心中的丰碑
我心中的丰碑700字作文
我心中的丰碑700字作文篇一：我心中的丰碑征文作文我心中的丰碑在我心中，有着两座不朽的丰碑。
那是死去的亡魂，用一具具血肉之躯所结构设计的。
我想起了“昨天”，那一段段屈辱的历史。
一九三七年七月七日晚，日军无情的向在卢沟桥上的中国守军发动了毁灭性的进攻。
就此打开了中华帝国的刚强后盾，打响了中日战争的第一枪。
我的泪水打湿了双眼，不要问我为什么，看看前方，你就知道了。
城市没有了以往的繁华，道路没上用没有了来来往往的车辆、行人，只有虚无飘渺恐怖气息的冰冷尸体，那眼神，是如此的令人震惊心痛。
原来，这里是南京城。
就十二月在一九三七年的二月二十四日，三十万（这还是保守数字）手无寸铁的中国老百姓在机枪的扫射下，顷刻间，都变是成了亡魂。
不知屈艾是否知道万人坑？埋葬三十万人，需要挖一个多深、多长、多宽的坑啊。
三十万、三十万啊，中国彼时的人口才只有四亿。
如果把这三十万人口成现在的人口，不用我强调指出谁都知道是多少。
这些人，一年下来能创造多少的金融资产啊。
哎，历史就是这样。
终于，一头沉睡了千年的巨狮忽然醒来。
它满是仇恨，双眼已不须是双眼，而是两颗滚烫的火球。
它奋力的踏着前脚，山河都在震动。
它向上苍发誓：一定要让侵略者把血洒在中国的大角落里。
到头来，带走的却是无限的悲痛。
终于，它用八年的时间实现了自己的诺言。
然而，它也付出了自己惨痛的代价。
翻开历史的卷页，满纸的辛酸与泪水... ...篇二：心中的丰碑作文600字带评语篇一：心中的丰碑作文600字带评语[]600字带1.暑假倒计时"讨厌的手机铃声，怎么又响了，怎么七点就到了么?"在眼窝的朦胧之中，顺手就抓起了床头的手机，"啊，可恶的闹钟，本小姐还没睡够呢，吵什么呀，赚你还陪我渡过了这么多的岁月，怎么有心就不能深不可测我的心意呢?亏得我还对你那么有亲密关系."我无奈地想着.突然猛地看见了昨天的日期：8月15日!天哪，就已经是8月中旬了呀，高一这个暑假应该可以说已经进入了倒计时了吧.不晓得知道是对这特敏感还是怎么地，一下子就从软软的蹦窝里蹭地跳起来了.拉开窗帘，今天天气可真是不太好，天阴沉沉的，地湿渌渌的，看来昨晚可是下了一场，难怪睡得不爽呢!一坐在写字台前，想着自己暑假所干的种种，真有点为自己不值啊...可是尽管无可挽回了，离还有15天了吧.自己的学业学业似乎没什么长劲，自己反而觉得退步了一些.好不容易上头从桌上一大堆的书里找到久违了.f(x)=sin2x+cosx/tanx...好多原来得心应手的题，今天就只能看着它发呆了.不过放心啦，这种现状没有维持多久，一会儿已经取得胜利了.看来退步真的是很容易，进步就很困难了.再又看看序文自己的那统统书，好多空白的，abcd都要算半天，搞得一个不下星期还写不到几题，真是犯难呀，选到总不能对不起自己当初辛辛苦苦选的咖啡室?看来剩下的这一个月真努力争取要努力了，真的是要好好地调整状态了.如果明天再7点起床，我绝饶不了自己，本小姐说到做到!2.我的暑假作文暑假作文600字：我的暑假计划作文现在已经考完试了，再开学就要升了，。
《心中的丰碑》
小练笔：
2004年感动中国颁奖词
霞蔚长空警魂不朽
她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶 打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶 危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪, 挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一 个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她 的心里有对百姓最虔诚的尊重!
