大河波浪宽，风吹稻花香两 岸……”这是电影《上甘岭》的主题曲。 在这次战役中牺牲的英雄是 A A．黄继光B．毛岸英 C．邱少云D．罗盛教
八年级历史(下)第二课 最可爱的人
第二课最可爱的人一、教材内容及重点、难点分析：内容分析：《最可爱的人》是八年级历史下册第2课的教学内容，主要介绍抗美援朝战争的基本史实。
这场战争是中国现代史部分唯一的一场战争。
教材分为两部分：第一部分是：抗美援朝保家卫国；第二部分是：战斗英雄黄继光和邱少云。
本课以“最可爱的人”为题，源于著名作家魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》，旨在通过英雄人物的事迹对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育，提高学生的思想觉悟和道德水平。
重点分析：中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”是本课重点。
面对美帝国主义的疯狂挑衅，中国人民志愿军在全国人民的大力支持下，以大无畏的革命精神英勇作战，通过五次战役击退了美国侵略军，涌现出许多英雄人物，成为那个时代“最可爱的人”。
难点分析：中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是本课难点。
在新中国刚刚成立，国内困难重重的情况下，出兵朝鲜，其原因复杂，必须从国内情况和国际局势结合起来分析，对八年级学生有一定难度。
二、设计思想：1、基于问题的教学，启发学生思维教师引导学生去分析问题和解决问题，从而掌握知识，形成能力，培养品质2、开展学生活动，体现生本教育新课程强调在教学中要充分发挥学生的主体作用。
本课设计遵循学生为主体、教师为主导这一教学原则，让学生充分“动”起来：设计问题、创设情景、激烈讨论，让学生最大限度地参与教学过程，充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性、创造性，体现以生为本的思想。
三、教学目标:四、教学过程（一）导入新课播放《中国人民志愿军战歌》，让学生说出歌曲的名称和听完这首歌的感受。
教师点出：1950年10月，中国人民志愿军高唱这首战歌，奔赴朝鲜前线，中国为什么要出兵援助朝鲜？抗美援朝战争中，中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”？（二）新课学习：1、基础过关基于问题的学习：教师先投影本节课创设的问题，，让学生带着问题看书快速找出答案。
问题如下：（1）中国人民志愿军入朝作战的主要原因是什么？（2）中国人民志愿军入朝作战的目的何在？（3）司令员是谁？（4）中国人民志愿军入朝作战的时间是什么时候？简单经过如何？（5）中国人民志愿军被称为什么？其代表人物有哪两个？（6）抗美援朝战争的结果怎样？大部分学生看完书后，让学生举手回答，回答不完全或错误的话，让其他学生补充或纠正。
人教版-历史-八年级下册-材料题：第2课最可爱的人
材料题：第2课最可爱的人1．材料一“抗美援朝战争的胜利”它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了。
——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》材料二我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录《从多瑙河到鸭绿江》（1）中国人民志愿军是何时奔赴朝鲜前线的？（2）这支军队里涌现出了哪两位曾经家喻户晓的英雄人物？这支部队的战士被誉为什么？以涌现出的英雄人物的事迹为例，加以说明。
（3）朝鲜战争的结局对新中国国际威望的提高有什么意义？2．材料一雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！抗美援朝打败美帝野心狼！（1）中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是什么？（2）从歌词来看，中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的是什么？（3）结合材料说说，中国人民志愿军的作战任务是什么？实际结果如何？3．阅读下列材料：彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。
它也雄辩地证明，一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。
在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的。
毫无疑问，朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心，鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。
这对于保障远东和平，是一个重大的贡献。
”结合所学知识回答：（1）材料中“它雄辩地证明”的“它”具体是指什么历史事件？“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族”是指什么？其重要代表是什么？（2）“今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。
【精选历史八下】人教版八年级历史下册第2课最可爱的人ppt课件
胜利：1953、7美国侵略者被迫签定《朝鲜停战协
定》，战争结束。
板门店---停战签字仪 式
1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克于汶
山在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字。
