关于中药学的论文范文2篇
本科中药学概论论文范文
本科中药学概论论文范文中药学是我国医药的重要组成部分，是我国医学行业的瑰宝。
下面是小编为大家推荐的本科中药学论文范文，供大家参考。
本科中药学论文范文篇一：《试论中药学方面》摘要：随着高校中药学专业毕业生数量的逐年增加及用人单位要求毕业生未毕业就进入企业参加工作实习,在目前大部分高校的本科教育培养计划下,本科生毕业论文完成时间与工作实习时间冲突间的矛盾愈演愈烈,各个高校都在积极探索合适的解决矛盾的方法.提出了加强毕业指导、真正向校企联合实习基地输送学生、改革毕业设计环节方案,以缓解目前矛盾,既能满足用人单位的求贤愿望,又能符合学校对毕业论文的质量要求,也为毕业生提供更大的空间.关键词：中药学专业;毕业设计;工作实习中药学专业是一门特色学科,目前全国各中医药院校均招生中药学专业学生,而且随着综合院校纷纷成立药学院,很多综合类大学也开始招收中药学专业学生.中药学又是实践性非常强的学科,目前各院校对中药学学生培养主要为4年制,开设与中药学学科相关的各门课程,主要包括专业课程中药学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药制剂分析等,还有专业基础课包括有机化学、物理化学、分析化学等.虽然培养计划不尽相同,但大部分为三年半的基本理论学习,半年的毕业设计,有些院校完成毕业论文的时间甚至大于半年,足见各院校对本科毕业论文撰写十分重视.在平时的上课期间,虽然各院校都会开设很多的实验课,但绝大部分为验证性实验,综合设计性实验比例较小,因此学生只能掌握一些基本技能,不能培养出科研思路,独立完成科学研究比较困难.因此,各院校在培养本科生中都会设计毕业论文这个重要环节,培养学生综合运用所学的理论知识,独立设计实验方案,动手完成论文.因此,毕业论文是大学生四年生活的检验,也是提高学生解决问题能力的最佳途径.毕业生也希望自己能够完成一份有分量的论文,为自己的四年生活划上完美的句号.在完成毕业论文的同时,寻找一份适合自己的工作对每个毕业生来说都是头等大事,但目前中药学学生就业面临着巨大压力,各个用人单位对没有任何工作和实践经验的刚走出校园的学生有着很高的期望和要求,如何快速地融入社会,熟悉即将从事的工作内容,尽快为企业单位创造出效益,是摆在毕业生和用人单位面前的共同课题.针对这一问题,用人单位提出毕业生在毕业前的一段时间到用人单位实习,这样一来,从一定程度上可以解决用人单位的问题,但对学生来说既要完成实习工作又要在没有指导教师帮助的情况下,独自完成毕业论文,从精力和能力来讲都变成“不可能完成的任务”,编造、抄袭就不可避免;对学校教师来讲,常常陷入体会学生的难处,对质量低下的论文视而不见,还是以牺牲学生的实习,施加压力,指导和帮助学生完成论文的两难境地.难道毕业论文和工作实习就是一对不可调和的矛盾,真的没有“鱼与熊掌兼得”的方案吗?针对当前的现状,我们既要保证毕业设计的质量,又要使学生能够顺利就业,使二者兼顾,必须多管齐下,各个环节统筹协作,才可能从根本上解决毕业设计与就业之间矛盾,笔者认为可以从以下方面加以考虑.一、学校应加强就业指导工作首先,学校要转变观念,不包分配不是不管分配,从学生进入学校的第一天到毕业的那天为止,都要不遗余力地将就业指导工作贯穿其中.首先教师在教授学生知识的同时,需向学生灌输所学知识和将来就业的紧密联系,让学生了解本专业的就业方向和前景,指导学生能够正确认识自我,使学生尽早构建起符合自己的职业规划.其次,建立专职的就业指导教师队伍,不仅能进行思想政治教育工作,同时还要专业化,了解用人单位的专业需求,有的放矢地进行有效的就业指导工作.二、真正向校企联合实习基地输送学生目前高校毕业普遍面临的问题是,理论知识掌握一大堆,但缺乏实际经验,往往连最简单的仪器操作都不规范,出现很多“纸上谈兵”“高分低能”的毕业生.而当今的用人单位已经完成从单纯地追求学历型人才向追求实用性人才的转变.如何提高毕业生的动手实践能力,使其所学的理论知识能够和实际工作尽早融合,是必须解决的一道难题.而建立广泛而稳定的校外毕业设计实习基地就是最有力的解决方案.校方可以针对不同的专业方向有目的地选择几个固定的企业或公司作为实习基地.秉着“互利,互信,平等”的合作理念,在与企业合作完成高校产学研一体化这一重要命题的同时,也可向企业输送企业需要的人才,并可有针对性地培养,使学生将所学理论知识应用到实践中,既可以检验其所掌握的专业知识水平,又可以增强学生的实践经验和适应社会的能力,同时可以保证毕业设计的时间,从而在一定程度上解决毕业生就业与毕业设计时间冲突的问题.同时也实现了毕业生与企业的无缝对接,为毕业生早日融入企业创造价值创造了条件.目前很多高校也已经认识到这个问题,并且建立很多实习基地,但目前存在的问题往往为挂牌实习基地,真正向实习基地输送毕业生去完成毕业论文的并不多。
中药学毕业论文范文
中药学毕业论文范文中药学毕业论文范文引言中药学作为一门古老而又独特的学科，对于人类健康和疾病的治疗有着重要的影响。
随着现代科技的进步，中药学的研究也在不断深入。
本文将以中药学为主题，探讨其在药物研发、临床应用和文化传承等方面的重要性和发展前景。
中药学的历史与发展中药学源远流长，可以追溯到几千年前的中国古代。
中药学的发展经历了不同阶段，从最初的草药采集和使用，到药物炮制和配伍的研究，再到现代科技手段的应用，中药学逐渐成为一门系统的学科。
中药学的发展不仅为人类提供了丰富的药物资源，还推动了药物研发和临床实践的进步。
中药学在药物研发中的重要性中药学在药物研发中扮演着重要的角色。
中药药材中含有丰富的活性成分，这些成分具有多种药理作用，可以用于治疗不同的疾病。
中药学的研究可以帮助科学家们发现和提取这些活性成分，并进一步研究其药理机制。
通过深入研究中药的化学成分和药理作用，可以为新药的研发提供重要的参考和指导。
中药学在临床应用中的价值中药学的研究不仅对药物研发有着重要的意义，还对临床应用具有重要价值。
中药的疗效经过长期的实践验证，被广泛应用于临床治疗。
中药学的研究可以帮助医生更好地理解中药的作用机制，合理应用中药进行个体化治疗。
同时，中药学的研究还可以为中西医结合提供理论基础，促进中医药在现代医学中的应用和发展。
中药学的文化传承和保护中药学不仅是一门科学，也是一种文化传统。
