厦门大学640教育学专业基础综合2016年考研专业课真题试卷
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三、论述题(共 4 小题，只需要选做其中的 4 题即可。每小题 40 分， 共计 120 分)
第1页 共 2 页 640 教育学综合
1.英国的新大学 sport 及其意义 2.卢梭的自然教育理论 3.蔡元培的高等教育思想及其现实意义 4.21 世纪世界教育发展的趋势
第2页 共 2 页 640 教育学综合
一、名词解释（共 10 小题，每小题 6 分，共计 60 分）
1.教育 2.教师专业发展 3.赠地法案 4.洛克的“白板说” 5.商代庠序 6.有教无类 7.生活教育 8.问卷调查研究 9.最近发展区 10.社会学习理论
二、简答题(共 8 小题，每小题 15 分，共计 120 分)
1.简述“助产术” 2.古代书院的特点及意义 3.美国公立学校运动 4.建构主义学习理论的基本观点 5.奥苏泊尔的有意义接受说 6.教育实验研究的基本程序 7.论信息时代，课堂教学组织形式的变化 8.选择和确定教育目的的依据
机密 ★ 启用前和使用过程中
厦门大学 2016 年招收攻读硕士学位研究生
科目代码：640
入学考试试题
科目名称：教育学专业基础综合
来自百度文库
招生专业：教育研究院：课程与教学论，教育史，比较教育学，高等教育学，国防教育学，
发展与教育心理学，教育经济与管理
考生须知：答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔；各类答案（包括选择 题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试题纸）或草稿 纸上作答；凡未按上述规定作答均不予评阅、判分、后果考生自负。
第1页 共 2 页 640 教育学综合
1.英国的新大学 sport 及其意义 2.卢梭的自然教育理论 3.蔡元培的高等教育思想及其现实意义 4.21 世纪世界教育发展的趋势
第2页 共 2 页 640 教育学综合
一、名词解释（共 10 小题，每小题 6 分，共计 60 分）
1.教育 2.教师专业发展 3.赠地法案 4.洛克的“白板说” 5.商代庠序 6.有教无类 7.生活教育 8.问卷调查研究 9.最近发展区 10.社会学习理论
二、简答题(共 8 小题，每小题 15 分，共计 120 分)
1.简述“助产术” 2.古代书院的特点及意义 3.美国公立学校运动 4.建构主义学习理论的基本观点 5.奥苏泊尔的有意义接受说 6.教育实验研究的基本程序 7.论信息时代，课堂教学组织形式的变化 8.选择和确定教育目的的依据
机密 ★ 启用前和使用过程中
厦门大学 2016 年招收攻读硕士学位研究生
科目代码：640
入学考试试题
科目名称：教育学专业基础综合
来自百度文库
招生专业：教育研究院：课程与教学论，教育史，比较教育学，高等教育学，国防教育学，
发展与教育心理学，教育经济与管理
考生须知：答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔、签字笔或圆珠笔；各类答案（包括选择 题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试题纸）或草稿 纸上作答；凡未按上述规定作答均不予评阅、判分、后果考生自负。