高中物理研修模拟测试题1
人教版高中物理选修3-5章末测试题及答案全套
人教版高中物理选修3-5章末测试题及答案全套阶段验收评估(一) 动量守恒定律(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。
1~5小题只有一个选项符合题目要求,6~8小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分) 1.做平抛运动的物体,在相等的时间内,物体动量的变化量()A.始终相同B.只有大小相同C.只有方向相同D.以上说法均不正确解析:选A做平抛运动的物体,只受重力作用,重力是恒力,其在相等时间内的冲量始终相等,根据动量定理,在相等的时间内,物体动量的变化量始终相同。
2.下列情形中,满足动量守恒的是()A.铁锤打击放在铁砧上的铁块,打击过程中,铁锤和铁块的总动量B.子弹水平穿过放在光滑水平桌面上的木块过程中,子弹和木块的总动量C.子弹水平穿过墙壁的过程中,子弹和墙壁的总动量D.棒击垒球的过程中,棒和垒球的总动量解析:选B铁锤打击放在铁砧上的铁块时,铁砧对铁块的支持力大于系统重力,合外力不为零;子弹水平穿过墙壁时,地面对墙壁有水平作用力,合外力不为零;棒击垒球时,手对棒有作用力,合外力不为零;只有子弹水平穿过放在光滑水平面上的木块时,系统所受合外力为零,所以选项B正确。
3.如图1所示,光滑圆槽的质量为M,静止在光滑的水平面上,其内表面有一小球被细线吊着恰位于槽的边缘处,如将细线烧断,小球滑到另一边的最高点时,圆槽的速度为()图1A.0 B.向左C.向右D.无法确定解析:选A小球和圆槽组成的系统在水平方向上不受外力,故系统在水平方向上动量守恒,细线被烧断的瞬间,系统在水平方向的总动量为零,又知小球到达最高点时,小球与圆槽水平方向有共同速度,设为v′,设小球质量为m,由动量守恒定律有0=(M+m)v′,所以v′=0,故A正确。
4.在光滑的水平面上有a、b两球,其质量分别为m a、m b,两球在t时刻发生正碰,两球在碰撞前后的速度图像如图2所示,下列关系正确的是()图2A .m a >m bB .m a <m bC .m a =m bD .无法判断解析:选B 由v -t 图像可知,两球碰撞前a 球运动,b 球静止,碰后a 球反弹,b 球沿a 球原来的运动方向运动,由动量守恒定律得m a v a =-m a v a ′+m b v b ′,解得m a m b =v b ′v a +v a ′<1,故有m a <m b ,选项B 正确。
2021年高二下学期学业水平第一次模拟考试物理试题 含答案
2021年高二下学期学业水平第一次模拟考试物理试题含答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
想象属于心理学范畴。
人在反映客观事物时,不仅感知当时的直接作用于主体的事物,而且还能在头脑中创造出新的形象,即没有直接感知过的事物的形象。
这种特殊的心理能力,称为想象。
想象这种心理能力,是人类在长期的劳动实践中逐步发生和发展起来的。
马克思说:“劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着,即已经观念地存在着。
”正由于人有这种想象的能力,人的有目的的创造性劳动才成为可能。
想象与记忆有密切的联系。
没有记忆就没有想象,想象凭借着记忆所供给的材料进行活动。
它是在人的头脑中,通过改造记忆中的表象而创造新形象的过程,也是过去经验中已经形成的那些暂时联系进行新的结合的过程,所以,它虽然具有很大的创造的性质,但实质上仍是对现实反映的一种特殊形式。
人不能想象在客观世界中没有任何客观根据的事物。
不管是人言蛇身或神话世界,都只是现实世界中的事物在头脑中的特殊的组合。
想象具有形象的特点,并经常与人们实践活动中的一定的需要、愿望和情感相联系。
想象是一个具有广阔内容的心理范畴。
但是艺术创作、艺术欣赏活动的想象,与科学的想象是有区别的。
审美中的想象,包括观赏风景的各种审美活动中的想象,区别于工程设计等科学研究中的想象的特征之一,是不带直接的功利目的,并伴随着爱或憎等等情感,与情感互相作用着。
例如杜常的《对雪》中的名句,“瓢弃樽无绿,炉存火似红”,樽里没有酒且不说,炉中分明没有火而又觉得似乎有火,这种幻觉的产生,是诗人发挥想象的结果。
而这种想象活动的引起,既与他的记忆相联系,也是此时此地的诗人感到孤独和贫困的情特状态所促成的。
制造火炉的设计当然也需要想象,但它恰恰不满足于构成幻象,而是紧紧和怎样才能发热的功利目的结合着。
按照想象内客的独立性、新颖性和创造性的不同,前人把想象分为再造性想象和创造性想象两类。
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)物理核心考点试题
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)物理核心考点试题一、单选题 (共7题)第(1)题小张用多用表的欧姆挡测量一个带铁芯变压器线圈的电阻。
小杨两手分别握住线圈裸露的两端让小张测量,测量时表针摆过了一定角度。
正当小张将表笔与线圈脱离时,小杨有电击感。
下列说法正确的是()A.实验中小张也有电击感B.表笔与线圈脱离前后通过小杨的电流方向不变C.若未放置铁芯,小杨电击感减弱D.小杨有电击感,是因为表笔与线圈脱离后流过线圈的电流突然变大第(2)题等效法是在保证效果相同的前提下,将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、简单的、易处理的问题的一种方法。