1.战争性质：正义的反侵略战争 2.中朝人民并肩作战，中国人民积极支援前线 3.志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
人教版八年级下册历史 《最可爱的人》教案02
第2课最可爱的人概课程目标：讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
教学目标知识与能力了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。
知道黄继光、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。
培养学生的读图、识图能力，阅读与叙述的能力，总结、概括历史的学习能力。
过程与方法指导学生利用课本提供的战役示意图和图片，从中提取有效信息，切实分析历史史实；通过阅读魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。
情感态度价值观初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。
教学过程导入创设氛围：播放《中国人民志愿军战歌》。
电影《上甘岭》、歌曲《我的祖国》片段。
抗美援朝保家卫国播放反映抗美援朝的纪录片资料。
各抒己见：为什么说抗美援朝就是保家卫国？中国人民志愿军当时应该出兵吗？为什么？a中朝世代友好、唇齿相依B 美国的侵略严重威胁了新中国的安全C 为了获得一个比较稳定的经济建设的周遍环境口才展示：简介抗美援朝的战况。
（或播放纪录片；多媒体动画演示战役的步步推进）。
展示图示：《中朝部队三年战绩表》。
战斗英雄黄继光和邱少云故事大王：讲述中国人民志愿军英雄的故事。
图中学史：学生展示课前搜集的图片，介绍志愿军战士的生活。
读旧文、谈今感：《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。
报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。
这篇文章曾收入中学语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。
论从史出：（抗美援朝战争的胜利）它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
人教版八年级下册历史全册教案第2课 最可爱的人
值得我们学习？（4）为什么说黄继光、邱少云等英雄人物发扬了爱国主义、革命英雄主义精神？活动三、抗美援朝战争的胜利情景体验：继续播放有关反映抗美援朝战争后期战况，签订《朝鲜停战协定》，美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克的讲话，中国人民志愿军总司令彭德怀的讲话，中国人民志愿军回国受到热烈欢迎情景的历史影视资料片段，让学生感受志愿军浴血奋战的感人场景和抗美援朝战争后的喜悦。
问题探究：（1）美国是在怎样的情况下同中、朝代表签订《朝鲜停战协定》的？（2）新中国刚成立，贫穷落后；美国在二战后是世界最强大最富有的资本主义国家。
但在朝鲜战场上，中国却以弱胜强，这是为什么？（3）彭德怀说：“西方侵略者只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。
”结合你所学过的中国近代史，谈谈对这句话的理解和认识。
（4）中国人民志愿军回国后为什么会受到热烈欢迎？通过提问、讨论、回答、归纳几个环节解决问题。
课堂小结通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝战争这一重大的历史活动。
为了保爱卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终赢得了战争的胜利。
黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、革命英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美！活动四、当堂检测，快乐分享1、建国之初，让全世界对中国刮目相看，使中国国际威望空前提高的事件是（）A、土地改革B、镇压反革命C、抗美援朝D、没收官僚资本2、中国人民志愿军开赴朝鲜是因为（）①朝鲜爆发内战②美国出兵侵略朝鲜③美国侵略军严重危险中国安全④朝鲜政府请求中国出兵援助A、①②③④B、①③④C、②③④D、③④3、抗美援朝运动的时间是（）A、1949-1951年B、1950-1952年C、1950-1953年D、1953-1958年4、你认为在我们历史课本中所指的“最可爱的人”不包括下列哪一人物？A、黄继光B、邱少云C、毛岸英D、董存瑞5、“西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
人教版八年级历史下册第2课 最可爱的人
黄继光（1935-1952年）
邱少云(1926-1952)
特级战斗英雄-杨根思
1950年11月，号称“王牌” 军的美军陆战第1师向杨根 思所在的阵地发起进攻，猛 烈的炮火将大部工事摧毁。 杨根思率领部队顽强抗击， 以“人在阵地在”的英雄气 概，接连击退美军8次进攻。 当投完手榴弹，射出最后一 颗子弹，阵地上只剩他和两 名伤员时，他抱起仅有的一 包炸药，拉燃导火索，纵身 冲向敌群，与爬上阵地的美 军同归于尽，英勇捐躯。
毛岸英之坟
中 朝 友 谊 纪 念 碑
人们为什么称中国人民志愿军为 “最可爱的人”？ 这是因为中国人民志愿军在 抗美援朝战争中，发扬高度的爱 国主义和革命英雄主义精神，在 战斗中不畏艰险、英勇顽强，许 多战士为之付出了宝贵的生命， 最终赢得了这场战争，保卫了国 家，也为国家为民族在国际上赢 得了荣誉，所以被誉为“最可爱 的人”。
志愿军誓师大会
1950年10月19日，首批志愿军部队 跨过鸭绿江.
