2014年下学期高一期末复习试卷(生物)

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2013-2014学年度下学期期末考试高一生物试卷(含答案)

２０１３－２０１４学年度下学期期末考试高一生物试卷（含答案）时间：60分钟分值：90分一、选择题（45分）1.有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（）A.有性生殖是提高了生物的突变率B.有性生殖增加了染色体变异的机会C.有性生殖细胞是由减数分裂形成的D.实现了基因重组，提供生物进化原材料2.香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有3/8开红花；若此红花植株自交，其红花后代中纯合子占( )A.8/9B.9/16C.2/9D.1/93. 某哺乳动物的某细胞内含有12条染色体、12个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A.处于有丝分裂中期B.正在发生自由组合C.将形成配子D. 不确定4. 减数第一次分裂中期的细胞与有丝分裂中期的细胞相比较，最明显的不同是（）A．一个染色体中只有一个DNA分子 B．一个染色体中含有两个姐妹染色单体C．着丝点排列在赤道板两侧 D．DNA分子数是体细胞的一半5. 下列有关性染色体及其遗传特性的叙述，正确的是（）A．各种生物的性染色体都是XYB．性染色体上没有等位基因C．人的Y染色体只能传递给儿子D．各种生物的Y染色体都比X染色体短A．甲图细胞可以在同一种器官中存在，其中孟德尔遗传定律与图②有关B．观察图③可以确定该生物是雄性动物，体细胞中含有4条染色体C ．图乙中包含了2次染色体复制，其中的BC 段和HI 段的形成原因相同D ．图①、②、③可分别对应图乙中的CD 、EF 、IJ7. 下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA 分子数目(b)的柱形统计图，下列叙述正确的是（）A ．①时期染色体加倍，核DNA 已完成了复制B ．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C ．①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍D ．②→③表示同源染色体相互分离8. 下图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是（）A ．图I 表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B ．①过程可能发生同源染色体的自由组合C ．图Ⅲ中的a 、b 、c 、d 4个细胞不可能有三个极体D ．若a 细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常9.如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。

2013—2014学年高一下学期期末考试生物(含答案)

201３—201４学年高一下学期期末考试生物（含答案）选择题（每题2分，共60分）1．下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。

其中错误的是( )A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f2．在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是( )A．DNA复制和有关蛋白质的合成B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的形成D．着丝点的分裂和细胞质分裂3．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。

下列有关叙述正确的是( ) A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．人早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物4.下列表示纯合体的基因型是（）A．AaXHXH B．AAXHXh C．AAXHXH D．aaXHXh 5．基因分离定律的实质是：（）A. F2出现性状分离B. F2性状分离比为1∶1C. 等位基因随同源染色体的分开而分离D. 测交后代性状分离比为1∶16．已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测，正确的是（）A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/167．下列关于RNA的叙述错误的是( )A.有些生物中的RNA具有催化功能B.转运RNA上的碱基只有三个C.mRNA与tRNA在核糖体上发生配对D.RNA也可以作为某些生物的遗传物质8．有关蛋白质合成的叙述，不正确的是( )A.终止密码不编码氨基酸B.每种tRNA只转运一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动9．遗传信息、密码子、反密码子分别位于：( )A．DNA、mRNA、DNA B.DNA、tRNA、DNAC．DNA、tRNA、mRNA D.DNA、mRNA、tRNA10.减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是（）A．复制→分离→联会→分裂B．联会→复制→分离→分裂C．联会→分离→复制→分裂D．复制→联会→分离→分裂11.下列图解标注的数字序号中，能体现基因的自由组合定律实质的是（）A．①②④⑤B．④⑤C．③⑥D．①②③④⑤⑥12.细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞B．精原细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞13.下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞（）A．①③ B．②⑤ C．①④ D．③④如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代过程，基因自由组合定律发生于( )AaBb 1AB：lAb：laB：lab 配子间16种结合方式子代中有4种表现型(9：3：3：1) 子代中有9种基因型A.①B.②C.③D．④15.自然状况下．，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。

2014高一生物7月期末试题

2013-2014学年度第二学期期末考试生物科试题说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。

2.试题全部答在“答题纸”上，答在试卷上无效。

3.答题纸上一律用黑色签字笔书写。

第Ⅰ卷，选择题（40题，共60分）一.选择题（本题共40小题，每题1.5分,满分60分，全为必考题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是符合题目要求的。

