比热容实验题(1)

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比热容实验探究题

比热容(实验探究题)1.如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

(1 )加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为 ___________________________ ;加热时搅拌沙子，目的是 ____________________________ 。

(2 )在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装 _________ (沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因2.在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中，可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同，比较它们 __________ 的多少，从而比较它们的吸热能力；实验中，用 ____________________3.小华同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，为了验证猜想，她做了以下探究实验：(1 )向两个同样的烧杯里分别倒入 _______________ 相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为 _______________ C ； (2)在同样条件下分别给水和油加热，如果在相同时，可以通过比较 ________________ 来比较它们比热容的大小.4. 小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示。

(1 )指出图中使用酒精灯的错误： _________________________ 。

(2 )水和煤油比较， ______________ 吸热能力强。

(3 )加热一段时间后，煤油的温度升高了4C,则水的温度升高了33_______ C 。

:c 水=4.2 X 10 J/ ( kg •C) , c 煤油=2.1 x 10 J/ ( kg •C):5.用如图甲所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。

比热容练习题及答案

比热容练习题及答案比热容是描述物质在吸收或释放热量时的能力的物理量。

它是指单位质量的物质在温度变化1摄氏度时所吸收或释放的热量。

比热容的计算公式为Q =mcΔT，其中Q表示吸收或释放的热量，m表示物质的质量，c表示比热容，ΔT 表示温度变化。

为了更好地理解比热容的概念和计算方法，下面将给出一些练习题及答案。

练习题一：一块质量为200克的金属在受热后温度上升了30摄氏度，吸收了600焦耳的热量。

求该金属的比热容。

解答一：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得600 = 200c × 30，解得c = 1焦耳/克·摄氏度。

练习题二：一块质量为500克的木材在受热后温度上升了20摄氏度，吸收了4000焦耳的热量。

求该木材的比热容。

解答二：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得4000 = 500c × 20，解得c = 4焦耳/克·摄氏度。

练习题三：一块质量为1000克的水在受热后温度上升了10摄氏度，吸收了4200焦耳的热量。

求水的比热容。

解答三：根据比热容的计算公式Q = mcΔT，将已知数据代入公式中，可得4200 =1000c × 10，解得c = 0.42焦耳/克·摄氏度。

通过以上练习题，我们可以发现不同物质的比热容是不同的，这是因为不同物质的分子结构和化学性质不同，所以它们在吸收或释放热量时的能力也不同。

比热容的单位是焦耳/克·摄氏度，可以看出，单位质量的物质在温度变化1摄氏度时所吸收或释放的热量越大，其比热容就越大。

比热容的概念和计算方法在热学领域中有着广泛的应用。

例如，在热力学实验中，我们可以通过测量物体的质量、温度变化和吸收或释放的热量来计算其比热容，从而了解物质的性质和特点。

比热容还可以用于热传导和热容量的计算，帮助我们更好地理解和应用热学知识。

总之，比热容是描述物质在吸收或释放热量时的能力的物理量，它可以通过计算公式Q = mcΔT来求解。

初三物理比热容实验练习题

初三物理比热容实验练习题实验目的：通过实验掌握比热容的测量方法。

实验仪器：烧杯、温度计、热敏电阻式温度计、匙子、水和沙子。

实验步骤：1. 将烧杯放在天平上称量，记录质量为m1。

2. 加入一定质量的水，称量后质量记为m2。

3. 用温度计测量水的初温，并记录为t1。

4. 在实验室桌面上铺上一层沙子，将烧杯放入沙子中。

5. 将烧杯加热，同时用温度计记录水的温度变化。

6. 当水的温度上升到一定值时（如增加10℃），记录水的末温t2。

7. 实验结束后，将烧杯放在天平上称量，记录质量为m3。

实验数据：m1 = 50.0g，质量称量误差为±0.1g；m2 = 100.0g，质量称量误差为±0.1g；t1 = 20.0℃，温度计测量误差为±0.2℃；t2 = 30.0℃，温度计测量误差为±0.2℃；m3 = 60.0g，质量称量误差为±0.1g。

数据处理：1. 计算水的质量，即实验中所用水的质量：m = m2 - m1。

2. 计算水的热容量：C = m * c，其中c为水的比热容。

3. 计算水的吸热量：Q = C * Δt，其中Δt为水的升温量，即Δt = t2 - t1。

4. 计算比热容：c = Q / (m * Δt)。

实验结果：按照上述步骤和数据处理方法，进行计算得到：m = 50.0g；C = m * c = 50.0g * c；Δt = t2 - t1 = 10.0℃；Q = C * Δt = (50.0g * c) * 10.0℃；c = Q / (m * Δt) = (50.0g * c) * 10.0℃ / (50.0g * 10.0℃) = c。

实验讨论：1. 实验中使用烧杯的质量是50.0g，烧杯不仅带有其自身的热容，还会与周围环境发生热交换。

因此，在测量过程中需要在实验数据处理时减去烧杯的质量和热容。

2. 温度计的测量误差对实验结果的影响较小，但仍需记录测量误差范围。

比热容典型例题

典型例题例1:状态一定的某物质的比热容（）A、跟它吸收的热量成正比B、跟它的质量成反比C、跟它的温度变化成正比D、是它的特性之一，其大小与上述因素无关比热容除了和物质的种类有关之外，还和物质的状态有关，与其它因素是无关的．解答：解：比热容是物质的一种特性，跟它吸收的热量、质量，以及温度变化是无关的．故选D．点评：此题有些同学可以会误选ABC，依据就是公式Q吸=cm（t-t0）；解答有关比热容的题目时，首先根据比热容的定义来分析．比热容是物质本身的一种特性物质有许多特性，如已学过的密度等，所谓特性是物质所具有的，它具有不随外界条件的变化而变化的性质(即使有些变化也是很微小的)．比热容是物质的一种特性，它不随物质吸收(或放出)热量的多少及温度的变化而变化，只要是相同的物质，不论其形状，质量，温度高低，放置地点如何，它的比热容一定是相同的．例2：甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（）A、甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B、甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多C、甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多D、甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容），甲物体的比热容大于乙物体的比热容说明：相同质量的甲和乙比较，吸收（或放出）相同的热量，甲的温度升高（或降低）的少；升高（或降低）相同的温度，甲吸收（或放出）的热量多，可以借助热量公式Q=cm△t分析．解答：解：A、由吸热公式Q吸=cm△t可知，甲、乙质量相等，升高的温度关系不知道，甲吸收的热量不一定多，故A错；B、由吸热公式Q吸=cm△t可知，甲、乙吸收的热量相等，但甲、乙质量大小关系不知道，无法比较升高温度的关系，故B错；C、由吸热公式Q吸=cm△t可知，甲、乙质量相等，升高的温度相同，比热容大的甲吸收的热量多，故C正确；D、由放热公式Q放=cm△t可知，甲、乙质量相等，放出相等热量，比热容大的甲温度变化小，故D错．故选C．点评：本题主要考查了学生对比热容的概念和热量公式的了解和掌握，注意用好控制变量法，可以借助Q=cm△t帮助分析．。

