五年级劳动与技术教学计划

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劳动与技术教学计划五年级

劳动与技术教学计划五年级一、教学目标：1.培养学生积极参与劳动和技术活动的意识和兴趣。

2.提高学生的劳动和技术操作能力。

3.培养学生的观察、分析和解决问题的能力。

4.培养学生的团队合作精神和沟通能力。

二、教学内容：1.认识技术和劳动的定义，了解它们在社会中的重要性。

2.学习简单的手工技能，如剪纸、剪花等。

3.学习如何使用小工具，如尺子、剪刀、锤子等。

4.了解不同行业的技术和劳动分工。

5.参观工厂、农田等场所，了解实际的劳动环境和流程。

6.开展小组活动，培养团队合作和沟通能力。

三、教学方法：1.情景教学法：通过展示实际的劳动和技术活动，激发学生的学习兴趣。

2.探究式学习法：引导学生通过实际操作和观察，探索解决问题的方法。

3.小组合作学习法：鼓励学生分组开展小组活动，培养团队合作和沟通能力。

四、教学过程：1.导入环节：通过观看相关视频或展示实物，引导学生讨论技术和劳动的定义，了解它们在日常生活中的应用和价值。

2.主体环节：（1）手工技能学习：通过教师的示范，学生跟随操作，学习一些简单的手工技能，如剪纸、剪花等。

并给予学生一些创作的自由空间，鼓励他们发挥想象力和创造力。

（2）小工具使用：教授学生使用一些小工具，如尺子、剪刀、锤子等，并指导学生正确使用这些工具的方法和注意事项。

（3）行业观察：组织学生参观一些工厂、农田等场所，了解实际的劳动环境和流程。

让学生观察不同行业的劳动者和技术工作者，了解他们的工作内容和分工。

（4）小组活动：分组进行小组活动，组织学生在劳动和技术方面展开合作。

让学生分工合作制作一件手工作品，既锻炼了他们的技巧，又培养了团队合作和沟通能力。

3.总结反馈：让学生对所学的内容进行总结，并进行反馈。

可以通过小组展示、讨论或个人写作等形式进行。

四、教学评价：1.观察学生在实际操作中的技术水平和安全意识。

2.评价学生在小组活动中的团队合作和沟通能力。

3.听取学生对所学知识的理解和思考。

4.通过作品展示、口头答题等方式，评价学生对所学内容的掌握程度。

五年级劳动课教学计划(通用8篇)

