初三物理复习
初三物理知识点总结复习
初三物理知识点总结复习一、力学部分1.运动和静止：参照物的选择、相对运动和相对静止。
2.速度和速率：速度的计算、平均速度和瞬时速度、速率的大小比较。
3.力和运动：牛顿第一定律、牛顿第二定律（F=ma）、牛顿第三定律。
4.重力：重力的定义、重力加速度、重力的方向、重力与质量的关系。
5.弹力：弹力的产生、弹力的大小、弹力的方向、胡克定律。
6.摩擦力：摩擦力的产生、摩擦力的方向、摩擦力的大小、静摩擦力和动摩擦力。
7.压强：压强的定义、压强的计算、压强的大小比较、压强和压力、受力面积的关系。
8.浮力：浮力的产生、阿基米德原理、浮力的方向、物体浮沉条件。
9.杠杆：杠杆的分类、杠杆的平衡条件、力臂和力的作用点、杠杆的运用。
10.简单机械：斜面、滑轮、轮轴、螺旋测微器等。
二、热学部分1.温度：温度的概念、温度的计量、摄氏度和开尔文度。
2.热量：热量的概念、热量的计算、热量传递的途径。
3.比热容：比热容的概念、比热容的计算、水的比热容的特点。
4.热量传递：传导、对流、辐射。
5.蒸发和沸腾：蒸发和沸腾的概念、蒸发和沸腾的条件、蒸发和沸腾的特点。
6.气压：气压的概念、气压的变化、气压和沸点的关系。
7.热力学定律：热力学第一定律、热力学第二定律。
三、电学部分1.电流：电流的概念、电流的方向、电流的计算、安培定律。
2.电压：电压的概念、电压的计算、电压和电流的关系。
3.电阻：电阻的概念、电阻的计算、电阻和电流、电压的关系。
4.欧姆定律：欧姆定律的表述、欧姆定律的应用。
5.电功：电功的概念、电功的计算、电功和电能的关系。
6.电功率：电功率的概念、电功率的计算、电功率和电流、电压的关系。
7.电路：电路的概念、电路的组成、电路的状态、电路的故障。
8.串并联电路：串并联电路的特点、串并联电路的计算、串并联电路的应用。
9.用电器：家用电器、电动机、发电机等。
四、光学部分1.光的传播：光的传播速度、光的直线传播、光的反射、光的折射。
初三物理复习题及答案
初三物理复习题及答案一、选择题1. 光在真空中的传播速度是（）。
A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^4 km/sD. 3×10^6 m/s答案：B2. 一个物体在平衡力作用下，其运动状态是（）。
A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速直线运动D. 旋转答案：B3. 根据欧姆定律，导体两端的电压与通过导体的电流成正比，与导体的电阻成反比。
这个定律是由哪位科学家发现的？A. 牛顿B. 欧拉C. 欧姆D. 法拉第答案：C二、填空题1. 力的三要素包括力的________、________和________。
答案：大小、方向、作用点2. 电流的单位是________，电压的单位是________。
答案：安培（A）、伏特（V）3. 物体的内能与温度有关，温度升高，内能________。
答案：增大三、简答题1. 请简述牛顿第三定律的内容。
答案：牛顿第三定律指出，当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对第一个物体施加一个大小相等、方向相反的力。
2. 什么是电功率？电功率的单位是什么？答案：电功率是指单位时间内完成的电功，它描述了电流做功的快慢。
电功率的单位是瓦特（W）。
四、计算题1. 一个电阻为20Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求电阻器两端的电压。
答案：根据欧姆定律，电压U = IR，所以U = 0.5A × 20Ω =10V。
2. 一个物体在水平面上受到10N的拉力，摩擦系数为0.2，求物体受到的摩擦力。
答案：摩擦力F_friction = μN，其中N为正压力，在此情况下N等于拉力，即F_friction = 0.2 × 10N = 2N。
五、实验题1. 请设计一个实验来测量小车的加速度，并说明实验步骤和所需器材。
答案：实验步骤：a. 准备一条长直轨道、秒表、标尺、小车、计时器。
b. 将小车放置在轨道的一端，记录初始位置。
初三物理知识点归纳4篇
初三物理知识点归纳4篇(一)速度(1)定义：速度是描述质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。
(2)公式：v=s/t(v是速度s是路程t是时间)(二)重力(1)定义：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
(2)公式：G=m·g(G为重力m物体质量g重力系数)(三)密度(1)定义：其中一种物质的质量与体积的比值。
(2)公式：ρ=m/V(ρ为密度m物体质量V物体体积)(四)压强(1)定义：物体所受的压力与受力面积之比叫做压强。
(2)公式：P=F/S(压强P压力F受力面积S)(五)液体压强公式：p=ρgh(ρ为液体密度，g为重力系数，g=9.8N/kg;h为深度)(六)机械功(1)定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积？(2)公式：W=FS(W是功F是物理受到的力S是距离)(七)功率(1)定义：单位时间内所做的功叫功率。
功率是表示物体做功快慢的物理量。
(2)公式：P=W/t(功率P功W时间t)(1)阿基米德原理：浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，方向竖直向上并通过所排开流体的形心。
初三学习方法与技巧篇三1做好时间规划同学们可以根据自己的实际，根据中考时间来制定自己的复习计划。
规划好时间，然后认真执行。
很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。
因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
2跟住老师的脚步初中多数学生并没有具备很强的自主学习能力，还不足以自己安排冲刺中考的学习。
基于这点，建议还是紧跟各科老师的要求，按照老师的学习与复习计划应对中考。
要相信老师，毕竟毕业班的老师必定有自己的秘诀。
遇到不懂的问题要及时和老师请教。
3要多做练习题在初三一年的时间里，我们就要面对三年的课本知识，在一年的时间里重新学习三年的知识内容。
如果只是单纯的学习课本的知识的话，是远远不够的，这样的记忆效果是不够深刻的。
初三物理总复习知识点总结(精选)
初三物理总复习知识点总结（精选）初三物理总复习知识点总结一、测量⒈长度L：主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。
