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九年级语文文言文复习《唐雎不辱使命》(共43张PPT)
第二部分（第2、3段），写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。 可分两层：
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰扑到宫殿上。仓，通“苍”，青色。
怀怒未发，休祲(jìn)降于天” 与臣而将（jiāng）四矣：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（专诸、
聂政、要离）加上我，将成为四个人了。休祲，吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。于，从。
秦王色挠：秦王变了脸色。挠，屈服。
想用诈骗手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死 相拼，终于没有辜负出使之命。
文 学 常 识
三、整体感知
本文可分三部分： 第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出
“以五百里之地易安陵”的要求，这是一个明显的骗局，因为安陵只是一 个方圆五十里的附庸小国。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒绝，并 派唐雎出使秦国，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国， 任务的艰巨程度可以想见。这一部分是为下面的情节做铺垫。
与(yú)：通“欤”，疑问语气助词。
注 释
怫（fú)然：盛怒的样子。怫：盛怒；然：……的样子
亦免冠徒跣（xiǎn)，以头抢（qiāng)地耳：也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。抢，撞。徒，光着。
跣（xiǎn）：赤足。
士：这里指有才能有胆识的人。
聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲上太阳。
译文
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说： “我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下百万人的尸体， 鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平 民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说： “这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的 时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳； 要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆 识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、 聂政、要离）加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得） 一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因 此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完（唐雎）挺剑而起（剑未出鞘）。
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰扑到宫殿上。仓，通“苍”，青色。
怀怒未发，休祲(jìn)降于天” 与臣而将（jiāng）四矣：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（专诸、
聂政、要离）加上我，将成为四个人了。休祲，吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。于，从。
秦王色挠：秦王变了脸色。挠，屈服。
想用诈骗手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死 相拼，终于没有辜负出使之命。
文 学 常 识
三、整体感知
本文可分三部分： 第一部分（第1段），写唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出
“以五百里之地易安陵”的要求，这是一个明显的骗局，因为安陵只是一 个方圆五十里的附庸小国。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒绝，并 派唐雎出使秦国，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国， 任务的艰巨程度可以想见。这一部分是为下面的情节做铺垫。
与(yú)：通“欤”，疑问语气助词。
注 释
怫（fú)然：盛怒的样子。怫：盛怒；然：……的样子
亦免冠徒跣（xiǎn)，以头抢（qiāng)地耳：也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。抢，撞。徒，光着。
跣（xiǎn）：赤足。
士：这里指有才能有胆识的人。
聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲上太阳。
译文
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说： “我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下百万人的尸体， 鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平 民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说： “这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的 时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳； 要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆 识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、 聂政、要离）加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得） 一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因 此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完（唐雎）挺剑而起（剑未出鞘）。