五年级劳动课教学计划（通用8篇）教材概况：本册教材以实践为主线，注重培养学生的动手能力和实际操作能力。

主要内容包括：一，木工制作，二，金属制作，三，塑料制作，四，纸张制作，五，布艺制作等。

这些内容与学生的生活密切相关，可以激发学生的兴趣和动手能力，提高他们的实践操作能力。

班级学生情况：我所教授的五年级劳动技术课有四个班级，每个班级约有40名学生。

在上学期的教学中，我已经对这些学生比较熟悉了。

学生们对劳动技术课程非常感兴趣，喜欢动手实践，这对我来说是一个很大的优势。

当然，也有极个别的学生上课不够认真，这个学期我会加强对这些学生的教育。

教学措施：为了提高教学质量，我制定了以下教学措施：1)熟悉教材，备好每一节课，亲自动手示范，激发学生的兴趣。

2)研究信息技术，将其与劳动技术整合，调动学生的研究积极性。

3)充分准备每节课，提高35分钟教学质量。

4)关注差生，为动手能力差的学生提供个别辅导，提高他们的动手能力。

5)做好期中、期末考核，记录学生成绩。

6)撰写教学反思，总结上学期的教学经验。

教学内容：本学期的教学内容是缝纫缝制小挂饰，学生将研究缝制作品的一般步骤和方法，掌握锁边针法，独立完成作品。

通过这个项目，学生将培养初步的技术意识，并研究与制作相关的知识。

通过劳动课的教学，使学生掌握简单的劳动方法，提高劳动技能，培养热爱劳动的高尚品质，同时提高学生对劳动生活的研究态度和兴趣，培养科学创新精神。

二、班级基本情况：本学期五年级共有138名学生，学生普遍缺乏劳动热情和思想教育，个别学生热爱劳动但态度不够端正，上课纪律良好但个别学生需要提醒。

由于条件限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。

三、教学内容和安排：本学期劳动课共20课，分为自我服务和家务劳动、手工制作、生活小常识三部分。

重点在手工制作部分，安排20课时，每周一节正课。

四、教学措施：采取以下措施来搞好劳动课教学：1.培养学生热爱劳动的好惯；2.认真研究教学大纲和教材内容，备好每一节课；3.积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率；4.采用边授边练的方法进行研究；5.激发学生兴趣，使学生全身心投入；6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。

2024年五年级人教版劳动与技术教学计划(35篇)

2024年五年级人教版劳动与技术教学计划（35篇）2024年五年级人教版劳动与技术教学计划（精选35篇）2024年五年级人教版劳动与技术教学计划篇1一、教材分析：根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。

坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。

使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。

培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。

激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。

这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。

这套书以引领儿童的实践操作为理念，以儿童的生活为源泉，关注并利用儿童的生活经验，反映儿童成长的需求。

二、教学目标：1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。

2、通过让学生自己劳动，实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦，从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。

3、通过教学，了解一些电的常识和常用电器的结构，掌握一些简单电器的制作技术，进行维修与设计和创新，培养学生的实际运用能力。

4、通过操作，培养学生的各种兴趣爱好，使他们在无穷的生活乐趣中得到美的享受。

三、教学重、难点：重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

难点：学会自己创造手工作品。

四、教学措施：1、从劳技课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系、3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点,多表扬,少批评,激发学生学习的兴趣。

6、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受能力,节省开支,又要减轻学生的负担、尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝。

五年级劳动与技术教学工作计划（通用20篇）

五年级劳动与技术教学工作计划（通用20篇）五年级劳动与技术篇1一、教学目的(1)培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。

(2)教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。

(3)使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面发展的合格的初中毕业生，成为“有理想、有道德，有文化、守纪律”的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。

二、教学要求1、教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富，只有劳动才能完成祖国的现代化建设;只有劳动才能推动社会的进步和发展。

2、通过劳动实践，培养热爱劳动人民的思想，培养认真负责，耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物，珍惜劳动成果的优良品质。

3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动，生产劳动，掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。

4、以基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。

5、通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶爱美情趣，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

三、教学内容确定的依据1、符合各年级学生的年龄特点和接受能力，基础教育和社会实践相联系;理论知识和实践活动相结合;循序渐进由浅入深，由易到难。

2、以本地区的自然条件，社会经济基础为准则，教材，教学，劳动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。

3、必修课《劳动技能课》能为全体学生创造有动手活动的机会，以利发现人才;选修课《职业教育课》要确实保证理论与实践相结合。

4、要贯彻《青少年保护条例》保证学生身心健康。

四、考试方法1、以平时操作、劳动成果、劳动态度为主，以等级制记分。

劳动与技术教学计划五年级6篇

劳动与技术教学计划五年级6篇劳动与技术教学计划五年级 (1)一、教材的编排特点：1、选材追求精品文质，体现时代特点和现代意识。

2、重视识字与写字、阅读与积累、表达与交流语文基础知识的学习及听、说、读、写等能力的培养。

3、采用板块式结构，促进学生综合发展。

4、创新教材呈现方式。

5、扎实的练习、训练，充实的实践活动。

6、重视积累。

二、教学内容及框架：本册教材有：汉字家园一、动物天地、劝学、打开小窗、汉字家园二、我的亲属、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、诚信、赶集共12个主题版块。