谢谢！
场面三： 大家知道，任长霞爱美、爱花。悼念长霞， 登封三日花售尽。送别长霞，登封出现了 鲜花的长河。
思考：
课文写了任长霞哪几件事？
答一答
本文通过三件事来写任长霞：
(1)她铲除恶势力，又带领民警帮助被恶 势力迫害的冯大爹收割麦子； (2)韩大妈的女儿被人杀害了，她将躲藏 11年的凶手捉拿归案，并像闺女一样照 顾着韩大妈的生活。 (3)收养孤女春雨，像妈妈一样照顾她 的学习和生活。
交流：读下面的句子，体会他们在文中的作用。
人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好局
长啊！
人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百姓的 好女儿啊！ 你没有离去，你在我们心中永生，人民的好 公仆啊！
总结上文 怀，并帮
助冯大爹收割麦子
，所以冯大爹称她
湘教版五年级语文下册第五单元
心中的丰碑
“丰碑”：高大的石碑， 比喻不朽的杰作，伟 大的功业。 “心中的丰碑”是指 矗立在人们心中的， 某人的极其崇高的功 业或精神品质等。
我会读
dēng 登封 Xiōng 凶手 zhēn 侦破 zhù bēi 铸 碑 wū yè 呜咽 jū 拘捕
dào zhòu 悼 念 昼 夜
为 门神 ，人们称她为 好局长 。
⑵因为任长霞 帮韩大妈家伸冤，并照顾她的生活 ，
所以韩大妈称她为 亲闺女，人们称她为 好女儿 。
心中的丰碑作文
心中的丰碑作文
心中的丰碑。
在我的心中，有一座丰碑，它不是由石头、金属或者混凝土所建成，而是由一段段珍贵的记忆和宝贵的经历所构筑而成。
这座丰碑，见证了我成长的点点滴滴，承载了我生命中的喜怒哀乐，是我心灵的精神家园。
首先，这座丰碑的基石是我童年时的快乐时光。
记得小时候，每当放学回家的路上，总会有一群好朋友一起玩耍，笑声不绝于耳。
那时候，我们无忧无虑，充满了对生活的好奇和向往。
在这段美好的时光里，我学会了分享、学会了友情，也收获了许多美好的回忆，这些回忆就像是丰碑上镌刻的精美图案，永远铭刻在我的心中。
其次，丰碑的主体是我成长的历程。
在人生的道路上，我经历了许多挫折和困难，但正是这些经历锻炼了我的意志和毅力。
我学会了坚强，学会了勇敢，也学会了面对困难时不气馁。
这些经历就像是丰碑上的浮雕，清晰地展现出我成长的足迹和坚强的内心。
最后，丰碑的巅峰是我所取得的成就和收获。
在求学和工作的过程中，我努力学习，不断进取，最终取得了一份满意的工作和一颗喜爱的心。
这些成就和收获就像是丰碑上的华丽装饰，闪耀着我奋斗的光芒，让我感到自豪和满足。
这座丰碑，是我生命中的一座宝藏，它见证了我的成长，承载了我的回忆，也鼓舞着我前行。
它让我明白，人生的价值不在于取得多少物质财富，而在于心中那座丰碑的建立。
只有用真诚、勇敢和坚定的心灵去雕琢这座丰碑，才能让它成为永恒的精神家园。
在岁月的长河中，我愿在心中的丰碑前默默地感恩，感谢它见证了我的成长，也感谢它给予我前行的力量。
愿我心中的丰碑永远矗立，闪耀着生命的光芒，激励着我勇往直前。
我心中的丰碑优秀作文5篇
第1篇：心中的丰碑 800字丰碑，是比喻不朽的杰作或伟大的功绩。
心中的丰碑却是一个被人贬看，歧视又平凡的职业—清洁工人。
清洁工又名“城市的美容师”，他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作，不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为们卖力。
早上四五点出门的时候，就可以看见清洁工们在忙碌着。
因为他们想着：这是打扫卫生最佳的时期。
早了点，怕人们上班时路面又脏了；晚了点，怕影响到人们上班时的交通问题。
瞧，清洁工们多么为们着想啊！他们专心致志、全神贯注的攥着扫把，用力摩擦着地面，尽量不要有“漏网之灰”，也尽量不要扬起灰尘来。
清洁工人过年时也不可以热热闹闹的吃一次团圆饭。
记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，想：清洁工老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的“唰、唰”声。
开始，还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的“交响乐主旋律”吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使走过去……当他听到提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说：“已经吃饭了。