1时=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。
b比较通过相等路程所需的时间。
②公式：1米/秒=3.6千米/时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。
测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mgm=G/gg=9。
8牛/千克。
读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。
规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2；合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。
【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7。
怎样进行初三物理中考复习
怎样进行初三物理中考复习初三物理中考复习的方法一：复习要点1、抓住基础知识中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2、联系实际，贴近生活新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3、重视开放型物理题的训练《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。
4、加大科学探究方法的学习和实验技能的提高近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。
科学探究及实验题的类型主要有：(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。
此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。
初三中考复习资料物理科目
初三中考复习资料物理科目初三中考复习资料：物理科目物理是一门研究物质及其运动规律的科学，是中学阶段的一门重要科目。
对于初三学生来说，物理科目的复习备考是非常重要的。
本文将为大家提供一些初三中考复习物理科目的资料和方法，希望能对大家有所帮助。
一、知识点梳理物理科目的知识点众多，但是我们可以将其归纳为几个重要的方面。
首先是力学部分，包括力、运动、功、能等内容。
其次是热学部分，包括热量、温度、热传导等内容。
再次是光学部分，包括光的反射、折射、光的成像等内容。
最后是电学部分，包括电流、电压、电阻等内容。
对于每个知识点，我们需要了解其基本概念、公式和应用。
二、复习方法1.建立知识框架复习物理科目之前，我们需要先建立一个知识框架。
可以通过查阅教科书或者参考资料，将各个知识点进行分类整理。
比如，可以将力学部分的知识点整理在一起，热学部分的知识点整理在一起，以此类推。
这样做可以帮助我们更好地理清知识点之间的联系，有助于记忆和理解。
2.重点攻克难点在复习物理科目的过程中，我们会遇到一些难点和重点。
这些难点和重点往往是中考试题的重点考察内容。
我们需要将这些难点和重点的知识点进行重点攻克。
可以通过查阅参考书籍、做题、请教老师等方式来解决自己遇到的问题。
同时，我们也可以通过总结归纳，将这些难点和重点的知识点整理成笔记或者脑图，方便日后的复习和回顾。
3.做题巩固知识物理科目是一门重视实践的科学，所以做题是非常重要的。
在复习物理科目的过程中，我们需要多做一些题目，巩固自己的知识。
可以选择一些经典题目进行练习，也可以选择一些中考真题进行模拟考试。
通过做题，我们可以巩固自己的知识，提高解题能力，同时也可以了解中考的考点和考题形式。
4.实验操作物理科目中的实验操作是非常重要的，因为它可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识。
在复习物理科目的过程中，我们可以选择一些简单的实验进行操作，比如测量物体的质量、测量物体的体积等。
通过实验操作，我们可以亲自动手，感受物理现象，加深对物理知识的理解。
初三物理重点知识复习提纲
初三物理重点知识复习提纲一、分子热运动1.分子动理论的内容是： ?物质由分子组成；2.扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方现象。
（非重力等外界因素影响）扩散现象说明：①分子在不停地做无规那么的运动。
②分子之间有间隙。
3.决定扩散现象快慢的因素气体、液体、固体均能发生扩散现象。
扩散快慢与温度有关。
温度越高，扩散越快。
4.分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规那么运动叫做分子的热运动。
温度越高，分子的热运动越剧烈。
5.分子间的作用力:分子之间既有引力又有斥力;分子间的作用力，固体最大，液体其次，气体最小。
当分子间距离过大时，分子的作用力十分微弱，忽略不计（破镜不能重圆）。
二、内能1、内能：定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
单位：焦耳（J）内能大小与温度的关系：一切物体在任何情况下都有内能；无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块都具有内能。
在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
2、内能的改变：改变内能的两种方法：做功和热传递。
A、热传递可以改变物体的内能。
①热传递的方向：热量从高温物体向低温物体传递或从同一物体的高温局部向低温局部传递。
②热传递的条件：有温度差。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
③热传递过程中，物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。
B、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减少。
②做功改变内能的实质是内能和形式的能的相互转化。
C、做功与热传递改变物体的内能是等效的。
热传递的实质：能量的转移；做功的实质：能量的转化。
3、热量：热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。
它是过程量。
4、内能与机械能：内能是微观的，机械能是宏观的。
有机械能的物体一定有内能，有内能的物体不一定有机械能。