可分为：识字、课文、表达、综合学习活动，四种课型。

(幽默归为识字)识字、课文、幽默每课课后都有与本课内容相关的练习题。

课后的练习设计形式多样，主要突出了识、写、读、背四项。

教学目标：1、学习习惯：(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。

(2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。

(3)继续掌握正确的读书姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

2、汉语拼音：(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

(2)能熟练拼读音节，正确抄写音节。

(3)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，初步学会用音序查字法查字典。

3、识字写字：(1)喜欢识字，有主动识字的愿望。

(2)能准确认识428个生字。

(3)认识35个常用偏旁和2个基本笔画。

(4)能按笔顺规则正确书写281个生字，做到书写正确、规范、整洁。

姿势正确。

4、阅读：(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

学会积累词语。

(3)能想象课文所描绘的情境，知道课文大意。

(4)认识句号、问号、逗号、感叹号，(课标要求：句号、问号、感叹号)在阅读中体会它们所表达的不同语气。

能正确读出长句子中的停顿。

(5)能正确朗读和背诵指定的课文。

会分角色朗读对话。

能正确复述课文，语句连贯。

5、表达：(1)继续学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

(2)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。

五年级劳动与技术教学工作计划(2篇)

五年级劳动与技术教学工作计划一,教材概况：本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。

尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。

本册教材内容主要有：一，材料与工具，二，看图表达，三，设想与选择，四，杯垫，五，笔架，六，碟片架，七，折叠式课桌，八，拱桥，九，迷宫，十，我们的新操场。

这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

二、班级学生情况：本学期我担任的五年级劳动技术课教学，分别为五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四个教学班，每班学生数为____人左右。

由于上学期我给五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上过劳动技术课，所以对学生比较熟悉。

学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。

但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。

所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。

三、教学措施：根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：（1）认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。

凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

（2）努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。

通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

（3）上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高____分钟教学质量。

（4）关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。

（5）做好期中、期末考核，做好成绩记录。

（6）写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

四、教学内容缝纫缝制小挂饰，了解缝制作品的一般步骤和方法，学习锁边针法，能独立完成作品。

培养初步的技术意识，学习与制作五年级劳动与技术教学工作计划（二）一、教学目的（1）培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。

五年级下册劳动与技术教学计划

五年级下册劳动与技术教学计划随着社会的不断发展，人们越来越重视劳动与技术教育。

为了培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，根据我国教育部门的相关要求，特制定五年级下册劳动与技术教学计划。

本教学计划以提高学生的综合素质为目标，注重理论与实践相结合，让学生在劳动与技术学习中获得丰富的收获。

一、教学目标1.培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想观念，使学生认识到劳动是人类生存和发展的基础。

2.提高学生的动手操作能力，培养学生的创新精神和实践能力。

3.让学生掌握一定的劳动技能，为将来的生活和工作奠定基础。

4.培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。

二、教学内容1.劳动教育：介绍劳动的意义、劳动者的辛勤付出以及劳动成果的来之不易，培养学生热爱劳动、尊敬劳动的思想观念。

2.劳动技能训练：学习简单的工具使用、测量、切割、拼接等技能，培养学生的动手操作能力。

3.技术教育：了解生活中的科技应用，培养学生关注科技发展、创新思维和实践能力。

4.实践活动：组织学生参加各类劳动实践活动，提高学生的实践能力和团队协作精神。

三、教学安排1.第一周：劳动教育主题，讲解劳动的意义和价值，引导学生树立正确的劳动观念。

2.第二周：劳动技能训练，学习简单的工具使用，进行实际操作演练。

3.第三周：技术教育主题，介绍生活中的科技应用，引导学生关注科技发展。

4.第四周：实践活动，组织学生参加劳动实践，培养学生的团队协作精神。

5.第五周：劳动技能训练，学习测量、切割、拼接等技能，提高学生的动手能力。

6.第六周：技术教育主题，介绍科技创新对生活的影响，激发学生的创新思维。

7.第七周：实践活动，组织学生进行技术创新实践，培养学生的实践能力。

四、教学方法1.讲授法：讲解劳动与技术知识，引导学生掌握相关概念。

2.演示法：实际操作演示，让学生直观地学习劳动技能。

3.实践法：组织学生参加实践活动，培养学生的动手能力和团队协作精神。

4.讨论法：引导学生围绕劳动与技术问题展开讨论，培养学生的创新思维。

XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划

XXX小学五年级上劳动与技术教学工作计划一、教学目标1.认识各种劳动和技术的概念，了解各种基本工具和设备的用途和功能；2.培养学生动手能力，自主操作能力和实践创新能力，提高工作技能水平；3.促进学生全面发展，提高综合素质，帮助学生更好地适应未来信息化时代的需要。