比热容(习题及答案)

比热容（习题）1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A．冰化成水，比热容不变B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一D．“暖气”用水做介质，利用了水的比热容大的特性2.下列四种现象中，不可以用水的比热容较大这一特性解释的是（）A．用水来冷却汽车发动机B．暖手xx里面的液体是水C．xx地区昼夜温差比xx大D．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽Q吸与温度3.质量相等的甲、乙、丙三种物质，它们吸收的热量变化△t的关系图象如图所示，以下说法正确的是（）A．甲的比热容最大B．乙的比热容最大C．丙的比热容最大D．三者的比热容相等4.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加D．冬天为防秧苗霜冻，用水浇灌，是因为水的比热容较小5.关于比热容、内能，下列说法中正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没有关系C．相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，铝和铜上升的温度相同D．冰在熔化过程中，比热容、温度、内能都不变6.已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则质量为2kg的水，温度由25℃降低到20℃放出的热量是多少？7.小明将1kg的水和7kg的酒精混合，混合前水的温度为100℃，酒精的温度为20℃，混合过程不计热量损失，求混合液体的温度。

[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的比热容为2.4×103J/（kg•℃）]【参考答案】1.2.3.4.5.6.7.DDACB4.2×104J 36℃。

比热容简答题.doc

一、实验,探究题1、为了比较甲、乙两种液体的比热容，小红进行了如下的实验：（1）在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，先用天平称出甲液体的质量，当天平平衡时，天平右盘中的砝码数和游码的位置如图8所示，每个烧杯的质量为100g，则甲液体的质量为 g；然后同样称出相等质量的乙液体。

（2）用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温，其示数都如图9所示，则两种液体的初温均为℃。

（3）用两个相同的酒精灯分别给甲、乙两种液体加热，当它们升高相同的温度时，甲所用的时间为t1，乙所用的时间为t2。

若t1>t2，则吸收热量较多的液体是，比热容较大的液体是（选填“甲”或“乙”）。

2、图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．①加热过程中，用搅棒搅动的目的是_________________；水和煤油吸热的多少是通过_______________________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）。

②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______________（填字母）A．采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等)B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C．使用相同的烧杯3、（6分）用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：；其原因是：．4、为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。

A B（1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片应置于（“A或B”）端。

比热容--精练题(含答案与解析)

比热容比热容的含义及应用（1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。

用符号c 表示。

单位为焦每千克摄氏度，符号为J/(kg·℃）。

（2）公式：∆=m tc Q（3）水的比热容：水⨯⋅︒c =4.210J/(kg C)3，是常见物质中最大的。

①物理意义：1kg 的水温度升高/降低1℃所吸收/放出的热量是4.2×103J ； ②应用：制作冷却剂和取暖剂；调节气候（沿海地区昼夜温差比内陆地区小）。

比较不同物质吸热的情况（1）实验步骤：加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。

比较它们吸收热量的多少，看这两种物质的吸热情况是否存在差异。

（2）实验结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。

（3）实验方法：①控制变量法：控制质量、升高的温度相同。

②转换法：用加热时间长短比较吸收热量的多少。

热量的计算（1）计算公式：=∆Q cm t（2）热平衡问题：当两个温度不同的物体发生热传递时，高温物体放热，低温物体吸热，如果没有热量损失，则放吸=Q Q 。

这个等式就是热平衡方程，热平衡方程反映了在热传递过程中的能量守恒。

1．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是()A．沿海地区的气温比内陆变化小B．发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温C．夜间，在秧田里灌水保温D．汽车发动机用水作冷却液2．关于比热容，下列说法正确的是()A．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大B．质量为500g的铜块的比热容比质量为100g的铜块的比热容大C．铁块温度升高时的比热容比温度降低时的比热容大D．物质的状态不变时，比热容与物质的质量、温度的高低均无关︒，根据表中数据，下列判断正确的是() 3．下表是一些物质的比热容[J/(kg C)]A．物质的比热容与物质的状态无关B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍C．沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小D．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大4．用两个相同的电加热器分别对质量相等的甲、乙液体进行加热，其温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以看出()A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小C．甲和乙的比热容相同D．甲和乙的初温相同5．用相同的电加热器分别同时对质量相等的a 和b 两种液体加热（不计热量损失），如图是a 和b 的温度随加热时间变化的图像。

初三比热容实验练习题

初三比热容实验练习题实验一：测定水的比热容实验目的：通过加热和测温的方式，测定水的比热容。

实验器材：计量筒、热水浴、温度计、容量瓶、托盘等。

实验步骤：1. 将计量筒用清水彻底洗净，并充分排空水。

使用容量瓶向计量筒注水至刻度线处。

2. 将注满水的计量筒放入预先加热的热水浴中，保持一段时间直至水温稳定。

3. 在水温稳定后，用温度计测量并记录水的初始温度。

4. 使用电热器或其他加热设备对热水浴进行加热，为了保证温度升高的均匀性，需定时搅拌。

5. 每隔一段时间用温度计测量并记录水的温度，直到水温升至一定值（如80℃）。

6. 停止加热，继续用温度计测量并记录水的温度，直到水温降至与初始温度相近。

实验数据处理：1. 计算水的质量：根据容量瓶的刻度，可以计算出注入计量筒的水的质量。

2. 计算水的比热容：根据加热过程中温度的变化，可以得到水的升温量。

利用以下公式计算水的比热容：q = m × c × ΔT式中，q为热量（单位：焦耳），m为水的质量（单位：千克），c为水的比热容（单位：焦耳/千克·摄氏度），ΔT为水的升温量（单位：摄氏度）。

实验注意事项：1. 手持温度计尽可能避免插入过深。

2. 热水浴中不要加入其他可能影响实验结果的物质。

3. 搅拌热水浴时，要轻柔均匀，避免接触到温度计。

4. 在加热过程中，要注意安全，避免烫伤或其他事故发生。

实验题：1. 若初始水的温度为20℃，经过加热后，水温升高到90℃，过程中水的质量为0.5kg，计算水的比热容。

解答：根据公式q = m × c × ΔT，将已知条件代入可得：q = 0.5 × c × (90 - 20)由实验数据得到 q = 0.5 × c × 70假设 c = x （待求）则有 35x = q根据给定的 q = 35 × c，可得 x = c所以比热容为 x = c = q / 35 = (0.5 × 70) / 35 = 1 J/g·℃2. 为了提高实验准确性，小明在进行实验时分别测量了水的初始温度和终止温度，结果为20℃和85℃，水的质量为0.4kg。