因为明天就是新年了，所以要把这些街道的垃圾彻底清理好，一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，就感到高兴呀！”老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的“交响乐”了。
望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的“唰、唰”声，忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心——为人们默默奉献的高尚情操吗？清洁工人是您们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是您们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，让城市整洁干净，拥有容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻！你们是心中永远的丰碑！山东省济宁市邹城南屯煤矿小学五年级:胡柯倩第2篇：心中的丰碑作文字朱德---朱爷爷的大名可谓是家喻户晓，朱爷爷作为中华人民共和国的主要缔造者之一，他为人民的利益鞠躬尽瘁，立下了丰功伟绩，是们学习的楷模。
心中的丰碑是指什么
篇一：心中的丰碑是指什么1、丰碑的意思丰碑——高大的石碑，比喻不朽的杰作，伟大的功业，有永久价值的证物或著名的事例，尤指值得记载或保存的艺术上或智慧上的成就。
出处：记德丰碑，所以垂名迹于不朽，树风声于没世。
——《隋书·杨素传》2、课文中“晶莹的丰碑” "晶莹"是光亮透明的意思，课文中“晶莹的丰碑”指军需部长的心灵光亮透明，他如此的高尚品德与舍己为人的精神是大家心中永远不朽的丰碑。
3、课题《丰碑》课文题目《丰碑》指的就是红军长征途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神，他的精神堪称楷模。
参考资料：本回答专业性由科学教育分类达人李娟认证丰碑一、导入定向，引起需求；师：同学们，大家都见过"碑"（板书碑），但你有没有见过"丰碑"？（板书：丰碑）生：没有。
师：丰碑与一般的碑不一样，只有高高地耸立的碑，才称得上是丰碑。
（生齐读《丰碑》课题）师：自读课文，想想课文里的丰碑是指谁？你从哪和句话里看出？（生读课文）师：我请个同学先说。
生：课文里的丰碑是指一位冻僵的老战士，是军需处长。
生：这丰碑是一位冻僵的老战士变成的。
师：不是变成的，是位冻僵的老战士被大雪覆盖发以后，才隆起的座碑。
这并不是用石头砌成的，那么你能说它是高高地耸立吗？（不能）（评：破题入手，创设诱因，直奔中心，在"碑"-"丰碑"-"谁是丰碑"-"为什么称丰碑"的教学思路中，由表及里，激起学生学习的愿望。
）二、师：对啊！那为什么课文的课题是"丰碑"？同学们，要想理解好这层意思，就得好好读课文。
带着这个问题，仔仔细细再读课文。
从字里行间去体会这种感情。
先读一、二、三节，你想想这三节主要讲什么？生：写当时环境，非常恶劣。
师：你们从哪些地方读出这是一个恶劣的环境？生：我从"冰天雪地、飞雪、冰坨、狂风"看出来的。
心中的丰碑
心中的丰碑尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《心中的丰碑》每当看见鲜艳的五星红旗冉冉升起，每当听到激昂的国歌徐徐奏响，我骄傲，我自豪，我庆幸出生在这个幸福的年代。
在这片红色的土地上，从呱呱坠地的那一刻我便沐浴着爱的阳光茁壮成长。
从小，我们就在课本里学到了刘胡兰、董存瑞等英雄人物的感人故事，这使我开始对党这个温暖的字眼有了些懵懂的认识。
我们不会忘记，我们的祖先曾经创造出四大发明的辉煌，我们更不会忘记，祖国妈妈经历的那段屈辱的历史。
英法联军火烧圆明园，这是人类文明的一场浩劫；日本旅顺大屠杀，敌人的残暴令人发指；西方列强欲壑难填，苟延残喘的清王朝不惜大量出卖国家和人民的利益，签订一系列不平等的条约，使中国人民的苦难更加深重。
正当全中国人民处在水深火热之中，一个伟大的党孕育而生。
她的诞生，如同在黑暗中燃起的点点星火，从此在中国大地上蔓延着从90年前游船上的13位代表，到今天全国的7000多万党员，中国共产党的队伍迅速壮大。
中国人民在党的领导下，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了千万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。
