XX大学思政工作精品项目申报书填表说明【模板】

1.关于培育建设2022年度高校思想政治工作精品项目的说明

附件1关于培育建设2022年度高校思想政治工作精品项目的说明一、建设目标深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕立德树人根本任务，着力推进高校思想政治工作质量提升工程有效实施，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，整合育人要素，完善育人体系，优化评价机制，强化实施保障，加快构建高校思想政治工作体系，探索形成具有可示范、可引领、可辐射、可推广、可持续意义的先进经验和典型做法，推动形成加强和改进高校思想政治工作“一校一品”或“一校数品”的生动局面，引领新时代高校思想政治工作实现系统设计、分步实施、重点突破、全面提升。

二、项目要求高校思想政治工作精品项目分为课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等类型。

原则上要求每个项目已实施2年以上，注重实践、实干、实绩，具有鲜明的特色性，稳定的持续性、良好的实效性、较强的示范性。

各类项目的具体要求如下：1.课程育人类项目。

以推动“课程思政”为目标，系统梳理和深入挖掘各门课程所蕴涵的思想政治教育元素，形成体系化教学改革成果，取得明显成效，并获得校级及以上教学成果奖。

具有一支以专业课教师为主、思政工作队伍协同的教学团队，能有效推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

2.科研育人类项目。

将教育引导、价值引领贯穿于科研项目选题设计、立项、研究、成果转化全过程。

科研团队组建时，有考察参与成员的思想政治表现、师德师风情况的机制和举措。

科研进程中，有完善的学术诚信教育和监督体系。

项目管理、成果评价有明确的思想政治教育指标体系和责任落实办法。

3.实践育人类项目。

坚持理论教育与实践养成相结合，主动服务党和国家重大战略布局。

在项目运行方面，具有完善的方案设计，规范的组织管理，良好的育人成效，较大社会影响，获得过校级及以上奖项，已形成一定的品牌效应。

课程思政项目申报书及汇总表

附件1河南省高等学校课程思政样板课程申报书学校名称：课程类型：□公共类□专业类□实践类□“战疫”类课程名称：所属院系：课程负责人：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1. 课程负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在课程建设中承担实质性工作。

2. 本课程所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。

3. “申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是。

4. 所需签字之处，须由相应人员亲笔签名。

5. “申报书”内容格式编排应规范，表达简洁明确，可自行加页。

1.基本情况2.建设基础3.目标方法4.建设效果5.建设规划6.经费预算7.推荐意见附件2河南省高等学校课程思政样板课程申报汇总表联系人：办公电话：手机：10附件3河南省高等学校课程思政教学团队申报书学校名称：团队名称：团队类别：□公共类□专业类□实践类负责人：团队成员：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1.团队负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在团队建设中承担实质性工作。

2.本团队所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。

3.“申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是，引用的名称、数据等内容均应标明出处。

4.所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。

5.“申报书”内容格式编排应规范，注意整体美观，便于阅读，可自行加页。

1.基本情况2.建设基础3.教学资源课程思政教学资源计划表说明:1.课程育人目标：描述根据课程专业教育要求，有机融入社会主义核心价值观、社会主义先进文化、改革开放成果，特别是中国特色社会主义的“四个自信”教育的内容。

2.思想政治教育在专业教育中的融入点：立足学校人才培养特点，充分挖掘“课程思政”政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求、科学思维、工匠精神等七个方面的德育元素，充分描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域。

3.教育方法和载体途径：描述诸如信息化载体、实践体验、课堂讨论、考核方式，以及使用教材等。

大学研究生课程思政建设项目申报表模版

：
大学研究生课程思政建设
项目申报表
课程编号
课程名称
开课学院（系)
课程负责
人
大学研究生院制
二О一九年十二月
填写要求
(一)立项申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学院（系）应严格审核,对所填内容的真实性负责。

(二)表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

(三)表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。

1．课程基本情况
２．课程思政建设规划
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版；
使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善；
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希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用。