中药学的研究和应用，涉及到丰富的中药资源和文化知识。
保护中药学的文化传承对于传承中华民族的优秀传统文化具有重要意义。
同时，中药学的研究也可以促进中药资源的合理利用和保护，避免过度开发和滥用中药资源。
中药学的发展前景随着现代科技的不断进步，中药学的研究也将迎来更广阔的发展前景。
基于现代科技手段的中药研究，如药物分子的结构和作用机制的研究，将进一步推动中药学的发展。
同时，中药学与现代医学的结合也将为人类健康提供更多的选择和可能。
结论中药学作为一门古老而又独特的学科，对于人类健康和疾病的治疗有着重要的影响。
中药学论文范文
中药学论文范文中药学作为中华传统医学的重要组成部分，对于研究中药的药理、药效、临床应用等方面具有重要意义。
本文将从中药学的研究现状、发展趋势以及对临床医学的贡献等方面展开论述。
首先，中药学的研究现状在不断发展和完善之中。
随着科学技术的不断进步，中药学的研究手段和技术不断提高，研究成果不断涌现。
在药理学方面，通过现代科学技术手段，可以更加深入地研究中药的药效成分和作用机制，为中药的临床应用提供更加科学的依据。
在药物化学方面，通过分离纯化中药有效成分，可以大大提高中药的药效，降低毒副作用，使中药更加安全有效地应用于临床。
在药用植物学方面，对中药材的资源开发和保护问题也是中药学研究的重要内容之一。
通过对中药材的资源调查、开发和利用，可以更好地保护中药资源，促进中药产业的可持续发展。
其次，中药学的发展趋势主要表现在以下几个方面。
一是中药与现代医学的结合。
随着中医药国际化进程的加快，中药在世界范围内的应用得到了越来越多的重视，中药与现代医学的结合成为中药学发展的重要方向。
二是中药的规范化研究。
通过对中药的质量标准、生产工艺、用药规范等方面的研究，可以使中药更加规范化、标准化，提高中药的质量和安全性。
三是中药的个性化应用。
随着基因检测技术的发展，可以根据个体的基因特征来选择最适合的中药治疗方案，实现中药的个性化应用，提高治疗效果。
最后，中药学对临床医学的贡献不可忽视。
中药作为中华传统医学的重要组成部分，其临床应用已经有着悠久的历史。
中药以其独特的药理作用和疗效，在许多疾病的治疗中发挥着重要作用。
尤其在慢性病、肿瘤、心脑血管疾病等方面，中药的疗效得到了广泛认可。
同时，中药在调理养生、预防疾病方面也有着重要作用，为人们的健康保驾护航。
综上所述，中药学作为中华传统医学的重要组成部分，其研究现状和发展趋势表明了中药学在现代医学中的重要地位和作用。
中药学对临床医学的贡献不可忽视，其独特的药理作用和疗效为人类健康事业做出了重要贡献，对于中药学的研究和发展，我们有必要更加深入地探索和研究，为中药的应用和推广提供更加科学的依据。
中医药学毕业论文
中医药学毕业论文中药学课程的教学实践与思考篇一摘要:结合《中药学》课程自身特点以及开放式教学模式的内涵，拟建立《中药学》课程开放式教学模式。
《中药学》课程是中药学专业的一门必修专业课，在整个中药学学科中占有特殊而重要的地位。
随着国家中药现代化工程步伐的加快，以及国际上中药现代化的发展，作为研究中药基本理论和临床应用的中药学课程的重要性愈加突出。
《中药学》是作为中药学专业的基础课设置的，它与中医基础理论、方剂学、中药炮制学、中药化学、中药鉴定学等学科相互交融，因此《中药学》既是该专业研究的出发点和核心内容，又是学习其他课程的桥梁，学好《中药学》就显得十分重要。
《中药学》课程主要讲述各论部分各味中药的性味、功效、临床应用、用法用量、使用注意等内容，然而由于中药数量众多，每一味中药其性能功效都各不相同或者同中有异，极易造成知识点的混淆，对于学生而言要学好中药学课程难度很大。
我自2005年担任中药学课程授课教师以来，面向中药学专业，经历了多轮教学。
在中药学课程的教学实践中，我积极思考和总结遇到的问题和困难，总结了以下几点教学体会，与同行交流，以期提高教学质量。
1、强化学习总论总论，是一个学科的综合或概要，更是对这门学科的一种全面而概括的论述。
其中的药性理论是学习《中药学》这门课程的基础。
因此，学好总论显得尤为重要，能在各论的学习中起到相当大的作用，对学生以后学习各论中每一味中药的药性理论有很大帮助。
总论中谈到药物有酸、咸、甘、苦、辛五味，并且相对应的酸入肝、咸入肾、甘入脾、苦入心、辛入肺。
具体来讲，酸有收敛、固涩等作用；苦有泻火、燥湿、通泄、下降等作用；甘有滋补、和中或缓急的作用；辛有发散、行气或润养等作用；咸有软坚、散结或泻下等作用。
学好总论，后面各论的学习就稍简明易懂些。
例如解表药，其为凡能疏肌解表、促使发汗，用以发散表邪、解除表证的药物，如麻黄、桂枝。
又如，人参为补虚药，因此与甘味相对，主归脾经。
本科中药学论文范文2篇
本科中药学论文范文2篇本科中药学论文范文一：不同厂家卡马西平片溶出度考察摘要：一种快速的，有选择性的，灵敏度高的反向高效液相色谱法同时测定血浆样品中奥卡西平，其主要代谢产物(单羟基和双羟基卡马西平)，拉莫三嗪，卡马西平和卡马西平-环氧丙烷的方法已实现。
在固相色谱柱(spe)上提取得到被分析组分，在zorbax sb-cn 柱上实现色谱分离。
在紫外吸收波长为214nm下，该色谱峰面积比用于定量分析。
这高效液相色谱法已成功的用于对我们研究所中癫痫患者得血药浓度监测的日常评价，以及用于关于病人由于药物诱导或抑制oxc代谢产生治疗效果的药代动力学研究。
关键词：奥卡西平;代谢物;hplc;监测1. 前言奥卡西平(oxc)，10酮基卡马西平(cbz)衍生物，是一个比较新的抗癫痫药物，其作用机制与适应症与卡马西平相似。
口服给药后，oxc被胃肠道完全吸收，迅速且几乎完全(96%-98%)得降解为药理活性代谢物单羟基衍生物(mhd)。
mhd主要通过与葡萄醛酸结合而代谢，另外一小部分mhd被氧化成二羟基衍生物(dhd)。
dhd 是一个无药理活性得代谢物，同时也参与了卡马西平的代谢途径。
(图1.)oxc可以作为单一疗法以及与其他aeds(抗癫痫药物)联合的多疗法，如拉莫三嗪 (ltg)，丙戊酸(val)，托吡酯(tpm)的和非班酯(fbm)。
我们研究所的癫痫患者通常用cbz或oxc与ltg等其他抗癫痫药物联用进行治疗。
虽然目前没有数据显示，oxc血药浓度监测对癫痫患者的药物治疗有用，药物诱导或抑制的相互作用清楚得表明，对照ltg[2,3]可被视为一个理由，对可能会由于ocx 相互作用而进行仔细的监测。