二、教学内容1.劳动内容1.学校环境清洁保卫工作：了解卫生清洁的重要性，学习保持环境卫生的方法，提高环境卫生水平；2.校园足球运动：了解足球运动的基本规则和技巧，体验足球运动的乐趣；3.班级卫生、环保、物资储备等工作：培养学生的团队协作意识和负责任的态度，提高学生的综合素质。

2.技术内容1.基本机械原理：了解简单的机械原理，如杠杆原理、滑轮原理、齿轮原理等；2.简单线框图的制作：学习制作简单的线框图，了解线框图在实际生活中的应用；3.简单机械操作和修理：学习简单机械操作和修理，如手动螺丝刀、扳手等，提高学生的实践创新能力。

三、教学方法1.上课讲解：采用讲解和示范相结合的方式，帮助学生理解理论知识和操作技能；2.体验式教学：通过实地观察和实践操作，培养学生的动手能力和实践创新能力；3.小组合作学习：通过小组互动，促进学生团队协作意识和创新能力。

四、教学评估1.平时考核：根据学生的上课态度、作业完成情况、实际操作能力等，进行平时考核；2.期中考试：根据课程要求，组织学生进行期中考试；3.期末考试：根据课程要求，组织学生进行期末考试。

五、教学资源1.教材：小学五年级劳动与技术教材；2.实验器材：足球等体育器材，简单的手动工具；3.其它资源：教学PPT等多媒体课件。

六、教学安排教学内容教学时间教学方法教学资源校园足球运动10学时体验式教学，小组合作学习足球等体育器材基本机械原理14学时上课讲解，体验式教学小学五年级劳动与技术教材简单线框图的制作8学时上课讲解，体验式教学小学五年级劳动与技术教材班级卫生、环保、物资储备等工作6学时小组合作学习教学PPT等多媒体课件简单机械操作和修理12学时体验式教学，小组合作学习简单的手动工具七、教学反思通过本学期的劳动与技术教学工作计划，学生的劳动技术水平得到了提高，同时学生的团队协作意识和实践创新能力也得到了锻炼。