毛泽东的儿子毛岸英成了 “第一个志愿兵”
中国人民志愿军司令彭德怀
彭德怀率先进入朝鲜金日成 商谈作战问题
中国人民志愿军徽标
3、中朝人民的最后胜利
1953年7月美国侵略者被迫签定 《朝鲜停战协定》，战争结束。
1953年7月，“联合国军”总司令克拉克 在《朝鲜停战协定》上签字。
沉重打击了美帝国主义的侵略气焰
保卫了朝鲜和中国的安全，提高了
中国的国际威望 为新中国赢得了一个相对稳定的和 平环境
魏巍《谁是最可爱的人》
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时 候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆， 提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计 划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候， 当你和爱人悠闲散步的时候，朋友，你是否意识到你是在 幸福之中呢？你也许很惊讶地看我：“这是很平常的呀！ ”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请 你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点， 你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋 友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深 深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！
八年级历史下册2最可爱的人ppt课件(新人教版)
人均收入 24美元
1600美元
国防开支 10亿美元 150亿美元
“中国人民决 容忍外国的侵 也不能听任帝 义对自己邻邦 侵略而置之不
毛泽东的儿子毛岸英成了“第一个志愿兵”。
二、经过
1、出兵时间： 1950.10
2、战役：
五战五捷 上甘岭战役
3、英雄人物： 4、胜利
黄继光 邱少云
1950年10月19日，中国人民志愿军秘密跨过鸭 绿江，赴朝参战。
2019/7/8
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毛泽东的儿子毛岸英长眠于朝鲜的大地上
“亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛 耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候 你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里 苹果的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊 看我：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正 在幸福中。请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一 你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你已 道了爱我们的祖国，爱我们的领袖，请再深深地爱我们的战士吧总司令克拉克
克拉克后来在回忆朝鲜战争的情况时说： “……这协定暂时停止了那个不幸半岛上的战 争。对我来说这亦是表示我40年戎马生涯的结 束。它是我军事经历最高的一个职位，但是它 没有光荣。在执行我政府的训令中，我获得了
一项不值得羡慕的名声：那就是我是美国历史上第一个 没有胜利的停战协定上签字的司令官。我感到一种失
——魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》节选
人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的 人”？
中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的 爱国主义和革命英雄主义精神，在战斗中不畏艰险 英勇顽强，许多战士为之付出了宝贵的生命，最终 赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在 国际上赢得了荣誉，所以被誉为“最可爱的人”。
人教版历史八年级(下)第一单元第2课《最可爱的人》教案
科目：历史版本：人民教育出版社年级：八年级（下）单元：第一单元第2课最可爱的人教材分析：通过本课的学习，使学生理解中国人民志愿军入朝作战的原因，了解抗美援朝的简单经过，掌握抗美援朝的结果，知道司令员彭德怀的英明指挥，能说明黄继光、邱少云的英雄事迹。
通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义的分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
指导学生阅读《中国人民志愿军战役示意图》，培养学生的读图、识图能力。
通过指导学生分组搜集、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事，增强搜集、筛选、提炼资料的能力、分工合作能力和语言表达能力。
运用多媒体手段播放《中国人民志愿军战歌》和《上甘岭》片段，让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争，既保卫了中朝两国的安全和独立，也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争，沉重打击了美国的侵略扩张政策，极大地提高了新中国的国际地位和国际声望。
教学目标：知识与能力1、要求学生了解中国人民志愿军派兵援助朝鲜的原因。
2、引导学生理解抗美援朝战争的目的和性质，培养学生分析历史事件的能力。
