如何做好教务主任工作
教务主任的工作梳理
教务主任的工作梳理1. 职责概述教务主任是学校教务工作的负责人,主要负责教务管理和教学工作的组织、协调和监督。
其职责概述如下:- 组织制定学校的教学计划和教学进度安排;- 确保教学工作的顺利进行,提高教学质量;- 监督学生的研究情况,跟踪学生的学业进展;- 组织教师培训和教学研讨会,提升教师教学水平;- 协调学校各部门之间的教学工作,保证各项教学任务的完成;- 处理教学相关的事务和问题。
2. 工作重点教务主任在日常工作中应重点关注以下几个方面:2.1 教学计划和进度安排教务主任要与教师团队密切合作,制定学校的教学计划和进度安排。
确保教学计划科学合理,能够充分覆盖教学内容,并合理分配教学时间。
同时,要及时跟进教学进度,确保教学任务按时完成。
2.2 教学质量管理教务主任应加强对教学质量的监督和管理。
建立教学评估机制,定期对教师进行评估,发现问题及时提出改进措施。
与教师一起开展教学反馈和教学研讨,促进教学水平的提高。
2.3 学生学业管理教务主任要密切关注学生的研究情况,及时发现研究困难或问题,并采取措施提供帮助和支持。
组织学生学业指导和辅导,引导学生制定研究计划,培养良好的研究惯和方法。
2.4 教师培训和发展教务主任要组织教师培训和发展活动,提升教师的教学能力和专业水平。
与教师一起制定培训计划,组织教学观摩和交流,促进教师之间的合作和共同成长。
2.5 教务协调与沟通教务主任要加强与其他部门的协调与沟通,确保教学工作的顺利进行。
与学校领导和其他职能部门保持密切联系,及时协调解决教学相关的问题和事务。
3. 工作方法与策略为了提高工作效率和保证教务工作的顺利进行,教务主任可以采取以下工作方法与策略:- 制定详细的工作计划和时间安排,合理分配工作任务;- 建立健全的信息管理系统,及时掌握教务相关的信息和数据;- 借助现代化的教务管理软件和工具,提高工作效率;- 加强团队建设,培养团队成员的责任感和敬业精神;- 不断研究和更务管理知识,提升自身的专业水平。
如何做好教学主任
如何做好教学主任作为一名教学主任,不仅需要具备扎实的教学能力,还需要具备良好的管理能力和协调能力。
下面将从教学管理、团队建设和教务工作三个方面,谈谈如何做好教学主任。
一、教学管理1.确立明确的教学目标:教学主任应与教师和学校领导密切合作,明确制定教学目标,确保教学工作始终围绕着这些目标展开。
2.落实课堂教学质量监控:教学主任应制定科学合理的课堂质量监控机制,及时跟踪课堂教学情况,针对教师的教学中存在的问题,提出具体改进和培训计划,提升教学质量。
3.建立激励机制:激励有助于提高教师的积极性和工作热情。
教学主任应建立起激励机制,对于表现优秀的教师进行奖励,激发其工作动力,同时对于存在问题的教师,应及时进行指导和培训,帮助他们改进。
二、团队建设1.倡导团队协作:教学主任应积极倡导团队协作,鼓励教师之间相互交流和分享教学经验,营造融洽的团队氛围。
2.建立有效的沟通渠道:教学主任应与教师保持良好的沟通,及时了解他们的需求和困难,并及时提供支持和帮助,在解决问题的同时增强师德师风建设。
3.推动专业发展:教学主任应鼓励教师参加各种教师培训和学术交流活动,提升他们的专业水平和能力。
同时,定期组织教研活动,促进教师之间的相互学习和交流。
三、教务工作1.统筹协调:教学主任应统筹安排教师的教学任务和教师资源,确保学校教学计划的顺利进行。
同时,要与其他部门及时沟通协调,解决教学工作中的问题和困难。
2.落实教务管理规定:教学主任要严格按照学校的教务管理规定,组织教师完成各项工作任务,并做好相关文件的整理和归档工作。
3.关注教学质量评估:教学主任应重视教学质量的评估工作,及时进行教学质量评估,并针对评估结果提出改进建议,推动教师的专业发展。
总之,要做好教学主任工作,需要教学主任具备一定的教育教学背景和管理经验,更需要教学主任具备积极主动的工作态度和良好的人际沟通能力。
只有不断提高自身素质,才能更好地发挥教学主任的作用,为学校的教学工作做出更大的贡献。
如何做好教务主任
如何做好教務主任心得:教務主任扮演的角色,主要為單位主管、代理校長、幕僚輔助、計畫執行、溝通協調、課程推動、教學評鑑、學藝活動推動、教學研究倡導等角色。
教務主任主要職責為秉成校長指示,策劃學校教學、註冊、設備、資訊工作等等事宜。
教務主任為了升任他的職責,必須具備基本素養、學識修養和專業方面素養等等。
教務主任所要做的事情很多,所以就我的認知提出該如何做好教務主任這份工作。
1.代理校長:教務主任在一所學校內是一個非常重要的職務,是學校內的第二號人物,當校長可能因為公事或私事而沒辦到學校上班時,那學校內處理校務工作的就是教務主任,所以教務主任需要健康的身體,但除了健康的身體還需要良好的品德,因為教務主任是除校長以外的第二號人物,有可能會遇到廠商送禮,而收受或圖利廠商的可能性,教務主任除了是第二號人物也是校長的重要幕僚,如果因為教務主任收受廠商的好處,進而去影響校長決定校內的事情,像是教科書的決定、工程發包等等,所以教務主任絕對要有良好的品德。
2.單位主管:教務主任處理的大多是教務處份內的工作,協助教務處各個組長與組員擰訂教務工作計畫,像是教學、註冊、設備、資訊這些組的工作,因為每個組所做的事情不盡相同,每個組的成績與績效都不一樣,但是這些都是教務主任的職責範圍,如果表現不好,這時候就該糾正,所以審查組內的同仁所提出來的計畫是否可行,詳閱組長呈遞上來的各種公文就顯得很重要。
3.溝通協調:教務主任是學校的第二號人物,所以有時候需要當校長與校內教職同仁的溝通角色,因為校長所每天處理的事情很多,不太可能面面俱到,此時教務主任的修飾就很重要。
如果有家長向校長反應老師的問題,校長可能就會讓教務主任去處理這件事情,此時當作與教職同仁溝通的橋樑就是教務主任的工作,所以教務主任的說話學習技巧就很重要,不能因為家長反應老師問題而讓老師感到不舒服,但又需要老師給一個好的答案,校長也需要教務主任一個滿意的答覆,這樣才可以給家長一個交代。
教务主任工作职责工作内容(12篇万能范文)
教务主任工作职责工作内容(12篇万能范文)教务主任工作职责工作内容篇11、组织管理教学工作。
组织教师学习和执行教学计划和课程标准,贯彻上级有关教学工作的意见,掌握教学动态,了解教学信息,注意教学反馈,全面提高教育质量。
