广东省英豪学校高中语文 第三单元第12课《我与地坛》学案 粤教版必修1

广东省英豪学校高中语文第三单元第12课《我与地坛》学案粤教版必修1一、活动步骤：以指导阅读《拣稻穗》作为引导。

（一）导学目标知识目标1、掌握散文的阅读理解。

2、回忆性散文的片段写作，注意内心描写。

能力目标鉴赏精彩语段，体味作者对生命的珍爱以及对亲情的感悟。

德育目标让学生进入作者的情感世界，体悟作者对母亲深挚的感情并感受到伟大而深切的母爱。

(二）、导学重点评价作者在文中表达的对生死和生活的态度并有自己的感悟。

（三）、导学难点感受作者作为残疾人对生命的感悟及对生与死的思考，激发学生对生命的珍爱。

二、导入过程1.课前我们先听一段音乐，（播放音乐）令人难以置信的是，这首雄浑凝重激越而有昂扬的《命运》交响曲是贝多芬在完全丧失了听力的情况下创作的，历史上象贝多芬这样勇敢抗争不公平命运的人很多，比如我们耳熟能详的张海迪、海伦·凯勒等等，今天我们要学的课文《我与地坛》的作者史铁生就是其中一个。

（史铁生图片）面对残疾，史铁生也曾一度彷徨苦闷，甚至想到了自杀，但最后还是面对困难，勇敢的活了下来，并拿起笔走上了中国文坛，他现为专业作家，中国作协会员，其作品多次在全国获奖，并在国外出版。

从残疾到成为一名专业作家，史铁生经历了痛苦的思索。

今天我们一起来读他的散文《我与地坛》，理解他对生命、对人生意义的感悟。

对生命展开思考，是一个沉重的话题，但有时我们需要这份沉重。

所以希望大家在课堂上能用心思考，用心感悟。

2.简介作者史铁生（1951～）生于北京，1967年毕业于清华大学附中初中。

18岁去延安插队，因腿疾住进了医院，那一天是他的生日。

从此他再也没有站起来。

史铁生面对残疾，曾一度彷徨苦闷，甚至于想到了自杀，但最后还是面对困难，勇敢地活了下来。

他在做了7年临时工之后，拿起笔走上了中国文坛，1979年发表了第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》《我们的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上的传说》等多篇小说。

其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得了1983年和1984年全国优秀短篇小说奖，他一举成名，从残疾临时工成为一名专业作家。

现为中国作家协会会员。

代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《夏日的玫瑰》《合欢树》《命若琴弦》《务虚笔记》等。

其中《务虚笔记》《我与地坛》曾入选“九十年代十大景点作品”。

1998年初史铁生因为尿毒症不得不依靠透析来维持生命。

他是一位对生命特别有感悟的作家，他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹。

其作品多次在全国获奖，并有英、法、日译本在国外出版。

3、预习检测（1）给下列加点字注音坍圮（）（）亘古不变（）窸窸窣窣（）（）蝉蜕（）熨帖（）（）有朝一日（）（2）根据拼音填空。

缘fèn（）历尽cāng（）桑专心zhì（）志dān（）搁gāngà（）（）滑jī( )罪niè（）福zhǐ（）diàn（）记整整一xiǔ（）zùo（）落（3）解释下列词语.坍圮：亘古：宿命：失魂落魄：熨帖：（4）依次填入下列横线处恰当的词语①园墙在金晃晃的空气中___________下一溜阴凉。

②有时候就呆到___________都亮起月光③蜂儿如______________________稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间____________，转身疾行而去。

④露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地___________。

⑤母亲的苦难与伟大才在我心中___________。

（5）在划线处填入恰当的一项（）四百多年里，___________，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽……A．围墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴影。

B．满园子都是草木竞相生长弄出的响动。

C．园子荒芜但并不衰败。

D．它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃。

（6）仿照下面这个比喻句重新造句，要求结构相同、字数相等、想像合理。

窗子，自从它出现那天起，就成了阳光的眼睛，空气的港口，自然和社会的纽带。

重新造句___________________________________________________________。

【课文初探】（7）母亲了解自己的儿子因残疾而苦闷，在明知儿子有可能选择轻生的情况下，却让儿子独自去地坛，这是为什么?答：三、整体感受讲析第一部分：1、史铁生对生死的感悟，是和一个特殊的环境联系在一起的，那就是得无独厚的地坛。

（出示地坛图片）地坛是明清时皇帝祭祀地神的地方，神圣而庄严，有四百多年的辉煌与荣耀，然而现在的地坛是一幅什么模样呢？课文第一部分的第三段进行了描写，请同学们听读后回答：对地坛特征的描写要抓住哪几个关键词？2、（听读）学生回答，出示板书：、剥蚀、淡褪坍圮散落3、这样的地坛给了你什么感觉？学生回答后板书：荒芜4、那么此时“我”的精神状态是怎样的？为什么？请用文中的语句来回答。

学生回答后出示板书：失魂落魄残废5、提问：现在，请同学来说“我”为什么喜欢去地坛？学生回答，提示小结，曾经庄严神圣的地坛被人们遗忘了，双腿残废的“我”似乎也被世间遗弃了，史铁生看着这同样命运的地坛，似乎找到了一个可以排遣郁闷的地方，很快地，他消极颓丧的精神状态和荒园融为一体。