下列事例中应用了“等效法”的是( )A.爱因斯坦的“光子说”B.交变电流的“有效值”C.卡文迪什利用扭称测出万有引力常量D.设计实验探究加速度与力和质量的关系第(3)题一列简谐横波沿x轴正方向传播,某时刻的波形如图所示,关于质点P的说法正确的是( )A.该时刻速度沿y轴正方向B.该时刻加速度沿y轴正方向C.此后周期内通过的路程为A D.此后周期内沿x轴正方向迁移为第(4)题如图所示,质量为2000kg的电梯的缆绳发生断裂后向下坠落,电梯刚接触井底缓冲弹簧时的速度为4m/s,缓冲弹簧被压缩2m时电梯停止了运动,下落过程中安全钳总共提供给电梯17000N的滑动摩擦力。
已知弹簧的弹性势能为(k为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量),安全钳提供的滑动摩擦力等于最大静摩擦力,重力加速度,下列说法正确的是( )A.弹簧的劲度系数为3000N/mB.整个过程中电梯的加速度一直在减小C.电梯停止在井底时受到的摩擦力大小为17000ND.从电梯接触弹簧到速度最大的过程中电梯和弹簧组成的系统损失的机械能约为4636J第(5)题如图所示,质量相等可视为点电荷的A、B、C三个带电绝缘小球,其中A带正电并固定在绝缘竖直弹簧下端,当A、B、C三个小球的球心距离为L时,B、C小球带电荷量相等并悬在空中处于静止状态,下列说法正确的是( )A.弹簧弹力大于三个小球的总重力B.小球A受三个作用力C.小球A带的电荷量是小球B带电荷量的2倍D.剪断弹簧后三个小球一起做自由落体运动第(6)题如图所示,铁芯上绕有两个线圈,由于漏磁,导致每个线圈产生的磁场都只有一半穿过对方。
高中物理实验模拟试题及答案
高中物理实验模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在进行自由落体实验时,以下哪个因素对测量结果影响最大?A. 空气阻力B. 重力加速度C. 测量仪器的精度D. 物体的质量2. 用弹簧测力计测量物体的重力时,以下哪个操作是错误的?A. 确保弹簧测力计在测量前已经校零B. 将物体挂在弹簧测力计上,直到弹簧稳定C. 测量时保持弹簧测力计垂直于地面D. 测量时用力拉扯弹簧测力计3. 在测量物体密度的实验中,以下哪个步骤是不必要的?A. 测量物体的体积B. 测量物体的质量C. 将物体放入水中D. 计算物体的密度4. 进行电流表和电压表的校准时,以下哪个说法是正确的?A. 电流表和电压表的校准必须在实验室内完成B. 校准时需要使用标准电阻和电源C. 校准时不需要考虑环境温度的影响D. 校准后不需要再次检查仪器的准确性5. 在探究牛顿第二定律的实验中,以下哪个因素对实验结果影响最小?A. 摩擦力B. 物体的质量C. 拉力的大小D. 测量时间的长短答案:1.A 2.D 3.C 4.B 5.D二、填空题(每空1分,共10分)6. 在进行测量物体长度的实验时,如果测量结果为2.34cm,那么测量的准确值是________cm,估计值是________cm。
7. 牛顿第三定律指出,作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在________上。
8. 在测量电流时,如果电流表的量程选择不当,可能会导致电流表________。
9. 欧姆定律的数学表达式是________,其中V代表电压,I代表电流,R代表电阻。
10. 根据能量守恒定律,在一个封闭系统中,能量既不能被创造也不能被________。
答案:6. 2;0.04 7. 不同的物体 8. 损坏 9. V=IR 10. 销毁三、简答题(每题5分,共10分)11. 简述如何使用打点计时器测量物体的速度。
答:首先,将打点计时器的电源接通,确保计时器正常工作。
然后,将物体固定在纸带上,使其与计时器的打点针接触。
高中物理学业水平考试模拟试题一含解析
C.在通电时,线圈的电流方向一致,线圈之间相互吸引,断开电源之后,弹性的线圈就要恢复原状,即螺线管要弹开,选项C错误;
D.在螺线管内部,近乎是匀强磁场,带电粒子沿着轴线射入,不受洛伦兹力,做匀速直线运动,选项D正确。
A。P,Q两点的磁感应强度相同
B。 直导线的b端垂直纸面向里转动
C. 断开螺线管的电源后,螺线管有沿水平轴线收缩的趋势
D. 将不计重力的电子沿中轴线射入螺线管,电子将做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】A.P、Q两点的磁场方向为该处磁感线的切线方向,即两处磁场方向不同,故P、Q两点的磁感应强度不同,选项A错误;
【答案】C
【解析】
自由落体运动规律是伽利略发现的;万有引力常量是卡文迪许测出的;电流的热效应是焦耳发现的;元电荷的数值是密立根测出的,选项C正确.
4。下列各选项中的负号能表示方向的是( )
A. “ ”的功
B。 “ “的速度
C。 “ “的电荷量
D. “ “的电势
【答案】B
【解析】
【详解】A.“—10J"的功表示功的正负,不表示方向,故A错误.
D. 由于缺少条件,无法比较它们的位置
【答案】B
【解析】
试题分析:设地球质量为M,卫星质量为m,根据万有引力和牛顿运动定律,有:
,由于 .所以 ,.当卫星B经过一个周期时,卫星A位置超前于B,卫星C位置滞后于B.
