学生常规管理量化考核细则

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中学学生行为量化考核评分细则

一、考核目的

二、考核要素

1.课堂表现：包括课堂纪律、听讲、积极参与等方面的表现。

2.作业完成情况：包括作业的及时完成、完成质量、作业纪律等方面的表现。

3.社交行为：包括与同学、老师、校外人员的交往和沟通情况。

4.动手能力：体现学生的实际操作能力，如实验、手工制作等。

5.科学素养：包括科学知识的学习积累、科学思维、科学实验、科学活动等方面的表现。

6.社会责任感：包括尊重他人、关心社会、履行义务、积极参与公益等方面的表现。

三、评分标准

1.各项考核要素按照等级划分，分数范围为1-5分，其中1分为最低分，5分为最高分。评分标准如下：

5分：表现突出，完全符合优秀水平要求。

4分：表现优秀，大部分符合优秀水平要求。

3分：表现良好，基本符合良好水平要求。

2分：表现一般，需进一步提高。

1分：表现较差，需要严肃自查。

2.各项考核要素的分数将按照一定比例加权求和，得出总分。具体的权重比例可以根据学校实际情况进行调整，确保各项要素的评价都能充分体现学生的实际表现。

3.考核的评分将根据学生的实际表现进行定期或不定期进行，可以结合课堂观察、作业批改、小组讨论、实际操作等方式进行评价。评分结果应及时反馈给学生和家长。

四、使用限制与注意事项

1.量化考核评分细则仅作为学生全面发展的参考依据，不得作为学生升学、晋级或奖励的唯一依据。

2.评分过程要严格遵守公平公正原则，避免主观臆断、偏袒和歧视。

3.评分应注重全面性，不仅考虑学生的优势，也要关注学生的改进潜力和成长空间。

4.评分结果应及时反馈给学生和家长，以帮助学生改进不足和强化优势。

班级量化评分细则及课堂常规

雅思高中部班级量化考评细则

以及课堂常规

为了更好的规范我校学生日常行为，加强班级管理，树立良好的学风，校风，特制定该考评细则，以此对班级学生管理工作进行量化考评。并作为评选优秀班级及优秀班主任的重要依据，也部分纳入班主任月绩效考核。

