马牧池乡中心小学校园常规管理检查评比制度
农村小学常规管理考评细则及评分记录
B9、搞好校园绿化，种好管好果木花草，无随意攀摘、践踏现象。（2分）
现场查看，视其情况酌情给分。
B11、教室、办公室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品安置有序。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时维修和充分利用。自行车和摩托车按8、有计划地组织教师开展校本研训，加强文化、业务学习和基本功训练，不断提高教师素养。（2分）
根据校本培训评估结果量分。中心小学获“良好”以上等次，得2分；“合格”等次得1分；“不合格”不得分。
B19、组织教师参加各项文体活动，主动关心教工生活，形成良好的教工集体。（1分）
走访教师。组织教师参加文体活动，得1分，否则不得分。
现场查看，视其情况酌情给分。
B13、加强安全保卫工作。防火、防盗、防滋扰，采取切实措施，确保校园安全。（2分）
查阅资料，现场查看，无护校人员扣1分。
三、教师管理
20分
B14、定期组织教职工政治学习，加强思想政治工作和师德教育。（2分）
查看学习笔记或会议记录。
B15、全面贯彻教育方针，面向全体学生，关注学生个体差异，因材施教，教书育人。耐心细致地做好学困生的转化工作，大力提倡赏识教育，不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，不得随意停学生的课。（2分）
查阅课程表并走访师生，看是否开齐课程、开足课时，每多开或少开一节扣1分。
作业批改
评委1
评委2
平均分
×10%
B26、严格教学常规。教学工作的每个环节都有明确具体的要求，有检查、督促、指导执行教学常规的措施。要认真执行课堂教学规范，努力提高教学效率。（15分）
听课得分
评委1
评委2
平均分
×10%
B27、加强教学研究。要积极参加本校、中心小学和县组织的教研活动，努力提高教学质量。（4分）
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则
小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。
具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。
2.评比对象：全校师生。
3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。
4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。
评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。
- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
- 教室门窗干净，无灰尘。
2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
- 墙壁清洁、无乱涂乱画。
- 空气清新、无异味。
3.操场（占比20%）：- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。
- 设施完好，无损坏现象。
- 空气清新、无异味。
4.厕所（占比15%）：- 卫生间内部整洁，无污渍、异味。
- 洗手池干净，无水渍、残留物。
- 卫生纸、肥皂等洗手用品齐全。
5.食堂（占比20%）：- 用餐区域整洁，无饭菜残渣。
- 食品摆放有序，无异味。
- 食堂设施干净完好。
6.个人卫生（占比5%）：- 学生个人卫生习惯良好，爱干净。
- 长发学生整齐梳理，卫生状况良好。
- 学生服装整洁，不脏不乱。
评比结果：根据各项指标的得分进行权重加权计算，综合计算出每个班级和个人的卫生评比得分，并进行排名公布。
评比奖励：根据评比结果，对前几名的班级和个人进行相应的奖励，例如发放荣誉证书、加分、班级活动等，以激发师生的参与积极性。
同时，对评比结果较差的班级和个人进行相关的指导和教育，促使他们改进卫生习惯和行为。
总之，小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则的建立是为了培养学生良好的卫生习惯并促进校园环境的整洁美观，通过评比激发师生的参与热情，提高学生对卫生纪律的重视程度，营造良好的校园环境。
小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则