故选B.
考点:考查万有引力定律和圆周运动知识的综合应用能力.
点评:向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用.
3。现在有一种观点认为物理学是一门测量的科学,那么在高中物理中的,自由落体运动规律,万有引力常量,电流的热的,他们依次是( )
高三下学期模拟考试物理试题-附参考答案与解析
高三下学期模拟考试物理试题-附参考答案与解析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、如图所示,A、B两球质量相等,A球用不能伸长的轻绳系于O点,B球用轻弹簧系于O′点,O与O′点在同一水平面上,分别将A、B球拉到与悬点等高处,使轻绳拉直,弹簧处于自然长度。
将两球分别由静止开始释放,达到各自悬点的正下方时,两球仍处在同一水平面上,则下列说法正确的是()A.两球到达各自悬点的正下方时,动能相等B.两球到达各自悬点的正下方时,B球动能较大C.两球到达各自悬点的正下方时,A球动能较大D.两球到达各自悬点的正下方时,A球受到向上的拉力较小2、运动员在立定跳远时,脚蹬地起跳瞬间的受力示意图是A.B.C.D.3、家电待机耗电问题常常被市民所忽略。
北京市电力公司曾举办“计量日进您家”活动,免费上门为市民做家庭用电耗能诊断分析。
在上门实测过程中,技术人员发现电视机待机一天的耗电量在0.2度左右,小小机顶盒一天的待机耗电量更是高达0.4度。
据最新统计温州市的常住人口约1000万人,参考下表数据,估算每年温州市家庭用电器待机耗电量约为( )A .4×105度B .4×107度C .4×109度D .4×1011度4、一杯水含有大量的水分子,若杯中水的温度升高,则( ) A .水分子的平均动能增大 B .只有个别水分子动能增大 C .所有水分子的动能都增大D .每个水分子的动能改变量均相同5、中微子失踪之谜是一直困扰着科学家的问题,原来中微子在离开太阳向地球运动的过程中,发生“中微子振荡”转化为一个μ子和一个τ子。
高三物理复习模拟试题(附答案)
高三物理复习模拟试题(附答案)物理试卷总分:120分时量:100分钟2005年3月5日第Ⅰ卷(共50分)一.本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
1.人类在探索自然规律的过程中,常采用归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等科学方法。
下列哪个成果是运用理想实验法得出的:A.爱因斯坦的“光子假说”B.麦克斯韦的“电磁场理论”C.卢瑟福提出的“原子核式结构模型”D.伽利略指出的“力不是维持物体运动的原因”2.在一次研究性学习活动中,研究小组对一幢居民楼的供电设施进行了观察和测量。
整幢居民楼供电线路可简化为图1所示的模型,暂停供电时,用欧姆表测得A、B间电阻为R,恢复供电后,测得A、B间电压为U,进线电流为I。
则计算该幢居民楼的总功率可以用的公式是:A、P=I2RB、C、D、以上公式都能用3.在用α粒子轰击氩核40()时,生成一个中子和一个新核,这个新核共有A.19个质子和44个中子B.20个质子和23个中子;C.43个质子和20个中子D.44个质子和19个中子4 . 如图2所示,A、B、C为三个质量相等、材料相同的小物块,在沿斜面向上的拉力作用下,沿相同的粗糙斜面上滑,其中A是匀速上滑,B是加速上滑,C 是减速上滑,而斜面体对地均处于静止。
斜面体甲、乙、丙所受地面的摩擦力分别为f1、f2、f3,该三个力的大小关系是图2A.f1=f2=f3B.f2>f1>f3C.f3>f2>f1D.f1>f2>f35.静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用,该力随时间变化的关系如右图3所示,则下列说法中正确是:()①物体在2s内的位移为零②4s末物体将回到出发点③2s内拉力的功为零④物体一直在朝一个方向运动A、①②B、①③C、①④D、②③6. 如图4所示,在双缝干涉实验中,若把单缝S从双缝S1、S2的中央对称轴位置处稍微向上移动,则A.不再产生干涉条纹B.仍可产生干涉条纹,其中央亮条纹的位置不变C.仍可产生干涉条纹,其中央亮条纹的位置略上移D.仍可产生干涉条纹,其中央亮条纹的位置略下移7、如图5所示,在电路两端接上交流电,保持电压不变,使频率增大,发现各灯的亮暗变化情况是:灯1变暗,灯2变亮,灯3不变。
高中高三物理模拟试卷试题三含标准标准答案.doc
最新高三物理模拟试题 ( 三)( 含详细答案 )最新高三物理模拟试题(三)一、单选题:本题共 5 小题,每小题 3 分,满分15 分。
每小题只有一个选项符合题意。
....1.下列说法符合物理学史实的是A.楞次发现了电磁感应现象B.伽利略认为力不是维持物体运动的原因C.安培发现了通电导线的周围存在磁场D.牛顿发现了万有引力定律,并测出了万有引力常量2.图示为真空中半径为r 的圆, O 为圆心,直b径 ac、bd 相互垂直。