一、综合测评内容：

主要检查学生的出勤、守纪、日常生活、教、寝室卫生等。做到定期并将检查情况予以公布。

二、测评时间：

①卫生：早自习前、中午午休前、晚自习前

②考勤：早自习、上、下午上课、晚自习、就寝

三、扣分细则：

1、学习纪律：

①上课迟到1人次扣0.5分、旷课一人次扣1分（以检查时为准）。

②课堂秩序混乱，起哄一次扣5分。

③上课期间躲在厕所或顶楼抽烟，发现一次扣3分。

④上课时顶撞老师，严重干扰本班以及其它班级的上课秩序，扣

5分，并由学校作出严肃处理。

⑤上课时玩手机一人次扣0.5分。

⑥上课长时间打瞌睡扣1分。

⑦上课时看与本节课无关书籍扣0.5分。

2、升旗仪式、集会等：

①升旗、集会、课间操每迟到、缺席一人次扣1分。

②有人噎笑，打闹、大声讲话，或者全班迟到一次扣5分。

③不按秩序退场，班级队伍混乱一次扣5分。

3、就餐纪律：

①拥挤、插队、打闹一次扣3分。

②不尊重管理人员与他人争吵引发秩序混乱一次扣5分，并交由学校严肃处理。

③随地乱丢食品、垃圾、不按要求摆放碗筷，管理人员一经抓住，一人次扣1分。

4、就寝纪律：

①不按时起床，上课后还在寝室睡懒觉一人次扣2分。

②熄灯后，还在寝室大吵大闹、起哄、唱歌、吹口哨、一次扣5分。

③到其他寝室吵闹扣2分，在其他寝室睡觉扣2分

④顶撞宿管老师，一人次扣3分，并按学校规定给予处理。

初一年级特色班一日常规量化考核细则

一，考核目的

评后劲的同学，以建设良好的班风学风，现实行此管理细则。希望每个同学成为守纪，勤奋，积极向上的中学生，共同建设学风优良，团结互助的优秀班级。

二，考核项目

（一）出勤（满分10分）

1. 早自习（7:50开始）无故迟到的每人次扣0.1分（以空座位为准，请假以假条为准）。

（二）早自习（满分10分）

1. 由科任老师或班级领读员上讲台领读，不认真的学生每人次扣0.1分。

2. 学生在晨读时间随便进出教室、在教室内吃早餐、玩手机或做与晨读无关的事情等每人次扣0.1分。

（三）公共区/教室卫生（满分10分）

1. 班级公共区必须及时打扫，每天2次，花园内无杂草、杂物，水泥地面应保持干净，无白色垃圾，发现不清洁班级，每次扣0,1分。

2. 走廊地面每日拖净，保持全天无杂物无污迹。发现走廊地面有杂物，扣

0.1分。

3.卫生工具摆放不齐，拿卫生工具打闹，不倒垃圾的扣0.1分。

4.不可以吃烟、吃槟榔，违者每人次扣0.1分。

（四）课间操（满分10分）

1. 课间操分男生组，女生组。迟到、不做操或嬉笑打闹者每人次扣0.1分，

旷操者每人次扣0.1分（如有特殊情况需请假）。

（五）眼保健操（满分10分）

1. 眼保健操不认真者每人次0.1分（需考虑任课老师上课具体情况）。

（六）午休（满分10分）

1. 午餐及其他事务应在11：50至12：30之间完成。

2. 午休期间学生不得离开教室。发现随意走动、喧哗吵闹或在校园、教学

楼道、操场等场所开展文体娱乐活动的每人次扣0.1分（非特殊情况不

能上洗手间）。

2019年高中部班级常规量化考核细则

高中部德育工作班级常规量化考核细则

为了营造良好班风、学风和校风，使同学们能安心、舒适且积极上进的成长，特制定以下考核细则。

一、课堂纪律（满分20分，当天分数扣完为止）考核人：行政值日科任教师

1、出勤：迟到、早退每人次扣0.5分，旷课每人次扣3分；

2、个人违纪：打瞌睡、看课外书、东张西望、走神、喝水、吃东西、玩东西、做与当堂课无关的事等每人次扣0.5分；

3、交头接耳、传递纸条等物品每人次扣1分；作弄他人、随便离开座位、出怪音、大声吵闹每人次扣2分；顶撞老师（不服管理）、课堂争执冲突、被老师请出课堂等每人次扣5分；

4、班主任不在岗每次扣1分

二、课间（外）纪律（满分，当天分数扣完为止）考核人：学生会。（10分）

1、说方言、不文明语言、高声喧哗、出怪音等每人次扣1分；

2、追赶打逗、随便串班、攀爬栏杆、坐滑扶梯、玩危险游戏、非运动时间非运动地点玩体育器械等每人次扣1分；

3、攀折花草树木，冲撞破坏公私财物每人次扣0.5—5分；

4、乱吐乱丢乱画每人次扣0.5分。

三、出操、卫生、路队。（15分）考核人：学生会。

1、迟到每人次扣0.5分，旷操每人次扣1分，全班迟到扣3分。班主任未到场扣2分，跑步班主任未跟班跑步扣1分。

2、口号不响亮每次扣0.5分。

3、闲话不断每次扣2分。

4、动作不规范、不整齐每人次扣0.5分。

5、队伍不整齐（歪三扭四、前后间距不齐）每次扣1分。

6、眼保健操不认真每人次扣0.5分，缺一人扣1分。

7、乱涂乱丢乱画每人次扣0.5分。

中小学生日常行为规范量化考核实行办法

为了更好的落实《中小学生日常行为规范》，促使每个学生都能养成良好的日常行为规范，健康成长。为了强化我校的校风，严肃校纪，根据我校目前的实际状况，现就《中小学生日常行为规范》中的最基本内容对学生进行量化考核，特提出如下考核办法：