小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则第一篇：小学卫生、安全、纪律检查评比制度及评比细则小学卫生、纪律、安全检查评比细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生、纪律、安全检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
卫生一、室内卫生：(满分40分)1、地面（10分）：干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地。
（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣5分、严重者扣10分）。
2、教室门、窗、窗槽、开关（10分）：（一处不干净扣1分）。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放（10分）：（要求：合理整齐、书桌内无杂物，有一处不干净扣1分）4、黑板（5分）：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。
5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
（5分）二、环境卫生：(满分40分)1、门前三包（10分）：要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。
（有一处不干净扣1分、不拖地扣2分、大面积不干净扣5分、保持不好扣1至5分）2、讲桌（10分）：无灰尘，书看完后必须摆放整齐。
（如发现有随手乱放图书者，一个扣5分）。
3、教室（10分）：发现蜘蛛网（一处扣1分）。
4、分担区（10分）：要求每天打扫干净。
如发现分担区内有一片纸片扣2分；树叶、杂物均酌情扣分。
三、个人卫生：（满分20分）1、强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜（10分）。
（一点不合格扣1分）。
2、每生有自己专用装垃圾的袋子，并要及时清理（10分）。
（不合格，每人次扣1分）四、具体要求：1、预备铃响后未打扫完卫生扣5分，发现不打扫卫生的班级扣10分，并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格，并通报全校：A、随地乱扔纸片或杂物。
B、在墙壁上乱涂乱画；C、在校内吃零食、泡泡糖；D、随地大小便、吐痰等不良卫生习惯；E、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
小学教学常规检查评比细则
小学教学常规检查评比细则小学教学常规检查评比细则一、常规管理（满分200分）1.管理制度（30分）：学校管理制度、教师评估制度、学生评估制度各2分；落实情况15分（每项5分）；各项校务表册9分，缺少一项，扣1分（查校历表、校务日志、作息时间表、课程表、班级学生名册、班级座次表、班级日志、成绩记分册、学生点名册、课外活动安排等）。
2.办学特色（20分）：学校在课堂教学、课外活动、思想品德教育、书法、家长学校教育等方面，具有办学特色和优势。
提供相关材料，经认定后给分。
3.领导任课（20分）:主要领导担任一个学科教学的记2分；校长（含副校长）、教导主任、总务主任担任语文、数学、英语的每人次记4分，满分16分（查教案和课程表）。
4.深入课堂（20分）：学校领导每学期听课不少于规定次数（查正副校长、正副教导主任听课记录本）。
每少一节扣2分，扣完为止。
5.计划总结（5分）：学校工作计划和工作总结查学校存档，缺少1项，本项不等分。
6.课程设置（10分）：没有按照要求开齐课程、开足课时的，少一科扣2分，扣满10分为止。
7.教学自查（25分）：对本校教师进行教学常规检查，每学期两次，有通知2分，有人员安排2分，有详实的内容和记录10分，有总结7分，有具体的整改措施4分。
8.资料档案（10分）：有专人专柜管理4分，保管齐全整齐，分类规范6分（含市、县级下发的有关教学方面的文函资料等）。
9.教学信息（50分）：学校教学信息及时上报，根据中心校所分任务及上报次数计分，满分50分。
二、教学常规（200分）10.计划和总结（20分）：教研组和教师的计划和总结，教学工作计划、教学进度计划、培优补差计划、教学工作总结，缺少一项或不符合要求的，本想不得分。
11.备课（50分）：教案内容详尽、体现新课改思想具有很强的操作性10分，重视学生听、说、读、写能力的培养和养成教育10分，有教师备课应付或敷衍的`，酌情扣分；单元备课且环节齐全10分，有教案不完整的，酌情扣分；分课时6分，否则酌情扣分；有教学反思10分，否则酌情扣分；书写认真4分，书写不认真的，本项不得分。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文（4篇）