在 a、c 处分别固定有-+q O ca电荷量为 +q、-q 的两个点电荷。
下列说法正确的是 dA.位置 b 处电场强度大小为2kqr 2B.ac 线上各点电场强度方向与bd 线上各点电场强度方向垂直C.O 点电势一定等于 b 点电势D.将一负试探电荷从 b 点移到 c 点,电势能减小3.如图所示为洛伦兹力演示仪的结构图。
励磁线圈产生的匀强磁场方向垂励磁线圈(前后各一个)2015 届高三物理总复习练习(三)玻璃泡B 共 9 页电子枪v 2直纸面向外,电子束由电子枪产生,其速度方向与磁场方向垂直。
电子速度的大小和磁场强弱可分别由通过电子枪的加速电压和励磁线圈的电流来调节。
下列说法正确的是A .仅增大励磁线圈中电流, 电子束径迹的半径变大B .仅提高电子枪加速电压, 电子束径迹的半径变大C .仅增大励磁线圈中电流, 电子做圆周运动的周期将变大D .仅提高电子枪加速电压, 电子做圆周运动的周期将变大4.如图所示, A 、B 是两个完全相同的灯泡,LBD 是理想二极管, L 是带铁芯的线圈, 其电阻 AD忽略不计。
下列说法正确的是SA .S 闭合瞬间, A 先亮B .S 闭合瞬间, A 、B 同时亮C .S 断开瞬间, B 逐渐熄灭D .S 断开瞬间, A 闪亮一下,然后逐渐熄灭5.如图所示, 质量均为 M 的 A 、B 两滑块放在2015 届高三物理总复习练习(三)共 9 页3粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为 m 的重物 C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ。
2020年北京女子实验中学高一物理摸底试卷含解析
2020年北京女子实验中学高一物理摸底试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. 国庆期间人们燃放烟花爆竹进行庆祝,某颗烟花由地面竖直上升20m后,又竖直下落了1m爆炸,则此烟花从地面到爆炸通过的路程和位移的大小分别是()A.19m、19m B.21m、19m C.21m、1m D.20m、19m 参考答案:B2. 如图所示,在两个质量分别为m和2m的小球a和b之间,用一根长为L的轻杆连接,两小球可绕穿过轻杆中心O的水平轴无摩擦转动。
现让轻杆处于水平位置后无初速释放,重球b向下、轻球a向上产生转动,在杆转至竖直的过程中()A、b球的重力势能减少,动能增加B、a球的重力势能增加,动能减少C、a球和b球的总机械能守恒D、轻杆对A球做正功,对B球做负功,并且对两球做功的绝对值相等参考答案:ACD3. (单选)在地面上某一高处以恒定的速率抛小球,不计空气阻力,关于小球落地时的速率,以下说法正确的是A.竖直向下抛出时,落地速率最大B.水平抛出时,落地速率最大C.落地速率的大小与抛出时速度的方向有关D无论朝哪个方向抛出,落地速率都一样大参考答案:D4. 如图所示,在水平力F作用下,A、B保持静止.若A与B的接触面是水平的,且F≠0. 则关于B的受力个数可能为 ()A.3个B.4个 C.5个 D.6个参考答案:BC5. 物体以速度V匀速通过直线上的A、B两点间,需时为t。
现在物体由A点静止出发,匀加速(加速度为a1 )到某一最大速度Vm后立即作匀减速运动(加速度为a2)至B点停下,历时仍为t,则物体的()A.Vm 只能为2V,无论a1 、a2为何值 B.Vm 可为许多值,与a1 a2的大小有关C.a1 、a2值必须是一定的 D.a1 、a2必须满足参考答案:二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 质量为1kg的物体停放在水平地面上,物体与地面间的最大静摩擦力为2N,动摩擦因数为0.2,现给物体施加一水平方向的外力F,则当F=1N时,物体与地面间的摩擦力f1=________N;当F=2N时,物体与地面间的摩擦力f2=________N;当F=3N时,物体与地面间的摩擦力f3=________N。
2021年高三下学期第一次模拟考试物理试题含答案
2021年高三下学期第一次模拟考试物理试题含答案14.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系,也确定了单位间的关系.如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系,也确定了V(伏)与A(安)和Ω(欧)的乘积等效.现有物理量单位:m(米)、s(秒)、N(牛)、J(焦)、W(瓦)、C(库)、F(法)、A(安)、Ω(欧)和T(特),由它们组合成的单位都与电压单位V(伏)等效的是( )A.J/C和N/C B.C/F和T•m2/s C.W/A和C•T•m/s D.•和T•A•m 15.电动机的内电阻r=2Ω,与R=8Ω的电阻串连接在线圈上,如图所示.已知线圈面积为m2,共100匝,线圈的电阻为2Ω,线圈在B=T的匀强磁场中绕OO'以转速n=600r/min匀速转动,在合上开关S后电动机正常工作时,电压表的示数为100V.则下列说法正确的是( )A.电路中电流的最大值为5AB.电路中电流的最大值为10AC.电动机正常工作时的输出功率为1000WD.电动机正常工作时的输出功率为800W16.某同学在学习了动力学知识后,绘出了一个沿直线运动的物体,其加速度a、速度v、位移s随时间变化的图象如图所示,若该物体在t=0时刻,初速度均为零,则A、B、C、D四个选项中表示该物体沿单一方向运动的图象是( )17.如图所示,质量为M 、半径为R 、内壁光滑的半球形容器静放在粗糙水平地面上,O 为球心。