一、考核细则

考核内容扣分数额

1、迟到或早退一次1

2、旷课一节2

3、上课不专心听讲（如讲话、开小差、做小动作）被老师点名一次1

4、不按时独立完成作业一次1

5、考试作弊一次（含帮他人作弊）5

6、佩带首饰一次1

7、男生留长发、染发、理光头，女生化妆、烫发、染发、染指甲、披衣敞怀一次1

8、课间在教室或走廊打闹，高声喊叫一次2

9、乱窜教室一次1

10、乱扔果皮纸屑等脏物一次1

11、不做值日或做值日不认真，不按时一次1

学校班主任工作量化考核细则

是基于班主任工作职责和任务的具体要求进行量化的考核细则。下面是一些可能的考核细则：

1. 学生学业成绩：班主任的教育教学工作是十分重要的，因此学生的学业成绩是一个重要的考核指标。可以根据班级学业成绩的平均分、升学率、奖学金获得率等进行考核。

2. 学生的学习态度和行为表现：班主任应该关注学生的学习态度和行为表现，例如是否完成作业、是否参与课堂讨论等。可以根据班级学生的迟到早退情况、旷课情况、违纪情况等进行考核。

3. 学生的个人成长和发展：班主任是学生的思想引导者和发展导师，应该关注学生的个人成长和发展。可以根据学生的个人成长情况，如学业进步、能力提升、自我管理等进行考核。

4. 班级管理和组织活动：班主任应该负责班级的管理和组织各类活动。可以根据班级的纪律、课堂秩序、班级活动的组织情况等进行考核。

这些细则可以根据学校的具体情况进行调整和补充，评分标准可以根据考核指标的重要性和权重进行确定。另外，应该给予班主任适当的培训和支持，以提高他们的工作能力和素质。

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小学一年级学生班级量化考核细则(全面完整版)

(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）

小学一年级学生班级量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分。2、考勤包括：上课、集会、做操期间说话、不认真听、打闹、玩耍等，每次扣1分。（一）课前准备。1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。2、上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。3、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。4、违者每人次扣1分。对屡教不改者，每人次扣2分。（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣1分；2、作业未做，到校后在班级补作业，扣2分；4、抄作业，扣5分；6、作业得优秀每次加2分7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。8、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。10、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣2分。11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣1分。三、劳动与卫生：1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣1分。

2、值日生迟到早退者一次扣1分。

3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。

4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。

5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。

中学年级组、班级管理常规工作量化考核细则

为全面贯彻和落实党的教育方针，加强学校对班主任工作的管理力度，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进年级组、班级管理工作的制度化、规范化、全面提升我校的教育质量；并为班主任聘任、评优、推先等提供依据，特拟定本考核细则。

一、值周工作（由政教处负责检查值周班级的工作）

常规值周工作由值周班级完成，值周班级由高一高二各班依次轮值，高三不参加值周班级。值周班级责任：组织检查各班升旗仪式、早读、课间操、眼保健操和早上卫生情况，按第二条进行量化评分。值周班级务必向各班反馈情况，向政教处提交值周记录，由政教处及时向班主任反馈情况。