另一个原因是实施一分析程序的同时测定ltg,cbz,cbz 10,11-环氧化物(cbz- epox)，oxc和其主要代谢物而不受其他目前相关的药物(如苯妥英，乙琥胺，非班酯，苯巴比妥和丙戊酸)干扰，可以不需要改变分析程序时，药物在不同的样本中测试会改变。
关于中药学大专毕业论文范文
中药学是中医药各专业的基础学科之一，中药学是我国古代医学人员的智慧的结晶。
下面是为大家整理的关于中药学毕业论文，供大家参考。
中药学毕业论文篇一：《浅谈中药饮片质量》1中药饮片质量的现状根据我国中医疗效的经验总结来讲，对我国人民的身体健康和民族的繁荣昌盛有着重要的作用。
当然，中药饮片的质量直接就影响着中医临床治疗的效果。
根据目前的情况来讲，中医临床上，中药饮品在质量上存在着一定的问题，主要体现在以下几个方面。
1中药材的清楚。
1药材品种易出现品种混淆现象。
如：川贝母、暗紫贝母、梭砂贝母以及甘肃贝母等，通过市场上的有关调查，其中川贝母的材将浙贝母等数种贝母混淆在一起，由于不同的贝母所含的有效成分是不一样的，尤其是西贝母素的含量竟然相差63倍。
2药材出现以假乱真的现象。
例如：柴胡、炒白术、大黄、何首乌等在临床治疗中使用较为广泛，因此在临床使用中出现了以黑柴胡和大叶柴胡等来冒充柴胡;以土大黄来冒充药用的大黄;制作番薯片来冒充制附子、制何首乌等。
3以次充好。
例如：医药使用的金银花，在其上面喷洒高糖水、盐水、糖蜜混合水等;在法半夏中参入一些染过染色的小石子;在蝎子的腹腔内含有大量的泥沙等。
第二，中药材的产地出现不明现象。
中药材比起其他的生物制品来讲更加的具有地域性，很多中药材，尽管药材的品种是一样的，但是因为产地的不同其质量相差甚远。
例如：四川的黄连、东北的人参、宁夏的枸杞、玉树的虫草等。
第三，原植物的生产、种植等管理方面出现的问题。
根据我国药材目前的生长、发展情况才看，我国中药材的生产之地主要是集中于欠发达的山区中，因此，原植物在种植、生长期间的管理很难达到规范化、正规化;过量的喷洒农药、施肥等，都会造成原植物上的农药残留或者是植物中重金属的含量超标，从而降低中药材的质量，最终导致中药饮品的质量降低。
第四，采集方面的问题。
通常情况下，中药材的采集在年份、月份、季节、一日之内的时辰、采集的方法等，对中药材的质量都有着密切的联系。
药学学术论文范例(精选2篇)
药学学术论文范例（精选2篇）下面作者为大家整理了2篇药学学术论文范例，希望可以帮助您更好的写作药学论文范文大全。
药学学术论文篇一报道医药卫生科技领域中的原始性创新成果，包括提出新发现、新思路、新认识、新理论；或者修正、补充、否定已有理论；或者提出具有重要学术探讨价值的新问题；或在研究方法上有较大突破，或有较高学术价值，代表学科发展前沿、趋势和方向；或提出具有超前思维和重要科学依据的预测、预见和展望等。
2．科学性反映本学科学术水平和发展动向，理论依据充分，方法先进，设计科学，数据准确，结果正确，结论可靠。
实验研究设计符合随机、对照、重复三原则和统计学要求及其他各种有关规范、标准。
临床科研设计符合多中心、大样本、随机对照的原则。
在逐步实行临床试验注册制度后，相关临床试验应经过注册。
3．导向性充分利用自身作为信息源的优势，为促进医学科研工作自主创新、加速医学成果诞生、保障人民群众健康等发挥导向作者。
药学学术论文篇二1.1人才培养目标的不同学术学位硕士的培养主要突出科教结合，通过学科前沿课程及实践课程的学习，着重提高研究生的综合能力和素质，培养开阔的学术视野和把握学术前沿的能力；专业学位硕士的培养是与行业紧密结合，突出职业导向，考核及评价与行业资格标准尽可能无缝对接，着力提高研究生综合职业素养，培养专业知识应用的职业能力。
总之，在素质结构方面，两者是科学家与实干家的区别，从知识结构和专业能力方面来说，是开展基础性研究与应用性研究的区别。
1.2学习要求的不同学术学位硕士应遵循课程学习与科研并重的原则，要求掌握本学科的专门知识与技能，掌握一门外语，能阅读相关专业外文资料，熟悉本学科相关领域的学术发展动态，能应用现代科学技术和研究方法，承担本学科的科研、教学（或）临床工作，具有独立分析问题与解决问题的能力，在完成学位论文要求的科研工作的同时，在导师指导下，从事一定时间的专业技能实践，以增强实践能力；专业学位硕士应遵循课程学习与专业实践相结合的原则，使硕士研究生既掌握坚实的基础理论，又具有较强的从事科学研究或解决实际问题的能力，要求应基本具备科技成果转化的能力，达到执业中药（药）师注册申请的专业技术要求；能胜任药物生产、质量评价与控制、新药研发、药品注册、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作，注重加强专业技能的实践及训练，同时亦应在导师指导下，参加一定的科研工作，参加学校组织的专业任职能力考核，任职能力考核内容须与行业资格标准衔接。
医院药学论文范文3篇
医院药学论⽂范⽂3篇医院中药学论⽂⼀、在药学专科专业毕业实践环节中存在的问题1、学校和实习单位监管脱节毕业实习的场所⼀般要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有⼀定规模和经营能⼒的药品批发及零售企业（社会药房）。
实习内容要求较为全⾯，但是由于学员的⼯作岗位相对固定，实际完成实习任务的情况并不理想，医院和社会药房两⽅⾯实习很难兼顾，实习任务基本上只能完成本单位尤其是本岗位包含的内容，实习内容很不全⾯。
2、毕业作业选题基本符合专业培养⽬标及教学基本要求，但是实际应⽤价值不⾼。
调查报告⼀般⽐较少，⽂献综述和专题论⽂⽐例⼤。
笔者从2004年指导⼤庆电⼤药学专业2002春季学员毕业作业⾄2011春季学员共指导86⼈次，发现调查报告占⽐为12.7%，⽂献综述类40%、专题论⽂47.3%。
调查报告太少以致没有，这从2011秋季和2012春季药学专业毕业论⽂题⽬表中可以验证。
以下是2011秋季和2012春季学⽣⼀些常见的药学专业毕业论⽂题⽬：浅谈药品的储存与运输；治疗糖尿病的常⽤药物介绍；浅谈普奈洛尔的药理作⽤和⽤法；中草药⽢草解毒的作⽤机理浅析；中药调配中影响临床疗效的因素分析；浅谈中草药常见的不良反应等。