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文一、纪律检查评比细则：1. 学生自觉遵守校规校纪，不迟到、早退，不旷课。
2. 每位学生保持整齐、干净的仪容仪表，不穿着不符合校规的服装。
3. 学生在校园内文明行走，不奔跑、打闹，不随地扔垃圾。
4. 学生遵守课堂纪律，不随意交头接耳，不打闹、吵闹。
5. 学生尊重师长，遵守班级规章制度，不互相欺负、打架。
6. 学生积极参加组织的各类集会、活动，不擅自缺席。
7. 学生爱护校园设施，不损坏学校公共财物。
二、卫生检查评比细则：1. 班级的墙壁、桌椅板凳、地板等场所保持整洁，不乱涂乱画。
2. 学生的书包、文具、衣物等物品整理有序、干净卫生。
3. 学生饭前便后要洗手，养成良好的个人卫生习惯。
4. 学生定期清洗口罩、被褥等物品，保持学习和生活环境清洁卫生。
5. 学生要遵守午休时间，保持寝室内整洁、安静。
6. 学生要垃圾分类，定期参与垃圾清理和分类工作。
7. 学校餐厅要保持整洁，食品要符合卫生标准，学生用餐文明有序。
三、评比办法：1. 教师每周对学生进行纪律和卫生检查，并记录每个学生的表现。
2. 根据学生的纪律和卫生表现，每月评选出班级的纪律卫生星级。
3. 每学期末，评选出纪律卫生优秀班级，并对其进行表彰奖励。
4. 积极参与学校各项纪律卫生改进工作的班级，将获得额外奖励。
以上为农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文，可根据具体情况进行适当修改和补充。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文（2）1. 教室卫生1.1 教室地面清洁整洁，无杂物、灰尘、纸屑等。
1.2 教室黑板擦干净，无粉尘，字迹清晰可读。
1.3 教室桌椅摆放整齐，无破损。
1.4 教室窗户干净透明，无尘污、蜘蛛网等。
1.5 教室墙壁干净整洁，无涂鸦、脏污等。
2. 操场卫生2.1 操场地面整洁无杂草、碎石等。
2.2 操场边缘清洁，无垃圾和杂物堆放。
2.3 操场设施使用安全、完好无损。
2.4 操场周围环境清理干净，无过期垃圾。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文
小学卫生检查评比制度及评分细则范文为了提高小学生的卫生意识和生活习惯，我们学校制定了小学卫生检查评比制度。
以下是该制度的评分细则范文。
1. 卫生环境（满分20分）
- 教室整洁干净，地面无杂物，桌椅整齐摆放，垃圾桶内无垃圾。
- 桌椅及教学用具无污渍，无细菌滋生。
- 随身物品摆放井然有序，衣物挂放整齐。
2. 学生个人卫生（满分20分）
- 学生衣着整洁、干净，不携带昆虫、害虫等。
- 学生头发整齐，干净，不携带虱子或头皮屑。
- 学生指甲修剪干净，无污垢。
3. 饮食卫生（满分15分）
- 学生饭盒整洁，无残余食物。
- 饮水杯干净，无异味。
- 学生不乱扔食物包装纸，饮料瓶等垃圾。
4. 卫生习惯养成（满分15分）
- 学生按时洗手，养成良好的洗手习惯。
- 学生使用公共卫生间后保持清洁，不乱扔纸屑。
- 学生养成戒掉吃零食、吃脏街边小吃的习惯。
5. 校园环境保持（满分30分）
- 学生定期参加校园卫生活动，保持校园环境清洁整洁。
- 学生不乱扔垃圾，如果发现垃圾，能及时捡起并扔入垃圾桶。
- 学生不破坏校园绿化植物，保持校园绿化美观。
评分细则根据卫生项目不同设置了不同的满分分值, 各项卫生指标都有一定的分数标准，根据评分细则进行打分。
评分细则将每个指标的标准和分数要求明确规定，以确保评分的客观公正性。
通过这套小学卫生检查评比制度，学校希望能够培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生意识，共同创造一个干净整洁、健康舒适的校园环境。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文（二篇）
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文一、学生出勤和迟到早退：1.学校将每天上午7:30-8:00之间进行学生迟到早退情况的检查。
2.学生迟到早退指的是学生在上午8:00之前到达学校或在上午8:00之后离开学校。
3.学生应该按时到达学校，不得迟到早退，特殊情况需向班主任请假并经班主任同意方可迟到早退。
4.对于迟到早退的学生，学校将进行记录并根据时间和次数进行相应的处罚。
二、学生穿戴和仪容仪表：1.学生在校内应穿着整洁、干净的校服，不得穿着过于暴露、褴褛的服装。
2.学生发型整齐，不得有长发垂在眼前或遮挡住面部，不得染发或使用过多发胶造成不整洁的形象。
3.学生应保持面部和指甲的清洁，不得涂抹彩妆或戴有大型饰品，不得擅自佩戴耳环或戴着领饰物。
三、教室卫生：1.学生入校后应立即前往教室进行卫生打扫，保持教室的整洁与干净。