）1．下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是（）A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．将羊乳腺细胞的核移植到去核的卵母细胞中培育出克隆羊多利D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株2．下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是（）A. 细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于个体的衰老B. 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响C. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，但细胞全能性的实现与分化无关D. 细胞不分化意味着细胞可能发生癌变，促进细胞凋亡可以治疗癌症3．下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同C．相同环境下，表现型相同基因型不一定相同D．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同4．有一批抗锈病（显性性状）的小麦种子，要确定这些种子是否是纯种，正确且最简单的方法是（）A．与纯种抗锈病小麦杂交 B．与易染锈病小麦进行测交C．与杂种抗锈病小麦进行杂交 D．自交5. 玉米在减数第二次分裂后期的细胞中含有20条染色体，那玉米体细胞中染色体数目为（）A.10条B.20条C.30条D.40条6. 1条染色单体含有1 个双链的DNA分子，那么，四分体时期中1条染色体含有（）A.4个双链的DNA分子B.2个双链的DNA分子C.2个单链的DNA分子D.1个双链的DNA分子7. 一对夫妇，如生女孩，则女孩全为色盲基因携带者；如生男孩，则男孩全部正常。

2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析

2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析摘要复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，的编辑就为各位考生带来了2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析一、选择题1.D解析：有氧呼吸的第一步在细胞质基质进行，第二、三步在线粒体中进行，第三步[H]与氧气结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。

2.B3.C4.解析：绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物;绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体。

答案： C5.C解析各种生物在长期的进化过程中，其呼吸作用方式也与生存环境产生了适应。

蛔虫由于生活在人的消化道内，消化道内缺氧，故只能进行无氧呼吸;哺乳动物成熟的红细胞由于无细胞器，也只能进行无氧呼吸;高等动物的无氧呼吸产物是乳酸，不产生酒精，无CO2生成;无氧呼吸对于微生物习惯上叫发酵，对于动植物就叫无氧呼吸，但在工业发酵中，发酵的概念得到扩充，也可指代有氧发酵。

6.D解析：有氧运动是指运动过程中所需要的能量主要依赖于糖类物质的有氧呼吸，而无氧运动是因为运动时间短，运动过程中所需能量主要来自于糖类物质的无氧呼吸。

7.解析：由图可知，该细胞无成形的细胞核，所以一定是原核细胞;而A、C、D都是真核细胞，具有细胞核。

答案：B8.C解析葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散，在一定浓度范围内，血糖浓度越大，运输速度越快，但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数量是有限的，所以当葡萄糖浓度达到一定值时，吸收速率不再改变。

9.解析：装置1小烧杯中有NaOH能吸收CO2，故装置1中不存在CO2，红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，A正确。

萌发的种子若只进行有氧呼吸，装置1的红色液滴会左移;装置2中有氧呼吸吸收的O2与释放的CO2相等，红色液滴不移动，故B错误而C正确。

若装置1红色液滴不移动，说明不进行有氧呼吸;装置2的红色液滴右移，说明产生了CO2，CO2是无氧呼吸产生的，D正确。

答案：B10.D解析图Ⅰ表示自由扩散，图Ⅱ表示借助载体蛋白通过离子通道的扩散，即协助扩散;图Ⅲ表示物质由低浓度向高浓度运输，应为主动运输。

2014高一生物期末试卷

2013－2014学年度第二学期高一年级6月份月考生物试卷考生注意：1．本试卷共4页，考试时间70分钟，总分100分。

2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名．考试号．．．．考试类型．．．．．科目填涂在答题卡上。

3．考试结束，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（每题只有一个正确答案每题1.5分，共60分）1．孟德尔对遗传规律的探索经过了（）A．实验→假设→验证→结论B．实验→分析→假设→结论C．假设→实验→结论→验证D．分析→假说→实验→验证2．下列各组中，属于相对性状的是A．兔的长毛与白毛B．兔的短毛与狗的长毛C．人的正常肤色与白化病D．人的双眼皮与大眼睛3．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）A．DD×dd B．dd×DdC．Dd×Dd D．dd×dd4．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占（）A．l/16 B．2/16 C．3/16 D．4/165．减数分裂过程中，染色体数目的减半是由于（）A．着丝点的分裂B．同源染色体的分离C．DNA的复制D．同源染色体的联会6．哪项不属于豌豆作为实验材料的原因（）A．自花传粉B．闭花授粉C．生命力强D．具有易于区分的相对性状7．已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%8．在下列4个遗传系谱中（图中深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（）A．B．C．D．9．下列不属于配子基因型的是A．AbD B．Abd C．AaBd D．ABD10．“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有（）A．稳定性B．特异性C．多样性D．可变性11．DNA分子的一条链中（A+C）/（T+G）=0.4，则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是（）A．0.4，0.4 B．2.5，0.4 C．2.5，1.0 D．0.6，1.012．测得某DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占27.5%，问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个（）A．2520个B．1480个C．1080个D．720个13．遗传密码通常是指（）A．DNA上决定氨基酸的不同碱基序列B．核糖体上决定氨基酸的碱基序列C．信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列D．转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列14．一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是（）A．3000个和3000个B．1000个和2000个C．2000个和4000个D．3000个和6000个15．哪个不是基因工程常见的运载体（）A．质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．大肠杆菌16．如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是17、基因工程的“针线”()高矮A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶C．DNA聚合酶D．解旋酶18．从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体19．在胎儿出生前，通过光学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是（）A．21三体综合征B．苯丙酮尿症C．白化病D．红绿色盲20．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因。