二、学生日常行为规范量化评分

（一）纪律

1.升旗仪式纪律：全班同学列队迅速整齐、安静、严肃。有人在队伍中讲话、打闹一人次扣1分。由年级组负责。

2.早读纪律：全班同学认真早读，无学生吃早餐，无学生走动，无闲谈、讨论或做其他闲事。有人吃早餐、做其他闲事一人次扣1分。由值周班级负责。

3.课间操纪律：全班同学集队迅速，列队整齐，无学生打闹、讲话，动作整齐、规范，按规定解散。不按规定退场的班级一次扣2分。由年级组指导、值周班级负责。

4.班级跑操纪律：班级队伍整齐有序，无学生打闹和私自离开队伍。由年级组、体育老师。

5.眼保健操纪律：全班同学认真做眼保健操，教室内安静，无走动，

无闲谈，无讨论，无睁眼的同学。有人在教室内、外走动不做眼保健操，一人次扣0.5分。由值周班级负责。

6.课间操学生到位人数清点、金钱杆是否到位核查，未带金钱杆一人次扣0.5分。

成效中学班级和学生量化管理细则（5篇范文）

第一篇：成效中学班级和学生量化管理细则

班级日常行为规范量化管理实施细则

第一部分制定本细则目的

为进一步贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，着力培养学生的规则意识、养成意识、公德意识、诚信意识，特制定本细则。第二部分量化管理的构成

（一）仪表仪容和礼仪常规（学生返校后晚自习检查，平时抽查。）

（二）纪律：寝室纪律、早读纪律、课堂纪律、自习纪律、考试纪律、眼保健操、跑操纪律、升旗集会纪律、课外体育活动纪律、就餐纪律、用电和财产保管纪律。（相应时间内检查或巡查）。

（三）出勤方面：早读、日常上课、晚自习。（相应时间内检查或巡查）。

（四）卫生方面：教室卫生、公共卫生区卫生、寝室卫生、食堂卫生。（采用定时检查及不定时抽查制度）

（六）活动及其它方面：社团活动；课外体育活动。（相应时间内检查或巡查）

（七）重大违纪

第三部分量化管理及与之关联的评价体系

1、量化管理采用口头提醒，友情提醒、荣誉加分和违纪减分相结合的评分办法。

2、班级和个人均以100分为基础分（每个班级一天100分，每个学生一个学期100分）。每项减分最少0.5分，非重大违纪项目的减分最多不超过3分。如果信息不能具体到人，那么按细则中规定分数的二分之一减分。

3、学生个人和集体都可以申请量化管理加分，加分的事迹要张贴入“学校光荣榜”。

4、在违规学生的认识态度非常良好的情况下，可以对违规学生进

行友情提醒，友情提醒不减分，一般地，同样的违规行为不做两次或两次以上的友情提醒，第二次违规要给予适当减分。

5、个人行为规范量化管理的详细情况被载入“学生个人成长档案”（此档案永久保存在学校）。

学生一日表现量化考核制度（八年级）

学生一日表现量化考核制度 (八年级)

本班学生必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、班级制定的其他规章制度，从小事做起，逐渐养成良好的行为习惯，人人珍惜个人荣誉和集体荣誉，尽力做到品学兼优，为将来成为成功人士打下坚实的基础。为此，将学生的一日表现进行量化考核，奖优罚劣，营造良好的班风和学风。考核结果将作为评优的重要依据。

1、早晨按时到校，准时参加升旗仪式或晨炼。一周内连续两次动作迟缓而最后下楼集合者扣1分，并责令整改，连续3次扣3分，连续4次扣5分，依此类推；最后下楼集合者若致使本班速度落后于其他班级，则一人次扣2分（体育委员负责）。

2、参加升旗仪式应严肃庄重，晨炼要积极认真，听从老师和干部指挥。被老师或学生会干部记名、批评或造成其他不良影响者，每人次扣2分（值日班长、体育委员负责）。

3、中午应排队就餐，就餐时不可大声喧哗。要多吃蔬菜，节约粮食。有违反规定被老师或学生会干部口头批评者，一人次扣1分；若被记名，则一人次扣2分（生活委员负责）。

4、课间准备下一堂课的上课用品，上课预备铃响后立即入座，并迅速保持安静。课前准备工作没做好，起立坐下有明显不符合规范者扣1分，被老师点名批评者扣2分（值日班长负责）。