三、比热容1、比热容定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
初三物理综合复习冲刺期末的关键
初三物理综合复习冲刺期末的关键物理学作为自然科学的一个重要分支，是中学学科体系中一门必修课程。
对于初三学生来说，期末考试是一个很重要的关卡，而物理综合复习则是顺利通过这关卡的关键。
本文将介绍初三物理综合复习的策略与方法，帮助同学们在冲刺期末时取得优异成绩。
一、全面梳理基础知识首先，复习时要全面梳理物理的基础知识。
初三物理主要包括物理基本概念、力学、热学、光学和电学等内容。
针对这些内容，同学们应该从课本中逐一梳理出重点知识点，并进行分类整理。
可以制作知识框架图或者做笔记，有助于加深对知识点的理解和记忆。
在复习基础知识时，要注重掌握与解题相关的重点概念和公式。
这些基础知识是理解和解答物理问题的基础，需要进行反复强化训练，做到熟练掌握。
二、强化解题能力除了掌握基础知识，初三物理的复习还要注重解题能力的提升。
物理学习最重要的目的是培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
因此，在复习中要多进行习题训练，尤其是选择题和计算题。
解题时，要注意审题准确，理清思路，合理运用所学知识进行分析和推理。
对于选择题，要善于排除干扰项，选择正确答案；对于计算题，要注意数据的转化和运算过程。
在解答过程中，可以运用逻辑思维和物理常识进行辅助推导，提高解题效率。
三、强化实践操作能力物理学不仅仅是理论知识，也需要学生具备操作实践的能力。
因此，在复习中要注重实践操作的训练。
可以通过实验、演示和模型制作等形式，将知识与实践相结合。
在实践操作的训练中，要遵守实验安全规范，注意操作步骤和仪器的正确使用。
通过亲自动手进行实验和操作，可以更加深入地理解物理原理，提高对知识的掌握程度。
四、加强错题集复习在复习中，同学们可能遇到解题困难或者错误的情况。
此时，要构建自己的错题集，将解题过程中出现的错误和解法归纳整理。
通过对错题的反复审视和思考，找出错误的原因并加以改正，提高解题能力。
同时，对于常考的易错点和易混点，要有针对性地进行强化训练。
可以结合历年试题和模拟题，加深对这些考点的理解和记忆，以避免在考试中再次出错。
初三怎样自学物理知识点
初三怎样自学物理知识点初三是中学物理学习的关键时期，自学物理知识点需要有计划和方法。
以下是一些建议，帮助你高效自学物理：1. 明确学习目标：首先，了解初三物理的课程大纲和考试要求，明确自己需要掌握的知识点。
2. 制定学习计划：根据学习目标，制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、每周的学习内容和每个月的复习计划。
3. 阅读教材：认真阅读物理教材，理解基本概念、原理和公式。
对于难以理解的部分，可以标记出来，之后重点攻克。
4. 观看教学视频：利用网络资源，观看一些优质的物理教学视频，帮助自己更好地理解抽象概念。
5. 做笔记和总结：在学习过程中，做好笔记，记录关键点和难点。
定期对所学内容进行总结，加深理解。
6. 动手实践：物理是一门实验科学，通过动手做实验，可以加深对物理现象和原理的理解。
7. 解决实际问题：尝试将所学知识应用到实际问题中，比如解决生活中的一些物理问题，这样可以提高学习兴趣和实际应用能力。
8. 做练习题：通过大量做题来检验自己的学习效果，从基础题开始，逐步过渡到难题。
9. 参加在线讨论：加入一些物理学习的在线社区或论坛，与其他学习者交流心得，解决学习中遇到的问题。
10. 定期自我测试：每隔一段时间，进行一次自我测试，检查自己的学习进度和掌握程度。
11. 及时复习：学习新知识的同时，不要忘记定期复习旧知识，避免遗忘。
12. 保持好奇心和探索精神：对物理现象保持好奇，不断探索和提问，这样可以激发学习兴趣，提高学习效率。
13. 调整学习方法：如果发现某种学习方法不适合自己，要及时调整，找到最适合自己的学习方式。
14. 保持健康的生活习惯：良好的作息时间和饮食习惯对学习效率有很大的影响，要保证充足的睡眠和合理的饮食。
15. 保持积极的心态：学习过程中难免会遇到困难和挫折，保持积极的心态，相信自己能够克服困难。
通过以上这些方法，你可以更有效地自学初三物理知识点，为中考做好准备。
物理初三复习资料(精选8篇)
物理初三复习资料（精选8篇）物理初三复习资料第1篇热和能(一)分子运动1、不同物质接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
2、固体、液体、气体之间都能发生扩散现象，气体之间的扩散最快，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，另外还说明了分子存在着间隙。
4、影响扩散快慢的主要因素是温度。
5、一切物质的分子都在不停地做无规则运动运动，由于分子的运动跟温度有关，因此分子的无规则叫做分子热运动;温度越高，热运动激烈。
6、、分子间存在着相互作用的引力和斥力。
7、使物体保持一定的体积，导致分子不分开的力，就是分子引力。
如：使物体很难分开或拉长就说明分子间有相互的引力。
8、使得分子已经离得很近的物体很难进一步压缩的力，就是分子斥力。
如：很难压缩物体，就说明分子间有相互的斥力。
9、分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而。
(二)内能1、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
2、内能是能量的又一种形式，一切物体都具有内能。
3、内能的大小跟物体的体积、状态、质量和温度有关，同一物体的内能只跟物体的温度有关。
4、内能是不同于机械能的另一种形式的能，内能不能为零，机械能可能为零。
5、热传递是温度不同的物体相互接触时，低温物体温度降低，高温物体温度升高的现象。
6、热传递的实质是内能的转移，而不是温度。
即：高温物体的内能减小，低温物体的内能增大。
7、在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位也是焦耳。
8、对物体做功，物体内能增大，机械能转化为内能。
9、物体对外做功，物体的内能减小，内能能转化为机械能。
10、改变物体内能的方法是做功和热传递，且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
11、在热传递过程中，物体吸收了多少热量，内能就增加多少，放出多少热量，内能就减少多少。
(三)比热容1、单位质量的某种物质，温度升高 1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，2、比热容是物质的一种特性，同一物质的比热容相同，不同物质的比热容一般不同。