2013-2014学年度下学期期未考试高一年级生物试卷

2013-2014学年度下学期期末高一年级生物试卷考试时间：100分钟一、选择题（每题2分,共40分）1．下列各项的结果中，不可能出现 3 ：1 比值的是（） A.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时产生的CO 2之比 B.孟德尔在一对相对性状杂交实验中F 2的性状分离之比C. 动物的一个卵原细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比D. 三肽形成过程中所需的氨基酸数和形成的肽键数之比2．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（） ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法 ③性状分离比模拟实验——模型建构法 ④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法A ．①②④⑤B ．①②③④C ．①②③⑤D ．②③③⑤3.下图所示为甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A.只要该细胞中过程②的速率大于过程③的速率，甘蔗的干重就会增加B.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光C.过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D.过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体4．参加2012·北京“马拉松”的运动员处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中产生的CO 2摩尔数与消耗的O 2摩尔数的比值分别为（） A ．相等、相等 B ．相等、大于1.0 C ．相等、小于1.0 D ．小于1.0、小于1.0 5．下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是（）A.细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了定向改变B.对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的C.细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达D.原癌基因存在于机体正常细胞中，抑癌基因存在于癌细胞中光能ATP ATP(CH 2O)能量 ② ④6．如下图所示，市售的塑料杯装的酸奶，从外观上看，最可能变质的是（）7．现有未贴标签且染色体数目相同的6块装片，编成1～6号，已知1号、3号为同一生物体的两个细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片来自另两个生物体的细胞有丝分裂的不同时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：编号观察结果1与5 中心体发出星射线，染色体散乱排列2 细胞中部凹陷3与6 细胞中部形成了细胞板4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列则其中可表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是（ )A．1号、3号 B．4号、6号 C．4号、2号 D．5号、2号8．科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。

2014年高一生物期末试题(附答案)

2014年高一生物期末试题（试卷100分，考试时间90分钟）一、选择题（60分）。

1．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A．DNA复制需要消耗能量B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗A TPD．细胞代谢所需的A TP可在细胞质基质中产生2．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键；B．一种病毒同时含有DNA和RNA；C．原核细胞中既有DNA，也有RNA；D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。

3．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多；B．DNA 和RNA 分子的碱基组成相同；C．多糖在细胞中不与其他分子相结合；D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。

4．下列与实验相关的叙述，错误的是A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度5.有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解6、生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色7．下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节8．下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性9．下列关于生物体与水分的关系,叙述正确的是A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失10．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误．．的是A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合11．在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1—4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。

