人教部编版七年级历史上册第9课秦统一中国课件

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部编人教版七年级历史上册第9课《秦统一中国》课件 (共27张PPT)

• 文化：统一文字——小篆
• 燕齐
刀币
• 楚蚁鼻钱
• 赵魏韩布币
• 经济：统一货币为秦圆形方孔半两钱
• 经济：统一度量衡 • 度：长度单位
• 量：容积单位
• 衡：重量单位
总结归纳，看谁棒！
1、秦始皇为巩固秦王朝的统一，采取了 “四个统一”，你能说出是哪些吗？这 “四个统一”分别有哪些作用？ ①统一文字②统一货币③统一度量衡④统一车辆和道路的宽窄 2、秦朝促进南北水运交通的水利工程是什么？沟通了哪两个水系？灵渠；湘江、漓江 3、长城东西分别到哪里？是谁主持修建的? 东—辽东；西—临洮；蒙恬
B
D
7、秦朝确立了“天下事无大小，皆决于上” 的规制。这反映了秦朝政治的本质是（） A、皇权专制 B、任免官吏 C、思想控制 D、言即法律 8、20世纪90年代，陕西出土了一些秦朝的封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上都、代郡、邯郸等郡名和县名。这一发现可以印证秦朝（） A、政治上四分五裂 B、出现了造纸业 C、用泥制陶 D、实行郡县制的事实
秦的疆域
长城
陇西
• 咸阳
东海
南海
总结
公元以前221，秦灭六国来统一；专制集权嬴政始，独揽大权称皇帝；丞相太尉和御史，文字货币度量衡，
北筑长城御匈奴，
临洮辽东万余里；开发南疆修灵渠，
空前广阔秦疆域。
地方推行郡县制；
达标训练
1、梁启超说：“天下之统一”，势也。不统一于秦，亦统一于他国。天下“统一于秦”是在（） A、公元前356年 B、公元前230年 C、公元前221年 D、公元前202年 2、秦朝负责较差百官的是（） A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、郡守

人教部编版七年级历史上册第9课秦统一中国(共37张PPT)

（1）统一文字；
小篆、隶书
（2）
秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方经济措施孔半两钱作为标准货币，在全国流通。改变了以往币制混乱的统一状况，有利于国家对经货币作用济的管理，促进各地经济的交流。
（2）统一货币；
秦圆形方孔半两钱
经济
目的
（ 3）措统一度施量衡
交通使秦朝的陆路交作用通四通八达。
交通
（5）开凿灵渠
沟通了湘江和漓作用江，便利了南北的水运交通
（5）开凿灵渠；
灵渠
漓江
湘江
军事始皇派蒙恬北击匈奴，（6）并修筑长城。长城西修筑起临洮，东到辽东。长城
（6）蒙恬北击匈奴，修筑长城；
辽东临洮
四、秦朝疆域
长城一带秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。东海
秦朝的政治建制示意图
皇帝太丞御史大尉相夫郡 (守 ) 县(令或长) 最高统治者
君主专制中央集权
中央政府
地方政府
我统一天下德盖三皇功过五帝
朕
皇帝制度的基本特征是：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊
伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
举世闻名的秦始皇陵兵马俑
他们正在做什么？
将军俑跪射俑立射俑
驾车的御官俑
三、巩固统一的措施
1.目的适应国家统一的需要。
2.措施
背景战国时,七国的文字书写各异文化
目的消除文字上的差异秦始皇命丞相李斯等人制定措施小篆,作为通用文字颁行全国 (1) 文字的统一，使政令能够在统一全国各地顺利推行，也使不文字作用同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。

人教版部编七年级历史上册第9课秦统一中国课件(共23张PPT)