朋友们，我们不会忘记，1949年10月1日，天安门城楼上的庄严宣告，响彻了大江南北、震撼了整个世界。
中国人民从此站起来了！全国人民豪情满怀，创造了许多第一。
第一例断肢再植手术、第一个人工合成蛋白质，特别是神舟七号的发射，让中国人在太空上留下了第一面属于中国的旗帜，第一行属于中国的脚印！我们也不会忘记，当非典、SARS病毒的肆虐，让人们人心惶惶的时候，当洪水、地震的灾害，让人们无家可归的时候，是党，团结着全国各族人民，手拉手，肩并肩，心连心，一双双热情援助的手，一辆辆装满爱心的车，一架架载着祝福的直升机，让中国这个大家庭中每一个人都感受到了祖国妈妈的慈爱和温暖。
中国成为坚不可摧的大国，永远屹立在世界的东方！我终于明白了，为什么五星红旗是那样的鲜艳？因为那是鲜血染红的胜利的旗帜！为什么五星红旗永远高高飘扬，因为那是万众民心的凝聚！党啊，亲爱的妈妈，您就像一座丰碑，永远矗立在我们的心中！。
以心中的丰碑为主题制作英雄名片作文
以心中的丰碑为主题制作英雄名片作文
《心中的丰碑——雷锋》
小朋友们，今天我要给你们介绍一位超级厉害的英雄，他叫雷锋。
雷锋叔叔呀，总是带着温暖的笑容，心里装满了对别人的关心。
他做的好事可多啦！比如，他会在下雨天送迷路的小孩回家，自己却被雨淋湿；他会主动帮助老奶奶过马路，还会在火车上帮忙打扫卫生，给乘客们倒水。
有一次，雷锋叔叔看到工地上的工人很辛苦，他就放弃了自己的休息时间，去帮忙搬砖运瓦，累得满头大汗也不喊累。
雷锋叔叔虽然离开了我们，但他的精神永远留在我们心中。
他就像一座明亮的丰碑，照亮着我们前行的路，告诉我们要做一个善良、乐于助人的好孩子。
《心中的丰碑——刘胡兰》
亲爱的小朋友们，今天我要跟你们讲讲刘胡兰姐姐的故事。
刘胡兰姐姐是个非常勇敢的人。
在战争年代，她一点儿也不害怕敌人。
有一回，敌人抓住了刘胡兰姐姐，想让她说出共产党的秘密。
可是刘胡兰姐姐坚定地摇摇头，坚决不说。
敌人威胁她，她也不害怕。
敌人残忍地杀害了刘胡兰姐姐。
刘胡兰姐姐牺牲的时候还很年轻，但她的勇敢和坚强让我们永远记住了她。
她就像一座高大的丰碑，立在我们心里，鼓励着我们遇到困难不要退缩，要勇敢向前。
小朋友们，我们要向刘胡兰姐姐学习，做个勇敢的人！。
五年级语文下册《心中的丰碑》课件1 湘教版
用自己喜欢的方式初读课文
想一想事来写任长霞的？
1、她铲除恶势力，又带 领民警帮助恶势力迫 害的冯大爹收割麦子。
真是难以让人相信的噩耗，老 农冯大爹心中像塌了半边天，跺 着脚大叫：“这不可能，这不是 真的！” 冯大爹痛哭不已：“长霞啊， 你是俺千家万户的门神，是贴在 百姓心头的福字。可你没喝过俺 家一口水，没吃过俺家一口馍， 就这样走了，我们的心都碎了啊！
16 心中的丰碑
学习生字词
dēng zhēn wū yè jū 登封 侦破 呜 咽 拘捕
Xiōng zhù bēi dào zhòu 凶手 铸 碑 悼念 昼夜
• 呜 咽：伤心哽泣的声音。 • 吊 唁：祭奠死者并对家属进行慰问。 • 噩 耗：令人吃惊的不幸的消息。 • 萦 绕：萦回环绕。 • zhí 以身殉职：在职人员为公务而牺牲生命。
人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的好 局长啊！
“门神”、“福字”
人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百姓 的好女儿啊！
“亲闺女”
你没有离去，你在我们心中永生， 人民的好公仆啊！
“任妈妈”
人们把泪洒给你，把心掏给你，我们的 好局长啊！ 人们用口为你铸碑，用心为你竖碑，百 姓的好女儿啊！ 你没有离去，你在我们心中永生， 人民 的好公仆啊！
怀念 爱戴 赞美
嵩山常在，颍水长流，万里长天， 铺满了永不退色的红霞。
学了这篇课文后，你有什么 话想对任长霞说？
文中的主人公是任长霞,课文为什么不以 《任长霞》为题,而要以《心中的丰碑》为题？
是赞颂任长霞全心全意为人民服务的崇 高精神，以及表现人们对任长霞的爱戴、 尊敬、感激和缅怀之情。
韩大妈的女儿被人 杀害了，她将躲藏11 年的凶手捉拿归案， 并像闺女一样照顾韩 大妈的生活。
【六年级】烈士――我心中的丰碑
【六年级】烈士――我心中的丰碑烈士，是我们心中永不磨灭的丰碑，他们的英勇牺牲让我们铭记于心。
今天，我要谈谈我心中的烈士。
我们的祖国有着无数烈士，他们以自己的生命，保卫着国家的繁荣和人民的幸福。
他们用血肉之躯书写了壮丽的英勇诗篇。
他们是一颗颗璀璨的明星，照亮了我们前进的道路。
在我的心中，烈士就是无畏的勇士，他们面对敌人勇往直前，冒着生命危险去保卫祖国。