比热容测试题含答案

比热容一、单选题(共10道，每道10分)1.由牌‘提上口)，关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是()A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B.若质量增大一倍，则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D.无论质量多大，比热容都一样答案：D解题思路：比热容是物质的一种特性，它的大小取决于物质的种类和状态，与物体的质量、吸收热量的多少、温度升高的多少等因素无关。

所以A，B，C错误，D正确。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：比热容的概念2.关于物质的比热容，下列说法中正确的是()A.冰化成水，比热容不变B.吸收热量多的物质，比热容一定大C. 一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一DW爰气〃用水做介质，利用了水的比热容大的特性答案：D解题思路：(1)比热容的大小与物体的状态有关，水的比热容为4.2X103J/(kg・°C),冰的比热容为2.1X103J/ (kg・°C),所以一块冰化成水后，其比热容增大，故A 选项错误；(2)比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，故选项B、C错误；(3)因为水的比热容较大，降低相同的温度，放出的热量多，屋子里更暖和，所以，北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容较大的特性。

故D正确。

故选D。

试题难度：三颗星知识点：比热容的概念3.用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，忽略热量的散失，其温度随时间变化的规律如图所示，由图可以看出()时间，IB储A.甲的比热容比乙大B.甲的比热容比乙小C.甲和乙的比热容相同D.刚开始加热时，甲和乙的比热容为零答案：B解题思路：相同电加热器，则当加热时间相同时，吸收的热量相同，由图可知甲的温度升高的快，利用热量的计算公式可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小；所以，甲的比热容小，乙的比热容大。

比热容练习题及答案

比热容练习题及答案比热容练习题及答案在学习热学的过程中，比热容是一个非常重要的概念。

比热容指的是物质单位质量在温度变化下所吸收或放出的热量。

它是研究物质热性质的重要参数之一。

比热容的计算公式为：C = Q / (m * ΔT)其中，C代表比热容，Q代表吸收或放出的热量，m代表物质的质量，ΔT代表温度的变化。

下面我们来看几个关于比热容的练习题，并给出详细的解答。

练习题1：一块质量为100g的金属在吸收1000J的热量后，温度上升了20°C。

求该金属的比热容。

解答：根据比热容的计算公式，我们可以得到：C = Q / (m * ΔT)= 1000J / (100g * 20°C)= 5 J/(g·°C)所以，该金属的比热容为5 J/(g·°C)。

练习题2：一块质量为50g的物质在温度上升了10°C时，吸收了500J的热量。

求该物质的比热容。

解答：根据比热容的计算公式，我们可以得到：C = Q / (m * ΔT)= 500J / (50g * 10°C)= 1 J/(g·°C)所以，该物质的比热容为1 J/(g·°C)。

练习题3：一块物质的质量为200g，比热容为4 J/(g·°C)。

当该物质吸收了800J的热量时，温度上升了多少度？解答：根据比热容的计算公式，我们可以得到：C = Q / (m * ΔT)ΔT = Q / (m * C)= 800J / (200g * 4 J/(g·°C))= 1°C所以，当该物质吸收了800J的热量时，温度上升了1°C。

通过以上练习题，我们可以看出比热容的计算方法其实并不复杂。

只需要根据公式将已知量代入，就可以得到结果。

比热容的计算对于研究物质的热性质非常重要，它可以帮助我们了解物质在温度变化下的热行为。

比热容练习题(共10篇)