主要原因是调查报告耗时长，⼯作量⼤，需要配合的调查者也多，这样的任务对于⼀个在职、利⽤业余时间学习的学员来说，是很难保证质量完成的。
3、毕业作业结构上不完备、格式上不规范，对于这样的作业，指导教师应当做合理的增补，使其达到教学要求，防⽌偏离培养⽬标。
因此指导教师批改、完善的⼯作量加⼤。
毕业作业的结构以及格式主要指：内容摘要，关键词，正⽂，规范的结构程序是“序论本论结论”。
注释和参考⽂献。
⼆、⼏点建议针对以上问题，提出⼏点建议1、成⼈学⽣是具有⽣活经验和⼯作经验的⼈学习的⽬的相当明确，学习的态度相当主动，是有能⼒主动学习的⾃学者，实习计划时，应该考虑到这⼀点，就安排在医院或者社会药房⼀⽅即可，学校在实习之前先与实习单位及相关科室联系，确定实习⼈数，共同制定实习计划和实习内容，在实习过程中应该保持联络渠道畅通，遇到问题随时协商沟通，督促管理好学员，切实保证实习质量。
专科药学类专业论文范文(推荐4篇)
专科药学类专业论文范文(推荐4篇)专科药学类专业论文范文第1篇中药学是一门古老而又现代的学科，该学科实际上已经存在了数千年。
而现代意义上的学科专业发展，不过仅有数十年的时间。
由于中药的化学成分具有多样性与复杂性，而且其作用机理也具有不完全明确性，因而限制了其在当今世界的发展。
随着医疗模式由单纯的疾病治疗向预防、保健、治疗、康复相结合模式的转变，中药在重大疾病防治方面的重要作用，不断给人们带来新希望和新启示。
世界卫生组织在《迎接21世纪的挑战》中指出，“21世纪的医学，不应该继续以疾病为主要研究领域，应当以人类的健康作为医学的主要研究方向”。
《_中央、_关于深化医药卫生体制改革的意见》也指出，要充分发挥中医药在疾病预防控制等方面的作用。
应该说，未来社会的发展将对从事中药学学科专业的人才提出更高的要求。
中药学学科承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等任务，其作为高等学校根据社会分工需要而划分的专业门类，应充分利用21世纪科技进步带来的先进理念、思想、技术以及发展的机遇，抓住“人”这一关键因素，处理好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新之间的关系，形成中药学学科专业人才辈出、协同发展的良好局面。
另外，在新的历史时期，中药学学科专业的发展必须适应国家的战略需求，遵循学科内在的逻辑和规律，主动作为，谋求协同发展。
二、中药学学科专业协同发展的对策1．坚持顶层设计理念，制订宏观战略规划学科的发展是一个渐进的过程，必须做好打“持久战”的准备，我们对此要有个清醒的认识。
学科作为专业建设的根基，为专业的建设与发展提供了赖以生存的条件，而专业作为学科履行人才培养职能的基地，是学科建设成果转化的载体，专业建设需求拉动了学科的发展，应通过科学的顶层设计和宏观战略规划，促进中药学学科专业的协调发展。
从短期来看，中药学学科专业的协同发展因涉及资源配置等问题，可能会存在所谓的“冲突”。
而从长远来看，应实现学科专业的协同发展。
中药论文范文大全
中药论文范文大全中药是中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的临床经验。
中药论文作为中医药专业学生的重要学术作业，对于提高学生的中医药理论水平和临床实践能力具有重要意义。
下面将为大家介绍一些中药论文的范文，希望对大家有所帮助。
【范文一】题目：黄芪的药理作用及临床应用黄芪，中药名。
为豆科植物黄芪的根。
具有补气养血、益气固表的功效。
黄芪主要化学成分为黄芪甙、黄芪酸、黄芪醇等。
黄芪具有增强机体免疫功能、抗疲劳、抗氧化、抗炎症等药理作用。
临床上常用于治疗气虚乏力、脾胃虚弱、自汗盗汗、慢性疲劳综合征等症状。
黄芪还可用于治疗肿瘤放疗和化疗的辅助治疗，能够减轻放化疗的不良反应，提高患者的生活质量。
【范文二】题目：人参的药理作用及临床应用人参，中药名。
为五加科植物人参的根。
具有补气养血、益气生津的功效。
人参主要化学成分为人参皂苷、人参多糖、人参酸等。
人参具有提高机体免疫功能、增强心肌收缩力、改善心血管循环、抗疲劳等药理作用。
临床上常用于治疗气血两虚、心脑血管疾病、疲劳乏力、免疫功能低下等症状。
人参还可用于改善肿瘤患者的免疫功能，减轻放化疗的不良反应，提高患者的生活质量。
【范文三】题目：枸杞的药理作用及临床应用枸杞，中药名。
为茄科植物枸杞的果实。
具有滋阴补肾、明目益气的功效。
枸杞主要化学成分为枸杞多糖、枸杞甙、枸杞碱等。
枸杞具有抗氧化、抗疲劳、提高视力、增强免疫功能等药理作用。
临床上常用于治疗肝肾阴虚、视力减退、疲劳乏力、免疫功能低下等症状。
枸杞还可用于改善糖尿病患者的视力、减轻放化疗的不良反应，提高患者的生活质量。
以上是关于黄芪、人参、枸杞的药理作用及临床应用的论文范文，希望对大家有所启发。
中药的药理作用和临床应用是一个非常重要的研究方向，希望大家能够在日后的学习和工作中更加深入地研究和应用中药，为中医药事业的发展贡献自己的力量。
中药学论文（合集5篇）
中药学论文（合集5篇）第一篇：中药学论文中药学论文[关键词] 中药;安全性;思考论文摘要:中药一直以来被人们认为毒性低、安全,事实上也是如此。
安全、有效是对药物最基本的要求,也是中药走向世界、走向未来的必备条件。
但是近年来一系列中药不良反应的报道,如:日本的小柴胡汤事件,欧洲的马兜铃酸事件,新加坡、马来西亚的黄连事件等,以及国内有关中药不良反应的种种报道,使人们对中药的安全性产生了怀疑。
来自于国家食品药品监管局的统计,1997年1月~2001年12月,国家药品不良反应监测中心共收到中药不良反应报告301例,涉及中药品种87种。
注射剂在品种上占32.18%,在不良反应例数上却占到68.71%。
在2006年药品不良反应报告中中药占14%。
2006年6月1日国家药监局叫停中药鱼腥草注射剂无疑是对长期被标榜为“纯天然、无毒副作用”的中药的又一次挑战。
中药的安全性问题日益严重,导致中药不良反应的原因是多方面的,是多种因素综合作用的结果,归纳起来主要有几方面原因:1药物本身有毒性是引发药物不良反应的主要原因中药具有两面性:一方面是它具有较强的治疗作用和独特的临床疗效,许多疑难杂病离不开它;另一方面临床又很难驾驭、使用它,稍不小心就会产生不良反应。