2、制订实施全校教学工作计划和教务处工作计划,拟订教学常规,建立正常教学秩序,以保教学计划的执行。
3、全面掌握教师的业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学工作,协助校长选配好教研组长、搭配好任课教师,并指导其工作。
4、定期检查教学计划执行情况,定期抽查作业、教案。
有计划地召开学生座谈会,了解教师教学情况。
分析教学质量,总结教学经验。
及时发现和处理教学工作中的问题。
5、认真搞好考试命题工作,组织好期中、期末考试和毕业考试,及时搞好质量分析,提出改进教学的意见和措施。
6、负责抓好全校的'体育卫生教学工作,安排管理好第二课堂活动。
7、抓好图书室,实验室、微机室、电教室、档案室的建设和管理工作,建立健全制度,为教学服务。
8、做好招生、编班、休学、转学、复学、升留级,毕业生工作,建立健全学籍档案,管理好学生学籍。
9、编排课程表、作息时间表、课外活动表,及时安排调课、代课,管理教学秩序。
10、建立健全教学业务档案,认真做好教师的教案审批工作。
11、努力学习教育科学理论,深入调查研究,密切联系师生,不断改进领导作风,提高管理水平。
教务主任工作职责工作内容篇21、教务主任在校长领导下,领导和团结教务处全体工作人员,全面贯彻党的教育方针,把学校的教育教学工作搞好,中学教务主任工作职责。
2、根据学校教育计划,制定教务处工作计划和教学计划,建立学校的正常的教学秩序,以保证学校教育计划顺利完成。
3、领导教研组工作,帮助教研组制定计划,指导教研组的教研活动,组织全校性的.教研活动。
总结交流教学经验,定期召开教研组长会议,研究教学问题。
4、推动教学计划的贯彻执行,作好教学检查工作,经常听课,检查教案、作业,召开学生座谈会,了解教师教学情况,了解教学效果和存在的问题,不断分析教学质量,改进意见。
教务处主任工作职责(四篇)
教务处主任工作职责教务处是学校负责教学工作的职能部门,在校长(分管教学校长)的直接领导下,负责完成和落实学校教育教学目标,负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作,通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。
其主要职责是:1.协助校长(分管教学校长)按教育行政部门规定,制定和实施学校的教育教学工作计划,完善各项教学常规,抓好教学的各个重要环节。
认真落实课程计划,控制加班加点。
经常检查,定期总结。
2.深入教学第一线,全面了解教师思想状况、业务专长和教学情况。
教务主任按规定兼课。
要有目的、有计划听课(每周不少于____节),做好听课笔记,并及时给教师提出指导性意见。
要善于发现教师的教学经验,即时总结,改进教学状况。
3.协助校长(分管教学校长)指导教研组工作,包括选配教研组长、安排教师工作。
审阅教研组计划,核实各学科教学进度。
监控教学质量,提出指导性的意见。
布置和检查各阶级的教学工作,检查教师教和学生学的情况。
定期召开教研组组长、教师、学生急家长座谈会。
4.协助校长(分管教学校长)定期组织教师学习有关教育教学理论和文件,学习研究新课程方案、课程标准(教学大纲)和教材。
落实青年教师和骨干教师的培养计划,建立教师的业务档案,做好教师考核、安排和调整工作。
5.协助校长(分管教学校长)引导教研组,教师确立教学研究课题,开展专题研究,撰写教学案例和教学论文,建立科研成果的检查汇报制度。
积极开发校本课程,组织校本课程的实施和评价,组织教师参与校本培训和校本教研。
制定学校教师教学活动计划,定期开展校级教学观摩、研究课活动,组织开展学校教学评估、科研成果的鉴定。
6.及时了解学生的学习情况、思想状况和时间困难,指导教研组控制学生课业负担,在征订教辅资料时,把好数量、质量关。
根据学生的身心以及学科特点,合理安排课外学习和文体活动。
保证学生休息时间。
____组织考试的命题和考务工作。
合理安排并控制统一考试的次数,规范阅卷和质量分析工作,根据全校教学实际情况,提出改进教学工作的意见。
教务处主任述职报告4篇
教务处主任述职报告4篇XXX《教务处主任述职报告4篇.doc》教务处主任述职报告4篇尊敬的各位领导、同志们:大家好!一年多来,我忠于职守,严于律己,积极进取,发扬团结协作、务实开拓的精神,立足本校的教育实际,将个人追求深入到学校工作中。
努力做好教学管理工作,加强校本教研,认真做好学校的服务工作。
下面我把自己工作情况向大家汇报,如有不妥之处请批评指正。
一、重视理论研究,提高自身思想政治素养和业务能力。
一年来,我不断研究党的理论知识,研究有关教育法律法规及先进教学理论,不断提高自身思想政治素质和工作业务能力,改进工作作风,提高工作效率,增强明辨是非的能力,通过研究、思想觉悟有明显提高,业务能力有明显进步。
二、主要工作的回顾(一)、常规工作严谨、细致,为提高教学实效尽心尽力。
1、在校长的指导下和其他领导一起研讨,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
2、制订教学方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中期末教学测查和教学检查工作3、组织、指导、各年级教学活动计划,各教研组教研计划。
4、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组,组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组事情,审查教学计划,组织好教研活动。
辅佐分担领导具体负责学校各室的管理事情。
6、一年级的新生入学工作尽力做到周密、细致。
7、加强教务处自身建设,以身作则,每项工作做到有计划,有落实,如排课、调课、各类考务工作抓实、抓严使学校的教学活动得以正常,顺利的开展。
、重点工作抓到实处,并逐一完成了预定计划1、身先士卒,投身网络教研的工作中。
一年来全市的教学研宄的重点事情是,开展全区收集教研试点。
收集教研在我市还是新生事物,教师们对此还比较生疏,甚至还有些排挤。
为了推动这项事情,做为领导我首先以身作则,率先垂范,只有自己深入到具体的收集教研中,这样才能勉励和引领本校的教师参与其中。
教务处主任岗位职责(35篇)