初三物理中考复习最后冲刺
初三物理中考复习最后冲刺一 运动的世界1、运动的相对性一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称该物体静止。
例：教室相对于行走的人是运动的。
龙舟相对于河岸是运动的。
同步卫星相对于地球是静止的。
龙舟相对于舟上的人是静止的。
2、长度的测量选：选择一个清晰的刻度开始测量放：放正刻度尺、紧靠被测物看：测量时视线应与尺面垂直读：估读到分度值的下一位（分度值：刻度尺里面最小的刻度值）记：记下数值和单位例：图中测出的该物长度是 1.00 cm.3、长度单位换算1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm例：45μm=4.5⨯10-5m 0.23dm=2.3⨯107nm4、速度的计算公式：v=s/t 其中：（1）计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h（2）式中三个物理量应对应于同一个物体（3）懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。
若汽艇以100m/s 的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？解：5秒内人走的路程为： S 船=V 船t=100m/s ⨯5s=500m5秒内声音走的路程为：S 声=V 声t=340m/s ⨯5s=1700m如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S= (S 船+ S 声)/2=1100m5、平均速度严格按公式v=t s 来计算，切勿利用V=221V V +来计算。
例：汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为10m/s,汽车在这100m 公路上的平均速度为_______m/s 。
解：前半段时间为：t=v s =sm m /2050=2.5s 后半段时间为：t=v s =sm m /1050=5s 所以全程的平均速度为：v=t s =s m 5.7100=13.3m/s[应用练习]1．小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”)(1)以地面为参照物，小明是_______的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是______的。
中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)
中考物理备考复习计划和方法（精选14篇）中考物理备考复习计划和方法精选篇1中考物理备考复习计划物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广。
②物理概念、物理规律需要理解。
③物理实验的方法及操作需要掌握。
④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。
针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。
明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。
中考物理复习一般要经过三个阶段，即紧扣课本，夯实基础专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考的三轮复习法。
复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。
第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的****。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。
如：◆该概念的物理意义是什么?即为什么要引入该概念?◆该概念的含义是什么?◆怎样测量?◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?2.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的?◆该规律成立的条件或适用范围是什么?◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?◆如何应用该规律解决实际问题?3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。
九年级物理中考复习教案5篇
九年级物理中考复习教案5篇九年级物理中考复习教案1●教学目标：一.知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。
对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。
2.步了解学好物理应注意的事情。
二.能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。
2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。
三.德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。
2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。
●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。
●教学难点：能从看到的现象中明确提出问题。
●教学方法：讨论法、实验法、观察法。
●课时安排： 1课时●教学过程一.教师自我介绍二.引入[师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。
请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。
三.进行新课[师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。
[演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。
教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。