2.学生应每天清理自己的座位及周围的卫生，不得乱扔纸屑、糖果纸等垃圾。
3.学生应经常擦拭桌椅、窗户、黑板等，保持教室的清洁和舒适。
4.学生应自觉遵守学校制定的卫生常规，如定时开窗通风、保持整齐、勤洗手等。
四、食堂卫生：1.食堂在每天中午和晚上供应学生餐饮，学生应自觉排队，不得拥挤或插队。
2.学生就餐时应使用餐具，不得用手直接触碰食物。
3.学生就餐后应自觉将餐具放入指定的位置，不得随意乱放。
4.食堂工作人员应保持食堂的干净和整洁，定期清理食堂设施和餐具。
五、教学楼和校园环境：1.学生离开教室时应保持安静，不得大声喧哗或奔跑。
2.学生不得在教学楼内吃零食或喝饮料，不得乱涂乱画。
3.学生应保持校园环境的卫生和整洁，不得乱扔纸屑、果皮、烟蒂等垃圾。
4.学生应遵守校园绿化规定，不得采摘花草或破坏校园的植被。
六、课间休息：1.学生在课间休息期间应放松身心，不得打闹、追逐或玩激烈的游戏。
2.学生应保持课间休息区的整洁与安静，不得乱丢垃圾。
3.学生可以选择在课间休息区读书、写作业或与同学互动，但应遵守规定的行为规范。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本(3篇)
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本为了促进农村小学的纪律和卫生管理工作，提高学校的整体素质和形象，特制定了以下纪律卫生检查评比细则：一、纪律检查评比细则：1. 学生出勤率评比：- 统计学生每个月的出勤情况，以班级为单位进行评比；- 出勤率高于90%的班级可获得优秀；- 出勤率在80%至90%之间的班级为良好；- 出勤率低于80%的班级为需要改进。
2. 学生违纪行为评比：- 统计学生每个月的违纪情况，以个人为单位进行评比；- 违纪行为次数低于2次的学生为优秀；- 违纪行为次数在2次至5次之间的学生为良好；- 违纪行为次数大于5次的学生为需要改进。
3. 班级纪律评比：- 对全校各个班级的纪律情况进行评比；- 评比主要参考学生的纪律行为和班级的秩序；- 纪律表现较好的班级可以获得优秀；- 纪律表现一般的班级为良好；- 纪律表现较差的班级为需要改进。
二、卫生检查评比细则：1. 教室卫生评比：- 以教室为单位进行卫生情况的评比；- 教室内地面、桌椅、黑板、窗户等卫生状况应该整洁；- 教室内垃圾桶要及时清理；- 教室内无异味和杂物；- 教室卫生评比分优秀、良好、需要改进三个等级。
2. 食堂卫生评比：- 以食堂为单位进行卫生情况的评比；- 食堂内地面、桌椅、餐具、食材处理等卫生状况应该整洁；- 食堂厨师要按照规定的操作程式进行食品加工；- 食堂饭菜不得出现变质、发霉等情况；- 食堂卫生评比分优秀、良好、需要改进三个等级。
3. 学生个人卫生评比：- 以学生个人为单位进行卫生情况的评比；- 学生要注意个人卫生，保持面部、手部和衣着的清洁；- 学生不得随地吐痰、乱扔垃圾等不良卫生行为；- 学生个人卫生评比分优秀、良好、需要改进三个等级。
以上纪律卫生检查评比细则范文仅供参考，学校可以根据实际情况进行适当修改和完善。
同时，评比结果应公开透明，以激励学生和班级改进和持续提高纪律卫生水平。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范本（2）第一章总则第一条为了提高农村小学学校的纪律卫生水平，加强师生的纪律意识和卫生习惯，特制定本评比细则。
小学纪律卫生检查评比制度(3篇)
小学纪律卫生检查评比制度是一种目的是引导学生形成良好学习生活习惯的制度。
其主要内容包括学生日常的纪律和卫生检查项目、评比标准和评比方式。
一、学生纪律检查项目：1. 准时上课：学生在规定时间内到达教室，顺利进行上课。
2. 自觉遵守纪律：学生遵守课堂秩序，不做打闹、喧哗等影响他人学习的行为。
3. 尊敬老师和同学：学生对老师和同学保持尊重，不进行辱骂、打闹等不文明行为。
4. 遵守校规校纪：学生遵守学校制定的各项规章制度，包括不迟到旷课、不携带违禁品等。
二、学生卫生检查项目：1. 个人卫生：学生要每天做到洗脸、洗手、修剪指甲，养成良好个人卫生习惯。
2. 教室卫生：学生要共同保持教室的整洁和干净，保持桌椅卫生、整理书包等。
3. 食堂卫生：学生在食堂用餐时要排队有序、不乱丢垃圾，保持食堂卫生。
评比标准和方式：1. 纪律和卫生检查采用定期、不定期的方式进行，可以由班主任、年级组长、学生会等负责组织。
2. 对于每个检查项目，制定评比标准，根据学生的表现进行评分。
3. 针对学生的评分结果，设立荣誉称号和奖励制度，例如最佳纪律班级、个人纪律标兵、卫生明星等。
4. 结合定期的班级、年级会议等活动，公布评比结果，激发同学们的参与和积极性。
这一制度的实施有助于引导学生养成良好的纪律和卫生习惯，提升学生的自觉性和责任感。