比热容练习题(共10篇)比热容练习题（一）: 比热容计算练习题,最好有答案.1、现在需要6千克40摄氏度的水,那么需要80摄氏度和20摄氏度的水个多少热量（不计热损失）设需要80摄氏度水m1,20摄氏度的水m2不计热损失 :低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量Q吸=Q放m2C水（40-20）=m1C水（80-40）m2=2m1而 m1 + m2 =6 kgm1=2kg m2=4kg2、一质量为200g的铁球放入火炉中较长时间后,取出立即投入到500g的水中,水温从20℃升高了60摄氏度,求火炉中火焰的温度（不计热量损失） c铁=0.46*103J/(Kg*℃）火炉中火焰的温度,就是铁球的温度.不计热量损失有 Q吸=Q放C水*m水（t-t0水）=C铁m铁（to铁-t)4.2*10^3*500*60=0.46*10^3*200* (to铁-80) {升高了60}1369.6=to铁-80to铁=1449.6摄氏度3、某一热水器的主要技术参数：容积/L ：160集热管采光面积/M^2 ：2吸热功率/KW ：2电热管额定功率/KW ：2冬天,该热水器装满了5℃的冷水,集热管平均吸热功率是1250W,热水器的平均效率是56%,白天阳光照射8h,达到温度35℃；夜晚需要45℃以上的水,则电热管至少正常工作（）s.3360S4、炎热的夏天,人站在海水中感到凉爽,而当赤脚走在沙地上时却感到烫脚,这主要是因为___________已知水与沙子的比热容之比是4：1,质量相等的水和沙子,吸收相同的热量,升高的温度之比_________.比热容不同,水的比热容大,上升的慢；砂石的比热容小,上升的快.1：45、现有以下资料：汤的质量1.4kg,初温97℃,比热容4.2×10^3J/(kg.℃);肉的初温22℃,比热容3.5×10^3J/(kg.℃).基于健康缘故,肉必须至少加热至82℃,在汤中最多可以放入________kg肉.（不计热损失）0.42kg6、质量为2kg、温度为l5℃的水,吸收l.68×l05J的热量后,温度升高到多少摄氏度[C水=4.2×103J/(kg·℃)]分析：1、水为研究对象；2、吸热：Q=Cm(t-t0)；3、公式变形35(℃)7、质量为500g的铁锅中放有3kg的水,把它们从15℃热到85℃,吸收了多少热量[C铁=0.46×103J/(kg·℃),C水=4.2×103J/(kg·℃)]分析：给水加热时,铁锅也要同时吸热.1、水和铁锅为研究对象；2、均吸热：Q=Cm△t,△t=t-t0；3、求热量之和Q△t=t-t0=85-15=70(℃)Q=Q1+Q2=C1m1△t+C2m2△t=(C1m1+C2m2)△t=(4.2×103×3+0.46×103×0.5)×70=8.981×105(J)8、为了测量某种液体的比热容,把质量为l00g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压下),迅速投入质量为l00g、温度为l0℃的待测液体中,混合后的共同温度是25℃,若不计热量损失,求这种液体的比热容为多少[铜的比热容C铜=0.4×103J／(kg·℃)]分析：铜块和水之间发生热传递,铜块放热降温,水吸热升温,Q吸=Q放.如果题目中已知条件较多,一定要提前设好物理量,所以建议大家写已知、求. 已知：C铜=0.4×103J/(kg·℃),t01=100℃,t02=10℃,t=25℃,m=100g=0.1kg∵Q吸=Q放∴C液m(t-t02)=C铜m(t01-t)∴C液=-=2×103[J/(kg·℃)]比热容练习题（二）: 关于比热容的习题.比热容习题一、填空题1．比热容是指______温度每升高______放出的热量.2．单位质量的某种物质温度______放出的热量,跟温度______吸收的热量______,即等于它的______.3．在国际单位制中,比热容的单位是______.4．煤油的比热容是2.1×103焦/（千克℃）,它表示______.5．砖、水、铜、冰按其比热值由大到小的排列顺序是______.6．水的比热为______.二、选择题1．散热设备中常常用水来做冷却剂,这是因为[ ]A．水是热的不良导体B．水是冷的不良导体C．水的比热容比较大D．水的比热容比较小2．将一块铁切去一半,变化了的物理量是[ ]A．密度 B．质量 C．比热容 D．温度3．下列物质中比热最小的是 [ ]A．酒精 B．橡胶 C．花岗岩 D．水银4．关于比热,下列说法中正确的是[ ]A．1千克水在1℃时的热量是4200焦B．1千克水每升高1℃放出的热量是4200焦C．1千克水每升高1℃吸收的热量是4200焦D．1千克水每降低1℃吸收的热量是4200焦5．2100焦的热量能使质量为1千克的下列哪种物质的温度正好升高1℃ [ ]A．橡胶 B．酒精 C．煤油 D．冰6．在我国北方农村,农民常在菜窖里储存几桶水,是因为[ ]A．水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏B．水的比热容比较大,气温降低时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏C．水的比热容比较大,气温降低时吸收的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏D．水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏7．质量均为1千克的下列四种物质各放出2×103焦的热量,温度正好下降1℃的是 [ ]A．煤油 B．橡胶 C．水银 D．松木三、说理题1．为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的现象2．为什么说水对气温的调节起较大作用参考答案：一、1．单位质量的物质,1℃2．降低1℃,升高1℃,相等,比热容3．焦/（千克℃）4．1千克的煤油,温度升高1℃需要吸收的热量是2.1×103焦.5．水,冰,砖,铜6．4.2×103焦/（千克℃）二、1．C 2．B 3．D 4．C5．C 6．B 7．B三．1．因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多,这些物质的比热容较小,太阳一晒,它们的温度很快升高；太阳一落山,温度很快降低,所以早晚温差较大.2．因为水的比热容比较大,和其他液体相比：如果它们吸收相等的热量,水温升高比较小；如果它们放出相等的热量,水温降低较小.在相同情况下,水能使周围物体的温度变化减少,所以说水对气温的调节起较大作用.比热容练习题（三）: 比热容练习题1.冬季供暖的暖气是用水作工作物质将热量传递到千家万户,这是利用了水的A.密度大B.比热容大C.质量大D.蒸发吸热2.质量为5kg的汽油,用去一半后,剩下的汽油A.密度、比热容、热值都变为原来的一半B.密度不变,比热容、热值变为原来的一半C.密度、比热容变为原来的一半,热值不变D.密度、比热容、热值都不变4.用两个完全相同的电热器同时给水和煤油分别加热,在此过程中,水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定A.水的体积小于煤油的体积B.水的体积大于煤油的体积C.水的质量大于煤油的质量D.水的质量等于煤油的质量5.以下四种现象中,与水的比热容有很大关系的是A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却B.内陆地区的气温变化比沿海地区大C.夏天往室内洒水可使室内温度降低 D生活中往往用热水取暖6.质量相同、温度相同的铁块和铜块,放出相等的热量后,使它们接触,这是铁块将（c铁＞c铜）A.吸热B.放热C.不吸热也不放热D.无法判断是否有热传递7.水的比热容是煤油比热容的两倍,若水和煤油的质量之比为1：2,吸热的热量之比为2：3,则水和煤油升高的温度之比为A.3：2B.2：3C.4：3D.3：48.水温从20℃升高到30℃吸取的热量为4.2*104J,水的质量是A.1kgB.10kgC.0.1kgD.100kg9.一个质量为250g的钢刀,加热到560℃,然后在空气中自然冷却,室温为20℃,这把钢刀在冷却过程中放出多少热量若把这些热量给30℃0.5kg的水加热,水温可以上升多少度升高到多少度10.