培育公共伦理道德,构建和谐社会

党的十六届六中全会通过的《中共 中央关于构建社会主义和谐社会若干 重大问题的决定》深刻揭示了社会主 义核心价值体系的内涵，明确提出了 社会主义核心价值体系的内容。社会 主义核心价值观是社会主义核心价值 体系的内核最高抽象。2006年十六届 六中全会提出“社会主义核心价值体 系”，学界对社会主义核心价值观的 概括展开深入探讨。
中国传统道德观念之“五常”
汉章帝建初四年以后，“仁义礼智信”被确 定为整体德目“五常”。五常不仅是五种基础性 的“母德”、“基德”，而且形成并高度概括了 中华传统道德的核心价值理念和基本精神。
中国传统美德
仁爱孝悌、谦和好礼、 诚信知报、精忠报国、
克己奉公、修己慎独、
见利思义、勤俭廉正、 笃实宽厚、勇毅力行。
（1）不信马列信鬼神
（2）信仰权和钱 （3）信仰缺失有多种表现形式
4.政治文明缺失
（1）政治文明缺失是政治腐败的主要原因
（2）中国社会仍然是“官本位”为主体的社会 （3）理想、信念丧失是政治文明缺失的重要表现
5.法律制度不完善，监管机制不健全
（1）诚信问题的首要因素是“良心缺失” （2）制度和监管缺失给诚信问题“可乘之机” （3）法律制度和监管机制不能总是当“马后炮”
外：社会道德原则规范 公 共 伦 理 道 德
行为准则共伦理道德通过社会舆论、传统 习惯和人们接受了某种道德观念后形 成的内心信念三种形式，以说服、劝 阻、示范的方式，指导和纠正人们的 行为和实际活动，不断调节社会整体 和个人的关系，使个人与他人、个人 与社会的关系逐步完善和谐，使人们 的行为由“实然”向“应然”转化。
二、社会道德现状及公共伦理 道德滑坡的原因分析
（一）如何看待当代中国道德
建设现状？
我国道德文明建设发展历程
2001年10月， 国家发布了《公 民道德建设实施 纲要》，确定了 公民基本道德规 范，即：爱国守 法、明礼诚信、 团结友善、勤俭 自强、敬业奉献。
2006年3 月，胡锦涛总 书记提出了 “八荣八耻”， 教导全国人民 以什么为荣， 以什么为耻。
（二）物质文明和精神文明两手抓，同步发展
增加人民收入，提高保障水平 抓住重点人群，改进教育方法 注重实践养成，培育良好德行
（三）提高公民的辨别能力和认识水平
定红线，明确行为禁区 重管理，狠抓集中治理 惩恶行，震慑败德无良
（四）加强对传统文化的继承和发展
塑信仰，重建心灵家园 善思索，创新文化服务 勤学习，提高道德修养
（二）公共伦理道德滑坡的
原因分析
1.功利主义的驱使和社会风气的败坏
（1）“上下争利，国将危矣” （2）功利主义使得公德淡漠 （3）功利主义与不良风气反向促进
2.道德教育滞后和道德氛围的未建性
（1）道德教育的方法很重要 （2）物质文明与精神文明发展不同步 （3）传统文化衰落，责任心缺失
3.信仰缺失
中国传统道德观念之“四维”
四维即礼、义、廉、耻。四维的说法，最早载 于《管子》。《管子》牧民篇：“仓廪（lǐn）实， 则知礼节。衣食足，则知荣辱。...国有四维，一 维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则 灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复 错也，何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四 曰耻。礼不逾节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从 枉。故不逾节，则上位安。不自进，则民无巧诈。 不蔽恶，则行自全。不从枉，则邪事不生。”
2012年11月8日中共十八大 报告，明确提出“三个倡导”， 即“倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、 法治，倡导爱国、敬业、诚信、 友善，积极培育社会主义核心 价值观”，这是对社会主义核 心价值观的最新概括。
你认为当今中国社会的道德水平相比十年前有何变化？
随着社会矛盾复杂化，中华传统文化在当代中国的 逐渐衰落以及多元文化的冲击，中国人的思维与行为模 式发生了剧烈的变迁，尤其是在当今社会，仔细观察一 些中国人的行为，我们惊讶地发现中国人变了！陌生了！
公共伦理道德呢？？？？
从伦理学角度：“道”是行为的原则，“德” 是行为的效果。 伦理范畴侧重于反映人伦关系以及维持人伦 关系所必须遵循的规则，道德范畴侧重于反 映道德活动或道德活动主体自身行为的应当； 伦理是客观法，是他律的，道德是主观法， 是自律的。 公共伦理道德作为社会意识形态是指调节公 共生活中人与人、人与自然之间关系的行为 规范的总和。
6.世俗化和多元化的冲击
（1）社会上世俗化风气盛行 （2）个性解放、自由主义兴起 （3）社会主义意识形态面临着新挑战
科技信息化的挑战
4 5
市场化的挑战
文化多元化的挑战
3
新考 验
2
1
全球化的挑战
政治多极化的挑战
三、如何培育公共伦理道德 凝聚正能量
（一）以党风政风的根本性扭转来改变社会风气
首先，狠抓不正之风 其次，完善监督机制 再次，加强培训学习
（五）发挥网络等媒体的宣传引导作用
定规则，净化网络环境 会利用，引领舆论导向 选典型，树立学习榜样
世上有两种东西，我们越是对它们加以深 入地思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就 是我们头顶的星空和心中的道德律。（德）康德
谢谢！
• 七是青少年出现了严重的养成教育缺失、政治教 育无效化的倾向。 • 八是官场、社会生活各行各业潜规则的作用越来 越大，它像一个巨大的漩涡让每个人难以摆脱。 • 九是理论与现实的反差、身教与言教的分离甚至 背离，导致信任危机和人格的分裂及双重化。 • 十是拜金主义成为社会生活中的通行观念，在不 断积聚和膨胀。 • 十一是奢靡之风盛行。 • 十二是价值观评价标准的颠倒和片面化，主要表 现为评价标准的唯我化、为我化、经济化、权威 化、权力化，缺乏科学性甚至黑白颠倒。
那么，社会思想道德价值观存在哪些问题呢？
我国社会思想道德价值观方面存在 的主要问题
• 一是对腐败现象、不道德行为、扭曲的价值观， 社会公众出现了在心理上反感、行动上趋同的倾 向。 • 二是信仰缺失、理想动摇的问题比较突出。 • 三是社会公平公正问题凸显。 • 四是诚信危机成为社会最大的危机。 • 五是敬业精神、社会责任感下降，投机取巧、急 功近利、浮躁心理充斥着社会。 • 六是全社会缺乏明显的、先进的、群体性的社会 道德示范和引导力量。
培育公共伦理道德 构建社会主义和谐社会
文化科学教研室
----郑忠国
目录
一、公共伦理道德的科学内涵 二、社会道德现状及公共伦理道德滑坡 的原因分析 三、如何培育公共伦理道德凝聚正能量
一、公共伦理道德的科学内涵
（一）道德是什么？
公共伦理道德是什么？
道路， 引申 为事 物运 动变 化的 规律 或人 们必 须遵 循的 社会 行为 的准 则、 规矩、 规范。
（二）中华民族传统道德的
主要内容是什么？
中国道德思想的渊源
中国道德从上古发展而来，传说中尧、 舜、禹、周公等都是道德的楷模。孔子整理 《六经》，到汉朝传为《五经》，其中便包
含了大量的道德思想。孔子发展的学说，被
称为儒家学说，以后儒家又将《五经》发展 为《十三经》，这些儒家经典学说，成为中 国道德的主要思想来源。