教师再演示书本的几个 [想想做做]1.放大镜看自身的手指纹：是放大的;再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。
2.乓球会落下吗?[师] 以上的这些实验有趣吗?[板书] 物理是有趣的[板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象[师] 这些现象不但有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。
物理学不但有趣，而且非常有用：[板书] 怎样学习物理。
[板书] (1)勤于观察、勤于动手[板书] (2)勤于思考、重在理解[板书] (3)联系实际，联系社会四.小结物理学是有趣的，有用的。
学习物理要用自身的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、明确提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。
五.布置作业(略)六.板书设计九年级物理中考复习教案2长度和时间的测量教学目标1.知识与技能●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差，误差和错误有区别2.过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3.情感、态度与价值观●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱教学重难点1.重点：使用适当工具测量时间和长度2.难点：误差的产生。
中考物理复习计划范文(通用4篇)
中考物理复习计划范文（通用4篇）中考物理复习计划范文篇1一、科学制定计划稳步扎实复习。
第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。
按物理学科特点分板块复习双基,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。
加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。
在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢双基。
(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行四清即清课本、清插图、清实验、清习题、) 第二阶段:专题训练。
这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。
我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。
对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。
这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。
在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。
第三阶段:模拟测试阶段。
精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。
通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。
如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。
)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。
二.要加强分层复习,努力提高合格率关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。
①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。
初三物理月考前复习提纲与知识点
热和能第一节分子热运动1.扩散现象●定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
●扩散现象说明：①分子之间有间隙；②分子在不停地做无规则的运动。
●在课本图16.1-2中，二氧化氮被放在下面的目的：防止二氧化氮扩散被误认为是因密度比空气大而下沉的结果。
●固体、液体、气体都可以发生扩散现象，扩散速度与温度有关。
●分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而灰尘飞扬、液体对流、气体对流是物体运动的结果。
2.分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
温度越高，热运动越剧烈。
3.分子间的作用力●分子间的作用力包括分子间的引力和斥力。
●当分子间的距离d＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。
●d＜r时，引力＜斥力，斥力起主要作用。
固体和液体很难被压缩是因为：分子之间存在斥力。
●d＞r时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断、钢笔能写字、胶水能粘东西都是因为：分子之间存在引力。
●当d＞10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，分子间几乎没有作用力。
第二节内能1.定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2.任何物体在任何情况下都有内能。
3.内能的单位为焦耳。
4.影响物体内能大小的因素●温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，物体内能越大。
●质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
●材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
●存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
5.内能与机械能不同●机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。
●内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