甲、乙两种物质的质量之比为3：1,吸收相同的热量之后,升高的温度之比为2：3,求这两种物质的比热容之比1.B2.D4.A 因为两个完全相同的加热器,煤油和水吸收的热量相同,温度升高一样快,则温度的改变量一样,由Q=cm(t-to),C水>c煤油,则m水比热容练习题（四）: 比热容练习题想得到6kg50℃的温水,而把25℃的冷水和100℃的开水混合,问需用冷丶开水各多少·········································································································设用xkg冷水,（6-x）kg热水Q末=Cm10△t=4.2X10^3X6X50=1.26X10^6JQ冷=Cx△t=x`1.05X10^5JQ热=C（6-x）△t=(6-x)`4.2X10^5Q热+Q冷=Q末x=4kg6-x=2kg比热容练习题（五）: 比热容习题从100M的山崖上飞流而下的瀑布,它所做的功的50%转化为水的内能,那么水的温度能升高多少（g=10n/kg）谢谢,我急用.Q=mgH*50%=cmΔtgH*50%=cΔtΔt=gH*50%/c=0.5*10*100/c=自己把水的比热带进去算吧比热容练习题（六）: 比热容试题A.B两个完全相同的杯子,装有质量相等的同种液体,取A中一半倒入B中,再取B中混合液的一半倒回A中,A中液体的初温为15摄氏度,混合液温度为25摄氏度,求B中液体的初温（不计热损失）很简单的,因为A中的初温是15度,当两种液体混合时温度为25度.所以A液体吸收了25-15=10度,由于温度是从高传到低,所以B初温为25+10=35度比热容练习题（七）: 初二比热容计算给几道例题并讲解以下例1 温度相同的铝块甲和铁块乙,m甲＝m乙,将它们分别加热,使其吸收相同的热量后接触,此时（）A、温度从甲传向乙B、内能从甲传向乙C、内能从乙传向甲D、甲、乙间不发生热传递思路解析在热传递时,传递的是能量而不是温度,故A不正确.由于能量是从高温物体传向低温物体,所以此题的解题关键是判断甲、乙两物体吸收热量后温度的高低.由Q甲＝c甲m甲（t甲－t0甲）, Q乙＝c乙m乙（t乙－t0乙）,因它们吸收相同的热量,有Q甲＝Q乙,又m甲＝m乙,所以c甲（t甲－t0甲）＝c乙（t乙－t0乙）,因为c甲＞c乙,t0甲＝t0乙,所以t甲＜t乙,故内能从乙传向甲正确解答 C误点警示知识补充：（1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和.（2）热传递的本质是内能的转移.知识点2 比热容的意义比热容是物质的特性之一,由物质本身和物质所处的状态决定,对处于某一定状态下的物质来说,其比热容是一定的,跟物质的质量和体积的大小、温度的高低、吸收（或放出）热量的多少无关.例2 把两个质量相等的20℃的铜球,分别放进质量相等的、温度均为50℃的水和煤油中,达到热平衡后,水和煤油的温度相比哪个低思路解析本题是关于热平衡现象的问题.可以利用热平衡方程,以及公式Q ＝cm△t来解.正确解答设水的质量为m1,比热为c1,水的初温为t01＝50℃,热平衡后温度为t末1；又设煤油质量m2 （m1＝m2）,比热为c2,煤油的初温为t02＝50℃,热平衡后温度为t末2；铜的质量为m3,比热为c3,铜球的初温为t03＝20℃,铜在水中热平衡后温度为t末3＝t末1；铜在煤油中热平衡后的温度为t′末3＝t末2.铜球放在水中的情况下,根据热平衡方程,有Q铜吸＝Q水放,即c3m3 （t末1－t03）＝c1m1 （t01－t末1）①铜在煤油中时,同理可得c3m3（t末2－t03）＝c2m2 （t02－t末2）②由①/②得 .又m1＝m2,化简上式得 .因为c1＞c2,所以 .所以（t末1－t03）（t02－t末2）＞（t01－t末1）（t末2－t03）.两边展开,代入已知条件,合并同类项,得30t末1＞30t末2,所以t末1＞t 末2.所以达到热平衡后煤油的温度低些.误点警示此题中的热平衡是指不计热损失的情况下.知识点3 水的比热容水的比热容为4.2×103 J/（kg.℃）.水的比热容比较大,在工、农业生产和日常生活中有广泛的应用,其应用主要有两方面：一是用水来做制冷剂或取暖；二是调节气候.例3 宿迁境内的洪泽湖在盛夏季节,对周围地区气温起着很好的调节作用,这主要是因为洪泽湖的水面大,水量多.更重要的是因为水的比陆地大,太阳晒后水的变化比陆地小.思路解析从小的比热比干泥土的比热大3倍多去理解、分析.正确解答根据公式 ,可知当比热较大的水在吸收或放出与陆地相当的热量时,温度的变化较小.所以,本题答案为：比热温度.误点警示公式Q＝cm△t,体现了各种物质吸收或放出热量与物质的比热、物质的质量以及温度变化之间的关系.知识点4 热量的计算吸热计算式：Q吸＝cm（t－t0）放热计算式：Q放＝cm（t0－t）其中Q为热量,单位是J；c为物质的比热容,单位J/（kg.℃）；m为物体质量,单位为kg；t0为物体初始温度,t为物体末温,单位为℃.「注意」应用计算式进行计算时,代入的数据一定要连同单位一起代入,且单位要统一.例4 质量为5 kg的冷水和质量2 kg的热水混合后,其共同温度是40℃,则冷水和热水的初温可能是（）A、10℃,52℃B、20℃,50℃C、20℃,90℃D、30℃,70℃思路解析根据题意可知cm冷（t末－t冷初）＝cm热（t热初－t末）,即5（40℃－t冷却）＝2（t热初－40℃）展开,合并可得5t冷初＋2t热初＝280℃此式为二元一次方程,应有无数组解,但题中只给了四个选项.当t冷初＝20℃,t热初＝90℃时,满足上述二元一次方程.正确解答选C.误点警示解好本题除了要掌握好所学的物理知识,还要应用好有关的数学知识.例5 把质量为4 kg的冷水与3 kg、80℃的热水混合后的温度为40℃,若不计热量损失,求冷水的温度是多少命题意图本题考查了能量守恒定律在热传递过程中的应用.题型特点本题是理想状况下的热传递,解题时的关键是明确热传递过程中热水放出的热量与冷水吸收的热量相等.且本题涉及的物理量较多,因此解题时应注意加脚标以示区别.分析解答热水与冷水混合会发生热传递,直到二者温度相同时为止.若不计热量损失,根据能量守恒定律,热水放出的热量等于冷水吸收的热量.下面以两种解法示例.解法一：分步计算法：由题意得,热水放出的热量为Q放＝cm1（t1－t）＝4.2×103 J/（kg.℃）×3 kg×（80℃－40℃）＝5.04×105 J,冷水吸收的热量为Q放＝Q吸＝5.04×105 J由于Q吸＝cm2 （t－t2）,变换得冷水的温度解法二：综合法：由题意得Q放＝Q吸,展开得cm1 （t1－t）＝cm2 （t－t2）所以冷水的温度为课堂小结比热容的定义比热容表示的物理意义,物质的比热容物质的比热容比热容的单位水的比热容及其应用热量的计算同步练习一、填空题1、质量为200g的某金属,温度从100℃降到20℃,共放出7360J的热量,则此金属的比热容是 .由几种物质的比热容表可以知道,此金属可能是【比热容练习题】比热容练习题（八）: 九年级物理《热机》同步练习题,要的是题一、填空题1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里,用来做__________的那部分能量,与燃料__________放出的能量之比,叫做热机效率.2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧,生成_______的燃气,燃气推动活塞_______,将_______能转化为_______能.3.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成,内燃机中,将机械能转化为内能的是_______冲程,将内能转化为机械能的是_______冲程.4.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______,符号是_______.5.喷气式发动机有两种,需要用大气中的氧气来助燃的是__________发动机,这种发动机在__________上使用；自带燃料和氧化剂的是__________发动机,它工作时不需要空气,可以在大气层外工作能够用来发射__________.二、选择题6.汽油机在某个冲程中,进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,此冲程是A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程7.在图15—5所示的内燃机工作的一个循环中,其四个冲程的顺序应当是图15—5A.乙、甲、丁、丙B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、甲、丙D.甲、乙、丁、丙8.关于热机错误的说法是A.利用内能来做功的机器叫热机B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机C.一切热机的工作过程都包括四个冲程D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率9.