思政项目申报书doc

思政项目申报书doc————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1附件2思想政治理论课实践教学研究项目申报书项目名称项目负责人所属系部指导教师小组成员起止时间2011年6月-2011年12月思想政治理论课教研部制2011年5月一、简表项目名称申请人所在班级研究起始时间完成时间项目主持人简况姓名专业主要学习经历时间学校名称证明人获奖情况项目组成员主要成员（不含申请人）姓名专业班级项目分工签章二、立项依据和目标1、本项目研究意义及其理论依据：大学生是一个庞大消费群体，并且是通信商品消费的领导群体和电信业务扩展的潜在消费人群，通过对大学生手机使用状况和通讯消费情况的调查，能够透视社会大致的消费取向，获取大学生通讯消费的观念和动机，预测通信消费的未来走向，为电信运营商套餐服务的制定和更好的服务提供依据。

统计学原理帮助我们通过横向纵向的分析，制作相应图标等能够让结果更好的展现可靠性和价值性2、国内外同类问题研究现状、存在问题及发展趋势分析：3.本项目的研究内容、目标和拟解决的关键问题：4.本项目预期的研究成果形式：三.研究方法和进度1．拟采用的研究方法及可行性分析四、论证及审批意见2．研究工作的总体安排及进度（实施方案、具体实施计划）指导教师意见：指导教师签字（盖章）：年月日课程组论证意见：课程负责人签字：年月日思政部领导意见：领导签章：年月日。

课程思政项目申报书【模板】

“课程思政”建设的理论研究
实践教学“课程思政”教学改革项目使用
课程思政项目申报书
项目名称：
项目类型：
项目主持人：
项目组成员：
教师教育学院制
2019年11月
一、简表
项
目
简
况
项目名称
起止年月
项
目ห้องสมุดไป่ตู้
主持
人
姓名
性别
出生
年月
专业技术职称
/行政职务
最终学位
/毕业院校
/
工作简历
项
目
组
主要成员
姓名
职称
所在单位
分工
二、立项依据：（项目的意义、现状分析）
三、项目实施方案及实施计划
1.具体研究内容、拟解决的关键问题
2.实施方案、实施方法、具体实施计划
3.项目预期的成果和效果（包括成果形式、达成的预期目标等）
4.本项目的特色与创新之处
四、经费预算
支出科目
金额（元）
计算根据及理由
合计
1.
2.
3.
4.
五、学院意见
公章：
年月日

大学生思想政治教育评价中心科研项目申请书

大学生思想政治教育评价中心科研项目
申请书
项目类别
学科分类
课题名称
项目负责人
负责人所在单位
填表日期
大学生思想政治教育评价中心
年月
申请者承诺：
我保证如实填写本表各项内容。

如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守大学生思想政治教育评价中
心科研项目管理的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研
究成果，中心有权使用本表所有数据和资料。