教务处主任岗位职责(35篇)教务处主任岗位职责(通用35篇)教务处主任岗位职责篇1教务处主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,具体负责学校的教学工作,主要职责是:1.协助校长贯彻执行党和国家的教育方针,按照教学计划、教学大纲和教学要求,组织领导好学校教育教学工作,全面完成教学任务,努力提高教学质量。
2.领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划、并定期检查落实。
组织教师学习新课程标准,积极进行教学改革,改进教学方法,有计划地开展教学研究活动,总结交流经验,培养教学骨干。
3.组织领导教务工作,建立健全各项规章制度,拟订教务工作计划,编制各种教学资料,领导招生和编班;合理分配教师工作任务;管理教师请假及代课、补课;组织安排期末考试;管理学生学籍;组织教学常规检查;实施对学生考勤和成绩考核;管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。
4.做好课堂设置和教师的任聘工作,建立、健全和管理教师业务拥案、业务考核、检查指导课表的编制。
组织订购教材、教参和其他的`教学参考资料,保证教学的需要。
5.协助校长做好体育卫生工作,开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动。
科学正确地安排学生在校活动总量,切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
6.组织好上级安排的教学活动,加强与兄弟学校的业务联系,推进新课程改革。
组织教师参加各级各类培训,认真做好本校教研,继续进行本校课程研究和开发。
7.负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等,搞好相关的统计和资料整理工作,严格执行使用管理制度。
教务处主任岗位职责篇21.主持教务工作,把握校长的要求,管理好教学计划、授课计划并提出计划的修订、调整意见。
2.协助分管校长组织教师贯彻上级制订的有关师资培训工作的批示,学习有关学科的教学大纲,执行上级制订的教学计划,参与制订各种培训班的招生计划和教学计划。
3.协助校长、副校长制订学期工作计划中有关教学部分的计划,经行政会通过后,负责由本部门所属范围内组织推动、监督、检查计划的执行情况。
学校教务处主任职责(2篇)
学校教务处主任职责教务处主任在校长、主管副校长领导下,主持教务处全面工作,具体负责学校教学活动的组织和管理,副主任在主任领导下工作。
1.协助校长制订和组织实施学校教学工作计划,安排教师的教学工作,负责教师、教务人员的考勤考绩,建立健全教师的业务档案。
2.领导年级主任、教研组长、备课组长的常规教学工作,审批年级组、备课组、任课教师的教育教学计划,督促检查计划执行情况。
3.深入教学第一线,及时了解学生思想、学习状况。
通过听课、师生座谈会、家长会和教案、作业等的常规检查,熟悉教师教育教学情况,收集学生对各位老师教学工作的反映,帮助教师改进教学工作;制定完善学校改进教学的具体措施,并组织实施。
4.定期召开年级教师会、交流教学工作经验,研究一些带倾向性的问题,布置教育教学阶段性工作。
5.负责组织安排学生培优推拉工作。
6.领导图书室、实验室、微机室、文印室工作,与教研处协调,负责订购课本、大纲、教参的审批工作。
____组织领导学校的教务工作,搞好招生、新生编班及学籍管理工作,负责会考、高考报名和毕业生档案等工作。
8.负责学校各类考试的教务工作和期中、期末的命题和试卷分析工作。
9.协助教研处抓好教师培训和竞赛辅导工作。
10.完成主管校长交待的临时任务,协助政务处、教研处等处室搞好教育教科研工作。
学校教务处主任职责(2)学校教务处主任负责以下职责:1. 规划和组织教学工作:负责制定学校的教学计划和课程设置,组织编制教材教辅材料,制定教学方法和教学评价制度。
2. 监督和协调教学工作:负责监督教师的教学行为和教学质量,协调教师之间的教学工作,解决教学中的问题和困难。
3. 管理课程安排和教学资源:负责安排学生的课程,协调各个年级和班级的课程安排,管理教室、实验室和其他教学资源的使用。
4. 教学质量管理:负责监测和评估学校的教学质量,组织开展教学评估和教学改革,督促教师提高教学水平。
5. 学生学业管理:负责学生的学籍管理和学业进展监管,组织学生的选课和转专业工作,协助解决学生的学习问题和困难。
如何做好教务主任
如何做好教务主任工作一、教务主任面临的问题与困惑(一)盲目——不知道该管什么大多数教务主任上任前没有接受过任何管理理论知识的专门培训,而学校层面的教育教学管理研究目前还很不到位,同行之间的交流也比较少。
因此,前任的做法、校长的要求、上级的安排通常就是教务主任工作的内容。
加之有的学校分工不明确,所以到底应该做点啥,很多教务主任心里没数。
(二)茫然——不知道该怎样管学校教学管理的内容丰富,诸如教学计划的制定与执行、教学常规的督导与检查、教研活动的安排与组织、科研课题的确立与实施、教学质量的检测与分析、教学档案的整理与规范、教师教学行为的管理、经验的交流与推广等。
一些主任在具体操作层面上不知道操作要领,不知道怎样有效组织与安排,致使教务主任想干却不知怎样干。
(三)忙碌——事情太杂来不及管课程安排、常规检查、听课评课,业已疲于奔命。
各种会议和上报材料等更是感到手忙脚乱。
(四)盲点——需要学习的东西还很多伴随着新课程改革的不断深入,学校教学管理制度的重建已势在必行。
但是由于缺乏学习或学习不够深入,只是更新不及时。
导致我们对新课程实施管理的要点及其内涵、学科课程标准、教材体系等了解不够透彻;所以在学校日常教学活动中,对老师们的教学工作指导有点力不从心,缺乏有指导性的意见和建议。
二、教务主任在教育教学管理中应具备的心态1、积极主动的心态具有积极心态的人一定是最具先机的人,也当然是最有收益的人。
美国成功学学者拿破仑.希尔关于心态的意义说过这样一段话:“人与人之间只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败。
”有这样一个小故事:一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑回来对母亲说:“妈妈,这里是个坏地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每朵花下面都有刺。