新人教版初中语文九年级上册课件唐雎不辱使命 (共22张PPT)
秦王气势汹汹地发怒了，对唐雎说：“你曾听说 过天子发怒吗？”唐雎回答道：“我未曾听说过。” 秦王说：“天子发怒，死人百万，血流千里。”唐雎 说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平 民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞 罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒。不是有 才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚（的时 候），彗星的尾扫过月亮；聂政刺杀韩傀（的时候）， 一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌（的时候），苍 鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民出身的有胆识的 人，他们心里的愤怒还没发作出来，天上就降下了征 兆，（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。 如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体 倒下，血流五步，全国人民都要穿上丧服，今天就是 这样。”（于是）拔出宝剑站起来。
22 唐 雎 不 辱 使 命
唐雎 jŪ 韩傀 guī
怫然
fú
免冠徒跣 xiăn
缟素 găo
色挠 náo
庸夫
yōng
以头抢地 qiāng
翻译、置疑并释疑。
秦王派人对安陵君说：“我要用方 圆五百里的土地交换安陵，安陵君可
要答应我！”安陵君说：“大王给予恩
惠，用大的交换小的，很好；虽然如 此，但我从先王那里接受了封地，愿
意始终守护它，不敢交换。”秦王不高
兴，安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用五百里的土地交 换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况 且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借 五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵 君看作忠厚长者，所以不打他的主意。现 在我拿十倍的土地（来交换安陵），让安 陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是 轻视我吗？”唐雎答道：“不，不是这样 的！安陵君从先王那里接受了封地而守护 它，即使是方圆一千里的土地也不敢交换， 何况仅仅用五百里的土地（就能交换） 呢？”
《唐雎不辱使命》PPT(第一课时)
解释下列句子红色字体的词语。
亦免冠徒跣（ ） 天下缟素（ ） 长跪而谢之曰（ ） 秦王色挠（ ）寡人谕矣（ ） 岂直五百里哉（ ）
光着脚 穿丧服 道歉 屈服 明白，懂得 仅仅，只
唐雎出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，完成了出使的任务。
2.唐雎是受谁的命令出使的？
安陵君
背诵课文
自由背诵
（三）古今异义
（四）通假字
（1）唐雎不辱使命（古：出使任务；今：重大任务。）（2）以五百里之地易安陵（古：交换；今：容易。）（3）岂直五百里哉（古：只，仅仅；今：不弯曲。）（4）长跪而谢之（古：道歉；今：感谢或凋落。）
（1）故不错意也（通“措”，置。）（2）仓鹰击于殿上（通“苍”，青色。）
（五）重要虚词
下列词语你会读吗
唐雎（ ） 怫然（ ） 韩傀（ ） 免冠徒跣（ ） 缟素（ ） 庸夫（ ） 色挠（ ） 以头抢地（ ） 休祲（ ） 寡人谕（ ）
jū fú ɡuī xiǎn gǎo yōnɡ fū náo qiᾱnɡjìn yù
* 唐雎不辱使命
部编版语文九年级下册
- .
第一课时
1.朗读并背诵课文，积累重要的文言词语；2.疏通文意，理解文章内容。
学习目标
文学常识
《战国策》是一部国别体史书，是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。全书按国别编辑，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国策，四百八十六章。它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间，是我们研究战国时期历史的一部重要著作。主要记载了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件。它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色；语言生动流畅；善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满；在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。所以它对后代的散文著作有很大影响。
亦免冠徒跣（ ） 天下缟素（ ） 长跪而谢之曰（ ） 秦王色挠（ ）寡人谕矣（ ） 岂直五百里哉（ ）
光着脚 穿丧服 道歉 屈服 明白，懂得 仅仅，只
唐雎出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，完成了出使的任务。
2.唐雎是受谁的命令出使的？
安陵君
背诵课文
自由背诵
（三）古今异义
（四）通假字
（1）唐雎不辱使命（古：出使任务；今：重大任务。）（2）以五百里之地易安陵（古：交换；今：容易。）（3）岂直五百里哉（古：只，仅仅；今：不弯曲。）（4）长跪而谢之（古：道歉；今：感谢或凋落。）
（1）故不错意也（通“措”，置。）（2）仓鹰击于殿上（通“苍”，青色。）
（五）重要虚词
下列词语你会读吗
唐雎（ ） 怫然（ ） 韩傀（ ） 免冠徒跣（ ） 缟素（ ） 庸夫（ ） 色挠（ ） 以头抢地（ ） 休祲（ ） 寡人谕（ ）
jū fú ɡuī xiǎn gǎo yōnɡ fū náo qiᾱnɡjìn yù
* 唐雎不辱使命
部编版语文九年级下册
- .
第一课时
1.朗读并背诵课文，积累重要的文言词语；2.疏通文意，理解文章内容。
学习目标
文学常识