有一劲度系数为K 的轻弹簧一端固定在半球底部处,另一端与质量为m 的小球相连,小球静止于P 点。
已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ, OP 与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是( )A .小球受到轻弹簧的弹力大小为B .小球受到容器的支持力大小为C .弹簧原长为D .容器相对于水平面有向左的运动趋势18. 两个固定的等量异号点电荷所产生电场的等势面如图中虚线所示,一带负电的粒子以某一速度从图中A 点沿图示方向进入电场在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受静电力作用,则粒子在电场中( )A .做直线运动,电势能先变小后变大B .做直线运动,电势能先变大后变小C .做曲线运动,电势能先变小后变大D .做曲线运动,电势能先变大后变小19.某研究性小组利用速度传感器研究质量为5kg 的物体由静止开始做直线运动的规律,并在计算机上得到了前4s 内物体速度随时间变化的关系图v/ms t/s 1 2象,如图所示,则下列说法正确的是( )A .物体在第1s 末离出发点最远B .物体先向正方向运动,后向负方向运动C .物体所受外力前1s 内做的功和后3s 内做的功相同D .第1s 内物体所受外力做功的平均功率为7.5W20.经长期观测,人们在宇宙中已经发现了“双星系统”。
2021届高三第一次模拟考试卷 物理(二)教师版
2021届高三第一次模拟考试卷物 理 (二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项是符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)1.中国散裂中子源项目由中国科学院和广东省共同建设,选址于广东省东莞市大朗镇。
散裂中子源就是一个用中子来了解微观世界的工具,如一台“超级显微镜”,可以研究DNA 、结晶材料、聚合物等物质的微观结构。
下列关于中子的说法正确的是( )A .卢瑟福预言了中子的存在,并通过实验发现了中子B .原子核中的中子与其他核子间无库仑力,但有核力,有助于维系原子核的稳定C .散裂中子源中产生的强中子束流可以利用电场使之慢化D .若散裂中子源中的中子束流经慢化后与电子显微镜中的电子流速度相同,此时中子的物质波波长比电子的物质波波长长答案:B解:卢瑟福预言了中子的存在,查德威克通过实验发现了中子,故A 错误;中子不带电,则原子核中的中子与其他核子间无库伦力,但有核力,有助于维系原子核的稳定,故B 正确;中子不带电,则散裂中子源中产生的强中子束不可以利用电场使之慢化,故C 错误;根据德布罗意波波长表达h hp mvλ==,若散裂中子源中的中子束流经慢化后的速度与电子显微镜中的电子流速度相同,因中子的质量大于电子的质量,则中子的动量大于电子的动量,则此时中子的物质波波长比电子的物质波波长短,故D 错误。
高一下学期5月摸底考试物理试题(原卷版)
9.质量相同的A、B两球,分别从同一高度以不同的初速度水平抛出,A球的初速度 小于B球的初速度 ,不计空气阻力,则从抛出到落地过程中有()
A.重力对A球做功的平均功率小些
B.重力对A、B两球做功的平均功率相等
C.落地时B球重力的瞬时功率较大
D.落地时A、B两球重力的瞬时功率相等
B.该行星的质量为
C.如果该行星存在一颗同步卫星,其距行星表面高度为
D.该行星的第一宇宙速度为
11.2013年4月出现了“火星合日”的天象。“火星合日”是指火星、太阳、地球三者之间形成一条直线时,从地球的方位观察,火星位于太阳的正后方,火星被太阳完全遮蔽的现象,如图所示,已知地球、火星绕太阳运动的方向相同,若把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆,火星绕太阳公转周期约等于地球公转周期的2倍,由此可知( )
A.飞船在轨道Ⅰ上的运行速率
B.飞船在A点处点火变轨时,速度增大
C.飞船从A到B运行的过程中加速度增大
D.飞船在轨道Ⅲ绕月球运动一周所需的时间
二、实验题
13.如图所示为“探究功与速度变化的关系”的实验示意图.
(1)将打点计时器固定在一块平板上,让纸带的一端夹在小车后端,另一端穿过打点计时器,将平板安装有打点计时器的一端适当垫高,调整高度,当轻推小车后,若打点计时器在纸带上打出_______的点,则表明已经平衡好摩擦力了.