5、严格遵守课堂常规，积极配合老师教学，专心听课，认真练习。上课积极举手发言，但不随便插嘴。上课坐姿不正，玩小动作、开小差、精力不集中或胡乱插嘴者每人次扣1分，被老师点名批评者扣2分（纪律委员负责）。

6、上课不喝水，不随便下位。随便下位或有其他违反课堂纪律者，每人次扣1分。被老师或学生会干部检查记名者每人次扣2分（纪律委员负责）。

七里小学一日常规检查评分细则

以《小学生日常行为规范》为要求，完善七里小学一日常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校园文化氛围。

具体实施办法：

一、评比项目及要求：

卫生：地面清洁无纸屑，门窗墙壁无污迹；

教室桌椅排整齐，讲台黑板擦干净；

衣服整洁无异味，勤剪指甲勤理发。

早操：做操排队快静齐，动作整齐又有力；

礼仪：尊敬师长要行礼，见了同学问声好；

升旗肃立行队礼；声音洪亮唱国歌。

学习：按时到校别乱走，进入教室快预习；

上课铃响教室静，注意听讲认真学。

秩序：教室走廊别打闹，上下楼梯靠右走；

进楼出楼要谦让，放学排队要整齐。

文明：同学之间多谦让，民族团结一家亲；

打架骂人毁形象，文明少年远恶习。

二、检查方法

1．每学期由大队部负责挑选工作负责，责任心强的少先队干部组成红领巾监督岗，由大队辅导员负责分工，值周领导、教师进行指导。

2．采用值周教师和学生检查结合的方式进行评分。

3、每日量化考核分为100分，加分最高10分，每周评出三个先进班级。

4、凡是违反带“★”的内容，在检查表的加减分备注栏注明，班级评定为“有待提高”，且不能参加本周的先进班级评比。

三、评比标准

少先队干部（红领巾监督岗成员）一日常规检查步骤

一、上午：

1、早读课铃声响起，该日的值日少先队干部（监督员）到各班教室里检查人数是否到齐，红领巾佩带，卫生等，并填好检查表。（卫生包括个人卫生、地面是否打扫干净、扫把是否摆放整齐、垃圾桶是否及时更换垃圾袋等）。各值日生分工合作，对自己负责的工作做到认真负责、公平公正。

2、检查清洁区卫生。

3、早操时，值日队干（监督员），面对面站在自己负责的班级队伍前，监督学生集队、早操情况，并填好检查表。早操完后马上检查厕所卫生。

学生常规管理问题考核标准

为提高学校德育工作质量，规范学生日常行为，引领学生健康成长，学生处结合常规管理过程中发现的问题，在纪律、文明礼貌、宿舍、卫生、安全等方面拟定标准，班主任组织学生认真研究，严格要求，齐抓共管，切实提高学校育人效果。