最高统治者为皇帝；中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领；地方上建立郡县制。
中央设三公，由丞相、太尉、御史大夫组成
地方推行郡县制
二、巩固统一的措施
秦朝专制主义中央集权的建立
皇帝
最高统治者
君主
专
制
太尉丞相御史大夫中央政府
(掌管军事) (掌管行政) (掌管监察)
中
央
集
郡（守）
权
地方政府
县（令或长）秦朝的政治建制示意图
比较周朝和秦朝的有关制度
项目
周朝
秦朝
最高统治者的称呼王
皇帝
最高统治者的权力周天子在名义皇权至高无上上是天下共主
统治地方的行政制度建立分封制建立郡县制
1、分封制实施的时期是奴隶制时代，郡县制实施的时期是封建制时代。
2、分封制中的诸侯王世袭，权力很大，呈发展膨胀趋势。郡守县令都是朝廷直接任命，受皇权制约较强。
3、分封制易导致国家分裂，郡县制有利国家统一。 4、郡县制代替分封制是国家的进步。
第9课秦统一中国
一、秦的统一
（1）时间：公元前230年—前221年（2）人物：赢政（3）都城：咸阳
灭六国的历史意义（1）秦朝的统一,结束了春秋战国以来的分裂割据局面。（2）秦的统一,顺应历史发展的趋势,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、巩固统一的措施
措施
皇权至高无上，“始皇帝”——秦始皇
材料二: 秦朝行政体系示意图（见图三）
（1）材料一中李白所盛赞的“秦王“是谁？据材料一，指出”秦王“的历史贡献。秦始皇（嬴政）秦统一中国（2）依据材料二两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施，分别指出其历史影响。

部编版历史七年级上册第9课秦统一中国-课件

时间：前221年都城：咸阳人物：嬴政（秦始皇帝）
第9课秦统一中国
（5）意义：
秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
战国初期的秦国
秦
嬴政(秦王)
战国后期秦灭六国燕
赵齐
秦韩魏
楚
第9课秦统一中国
动脑筋:
1．秦王嬴政在用人政策上有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？
史料：公元前213年，博士淳于越提出分封制
度不能废除，他认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。”丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威信。”李斯建议：1．除了《秦记》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏《诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉；2．谁要是再私下谈论这类书，死罪；3．严禁私学，“以吏为师”
A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年
5．秦长城的起止点是： A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平
6．灵渠沟通了哪两大水系？ A.长江和黄河 B.长江和珠江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河
长城一带辽东 7.填图
量[容积]
圆形方孔钱
衡[重量]
第9课秦统一中国
三、巩固统一的措施 3.统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；
第9课秦统一中国
三、巩固统一的措施
4.开凿灵
渠，沟通湘
江和漓江，
便利了南北
灵渠
湘江

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(1)内容：①确立皇帝制度； ②中央三公九卿；(三公名称及职责) 皇帝 ③地方郡县制度 ①皇权至上，具有独断性和随意性；三公 (2)特点：②地方绝对服从中央；(“强干弱枝”) 郡县 ③皇帝直接任免
(3)影响： ①巩固统一； ②加强了对人民统治，恶化了人民的处境
阅读《史记· 秦始皇本纪》里记录秦统一六国后群臣进行的一场宫廷辩论：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。” 延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。” ①王绾与李斯争论的焦点是什么？
嬴政（前259—前210）秦第34代君主赵正 9年孤独生活 13岁即位（前247年） 21岁亲政（前239年）软禁太后逼死吕不韦统一全国第四次巡游病死（前210年）
吕不韦像
一、秦统一六国
1、过程：秦王扫六合，虎视何雄哉
①先灭弱韩：前230年
②离间灭赵：前228年
4、统一的意义
①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求；
②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。
二、建立集权统一国家(巩固统一的措施)
1、政治上：建立专制主义中央集权制度
劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。
祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。
～毛泽东诗词

部编人教版七年级历史上册第9课《秦统一中国》课件(共21张PPT)