关于燃料的热值,以下说法正确的是A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B.容易燃烧的燃料,热值一定大C.煤的热值比干木柴大,燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D.0.5g汽油和2kg汽油,它们的热值是一样的10.甲、乙两台汽油机,甲的效率比乙高,则A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少C.消耗同样多的汽油,甲做的有用功比乙做的有用功多D.做同样多的有用功,甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多11.单缸四冲程内燃机完成40个冲程,关于做功和飞轮转动的情况,下列说法正确的是()A.做功10次,飞轮转40周B.做功40次,飞轮转20周C.做功10次,飞轮转20周D.做功20次,飞轮转10周三、实验、问答、计算题1.如图15—6所示,试管内装有水,橡皮塞塞住管口,加热使水沸腾,水沸腾后看到的现象是______________,在这个过程中能量的转化是__________.__________就是根据这种道理制成的.图15—62.已知干木柴的热值是1.2×107J/kg,完全燃烧0.7kg干木柴能放出多少热量假设这些热量全部被水吸收,能使多少千克水的温度由20℃升高到70℃已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).参考答案：一、1.内机械有用功完全燃烧2.气缸内高温高压做功内机械3.吸气压缩做功排气压缩做功4.1千克某种燃料完全燃烧放出的热量焦每千克J/kg5.空气喷气飞机火箭喷气人造卫星和宇宙飞船二、6.B7.A8.C9.D10.C三、11.水蒸气把塞子冲出来内能转化为机械能热机12.8.4×106J40kg1、比热容热值大2、做功3 1073.10、7.15×107J等于二：选择题1、B2、C3、B4、D5、B6、D7、D8、D9、C10、B三：计算题：1、：Q＝mq＝0.21Kg×4.6×107J/kg＝9.66×106Jm＝Q吸/c(t—to)＝9.66×106J/4.2×103J／(kg ℃)×(43℃–20℃)＝100kg2、（1）Q＝mq＝1.2Kg×4.6×107J/kg＝5.52×107JP＝Q/t＝5.52×107J/600S＝9.2×104W（2）S＝Vt＝20m/s×600S＝1.2×104mW＝FS＝1.2x103N×1.2×104m＝1.44×107JP＝W/t＝1.44×107J/600S＝2.4×104W（3）汽车用来做有用功德那部分能量比燃料完全燃烧放出的能量少.因为燃料不能完全燃烧；机器转动的部件之间有摩擦；放出的高温废气带走一部分能量.3、（1）Q吸＝cm（t－t0）＝4.2×103J／(kg ℃)×5kg×(100℃–20℃)＝1.68×106J（2）：Q＝mq＝0.08Kg×3.5×107J/kg＝2.8×106Jη=Q吸/Q总=1.68×106J/2.8×106J=60%一、填空题1、生产中常用水来作为机器的冷却剂,这是因为水的大；火箭的燃料要用液氢,这是因为液氢的大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人,这是因为水的比热容比沙的比热容.2、现代社会中汽车是一种重要的交通工具,很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机,在它工作的过程中,________冲程将内能转化为机械能.焦炭的热值是3 107J／kg,完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为J.3、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×107J ／kg,完全燃烧0．5kg的氢气可放出J的热量；若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值(大于／等于／小于)14．3×107J／kg．二：选择题：1、下列有关利用内能的事例中,属于内能做功的是（）A.人在炉子边烤火取暖B.火箭点火升空C.用高温水蒸汽做饭D.用太阳灶把水烧开2、下列过程中,将内能转化为机械能的是A．汽油机的压缩冲程B．小孩沿滑梯下滑的过程C．水蒸气顶起水壶盖的过程D．流星在大气层中穿行的过程3、四冲程柴油机工作过程中,将机械能转化为内能的冲程是()A、排气冲程B、压缩冲程C、吸气冲程D、做功冲程4、煤的热值大于干木柴的热值,这里是指()A、煤比干木柴含有的热量多一些B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些D、要使它们放出相同的热量,烧煤用的质量较少5、不属于大气污染主要来源的是()A、家庭炉灶和取暖设备B、大型机电排灌站C、工业企业(包括火电站、钢铁厂、化工厂等)D、汽车、摩托车等交通工具6、、关于热机,下列说法是正确的：A、汽油机顶部有喷油嘴,柴油机顶部有火花塞.B、柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入气缸.C、汽油机在做功冲程中,进气门关闭排气门打开.D、汽油机在做功冲程中,是把内能转化为机械能.7、对于燃料的热值,下列说法中,属于正确理解的是：( )A、燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比；B、燃料的热值跟燃料的质量成正比；C、容易燃烧的燃料热值一定大.D、就某种确定的燃料而言,它的热值是一个确定的值,跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关；8、一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比,以下的说法正确的是（）A只有密度和热值不变B只有密度和比热容不变C只有比热容和热值不变D三个都不变9、甲乙两台柴油机,甲的效率低于乙的效率,意义是（）A.甲的功率大于乙的功率B.甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料C.乙将燃料燃烧放出的能变成有用功的那部分能的比例比甲大D.工作相同时间甲消耗的燃料一定比乙少10、下列关于功、能和热量的描述中正确的是（）A．“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变B．汶川地震形成的“堰塞湖”之危险是因为这些高处的湖水积蓄很大的重力势能C．物体的温度越高,具有的热量就越多D．物体的内能越大,具有的功就越多三、计算题1、汽油的热值是4.6×107J/kg,（1）完全燃烧210g汽油能放出多少热量（2）若这些热量全部被水吸收,可使多少千克的水从20℃升高到43℃3、一辆汽车以72km／h的速度匀速行驶10min,消耗的汽油为1.2Kg.汽车匀速行驶时受到的牵引力F=1.2x103N,汽油的热值q=4.6x107J／Kg.问：(1)汽车在这段时间内消耗的功率(即1秒时间内汽油完全燃烧放出的热量)是多少(2)这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少(3)比较(1)和(2)的结果,你有什么发现简要分析原因(写出两条即可).5、王小聪同学的家住于新农村建设示范村里,他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具.液化石油气热值为3．5×107J／kg,将质量为5kg,初温为20℃的水加热到100℃需燃烧液化石油气80g.（1）水吸热多少热量（2）煤气灶加热水时的效率【比热容练习题】比热容练习题（九）: 物理比热容的计算题,用锯子锯木材,每分钟拉锯20次,每次移动0.8m,人拉锯作用力是150N,如果拉锯时所做的功有70%消耗在产生的热量上,那么10min内产生的热量是多少JQ=W=10*20*150*0.8*70%=16800J比热容练习题（十）: 关于比热容的一道题温度相同的甲乙两物,其密度比为2：1,比热容之比为3：2,在分别给于2：1的热量,若两者体积相同,则甲乙两物体上升的温度比为----,若两者质量相等,则甲乙物体上升的温度比为----.1)等V时,m=pVQ=Cm厶t厶t=Q/Cm厶t1:厶t2=(Q1/Q2)(C2/C1)*(m2/m1)=(Q1/Q2)*(C2/C1)*(p2/p1)=(2/1)*(2/3)*(1/2)=2:32)等m厶t1:厶t2=(Q1/Q2)(C2/C1)(m2/m1)=2:3。