《战国策》是一部国别体史书，是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。全书按国别编辑，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国策，四百八十六章。它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间，是我们研究战国时期历史的一部重要著作。主要记载了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件。它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色；语言生动流畅；善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满；在论辩中往往采用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。所以它对后代的散文著作有很大影响。
九年级下册语文《10唐雎不辱使命》人教版 (共24张PPT)
课堂收获
我们要学习唐雎不畏强暴， 蔑视强权，敢于抗争的正义之气和 他“三军可夺帅，匹夫不可夺志” 的不屈的精神,在现实社会中做一 个坚持原则、让心灵站立的人！
大王尝闻布衣之怒 乎。。。此庸夫之怒 也。。。伏尸二人流血 五步，天下缟素。。。
唐 雎 的
言之有“节”
道义
说 言之有“据”
话
技 言之有“力”威力
“战国时代的“士”，大都能以“天下为已 任”，忧于时、忧于世、忧于君、忧于民。他 们考虑着如何使天下太平，人民安居乐业。
--尹明耀《士与中国传统文化》
•子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”孔子曰： "行己有耻，使于四方不辱君命，可谓士矣。“
（《论语·子路》）
《唐雎不辱使命》
《战国策》
《战国策》 国别
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
唐雎不辱使命 初中九年级语文教学课件PPT 人教版
划分文章层次并概括：
第一部分：（第1段） [开端]
交代唐雎出使秦国的原因。 （秦王企图吞并安陵遭到拒绝，秦王不悦， 表明安陵危在旦夕。）
第二部分：（第2、3段） [发展与高潮]
具体叙写唐雎出使秦国的经过。 （与秦王进行针锋相对的斗争。）
第三部分：（第4段）
[结局]
通过侧面描写“秦王色挠，长跪而谢之”及 所“谕”之理，反衬唐雎出使胜利，点明主 题。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月； 聂政之刺韩傀也，白虹贯日；
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
通“苍”
发作
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，
吉祥不祥
休 祲 降 于天，与臣而将四矣。
降示 从 和
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，
拔出 站起 今日是也。挺剑而起。
穿丧服
专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过 月亮；聂政刺杀韩傀（的时候），有一道白光直冲 向太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。 这三个人，都是平民中的有胆识的人，（他们）心 里的愤怒还没有发作出来（的时候），上天就降示 了征兆，加上我将成为四个人了。如果有胆识的人 真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五步，天 下的人都将因此穿上丧服，今天的情况就是这样。” （说着）拔出宝剑站了起来。
字词积累
唐雎（ jū ） 韩傀（ guī ） 缟素（ gǎo ） 色挠（ náo ） 休祲（ jìn ）
怫然（ fú ） 免冠徒跣（ xiǎn ）
庸夫（ yōng fū ） 以头抢地 （ qiāng ） 寡人谕（ yù ）
整体感知
听读课文，注意句读。
文本翻译
秦王使派人对谓…安…陵说君；曰告：诉“寡人想欲要以五百里之地交易换
助词 表示祈使语气
初中语文(人教版)九年级上册21 唐雎不辱使命ppt课件
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地 易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭 韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为 长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请 广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐 雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于 先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百 里哉？”
本书亦展示了东周战国时代的历史特点 和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 《战国策》一书的思想倾向,因其与儒家 正统思想相悖,受到历代学者的贬斥。
创作背景
本文是写唐雎奉安陵君之命出使秦国， 与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。唐雎 ，是安陵国的臣子。安陵是附属于魏国的一 个小国，安陵君原是魏襄王的弟弟。当时， 靠近秦国的韩国、魏国相继灭亡，其余山东 六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战 争中，早已被秦国日消月割，奄奄待毙了， 又过几年，秦国就统一了天下。
第二部分：（第2、3段） [发展与高潮]
具体叙写唐雎出使秦国的经过。 （与秦王进行针锋相对的斗争。）
第三部分：（第4段）
[结局]
通过侧面描写“秦王色挠，长跪而谢之”及 所“谕”之理，反衬唐雎出使胜利，点明主 题。
结构图示
秦王 以五百里易安陵
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻 天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻 也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万， 流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之 怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地尔。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺 韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓 鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。