3、让学生知道抗美援朝的经过，培养学生识别和使用历史地图的能力。
4、使学生掌握抗美援朝战争中所涌现出来的战斗英雄，能够讲述黄继光、邱少云等英雄事迹。
过程与方法1、播放《中国人民志愿军战歌》，引导学生进入本课。
2、让学生带问题预习，完成基础自探（自学提纲）。
3、让学生来讲他们所知道的邱少云、黄继光，发挥他们学习知识的主动性。
情感、态度与价值观1、通过本课的学习，让学生体会当时中国人民志愿军抗美援朝的原因，培养学生的爱国主义情感。
2、通过学习黄继光、邱少云的英雄事迹，培养学生正视自身的人生价值，树立起为国家、为人民服务的人生观和价值观。
3、抗美援朝战争最终取得了胜利，进一步巩固了人民政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件，借以培养学生的民族自豪感和进取心。
人教版八年级下第2课《最可爱的人》
第2课《最可爱的人》课程标准讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
学习目标1、知道美国侵略朝鲜、美国对中国人民的挑衅和中国人民志愿军出兵朝鲜的史实；分析“志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力；明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。
2、能生动讲述战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。
教学重点抗美援朝的经过和中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”。
教学难点中国人民志愿军出兵朝鲜的原因。
课文分析本课主要介绍抗美援朝战争的基本史实。
这场战争是中国现代史部分唯一的一场战争。
分为两部分，第一部分是：抗美援朝保家卫国；第二部分是：战斗英雄黄继光和邱少云。
本课以“最可爱的人”为题，源于著名作家魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》，旨在通过英雄人物的事迹对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育，提高学生的思想觉悟和道德水平，培养学生高度的爱国主义精神。
新课讲解引言：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。
它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。
但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！—魏巍《谁是最可爱的人》一、抗美援朝保家卫国1950年10月19日，首批志愿军部队跨过鸭绿江1 .中国参战的原因（抗美援朝的背景）(1) 1950年，朝鲜内战爆发。
美帝国主义悍然入侵朝鲜。
以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；严重威胁中国的安全。
二战结束后，苏美以北纬38度线为界，分区占领朝鲜朝鲜分裂：大韩民国在美战区成立，朝鲜民主主义人民共和国在苏战区成立板门店休战村房屋中间的水泥铸成的线就是三八线(2) 美帝国主义派海军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
(3) 朝鲜请求中国政府派兵援助。
人教版八年级历史下册 第二课 谁是最可爱的人(共25张PPT)
毛泽东的儿子长眠 于朝鲜的大地上
1、中国人民志愿军有着高度的
杨育才
杨春增
邱少云
爱国主义精神和革命英雄主 义精神。 胡修道 2、志愿军战士为保家卫国、支 援朝鲜，赴朝作战，在战斗 中英勇顽强，不畏艰险，许 孙生禄 多战士献出了自己宝贵的生 命，最终赢得了这场战争， 保卫了国家，也为国家为民 伍先华 族在国际上赢得了荣誉。
1950年10月1日，
金日成、朴宪永请 求中国出兵援助朝鲜
1950年中美两国实力对照
钢产量 原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 60万吨 20万吨 45亿度 4万 60架 150亿美元 24美元 10亿美元
中国
8785万吨 2.6亿吨 3880亿度 300万 3.1万架 2400亿美元 1600美元 150亿美元
这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项，此数为旧人民币金额，折合新 人民币为5.5650亿元。
人民支援前线
1948年8月15日建国
1948年9月9日建国
美军把战火烧到鸭绿江边
美军轰炸我国东北边境地区
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景
美军入侵朝鲜的同时，还悍然出动第七舰队 入侵我国台湾海峡。图为美国《新闻与世界 报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息
美国第七舰队在台湾海峡巡逻，干涉中国内政。
1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克
“它雄辩地证明：西方侵略者几百年 来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮 就可以霸占一个国家的时代一去不复返 了，……在第二次世界大战后，特别是中 国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的 前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转 的。……这对于保障远东的和平，是一个 重大的贡献。”
人教版历史八年级(下)第一单元第2课《最可爱的人》 副本
志愿军誓师大会
1950年10月19日，首批志愿军部队跨过鸭绿江.