人教pep五年级劳动与技术下册教学计划

人教pep五年级劳动与技术下册教学计划学科背景劳动与技术是五年级学生的必修课程，旨在培养学生的动手能力、技术创新能力和实践能力。

通过研究劳动与技术，学生可以了解和掌握一些基本的技能和知识，提高他们的研究兴趣和实践能力。

教学目标- 培养学生的动手和实践能力，提高他们的技术创新能力。

- 让学生了解和掌握一些基本的劳动与技术知识，如手工制作、维修和改造等。

- 培养学生的合作意识和团队合作能力，通过小组合作完成劳动与技术项目。

- 培养学生的创造力和创新精神，鼓励他们提出和实践自己的劳动与技术创意。

教学内容下面是五年级劳动与技术下册的教学内容安排：第一单元：手工制作- 了解不同的手工制作材料和工具。

- 研究基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、编织等。

- 制作自己的手工作品，如手链、纸飞机、毛线小动物等。

第二单元：维修与改造- 研究一些日常用品的简单维修方法，如修补破裂的书包、更换损坏的钮扣等。

- 研究利用废旧材料进行简单的改造，如制作废物利用艺术品、DIY玩具等。

第三单元：团队合作- 研究合作意识和团队合作能力。

- 在小组内完成一个劳动与技术项目，如制作彩灯、船模等。

- 研究如何有效地合作和分工，培养团队合作精神。

第四单元：创意设计- 培养学生的创造力和创新精神。

- 鼓励学生提出和实践自己的劳动与技术创意，如设计新款书签、发明简易机械等。

- 研究如何将创意变为实际作品，培养实践和执行能力。

教学方法为了达到上述教学目标，采用以下教学方法：- 示范与实践相结合：通过给学生示范和指导，让他们亲自动手实践，提高实践能力。

- 小组合作：引导学生进行小组合作，通过互相交流和合作完成各项任务。

- 学生自主探究：鼓励学生自主探索和发现，培养他们的创造力和问题解决能力。

教学评价教师将通过以下方式对学生进行教学评价：- 观察学生在课堂中的表现，包括动手能力、合作精神和创新能力等。

- 评价学生完成的劳动与技术作品，包括手工制作、维修与改造等。

2023年劳动与技术教学计划五年级

2023年劳动与技术教学计划五年级一、教学目标：1. 培养学生的实践操作能力，了解劳动和技术的基本知识和技能。

2. 培养学生的创新思维和问题解决能力，培养学生的动手实践能力。

3. 培养学生的合作意识和社会责任感，促进学生的自我认知和自我成长。

二、教学内容：1. 劳动技能：包括木工、电工、焊工等基础实践操作技能的学习和训练。

2. 创新思维：培养学生的创造力、思考力、合作力和解决问题的能力。

3. 职业选择：了解不同职业的特点和要求，帮助学生了解自己的兴趣和潜力，为将来的职业选择做准备。

4. 劳动与社会：通过实践活动，让学生了解劳动的意义和劳动者在社会中的作用。

三、教学活动：1. 实践操作训练：开设木工、电工、焊工等实践操作课程，让学生亲自动手操作，提高实践技能。

2. 创新思维训练：开展各类创新比赛和小组合作活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3. 职业选择辅导：组织职业体验活动，邀请不同职业的专业人士来学校进行讲座和交流，帮助学生了解不同职业的特点和要求。

4. 社会实践活动：组织学生参观企业，了解劳动者的生产过程和劳动环境，加深对劳动的认识和理解。

四、教学评估：1. 实践操作考核：通过学生的实际操作情况进行考核，评估学生的实践技能。

2. 创新思维评估：通过学生的创新作品和解决问题的能力进行评估，培养和提高学生的创新思维水平。

3. 学业成绩评估：通过平时作业、考试等方式对学生的学业成绩进行评估，确保学生的学习效果和水平。

五、教学资源：1. 实验室设备：提供木工、电工、焊工等实践操作所需的设备和材料。

2. 书籍和资料：提供各类与劳动和技术相关的书籍和资料，供学生参考和学习。

3. 社会资源：邀请各类职业人士来学校进行讲座和交流，为学生提供职业选择的咨询和指导。

六、教学时长：本教学计划为期一学期，每周设置一次实践操作训练，每周一次创新思维训练，每月组织一次职业体验活动，每学期组织一次社会实践活动。

七、教学成果：通过本教学计划，学生将能够掌握劳动和技术的基本知识和技能，培养实践操作能力和创新思维能力，增强合作意识和社会责任感，为将来的职业选择和发展打下基础。

五年级劳动与技术教学工作计划范本(2篇)

五年级劳动与技术教学工作计划范本一、教学目标1、思想品德目标：在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力。

发展学生的手脑并用能力。

培养学生健康高尚的审美情趣。

提高学生的文化品味。

发展健康个性。

逐步形成健全人格。

2、知识目标：了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术。

3、能力目标：通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

4、情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈。

通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。

通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。

二、学生状况分析现在大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理能力不强，而且不太会干家务。

通过学习，可以培养学生动手操作的能力。

培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

三、教学重、难点重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

难点：学会自己创造手工作品。

四、教学进度安排表周次;教学内容1、常规教育（明确本学期的目的，任务，要求）2、动物乐园3、大鱼和小鱼4、金盏菊的播种5、国庆节6、别致的小鞋7、漂亮的背包8、种蚕豆9、面包里的劳动10、缝布袋11、金盏菊的养护12、“可乐”机器人13、纸杯毛驴14、曹冲称象15、“迷你”16、安装门铃17、制作南湖红船模型18、风力车19、尊师卡20、贺年卡21、期末考试五、教学措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