”不一会儿,另一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每丛刺上都有花。
2024年教学主任岗位职责
2024年教学主任岗位职责教学主任是学校的重要管理职位之一,负责教学工作的组织、指导和监督。
随着教育体制改革的不断深入和教学理念的不断更新,教学主任在接下来的几年里将担负更多的职责和责任。
以下是2024年教学主任岗位可能承担的职责的一些方面,供参考。
一、领导和管理教学工作1. 制定学校的教学计划和课程安排,确保教学工作按照教育部门的要求和学校的目标进行。
2. 组织和安排教师的培训和交流,提高教师的教学水平和教学能力。
3. 监督和评估教师的教学工作,确保教学质量的稳定提高。
4. 协调教师之间的教学工作,建立合理的课表,最大限度地利用教学资源。
二、推动教育教学改革1. 关注国家教育教学改革的动态,及时传达并贯彻到学校的教学工作中。
2. 研究和推广教育教学的最新理念和方法,鼓励教师创新教学。
3. 开展教研活动,组织教师参加学科竞赛和教学比赛,提高教师的专业素养和竞争力。
4. 制定和完善教育教学相关的政策和规章制度,指导教师的教学实践。
三、建设和管理教学资源1. 确保教学设施和教学用具的安全、有效使用,及时进行维修和更新。
2. 管理教学材料和教学资源的购买、发放和使用,提供师生所需的教学资源。
3. 开展教育技术的应用推广,鼓励教师使用多媒体和网络教学手段。
4. 对教学评价和考试成绩进行监测和分析,及时反馈给教师和学校。
四、加强师德师风建设1. 加强师德师风建设,制定教师职业行为规范和教育行为规范。
2. 定期组织教师评比和考核活动,激励教师积极向上、锐意进取。
3. 加强教师队伍的建设,提供教师培养和发展的机会,提高教师的综合素质和职业水平。
4. 解决教师工作和生活中的问题和困难,帮助教师健康成长。
五、与家长和社会的沟通和联系1. 加强与家长的沟通和联系,建立健全的家长教师协作机制。
2. 定期召开家长会,了解家长的意见和建议,解决家长关心的问题。
3. 加强学校与社会各界的沟通和合作,为学生的发展提供更多的机会和资源。
教务主任工作职责
教务主任工作职责教务主任是学校教务管理工作的负责人,负责学校教务工作的组织、协调和管理。
教务主任作为学校教务工作的重要岗位,其工作职责主要包括以下几个方面。
一、制定和组织实施教学计划教务主任要根据学校的教育理念和教学目标,制定学校的教学计划。
他需要根据学校的教学资源和师资情况,合理安排课程设置和教学进度,使学校的教学活动能够顺利进行。
此外,教务主任还要组织教师进行教材的编写和修订工作,确保教学内容的科学性和先进性,提高教学质量。
二、管理学生学籍和成绩教务主任要管理学生的学籍和成绩,确保学生的学籍档案完备、准确。
他需要负责学生选课、退课和补选课程的工作,并监督学生发展,并对学生成绩进行统计和分析,为学校的教学评估、教学改革和学校发展提供数据支持。
三、组织考试和评估工作教务主任要组织学校的考试工作,包括期末考试、补考和各类学科竞赛等。
他需要制定考试的具体安排和流程,组织监考工作,确保考试的公正性和规范性。
同时,教务主任还要负责学校的评估工作,根据学校的教学目标和要求,组织评估工作,评估教师的教学质量、教学效果和教学改革成果。
四、指导和培训教师教务主任要负责教师的指导和培训工作,帮助教师提升教学水平和教学能力。
他需要定期组织教师教学观摩和交流活动,促进教师之间的互相学习和借鉴。
同时,教务主任还要组织教师的培训和进修,推动教师的专业发展,提高教师队伍的整体素质。
五、协调教学资源和教室管理教务主任要协调学校的教学资源和教室管理工作,确保教学资源的合理利用。
他需要根据学校的教学需求和教学计划,合理安排教室使用,确保教学活动的顺利进行。
同时,教务主任还要协调教学设备和教学材料的采购工作,提供良好的教学环境和教学条件。
六、处理学生教学问题和纠纷教务主任要处理学生的教学问题和纠纷。
他需要及时解答学生的教学问题,帮助学生处理学习困难。
如果出现学生学习纠纷,教务主任需要积极协调解决,维护学校的教学秩序和师生关系的稳定。
怎样当好教务主任
怎样当好教务主任首先,要接受校长发出的工作指令,并传输给教研组加以贯彻执行;其次把反馈信息传递给校长,以调整、强化工作指令;再次,抓好教研组长队伍建设,通过政治学习和业务进修、经验交流、参观访问等途径提高他们的整体素质,并重视发挥他们在教研教改中的骨干带头作用。
如我校开展的课堂教学“三优化、一提高”活动,教务主任积极贯彻领导指令,精心组织,学校中层以上干部和教研组长带头学习教学理论,率先上校级研究课,撰写课堂教学“三优化”论文,促进了学校教研教改的深化,取得了显著成绩,受到市教研室领导的好评。
2.相对基层又是上级,起领导作用,是管理者。
教务主任工作头绪纷繁,从工作计划的拟定、检查到活动的布置、落实,从教学常规检查到教学工作和质量的考核评定,从学籍管理、课务管理的科学化规范化到指导教师的教研工作,千头万绪,十分繁杂。
因此,教务主任必须有较强的组织调控能力,学会“弹钢琴”,才能履行好领导和管理的职责。
3.在形成工作合力方面,起纽带作用,是协调者。
一是指导年级组、教研组开展教学研究工作。
既要了解同一年级中不同学科的教学情况,针对各学科教学的不同水平和质量作分析研究,进行指导,又要了解同一学科在不同年级的教学情况,针对同一学科教学中存在的差异作分析指导,还要通过年级组长、教研组长联席教研会等形式,分析研究教师工作,共同探讨教研教改方案。
二是加强对实验室、图书室等工作的管理,经常听取教师对这些部门的意见,指导各室人员热诚周到地为教育教学工作提供优质服务。
如去年,我校实验室被市教仪站评为先进实验室,图书室在服务育人工作中成绩突出,多次获得市级以上表彰奖励。
三是协同政教处抓好德育工作,促进良好校风、班风和学风的形成。
由于各部门全局观念强,分工协作,形成合力,提高了教书育人效能。
二、当好在目标实施中的角色教务主任既是学校工作目标的执行者,又是实施目标的指挥者,主要要当好如下角色:1.在决策中起传递信息作用,是参谋者。
教务主任个人工作总结7篇
教务主任个人工作总结7篇篇1在过去的一学期中,我作为教务主任,认真贯彻上级教育工作指示,严格执行学校教育教学计划。