我想起了我的外公，他是解放战争的一个战斗英雄。
外公告诉我，他和战友们曾经和敌人激战了数日数夜，他们冲锋陷阵，一直没有退缩过。
他们打退了敌人，损失惨重的敌人哀鸣着逃走了。
外公说：”我们是为了保卫家乡，为了保卫祖国，这点牺牲算得了什么呢？”在我的心中，烈士是无私的奉献者。
他们不为名利，只为国家和人民。
他们默默无闻，却默默做着让人民受益的伟大事业。
我在教科书上读到了一个动人的故事——雷锋。
他用自己的短暂生命，用感人的奉献，让人们铭记于心。
雷锋说：”人活在世上，不仅要有人气，还要有人民气！”他的榜样感染了一代又一代的人。
在我的心中，烈士是永远不朽的精神。
即使他们的身体葬身战场，但他们的精神会永远活在我们心中。
我们要学习他们，传承他们的优秀品质。
大家都知道，那个偶像烈士，五一哥。
他是一位普通的解放军战士，却留下了英勇的事迹。
他在90年代初为了抢救掉入井下的孩子用尽全力冲下了钻机，徒手救了孩子的性命，却因为心脏衰竭牺牲了。
五一哥的事迹感动了全国，他的精神将被永远怀念。
在我的心中，烈士就像绽放在我们心中的花朵，他们的精神照亮了我们前进的方向。
他们让我们懂得了什么是真正的勇敢和奉献，让我们懂得了珍惜生活和幸福的来之不易。
他们为我们树立了榜样，教导我们做一个有担当有责任的人。
在我的心中，烈士是永垂不朽的英雄，他们用自己的生命谱写了最壮丽的乐章，珍藏在人民的心底。
他们不朽的精神将永远激励着我们，让我们懂得了要克服一切困难，迎接挑战。
他们的光辉事迹激励着我们，让我们时刻保持崇高的情操，做一个为国家，为人民，为社会作出贡献的人。
鄂教版小学音乐四年级下册第3单元《心中的丰碑》教案
《雨花石》教案课题：《雨花石》教材：鄂教版教材第8册第3单元《心中的丰碑》教学年级：四年级课型：唱歌教学课时：一课时一、教材分析：《雨花石》是一首缅怀先烈、赞美先烈无私奉献精神的歌曲。
歌曲赋予雨花石以不屈的灵魂，表达了主人公淳朴而又高尚的心愿，意味深刻地告诉人们，缅怀先烈，珍惜现在，默默地奉献。
龚耀年作曲，C 调，2/4 拍，歌曲短小精悍，曲调抒情优美，婉转起伏，节奏富于变化，有丰富的附点节奏、切分节奏、十六分音符节奏、休止符、装饰音，要求学生能以情带声，有一定的演唱难度。
本节课是第三单元的第二个教学内容，前有歌曲《烈士墓前》。
编者用心良苦的目的是要我们通过吟唱《雨花石》，牢记先烈，不忘中华民族血淋淋的历史。
我们教学的目的一定要通过情感的感悟，旋律的变化与撞击来激励学生，让学生产生共鸣，从而达到热爱祖国，珍惜今天的美好时光，努力学习，报效祖国的目的。
二、学情分析四年级属于小学中年段，学生活泼好动想象丰富，具有了一定的欣赏能力和较为良好的欣赏习惯，能在感知音乐节奏和旋律的过程中体验出音乐情绪的变化，能主动参与综合艺术表演活动，并从中得到艺术的享受。
但是学习本课，应该特别注意两点：其一，小学生注意力不能持久，思维方式以具体的形象思维为主，唱跳玩笑是他们身心发展的需要，也是他们认识世界的主要形式，在教学中就必须重视培养学生专注地倾听，使学生全身心投入，尽情地表现，利用他们认识音乐的规律采用多种形式有机的学习音乐，从而提高他们的音乐文化素质。
其二，本课歌曲短小精悍，曲调抒情优美，学生学习时能感受到曲中丰富的情感，但是歌曲中有丰富的附点节奏，切分节奏，十六分音符节奏，还有休止符，装饰音，因此增加了一定的演唱难度，要求学生能以情带声地演唱，高潮部分旋律优美，激昂流畅。
演唱时要引导学生声音位置高，合理运用气息。
三、教学目标1、情感目标:通过学唱歌曲《雨花石》，对学生进行革命传统教育，弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德。
你心中的丰碑的作文
你心中的丰碑的作文
在每个人的内心深处，都矗立着一座丰碑。
这座丰碑可不是那种刻着密密
麻麻名字和日期的大石头碑，而是一种象征，一种让我们在人生道路上不会迷
失方向的指引。
对我来说，我心中的丰碑就是我的爷爷。
爷爷是个朴实的农民，一辈子都
在土地里辛勤劳作。
他的背就像一张被岁月压弯的弓，但那脊梁却无比坚实。
小时候，我总觉得爷爷的双手有魔法，能种出最甜的西瓜，能修好任何坏掉的
东西。
爷爷虽然没读过多少书，但他嘴里总能冒出一些让我琢磨好久的大道理。
比如说，“做人就像种地，你糊弄地，地就糊弄你。
”那时候我还小，不太懂，就眨巴着眼睛看着他。
现在想想，这道理简直太深刻了！
爷爷还特别热心肠，村里谁家有点事儿，他总是第一个冲上去帮忙。
哪怕
自己累得气喘吁吁，也从不抱怨一句。
在我心里，爷爷就是善良和勤劳的化身。