初二物理比热容试题

初二物理比热容试题1. 小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。

（1）若这台热水器夏天平均每天可将100kg 的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少？（3分）（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70％被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8.0×107J/kg ）（3分）【答案】（1）1.68×107J ；（2）0.3千克；【解析】（1）水吸收的热量：Q 吸=cm △t=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（60℃-20℃）=1.68×107J ；（2）∵Q 吸=Q 放η，∴Q 放=Q 吸/η=1.68×107J/70%=2.4×107J ∵Q 放=m 气q 气，∴m 气=Q 放/q 气=2.4×107J/8.0×107J/kg=0.3kg ．【考点】热量的计算；燃料的热值；太阳能的利用2. 在一个标准大气压下，质量为1kg ，初温为80℃的水吸收1.26×105J 热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5kg 的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少℃？（c 水=4.2×103J/（kg·℃）， c铜=0.39×103J/（kg·℃），最后结果保留一位小数）【答案】（1）100℃ （2）64.6℃ 【解析】吸收热量的公式 Q=cm △t ，水升高的温度：水的末温为：t 末= t 初+△t=80℃+30℃=110℃，在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，故水的温度升高到100℃。

则铜块升高的温度是：【考点】热量的计算3. 小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。

比热容实验专题带答案(2021)

实验专题一：比较不同物质的吸热能力班级：姓名：一、命题点注：本实验吸收热量的多少通过加热时间的长短来反映1，实验器材及作用器材：烧杯、两个相同的电加热器、水、食用油、温度计、搅拌器（玻璃棒）、托盘天平、秒表（电加热器也可换成酒精灯、铁架台、石棉网等）作用：（1）天平作用：称量加热物质的质量（2）选取相同的电加热器目的：保证两种物质在相同时间内吸收的热量相同。

（3）托盘天平：称量物质的质量（保证两种物质质量相同）（4）搅拌器或玻璃棒的作用：使物质受热均匀。

（5）温度计、秒表的使用及读数。

2，实验装置3，实验方案方案一：相同质量的不同物质，升高相同的温度，比较吸收热量的多少（用加热的时间反映）。

吸收热量越多（即加热时间越长），吸热能力越强，比热容越大。

方案二：相同质量的不同物质，吸收相同的热量(用加热的时间反映),比较升高的温度。

升高的温度越小，吸热能力越强，比热容越大。

具体方法：方法一：取两个相同的烧杯，装入质量相同的水和食用油，记录它们的初温，用两个相同的电加热器对它们加热相同时间，记下它们的末温，比较温度的变化量。

方法二：取两个相同的烧杯，装入质量相同的水和食用油，记录它们的初温，用两个相同的电加热器对它们加热，使它们升高相同的温度，分别记录各自的加热时间。

4，实验方法：控制变量法和转换法（1）控制变量法①实验中要控制水和食用油的质量相同，使用相同的容器与加热装置。

②控制m和Q吸一定，比较Δt的大小：通过比较两种物质升高的温度来比较比热容的大小时，要控制吸收的热量（加热时间）相同。

③控制m和Δt一定，比较Q吸的大小：通过比较两种物质吸热多少来比较比热容的大小时，要控制升高的温度相同。

（2）转换法：将不容易测量的Q吸转换成容易测量的加热时间t。

①物质吸收热量的多少通过加热时间的长短来反映;②比热容的大小通过吸收相同的热量时温度的变化量来反映;③比热容的大小通过温度变化量相同时吸收热量的多少来反映; 5，其它常考点：（1）器材的组装（铁架台、酒精灯的实验方式）：组装器材时应按自下而上的顺序，先由酒精灯的外焰确定烧杯的高度，再由烧杯的高度及液体的多少确定温度计的高度。

比热容测试题及答案

比热容测试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 物质的比热容是指单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量，其单位是：A. 焦耳/千克·℃B. 千克/焦耳·℃C. 焦耳/千克D. 焦耳/℃答案：A2. 以下哪个因素会影响物质的比热容？A. 物质的种类B. 物质的质量C. 物质的温度D. 物质的体积答案：A3. 比热容是物质的固有属性，下列说法正确的是：A. 比热容与物质的种类有关B. 比热容与物质的质量有关C. 比热容与物质的温度有关D. 比热容与物质的体积有关答案：A4. 已知水的比热容是4.18 J/(g·℃)，那么1千克水温度升高1℃所吸收的热量是多少焦耳？A. 4.18B. 4180C. 41800D. 41.8答案：C5. 比热容的物理意义是：A. 物质吸收热量的多少B. 物质升高温度的快慢C. 单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量D. 单位质量的物质温度降低1℃所放出的热量答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 比热容的单位有：A. 焦耳/千克·℃B. 千克/焦耳·℃C. 焦耳/千克·℃D. 焦耳/千克答案：AC2. 比热容是物质的固有属性，下列说法正确的是：A. 比热容与物质的种类有关B. 比热容与物质的质量无关C. 比热容与物质的温度无关D. 比热容与物质的体积无关答案：ABCD3. 以下关于比热容的描述，正确的是：A. 比热容是物质的一种特性B. 比热容与物质的种类有关C. 比热容与物质的温度有关D. 比热容与物质的体积有关答案：AB4. 比热容的物理意义是：A. 物质吸收热量的多少B. 物质升高温度的快慢C. 单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量D. 单位质量的物质温度降低1℃所放出的热量答案：CD5. 已知水的比热容是4.18 J/(g·℃)，下列说法正确的是：A. 1千克水温度升高1℃所吸收的热量是4180焦耳B. 1克水温度升高1℃所吸收的热量是4.18焦耳C. 1千克水温度降低1℃所放出的热量是4180焦耳D. 1克水温度降低1℃所放出的热量是4.18焦耳答案：ABCD三、填空题（每题2分，共10分）1. 物质的比热容是指单位质量的物质温度升高______℃所吸收的热量。

比热容例题

例1 温度相同的铝块甲和铁块乙，m甲＝m乙，将它们分别加热，使其吸收相同的热量后接触，此时（）A、温度从甲传向乙B、内能从甲传向乙C、内能从乙传向甲D、甲、乙间不发例2 把两个质量相等的20℃的铜球，分别放进质量相等的、温度均为50℃的水和煤油中，达到热平衡后，水和煤油的温度相比哪个低？例3 宿迁境内的洪泽湖在盛夏季节，对周围地区气温起着很好的调节作用，这主要是因为洪泽湖的水面大，水量多。

更重要的是因为水的比陆地大，太阳晒后水的变化比陆地小。

例4 质量为5 kg的冷水和质量2 kg的热水混合后，其共同温度是40℃，则冷水和热水的初温可能是（）A、10℃，52℃B、20℃，50℃C、20℃，90℃D、30℃，70℃例5 把质量为4 kg的冷水与3 kg、80℃的热水混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？1生热传递思路解析在热传递时，传递的是能量而不是温度，故A不正确。