6、当史铁生全身心地融入到地坛中时，他开始专注于这里的一草一木，昆虫雨露，下面请听我朗读第五段中的景物描写后回答：此时在地坛里除了荒芜冷落，他还看到了什么？（范读，回答后板书）不衰败7、荒芜但并不衰败的地坛给了史铁生怎样的启示？请同学们讨论后回答。

8、评价学生回答后小结：地坛里的小昆虫和构成昆虫生长背景的草木，他们全都很卑微，可它们不都是在按照自已的方式和自然法则生存着吗？它们并不在意自已栖息地的“荒芜”，正是有了它们的存在，反而使这里不再“衰败”，毫无疑问，正是它们让作者发现了原先不曾想过的朴素道理：生，不由自己决定；死，也不该由自己决定，有权决定这一切的是上帝——自然法则。

即使我已经残废了，我也要直面现实，珍爱生命。

这也是作者从中感悟的人生真谛。

板书：直面现实，珍爱生命9、解读自然，由此解读了生命，文中象这样蕴含对生命理解的景物描写还有，请同学们齐读这部分的最后一段，然后，把你认为写得最精彩的句子勾画出来，进行品读。

10、请一位同学读出你喜欢的句子。

11、汪国真曾说：“心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴”。

那么从这些句子中我们能看出作者的心情如何以及他对生活的态度发生了什么变化？12、学生回答后小结：夕阳的灿烂，雨燕的高歌，苍黑的古柏，还有不期而至的暴雨、静美的落叶，所有这些，都让我们感受到他对生命的热爱和对人生应该有所作为的信念。

此时，地坛，已不再是一般的人文景观，它已经进入了史铁生的生活或者反过来说，史铁生在他的精神家园里完成了他对人生的第一次思索：直面现实，珍爱生命。

讲析第二部分：1、在课文的第二部分，地坛从我们的眼前退却，渐渐淡化为一个背景，成为人物活动的场所，而我们眼前更加清晰地浮现一个伟大的形象，——母亲。

请同学们跳读第二部分，概括母亲的形象。

学生回答后板书：苦难顽强2、母亲的苦难何在？（1）儿子残疾“母以子贵”不幸。

（2）儿子不理解母亲，发脾气，她得默默承受。

（3）他得以自己的微笑来化解儿子的痛苦。

3苦难而顽强的母亲给了我什么生活的启示?学生回答后板书：直面痛苦追求幸福4、可是史铁生并不是一开始就理解母亲，从这段《秋天的怀念》我们也可以看出，（出示图片）逐渐的，随着思考的深入，精神阅历的广泛，史铁生终于理解了母亲，读懂了母亲，母亲完全是在苦难的折磨中度完了自已的一生。

母亲以他的的活法，无言地告诉了我应该以坚韧的意志直面艰难的命运，以深沉的爱关注痛苦的人生。

可惜“我”直到母亲因病去世后才隐隐感觉到了心里的失落。

下面请听一段史铁生的内心独白。

（范读相关文字）母亲已经走了，再也不会回来了，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。

”留给作者的只是无尽的追悔与哀怨。

5、下面我们一起来欣赏满文军的《懂你》。

6、你们喜欢这首歌吗？为什么？（歌词、旋律、镜头）7、如果你是导演，你要为史铁生和他母亲拍这首歌的MTV，你会选取他们生活中的哪些镜头来祭奠这位伟大而苦难的母亲？请同学们讨论后回答。

四、课堂小结“我”去地坛，母亲送，“我”在地坛，母亲忧，我久在地坛，母亲找，这一组组感人至深的镜头，让我们真切地感悟到了母亲深沉的爱以及在“我”终于读懂了母亲后痛彻心肺的悔恨和无法弥补的遗憾。

所以我希望在你们今后的生活中，千万别再留这种遗憾。

其实，生命就是这样，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程中，我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。

【基础积累】一、基础部分（18分，每小题3分）1．下列各组加粗的字，注音不正确的一项是（）A．地坛（tán）荒芜（wú）宿命（sù）剥蚀（bō）B．炫耀（xuàn）坍圮（pǐ）嘈杂（cáo）蝉蜕（chán）C．熬夜（áo）肆意（sì）灼烈（zhuó）譬如（pì）D．姿势（zhī）斟酌（zuó）步履（lǚ）教诲（huì）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．甘之如怡自我安慰哀怨截瘫B．半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏C．旁征博引九坛八庙安详车辙D．撕叫不停骄阳高悬倔强羞涩3．依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（）①对于在关键时刻只顾个人，不顾集体，_______________贪生怕死，临阵脱逃的党员干部，我们一定要坚决查处。

②每次布置任务，他总要找借口_______________。

③老吴_______________太不会讲话了，本来挺简单的事儿也被他弄复杂了。

④党的全国代表大会，每五年举行一次，在特殊情况下，可以提前或_______________举行。

A．以致推托未免改期B．以致推脱不免延期C．以至推脱不免改期D．以至推托未免延期4．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文连贯、音节和谐的一组是（）（1）高矗云霄的博格达峰上，成年成月_______________，_______________，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。

（2）山谷两旁，_______________，_______________，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。

①披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾②戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅③峥嵘险峻峰峦陡立④峰峦陡立峥嵘险峻A．②④B．①④C．②③D．①③5．下列句子中加粗成语运用正确的一项是（）A．那个女人早年十分俊俏，而今已经憔悴的脸孔，透着愁容，但她的丈夫一瞅她，她就竭力装作安之若素，露出一丝笑容。