使用不当是引发中药不良反应的首要因素在对近年来中药不良反应及中毒事件的综合分析后发现,使用不当是引发中药不良反应的首要因素。
概括其原因大体如下。
2.1误服伪品药材同名异物、同物异名,中药的药材非常讲究产地、品种、采集季节及药用部位。
同一种药材,若产地不同,安全性会有较大差别;同一种药材,若产地相同,采收季节不同或药用部位不同,对其作用、安全性也有影响。
2.2药物的使用剂量过大超过了国家《药典》规定的范围,从相关报道来看,许多不良反应的发生都与此有较大关系。
这其中有两方面的原因,一是临床医生采用大剂量处方,二是患者不按规定剂量服药。
2.3 药品炮制不当药品炮制不当也会使药物发生不良反应的概率上升;如果严格按照药物的炮制程序,是可以减轻或消除某些药物的毒性,这样就可使患者发生中毒或不良反应的机会减小。
药学论文范文
药学论文范文临床药学是医院药学的核心工作,是世界药学发展的趋势。
下面是店铺为大家整理的药学论文，供大家参考。
药学论文范文一：中药中医药学论文1合理用药基本原理1.1现代合理用药原理从实际临床工作中可知，用药过程实际上包括了：诊断、开处方、包装调配、分发给患者以及患者遵医嘱服用药品的过程。
简而言之，合理用药就是要做到安全、有效、经济的用药。
从生物医学的角度出发，合理用药内涵有明确规定，包括：①药品使用与患者疾病相吻合;②符合药品使用指征;③除药品疗效外，合理药品使用还应该综合考虑安全性、经济性;④服用方法、剂量要正确;⑤要确保不良反应小，患者无所使用药品禁忌症;⑥医嘱内容情况明确，患者遵医嘱情况良好。
1.2中医药理论下中药用药原理中医治病救人主要依赖与中药的使用。
因此，中药的使用应该严格遵循中医药理论指导，在此基础上进行合理炮制、配伍、煎服、制剂来减毒增效。
既可以达到事半功倍的作用，又可以减轻患者经济及身体负担，两全其美。
1.2.1药性理论在中药合理使用中的应用药性理论主要是指：四气五味、升降浮沉、归经、毒性等几个方面，是中药合理使用最基本最核心的理论之一，在临床使用过程中，只有严格遵循药品药性，才能确保药物临床疗效及用药安全。
1.2.2中药配伍理论在中药合理使用中的应用配伍理论主要是指：组方的应用要严格遵循君、臣、佐、使的配伍理论，尽量避免无逻辑药物配伍，或者滥用某些药物的情况出现。
1.2.3七情配伍理论在中药合理使用中的应用所谓七情配伍理论是指药品使用中的单行、相须、相使、相畏、相杀、相恶和相反，是指药品的使用要注意彼此之间的配合，有些药物配伍使用可增强药效，有些药物配伍使用会增加毒性，在使用过程中要加以甄别。
1.2.4将辨证论治理论应用于中药合理使用中中药使用最基本前提是，需对症用药，只有给合适病症使用合理药物，才能最大限度发挥其临床作用。
而所谓辩证论治理论是指：通过四诊(望、闻、问、切)进行辨证，再根据证侯临床表现而拟订治法，是中医药最基础理论之一。
中药学论文的参考范文(热门5篇)
中药学论文的参考范文(热门5篇)在中药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在中药学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对中药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据中药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成中药学岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
在中药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合中药学岗位工作的实际情况，认真学习的中药学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
关于中药学的论文范文2篇
关于中药学的论文范文2篇关于中药学的论文范文一：中药医治包块病例分析盆腔炎性包块是妇科常见病及多发病，严重损害广大妇女的身心健康，西医抗菌素治疗往往不能完全奏效，中医治疗本病有悠久的历史和丰富的经验，我们自制盆腔炎性包块经验方口服加灌肠治疗本病，取得了良好的疗效，介绍如下。
1临床资料1.1一般资料2006年7月—2011年8月年我们病房及门诊病人，根据病史、症状体征及检查，收治了确定为盆腔炎性包块，中医辨证属湿热瘀结证病人64例。
均有性生活史，病程半月～5年，以上64例病人按入组序号随机分位为两组，为治疗组和对照组，各32例，治疗组年龄18～53岁，平均(35.40±9.3)岁，b超显示包块(4.5×4.6×3.1)～(11.2×7.0×4.6)cm3，对照组年龄19～52岁，平均(34.43±8.7)岁，b超显示包块(4.4×4.7×3.2)～(10.7×6.8×4.9)cm3。
两组年龄、病程、病情轻重等方面无统计学差异，具有可比性。
1.2诊断依据根据《中医妇科学》[1]盆腔炎湿热瘀结证，主要证候:低热起伏，小腹隐痛或刺痛，或胀痛，拒按，检查有包块，痛连腰骶，经期或过劳后加重，胸闷纳少，口干不欲饮，带多色黄或黄白相间，质黏稠，有异味，大便秘结或溏稀，小便色黄，舌质偏红，苔黄腻，脉细弦数。
西医诊断依据[2]:有盆腔炎病史，有急性期表现的病人有使用抗菌素7～14天后，盆腔炎性包块不消改用中药治疗，或有低热，下腹部疼痛坠胀，腰酸，白带多，妇检扪及宫颈举痛，子宫固定压痛，子宫周围扪及边界不清包块，压痛，b 超下子宫上方或后方、左右两侧可见包块囊壁光滑，边界清晰或不清囊性的无回声区，输卵管积水呈腊肠形，囊壁较薄，周围有粘连，盆腔有积液。
2治疗方法2.1治疗组自拟中药内服方:红藤15g，败酱草15g，紫花地丁15g，赤芍10g，丹皮10g，桃仁10g，皂角刺10g，川楝子10g，延胡索12g，三棱10g，莪术10g，地鳖虫10g，生薏苡仁20g，炙没药10g。
中药专业论文六篇
中药专业论文六篇中药专业论文范文1实践教学可以夯实理论学问，同时提高同学实际操作力量。
通过实践教学这一有效途径，加深同学对基础理论学问的认知，培育具有创新意识的高素养中药专业人才，并为同学加强理论联系实际、把握科学方法、提高课外实践力量搭建宽阔平台。