本着一切为学生服务的宗旨,努力完成各项工作任务。
现将这一学期的工作进行总结。
一、政治思想方面本人能坚持党的教育方针,认真学习教育教学理论,热爱教育事业,关心学生,热爱集体,团结协作,严于律己,宽以待人,为人师表,始终以优秀的共产党员标准要求自己。
二、教学业务方面1. 做好教学常规工作。
在学期初制定教学计划并按时送交教务处,按照学校教学常规要求备课、上课、布置作业和批改作业。
在教学过程中,注重学生基础知识与基本技能的培养,严格课堂教学纪律,注重学生学习习惯的培养。
2. 做好学科教研工作。
利用学科组活动时间认真学习《新课程标准》,探索新形势下教与学的方法。
在平时的教学中,注重体现学生的主体地位,注重培养学生的创新意识和实践能力。
在学校开展的“青蓝工程”中,我积极发挥老教师的作用,帮助青年教师成长。
3. 做好教学研究工作。
在平时的教学中,注重教学研究工作,积极撰写教学论文。
在2024年泰州市初中化学教学论文评比中,我撰写的论文《新课程理念下化学实验教学初探》获二等奖。
在2024年江苏省化学会“实验创新”评选中,我指导的学生实验获二等奖。
4. 做好学科竞赛工作。
在平时教学中注重学生能力的培养,做好学科竞赛辅导工作。
在2024年江苏省化学奥林匹克竞赛中,我辅导的学生有多人获奖,其中陈智超同学以优异的成绩进入省队,并获全国一等奖。
5. 做好班级管理工作。
作为班主任,我注重学生思想教育,通过班会和个别谈话等方式帮助学生树立正确的人生观和价值观。
同时注重学生良好学习习惯的培养,抓好班级纪律,形成良好的班风和学风。
三、工作考勤方面在工作中,我严格要求自己,遵守学校各项规章制度,按时上下班,不迟到早退。
在工作中努力树立良好的教师形象,以满腔的热情投入工作。
四、存在不足及努力方向1. 在教学工作上缺乏创新意识和能力,缺乏先进的教学理念和教学方法。
学校教务处主任职责范本
学校教务处主任职责范本学校教务处主任是学校中非常重要的职位之一,主管学校的教务工作。
教务处主任的职责十分繁重,需要具备较高的管理和组织能力,能够协调各方的资源,确保学校教务工作的顺利进行。
下面是教务处主任的职责范本。
一、教务管理学校教务处主任承担着教务工作的管理职责。
首先,负责制定和完善学校的教务管理制度,确保教务工作符合国家和学校的相关政策要求。
其次,协调教学计划的制定和实施,对学校各类课程进行统筹安排,确保课程设置合理、教学质量优良。
此外,教务处主任还要监督教师的教学工作,提升教学水平,推动教学改革。
二、课程管理教务处主任负责学校课程的管理工作,包括课程的策划、设计和评估。
首先,根据学校的教育目标和需求,制定课程设置方案,确保教学内容与学生的成长需求相匹配。
其次,组织评估和审核课程教材,确保教学材料质量合格、适用性强。
此外,教务处主任还要协调各个学科的教学进度,确保教学计划的顺利进行。
三、教学质量保障学校教务处主任有责任保障教学质量,提升教学水平。
首先,建立健全教师培训和发展体系,提供专业培训和学术交流平台,促进教师的专业成长。
其次,建立教学评估制度,对教师进行定期的教学评估,发现问题和不足,提出改进建议。
此外,教务处主任还要与学生和家长保持良好的沟通,听取他们的意见和建议,及时解决问题,改善教学质量。
四、学生管理教务处主任还要负责学生管理工作。
首先,制定和改进学生管理制度,建立完善的学生档案和信息管理体系。
其次,组织并协调学生选课、调课和退课等相关工作,确保学生的选课权益得到保障。
此外,教务处主任还要与学生会和班主任等相关机构合作,加强对学生的帮扶和管理,关心学生的成长和发展。
五、教务协调教务处主任是学校各个部门之间的纽带,负责协调各种教务工作。
首先,与教师和教研团队合作,进行教学方法和资源的共享,推动教学改革和创新。
其次,与其他相关部门合作,共同制定学校各项教务活动的计划和安排,确保教务工作的顺利推进。
学校教务主任安全工作职责范本
学校教务主任安全工作职责范本学校教务主任是学校管理层中负责教务工作的重要岗位,对学校的教学和学生管理起着关键的作用。
教务主任的职责主要包括以下几个方面:1. 教学计划制定与指导教务主任负责制定全校的教学计划,并根据学校的实际情况指导各个学科教师制定具体的教学计划。
教务主任需要密切关注教学进度,确保课程的有序进行,并定期组织教师开展教学研讨活动,提升教学质量。
2. 教学资源管理教务主任需要负责学校教学资源的统筹管理,包括教学用书、教学设备等的采购和调配。
教务主任要及时更新教学资源,确保资源的充足性和质量,以提供良好的教学环境和条件。
3. 教师队伍建设与培训教务主任负责教师队伍的建设与培训工作。
他需要根据学校的师资情况,安排教师的教学任务和课时分配,合理安排教师的轮岗和交流,促进教师的专业成长和职业发展。
4. 教学质量监控与评估教务主任需要负责教学质量的监控与评估工作。
他需要建立健全的评估体系,制定科学的评估标准,并定期组织教学质量检查和评估活动,发现问题并采取相应的改进措施,提高教学质量。
5. 学生管理与服务教务主任需要负责学生的管理和服务工作。
他要负责学生的选课、选专业等工作,协助学生解决学业和生活中的问题。
教务主任还要组织学生学业和教育实践活动,促进学生成长和发展。
6. 学校教务政策的制定与实施教务主任需要参与学校教务政策的制定与实施。
他要关注教育法规和相关政策的变化,根据学校的实际情况制定相应的教务政策,并确保政策的贯彻执行。
0. 协调与沟通教务主任需要与学校其他部门进行良好的协调与沟通,确保教务工作与学校其他工作的衔接顺畅。
他要与校长和班主任等相关工作人员保持密切联系,共同研究和解决教学和管理中的问题。
以上所述仅为教务主任工作职责的基本范本,具体职责可能根据学校的实际情况和需要进行适当的调整和补充。
教务主任作为学校管理层的核心成员,他的工作将直接关系到学校的教学质量和学生的发展,应该充分发挥自己的专业能力和管理经验,不断提升自身素质和能力,为学校的发展做出积极的贡献。
小学教务主任工作职责范文
小学教务主任工作职责范文小学教务主任负责学校的教务管理工作,主要包括学生管理、教师管理、教学管理三个方面。
以下是小学教务主任的工作职责。
一、学生管理1. 制定和贯彻学生管理制度,确保学校学生管理工作的顺利开展。
制定学生考勤、奖惩、发展等相关规定,并组织教师和学生了解并执行。