九年级语文上册人教版课件：22 唐雎不辱使命 (共13张PPT)
唐雎不辱使命
战国策
本文选自《战国策 · 魏策》。《战国 策》是西汉末年刘向根据战国时事的记 录整理编辑的，共三十三篇，分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、 宋、卫、中山十二策。刘向（约前 77 ～ 前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛 县）人。西汉经学家、目录学家、文学 家，汉皇族。
读准下列加点字的音。
但是他却违背我的意愿，是瞧不起 我的实力吗？ ⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎 道歉说。
秦王： 贪得无厌、奸诈狡猾，外强中干 的封建统治者。 唐雎：从容镇定，不畏强暴，具有凛 然正气的外交家的形象。
小结 面对一心要吞并天下的强秦， 唐雎，这位安陵小国的使者，从容 镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安 陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使 命。我们要学习他为真理正义而斗 争的凛然正气。
解释下列加点的词，注意比较它们的词义。
〖缟素〗白色的丝织品，这里指穿丧服。
结构图示 秦王 以五百里易安陵 (利诱之) 秦王 逆寡人轻寡人 (盛气凌人) 天子之怒 (武力恐吓) 长跪而谢 (折服) 安陵君 愿终守之弗敢易 (明辨之) 唐雎 虽千里不易岂五百里 (从容答辩)
布衣之怒
(针锋相对)
Байду номын сангаас
(不辱使命)
从这个故事可以看出秦王和唐雎各是 什么样的人？
逆（ nì ）
傀（ guī ）
徒跣（ xiǎn ） 抢地（ qiāng） 缟素（ gǎo ） 庸夫（ yōng ） 色挠（ náo ）
重点掌握以下词语。
〖易〗 交换。 〖其〗 句中表希望的语气词。 〖加惠〗 给予恩惠。 〖弗〗 （fú）不。 〖说〗 （yuè）通“悦”，高兴。
〖因〗 于是。 〖错意〗注意，放在心上。错，通“措”。
战国策
本文选自《战国策 · 魏策》。《战国 策》是西汉末年刘向根据战国时事的记 录整理编辑的，共三十三篇，分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、 宋、卫、中山十二策。刘向（约前 77 ～ 前6）本名更生，字子政，沛（今江苏沛 县）人。西汉经学家、目录学家、文学 家，汉皇族。
读准下列加点字的音。
但是他却违背我的意愿，是瞧不起 我的实力吗？ ⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎 道歉说。
秦王： 贪得无厌、奸诈狡猾，外强中干 的封建统治者。 唐雎：从容镇定，不畏强暴，具有凛 然正气的外交家的形象。
小结 面对一心要吞并天下的强秦， 唐雎，这位安陵小国的使者，从容 镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安 陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使 命。我们要学习他为真理正义而斗 争的凛然正气。
解释下列加点的词，注意比较它们的词义。
〖缟素〗白色的丝织品，这里指穿丧服。
结构图示 秦王 以五百里易安陵 (利诱之) 秦王 逆寡人轻寡人 (盛气凌人) 天子之怒 (武力恐吓) 长跪而谢 (折服) 安陵君 愿终守之弗敢易 (明辨之) 唐雎 虽千里不易岂五百里 (从容答辩)
布衣之怒
(针锋相对)
Байду номын сангаас
(不辱使命)
从这个故事可以看出秦王和唐雎各是 什么样的人？
逆（ nì ）
傀（ guī ）
徒跣（ xiǎn ） 抢地（ qiāng） 缟素（ gǎo ） 庸夫（ yōng ） 色挠（ náo ）
重点掌握以下词语。
〖易〗 交换。 〖其〗 句中表希望的语气词。 〖加惠〗 给予恩惠。 〖弗〗 （fú）不。 〖说〗 （yuè）通“悦”，高兴。
〖因〗 于是。 〖错意〗注意，放在心上。错，通“措”。
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41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自源自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
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1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教版初中语文九年级上册课件：22.唐雎不辱使命(共21张PPT)
1、读准字音。 逆（ nì） 徒跣（xiǎn） 缟素（ gǎo ） 色挠（ náo ） 休祲（jìn）
韩傀（guī ） 抢地（qiāng） 庸夫（yōng） 怫然（ fú ）
2、解释词语。
易： 交换。
加惠：给予恩惠。 弗： （fú ）不。
说： （yuè）通“悦”，高兴。 因： 因而，于是。
错意： 注意，放在心上。错，通“措”。
唐雎不辱使命
大家听过完璧归赵的故事吧！故事中不畏强暴 的蔺相如给我们留下了深刻印象，他的故事一直为 后人传诵。今天，我要讲的则是另一个故事，故事 中的唐雎同样勇气可嘉。唐雎作为一个小国的使臣 ，他凭借什么力量战胜了强大的秦国，而不辱使命 的？这节课我们一起来探讨。
《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，共有 33篇，分东周、西周、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山 十二策。书中记载了战国初年到秦灭六国这240年间各国的 历史，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策 略，也可说是游说之士的实战演习手册。
言之有“节”
唐雎的说话技巧 言之有“据”
言之有“力”
一是“巧”在言辞委婉，言之有“节”上。秦王要求以 五百里之地易安陵，实是强占。当遭到安陵君拒绝后，“秦 王不悦”，于是对唐雎露出威胁之意，并盛气凌人地责备安 陵君“轻寡人”。对此，唐雎先用屈从的口吻说：“否，非 若是也。”这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会 谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因，从容地说明安 陵君不肯易地是因为“受地于先王而守之”，并非故意违背 秦王的意愿。回答得委婉，言之有理，言之有“节”。
安陵君因使唐雎使于秦（ 出使 ）
秦王不说（ 高兴）
说 请说之（ 解释 ） 高可二黍许（ 多一点）
许 安陵君其许寡人（ 听从 ）
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