五年级劳动与技术教学计划(通用版)

五年级劳动与技术教学计划(通用版)目标本教学计划旨在培养五年级学生的劳动与技术能力，包括动手操作技能和创新思维能力。

通过实践、探究和合作，学生将研究和掌握各种实用技术和劳动技能，增强他们的兴趣和能力。

课程安排单元一：基本工具和材料使用- 目标：培养学生正确使用基本工具和材料的能力。

- 内容：介绍常见的基本工具和材料，如剪刀、尺子、胶水等，并进行实际操作练。

- 活动：学生将根据指导使用工具和材料完成简单的手工制作任务。

单元二：简单机械原理- 目标：让学生了解简单机械原理，并能应用于实际生活中。

- 内容：介绍杠杆、轮轴、斜面等简单机械原理的基本知识，并进行简单实验。

- 活动：学生将设计和制作简单的机械模型，并观察其工作原理。

单元三：电路与电子元件- 目标：让学生了解基本的电路知识和电子元件的使用方法。

- 内容：介绍电路的基本构成和电流的流动规律，以及常见的电子元件如电池、开关、灯泡等。

- 活动：学生将通过实际操作搭建简单的电路，并观察和记录实验结果。

单元四：计算机基础- 目标：培养学生基本的计算机操作和应用能力。

- 内容：介绍计算机的基本组成和操作方法，包括常用软件和互联网的使用。

- 活动：学生将研究使用文字处理软件、制作简单的演示文稿和使用互联网查找资料。

单元五：科学实验与观察- 目标：培养学生科学实验和观察的能力，提升他们的探究精神。

- 内容：介绍常见的科学实验方法和观察技巧，并进行简单的科学实验。

- 活动：学生将根据指导设计和进行简单的科学实验，并记录实验过程和结果。

评估本教学计划将通过以下方式进行学生综合评估：1. 考察学生对基本工具和材料的使用能力。

2. 观察学生在设计和制作简单机械模型时的表现。

3. 检查学生对电路知识的理解和电路实验的操作能力。

4. 评估学生在计算机操作和应用方面的表现。

5. 考察学生在科学实验和观察中的表现和记录能力。

评估结果将用于帮助教师了解学生的研究进展，并为后续教学提供参考。

2023年五年级劳动与技术教学工作计划

2023年五年级劳动与技术教学工作计划一、指导思想本工作计划的指导思想是树立劳动与技术教育的重要性，培养学生的动手能力和实际操作能力，全面发展学生的综合素质，培养他们良好的劳动态度和职业技能，提高他们的实际操作能力和实践创新能力，使学生能够在实际生活中运用所学知识，为将来的职业发展打下坚实的基础。

二、总体目标1. 培养学生的动手能力和实际操作能力。

2. 引导学生形成正确的劳动态度和职业道德观念。

3. 提高学生的实际操作能力和实践创新能力。

4. 激发学生的兴趣，培养他们的职业志向。

5. 培养学生的合作意识和团队精神。

三、工作措施1. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加各种劳动与技术教育培训，提高教学水平和教育教学实践能力。