随着我慢慢长大，爷爷也越来越老了。
可他在我心中的形象却越来越高大，就像那座永远屹立不倒的丰碑。
每当我遇到困难，想要放弃的时候，我就会想
起爷爷，想起他那张饱经风霜却依然带着笑容的脸，然后就觉得自己又充满了
力量。
我知道，这座丰碑会一直在我心里，永远不会倒下。
它会一直提醒我，要
像爷爷一样，做一个善良、勤劳、坚强的人。
不知道您心中的丰碑是谁呢？是那个总是唠叨却无比疼爱你的父母？是那位在讲台上激情澎湃的老师？还是那个在你最无助时向你伸出援手的朋友？我想，每个人心中的丰碑都有一段独特而温暖的故事。
心中的丰碑英雄人物作文
心中的丰碑英雄人物作文
今天语文课上，老师说要写一篇作文，题目是“心中的丰碑”。
我眼睛一亮，脑海里立刻闪现出许多英雄人物，他们像一座座身材魁梧的丰碑，会永远高高耸立在我的心中。
我最佩服的是爷爷，他总是默默无语地为我们做着许多事。
他每天早上都会早起，为我准备好早餐，随后送我去上学。
下午放学后，他会到学校门口接我，再带我去公园。
爷爷总是把最好的留给我，从未抱怨过。
他就像我的守护神，总是用温暖的臂膀守护着我。
我还敬佩几个无比伟大的科学家，他们为了人类的发展不断地深入研究，他们就像一颗颗闪亮的星星，照亮了人类前进的路。
我想将来也要像他们一样，成为对社会有用的人！
我还记得电视里播放过一个故事，讲的是一个消防员叔叔，在火灾中英勇无畏地救下一个小女孩，结束后自己却不幸牺牲了。
虽然他离开了，但他永远活在我的心中，他的精神像一座丰碑，鞭策着我们每个人。
我心中有许多像他们一样的英雄人物，他们用自己的行动，为我们树立了正确的人生观和价值观，他们的精神像一座座丰碑，永远耸立在我的心中！。
心中的丰碑作文
心中的丰碑作文心中的丰碑。
每个人心中都有一座丰碑，它可能是一段难忘的记忆，也可能是一种珍贵的情感。
对我来说，心中的丰碑是那些陪伴我成长的人和事，它们如同一座座丰碑，镌刻在我的心灵深处，永远不会被遗忘。
首先，我的父母是我心中的丰碑。
他们用无私的爱和辛勤的付出，为我搭建了成长的舞台。
在我遇到困难的时候，他们总是给予我鼓励和支持；在我取得成绩的时候，他们总是为我骄傲和欣慰。
他们的爱和教诲，如同一座座坚实的丰碑，托起了我的成长之路。
其次，我的老师也是我心中的丰碑。
他们用智慧和耐心，为我指引了前行的方向。
在我迷茫的时候，他们总是给予我指引和启发；在我犯错的时候，他们总是给予我纠正和鼓励。
他们的言传身教，如同一座座高耸的丰碑，点亮了我的求知之路。
再次，我的朋友也是我心中的丰碑。
他们用真诚和友爱，陪伴我度过了人生中的风风雨雨。
在我孤独的时候，他们总是给予我陪伴和安慰；在我成功的时候，他们总是为我欢呼和祝福。
他们的陪伴和理解，如同一座座温暖的丰碑，温暖了我的心灵之路。
最后，我的梦想也是我心中的丰碑。
它用信念和勇气，激励我勇往直前，不断追逐着心中的远方。
在我迷茫的时候，它总是给予我方向和动力；在我疲惫的时候，它总是为我点燃希望和信心。
它的坚定和坚持，如同一座座耸立的丰碑，指引着我的前行之路。
在我心中的丰碑，是那些陪伴我成长的人和事，它们如同一座座丰碑，见证着我的成长轨迹。
它们的存在，让我感恩、感动、感慨，也让我更加坚定地走在人生的道路上。
愿这些丰碑永远镌刻在我的心中，永远不会被遗忘。
因为它们，让我的人生充满了温暖、力量和希望。
心中的丰碑英雄人物名片,二年级作文
心中的丰碑英雄人物名片,二年级作文在我的心中，有一位英雄人物，他就像一座巍峨的丰碑，永远屹立不倒。
他不是那种拯救世界的超级英雄，也不是在战场上冲锋陷阵的大将军，他只是一个平凡却又不平凡的普通人——我的爷爷。
爷爷出生在一个小村庄，那时候生活条件特别艰苦。
听奶奶说，爷爷小时候经常吃不饱饭，衣服也是补丁摞补丁。
但爷爷特别有志气，从小就发誓要改变家里的生活状况。
爷爷年轻的时候，为了让家里能过上好日子，什么活儿都干。
他去山上砍柴，那山路崎岖不平，爷爷背着重重的柴禾，一步一步艰难地走下来。
有好几次，他都差点摔倒，可爷爷咬着牙坚持着。
他的肩膀被柴禾压得红肿，晚上疼得睡不着觉，但第二天依旧早早起来去干活儿。
后来，村里要修一条水渠，爷爷毫不犹豫地报名参加。
那时候没有什么先进的工具，全靠大家一锄头一锄头地挖。
爷爷每天天不亮就出门，一直干到天黑才回家。
工地上的石头又大又重，爷爷就和几个年轻力壮的小伙子一起，喊着号子把石头搬开。
有一次，一块石头不小心滚下来，砸到了爷爷的脚，脚趾头都流血了。
大家都劝爷爷回去休息，可爷爷摆摆手说：“这点小伤算啥，水渠不修好不回家！”就这样，在爷爷和大家的努力下，水渠终于修好了，村里的农田能及时灌溉，粮食也丰收了。
爷爷还特别热心肠。