毛泽东的儿子毛岸英成了“第一个志愿兵”
中国人民志愿军司令彭德怀
彭德怀率先进入朝鲜与金日成商 谈作战问题
中国人民志愿军徽标
3、中朝人民的最后胜利
1953年7月美国侵略者被迫签定《朝鲜停 战协定》，战争结束。
1953年7月，“联合国军”总司令克拉克在 《朝鲜停战协定》上签字。
克拉克在回忆录中曾说他“是历史上第一个在没有胜利 的停战协定上签字的美国司令官”
抗美援朝战争胜利原因：
国内人民的踊跃参军，国内人 民的大力支持，志愿军战士和朝鲜 军民的英雄善战，党的英明决策， 彭德怀的英明指挥，中朝人民的并 肩战斗，抗美援朝的正义性等。
人们为什么称中国人民志愿军为“最 可爱的人”？
（1）、中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬 了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精 神。 （2）、他们不怕牺牲，顽强拼搏，以热情、乐观、 决心、勇敢赢得了这场战斗的胜利。 因此被誉为“最可爱的人”。
人们为什么称中国人民志愿军为 “最可爱的人”？
上 甘 岭 战 役
邱少云(1926-1952)
“
一 级 英 雄 ”
特级战斗英雄-杨根思
1950年11月，号称“王牌” 军的美军陆战第1师向杨根 思所在的阵地发起进攻，猛 烈的炮火将大部工事摧毁。 杨根思率领部队顽强抗击， 以“人在阵地在”的英雄气 概，接连击退美军8次进攻。 当投完手榴弹，射出最后一 颗子弹，阵地上只剩他和两 名伤员时，他抱起仅有的一 包炸药，拉燃导火索，纵身 冲向敌群，与爬上阵地的美 军同归于尽，英勇捐躯。
抗美援朝战争胜利有的意义：
人教版八年级历史下册第一单元第2课《最可爱的人》课件 (共56张PPT)
国内人民踊跃参军 国内人民在物质上的大力支持 中朝军民英勇善战，并肩战斗 中国共产党英明决策、彭德怀的英明 指挥 抗美援朝战争的正义性
新授
1.中国：
（1）党的正确领导、彭德怀的英明指挥； （2）志愿军英勇作战及人民的大力支持 2.朝鲜：朝鲜军民的英勇善战及配合 3.美国：骄傲、轻敌
中国人民志愿军在抗美援朝战争中， 发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命 英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。
新授
中国人民志愿军 总司令彭德怀
彭德怀率先进入朝鲜与 金日成商谈作战问题
司令员：彭德怀
新授
第一个阶段从1950年10月至1951年6月
志愿军连续发动五 次大规模战役，五 战五捷，把美侵略 军赶回“三八线” 附近。 中朝军队共歼敌23万余人
全 国 捐 献 款
捐献款
55650亿 元
线，捐款，广大青年 学生还积极报名参加 志愿军，这是一 场轰 轰烈烈的伟大爱国运 动。
可买飞机 3710架
时间：1950年10月—1953年7月 地点：朝鲜半岛 司令员：彭德怀 经过：五战五捷 结果：把美国侵略军赶回到“三八线”附 近，1957年7月，美国被迫在停战协定上签 字。中朝人民取得反侵略战争的伟大胜利。
新授
中国人民志愿军五战 五捷，把美军赶回“三 八线”附近。 1953年7月，美军被迫 在停战协定上签字，中 朝人民取得反侵略战争 的胜利。
新授
第二个阶段从1951年7月至1953年7月
谈判历时2年零17天。谈判时断时 续，激烈斗争。联合国始终报着不 愿平等协商的态度，每当在谈判桌 上达不到目的的时候，就在战场上 搞军事冒险，先后发动了“夏季攻
新授
八年级历史下第2课最可爱的人
友好邻邦
正当人们刚刚开始安居乐业的时候，朝鲜战火一天天向鸭绿江西岸 逼近，1950年8月27日，美侵朝空军9架飞机侵入中国领空。
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸情景