高一生物-2014-2015学年高一(下)期末生物试卷

2014-2015学年高一（下）期末生物试卷一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂中期2．一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是（）A．一个卵细胞和一个极体B．一个初级卵母细胞和一个极体C．两个极体D．一个卵细胞和三个极体3．一个人的受精卵细胞内的染色体是来自（）A．一半父方，一半母方B．父方、母方的数目是随机的C．大部分来自父方D．大部分来自母方4．一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（）A．400万个B．200万个C．100万个D．50万个5．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．细胞内DNA含量较多B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．除病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．细胞内的DNA大部分在染色体上6．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A．②①③④⑤⑥B．⑤③②④⑥①C．⑤④①③②⑥D．⑤④③⑥②①7．下列叙述错误的是（）A．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B．表现型相同，基因型不一定相同C．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因8．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其分别侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32 PC．可在外壳中找到32 P D．可在DNA中找到32 P、35S9．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序10．某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（）A．白化病；在较大的人群中调查B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查D．原发性高血压；在患者家系中调查11．人体细胞有46条染色体．在一般情况下，人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y12．排列在DNA分子外侧，组成分子基本“骨架”的成分是（）A．脱氧核糖和碱基B．脱氧核糖和磷酸C．碱基和磷酸D．全是脱氧核糖13．假设在一个DNA分子片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，在此DNA 片段中，胸腺嘧啶所占百分比是（）A．26% B．24% C．48% D．76%14．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（）A．B．C．D．15．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与水稻的矮茎B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与卷毛D．棉花的粗纤维与短纤维16．一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的女儿，他们又生了一个儿子，正常的概率是（）A．B．C．D．17．在遗传实验中，让F1（Aa）与隐性类型（aa）相交，后代表现型的比是（）A．1：1 B．3：1 C．1：1：1：1 D．1：2：118．豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和419．下列关于双链DNA分子的叙述，正确的是（）A．DNA分子中磷酸的数量包涵了其所携带的遗传信息B．DNA分子两条链的碱基之间通过氢键相连C．不同DNA分子中的值不同D．每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖20．因转录时，不可能进行的碱基配对方式是（）A．腺嘌呤和胸腺嘧啶B．鸟嘌呤和胞嘧啶C．腺嘌呤和尿嘧啶D．胸腺嘧啶和腺嘌呤21．某DNA分子的两条条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA 为模板进行复制实验，复制2次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占（）A．B．C．D．22．在绝大多数生物中，遗传信息传递的顺序是（）①蛋白质②DNA ③mRNA ④tRNA．A．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①23．基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素，其原因是（）A．能产生大量有利变异B．发生的频率大C．能产生新基因D．能改变生物的表现型24．用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是（）A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组25．基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是（）A．都产生新的基因B．产生的变异都是有利的C．产生的变异都是有害的D．产生的变异都可能遗传26．下列有关生物变异的说法，错误的是（）A．由受精卵发育成的生物体属于单倍体B．“猫叫综合症”是染色体结构变异引起的C．非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组D．产生人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变27．下列关于种群的说法，错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．一个池塘中全部的鱼是一个种群C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库28．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C．生殖隔离是指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代D．不同的物种之间必然存在着生殖隔离29．果蝇的体色灰色（G）对黑色（g）显性，在某果蝇种群中，基因型GG的个体占60%，Gg的个体占30%，gg的个体占10%，则g的基因频率是（）A．10% B．25% C．60% D．75%30．下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）A．培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理B．抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C．杂交育种利用了染色体数目变异的原理D．太空育种利用了基因突变的原理31．基因是控制生物性状的基本单位．下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（）A．基因能够存储生物的遗传信息B．等位基因位于同一个DNA分子上C．基因中只有一条脱氧核苷酸链D．生物体的性状完全由基因决定32．细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程不需要的物质或结构是（）A．转运RNA B．核糖体C．氨基酸D．脱氧核苷酸33．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．群落是生物进化的基本单位B．生殖隔离是新物种形成的标志C．突变和基因重组为生物进化提供了原材料D．自然选择使种群基因频率发生定向改变34．如图为调查的某家庭遗传系谱图，下列有关分析正确的是（）A．该病是由显基因控制B．