2. 执行学生入学政策,合理确定学校招生计划,确保录取合格的学生并及时办理入学手续。
3. 组织学生评优评奖活动,制定评优评奖细则,评选出优秀学生,鼓励学生积极参与学校各项活动。
4. 协助教师和家长解决学生在学习和生活中遇到的问题,及时进行干预和解决,确保学生的身心健康。
5. 组织学生的学业辅导和行为规范教育,加强学生的自律意识和责任意识,提高学生的品德素质和学习成绩。
二、教师管理1. 负责教师的招聘和录用工作,根据学校教师需求及教师招聘政策,组织面试、试讲,选拔优秀教师。
2. 制定教师的岗位职责和考核标准,建立教师绩效考核评估体系,定期进行教师绩效评估并形成评估报告,为教师提供晋升、奖励和培训机会。
3. 组织教师的教育培训活动,提升教师的教学能力和教育教学水平,内外部培训资源的统筹和管理。
4. 协助教师解决教学中遇到的问题,提供教学指导和帮助,促进教师的专业成长和发展。
5. 组织教师的活动,加强师德师风建设,培养教师团队合作意识,促进教师之间的交流和学习。
三、教学管理1. 监督学校教学计划的实施,确保教学进度和教学质量的达标完成。
统筹安排教师的授课时间和课程安排,协调解决教学冲突和矛盾。
2. 组织制定教材选用和使用管理规定,监督教材的使用情况,确保教材的合理使用,提高教学效果。
3. 组织开展教学检查和评估,建立并实施教学质量评估体系,提供改进教学的建议和意见。
4. 协调处理教学中的纠纷和争议,组织学生评教和家长满意度调查,收集教学反馈意见,及时解决教学问题。
5. 组织优秀教师和优质教学资源的分享和交流,推广教学经验和教育教学模式,提高教学水平和质量。
教务处主任工作总结标准
教务处主任工作总结标准教务处主任是学校教务工作的领导者和管理者,负责学校教务工作的组织、协调和管理。
下面是教务处主任工作总结的标准,共1500字。
一、工作目标和任务教务处主任的工作目标是保障教务工作的正常运行,提高教学质量,促进教师和学生的发展,为学校的发展做出贡献。
主要任务包括:1. 制定教务处年度工作计划和工作目标,并组织实施。
2. 组织教学计划的编制,合理安排课程,确保教学进度和质量。
3. 管理教务信息系统,确保信息的准确、及时和安全。
4. 组织考试工作,包括考试日程安排、考试监督和成绩管理等。
5. 协调师资队伍建设,组织教师培训和教师业绩考核。
6. 开展学生学业指导工作,提供学术咨询和培养方案的制定。
7. 参与制定学校发展规划和年度工作计划。
8. 协调、指导和监督教学管理工作,推动教师和学生的发展。
二、工作要求和方向1. 优化教学管理体系,提高教学质量。
教务处主任应加强对教学工作的管理和监督,推进教师教学能力的提升,改善学生学习环境和体验,推动教育教学改革。
2. 完善教务管理制度,提高效率。
教务处主任应对教务工作流程进行优化和简化,建立科学、规范、高效的教务管理制度,提高办事效率和工作质量。
3. 健全教师培训体系,提升教师专业素养。
教务处主任应加强对教师培训的组织和管理,建立健全教师培训体系,提供教师专业发展的机会和平台,提高教师的专业素养和教学水平。
4. 强化学生学业指导和服务。
教务处主任应加强学生学业指导和服务工作,制定个性化、综合性的学业规划,并提供学术咨询、心理辅导等支持服务,促进学生的全面发展。
5. 推动信息化建设,提高教务工作效率。
教务处主任应加强对教务信息系统的管理和维护,提高系统的稳定性和安全性,推动信息化在教务工作中的应用,提高工作效率和服务质量。
6. 建立与其他部门的协作机制。
教务处主任应与其他部门建立密切的合作关系,加强信息共享和沟通,共同推进学校的教教学管理工作,实现教务工作目标。
小学教务主任岗位职责模版
小学教务主任岗位职责模版一、协助校长完成学校规划和管理1. 参与制定学校年度工作计划,并协助校长安排教务工作的具体实施。
2. 落实和推动学校各项教育教学改革措施的落地,确保学校教育教学工作顺利进行。
3. 根据学校的需要,组织开展各类会议和培训,促进教学管理水平的提升。
二、负责教学管理工作1. 组织编制教学计划,确保教学工作按照有序的计划进行。
2. 负责教师的教学调配和日常管理,监督教师的备课、授课和评价工作。
3. 组织教学考试,协调解决教学中的问题,提供必要的教学资源和教学辅助手段。
4. 根据学校和教学部门的需要,组织编写和选择教材,监控教材的使用情况和效果。
三、协助校长管理学生教育工作1. 组织编制学生综合素质评价制度和方案,并指导学校教师的评价工作。
2. 组织学生日常管理工作,包括学生考勤、纪律管理和生活教育等。
3. 建立学生辅导制度,培养学生良好的学习习惯和行为习惯,提高学生的综合素质。
4. 组织相关人员对学生心理健康进行关注和干预,保障学生的身心健康发展。
四、推动校内外教学资源的整合和共享1. 加强与教育行政部门、其他学校和社会资源单位的沟通合作,争取更多的教学资源支持。
2. 组织开发教育信息化系统,提供网络学习平台和在线教学资源。
3. 打造学科竞赛和学科交流平台,鼓励教师和学生参与学科竞赛和交流活动。
4. 制定教育教学资源管理制度,确保教学资源的合理利用和共享。
五、参与学校的管理和决策工作1. 参与学校的相关会议,向校长提供教务管理方面的意见和建议。
2. 协助校长制定学校年度教学工作总结和计划,参与学校年度教学工作总结和计划的评估。
3. 参与制定学校的人事安排和专业发展方案,根据学校的需要,提出相应的人才引进和培养计划。
4. 负责教务管理的日常运行和人员的考勤、工资核算等工作。
六、完成上级交办的其他工作1. 根据教育行政部门和学校的要求,完成其他与教务管理相关的工作任务。
2. 做好各类文件的管理和归档,确保教务管理工作的相关资料的安全和完整性。
如何做好教务主任工作
如何做好教务主任工作教务主任是学校工作的桥梁,教务主任工作是学校工作的中心,如何配合好校长,带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作,是每个教务主任时时需要考虑的问题,下面就结合自己做教务主任几年来的教学管理实践,谈谈我是如何做好本职工作的。
一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。
教务工作是一个整体,包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。