针对中药专业的实践教学主要包括试验教学、实训教学、专业实习和社会实践等内容。
1.试验教学中的自主学习。
中药学专业课程方案中综合性、设计性试验的课程占试验课程总数的比例达90%以上，并开设肯定数量的创新性试验。
通过开展试验教学，巩固了同学们的理论学问，同时提高了其实际操作力量。
2.实训教学中的自主学习。
中药学专业的课程方案中，支配肯定学时（学分）的实训，让同学在模拟情境中联系理论学问，做到活学活用，从而获得学问综合运用的力量。
3.实习中的自主学习。
中药学专业的课程设置中，必需支配同学进行必要的见习、专业实习和毕业设计。
中药学专业的同学实习，保证一人一题，并与实际生产问题要紧密结合。
每个同学依据自己的实习方向，设计实习内容，制定实习方案，形成实习成果。
4.专业实践和社会实践中的自主学习。
专业实践和社会实践有利于拓展同学学习思路，加强同学专业力量和综合力量的提升。
我院中药学专业的同学在大二暑假期间支配去野外进行为期一周的专业实习，采药，制作标本。
由同学们自由分组，自行打算采集标本的种类，依据采集到的标本，查阅相关资料，猎取与该标本相关的学问。
同时，中药专业的同学每年暑假，每个人自行联系实习单位，进行为期两周的暑期社会实践，并依据自己的实践经受，撰写实践总结，从而熬炼和提升个人综合素养。
二、基于其次课堂的自主学习模式其次课堂是相对教学课堂而言，指在完成本专业的培育方案的专业课程之外，基于专业学问，在指导老师带领下利用课余时间开展的各项课外实践活动。
通过其次课堂培育同学的综合素养、运用学问的力量、创新意识、团队合作、实践力量等。
作为第一课堂的有效补充和延长，其次课堂活动的开展应当符合专业特色，符合学校办学特色、专业课程设置和培育目标。
药学毕业论文范文（2）
药学毕业论文范文(2)药学毕业论文范文篇3谈临床中药学【摘要】目的：分析临床中药学的实践和思考。
方法：结合本院临床中医学的具体情况，对临床中医学的内容、模式、问题进行探讨。
结果：加强临床中医学的实践，能让中药效用得以充分发挥，在对临床疗效进行提升的同时，还能让治疗安全性得以有效提高。
结论：在医疗机构中开展临床中医学实践，能让临床疗效显著提高，同时不断提升临床药师的综合素质。
【关键词】临床中药学;实践;思考临床中药学作为最近几年形成的新型学科，是一种临床药学[1]。
临床中药学的目标是在实用和科学的基础上，让药物效用得以充分发挥，让患者安全性得以有效提升，全部临床中药的研究都存在可行性，能对患者病痛进行有效治疗[2]。
本研究主要分析了临床中药学的内容、模式、问题，同时进行了认真思考，现做如下总结。
一、临床中药学的实践分析1.1临床中药学的内容分析临床中药学的研究内容主要为在对疾病进行预防和治疗时，中药起到的作用，并对中药的安全性、合理性和有效性进行分析探讨[3]。
临床中药学的内容主要为药动学，临床治疗期间的中药疗效、临床用药合理性、有无副作用，对疾病治疗中的中药相互配合进行研究，同时开展临床试验，并评价药效的各个方面等。
临床中药学的意义是在临床治疗中让中药的药效得以充分发挥，同时在中医理论指导下，对于临床治疗和患者康复具有非常重要的意义[4]。
1.2让中药师的综合素质全面提高我国的教育明确规定，在中医药的高等教育中，应让学生分两阶段来对药学和医学知识进行学习，在对相关医学知识进行学习时，只能对中药学的表层知识进行粗略了解，要想让中药师综合素质快速提升，医疗机构常常邀请中医药学的专家来培训中药师，让中药师学习和掌握更多的中药学知识，在中药师了解和掌握相关的理论知识后，则会组织开展临床中药学实践。
1.3实施个性化用药对于临床中药师来讲，在对普通患者进行用药合理性的指导时，还应保证特殊患者的用药合理性，如妇女、儿童以及老年人群等，除此之外还应对患者进行合理指导，让患者用药安全性得以有效保证。
中药学本科毕业论文范文2篇
中药学本科毕业论文范文2篇中药学本科毕业论文范文一：泌尿系统结石中药大黄保留灌肠法研究【摘要】目的：探讨中药大黄保留灌肠法在治疗泌尿系统结石中的应用效果。
方法：对2014年6月～2015年5月期间我院收治的120例泌尿系统结石患者的临床资料进行回顾性研究。
将这120例患者随机分为治疗组和对照组，每组各有60例患者。
为对照组患者用中西医结合疗法进行治疗，在此基础上，为治疗组患者加用中药大黄保留灌肠法进行治疗。
然后，比较两组患者的治疗效果。
结果：治疗组患者治疗的总有效率明显高于对照组患者，二者相比差异具有显著性(p<0.05)。
结论：用中药大黄保留灌肠法对泌尿系统结石患者进行治疗，可有效地提高药物的吸收率，引起患者的排便反应，促进结石的排出，具有较高的临床应用价值。
【关键词】中药大黄保留灌肠法;泌尿系统结石;效果当人尿液中抑制结石晶体形成的物质不足时，便会形成结石[1]。
在人体的肾、膀胱、输尿管等部位均可出现结石，其中最为常见的结石是肾结石和输尿管结石[2]。
结石患者的临床表现因结石所在部位的不同而存在差别，其中肾结石患者和输尿管结石患者的主要临床表现为肾绞痛及血尿。
结石患者在绞痛发作前无任何不适感，但在剧烈运动后，其一侧的腰部会突然出现剧烈的绞痛，同时伴有腹胀、呕吐及不同程度的血尿等症状[2]。
男性泌尿系统结石患者明显高于女性泌尿系统结石患者。
目前，在临床上对泌尿系统结石患者主要是使用碎石术进行治疗，但效果并不理想。
为此，我院从1998年8月开始使用中西医结合疗法对3425例泌尿系统结石患者(主要是输尿管结石患者)进行治疗，均取得了较为理想的效果。
中西医结合疗法主要是先通过体外震波对患者进行碎石治疗，再使用推按运经仪、旋磁排石法联合中药汤剂促进其排石。
笔者经过多年的临床实践发现，泌尿系统结石患者在发生绞痛时多伴有大便不通的症状，此症状可影响患者的排石效果。
因此，近两年我院对泌尿系统结石患者在进行中西医结合治疗的基础上，加用了中药大黄保留灌肠法对其进行治疗，取得了很好的治疗效果。
本科中药学毕业论文
本科中药学毕业论文中药学是我国独具特色的传统医学，具有悠久的历史和广泛的应用价值。
通过研究中药学，可以挖掘中药的疗效和药理作用，为中药的临床应用提供科学依据。
本文将从中药学的历史渊源、研究现状和临床应用方面进行论述。
中药学起源于我国古代医学，其历史可以追溯到几千年前。
中药学与中医学、中药制药学、药物化学等学科密切相关，是传统医学体系的重要组成部分。