同时，通过评比制度的引入，可以激发学生的竞争意识和参与度，使纪律卫生检查活动更具有效性。
最终，学校将形成一个和谐秩序的学习环境，学生的学习效果也会得到提升。
小学纪律卫生检查评比制度（2）是一种学生行为评价制度，旨在培养学生良好的行为习惯和卫生习惯，促进学校的纪律和卫生水平的提高。
该制度可以包括以下内容：1. 纪律方面：对学生的早操、上课迟到早退、校服整齐、课堂秩序等方面进行检查评比。
对表现优秀的学生给予奖励，如班级纪律之星、学校纪律模范等荣誉称号。
2. 卫生方面：对学生宿舍、教室、食堂、厕所等公共区域的卫生状况进行检查评比。
小学卫生检查评比制度及评分细则范本
小学卫生检查评比制度及评分细则范本一、制度概述为了加强学校卫生管理工作，营造整洁、卫生的学习环境，提高学生的健康素质和生活习惯，特制定本制度。
二、评比时间和频次每学期进行一次全校卫生检查评比，确定全校卫生检查优良班级和个人，并进行评分排名。
三、角色责任1. 学校负责制定评比细则和监督评比工作的进行。
2. 教师负责班级卫生管理和学生卫生习惯培养。
3. 学生负责班级卫生保持和参与卫生检查。
四、评比内容和细则1. 教室卫生（1）地面整洁，无杂物和灰尘；（2）桌椅干净整齐，无乱放物品；（3）墙壁无乱涂乱画；（4）黑板干净无尘，字迹工整；（5）窗户清洁，无灰尘和蜘蛛网；（6）窗帘、门窗玻璃整洁无污渍。
2. 走廊和楼道卫生（1）地面清洁无杂物；（2）墙壁干净无乱涂乱画；（3）灯具整洁，无灰尘和蜘蛛网；（4）楼梯扶手干净整洁。
3. 卫生间卫生（1）地面清洁无杂物；（2）洗手台台面干净整洁；（3）墙壁干净无乱涂乱写；（4）马桶和坐板干净整洁，无异味；（5）卫生纸、肥皂等用品摆放整齐。
4. 食堂卫生（1）桌椅干净整齐，无乱放物品；（2）地面清洁无污渍；（3）餐具和用具干净整洁；（4）食品摆放整齐，无变质食品。
5. 操场和体育器材卫生（1）操场地面整洁无乱塑料袋和废弃物；（2）器材干净整齐，无破损和脏污。
6. 学生个人卫生（1）个人干净整洁，衣着整齐；（2）头发洗净整齐，不油腻；（3）手指甲修剪整齐。
五、评分规则1. 评分按照优、良、中、差四个等级进行。
2. 每个项目均有对应分值，根据实际情况进行评分。
3. 累计分值最高的班级评为卫生优良班级。
4. 个人卫生评分最高的学生评为卫生之星。
六、评比奖励1. 卫生优良班级或个人可获得奖状和奖品。
2. 卫生之星将优先考虑作为学校的卫生宣传代言人。
七、评比结果公示和整改措施1. 评比结果将在学校公示栏公布，并将通知家长。
2. 针对存在卫生问题的班级或个人，学校将组织相关人员进行指导和整改，并跟踪卫生管理情况。
小学班级常规检查评比实施细则
小学班级常规检查评比实施细则各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢为进一步加强我校班级常规管理，营造良好的育人氛围。
本学期，我校常规管理领导小组将对各班文明礼仪、行为纪律、卫生工作、两操活动（广播操、眼保健操）、晨读午习和班级环境六项进行专项评比。
评比纳入班主任班辅导工作考核，与班级管理津贴挂钩，现将有关内容通知如下，请各班对照要求，认真落实。
一、考评小组1、抽查组：2、日常检查组：红领巾值日岗二、考评办法1、日常检查主要由各办公室主任负责，每日前五项必查，当天反馈，一周小结，表扬优秀班级，对存在问题的班级及时提出整改建议。
此项作为周月评奖的主要依据。
2、抽查组对各班常规情况进行不定期的抽查，当天反馈。
此项和红领巾值日岗所查得分作为评奖参考依据。
3、为使评比更具激励性，每周小评，按前四项分设“礼仪奖”（礼仪）、“红星奖”（纪律）、“白鸽奖”（卫生）、“阳光奖”（两操）；每月总评，对六项评比突出的班级颁发流动红旗。
三、考评细则（一）文明礼仪1、爱护红领巾，学会正确地佩戴红领巾，在校穿校服，平时校服着装率达90%以上。
2、尊敬老师，见到老师（客人老师）主动问好，对待来校参观访问的领导、客人礼仪为先，对客人的提问热情、耐心、细致、落落大方。
3、进入老师办公室、迟到进教室都要喊报告，待老师应允后方可进入。
老师不在办公室，不随意进入，不在老师办公的地方大声喧哗。
此项评比每天10分，违反上述其中一条按分/人扣分，直至扣完为止。
（二）行为纪律1、学生每天按时到校，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。
2、学生进入校门只准携带有关学习用品，不准带零食、饮料、水果以及管制利器。
3、学生骑车上学凭停车证在规定地点停放并注意整齐。
4、上课预备铃响后，不准奔跑、推挤上楼梯，应有序进入教室，安静坐好，准备好学习用品，静候老师上课。
5、课间进行正常游戏，不追逐打闹，不大声喧哗，不打架骂人，不做危险动作，不在存在安全隐患的地方逗留，同学间团结友爱。
小学校园卫生检查评比制度