该病是伴X染色体隐性遗传病C．12号带有致病基因的概率是D．7号与8号再生一个患病男孩的概率是35．长期使用杀虫剂，苍蝇、蚊子出现了抗药性切抗药性越越强的现象，其原因是（）A．害虫对杀虫剂进行了定向选择B．杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D．害虫对杀虫剂产生了适应性二、非选题（本题共5大题，计30分）36．图是某雌性动物（基因型为EeFf）卵巢内细胞不同分裂时期的示意图，请根据图分析回答：（1）D细胞正处于分裂后期，分裂形成的子细胞名称是．（2）具有同源染色体的有．图中含有两个染色体组的有．（3）A、B、D细胞中染色体数依次为，B、C中染色单体数依次为．37．根据图回答：（1）该图表示的生理过程是，该过程主要发生在细胞的部位．（2）图中的1、4分别是、．（3）假如经过科学家的测定，甲链上的A：T：C：G=2：1：4：3，则乙链中的该比例为．（4）如果图中两条模板链共有碱基120个，其中A点20%，则图中过程进行3次，需要游离的胞嘧啶个．38．豌豆的高茎与矮茎、种子形状圆滑与皱缩是两对相对性状．根据以下实验，回答问题：实验一：高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代高茎101株，矮茎99株．实验二：种子圆滑豌豆与皱缩豌豆杂交，子代种子都是圆滑，共221株．实验三：高茎圆滑豌豆与矮茎皱缩豌豆杂交，子代都是高茎圆滑．子代再自交，子二代中高茎豌豆910株，矮茎豌豆306株，种子圆滑豌豆899株，种子皱缩豌豆317株．（1）根据这三个实验中能判断显隐性关系的是．（2）实验一得到的子代高茎豌豆再进行自交，推测高茎自交后代中的性状有．（3）实验二得到的圆滑豌豆再与皱缩豌豆杂交，这种杂交方式叫做，后代中纯合子占总数的比例约为．（4）实验三得到的子二代中，高茎圆滑豌豆理论上有株，其占所有子二代豌豆总数的比例为．39．下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）．（1）图中①过程发生在细胞分裂的期．（2）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于染色体上，属于性遗传病．（3）Ⅱ8基因型是，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为．（4）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状不会发生改变，原因是．40．普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下两组实验：请分析回答：（1）A组由F1获得F2的方法是，F2矮秆抗病植株中能稳定遗传的占．（2）B组实验而进行的育种方法叫．（3）B组通过花药离体培养得到的矮秆抗病Ⅱ还需用处理才能得到符合要求的纯合子，该药剂的作用是．（4）A组实验的原理是．2014-2015学年高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）1．如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂中期考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：图示表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．解答：解：（1）该生物体细胞中有4条染色体，而图示细胞中染色体数目只有体细胞的一半，说明该细胞处于减数第二次分裂过程；（2）图示细胞中着丝点都排列在赤道板上，说明该细胞处于减数第二次分裂中期．故选：C．点评：本题比较基础，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据图中信息准确判断该细胞的分裂方式及所处的时期，属于考纲识记层次的考查．2．一个次级卵母细胞经过分裂形成的子细胞的名称是（）A．一个卵细胞和一个极体B．一个初级卵母细胞和一个极体C．两个极体D．一个卵细胞和三个极体考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：根据题意分析可知：一个次级卵母细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，所以经过分裂形成的子细胞的名称是一个卵细胞和一个极体．故选：A．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．一个人的受精卵细胞内的染色体是来自（）A．一半父方，一半母方B．父方、母方的数目是随机的C．大部分来自父方D．大部分来自母方考点：受精作用．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．解答：解：受精卵中染色体的数目恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞．故选：A．点评：本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用过程及意义，能结合所学的知识做出准确的判断．4．一个基因型为Aa的白羊产生400万个精子，含a的精子有（）A．400万个B．200万个C．100万个D．50万个考点：基因的分离规律的实质及应用；精子的形成过程．分析：1、精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子．2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答：解：根据基因分离定律可知，基因型为Aa的白羊能产生两种精子，基因型及比例为A：a=1：1．因此，一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有200个．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程；掌握基因分离定律的实质，能根据题干要求计算A精子的数目，属于考纲理解层次的考查．5．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．细胞内DNA含量较多B．绝大多数生物的遗传物质是DNAC．除病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．细胞内的DNA大部分在染色体上考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．解答：解：细胞类生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，即绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质．故选：B．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，再结合所学的知识做出准确的判断．6．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（）①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离．A．②①③④⑤⑥B．⑤③②④⑥①C．⑤④①③②⑥D．⑤④③⑥②①考点：细胞的减数分裂．分析：减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂．在减一间期首先进行染色体的复制；减一前期发生同源染色体的配对（联会），联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体；减一中期时染色体排列在赤道板的两侧；减一后期时发生同源染色体的分离．减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂，并且在减二后期也会发生着丝点的分裂．解答：解：⑤在减数第一次分裂间期时，染色体进行复制；④减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；①减数第一次分裂前期时，联会的两条同源染色体有四条染色单体，这四条染色单体成为一个四分体；③对四分体时期会发生非姐妹染色单体间的交叉互换；②减一后期时发生同源染色体的分离；⑥染色单体分开发生在减数第二次分裂末期．故减数分裂过程中的几个步骤为⑤④①③②⑥．