申请者（签章）：
年月日
填表说明
一、本表填写一式2份，请务必用计算机如实填写。

二、部分栏目填写说明：
1、课题名称------应准确、简明反映研究内容。

2、主题词------按研究内容设立，最多不超过4个主题词，词与词之间空一格。

3、项目类别和研究类型------按所选项填一个字母，例如选“人文社会科学”填“A”，选“应用研究”填“C”等。

4、主要参加人-----本栏目中只填除课题负责人以外的其他参加人的情况。

5、成果形式-----按所选项填字母，例如选“论文”和“其它”填A和G。

一、基本数据表
三、预期研究成果
四、经费预算
五、评审意见。

课程思政项目申报书【模板】

分工
二、立项依据：（项目的意义、现状分析）
三、项目实施方案及实施计划
1.具体研究内容、拟解决的关键问题
2.实施方案、实施方法、具体实施计划
3.项目预期的成果和效果（包括成果形式、达成的预期目标等）
4.本项目的特色与创新之处
四、经费预算
支出科目
金额（元）
计算根据及理由
合计
1.
2.
3.
4.
五、学院意见
“课程思政”建设的理论研究
实践教学“课程思政”教学改革项目使用
课程思政项目申报书
项目名称：
项目类型：
项目主持人：XXX
项目组成员：XXX
教师教育学院制
2019年11月
一、简表
项
目
简
况
项目名称
起止年月
项
目
主持人姓名来自性别出生年月专业技术职称
/行政职务
最终学位
/毕业院校
/
工作简历
项
目
组
主要成员
姓名
职称
所在单位
公章：
年月日

XX大学“课程思政”建设项目申报书【模板】

XX大学“课程思政”建设
项目申报书
申报单位
课程名称
课程代码
课程类型□通识课□专业基础课□专业课项目负责人
联系电话
填写日期
XX大学本科生院制
二〇二〇年五月
填写说明和要求
(一)立项申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学院（系）应严格审核，对所填内容的真实性负责。

(二)表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

(三)“申报单位”为开课单位，“课程类型”包括：通识课程、专业基础课程、专业课程。

(四)表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。

三、课程建设计划
四、预期成果形式和预期效果
五、经费预算
六、审批意见。

思政教改项目申请书模板

思政教改项目申请书一、项目名称：基于XXX理念的思政课程教学改革与实践二、项目背景：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的重要组成部分。

思政课程作为高校教育的重要内容，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。

然而，当前思政课程教学还存在一些问题，如教学内容与实际脱节、教学方法单一、学生参与度低等。

为了提高思政课程的教育教学质量，有必要进行教学改革与实践。

三、项目目标：1. 结合XXX理念，优化思政课程教学内容，使之更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。

2. 创新教学方法，提高学生的参与度和积极性，增强思政课程的吸引力。

3. 提高教师的教学水平和科研能力，推动思政课程教师队伍建设。

4. 加强课程建设，提高思政课程的教育教学质量，提升学生的综合素质。

四、项目具体内容：1. 教学内容改革：以XXX理念为指导，梳理和整合思政课程的教学内容，使之更加符合时代发展需求和学生成长需要。

2. 教学方法创新：引入XXX教学方法，结合线上线下教学，提高学生的参与度和积极性。

3. 教师队伍建设：组织教师参加相关培训和研讨会，提高教师的教学水平和科研能力。

4. 课程建设：加强课程资源建设，完善教学管理体系，提高思政课程的教育教学质量。

五、项目实施计划：1. 研究阶段（第1-3个月）：开展文献调研，学习先进的教育理念和教学方法，明确项目研究方向。

2. 设计阶段（第4-6个月）：根据研究结果，设计教学内容改革方案和教学方法实施方案。

3. 实施阶段（第7-12个月）：按照实施方案，进行教学改革实践，收集数据，评估效果。

4. 总结阶段（第13-15个月）：对项目成果进行总结和提炼，形成教学改革经验，推广应用。

六、项目预期成果：1. 优化后的思政课程教学内容更加贴近实际，符合学生需求。

2. 教学方法创新取得显著效果，学生参与度和积极性明显提高。

3. 教师教学水平和科研能力得到提升，教师队伍建设取得实质性进展。

思政工作室申请书模板

思政工作室申请书模板一、项目名称：XX高校思政工作室二、项目背景：随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

在这个背景下，思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，对于培养具有社会主义核心价值观的优秀人才具有重要意义。