小学校园卫生检查评比制度为确保学校教育教学环境卫生良好、保障师生健康，特制定本制度：一、根据每学年学校划定的全校各班级卫生包干区，确定班主任老师为第一责任人，班级劳动委员为具体责任人，负责本班级卫生包干区的清扫和保洁工作。
二、班级包干区的环境卫生必须每天三小扫、每周一大扫，即：每天早晨8：30以前由当天值日的同学到校打扫，中午饭后第二次打扫，下午放学前再打扫一遍；每周一下午全校大扫除时由劳动委员指派足够人力彻底打扫卫生包干区。
三、卫生包干区的日常检查工作由保健老师负责，对全校的包干区实行每日不定时二次抽查与一次普查，并进行评级、记录、反馈、存档，对检查结果实行每日上墙公示，每周汇总反馈，并纳入每月班主任考核。
每周一全校大扫除后的卫生检查，由校大队部负责组织部分班级的劳动委员，对全校各班级的教室卫生和包干区卫生进行全面的检查、分项打分，每周向全校公布一次。
四、每月结束前由保健室汇总本月卫生检查数据，评出学校卫生先进班集体，并颁发卫生流动红旗。
包干区卫生检查评比细则【检查细则】1、保健老师工作日不定时二次抽查与一次普查，并进行评级、问题记录、反馈与记录，对检查结果并纳入每月班主任考核。
2、检查结果由校保健室统计，实行每日上墙公示，每周汇总反馈，并纳入每月班主任考核。
3、班级及办公室室内卫生不含在包干区检查范围内。
【五项卫生标准】1、校园内地面及草坪无纸屑、塑料袋、瓜皮果壳等垃圾；2、楼梯扶手、走廊栏杆、窗台、宣传画框、开关无灰尘；3、门窗干净、地面整洁，墙壁无灰尘(不包括北窗玻璃)；4、有水池的地方保持水池畅通，水池周围及瓷砖干净、无污迹；5、地面及外墙面无汤汁油污；【等级评定标准】优：以上5项卫生标准均达标良：第1项卫生标准达标，但第2-5项有1-2项不达标劣：第1项卫生标准不达标，或第2-5项有3-4项不达标【卫生流动红旗评选办法】1、学校本部70个班级以月度评比优数的前14名颁发红旗；2、月度优数相等的班级，则视良、劣次数界定。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则
农村小学学校纪律卫生检查评比细则可以包括以下几个方面的内容：
1. 学生着装卫生：学生着装整齐、干净，衣物无破损，无污渍等，鞋袜清洁，发型整齐。
2. 课堂纪律：学生守时到达教室，课堂安静有序，不随意交头接耳、嬉戏打闹，注意听讲，举手发言，遵守课堂秩序。
3. 操场纪律：学生排队整齐上下操场，严禁乱跑乱闹，注意礼貌待人，保持队列队形，身体力行遵守操场规则。
4. 餐厅卫生：餐厅环境整洁，饭菜按时供应，食物清洁卫生，学生文明用餐，不乱扔餐具，不浪费食物。
5. 教室卫生：教室定期进行清扫整理，学生公共物品使用后归位，保持教室清洁卫生，不乱扔废纸和果皮等。
6. 卫生习惯：学生养成勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等良好的卫生习惯，教育学生保持个人卫生和环境卫生。
7. 学校活动纪律：学生参与学校各项活动，积极参与、热情配合，遵守活动安排和规则。
8. 学生家长参与：家长积极参与学校的纪律卫生教育工作，配合学校的评比活动，共同营造良好的学校纪律卫生氛围。
以上细则可以根据实际情况进行适当的修改和补充，以确保学校纪律卫生检查评比工作的有效进行。
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农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文一、总则为了创建优质的学习环境，促进学生德育素质的全面发展，加强学校纪律卫生管理工作，特制定本细则。
二、纪律管理细则1. 课堂纪律。
(1) 学生应遵守课堂纪律：按时入座，积极听讲，不随意离座，不说话、嬉闹，不乱扔纸屑、吐痰等。
(2) 教师应严格要求学生入座、站立有序，注意言行举止，及时制止学生不良行为。
(3) 违反课堂纪律的学生，应及时指导纠正，情节严重的可予以警告并登记，情节恶劣者进行批评教育或进行家庭访问。
2. 操场纪律。
(1) 学生应规范操场活动行为，按时到操场，安排队列，听从指挥，不打闹，不乱扔垃圾。
(2) 老师指挥操场活动时，要做到有序，组织有力，保障学生的安全。
(3) 发现违反操场纪律的学生，应及时进行批评教育，情节严重者可予以警告或进行家庭访问。
3. 实验室纪律。
(1) 学生应遵守实验室纪律：实验开始前摘掉外套，在指导教师的指导下进行实验，不私自行动或调动实验器材。
(2) 指导教师要监督学生遵守实验室纪律，及时纠正学生的不良行为。
(3) 对违反实验室纪律的学生，应及时进行批评教育，情节严重者可予以警告或进行家庭访问。
4. 卫生纪律。
(1) 学生应遵守卫生纪律：注意个人卫生，不乱扔垃圾，不在墙壁、树木等公共设施上乱涂乱画。
(2) 老师要监督学生遵守卫生纪律，及时进行卫生教育。