故选：C．点评：本题属于简单题，考查了减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的识记能力，能够明确先有同源染色体的配对即联会后，才有四分体的出现，该知识是考生容易混淆．7．下列叙述错误的是（）A．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离B．表现型相同，基因型不一定相同C．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型；性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．解答：解：A、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象，A正确；B、表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，B正确；C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，C错误；D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确．故选：C．点评：本题知识点简单，考查相对性状、性状分离、等位基因等概念，要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念，掌握基因型、表现型及环境之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．8．如果用32P、35S标记噬菌体后，让其分别侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S B．可在DNA中找到32 PC．可在外壳中找到32 P D．可在DNA中找到32 P、35S考点：噬菌体侵染细菌实验．分析：1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．解答：解：32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质．故选：B．点评：本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，解答本题关键是：噬菌体侵染时只注入DNA，蛋白质外壳留在外面．意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．9．真核生物的性状从根本上来说决定于（）A．tRNA上碱基的排列顺序B．mRNA上碱基的排列顺序C．DNA上碱基的排列顺序D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序考点：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；基因和遗传信息的关系．分析：真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，遗传信息就蕴藏在DNA碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性．解答：解：真核生物的遗传物质是DNA，DNA中的碱基排列顺序代表遗传信息．因此，真核生物的性状从根本上来说决定于DNA上碱基的排列顺序．故选：C．点评：本题知识点简单，考查脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系，要求考生明确生物的性状是由基因决定的，掌握基因与遗传信息的关系，再根据题干要求做出准确的判断即可．10．某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（）A．白化病；在较大的人群中调查B．苯丙酮尿症；在患者家系中调查C．红绿色盲；在学校内随机抽样调查D．原发性高血压；在患者家系中调查考点：人类遗传病的监测和预防．分析：调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式．解答：解：（1）调查人类遗传病时，选择发病率较高的单基因遗传病，如白化病、人类的红绿色盲、苯丙酮尿症等；（2）调查遗传病的遗传方式时，应该是患者的家系中调查．故选：B．点评：本题考查人类遗传病的相关知识，重点考查调查人类遗传病，要求考生识记调查人类遗传病时的调查对象及调查范围，能结合所学的知识准确判断各选项．11．人体细胞有46条染色体．在一般情况下，人的卵细胞中染色体为（）A．22+X B．22+Y C．23+X D．23+Y考点：细胞的减数分裂．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．解答：解：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的．因此，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y，卵细胞的染色体组成是22+X．故选：A．点评：生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半，女性体细胞中的染色体组成是22对常染色体+XX性染色体，因此卵细胞内的染色体组成是22条常染色体+X性染色体．12．排列在DNA分子外侧，组成分子基本“骨架”的成分是（）A．脱氧核糖和碱基B．脱氧核糖和磷酸C．碱基和磷酸D．全是脱氧核糖考点：D NA分子结构的主要特点．分析：D NA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则．解答：解：脱氧核糖和磷酸交替排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架．故选：B．点评：本题知识点简单，考查DNA分子结构的主要特点，只要考生识记DNA分子结构的主要特点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．13．假设在一个DNA分子片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，在此DNA 片段中，胸腺嘧啶所占百分比是（）A．26% B．24% C．48% D．76%考点：D NA分子结构的主要特点．分析：在一个DNA分子的片段中，含有鸟嘌呤240个，占全部碱基总数的24%，即G=24%，则该DNA分子含有碱基总数为240÷24%=1000个．解答：解：由以上分析可知该DNA分子中G占24%，根据碱基互补配对原则，C=G=24%，则A=T=50%﹣24%=26%．故选：A．点评：本题考查DNA分子结构的主要特点，重点考查碱基互补配对原则的应用，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能运用碱基互补配对原则进行简单的计算，属于考纲识记和理解层次的考查．14．如图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经人工重建形成“杂种病毒丙”，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒就是A、B、C、D中的（）A．B．C．D．考点：烟草花叶病毒．分析：分析题图：图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，而“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的．解答：解：“杂种病毒丙”是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的，而生物的性状是由遗传物质决定的，因此用病毒丙去侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒与提供遗传物质RNA的病毒乙一样．故选：D．点评：本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒的性状是由其遗传物质决定的，再根据题干中杂种病毒丙的遗传物质做出准确的判断．15．下列属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与水稻的矮茎B．人的双眼皮与单眼皮C．猫的白毛与卷毛D．棉花的粗纤维与短纤维考点：生物的性状与相对性状．。