我国古籍中记载了大量的中草药和药方，其中包含了许多宝贵的药物信息。
在古代医家的努力下，中药学逐渐形成了完整的理论体系和实践方法。
近年来，随着现代科学技术的发展，中药学进入了一个新的发展阶段。
研究人员通过现代科学手段，对中草药的化学成分、药理作用和临床应用进行深入研究。
一方面，利用化学分析、质谱技术等手段，揭示了中草药化学成分的组成和结构；另一方面，通过细胞实验、动物实验和临床试验，验证了中草药的药理活性和临床疗效。
这些研究成果将为中草药的开发利用和临床应用提供了科学依据。
中药学在临床应用中发挥着重要作用。
中草药作为我国传统医学的核心，具有丰富的药物资源和丰富的临床应用经验。
中草药能够调理人体的阴阳平衡，治疗疾病和改善人体健康。
例如，黄连、金银花等中草药具有抗菌、抗病毒和抗炎等活性成分，可用于治疗感染性疾病；人参、黄芪等中草药具有抗氧化、增强免疫力的作用，可用于提高人体免疫力和抗衰老等；血栓通、通络止痛等中草药能够改善血液循环和缓解疼痛。
这些中草药在临床上得到了广泛应用。
综上所述，中药学作为一门独特的学科，有着丰富的历史渊源、广泛的研究领域和重要的临床应用价值。
中药学的发展离不开现代科学技术的支持和传统医学经验的积累。
相信随着科学技术的不断进步，中药学将能够更好地发掘中草药的疗效和药理作用，为中药的临床应用提供更多的科学依据。
本科中药学毕业论文
本科中药学毕业论文中药学专业是一门综合性较强的学科，它涵盖了中药的药理学、药物化学、药物分析、中药学、药用植物学等多个学科的知识。
中药学的研究对于促进中药的开发与应用具有重要的意义。
笔者在本科毕业论文中选择了一个与中药学相关的课题进行研究，题目为“XXX中药的药理学研究”。
本文主要研究对象是XXX中药，它是一种具有广泛应用的传统中药材。
首先，通过对该中药的文献进行梳理和分析，了解该中药的起源、传统应用和药理学特性。
然后，对该中药进行了一系列的实验研究，包括对其化学成分的分析、药效学实验和药理学研究。
实验结果表明，该中药具有一定的药理学活性，并且具有一定的抗炎、抗氧化等药理作用。
最后，对该中药进行了一些质量控制方面的研究，为其合理利用和开发提供了科学依据。
本文的创新点主要有以下几个方面：首先，对该中药的药理学特性进行了研究，揭示了其抗炎、抗氧化等药理作用机制。
其次，通过对该中药的化学成分进行分析，为进一步开发该中药提供了理论基础。
再次，采用了多种实验方法对该中药进行了全面的药效学实验和药理学研究，结果具有较高的可信度和科学性。
最后，对该中药进行了质量控制方面的研究，为其进一步开发和应用提供了保障。
通过本文的研究，我们可以了解到该中药的起源、传统应用以及其药理学特性，为进一步利用和开发该中药提供了理论依据。
同时，本文的研究还揭示了该中药的一些药理作用机制，为研发新的药物或治疗方法提供了思路和方向。
此外，本文的研究还对该中药的质量控制进行了研究，为确保该中药的疗效和安全性提供了科学依据。
总而言之，本文主要对XXX中药的药理学进行了研究，通过对该中药的起源、传统应用、化学成分、药理学特性和质量控制方面的研究，揭示了该中药的药理学特性和潜在药效，为进一步开发和利用该中药提供了理论基础和支持。
该研究对于推动中药学的研究和发展具有重要的意义。
中药学本科毕业论文
中药学本科毕业论文
《中药学本科毕业论文》
中药学是一门研究中药药材的起源、性状、质量、药理、药效、加工、制备、配伍、临床应用等方面的学科。
本文旨在探讨中药学的研究内容和发展前景。
首先，中药学的研究内容广泛且深入。
中药学的研究内容包括中药药材的起源、生长环境、性状和质量评价等方面的研究。
同时，中药学还研究中药的药理学、药效学、制剂学、药剂学等方面的知识。
中药学的研究内容丰富多样，使学生在学习过程中能够全面了解中药的性质和功效，为临床应用提供科学依据。
其次，中药学具有广阔的发展前景。
中药在我国历史悠久，且具有独特的疗效，深受人们的喜爱。
随着人们对健康生活的追求和中医药的国际化，中药学将步入一个崭新的发展阶段。
中药学专业的毕业生可以从事中药质量控制、中药研发、中药制剂等方面的工作，同时也可以开办中药店或从事中医临床工作等。
总之，中药学具有广阔的就业前景和发展空间。
最后，中药学专业需要学生掌握一些基本技能。
在学习中药学专业的过程中，学生需要熟悉中药标本的识别、中药质量的评价、中药制剂的研发等方面的技能。
同时，学生还需要具备良好的科学素养和研究能力，培养综合分析和解决问题的能力，以适应社会对中药学专业毕业生的要求。
综上所述，中药学专业的认识和发展前景是非常广阔的。
在我国中医药事业蓬勃发展的背景下，中药学专业的需求将越来越高。
因此，学生在大学期间要注重学习和实践，不断提高自己的专业素养和实际能力，为中药学专业的发展作出贡献。
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关于中药学的论文范文2篇
关于中药学的论文范文一：中药医治包块病例分析
盆腔炎性包块是妇科常见病及多发病，严重损害广大妇女的身心健康，西医抗菌素治疗往往不能完全奏效，中医治疗本病有悠久的历史和丰富的经验，我们自制盆腔炎性包块经验方口服加灌肠治疗本病，取得了良好的疗效，介绍如下。
1临床资料
1.1一般资料
2006年7月—2011年8月年我们病房及门诊病人，根据病史、症状体征及检查，收治了确定为盆腔炎性包块，中医辨证属湿热瘀结证病人64例。
均有性生活史，病程半月～5年，以上64例病人按入组序号随机分位为两组，为治疗组和对照组，各32例，治疗组年龄18～53岁，平均(35.40±9.3)岁，b超显示包块(4.5×4.6×3.1)～(11.2×7.0×4.6)cm3，对照组年龄19～52岁，平均(34.43±8.7)岁，b超显示包块(4.4×4.7×3.2)～(10.7×6.8×4.9)cm3。
两组年龄、病程、病情轻重等方面无统计学差异，具有可比性。
1.2诊断依据
根据《中医妇科学》[1]盆腔炎湿热瘀结证，主要证候:低热起伏，小腹隐痛或刺痛，或胀痛，拒按，检查有包块，痛连腰骶，经期或过劳后加重，胸闷纳少，口干不欲饮，带多色黄或黄白相
间，质黏稠，有异味，大便秘结或溏稀，小便色黄，舌质偏红，苔黄腻，脉细弦数。