初三物理总复习知识点大全
初三级物理复习提纲八年级上册第一章机械运动第1节长度与时间得测量第2节运动得描述第3节运动得快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音得产生与传播第2节声音得特性第3节声得利用第4节噪声得危害与控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化与凝固第3节汽化与液化第4节升华与凝华第四章光现象第1节光得直线传播第2节光得反射第3节平面镜成像第4节光得折射第5节光得色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中得透镜第3节凸透镜成像得规律第4节眼睛与眼镜第5节显微镜与望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质得密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动与力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体得压强第3节大气压强第4节流体压强与流速得关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体得浮沉条件及应用第十一章功与机械能第1节功第2节功率第3节动能与势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全册第十三章热与能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能得利用第1节内能得利用第2节热机第3节热机效率第十五电流与电路第1节电荷摩擦起电第2节电流与电路第3节串联与并联第4节电流得强弱第5节串、并联电路得电流规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路电压得规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电阻上得电流跟两端电压得关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻得测量第十八章电功率第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡得电功率第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大得原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息得传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波得海洋第3节广播、电视与移动通信第4节越来越宽得信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源家族第2节核能第3节太阳能第4节能量得转化与守恒第5节能源与可持续发展、第一章机械运动基础知识梳理一、长度与时间得测量1、长度得单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
初三物理高频考点汇总与复习攻略
初三物理高频考点汇总与复习攻略引言初中物理作为理科的一门重要学科，对于学生理解自然现象和科学知识有着重要的作用。
在初三物理学习的过程中，同学们会接触到许多考点，这些考点通常是高频出现在考试中的，掌握了这些考点将会为同学们的物理学习提供更好的帮助。
本文将对初三物理的高频考点进行汇总，并提供一些复习攻略，希望能帮助同学们在物理考试中取得好成绩。
一、力与运动力与运动是物理学中最基本的概念之一，也是考试中常见的考点。
以下是一些高频的考点及复习攻略。
1. 力的合成与分解势能的合成与分解是一个重要且常考的考点。
同学们需要掌握如何将一个力拆分为多个力的合力，并且如何将一个力分解为两个垂直方向上的力。
复习攻略：可以通过练习题来帮助理解和掌握这个概念。
做一些力的合成与分解的练习题，尝试从不同角度思考问题，加深对这一知识点的理解。
2. 力的平衡条件力的平衡条件是力学中的基础知识。
同学们需要掌握力的平衡的概念和条件，并能够在具体问题中应用这些知识。
复习攻略：可以通过练习题来加深对力的平衡条件的理解。
做一些相关的练习题，注意理解平衡条件的含义和用途。
3. 牛顿第一定律牛顿第一定律是力学中的基本定律之一，也是初中物理考试中较为常见的题目。
复习攻略：可以通过回顾理论知识，并通过一些实例来理解牛顿第一定律。
可以选择一些典型的例子，如“小船上有一只杯子，在静止时不会倾斜，但是船开始运动后，杯子会往哪个方向倾斜？”等问题进行思考。
二、电与磁电与磁是初中物理中另一个重要的考点。
以下是一些高频的考点及复习攻略。
1. 电流与电路电流与电路是电学中的核心概念之一，也是考试中常见的考点。
同学们需要掌握电流的定义和测量方法，并能够分析简单的电路。
复习攻略：可以通过练习题来加深对电流和电路的理解。
尝试做一些涉及电流的电路分析题，加强对电流和电路的认识。
2. 磁性与电磁感应磁性和电磁感应是电磁学中的重要概念。
同学们需要掌握磁性物质的特点和电磁感应的原理。
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第一章机械运动中考考点清单考点一运动的描述1.机械运动物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动）2.参照物假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。
考点三、运动的快慢1.速度表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式v=s/t,国际单位是米每秒（m/s）。
基础检测2.小汽车在高速公路上正常行驶，它的速度最接近（ B ）A.3m/sB.30m/sC.300m/sD.3000m/s9.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪种物体为参照物的（ C ）A.河岸上的树B.迎面驶来的船C.船舱D.河水11.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程——时间图像如图2所示，则甲车的速度是15m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向西运动。
12.如图3所示，量筒的直径d为 1.20 cm。