3、地方行政制度
太尉皇帝丞相御史大夫
郡（守）
郡县制
县（令）
全国分为36郡，后增至40多郡，行政长管称郡守；郡下设县，长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、亭、里等基层社会组织。
秦朝建立中央集权制度
皇帝最高统治者
皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及太尉丞相御史大夫赋役等制度推向全国。中央政府
郡县制和分封制的异同点。
项目划分原则政治制度分封制血缘关系奴隶制世袭郡县制地域封建制不世袭(皇帝任免)
不
同点
官员产生
与中央关系影响
相对独立容易出现地方割据，
分裂国家
直属中央管理地方服从中央，有利于国家
统一
共同点
都是地方行政制度；根本目的都是巩固统治
北击匈奴，修筑长城
长城的修筑抵御了匈奴的进攻，巩固了北边边防，保护了中原生产的发展，是我国古代劳动人民血汗和智慧的象征。
长城
陇西
秦朝是我国历史上第东一个统一的中央集权海的封建国家，也是当时世界上的大国之一。
秦
南海
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 -----《史记·秦始皇本纪》
请问材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？有什么意义？
君主专制
(军事) （行政)
(监察)
郡
郡县制的实行，开创了此后我国历代地郡县制地方政府方行政的基本模式。县
中央集权
三、巩固统一的措施（文化、经济、交通统一）
措施
文化
统一文字隶书小篆
作用
经济
交通
军事
使政令能够在全国各地顺利推行，不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。改变了以往币制混乱的状况，统一货币有利于与国家对经济的管理，圆形方孔半两钱促进各地经济的交流。便利了经济的发展。统一度量衡统一车辆和道路宽窄使秦朝的陆路交通四通八达。沟通了湘江和漓江，便利了南开凿灵渠北的水运交通。

人教部编版七年级历史上册第9课秦统一中国 ppt（共32张PPT）

4、军事上：①南方——南征百越，开灵渠 ②北方——北击匈奴，修长城
辽东
临洮
灵渠
桂桂林林郡郡
象郡
南海郡
长城起止：西起临洮，东到辽东
秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
不要老是说我残暴，来来来，看看朕为你们打下的江山！
铜量
铜权
秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海
军事上南方——开凿灵渠
沟通了湘水和漓水，便利了
南北的水运交通
北方——北击匈奴、修筑长城
长城西起临洮，东到辽东
秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界
上的大国之一
5、秦朝建立的意义（影响）：
（1）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了春秋战国以来诸侯割据争雄的局面，符合广大人民的愿望；（2）统一使人民有了一个安定的环境来发展生产，统一货币、文字、度量衡等举措，对于社会经济文化的发展和国家的统一，有极为重要的作用；（3）秦朝建立的君主专制中央集权制度，奠定了我国封建社会两千多年的基本政治模式，影响深远。
B分封制
C行省制
D．中央集权制
C 4.“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”首先采取这些措施的是（）
A西周
B东周
C秦朝
D西汉
阅读下列材料，结合所学知识，完成下列探究活动。
材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白
材料二: (图一、图二)
图一
图二
图三
材料三: 秦朝行政体系示意图（见图三）
（一）臣（丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等）等谨与博士议曰：一切军政大权。
‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，

部编版七年级历史上册第9课《秦统一中国》课件

3 地方：郡县制
项目
分封制
划分依据以血缘为基础
地方长官的任职方式
诸侯王位世袭
地方与中央诸侯国相对独立于政府的关系中央，拥兵自重
郡县制
按_地__域__划分
郡县长官由_皇__帝__任免郡县是由_中__央___政府直接管辖的地方行政机构
意义：郡县制的实行，加强了中央集权。
开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
确立都城：
定都咸阳
看图学史秦的统一有何历史意义？
战国形势图
秦朝形势图
意 ①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，义 ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2 Part
秦皇新政，中央集权
中年嬴政之烦恼
烦恼一
策略一
某日，秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷： “哼！周如此小邦，竟能与寡人一般称‘王’”。
巩固措施
作用
文化
统一文字（小篆）
有利于文化的交流与发展
经济
①统一货币（秦半两）②统一度量衡
便利了经济的发展
交通
①统一车轨 ②修驰道
加强了各地的交通往来
军事
①南征越族开灵渠 ②北击匈奴修长城维护了国家统一和安定
秦朝
长城一带
形
势
图
秦朝的疆域
大秦帝国疆域空前辽阔，
陇西
鼎盛时期的面积340万平方公
东
皇帝
最高统治者
太军尉事
丞行相政
御史监大察夫
中央政府
郡（守）郡
县
县（令或长）制
地方政府秦朝政治建制示意图
君
主专制中央集