（2）组织教师进行教学研讨，提高教学质量和教育教学效果。

2. 制定教学计划（1）根据教育部的课程要求和学校教育教学规划，制定详细的教学计划。

（2）合理安排课时，确保教学的连贯性和系统性。

（3）根据学生的实际情况，确定适合他们的教学方法和教学内容。

3. 注重实践教学（1）开展各种实践活动，如手工制作、实景教学、实验室实践等，让学生亲自动手并亲自感受。

（2）利用校园和社区资源，进行实地参观和实践操作，增加学生的实际操作经验。

（3）组织学生参加各种实践比赛和技能竞赛，培养他们的实践创新能力。

4. 培养学生的职业意识和技能（1）结合当前社会的需求，培养学生的职业意识和职业技能，提高他们的就业竞争力。

（2）开展各种职业技能培训和就业指导，帮助学生了解就业形势和就业技能要求。

5. 激发学生的兴趣，培养他们的职业志向（1）开展各种丰富多彩的实践活动，引导学生积极参与，培养他们的职业兴趣。

（2）邀请职业人士来校进行职业宣讲，帮助学生了解各种职业，并获取职业信息。

6. 提高学生的合作意识和团队精神（1）组织学生进行小组合作和团队合作，培养他们的合作意识和团队精神。

（2）利用课堂时间开展互动活动和合作项目，增强学生的合作能力。

五年级劳动与技术教学计划（7篇）

五年级劳动与技术教学计划五年级劳动与技术教学计划(7篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的五年级劳动与技术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级劳动与技术教学计划1五年级劳动与技术教学计划一、班级学习情况五年级学生通过3、4年级的学习，已经初步掌握了基本的劳动操作能力，了解了一些劳动知识，对这门课程教感兴趣。

同时，他们能够认识到在劳动课上要注意安全第一。

二、教学目的、任务、要求1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。

三、教学内容本学期共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点、在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的烹饪，学习技术类的小木工、用塑料材料制作等项目。

为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本学期正是以此为出发点而编排的。

四、教学重点、难点。

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

五、教学措施。

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。

3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。

六、课时安排：一周一课。

五年级劳动与技术教学计划2一、教材概况：本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精神，又结合实际情况编写。

本册教材为二期课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。

五年级劳动与技术教学工作计划

五年级劳动与技术教学工作计划一、教学目标本学期的劳动与技术教学目标如下：1.培养学生热爱劳动，积极参与劳动的意识和能力；2.让学生掌握一定的制作技能，如剪纸、手工制作、缝纫等；3.培养学生的观察力、动手能力和创新意识；4.提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学内容本学期的劳动与技术教学内容如下：1.剪纸–学生将分别学习基础剪纸技巧，包括折纸、剪纸、粘贴等；–学生通过制作各种各样的剪纸作品，培养其动手能力和创新意识；2.手工制作–学生将学习基础手工制作技巧，包括制作贺卡、书签等；–学生通过制作各种各样的手工制作作品，培养其动手能力和创新意识；3.缝纫–学生将学习基础缝纫技巧，包括使用针线、纽扣等；–学生将通过制作一些小物件，如钱包、包袋等，锻炼其动手能力和安全意识；4.木工制作–学生将学习基础的木工制作技巧，包括使用锯子、钉子等；–学生将通过制作一些小型木制品，如画框、书架等，培养其动手能力和创新意识；三、教学方法本学期的劳动与技术教学采用以下教学方法：1.课堂讲解：结合PPT、短视频等多媒体方式，讲解相应的制作方法和技巧；2.示范讲解：老师进行示范，让学生跟随操作，熟悉制作过程；3.互助合作：鼓励学生互相交流，相互研讨，互相学习，共同进步；4.自主制作：教师为学生提供必要的工具、材料和书籍，让学生自主制作，激发其创造力。

四、教学评价本学期的劳动与技术教学将采用以下方式进行评价：1.制作作品评价：对学生制作的作品进行评价，包括动手能力、创新性、美感等；2.课堂表现评价：对学生在课堂中的表现进行评价，包括参与度、自主性、安全意识等；3.个人评价：对学生个人的学习和劳动表现进行综合评价，形成个人学习档案。

五、教学安排本学期的劳动与技术教学安排如下：时间课程内容第一周剪纸折纸、剪纸第二周剪纸剪纸卡片制作第三周手工制作书签制作第四周手工制作贺卡制作第五周缝纫针线基础第六周缝纫钱包制作第七周木工制作木工基础第八周木工制作笔筒制作第九周综合训练讲解劳动安全六、总结通过本学期的劳动与技术教学，将培养学生的动手能力、创新意识、安全意识等多方面的素质，进一步发展学生综合素质和创新思维。