(3) 发现违反卫生纪律的学生，可予以批评教育，并进行相关处罚。
三、评比细则1. 纪律评比。
(1) 定期对学生纪律情况进行评比，按照学生违纪情况记录分数，通过分数进行排名。
(2) 不定期进行班级纪律检查，评选出纪律最好的班级，并给予奖励。
2. 卫生评比。
(1) 每月进行一次卫生检查，对学生个人卫生情况、教室和校园环境进行评比。
(2) 根据评比结果进行排名，评选出卫生最好的班级，并给予奖励。
3. 综合评比。
(1) 结合纪律和卫生的评比结果，进行学校综合评比，评选出综合素质最好的班级。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文
农村小学学校纪律卫生检查评比细则范文一、纪律评比细则：1. 准时到校：学生应按时到校，迟到超过3次将被视为不合格。
2. 穿着整齐、干净：学生应穿着整齐、干净的校服，不得随意搭配或破损。
凡穿着不符合要求的将被扣分。
3. 课堂纪律：学生应按时上课、保持安静，课堂上应认真听讲、积极参与讨论，不得随意离座或妨碍他人学习。
4. 晨检：每天早晨进行晨检，学生应保持个人卫生，衣着整洁，不得懒散或草率。
5. 操场活动：学生应遵守操场活动规则，不得打闹或参与危险的游戏。
6. 校徽佩戴：学生应随身携带校徽并佩戴在校服上，未佩戴或佩戴不规范的将被扣分。
7. 教室卫生：学生应保持教室的整洁，不得乱扔垃圾，保持教室环境的良好。
8. 学校设施的爱护：学生应爱护学校的设施，不得随意损坏或滥用。
9. 礼貌用语：学生应使用礼貌用语，不得说粗话或恶语，保持良好的语言环境。
10. 公共秩序：学生在学校内外应遵守公共秩序，不得打架斗殴或进行其他不良行为。
二、卫生评比细则：1. 教室卫生：教室应保持整洁，地面清洁，桌椅整齐摆放，黑板清晰可见。
2. 洗手间卫生：洗手间应保持干净、整洁，墙面、地面无污渍，洗手池、马桶、镜子等设施都应干净且正常运行。
3. 操场卫生：操场应保持整洁，无杂物，若有草坪应保持修剪整齐。
4. 食堂卫生：食堂应保持干净、整洁，餐具和食物储存应符合卫生要求，食物应新鲜。
5. 宿舍卫生：宿舍应保持干净、整洁，床铺要整齐摆放，个人用品应妥善放置。
三、评比方法和标准：1. 纪律评比：根据学生表现情况，每项规则违反一次，扣1分，超过3次将被视为不合格。
2. 卫生评比：根据学校各项卫生标准进行检查，按照优良、良好、合格、不达标等级给予评分。
3. 综合评比：纪律和卫生评比的得分合计，综合成绩高者为优胜，综合成绩低者为不合格。
4. 奖惩措施：优胜者将获得荣誉称号和奖励，不合格者将受到批评教育和相应的处分。
以上是农村小学学校纪律卫生检查评比细则的范文，可以根据实际情况进行适当修改。
农村小学学校纪律卫生检查评比细则
农村小学学校纪律卫生检查评比细则
是为了提高学校纪律和卫生状况，并对各学校进行评比和排名，以激励学校改进和提升。
以下是一些可能包含在细则中的项目和标准：
1. 学生晨午检：学校应定期进行晨午检，检查学生体温、面色、穿戴整齐与否、校服是否干净整洁等。
符合标准的学校纪律分高。
2. 教室和校园环境：学校应保持教室和校园环境的整洁，包括桌椅是否摆放整齐、地面是否清洁、墙面是否干净等。
学校环境卫生评比高的得分更高。
3. 学生作息管理：学校应严格管理学生的作息时间，确保学生按时上学、吃饭、休息，不迟到早退或旷课。
学生作息管理规范的学校评比分高。
4. 学生仪容仪表：学校应对学生的仪容仪表进行管理，包括着装整洁、发型整齐、面容端庄等。
学生仪容仪表得分高的学校评比分高。
5. 学生行为管理：学校应对学生的行为进行规范管理，遵守纪律，做到不打架斗殴、不欺负同学等。
学校行为管理好的评比分高。
6. 厕所和食堂卫生：学校应保持厕所和食堂的卫生，包括厕所的清洁程度、食物的卫生质量等。
厕所和食堂卫生评比高的学校得分更高。
7. 学校安全措施：学校应加强安全管理，包括学校周边环境的安全、校园内重要设施的安全等。
学校安全措施得分高的评比分高。
8. 学生卫生习惯：学校应培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、垃圾分类、个人卫生等。
学生卫生习惯好的学校评比分高。
以上仅为一些可能包含在农村小学学校纪律卫生检查评比细则的项目和标准，具体的细则还需根据实际情况和需求进行制定。
【小学】中心小学纪律卫生检查评比条例
【关键字】小学中心小学纪律卫生检查评比条例一、检查的办法、时间：每天早晨、中午、下午各检查一次，采用实地查看和随机抽查等办法。
二、检查评比内容：１、纪律包括两操、集会、路队、常规、礼仪规范等几项，总计100分。
２、卫生。
分：室内（包括桌凳、黑板、地面、门窗玻璃、墙壁、物品放置等）。
室外（包括楼道、厕所、卫生区每项）。
个人（包括手脸、衣服）。
三、检查评比标准：＜一＞纪律Ａ、课间操、集会课间操迟到一人扣１分，无故不参加者扣２分。