要想有条不紊地做好各个阶段的工作,首先要制定切实可行工作计划。
1、做好开学初的教研工作计划。
每学期开学初,我们学校都召开领导班子会议,在一起研究本学期各部门的重点工作,然后我围绕教务处的重点工作,进行周密的思考,制定本学期切实可行的教研工作计划。
接着召开一次全体教师会议。
在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩,又要提出新学期教学工作的要求。
具体体现在教师备课、上课、作业批改、辅导、课题研究,参加培训等方面内容。
这些要求为教师在常规教学方面提供依据,并起到一定的指导作用。
这些要求的提出都是有针对性的,针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。
要求每位教师,结合教务处的教研工作计划,制定出自己具有可操作性的教学工作计划,并把教学工作计划的制定情况,纳入到教师的量化考核之中。
2、做好新一年的招生及编班工作每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试,初步了解学生的智力、知识和行为习惯。
根据测试的情况,既要考虑到男女生的均衡分配,还要注意到好、中、差的均衡情况,同时还要考虑到家庭住址的不同搭配,进行合理、公正的编班。
为了不影响正常开学,几年来,我一直都放弃自己的休息时间,在开学前把这项工作做好凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务,此时心里的舒畅无法用语言来表达。
家长看到孩子们一个个都找到了自己的老师,也非常满意,赞叹学校的工作稳中有序。
3、做好课程表的编排工作课程总表是一个学校日常工作和其他各项活动的“指挥调度图”,它对学校各项工作有条不紊的开展起着重要的作用。
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如何做好教务主任工作教务主任是学校工作的桥梁,教务主任工作是学校工作的中心,如何配合好校长,带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作,是每个教务主任时时需要考虑的问题,下面就结合自己做教务主任几年来的教学管理实践,谈谈我是如何做好本职工作的。
一、踏踏实实地做好常规性的教学管理。
教务工作是一个整体,包括由开学前的准备到放假后的收尾工作的各个阶段。
要想有条不紊地做好各个阶段的工作,首先要制定切实可行工作计划。
1、做好开学初的教研工作计划。
每学期开学初,我们学校都召开领导班子会议,在一起研究本学期各部门的重点工作,然后我围绕教务处的重点工作,进行周密的思考,制定本学期切实可行的教研工作计划。
接着召开一次全体教师会议。
在会议上既要肯定教师在上学期的工作中取得的成绩,又要提出新学期教学工作的要求。
具体体现在教师备课、上课、作业批改、辅导、课题研究,参加培训等方面内容。
这些要求为教师在常规教学方面提供依据,并起到一定的指导作用。
这些要求的提出都是有针对性的,针对教师在上学期工作中的表现及各类检查中存在的问题而提出的。
要求每位教师,结合教务处的教研工作计划,制定出自己具有可操作性的教学工作计划,并把教学工作计划的制定情况,纳入到教师的量化考核之中。
2、做好新一年的招生及编班工作每年新生入学之前都要对他们进行一次小测试,初步了解学生的智力、知识和行为习惯。
根据测试的情况,既要考虑到男女生的均衡分配,还要注意到好、中、差的均衡情况,同时还要考虑到家庭住址的不同搭配,进行合理、公正的编班。
为了不影响正常开学,几年来,我一直都放弃自己的休息时间,在开学前把这项工作做好凭着我们的聪明才智和辛勤工作圆满地完成了这项任务,此时心里的舒畅无法用语言来表达。
家长看到孩子们一个个都找到了自己的老师,也非常满意,赞叹学校的工作稳中有序。
3、做好课程表的编排工作课程总表是一个学校日常工作和其他各项活动的“指挥调度图”,它对学校各项工作有条不紊的开展起着重要的作用。
因此,注意课表编排的合理性和科学性十分重要。
几年来,我在编排课表时,严格执行省课时计划,既遵循编排的原则,又根据学校的实际情况,认真倾听广大教师的意见,尽可能的排出最佳的课表。
既要使课表科学、合理,又不能撞车,把科任教师的课表都抄写下来,发到每位任课教师的手中,其中的辛苦是可想而知的,可是当看到一开学就能正常授课,没有因为自己的工作而影响正常的教学秩序时,心里暗暗地感到欣慰。
几年来,从没有因为自己工作的拖拉而影响学校正常的教学秩序。
4、做好教师考勤工作我校教师实行早签到晚签退制度,不得代签,每天教务处定时、不定时查岗2次,考勤、坐班情况实行周公示,月总结,及时进行奖惩,要想把考勤这项工作做好、让老师们信服,必须自己本身起表率作用,坚持公平、公正一视同人,无论领导还是教师,不讲人情,都一样对待,把每月考勤的结果进行公示。
几年来,从没有因为考勤出现问题、让老师们指指点点。
5、做好档案的管理工作教务处的档案是学校档案工作的一大块,要存档的材料细而全。
特别是各项活动的开展,不但要有记录,还要有纪实性的材料,这就需要我们在平时的工作中要做实,不欠债、不拖拉,各项活动的开展不但要有方案,有计划,总结,还要把纪实性的材料整理好,及时存档。
就不至于在检查时忙乱,无从下手。
对档案的整理工作付出了太多太多。
牺牲了大量的休息时间,把工作拿到家里完成,不知有多少个不眠的夜晚。
可是当我们每次的检查迎来赞许和掌声的时候,我们感到无比的高兴,又忘记了疲劳。
6、做好教学的常规检查工作按常规每月检查教师教案一次,作业一次,每次检查的目的,侧重不同。
开学的第一次检查,侧重于整体备课,单元备课及教学进度的填写和备课量上。
针对第一次检查存在的问题和值得肯定的地方及时记录下来,并与教师交流或以批语的形式暗示或召开教师会提出来,大家共同讨论解决,第二、三次检查时可以侧重放在课时备课上,看各种栏目填写及教学过程的设计,教学反思,教学进度等,备课是否与课堂教学相辅相成。
同时应对照上次检查记录,看有些教师存在的问题改没改,改的程度如何,针对存在的问题,组织校本教研活动或进行有针对性的校本培训。
解决教学中实际问题,而对于优秀教案、典型的教学反思,经验总结要提出表扬,树立典型,并号召全体教师学习,最后一次教案检查,就应查一查备课的总节数,与开学初制定的进度表中节数是否吻合,从而对全学期教案检查作一个全面的总结,分析。