A. B. C. D.
5.物体甲的V-t图象和乙的S-t图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是()
A.甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变
B.甲在整个t=4s时间内有来回运动
C.乙在整个t=4s时间内有来回运动
D.乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为0m
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)物理核心考点试题
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)物理核心考点试题一、单选题 (共7题)第(1)题物理学中用照度描述光的强弱,光越强照度越大,照度的单位为Lx。
某实验室采用光敏电阻制作光控开关来控制照明系统,光敏电阻在不同照度下的阻值如下表。
控制电路原理如图所示,电路中的电阻和,其中一个是定值电阻,另一个是光敏电阻,已知直流电源电动势E=3V,内阻不计,实验室某日的光照强度随时间变化曲线如图,当控制开关两端电压时,控制开关自动启动照明系统。
则下列说法正确的是( )照度/Lx0.20.40.60.81.01.2电阻/754024201815A.为定值电阻,为光敏电阻B.照度越大,该电路控制开关两端的电压越大C.若将定值电阻的阻值变为,该天后照明系统即可工作D.该电路中定值电阻阻值越大,该天的照明系统工作的时间越短第(2)题自然界中的碳主要是碳12,也有少量的碳14。
宇宙射线进入地球大气层时,同大气作用产生中子,中子撞击大气中的氮引发核反应产生碳14。
核反应方程为,碳14具有放射性,能够自发地进行衰变而变成氮,核反应方程为,下列说法正确的是()A.该衰变是衰变B.该衰变为衰变C.Z射线的穿透能力最弱D.用Z射线照射食品,可以延长其保存期第(3)题如图甲所示,质量分别为、的A、B两物体用轻弹簧连接构成一个系统,外力F作用在A上,系统静止在光滑水平面上(B靠墙面),此时弹簧形变量为x,撤去外力并开始计时,A、B两物体运动的图像如图乙所示,表示0到时间内图线与坐标轴所围面积大小,、分别表示到时间内A、B的图线与坐标轴所围面积大小,A在时刻的速度。
下列说法正确的是()A.0到时间内,墙对A、B系统的冲量等于B.C.时刻弹簧的形变量最大且D.时刻运动后,弹簧的最大形变量等于x第(4)题某实验小组用图甲所示装置,研究烧瓶内封闭气体的体积一定时压强与温度的关系,初始时封闭气体的摄氏温度为,往容器内加热水,可以改变封闭气体的温度t,用()表示封闭气体升高的摄氏温度,p表示温度为t时封闭气体的压强,则图乙中可能正确的图线是( )A.①B.②C.③D.④第(5)题足球比赛中,某队甲、乙队员表演了一次精彩的直塞球传递:在甲、乙相距L时,甲将足球以15m/s的初速度沿水平地面传出,速度方向沿甲、乙连线,在球传出的同时,乙由静止开始沿二者连线向远离甲的方向运动,其运动过程的v—t图像如图所示,当t= 3s时乙与球到达同一位置,重力加速度为10m/s2,下列说法不正确的是()A.0 ~ 3s内球一直在靠近乙B.球所受阻力大小是其重力的C.相遇时球的位移为33.75m D.甲乙相距L为12.5m第(6)题小球在液体中运动时会受到粘滞阻力,已知小球所受的粘滞阻力与运动速率成正比。
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)全真演练物理试题(基础必刷)
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)全真演练物理试题(基础必刷)一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题许多科学家对物理学的发展做出了巨大贡献,也创造了许多物理学方法。
以下关于物理学方法叙述正确的是()A.在探究加速度与力和质量之间的关系时,先保持质量不变研究加速度和力的关系,再保持力不变研究加速度和质量的关系,该实验采用了“假设法”B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看成匀速直线运动,然后用各小段的位移相加之和代表物体整个运动过程的位移,这里采用了“微元累积法”C.2022年世锦赛中,裁判员给跳水冠军全红婵打分时,将其看作质点,这种保留主要因素忽略次要因素的思维方法通常称为“理想化方法”D.在探究自由落体运动规律实验中,伽利略把斜面实验的结果推广到竖直方向运动,这种方法被称为“放大法”第(2)题汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P。
快进入闹区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶。
下面四个图像中,哪个图像正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系( )A.B.C.D.第(3)题如图甲所示是一简易打桩机。
质量m=1kg的重物在拉力的作用下从与钉子接触处由静止开始运动,上升一段高度后撤去拉力,重物上升到最高点后自由下落,撞击钉子,将钉子打入一定深度。
若以重物与钉子接触处为重力势能零点,重物上升过程中,其机械能E与上升高度h的关系图像如图乙所示,不计所有摩擦。
则(g取10m/s2)( )A.重物在1.0~1.2m过程中做匀速直线运动B.重物加速上升过程中的加速度为1m/s2C.重物上升到1m高度处的速度为2m/s D.重物上升过程拉力的最大功率为12W第(4)题铁环上绕有绝缘的通电导线,电流方向如图所示,若在铁环中心O点处放置垂直纸面的电流元,电流方向向外,则电流元受到的安培力方向为( )A.①B.②C.③D.④第(5)题喷雾型防水剂是现在市场上广泛销售的特殊防水剂。
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)物理高频考点试题
2023届辽宁省教研联盟高三下学期第一次调研测试(一模)物理高频考点试题一、单选题 (共6题)第(1)题雷电是一种强烈的放电现象,高大建筑物的顶端都装有避雷针来预防雷击。
如图所示,虚线是避雷针上方电场的等势面,A、B、C是等势面上的三点,相邻等势面间的电势差都相等。
一带负电的粒子只在电场力作用下由C点加速向B点运动,不计粒子的重力,下列说法中正确的是( )A.C点的电场强度大于B点的电场强度B.B点的电势比C点的电势低C.粒子在C点的加速度比在B点的加速度大D.粒子在C点的电势能大于在B点的电势能第(2)题如图所示,在倾角为30°的光滑固定斜面上有质量均为的两个小球A、B,两球用劲度系数的轻质弹簧相连接。
现对B施加一水平向左的推力F,使A、B均静止在斜面上。
已知弹簧的原长为10cm,重力加速度,则推力F的大小和此时弹簧的长度分别为( )A .和11cm B.和11cmC.和12cm D .20N和12cm第(3)题2023海峡两岸春节焰火燃放活动中,有一颗烟花(母)弹从地面竖直上升,到达最高点时瞬间爆炸,大量群(子)弹同时向外飞出,其中群(子)弹a、b沿水平方向飞出,初速度大小,群(子)弹c斜向上飞出。
爆炸后,关于群(子)弹a、b、c在运动过程中,只受重力作用,则( )A.a、b离爆炸点的距离与它们的初速度大小成正比B.a、b始终位于同一水平面上C.a、b、c速度变化率不相等D.a、b处于失重状态,c处于超重状态第(4)题如图所示,A球、C球均带正电,B球带负电,A球固定在绝缘的水平地面上,B球由绝缘的细线拉着,C球处在与B球等高的位置,A、B、C三球均静止且三者所在位置构成一个等边三角形。
若细线与竖直方向的夹角为,A、B、C三球所带电荷量大小分别为、、,质量,则为( )A.4:2:1B.2:1:4C.D.第(5)题在2023年杭州亚运会女子跳水比赛中,中国队一年仅16岁的运动员以“水花消失术”赢得了多数评委的满分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
46.论述题、计算题的特点:应答方式具有完全开放性;能考查学生多种层次的能力目标;能够较清晰地反映学 生的物理思维过程,能较客观地反映学生的真实水平.
