《彩色的非洲》预习单4.13
彩色的非洲(学习单)于松建
彩色的非洲（学习单）于松建
一、试一试，你能读准下列词语吗？
（1）酷热充沛高擎含情脉脉
（2）木薯殷红红沙瓤红绿相间
（3）强悍粗犷旋律篝火晚会
二、非洲的多彩，表达在哪些方面？请你用简练的语言将相应的内容写在横线上。
三、这篇文章在写法上给你留下印象最深的是什么呢？请你写在横线上。
1：
2：
3：
……
《彩色的非洲》学习单
一、试一试，你能读准下列词语吗？
（1）酷热充沛高擎含情脉脉
（2）木薯殷红红沙瓤红绿相间
（3）强悍粗犷旋律篝火晚会
二、非洲的多彩，表达在哪些方面？请你用简练的语言将相应的内容写在横线上。
三、这篇文章在写法上给你留下印象最深的是什么呢？请你写在横线上。
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彩色的非洲(自备)
彩色的非洲一、导入1. 这节课我们一起来学习这册书的最后一课，题目是《彩色的非洲》。
〔板书课题〕这个题目最吸引你的是什么？【预设：彩色。
】2. 由这个词，你一定会联想到——【预设：非洲那里是五彩缤纷、五颜六色、色彩斑斓，多姿多彩……】把这几个词带进去，读一读课题。
师：这是两个短语，课文中出现把这两个短语变成了两个句子：读非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！师：按照你平时写作的特点，这两句话，你会把他放在哪里？二、明确阅读要求1. 这是一篇略读课文，我们先来明确一下学习要求。
请一位同学来读学习提示，其他同学边听边画，看看“阅读提示”中提出了哪些学习要求。
【明确：〔1〕阅读课文，想一想，“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？〔2〕结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。
】2. 非洲真是一个“色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？〔边交流边板书〕出示：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！〔3〕非洲的阳光荣色的。
自然景观〔4〕非洲的植物彩色的。
〔5〕非洲的动物彩色的。
日常生活〔6〕非洲的日常生活是彩色的。
〔衣、食、住〕〔7〕非洲的艺术是彩色的。
〔绘画、音乐舞蹈〕啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！3. 刚刚，我们的交流主要是分部分来说的。
现在，你们能不能结合板书，完整地说一说课文是从哪些方面来介绍彩色的非洲的？【根据学生的情况，可以考虑由老师引导学生进行梳理概括：比方，这篇课文把我们带到了色彩斑斓的非洲，首先，我们感受到非洲的自然景观是彩色的，文章分别写了那里的骄阳、蓝天、植物、动物；接下来，我们又了解了非洲人的日常生活，他们的衣食住行更是色彩缤纷的。
跟随着作者游览了非洲，我们也会情不自禁地赞叹——啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！】4、这样一个图表啊，能够帮助我们读者理清文章的主要内容。
知道这样一个图表，对作者有什么帮助吗？板书：“列提纲”。
你们平时列提纲吗？这是个好方法，值得珍藏！5、是不是这篇文章就学完了呢？三、品味语言〔第四自然段〕1、是的，这个同学了不起，因为我们的单元导读跟他说的一样。