五年级劳动与技术教学工作计划

五年级劳动与技术教学工作计划一、教学目标1.了解一些基本的劳动和技术知识，掌握一些简单的操作技能。

2.培养学生的实际动手能力。

3.提高学生的观察、分析和解决问题的能力，发现生活中存在的问题并学习解决问题的方法。

二、教学内容本学期的劳动与技术教学内容主要包括以下几个方面：1.简单的手工艺制作：如毛线拼图、布艺绒玩具、竹子编织品等。

2.实践性技能的练习：如修理自行车、木工制作、家电使用等。

3.生活中的实用知识：如安全用电、环保知识、日常清洁卫生等。

三、教学方法1.任务型教学：要在教学过程中通过设计多种任务，让学生在实践中掌握所学技能。

2.趣味性教学：为了让学生更好地理解和掌握所学知识与技能，教师可以通过趣味性教学的方式，如游戏等，让学生更好地参与其中。

3.实践性教学：学生应该有机会在实际情况下应用所学知识，并通过自己的操作和实践进行巩固和提高。

四、教学步骤1.引导学生认识实用技能的重要性和实际性。

2.设计适当的任务，让学生在实践中掌握所学知识和技能。

3.组织学生进行实践性操作。

4.指导学生在操作过程中发现并解决问题。

5.总结教学成果，让学生掌握一些实用技能，并让学生进行自我评价。

五、教学评估1.课程评价：对课程的实际操作情况进行评价。

2.学生评价：让学生评价自己在课程中的学习情况，包括知识的掌握程度、操作技能等。

3.教师评价：通过观察学生在课程中的表现，评估学生的实践操作和理论知识掌握情况。

六、教学资源教材、模型、工具和设备等。

七、教学计划（一）第一周：介绍课程的重要性和实际性，以及课程中所需的知识和技能。

（二）第二周-第五周：进行手工艺制作的实践，如毛线拼图、布艺绒玩具、竹子编织品等。

（三）第六周-第九周：进行实践性操作的技能练习，如修理自行车、木工制作、家电使用等。

（四）第十周-第十二周：学习生活中的常识和实用知识，如安全用电、环保知识、日常清洁卫生等。

（五）第十三周：总结本学期的学习成果，让学生自我评价。

五年级劳动与技术教学工作计划

五年级劳动与技术教学工作计划
一、教学目标
1.了解一些简单的机械原理，学会修理和操作简单的机械设备。

2.学习制作简单的工艺品和生活实用品，锻炼自己的动手能力和创造力。

3.体验劳动的重要性，掌握一定的劳动技能，积极参与实践活动。

二、教学内容
1.常见机械的构造和原理，如剪刀、开瓶器、钳子等，以及简单机械的组装和拆卸。

2.简单工艺品和实用品制作，如纸折、毛线编织、木工艺等。

3.校内劳动实践活动，如植树、清洁、割草等。

三、教学方法
1.讲授和演示相结合，以示范和实际操作为主，让学生亲身体验。

2.组织小组活动，鼓励学生合作、分享、交流和批评，培养其团队合作精神。

3.多样化的评估方式，如课堂表现、作品制作、参与劳动实践活动等。

四、教学计划
第一学期：
1.讲解常见机械的构造与原理，学习简单的机械组装和拆卸。

2.制作纸折、毛线编织工艺品。

3.参与学校的劳动实践活动，如植树、草坪修剪、清洁等。

第二学期：
1.学习木工艺的基本技巧，制作简单的木制实用品。

2.参加学校的义务劳动，如校园清洁、体育设施维护等。

3.综合实践活动，教师和学生共同创作和制作实用的作品，如书签、文具盒、花盆等。

五、教学要点
1.在教学中注重学生动手操作的时间，让他们通过实践获得体验。

2.鼓励学生创新，引导他们尝试新的工艺品和实用品。

3.教学中要培养学生的安全意识，确保他们在学习中的安全。