做到每次检查都不流于形式,要有检查、有指导、有记录、有反馈、有落实、有跟踪记实。
作业检查也是每月检查一次,重点看作业次数是否足,作业量是否适中,作业面是否干净,作业内容设计是否有层次,作业批改是否及时规范,作业格式是否整齐、美观等。
每次作业检查完都要做认真总结,对存在问题的班级的作业与老师,当面交流。
或以小字条形式委婉告之,这要讲究艺术,语言不要过硬,让人容易接受。
除此之外,每月还能检查业务学习笔记一次,看自学的内容是不是与教学紧密相关,每次检查不仅要看数量、更要看质量,书写是否认真,并将学习笔记最终检查的结果与教师的月考核、期末考核相挂勾,进行打分,这样的考核有据可查,让人信服。
为了使教师之间提供交流学习的机会,我们在期末组织教案、作业、学习笔记展览,从中选出优秀的给予奖励,通过这项活动的开展来促进广大教师更好地开展工作。
7、完善学科竞赛制度,组织好各科竞赛和月考工作。
对于教学成绩的考核继续实行阶段性验收、测评。
实行月考制,月考后,认真进行试卷分析,然后制定帮扶对象,每位教师都要像体育教练指导培训运动员那样,来帮扶、指导学习有困难的学生,这样真真正正的提高了差生的成绩。
每次竞赛、月考我都要牺牲大量的休息时间亲自出题,常常出题到深夜。
有时都影响了家人的休息,可是自己从来没有因工作累而抱怨,多年来一直这样淡泊名利,默默地工作着,从不计较个人的得失。
二、扎实有效地开展好校本教研活动1、听评课教务处的工作千头万绪,事务繁杂,琐碎,但是集中一点就是教学工作。
因此,在工作中,我一心一意抓教学,无论每天的工作怎么忙,我都坚持深入教学第一线听课。
到教师中去,到学生中去,只有深入课堂,才能真真切切地发现问题,了解教师的备课情况,讲课特点及业务水平,了解学生参与课堂的教学活动的情况,才能更有效地指导课堂教学。
每学期坚持听课80余节,有侧重,有目地的听课。
(1)、听了解检查课,即随堂课,目的是了解教师的教学情况,(2)、听指导帮助课,对青年教师采取跟踪听课的办法,一起研究教材,帮助试讲,直到他们上路为止。
几年来,我校年轻教师进步很快,特别是孙杰、张海艳、梁素香、张敏娜等青年教师由原来不成形的课到现在有了自己的教学风格,经常承担市、县、校三级公开课任务。
去年,我校张敏娜老师的综合实践课、梁素香老师的科学课都参加了农村小学课堂教学大赛,均取得了非常优秀的成绩。
(3)、听有教学经验的教师的示范课,引路课。
听课后,现场评课,打分,并与讲课教师交流,肯定优点,提出今后努力的方向。
2、集体备课集体备课是一种很好的教研方式。
我校从去年就实行了组备课,还确立和完善了由备课组长负责的集体备课制度,我们双周进行一次集体备课,以教研组为单位,由备课组长组织,业务领导参加做总结。
集体备课立足在个人备课的基础上,在集体备课时,提出改正意见,进行讨论交流,进一步完善教案,然后由主备教师上课,全年组听课,再坐下来进行教后反思。
通过集体备课——上课——听课——反思。
一系列沙龙的研讨,让更多的教师参与到研讨活动中来,增强了教研活动的实效性。
提高了教师的课堂教学水平。
3、对教师进行信息技术培训和农远培训。
在信息时代的今天,我校十分重视教师信息技术和农远工程的培训。
利用周三下午业务学习的时间集中组织教师学习,采取理论和实际操作相结合,每天午后放学为自学时间,通过培训。
目前,我校已有80%的教师掌握了信息技术的基本要领,25%的教师获得了二级信息等级的证书,30%的教师能制作简单的课件,并在多媒体教室上课,教学效果较好。
农远资源非常丰富,我们充分借鉴农远资源的优势,组织教师分批到电子备课室看成课件光盘。
根据自己教学设计的需要,结合学生实际,选择资源,直接上课,也可以重组,制成课件上课,利用农远资源上课,不仅开阔了学生的视野,丰富了学生的知识,还激发了学生的积极性。
4、抓好科研工作科研工作是提高教师业务水平的必经之路,积极带领全校教师通过“课题研究”引领教学,“十一五”期间,我校的县级科研课题是“学校、家庭、社会三结合教育的研究”校级科研课题是(1)、“改变备课方式,提高教学成绩。
”(2)、推广农远技术,辅助教师教学活动,并且研究进展情况良好。
鼓励教师根据自己的教学任务和教学目标,不断地进行思考,提练,创新,抓出特色。
我校广大教师积极撰写论文,教学经验材料,让教师有一个练兵的机会。
学习的机会,积累材料的机会,近两年来,我校获省级论文二等奖7人,三等奖7人。
市级论文一等奖8人,二等奖2人,县级优秀教案13人,县优秀教学故事2篇,教育科研初见成效。
5、做好校本课程开发工作我们根据农村学校的实际情况,因地制宜的开展校本课程开发工作。
《课标》中提出了“认识中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧,吸取人类文化的营养”的要求,“阶段目标”中更明确要求背诵古今优秀诗文。
古诗文教学不仅能提供文学滋养,而且在学诗的同时还学到很多有关历史、地理等各方面知识,使学生终身受益无穷。
学生们通过积累、诵读、欣赏、理解古诗文活动,掀起了一股诵诗热潮。
我们配备了校本课程的专职教师,要求任课教师认真备好每一节校本课,有计划,有进度,有教案、有教学反思、有学生考勤记录。
应按学校整体教学计划要求,达到规定的课时与教学目标。
每学期召开一次校本课程研讨会,展示优秀教师的成功经验,解决存在的问题,及时总结校本课程的实施情况。
今后,我们将继续发扬这种精神,扬长避短,把我校的校本课程开展的更好。
三、加强学习,力求上进,不断充实自己。
“学无止境”,昨天的知识水平、工作经验,已经完成不了新时期的教育教学目标,我本着“活到老学到老”的原则。
无论工作多苦,多累,也要挤出时间学习,给自己充电,提高自身的修养,提高管理能力、分析问题、解决问题的能力,以便于指导教师开展好各项工作。
由于自己脚踏实地、扎扎实实的工作作风,赢得了领导的信任,教师的支持。
几年来,曾多次被评为县优秀教师、镇先进教育工作者。
以上是我几年来工作中一些实实在在的作法,都是微不足到的。
和那些有经验的老教导主任相比相差甚远。
在今后的工作中,我要以他们为榜样,虚心向他们学习,做到。
1、大事讲原则,小事讲感情。
2、以工作为重,不计较个人得失。
3、找准自己的位置到位不越位,尽职不越权,补台不拆台。
4、讲究工作方法,增强协作精神,多作反思和自我批评。