1、校内吸烟（含电子烟），携带打火机、香烟，给予二级处分。

2、校内违规使用手机，给予一级处分；校内私自充电，给予一级处分。

3、教室、宿舍、集会等场所大声喧哗或集体吵闹严重，扣1分（班级、宿舍或个人）；集会睡觉扣1分（个人），坐姿不正扣1分（个人），着装不统一扣1分（班级）。

4、路队整体散乱且劝阻不听，扣1分（班级）；部分学生不按规定路线走且劝阻不听，扣1分（个人）。

5、男女生交往过密，行为举止有悖学生身份，视情节严重程度和影响程度，给予二级以上处分。

6、校内着装仪表不符合学生身份，烫染发、怪异发型、化妆、插耳棒（演出除外）等扣1分（个人），佩戴饰物和披发，立改警告，不改扣1分（个人）。

7、疯闹行为，情节较轻，立改警告或扣1-3分（个人）；

情节或后果严重，给予一级以上处分。

8、不文明用语，立改警告不扣，不改扣1分（个人）；辱骂同学，不服从管理，扣3分（个人）；恐吓同学，给予一级以上处分。

9、顶撞老师，给予二级以上处分；辱骂老师，给予三级以上处分；威胁老师，给予四级以上处分。

10、散播谣言、在网络上发布不文明信息，视情节给予一级以上处分。

11、损坏公物，按规定理赔；破坏公物，理赔之外，视情节给予一级以上处分。

12、早操、晨读、餐前列队时出现问题，给予警告，不服从管理给予相应扣分（班级或个人）。

学生常规管理量化考核细则

学校必备管理制度模板

学生常规管理量化考核细则

为保证学校教学工作有序开展，给师生提供良好的工作学习环境，促进未成年人思想道德建设水平的提高，根据我校实际，特制订此常规管理量化考核细则。

一、加分（1—6项）

1、厕所每天+24分。

①地面（-3分/次），扫、拖干净，无脏、杂物；

②蹲位（-3分/次），拖干净，无粪便、污迹；

③大小便池(-2分/次)，无积余粪便、杂物，内壁干净；

④纸篓（-3分/次），摆放规范，每天倒2次，干净，无漫出；

⑤积小便筒（-1分/次），摆放规范，内无废纸、杂物；

⑥隔板、柱子、水管（-3分/次），无污迹，无灰尘；

⑦水池（-2分/个、次），无积水，无杂物，内外干净，龙头关好；

⑧墙壁（-2分/次），无污迹，无灰尘，无乱写乱画；

⑨打扫工具（-2分/次），干净，摆放规范，无废弃工具；

⑩其他（-1分/次），无蛛网，标语标志无破损、剥落，墙壁上无乱贴；

2、教学楼楼梯道每天+24分。

①门厅（-3分/），扫、拖干净，门柱上无乱写乱贴；

②台阶（-4分/次），扫、拖干净，无废弃物；

③栏杆（-2分/次），无灰尘；

④标语（-1分/个、次），无损坏，无乱贴，无乱写乱画；

⑤门（-1分/扇、次），无灰尘无污迹，无乱写乱画；

⑥电闸开关（-1分/个、次），盖子无打开，胶布无剥落；

⑦一楼楼梯下（-2分/次），扫拖干净，无垃圾，无废弃物；

⑧其他（-1分/项、次）

3、教室每天+5分。

⑴走廊（-2分/次），扫、拖干净；

⑵室内地面（-3分/次），扫、拖干净；

⑶讲桌（-2分/次），干净，上下物品摆放规范，无废弃物；

⑷室内外墙壁（-2分/次），无污迹，无乱写乱画；

中学生量化管理细则

邹平一中学生积分量化考核细则

（修订稿）

第一部分总则

为进一步加强教育，引导学生自觉抵制和矫正不良习气，形成良好的行为习惯，巩固与弘扬我校良好的校风、学风，为广大学生创造优良的学习、生活环境，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《邹平一中学生管理条例》和邹平一中学生入学《协议书》，经学校研究决定，制定该考核细则，对学生行为表现实行量化考核管理。

第二部分考核办法

1、学校为每位同学建立《学生量化考核积分表》，作为学生在校重要档案之一，交各班级管理，并随学生流动。

2、以班级为单位成立学生自律小组，负责对本班同学进行检查，做好记录。

3、每班以班主任为组长，依据学校督察情况通报、级部（学区）每天的常规检查通报、学生自律小组检查记录和当事人自述材料等，考核结果经学生本人、班主任签字、每月由级部研究确认（特殊情况及时确认）后，记入《学生量化考核积分表》。