由于能量是从高温物体传向低温物体，所以此题的解题关键是判断甲、乙两物体吸收热量后温度的高低。

由Q甲＝c甲m甲（t甲－t0甲）， Q乙＝c乙m乙（t乙－t0乙），因它们吸收相同的热量，有Q甲＝Q乙，又m甲＝m乙，所以c甲（t甲－t0甲）＝c乙（t乙－t0乙），因为c甲＞c乙，t0甲＝t0乙，所以t甲＜t乙，故内能从乙传向甲正确解答 C误点警示知识补充：（1）内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

（2）热传递的本质是内能的转移。

知识点2 比热容的意义比热容是物质的特性之一，由物质本身和物质所处的状态决定，对处于某一定状态下的物质来说，其比热容是一定的，跟物质的质量和体积的大小、温度的高低、吸收（或放出）热量的多少无关。

2思路解析本题是关于热平衡现象的问题。

可以利用热平衡方程，以及公式Q＝cm△t来解。

正确解答设水的质量为m1，比热为c1，水的初温为t01＝50℃，热平衡后温度为t末1；又设煤油质量m2 （m1＝m2），比热为c2，煤油的初温为t02＝50℃，热平衡后温度为t末2；铜的质量为m3，比热为c3，铜球的初温为t03＝20℃，铜在水中热平衡后温度为t末3＝t末1；铜在煤油中热平衡后的温度为t′末3＝t末2.铜球放在水中的情况下，根据热平衡方程，有Q铜吸＝Q水放，即c3m3 （t末1－t03）＝c1m1 （t01－t末1）①铜在煤油中时，同理可得c3m3 （t末2－t03）＝c2m2 （t02－t末2）②由①/②得 .又m1＝m2，化简上式得 .因为c1＞c2，所以 .所以（t末1－t03）（t02－t末2）＞（t01－t末1）（t末2－t03）。

初三物理比热容练习题和答案

初三物理比热容练习题和答案1. 问题：一块质量为500克的铜在加热过程中，其温度从20℃升高到30℃。

已知铜的比热容为0.39 J/g℃，求所吸收的热量。

解答：首先，我们需要计算铜的比热容。

已知铜的质量为500克，比热容为0.39 J/g℃，根据公式Q = m * c * ΔT，其中Q表示吸收的热量，m表示物质的质量，c表示物质的比热容，ΔT表示温度的变化。

代入数值计算：Q = 500 * 0.39 * (30 - 20) = 195 J所以，铜在加热过程中吸收了195焦耳的热量。

2. 问题：一个物体的质量为300克，已知其比热容为0.5 J/g℃，如果该物体的温度升高了20℃，求吸收的热量。

解答：根据公式Q = m * c * ΔT，代入已知数值进行计算：Q = 300 * 0.5 * 20 = 3000 J所以，该物体吸收了3000焦耳的热量。

3. 问题：一块质量为200克的铝从室温20℃加热到50℃，已知铝的比热容为0.9 J/g℃，求所吸收的热量。

解答：代入已知数值进行计算：Q = 200 * 0.9 * (50 - 20) = 5400 J 所以，铝在加热过程中吸收了5400焦耳的热量。

4. 问题：一块物体的比热容为0.2 J/g℃，如果该物体吸收了4000焦耳的热量，温度升高了25℃，求物体的质量。

解答：根据公式Q = m * c * ΔT，代入已知数值进行计算：4000 = m * 0.2 * 25化简方程，得到：m = 4000 / (0.2 * 25) = 320克所以，该物体的质量为320克。

5. 问题：一块物体的质量为100克，已知其比热容为0.25 J/g℃，如果该物体吸收了500焦耳的热量，温度升高了ΔT℃，求ΔT的值。

解答：根据公式Q = m * c * ΔT，代入已知数值进行计算：500 = 100 * 0.25 * ΔT化简方程，得到：ΔT = 500 / (100 * 0.25) = 20℃所以，物体的温度升高了20℃。

初三物理比热容习题(附答案)

初三物理比热容习题(附答案)1、森林是一个巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以释放大量的氧气。

小明同学为了测量地球表面植物吸收太阳能的能力，进行了如下实验：他用一个脸盆装了6kg的水，水面的表面积为0.1m2，经过太阳垂直照射15分钟后，水温升高了5℃。

请计算：（1）实验时6kg的水吸收了多少热量？（2）若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？（3）100 m2绿地每秒可以放出多少升的氧气？（若绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气）2、在野外施工中，需要使质量为4.20kg的铝合金物体升温。

除了保温瓶中尚存有温度为90.0℃的1.200kg的热水外，没有其他热源。

试提出一个操作方案，能够利用这些热水使构件从温度为10.0℃升温到66.0℃以上（含66.0℃），并通过计算验证你的方案。

已知铝合金的比热容为0.880×103J/(kg℃)，水的比热容为4.20×103J/(kg℃)，不考虑向周围环境散失的热量。

3、每到夏收季节，高淳农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧。

这不仅造成资源浪费和环境污染，而且极易引发火灾等问题。

为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。

若燃烧秆浆煤（热值为 2.4×107J/kg），使50kg、20℃的水温度升高到80℃。

求：（1）水需要吸收的热量。

（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤。

4、太阳能热水器（如图14）具有安全、节能、经济和环保等优点。

请问：（1）太阳能热水器在工作时其能量如何转化？（2）若该热水器的水箱内装有160kg水，经阳光照射后，水温由20℃升高到70℃，水吸收的热量是多少焦？5、简易太阳能热水器的受光面积为1.4m2，内装80kg水，太阳每分钟辐射到1m2面积上的热量是8×104J。

物理比热容热值实验专题练习

比热容和热值专题1、为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如下实验，并收集了数据如下表所示：AB（1）在组装器材时应先调节（A/B ）的高度。

实验中用搅拌器不断搅拌，目的是让液体。

（2）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；（3）选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内；（4）分析表中数据可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多。

通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做。

（5）分析第 1、4次，实验数据，江涛同学认为:质量和升高的温度相同，说明水和煤油吸收的热量相同，这位同学的判断是______________(选填“正确”或“不正确” ) ，请说明判断的理由_______________________________________。

（6）分析第____________次(选填序号)数据，可以得出的初步结论：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多.（7）通过比较第 1、4 次实验数据可知，液体吸收热量的多少与液体的_________有关，______________吸热升温的速度更快，___________吸热能力更强。

（8）江涛想到了，夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉，是因为_____________________________________________________________________。

答案：（1）B（2）质量（3）煤油水（4）吸收相同的热量（5）不正确他们的加热时间不同（6）1,2,3（7）种类煤油水（8）水的比热容比沙子的大2、两个相同的容器中分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。

用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。

则：（1）甲液体的比热容________（填“大于”“等于”或“小于”）乙液体的比热容。