人教版七年级历史上册(部编版)第9课秦统一中国课件PPT

文化：统一文字小篆（官方）
①统一货币圆形方孔钱
经济： ②统一度量衡 ③统一车辆和道路的宽窄
军事：北击匈奴，修筑长城
南修筑灵渠
考考你
你 1、秦统一全国的时间是（ C ）
能 A、公元前475年 B、公元前230年做 C、公元前221年 D、公元221年对 2、秦统一后建立的中央集权体制中，协助
旁白：一车的钱秦朝人根本没地方用。没办法，他只好把身上的玉佩抵押给了他。卖衣服的卖家让秦朝人写个抵押玉佩的字据，可是他写的字卖家都看不懂。秦朝人对他的旅行失望了，饿着肚子，牵着吃撑了的马，穿着超短裙回家了。
统一文字
全国规范字小篆
圆形方孔钱
统一度量衡
度量
衡
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm
秦始皇
导入新课上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？
第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课辛亥革命
一、革命志士的奋斗革党发的装义命人动武起
北击匈奴，修筑长城
匈
奴
辽东
蒙恬
临洮
秦朝为什么要修筑长城呢？秦长城起止点分别在哪里？
秦的疆域
长城一带
陇西第一个统一的多东海民族的封建国家
南海
合作探究，释疑解惑
秦朝为了巩固统治实行了哪些措施？
政治：确立中央集权制度：
在中央，最高统治者称皇帝，皇帝下设三公即丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制
第9课秦统一中国
“秦王扫六合”
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

人教部编版七年级历史上册第9课-秦统一中国-教学课件(21张PPT)

措
施
南修灵渠
楚贝币
韩赵魏布币
齐国刀币
圆形方孔钱
统一货币
度量
衡
统一度量衡
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm 量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml 衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g
统一文字
小篆
总结
秦灭六国来统一专制集权嬴政始独揽大权称皇帝丞相太尉和御史地方推行郡县制
文字货币度量衡北筑长城御匈奴临洮辽东万余里开发南疆修灵渠空前广阔秦疆域
课堂练习
1.试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下面的表格。
项目最高统治者的称来自最高统治者的权力统治地方的方式
周
朝
王
周天子在名义上是天下的共主
分封制
秦朝皇帝
皇帝总览全国的一切军政大权建立郡县制
2. 我国幅员辽阔，各地都有自己的方言。那么，文字上
谢谢!
6 、人的一生要面临许多选择，而每次选择都会带来一阵阵剧痛，而这种剧痛叫做成长。 11 、扎根基层，厚积薄发，以我之力，集众之智，共同创富。 16 、不敢把所有情绪都告诉你，因为所有情绪都与你有关，说出来就像是在对你表白。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 5 、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 8 、沉寂了许久，颓废了许久，感叹了许久，悲伤了许久。 6 、如果你要去的远方没有你的梦，没有你爱的人，那么，就算一直往前，也走不了多远。 1 、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。 4 、知识、辨别力、正直、学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 7 、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 9 、让你迷茫的原因只有一个，想的太多做的太少，别忘了，只有行动才能造就一个人。 9 、知识是无限的，要把有限的时间投入到无限的学习中去。 7 、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 18 、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 14 、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 5 、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事! 1 、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣!

人教部编版七年级上册历史第9课秦统一六国课件(共23张PPT)

8×23.1=184.8（厘米） 400×0.5=200（斤）
3.交通上
统一车辆和道路的宽窄，修筑全国的
道路
北击匈奴筑长城
匈
奴
辽东
咸阳临洮
秦
湘水离水
蒙恬
4 军
长江水系
事
上
灵渠
珠江水系
开发南疆，兴修灵渠
长城一带
北东陇秦朝是我国历史上第西西一个统一的多民族的东海封建国家，也是当时世界上的大国。南南海
秦朝名将（臣）
李斯
王翦
蒙恬
韩非ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
秦统一条件
社会趋势；统一是历史发展趋势。经济状况；商鞅变法，实力最强。军事形势；长平之战，势不可挡。政治情况；