村里谁家有个困难，爷爷总是第一个伸出援手。
有一次，隔壁的王奶奶生病了，她的儿子在外打工回不来。
爷爷知道后，不仅帮忙请医生，还每天给王奶奶做饭、洗衣服。
王奶奶病好后，拉着爷爷的手，感动得直流泪，说爷爷比她亲儿子还亲。
我小时候，最喜欢跟着爷爷去田里。
爷爷在田里劳作，我就在旁边捉蚂蚱、追蝴蝶。
到了中午，太阳火辣辣的，爷爷的额头满是汗水，可他顾不上擦，还在不停地忙碌着。
我跑过去给爷爷递水，爷爷接过水，大口大口地喝起来，然后笑着摸摸我的头说：“乖孙女，爷爷不累。
”记得有一年冬天，下了特别大的雪。
早上起来，门都推不开了。
爷爷拿着铁锹，一点一点地把雪铲开。
然后他又去村里的路上帮忙扫雪，方便大家出行。
高三作文(说明文)心中的丰碑
心中的丰碑在明媚的春光里，我们怀着十分崇敬的心情，来到我校一座古朴庄严的楼房前.那里是南开学校的旧舍，是闪耀着革命光芒的楼宇.楼房正面上方，一行苍劲秀美的题字“周恩来同志靑年时代在津革命活动纪念馆”在艳阳下闪闪发光—那是敬爱的叶剑英同志的题宇，我徐徐地走进纪念馆，只见英姿焕发的周总理的半身塑像安放在大厅的正中，塑像的后面衬托着一幅油画，画面上是激浪滔滔的大海和风云变幻的苍天，辽阔的海天，象征了伟大的无产阶级革命家，伟大的马克思主义者，杰出的共产主义战士—我们敬爱的周总理坦荡的胸襟和豪迈的气概。
从正门左拐.通过木制的楼梯，进入了第一展室，室内件件珍贵的历史文物.概括了敬爱的周总理在南幵学校学习期间立志救国，探求真理的战斗生活，周总理是1913年夏考入南开的，在校四年，他组织进步同学阅读大量革命书籍，组织了进步青年闭体，出版了《敬业》杂志，《校风》周刊。
峥嵘岁月，光彩照人.我看着块块展牌，耳边滚动着革命的风雷，忽然传来了讲解员宏亮的声音：“周恩来同志以优异的成绩结束了中学时代的学习，为了探求救国救民的真理，决定东渡曰本求学.”展牌上工整地录下了总理当年赴日前写下的气势磅礴的诗篇：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
诗句清楚地勾出了总理当年献身袓国的风貌.我吟诵着那铿锵有力的诗句，在激动之中.不知不觉走进了第二展室。
展品再现了总理当年在津领导“五四”运动的情景。
阳光射进了展览室，照着那栩栩如生的画面，总理走上讲坛，向簇拥在周围的群众宣传革命道理，他从容不迫，目光炯炯，语言锋利，激动人心。
我随着参观的队伍，走进了总理当年学习的教室，室内一侧的墙壁上,悬挂着一幅总理伏案攻读的照片，吸引着参观者，使人凝神遐想。
谁说总理离幵了我们?总理就在我们身边.敬爱的周总理，人民的好总理，我们仿佛听到了，在晨曦初露的寂静的校园里，您孜孜不倦的琅琅书声：我仿佛看到了，在涌向街头的革命队伍里，您高举旗帜，无所畏惧的身影;我耳边回荡着，在唤起民众的讲台上您热情宣传革命真理的响亮声音……您光辉的中学时代走过的路.通向长征的雪山草地，又一直延伸到伟大袓国首都北京天安门广场，在中国革命的漫漫征途中，深深地留下了您为英雄的中国人民，为中国共产主义奋斗的脚印，您是矗立在我们心中的一座丰碑。
心中的丰碑,永远的记忆作文
心中的丰碑,永远的记忆作文在我的心中，有一座无形的丰碑，它承载着一段永远难以忘怀的记忆。
那是关于我爷爷的故事，一个平凡而又伟大的人。
爷爷生活的那个小乡村，宁静而祥和。
村头有一棵古老的大槐树，据说是爷爷的爷爷种下的，岁月在它的身上留下了深深的痕迹，就像爷爷脸上那一道道皱纹。
爷爷的房子是那种老式的土坯房，虽然简陋，但充满了温暖。
每到夏天，房子周围的篱笆上就会爬满牵牛花，蓝的、紫的、粉的，像一个个小喇叭，吹奏着欢快的夏日乐章。
院子里有一口老井，井水清凉甘甜。
爷爷总是喜欢在清晨从井里打上一桶水，然后坐在井边，一边擦拭着脸上的汗水，一边看着初升的太阳，脸上洋溢着满足的笑容。
爷爷是个地地道道的农民，一辈子都和土地打交道。
他的双手粗糙而有力，那是岁月和劳动留下的印记。
春天，他扛着锄头在田地里忙碌，播下希望的种子；夏天，他顶着烈日除草施肥，呵护着每一株幼苗；秋天，他满心欢喜地收获着丰硕的果实，那灿烂的笑容比秋日的阳光还要耀眼；冬天，他也不闲着，忙着修补农具，为来年的春耕做准备。
我还记得小时候，跟着爷爷去田里干活的情景。
那时候的我，觉得田里的一切都是那么新鲜有趣。
爷爷在前面弯腰劳作，我在后面蹦蹦跳跳地玩耍。
偶尔，我会蹲下来，好奇地看着爷爷种下的那些小苗，问这问那。
爷爷总是耐心地回答我的问题，他的声音低沉而温和，就像那土地一样让人感到踏实。
“爷爷，这是什么苗呀？”我指着一株嫩绿的小苗问道。
爷爷直起腰，擦了擦额头的汗水，笑着说：“这是玉米苗，等它长大了，就能结出香甜的玉米啦。