队伍行进时要保持整齐、安静，否则扣２分。
站队时不准大声喧哗，不准打闹，否则扣２分。
4、队伍要横竖成行，安静，无乱说乱动现象，否则扣２分。
整体精神面貌要好，否则扣３分。
做操时要求动作和谐、优美、整齐到位，能和音乐合拍，有一项不符扣１分。
集会时的要求同上。
Ｂ、路队1、放学集队时，不准大吵大闹、大声喧哗，要安静，路队长要站在队伍前面，体育委员要认真整队，否则扣２分，集队时全班声音过大，嘈杂扣２至５分。
2、队伍要整齐，整好队之后，要唱起路队歌后按规定顺序走出校园，否则扣３分。
班主任每天要护送路队出校门，其它任课教师要按值勤表护送路队到指定地点，做到“不到家门不掉队”，否则扣该班２分。
3、各班要按规定时间放学，不得推迟，推迟者最后再走，班级因故留下的学生要有教师陪伴，留下的学生放学是时，也要整齐的排好队，走出校门，违纪者一人次扣１分。
放学后各班要及时关门关窗，及时落锁，及时熄灯，爱护班级财物，师生接水后，要及时关闭水笼头，节约用茶用水，否则扣３分，并提出严厉批评。
4、课间活动在天气允许的情况下，一律到操场，不准在走廊或教学楼前，否则扣２分。
5、校内不准吃零食，不准乱扔果皮、纸屑、废纸袋、塑料袋等，发现一人扣３分。
课间不准做一些危险的游戏，如攀折花草树木，爬墙爬高，跳楼梯，跳乒乓球台，6、翻越花池，追逐打闹等，如有发现每人次扣５至10分。
7、楼上同学不准往楼下吐谈，吐唾沫，扔杂物，不准俯在栏杆上向下张望，如有发现每人次扣３分。
小学班级日常行为规范检查评比制度
小学班级日常行为规范检查评比制度
为加强学生的养成教育，落实小学生一日常规和小学生行为规范，使规范体现在每一名学生身上，实现学校班级考核的量化评定，依据本校实际情况，制定相应的检查评比办法。
一、检查时间：
每天从早晨8：00至下午5：00定时检查与抽查相结合。
二、检查人员：
课间操由值周教师负责检查，在学校政教处的领导下负责学生的日常行为规范检查评比。
每天公布检查成绩，每周小结，每月总结。
每天学校政教处将发现的问题或检查的情况及时反馈给各班主任，并纳入当日班级考核。
三、检查内容及细则：
（一）晨检（周一升旗）：（满分20分）
1．检查时间：上午8：00。
小学综合治理检查、考核、评比、奖惩制度
小学综合治理检查、考核、评比、奖惩制度
一、从周一到周五学校综合治理领导小组轮流检查学校的纪律，卫生及活动情况，并及时记录，做到每周一小节，每月一总结，每学期一总评，综合成绩优秀者为先进班集体，先进班主任将同教师的年终考核挂钩，成为考核的重要依据之一。
二、学期末对教师的德、勤、业、绩进行统一考核，对考核优良者进行奖励。
三、根据学生的学习及表现对学生进行考核，学生中《思想品德》评定不合格及不遵守《小学生日常行为规范》的，不能评为三好学生。
四、教师在法制学习中，时间、笔记、答卷、得分达不到学校要求及有其他违纪行为者，不参加本学年度的各类评选。
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马牧池乡中心小学校园常规管理
检查评比制度
一、校园常规管理工作是学校管理工作的重要组成部分，值周教师的检查要以督促班级管理工作，培养学生良好品德，净化学校育人环境，促进校园精神文明建设为出发点，检查要公正、公平、公开，实事求是。
二、检查内容包括：走读班为早读、眼保健操、文明纪律、上操集会、清洁卫生和路队；午餐住宿班为早读、眼保健操、文明纪律、上操集会、清洁卫生、午休、乘车。
三、值周教师每天要对校园至少进行二次检查，严格按照评比细则，认真填写检查表，确保检查公正透明。
每天要公布前一天检查情况。
四、全校按年级组分为六个组，每周每组按得分排出名次（详见下表一），值周教师在排名时要严格按要求排名，注意不得排出并列名次，否则视为不合格。
五、值周检查教师检查合格，工作认真负责的，学校在学期末每人颁发300元值周津贴。
值周教师工作存在迟到，早退，缺席，或由于不作为，造成严重问题的，相应扣除一部分津贴，并追究责任。
六、学校每月根据各周得分算出当月班级检查总分，另外当月班级在校级集体活动中成绩优秀的每次得3分，良好的得2分，一般的得1分。
各班当月检查评比的得分加上当月的活动得分为各班的当月累计总分。
七、总分相同的以当月活动成绩为准，活动成绩也相同以该班当月获得循环红旗次数为准，如果循环红旗次数也相同，以该班当月进入最后一档次数为准。
八、学校对班主任颁发津贴180元，同时对班主任，副班主任进行考评，按照各班每月累计总分情况，分为三档发放（具体见表二），所得的钱数为各班的总津贴，其中的70%为班主任所有，30%为副班主任所有。
九、每月末将本月的考核结果呈报校长室，核实审批，及时发放。
十、各班级全学期累计总分作为学期末评选优秀班主任，优秀副班主任的主要依据。
同时学期末学校对优秀班主任，优秀副班主任进行奖励，优秀班主任每人200元，优秀副班主任每人150元。