47.计算题设计时,保证其科学性的做法是:题意应可知;题设应独立、充分、相容;结果应真实. 48.高考物理复习的策略: 狠抓知识的“重难点”;兼顾知识的“冷热点”;关注知识的“新增点”;重视知识的 “生长点”.
62.关于教学语言与教态的基本特征,最恰当的一组是( )
A.教学语言具有教育性、学科性、科学性、简明性、启发性、可接受性的特征
B.教学语言具有教育性、学科性、随意性、复杂性、启发性、可接受性的特征
C.教学语言具有幽默性、科学性、复杂性、启发性、可接受性的特征
63.在物理学上,哪一个模式不是经典的物理课堂模式(
制定计划 完善教案
完善教案 个人备课
72.关于课堂练习设计的原则,下列说法中正确是( )
A. 课堂练习要设置得难一些,否则学生会不重视
B. 课堂练习的量要尽可能地大,这样才能体现学生的主体地位
C. 课堂练习必须具有多样性、变化性,以利于学生思维能力的培养
73.有效课堂教学中,不属于低 效 活 动 行 为 的 是 ( )
69.下列不属于高中物理有效教学标准的是( )
A. 基础性 B.原创性 C.操作性
70.有效教学中,教师不可以选择的教学方式是( )
A.灌输·填鸭式 B.发现·探究式 C.情景·体现式
71.一般集体备课的流程是( )
A. 制定计划 个人备课 集体议课 完善教案
B. 个人备课 C. 集体议课
集体议课 制定计划
A.花较长时间系统复习初中知识
B.研究初、高中学生的认知规律
C.注意把握教学起点,严格控制容量
58.初中物理与现行高中物理内容相比,总体有( )
A.从抽象到直观
B.从浅显到严谨
C.从定量到定性
59.关于高中物理课堂记录,下列说法中正确的是( )
A.应记重点、难点和疑点
B.应记录教师讲解的全部内容
C.应记录教师在黑板上板书的全部内容
49.物理实验复习策略:紧扣基本实验,提高实验技能;加强实际操作,提高动手能力;掌握实验设计的思想和 方法,提高创新能力;重视演示实验和小实验,提升应用能力;关注新课程,培养科学探究能力.
50.高考物理复习的做法:系统构建知识网络,把握知识的整体性;合理安排复习专题,提高复习的综合性;研 究“一标 一本 一纲”,增强复习的针对性;加强重组变式训练,提升解题的灵活性;注重高考试题研究,保证思 维的同步性;始终坚持“四精”要求,保持复习的高效性. 二、单选题
51.以下关于物理教师的专业知识要求中,叙述正确的是( ) ①学识上要有高度②能力上要有广度③人格上要求力度④情感上要有温度
A.①②③④正确 B.① ②正确 C.①②③正确 52.下列所述的国家大科学工程中,属于原子核层次的是( ) A.宇宙线实验 B.裂变反应堆装置 C.同步辐射装置 53.新课程背景下,物理教师的师德教育取向是( ) A.抵制有偿家教 B.倡导理想教育 C.注重自我提升 54.高中物理与初中物理相比,无明显差异的是( ) A.科学探究的方式 B.应用数学知识的要求 C.在教学内容的深广度
)
A.师生互动模式
B.物理指导—探索模式
C.物理目标—掌握模式
64.板书的特点与作用,哪一组说法是不正确(
)
A.直观性、节约性
B.简洁性、启发性
C.趣味性、示范性
65.激励性常用语有利于提高学生学习的积极性和主动性,从而产生极大的学习动力,下列哪些语言不合适 (
)
A.看来你是无法理解这个内容了,挑些简单的做做算了.
A.内容标准 B.学习要求 C.操作内容 77.“学习要求”对二级主题的内容,从三个维度提出了具体的要求,下列各项不属于三个维度之一的是( )
B.大有进步,加油!/希望你再接再厉!/不骄不躁,继续努力!
C.试一试,相信你一定能成功./老师和同学们相信你一定能进步./相信你能自己想起来./相信你能做得更
好!
66.反思性常用语不仅可以巩固课堂知识,提炼出学法,而且能使学生对知识的理解更加丰富,更加全面,还有
利于提高学生的自我分析、自我评价和自我提高的认知能力,下列语言中哪些不属于反思性语言( )
60.关于优化初、高中物理思维方法的衔接,下列说法中错误的是( )
A.应尽可能让学生多做难度较大的题目
B.应有计划、有目的地增加演示及分组实验
C.重视过程教学和物理思想、方法的渗透
61.下列各项不属于教学语言的是(
)
A.课堂口语,即口头表达
B.暗示语言,即通过眼神、语言暗示进行表达
C.书面语言,即用书面文字表达,如板书、作业批语等
A.你觉得这节课,你表现得怎么样?有什么收获?