4、每名学生每学期总积分为100分，根据考核细则予以扣分、加分，剩余得分即为每个学生最后得分。

5、考核分数将成为各级优秀学生评选、学生纪律处分等工作的主要依据。

6、考核扣分每学期累计达30分，给予警告处分，达40分给予记过处分，达60分给予留校察看处分，达70分以上者，给予劝其退学直至开除学籍处分。

第三部分考核内容及评分标准

一、扣分项目

1、在校内无正当原因不按规定穿着校服、不按规定佩带学生卡者，

一次扣2分。

2、午休晚眠不按时休息者每次扣2分；私接电器、不叠被褥者，每次扣2分，无故空床一次扣20分。

3、染发、烫发、留长发、佩带首饰、教学楼内打球者，每人次扣5分，隔墙买校外饭菜者每次扣5分，在校携带手机每次扣10分。

实中班主任常规工作量化考核细则

实中班主任常规工作量化考核细则班主任常规工作量化考核细则可以包括以下内容：

1. 学生日常表现：考核学生的纪律、作业完成情况、卫生习惯等。可以根据学生的表现进行评分，评分细则可以根据具体情况进行制定。

2. 学生考勤管理：考核学生的准时到校情况和旷课、迟到、早退情况。可以设置考勤的具体评分细则，比如准时到校满分，迟到扣分等。

3. 学生学业成绩：考核学生的学业成绩，可以根据学生的考试成绩进行评分。也可以考虑学生的课堂参与度和作业完成情况。

4. 班级管理：考核班主任的班级管理情况，包括班级纪律、卫生环境、班级活动组织等方面的考核。可以根据班级的整体表现进行评分。

5. 家校沟通：考核班主任和家长的沟通情况，包括家长会、家访等方面的考核。可以根据班主任与家长的沟通频率和态度进行评分。

6. 师德师风：考核班主任的师德师风，包括教学态度、教育方法、学生关爱等方面的考核。可以根据教学评价和学生反馈进行评分。

以上是一些常见的班主任常规工作量化考核细则，具体细则可以根据学校的实际情况进行制定。考核细则应当客观、公正，

并与实际工作紧密结合，既能激励班主任积极工作，又能提高学生的学习效果。

小学二年级班级管理量化细则

一、各班各项工作为100分

(一)文明礼仪(40分)

A纪律(20分)

1、迟到、早退每人次扣1分。

2、无理顶撞老师,每人次扣班内量化分5分。

3、违反课堂纪律，扣班级量化分2分。

4、打架斗殴，故意伤人者，每人次扣班级量化分5分。骂人每

人次扣2分。

5、学生在校学习期间抽烟、喝酒,每人次扣班内量化分5分。

6、传阅不健康书籍、不利学习书刊者，每人次扣班内量化分5分。经教育不改者劝其退学。

7、私自使用电器、私拉乱扯电线等恶意制造安全隐患者，每人

次扣班内量化分5分。

B公共财物(20分)

1、教室门窗玻璃完好，台凳课桌椅无损，无涂改张贴痕迹，否

则扣2分。(并负责恢复原貌)

2、攀折花草树木、肆意践踏校园绿化地，一旦发现每次扣2分。

3、放学后关闭所有电器，(电灯、电扇等)关闭门窗。发现一次

量化扣3分。

4、爱护校园内的其他公物，盗窃他人财物、恶意破坏公共财物者，除原价赔偿外，每人次扣量化分3分。

(二)卫生(40分)

A卫生区(20分)

1、卫生区未打扫扣2分，虽打扫但未清理垃圾或不彻底的扣1分。

2、不彻底或脏扣2分。

B教室(20分)

3、教室内门窗有尘土、污垢扣1分，教室内卫生工具摆放不整齐扣1分，课桌椅(凳)混乱扣1分。地面不干净扣2分，墙贴物不干净扣2分，个人衣服手脸不干净每人次扣1分。

(三)集体活动(20分)

A两操(10分)

1、无故不上课间操的班级扣2分。

2、每少1人参加扣1分。(急病、请假除外)

B其它活动(10分)

1、无故不参加每人次扣1分。(病假除外)

2、集体活动扰乱公共秩序每人次扣2分。