16.如图6所示，是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片。
照相机拍照时每隔0.02s曝光一次。
由照片可知，小球从A位置下落到F位置时所用的时间是0.1s，此过程中，小球下落的平均速度大约是4m/s。
备考满分挑战5.如图2所示是用刻度尺测量木块的长度，其中测量方法正确的是（ A ）7.如图3所示是汽车上的速度表，一辆汽车以此速度从钦州驶向南宁，若钦州至南宁的路程约为1.2×105m ，则（ D ）A .该汽车的行驶速度是80m/sB .该汽车的行驶速度是80m/hC .该汽车的行驶速度是80km/sD .该汽车只要1.5小时就可到达南宁 9.张大爷说：“昨晚的那阵大风可厉害了，把我家院子里的一棵大树吹到篱笆墙外了。
”张大爷说这句话时，选择的参照物是 （ A ）A .篱笆墙B .大树C .房子D .围墙 10.关于误差，下列说法中正确的是（ C ） A .使用精确的测量工具可以避免误差 B .认真细致地测量可以避免误差D .误差是不遵守测量操作规则所引起的C .测量中错误是可以避免的，而误差难以避免11.如图4—甲所示，物体长度为2.50cm 。
如图12.甲、乙、乙感到无风，丙感到逆风，则甲运动的速度小于风速，乙运动的速度等于风速，丙运动的速度大于风速。
（选填“大于”、“小于”或“等于” ）13.传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗云能翻十万八千里（ 折合5.4×10Km ），我国高铁的安全运行速度可达300Km/h 。
已知地球到月球之间的距离约为3.78×10Km 。
请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻7个筋斗云即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以300Km/h 的速度从地球运行到月球约需1260h 。
14.如图5所示，刻度尺的分度值是1mm ，铅笔的长度为5.20cm 。
第二章 声现象 中考考点清单考点一 声音的产生和传播 1.声音的产生声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。
2.声音的传播（1）形式：声音在介质中以波的形式传播。
（2）介质：固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。
3.声速（1）影响因素：声速的大小跟介质的种类有关。
（2）大小：15℃空气中声速为340m/s。
（3）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中的传播速度，大于在气体中的传播速度。
即：V固＞V液＞V气。
1.噪声从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2.减弱噪声的三条途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱。
考点四声的利用1.超声波（频率高于20 000Hz的声音）（1）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。
（2）应用：测距、测速、清洗、焊接、碎石。
2.次声波（频率低于20 Hz的声音）（1）特点：能绕过物体传播、传播距离远。
（2）应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸3.声的利用（1）声音可以传递信息，如：回声定位，B超。
（2）声音可以传递能量，如：超声波碎石。
基础检测1.在敲响大钟时，我们发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（D）A.一定是大钟的回声B.有余音，说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动3.关于声现象，下列说法中错误．．的是（C）A.声音是由于物体的振动而产生的B.用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量C.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来辨别D.在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声7.对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是（B）A.0dB完全没有噪声的环境B. 30～40dB的较安静的环境C. 80～90dB的环境D. 100dB以上的环境8.下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（D）A.在市区内，禁止机动车鸣笛B.在嘈杂的车间里，工人戴着防噪声耳罩C.机动车辆都安装有消声器D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗10.在装满水的长铁管的一端敲击一下，在较远处的另一端可以听到三次响声，第一次是由铁管传来的；第二次是由水传来的；第三次是由空气传来的。
11.把手表用牙齿咬起来，两只手捂紧耳朵，你会听到滴答声加强了许多倍，这说明了：固体能够传声，而且传声效果比空气好。
备考满分挑战2.在医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（A）A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁边设置隔音墙C.工人戴上防噪声耳罩D.上课时关闭教室的门窗5.关于声现象，下列说法中正确的是( B)A.只要物体振动，我们就一定能听到声B.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．声波不能传递能量8.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（B）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮（选项D是回声加强了原声的结果）11.声音的传播需要介质，真空不能传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明水（或液体）能传声。