然而，当前高校思想政治教育面临着一系列挑战，如教育内容单一、教育方法滞后、教育效果不明显等。

为了提高高校思想政治教育的质量和水平，我们计划设立思政工作室，以探索和实践适应新时代要求的思想政治教育新模式。

三、项目目标：1. 深入研究新时代高校思想政治教育的特点和规律，为教育改革提供理论支持。

2. 创新思想政治教育内容和方法，提高教育的针对性和实效性。

3. 搭建一个交流平台，促进校内外的思想政治教育资源共享和合作。

4. 培养一支高素质的思想政治教育教师队伍，提高整体教育水平。

四、项目内容：1. 开展思想政治教育理论研究，定期组织课题申报、研讨和交流活动。

2. 推动思想政治教育实践创新，开展试点项目，总结经验并向全校推广。

3. 举办思想政治教育培训班，提高教师的教育教学能力和水平。

4. 建立思想政治教育资料库，收集、整理和发布优质教育资源。

5. 开展校内外的合作与交流，引进优秀教育资源，提升工作室的影响力。

五、项目实施计划：1. 项目启动阶段（第1-3个月）：完成工作室的组建、人员分工和项目策划。

2. 项目实施阶段（第4-12个月）：按照项目计划开展各项活动，定期总结和调整。

3. 项目总结阶段（第13-15个月）：对项目成果进行总结和评估，形成报告。

六、项目预算：1. 人力资源费用：20万元（用于招聘和培养教师队伍）2. 活动经费：30万元（用于组织研讨会、培训班等）3. 资料采购费用：10万元（用于购买和整理思想政治教育资料）4. 宣传推广费用：10万元（用于宣传和推广工作室的成果）总计：70万元七、项目效益：1. 提高高校思想政治教育的质量和水平。

2. 培养一支高素质的思想政治教育教师队伍。

思政专项申请书范本模板

尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请我国高校思政专项研究项目。

以下是我对研究项目的详细介绍。

一、项目背景及意义随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

在此背景下，高校思想政治教育（简称“思政教育”）肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。

然而，当前高校思政教育仍面临一些挑战，如教育内容、方法、载体等方面的不足。

因此，本项目旨在探讨新形势下高校思政教育的创新与发展，为提高我国高校思政教育质量提供理论支撑和实践参考。

二、研究目标与内容1. 研究目标（1）深入分析新形势下高校思政教育面临的挑战与机遇。

（2）探索高校思政教育的创新路径与方法。

（3）为提高我国高校思政教育质量提供理论指导和实践借鉴。

2. 研究内容（1）新形势下高校思政教育的挑战与机遇。

（2）高校思政教育的创新路径与方法。

（3）高校思政教育实践案例分析。

（4）高校思政教育政策建议。

三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献综述：收集国内外关于高校思政教育的理论研究成果，进行系统梳理和分析。

（2）实证研究：选择具有代表性的高校开展实地调研，收集一线教育工作者和学生的意见和建议。

（3）案例分析：挑选具有创新特点的高校思政教育实践案例，进行深入剖析。

（4）政策建议：结合研究成果，为我国高校思政教育政策制定提供建议。

2. 技术路线（1）文献分析：对国内外思政教育研究成果进行梳理，提炼关键观点。

（2）实证调研：通过问卷调查、访谈等方式收集一线教育工作者和学生的意见和建议。

（3）案例分析：对选定的思政教育实践案例进行深入剖析，总结经验教训。

（4）政策建议：根据研究成果，提出完善我国高校思政教育政策的建议。

四、研究进度安排第一阶段（第1-3个月）：开展文献综述，梳理国内外思政教育研究成果。

第二阶段（第4-6个月）：进行实证调研，收集一线教育工作者和学生的意见和建议。

第三阶段（第7-9个月）：开展案例分析，总结高校思政教育创新发展的经验教训。

中国海洋大学课程思政示范课程申报书教务处制填写说明和要求【模板】

附件1
中国海洋大学“课程思政”示范课程
申报书
课程名称
课程类型□公共课□专业课□通识课□实验课
课程负责人
联系电话
所在单位
填表日期年月日
教务处制
二〇二〇年十月
填写说明和要求
(一)申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学院（系）应严格审核，对所填内容的真实性负责。