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高中2014年高一第二学期生物期末考试卷
高中2014年高一第二学期生物期末考试卷
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)
1.细胞色素c是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起着重要作用。

那么，对于叶肉细胞来说，细胞色素c的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是( )
①线粒体②叶绿体③内质网④高尔基体⑤核糖体
A.③，①④B.④，②③
C.⑤，①②D.⑤，①③
2.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等五种样品进行化学成分分析。

以下分析结论不正确的是( )
A.含有水、DNA.RNA.肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体
1。

2014年高一下学期生物期末试卷答案解析

2014年高一下学期生物期末试卷答案解析摘要为大家带来2014年高一下学期生物期末试卷答案解析，希望大家喜欢下文!一、单选题(45题，每题1分，共45分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15C C BD D B B D D D C C A D B16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D B C C D B C B C C D D A A D31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45B B B BC C AD A C A A C A D二、非选择题46.(每空1分，共13分)(1)等位基因 (2) 同源染色体 (3) 2，1∶1(4) 4， 3，1∶1∶1∶1 (5)9， 4，9∶3∶3∶1 1/4 (6) 2，1∶147. (每空1分，共13分)(1)蛋白质[⑥]线粒钵主动运输(2)②④⑤⑥⑦⑨(3) D AE [③] 中心体(4)A 第二极体或精子(5)抑癌基因糖蛋白48.(每空2分，共12分)(1)①青毛︰白毛大致等于1︰1②b1gt;b3gt;b2gt;b4 ③b3gt;b1gt;b2gt;b4(2)Bb4 青毛︰白毛︰褐毛=2︰1︰1P b1b4 × b2b4青白F1 b1b2 b1b4 b2b4 b4b41 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1青︰青︰白︰褐(或青︰白︰褐=2︰1︰1)49.(每小题2分，共8分)(1) X 显 (2)AaXBY 2 (3)1/4 (4)1/80050.(每空1分，共9分)(1)基因的自由组合(2)BBEe ;BbEe ; Bbee(3)3/8 1/3(4)①棕色长毛③黑色长毛：黑色短毛：棕色长毛：棕色短毛：黄色长毛：黄色短毛=3：1：6：2：3：1考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。

2014年高一下学期生物期末测试卷答案解析

2014年高一下学期生物期末测试卷答案解析摘要高中频道的编辑就为您准备了2014年高一下学期生物期末测试卷答案解析参考答案一、选择题1-5、CCCBB 6-10、DBCAD 11-15、BBAAD16-20、CCAAD 21-25、DBABA 26-30、CADDC二、非选择题31.(7分)(1)由①可判断双眼皮为显性性状 (2)aa×Aa AA×aa (2分)(3) 双眼皮基因表达受环境影响(2分)(4)①双眼皮的双亲中有的基因型为A A ②被调查人群数量不够多32.(10分)(1)A、B (2)矮抗小麦品种 (3)F2 、3/16(4)P： DDTT X ddtt(高、抗) (矮、不抗)darr;DdTtF1： (高、抗)darr;D_T_ D_tt ddT_ ddttF2：高、抗：高、不抗：矮、抗：矮、不抗 (矮抗比例为3/16)9 : 3 : 3 : 133.(10分)(1)6 4(2)黑色灰色(3)AaZBW AaZBZB(4)AaZbW AaZBZb 3:3:2(2分)34.(6分)(1)常染色体 (2)Aa aa (3)AA或Aa 1/3 (4)1/835.(1)精巢或睾丸XY染色体(或性染体)(2)有丝分裂AaBbCC (3)ABC或AbC或aBC或abC26.(11分)(1)[5]脱氧核苷酸(2)磷酸基团脱氧核糖碱基对(3)一段脱氧核苷酸链嘌呤=嘧啶(4)7 氢键鸟嘌呤(5)B (6)C (7)B37.(6分)(1)酶 ATP (2) B (3)不同 (4)2 1/16只要大家用心学习，认真复习，就有可能在高考的战场上考取自己理想的成绩。

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2014年高一生物下学期期末考试试题答案

2014年高一生物下学期期末考试试题答案摘要高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是的编辑为大家准备的2014年高一生物下学期期末考试试题答案一、单项选择题(每题1分，共30分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15B A A B D A D D A B D DC B C16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C C A C C B C C C C AD C C D二、双项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45AB BD AD BD BC BC BD CD BC CD BD CD AC BD AB三.非选择题(共40分)46.(10分) (1)最多(2)脱水缩合 -CO-NH-(3)20 排列顺序空间结构(4)核糖核苷酸 (5)双缩脲试剂紫47. (10分)(1)[ ⑨ ] 中心体 (2) [⑧ ] 线粒体(3) ⑦ rarr; ③(2分)(4)DNA RNA (5)b a48.(10分)(1)无氧呼吸(2分) (2)无氧呼吸、有氧呼吸同时存在(2分)(3)B、D(2分) (4)B(2分)(5)无氧呼吸释放的CO2量(或无氧呼吸的强度)(2分)49.(1)80℃ 50℃ (2)B (3)增强 (4)不变(1)水浴加热还原性糖 (2)过氧化氢酶 (3)叶绿体本身显绿色 (4)暗有关于2014年高一生物下学期期末考试试题答案就为您介绍完了，编辑将第一时间为您整理全国考试资讯信息，供大家参考!。