15.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播速度是340 m/s ，求汽车行驶的速度.解：根据题意可知：t车=t声，t声=s/v=（700 m×2—40 m）÷340 m/s=4sV车=S车/ t车=40 m/4s=10 m/s第三章物态变化考点一温度及其测量1.温度（1）定义：表示物体冷热程度。
（2）摄氏温度（℃）：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。
2.温度计（1）原理：根据液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）使用方法：①估：估计被侧物体的温度。
②选：据估测温度选择合适量程的温度计。
③看：看清温度计的量程和分度值。
④放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。
⑤读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。
⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。
考点二熔化和凝固1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。
物体熔化时需要吸热。
2.凝固：物体从液态变成固态叫凝固。
物体凝固时需要放热。
1.汽化物体从液态变为气态的过程叫汽化。
物体汽化需要吸热。
（1）汽化的方式：蒸发和沸腾。
（2）蒸发和沸腾的比较：物质从气态变为液态的过程叫液化。
气体液化后体积会大大地缩小，便于储存和运输。
液化的方法：降低温度、压缩体积或二者兼用。
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
升华过程吸热。
易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。
如用久的白炽灯灯丝变细，就是由于灯丝升华的缘故。
2.凝华物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程放热。
自然界中的霜的形成，就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。
适时总结适时总结物体在固态、液态、气态之间时可以相互转化的，物体在发生物态变化时通常几个过程交织在一起，在分析问题时要依据具体情景合理分析。
如:用久的白炽灯玻璃泡内会发黑。
其原因是电灯通电发光时，在高温下灯丝发生升华成为钨蒸汽；灯灭时温度降低，钨蒸汽遇冷凝华为钨粉附在玻璃泡的内表壁。
故发生的物态变化过程是先升华后凝华。
具体情况见下面的物态变化循环图：图2备考满分挑战3. 在加油站常看到一条标语“请熄火加油，这一要求是为了防止火花点燃汽油引起事故，因为在常温下汽油很容易(B )A ．熔化B ．汽化C ．液化D ．升华4. 如图2所示是表示某一物质熔化时温度（T ）随时间（t ）变化 的图像。
由图像可知（ B ）A ．AB 段物质的温度不断升高，说明物质的熔点不断升高B ．BC 段物质的温度不变，说明物质有一定的熔点 C ．BC 段物质的温度不变，说明该段时间内物质不吸热D ．物质熔化过程的时间为30min6.将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上。
（1）洒在地板上的水变干汽化（蒸发）； （2）初春的早晨大雾弥漫液化； （3）放在衣柜里的卫生球消失升华； （4）冰箱冷冻室内壁的霜凝华。
7.晶体在熔化过程中，要不断吸收热量，温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）；白炽灯用久了会变黑，是由于灯丝钨先升华后凝华（选填“升化”或“凝华”）的结果。
8.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min 后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图3所示，请将漏填的数据填在表格内。
图3 图4（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判 断出当 时的大气压 低于选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图4所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ B ）自测3．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的 A ．音调 B ．频率 C ．响度 D ．音调及响度 5．90℃水全部变为125℃水蒸气 A. 这些水蒸气的内能比水的小B. 液态水分子间距比气态水分子的大C. 水蒸气只能通过热传递途径变为水图17D. 水分子在125℃时比90℃时热运动更激烈 6aA. 可达100℃B. 可达117℃C. 可达121℃D. 取决于加热时间 15．把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图10，这些霜是___________经过_____________这种物态变化形成的. 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃 车窗上，水蒸气变成水珠_________(选择“会吸热”、“会放热”、 “不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的________(选择“内侧”、 “外侧”、“内、外侧”).19. 车内有一块竖直放置的玻璃板，如图17所示，车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁树的像. 图18是某时刻乘客的眼睛、玻璃板和左侧树位置的简化图，图中眼睛和树用黑点代表.（1）在图18中画出此时刻树在玻璃板中的像. （2）车前进过程，树在玻璃板中像的大小______(选择“变大”、“不变”、“变小”)，与乘客的距离________(选择“变大”、“不变”、“变小”)；该乘客以玻璃板内树的像为参照物，觉得车___________（选择“向前运动”、“向后运动”、“静止”）.解析：大声是指响度大解析：水变成水蒸气内能要增大（因为汽化要吸热），水蒸气温度升高也要吸热，水蒸气变成水可以通过热传递（降温）也可以通过做功（压缩），分子运动剧烈程度是由温度决定的解析：液体的沸点随液面上方气压的增加而增大霜图10 图18前解析：常见的霜、露、雾、冰花等都是水蒸气形成的，关键看状态，霜是固态，因此是水蒸气凝华形成的。