(二)表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

(三)课程负责人需为课程主讲教师。

(四)表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。

一、课程基本情况
二、课程思政实施情况
三、审核意见。

课程思政项目申报书及汇总表

附件1河南省高等学校课程思政样板课程申报书学校名称：课程类型：□公共类□专业类□实践类□“战疫”类课程名称：所属院系：课程负责人：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1. 课程负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在课程建设中承担实质性工作。

2. 本课程所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。

3. “申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是。

4. 所需签字之处，须由相应人员亲笔签名。

5. “申报书”内容格式编排应规范，表达简洁明确，可自行加页。

1.基本情况2.建设基础3.目标方法4.建设效果5.建设规划6.经费预算7.推荐意见附件2河南省高等学校课程思政样板课程申报汇总表联系人：办公电话：手机：10附件3河南省高等学校课程思政教学团队申报书学校名称：团队名称：团队类别：□公共类□专业类□实践类负责人：团队成员：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1.团队负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在团队建设中承担实质性工作。

2.本团队所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。

3.“申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是，引用的名称、数据等内容均应标明出处。

4.所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。

5.“申报书”内容格式编排应规范，注意整体美观，便于阅读，可自行加页。

1.基本情况2.建设基础3.教学资源课程思政教学资源计划表说明:1.课程育人目标：描述根据课程专业教育要求，有机融入社会主义核心价值观、社会主义先进文化、改革开放成果，特别是中国特色社会主义的“四个自信”教育的内容。

2.思想政治教育在专业教育中的融入点：立足学校人才培养特点，充分挖掘“课程思政”政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求、科学思维、工匠精神等七个方面的德育元素，充分描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域。

3.教育方法和载体途径：描述诸如信息化载体、实践体验、课堂讨论、考核方式，以及使用教材等。

项目申请书填写说明(填写申报书前务必阅读)【模板】

项目申请书填写说明（填写申报书前务必阅读）一、大创项目申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨。

二、申请书为A4纸规格，左侧由两枚订书钉装订成册。

三、“创业实践项目”需要有前期的创新创业训练项目成果，没有该成果的项目团队不得申报。

四、具体内容填写说明1.首页“项目编号”一栏不填，由学校统一安排。

2.首页“指导教师”栏是指第一指导教师，必须是校内在岗教师。

“创业训练项目”可根据实际情况选择是否指定企业导师；“创业实践项目”必须有1名企业导师作为第二指导教师。

3.第一指导教师为二级学院以外的各单位、各部门行政人员的大创项目，由创新创业教育学院统一组织专家组初评。

项目负责人在创新创业实践教学系统填报信息时，须在系统的个人信息中把“所属学院”填写为“创新创业教育学院”，方可将申报材料汇总到创新创业教育学院参加评审。

但项目申请书上所属学院一栏还是填写项目负责人所在二级学院。

4.首页“申请日期”统一填写“2020年3月16日”。

5.基本情况“项目期限”填写“一年期”或“二年期”。

6.基本情况“所属专业类”一栏以项目所属的专业类别为准，可在附件4《大学专业类别一览表》中的红字部分中查询。

7.基本情况“成员信息”一栏，填写3-5人（含项目负责人）的信息，不得少于3人或超过5人。

8.立项依据请根据项目实际情况填写。

该栏的标题字体为宋体小四号加粗，正文字体为宋体小四号，行距为为单倍行距。

9.经费预算“财政拨款”一栏根据实际情况填写，如无则填写“0”；“学校拨款”一栏，如项目为自治区级项目，则填写“6000”，如项目为国家级项目，则填写“20000”。

10.经费预算“预算经费”和“主要用途”一栏按照项目的实际情况填写，经费的用途不得超出表格所示种类规定的范围，否则不予以报销。

11.申请书最后的三栏“指导教师意见”（字数为100-200字）、“院系大学生创新创业训练计划专家组意见”（字数为100-200字）、“学校大学生创新创业训练计划专家组意见”（字数为100-200字）要在同一页上，相关负责人亲笔签名。