”“那要多久才能长大呀？”我眨着眼睛问。
爷爷想了想，说：“只要咱们好好照顾它，给它浇水、施肥，过几个月就能长大了。
”我似懂非懂地点点头，然后又跑去看别的东西了。
中午时分，太阳火辣辣地照着大地。
爷爷从田边的树荫下拿出早就准备好的干粮和水壶，我们就在田边简单地吃了一顿午饭。
爷爷吃得很香，还不停地说：“这可比家里的饭好吃多了。
”我知道，那是因为爷爷劳动了一上午，肚子饿了，所以吃什么都觉得香。
心中的丰碑
心中的丰碑
2018-06-05你没有山的高峻，但却有山一般的坚强。
你没有海的汹涌滂湃，但却有海一般的奔腾不息的意志。
你沒有天空一样辽阔无边，但却有天空一样的博大的胸怀。
你沒有太阳的光和热，但却有千颗太阳一般炽热的心。
生活中有非常多的人就是你心中的一座丰碑！我的妈妈就是我心中的一座丰碑，她一直指引着我走向成功的道路。
记的有一次是星期六的上午7：00，我和妈妈乘公共汽车去城里边玩，我在公共汽车上的椅子上看窗外的风景不知过了多久汽车停了，上来一个8旬的老爷爷柱着手杖艰难的上了车，那时候车上的座位己经满了，老爷爷只好站在汽车的一个把手旁，车上的人没有一个人主动的让座，每一个人不是玩手机就是假装看窗外的美景，我也沉醉在玩手机的队里我玩的正欢着呢！突然听到了一句熟悉的声音‘老大爷；您来这坐吧！我向发出声音的那个地方望去，发现是妈妈我吃了一惊，那个老爷爷连说：谢谢……我连忙站起来给妈妈让座，妈妈说：你坐吧，我站着一会就到了。
过了一会汽车停了我和妈妈一起下了车，下车己后已经中午了，我们就在附近的一家餐厅吃了饭，吃饭的时候我问妈妈：你为什么给那一位老爷爷让座呢？妈妈说：我们不是应该尊老爱幼吗？我的妈妈那天给我上了一节令我现在印象很深的课，她让我懂得了尊重老人爱护幼小的重要性。
在我遇到困难时，是您鼓励我让我勇敢的克服困难。
当我遇到失败时，总有一块丰碑鼓励着我让我勇往直前。
啊！妈妈你是我心中永远的丰碑。
八一班作者：赵恩光。
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心中的丰碑
我心中有一块永恒的丰碑，它永远印在我的心中，永远，永远......
丰碑是精神的凝聚、思想的旗帜，是一个民族灵魂的金字塔，矗立在人类社会前行的路上。
丰碑是历史长河一叶高扬的风帆，标志着一个民族文化的航向。
丰碑是不灭的精魂，支起钢筋铁骨，筑成一个民族的品格与气质。
历史的丰碑，兀立于思想的峰峦，独行在精神的荒原，神圣之光在霹雳中绽放，星光辉映，照亮人类思想的星空。
是历史与文化的厚重，积淀成一个民族的性格，为丰碑奠基。
中华民族五千年古风浩荡，五千年正气长存。
每临乱世大难必有英豪揭竿而起，每逢国运多舛总有雄杰扬眉出剑。
一路筚路蓝缕，一路风流竞显，一路千古绝唱。
满腔热血、一身铁骨，熔铸忠信义勇，百炼成钢，塑成苍凉古道凛凛长风中千年石雕如阵。
那是屈原望楚天山河破碎，长歌当哭后悲愤的旷世一蹈；是荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还的慷慨悲歌；是苏武牧羊风刀雪剑十九载，归心不改的民族气节；是岳飞怒发冲冠仰天长啸，踏破贺兰山缺的得得马蹄声；是辛弃疾吹裂长夜笛把栏杆拍遍，金戈铁马气吞万里如虎的豪迈长吟；是文天祥零丁洋里望长天，留取丹心照汗青的千年一叹；是林则徐虎门销烟，“笑蜃楼气烬，无复灰燃”的酣畅痛快；是秋瑾“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”的革命英雄主义气概。
龙吟虎啸，舍生取义，一幅中华民族壮丽斑斓的画卷，就是一代骁雄建功立业、树碑立传的历史。
.丰碑是无语的长歌，回荡在三山五岳的胸腔，发出中华民族最深沉最有力度的音符。
根植于千古神州的静山默土，山河无言，丰碑无字，苍山如簇，丰碑如簇，耸起森森刀戟万万千！气贯长虹，义薄云天，前赴后继、前仆后继，丰碑在血光狼烟中熏染洗礼。
那是毅然走向绞刑架的伟岸，是凛然面对铡刀的英勇，是泰然甘守牢狱的清贫，是坦然赴汤蹈火的勇猛！是饮雪餐草忾然抗日的东北联军，是浴血奋战愤然杀敌的回民支队，是笑向刀丛慨然赴义的刑场上的婚礼，是视死如归在烈火中永生的背影，是托起炸药包的身躯和堵向敌人机枪口的胸膛。
挺起来是一座丰碑，倒下去也是丰碑一座！李大钊、蔡和森、方志敏、刘胡兰、马本斋、叶挺、杨靖宇、彭湃、向警予、董存瑞、邱少云、夏明翰、黄继光……，一个名字，一尊丰碑；一串名字，一副群雕。
他们的名字，与日月争辉，与山河同在，镌刻在人民英雄纪念碑上，飘扬在党的旗帜上，铭刻在遥迢长河葱笼大地上，苍生永记，青山不忘。
啊！晶莹的丰碑啊，你在阳光下总是闪着耀眼的光辉......。