B.通过分析,你发现了什么规律?
C.什么是匀变速直线运动? 67.从教学投入与教学产出的关系来界定,有效教学的这一观点不可用(
)来描述。
A. 有效能 B.有效率 C.有效益
68.课堂教学中,下列属于有效提问标准的是( )
A.问题有价值 B.面向个别学生 C.模糊而含蓄
32.考试难度是指试卷的难易程度. 33.考试区分度是指测验对考生实际水平的区分程度. 34.影响信度的主要因素有考试方法因素、个人特质、随机因素和欺骗. 35.美国心理学会 1974 年发行的《教育和心理测验的标准》一书中,正式将效度分为内容效度、构想效度和效 标关联效度.
36.客观题考试难度的计算:P=R/N.P 为难度值,R 为答对该题的人数,N 为参加测试的总人数,P 值一般小 于 1,P 值越大,表示试题越难. 37,W 为该题的满分.P 值一般小于 1,P 值 越大,表示试题越容易.
高中物理研修模拟测试题 一、判断题 1.高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理课程相衔接,旨在进一步提高学生 的科学素养. 2.普通高中物理课程在课程目标上注重提高全体学生的科学素养. 3.普通高中物理课程在课程结构上重视突出重点,体现课程的选择性. 4.普通高中物理课程在课程内容上体现时代性、基础性和选择性. 5.普通高中物理课程在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化. 6.普通高中物理课程在课程评价上强调更新观念,促进学生发展. 7.普通高中物理课程的课程目标关注知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标. 8.为了突破初、高中物理的衔接中出现的“高台阶”,初、高中教师双方都需要学习研究. 9.为做到初、高中物理有机衔接,可将高中物理重难点内容移到初中进行教学. 10.初中学生的习惯特点是缺少独立思考和独立解决问题的习惯. 11.为了实现初、高中物理教学内容的有机衔接,高中教学中常采用的方法是重新讲解初中的“重难点”. 12.模式方法的主要特点是:排开事物次要的、非本质的部分,抽出事物主要的、有特色的部分进行研究. 13.模式方法要将事物的重要因素、关系、状态、过程,突出地显露出来,便于人们进行观察、实验、调查、模 拟. 14.课堂板书应直观、简洁,具有示范性、启发性、层次性. 15.情景教学不可能创设亲、助、乐的人际情景. 16.情景教学使教育教学成为学生的主观要求,让学生在已创设的特定情景中担当角色,顺应学生情感活动和认 知活动规律. 17.教学研究是教师进行教学设计以及成功开展教学活动的前提和基础。它包括教材的挖掘、熟悉教纲及考纲的 要求、历年模拟及高考试题中的体现与预测、对学生的了解等系列内容. 18.有效课堂教学中,教师的教学智慧具有独创性、内隐性、随机性的特征. 19.教学反思的内容主要有反思教学内容、教学态度、教学过程和教学情境. 20.江苏省高中物理教学要求关于选修 3-3 的调整,要求选学“了解分子运动速率的统计分布规律”、“饱和汽与 饱和气压”、“热力学第二定律”和“固体、液体”四部分内容. 21.江苏省高中物理教学要求关于选修 3-4 第二、三部分“电磁振荡与电磁波和光”的调整,要求选学“电磁振 荡、电磁波的发射和接收、电磁波的应用”、“光的偏振、激光”、“会用双缝干涉实验测定光的波长”和“初步了 解相对论速度变换公式、广义相对论、探索宇宙”. 22.普通高中物理课程的实施,建议从课程目标的三个维度来设计教学过程;提高科学探究的质量,关注科学探 究学习目标的达成. 23.高中物理课程标准是高中物理课程评价的依据,强调评价在促进学生发展方面的作用,更强调评价的甄别与 选拔功能. 24.普通高中物理课程资源包括各种形式的教科书、教师和学生教学用书、科技图书、录像带、视听光盘、计算 机教学软件、实验室及社会教学资源等. 25.2010 年江苏高考物理选修科命题按照有利于高等学校选拔新生,有利于中学实施素质教育和对学生创新精 神与实践能力的培养,有利于高中物理新课程教学原则的组织实施. 26.高考物理选修科要求考查的能力主要包括:理解能力,推理能力,分析综合能力,应用数学处理物理问题的 能力,实验与探究能力. 27.高考物理选修考试内容分为必考内容和选考内容,必考内容有 4 个模块(必修 1,必修 2,选修 3-1,选修 3-2),选考内容有 3 个模块(选修 3-3,选修 3-4,选修 3-5),学生须从 3 个选考模块中任选 2 个模块作答.必 考模块考试内容约占 80%,选考模块考试内容约占 20%.其中实验内容约占 15%. 28.国外教师职业道德教育的共性:注重教师职业道德的规范建设;注意划分师德规范的结构层次以便于实施操 作;将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容;强调教师职业道德教育的内化与养成. 29.新课改背景下教师的师德教育取向:应重新建构以民主法制和公民义务为基础的师德规范;教师职业道德建 设应从“理想”回归“现实”,从“高尚”走向“朴素”;师德教育应从“灌输”转向“养成”;教师师德素养的 自我提升. 30.考试信度是指测试结果的有用程度. 31.考试效度是指根据考试分数所作出的特定的推测的适当、有意义和有用程度.