1950年10月19日，美国把战火烧到鸭 绿江边，严重威胁中国的安全
朝鲜战争形势图
美国《新闻与世界报导》 登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息
3、胜利：
1953、7美国侵略者被迫签订《朝鲜停战 协定》，战争结束。 4、最可爱的人： 中国人民 志愿军
课堂作业：
一、选择题 1．抗美援朝发生在（ B ） A．1950年6月 B．1950年10月 C．1951年6 月 D．1951年10月 2．美国出兵朝鲜所打的旗号是（ B ） A．多国部队 B．联合国军 C．美国军队 D．美英 盟军 3．在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是 （ A） A．黄继光 B．邱少云 C．刘伯承 D．彭德怀 4．“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保 家乡……”这首歌创作的时代是（ D ） A．国民革命时期 B．抗日战争时期 C．解放战争时 期 D．抗美援朝时期 5．中国人民志愿军的司令员是（ B ） A．朱德 B．彭德怀 C．林彪 D．周恩来
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这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项，此数为旧人民币金额，折合新 人民币为5.5650亿元。
人民支援前线
毛泽东的儿子毛岸英成了“第一个志 愿兵”。
志愿军誓师大会
中国人民志愿军徽标
中国人民志愿军司令彭德怀
人教版八年级历史下册《谁是最可爱的人》课件
我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反 动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利， 整个东北边防将被吸住，南满电力将被控制……总之 ，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不 参战损害极大。 ——毛泽东 出兵援朝是必要的，打烂了，最多就等于解放战 争晚胜利几年。可是，如让美军摆在鸭绿江岸边和台 湾，它要发动侵略战争。随时都可以找到借口。所以 迟打不如早打。 ——彭德怀 “中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国 主义对自己邻邦肆行侵略而置之不理。”——周恩来 读材料判断中共中央最终做出了怎样的决策
抗美援朝战争在敌我力量对比悬殊 的情况下取得了胜利，这场战争打出了 国威，打出了军威，也打出了中国人民 的志气和尊严，戳穿了美帝国主义不可 战胜的神话。 但有人认为在抗美援朝战争中，中国 人民付出了巨大的代价，作出了巨大的民 族牺牲，不值得。请看下列材料，用史实 来驳斥他的观点？
场景六：中国巨龙已腾飞！ 昂立东方不怕欺！
其实在60多年前，美国曾在朝鲜半岛生事，导致 朝鲜半岛爆发过了一次大规模的战争，给半岛带 来深重的灾难。你知道是哪次战争吗？今天，让 我们一起感悟那段沉重的历史，以史为鉴，避免 历史悲剧重演。
3月6日，萨德部分装备抵韩，剑指中俄，3 月13日，美韩集聚30万人搞大规模，剑指朝鲜， 美国要在朝鲜半岛生事，已是路人皆知!“半岛 局势现在到了非常危险的关口。”随时有爆发 战争的危险。
1950年中美两国实力对照 中国 美国 钢产量 60万吨 8785万吨 原油产量 20万吨 2.6亿吨 发电量 45亿度 3880亿度 军舰吨位 4万 300万 军用飞机 60架 3.1万架 国民收入 150亿美元 2400亿美元 人均收入 24美元 1600美元 国防开支 10亿美元 150亿美元