秦王嬴政，善于用人。
燕赵齐
秦
魏
韩楚
一、秦灭六国
1.条件；
2.过程； 1.时间；
2.人物； 3.王朝； 4.都城；
嬴政 (秦始皇)
课堂小结
秦统一中国
秦朝建立公元前221年嬴政政治秦巩固统治的措施
咸阳
封建专制主义中央集权制
经济文化
交通
统一货币、度量衡
统一文字车同轨，路同宽。
北北击匈奴筑长城
军事
南开发南疆兴修灵渠
秦的疆域四至；
历史歌谣
公元以前 221，秦灭六国来统一；专制集权嬴政始，独揽大权称皇帝；丞相太尉和御史，地方推行郡县制；文字货币度量衡, 北筑长城御匈奴，临洮辽东万余里；开发南疆修灵渠，空前广阔秦疆域。
只有廷尉李斯反对：周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来，像冤家一样互相残杀，周天子也没法禁止。可见分封的办法不好，不如在全国设立郡县。

部编本人教版七年级历史上册第九课--秦统一中国ppt课件

并修筑贯通全国的道路，这就是“修驰道”。
交通上
②开凿灵渠
桂林郡象郡
湘江
漓江
南海郡
军事上出击匈奴修长城
匈奴
长城：西起临洮[táo] 东到辽东
长城
陇西
秦
东海
南海
设计秦朝疆域示意图
长城一带
北至
陇西西到
东到东海
南达
南海
课堂小结
完成统一公元前221年秦朝
政治上建立专制主义的中央集权制度
秦始皇陵兵马俑
秦陵兵马俑共有3个兵马俑坑，呈品字形排列。一号坑为步兵部队，东西长230米，南北宽62米，深约5米，面积为14220米。二号坑呈曲尺形，面积为5000米，它是由骑兵、战车和步兵（包括弩兵）组成的多兵种特殊部队。三号坑呈凹字形，面积为520米，似为统帅一、二号坑的指挥机关。三个坑共 8000余件陶俑、100余乘战车、400余匹陶马和数十万件兵器。
秦始皇看后眉头紧锁，若有所思。
文化上
统一文字
小篆
经济上 ①统一货币
齐燕
圆形方孔钱
楚秦
赵魏韩
经济上
度──丈量长度的工具“尺”
量──量容量的容器，“斛”“斗”“升”
பைடு நூலகம்
衡──称重量的衡器“秤”
度
计算物品长短的器具
②统一度量衡
统一
量衡
测量物品容积的器具
度──丈量长度的工具“尺” 量──量容量的容器，“斛”“斗”“升” 衡──称重量的衡器“秤”
一尺：23。1厘米一升：202毫升一斤：250克
今天： 1尺=33.3333333厘米(cm) 1升(l)=1000毫升(ml) 1斤=500克(g)

人教部编版七年级历史上册第三单元第9课秦统一中国 (共18张PPT)

秦始皇出巡记
天下初定，秦始皇决定微服出巡，他会
遇到哪些烦恼？
合作探究
第9课秦统一中国
秦始皇遇到了哪些问题？他是怎么解决这些问题的？
秦始皇的烦恼三：岭南运输供应不上，秦军在岭南地区已苦战三年仍无建树。北方的匈奴虎视眈眈，不时南下侵扰，怎样才能巩固来之不易的统一？
军事（1） :开凿灵渠，开发南疆
第9课秦统一中国
四、秦朝一统
赢政
前221年定都咸阳
秦
统一传想号五为治词至后。帝自者成“世他，己秦的为万子自于的王称此世孙称是功嬴号后”““采德政。两。二始用高统
千从世皇“过一多此”帝皇古六年，“”帝代国中“三，”的后国皇世并的三，传帝”幻称皇认
”
秦朝统一全国
背景：统一成为大势所趋。秦国成为七国中实力最强的国家。
建立
嬴政
巩固
公元前221年
中央集权制统一文字统一货币统一度量衡统一车轨北筑长城南凿灵渠
阅读材料，完成下列问题材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。-----李白材料二:
（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？据材料一，指出“秦王”的历史贡献。
（2）依据材料二两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。上午3时24 分39秒上午3 时24分0 3:24:39 21.8.5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年8月5 日星期四上午3 时24分 39秒03 :24:392 1.8.5