西医诊断依据[2]:有盆腔炎病史，有急性期表现的病人有使用抗菌素7～14天后，盆腔炎性包块不消改用中药治疗，或有低热，下腹部疼痛坠胀，腰酸，白带多，妇检扪及宫颈举痛，子宫固定压痛，子宫周围扪及边界不清包块，压痛，b 超下子宫上方或后方、左右两侧可见包块囊壁光滑，边界清晰或不清囊性的无回声区，输卵管积水呈腊肠形，囊壁较薄，周围有粘连，盆腔有积液。
2治疗方法
2.1治疗组
自拟中药内服方:红藤15g，败酱草15g，紫花地丁15g，赤芍10g，丹皮10g，桃仁10g，皂角刺10g，川楝子10g，延胡索12g，三棱10g，莪术10g，地鳖虫10g，生薏苡仁20g，炙没药10g。
水煎服，每日1剂，每月连服20天为1个疗程，经期停服，治疗3个疗程。
自拟中药灌肠方:红藤30g，败酱草30g，紫花地丁20g，赤芍15g，丹皮15g，皂角刺15g，炙乳香15g，炙没药15g。
将上方浓煎至100ml，温度在39～40℃，装入灌肠袋中挂于输液架上，病人侧卧，肛管插入肛内10～15cm，调整滴速60～80滴/min，30min滴完，嘱病人尽量保留药液至次晨。
每日1次，自服中药首日起连用10天为1个疗程，经期停用，连续治疗3个疗程。
2.2对照组
口服抗妇炎胶囊，每日3次，每次4粒，连服20天为1个疗程，经期停服。
并用康妇消炎栓纳肛，每晚1次，10天为1个疗程。
连续治疗3个疗程。
3疗效评定标准与结果
3.1疗效评定标准
参照《中药新药临床指导原则》[3]拟定:痊愈:症状、体征及检查包块消失，恢复正常;显效:症状消失，检查包块缩小2/3以上;有效:症状及检查均好转，包块缩小1/3以上;无效:症状、体征、检查均无改善。
3.2结果
治疗3个疗程后，根据症状、妇科检查、b超治疗前后对比观察，治疗组痊愈22例;显效6例;有效3例;无效1例。
对照组:痊愈12例;显效7例;有效4例;无效9例。
两组t检验有显著差异。
p 关于中药学的论文范文二：循证医学中药带教学习分析1传统中药带教方式
目前，药库的高资历药师经长期积累，充分利用眼观、鼻闻、口尝、手感和耳听以鉴别药材，在实践中不断丰富起来，并以传统的带教方式传授给学生:
1.1自由跟带方式
自由跟带方式是目前普遍的带教方式，主要是在保证药库日常工作正常进行的前提下，采取让学生自行到中药格斗中认药，引导学生在认药过程中熟悉中药饮片的性状鉴别。
这种方式学习不够系统，内容不够全面。
1.2集中讲解式
集中讲解式主要由带教老师按实习安排事先准备好实习内容，再将所有实习的学生集中起来以授课的形式讲解。
这种带教方式由于需要组织较多的人员和占用一定的时间，安排讲解的次
数和时间有限，学生对知识接受有限。
传统的带教主要为师承方式，能够有效地继承经验，但也有效率较低、学生积极性不高、信息更新慢等不足，在信息爆炸式增长的新形势下必须改革，如何发挥学生的积极性，在有限的带教时间内取得更好的效果，是现阶段药库带教所面临的问题。
2循证医学带教方式
2.1循证医学的思维方式
循证医学的核心思想是:以客观研究结果为依据，即在个人临床经验的基础上，从日新月异的医学科学的发展中获取最新、论据强度最高的证据，以不断提高临床诊疗水平[2]。
循证医学实践的过程，主要包括5个步骤:①把所需要的信息转化为一个可回答的问题;②查找可以回答这一问题的最佳证据;③严格评估证据真实性和推广应用性;④把严格评价的结果与临床经验、病人的生物学特点、价值观和个体情况相结合，应用于解决实际问题;⑤评价执行①到④过程的效果和效率，并尽力去改善它们以便今后更好地应用。
在现阶段，借助循证医学的思维方式带教可以克服传统带教中信息更新慢、学生积极性不高等不足。
2.2在传统带教方式引入循证医学思维方式探索
在充分应用传统的带教方式基础上，尝试运用循证医学思维方法进行实习带教。
在传统带教中运用循证医学的观念进行教学，需要做到以下几方面:①树立循证医学观念:循证医学的教育模式与传统医学教育不同，它的核心内容是大量查找文献，这必须依托于网络信息化工具，也是现代学生所擅长和乐于接受的手段。
②训练循证医学思维方式:实习学生通过传统的自由分散式学习
后，教师根据学生的专业和兴趣提出一个问题，让学生学会充分利用图书馆的药学图书资源和互联网上的药学文献资源，根据所提的问题，制定可行的检索策略，搜索众多的数据库，收集大量的研究证据，再评价这些证据的作用，并解决实际问题。
③循证医学思维方式要与传统的带教方式相结合:传统带教方式在培养中药师方面有较好的经验，引入循证医学思维方式是对传统的有效补充，其目的重在能力培养，即教会实习学生如何学习，有助于激发实习学生的内在兴趣，培养他们科学的医学观及提出问题、分析问题、解决问题的能力，避免填鸭式的被动接受知识的旧模式，避免在脱离带教老师的监管后不知道如何继续学习，使他们由知识的被动接受者转变为学习的设计者和主动者，从死学转变为巧学，从被动接受转变为主动求索，由获取知识转变为探究知识，从终结性教育转变为终身教育。
3讨论
中医专业的临床中药学实习带教是实习学生与中药材实践亲密接触的很好机会，通过中药的实习，能通过眼观、鼻闻、口尝、手感和耳听来了解中药，传统的中药实习方式注重于日常经验的师承，但对于中药日益发展的信息不大重视，如对中药的来源、药用部位、不同炮制品种、中药的用法、用量等每年都有大量的信息在更新，如何吸收应用这些信息往往被忽略。
通过循证医学思维带教，让学生围绕着一个问题进行发散式查找文献，遴选总结资料，学生的实习效果可以得到明显提高，学生对掌握知识的方法得到有效改善，学生对中药实习的兴趣大大增强，信心增加。
借鉴循证医学的方法引入中药带教中存在一定的难度，带教老师
在这方面的经验还不够丰富，在完善质量评价工具和技术方面，还有较大的提高空间，对国外知名临床试验评价量表和技术的系统学习，以及针对中医药临床研究的现状和特点进行深入的研究比较困难[3]。
由于在收集和评价都没有统一目标，有时候找到的文献资料比较偏向于某一方面，内容较单一，在这过程中，需要加强注意干预，引导学生更好地学习。
在学习实践中，笔者只是引入了循证医学的方法，未能严格执行其评价程序，在系统评价和分析方法上，还有许多技术和方法需要认真的学习。
如多个对照组临床试验的分析方法，倾向性评分等。
虽然相于传统的粗放式带教，效果有一定的提高，但仍然需要大量的学习—实践—提高过程才能更好地服务于带教工作。