2014高一下学期生物期末考试题

2014高一下学期生物期末考试题
1.近年来，在疫苗家族中增加了第三代疫苗---DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。

以下关于DNA疫苗的叙述正确的是( )
A.能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是抗原
B.DNA疫苗引起免疫反应前需经过转录和翻译的过程
C.DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞
D.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体
2.春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。

下列有关叙述正确的是( )
A.成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种
B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性
C.赤霉素能促进细胞伸长不能促进种子萌发
D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的
3.下列生物学研究所选择的方法中，正确的是( )
A.用样方法调查昆虫的卵、蚜虫、鼠的种群密度
B.用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体
C.采用标志重捕法调查羚羊的种群密度
D.用记名计算法调查土壤中小动物类群的丰富度
4.关于图示的相关叙述中，错误的是( )
A.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h
B.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同
C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f
D.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f
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2014年高中高一生物下册期末试卷答案解析

2014年高中高一生物下册期末试卷答案解
析
摘要2014年高中高一生物下册期末试卷答案解析是为您整理的最新学习资料，请您详细阅读!
一、选择题
1-5CDDCB 6-10DCDBB 11-15BBBAB 16-20BBAAB
21-25CAACD 26-30CDAAD
二、非选择题
31.(1)赤道低气压副热带高气压副极地低气压 (2)热带雨林全年高温多雨
(3)温带海洋性全年温和多雨 (4)太阳直射点的南
北移动北南
32.(1)夏低副热带高(2)西北寒冷干燥东北(3)
高温多雨温和少雨(4)海陆热力性质的差异气压带和风带位置的季节移动
33. (1)C (2)气旋反气旋 (3)晴朗 (4)A A处等压线密集，水平气压梯度力大 (5)N 阴天、刮风、下雨
34.(1)暖暖((后一空 2分) (2)C E D (3)多连续性降水(2分)
气温上升,气压下降,天气转晴(2分)
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高中2014年高一第二学期生物期末试题答案

高中2014年高一第二学期生物期末试题答案摘要聪明出于勤奋，天才在于积累。

我们要振作精神，下苦功学习。

高中频道小编准备了高中2014年高一第二学期生物期末试题答案，希望能帮助到大家。

一、选择题：(每小题只有一个正确答案，每题2分，共60分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A A C B B C C D C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D A C C B C A D B D题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B D B B C D A A A D二、简答题：(每空1分，共40分)31. (8分)(1)ABC(2)稳定性差异(3)真核多细胞有丝分裂无丝分裂减数分裂(4)染色体解旋形成染色质(5)ABC32.(9分)(1)a 甲(2)乙 2(3)DNA的复制丙 rarr;乙(4)卵细胞或第二极体Ⅲ 、Ⅳ(1)环境影响基因的表达(或生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果); 酶活性(2)②花蕾(或花未成熟)③取亲本甲的花粉授给亲本乙④20- 25℃ 花的颜色⑤aa 都开红花 Aa34.(6分)(1)6(2)1/4(3)XBY 0(4)Aa 3/835.(8分)(1)半保留复制(2)解旋 DNA聚合(3)细胞核线粒体叶绿体(4)胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸磷酸与脱氧核糖氢键碱基互补配对高中2014年高一第二学期生物期末试题答案，愿考生学业有成。

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2014年高中高一生物第二学期期末测试卷答案

2014年高中高一生物第二学期期末测试卷答案摘要高中频道的编辑就为您准备了2014年高中高一生物第二学期期末测试卷答案一、单项选择题：(本题共50分，包括25小题，每小题2分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C D B B A A C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D B C C C A C A A题号 21 22 23 24 25答案 B A B D A二、双项选择题：(本题共15分，包括5小题，每小题3分。

每小题有两个选项符合题意。

全选对者得3分，选少且选对者得1分，其他情况不给分。

)题号 26 27 28 29 30答案 CD AD BD CD AB第Ⅱ卷(非选择题，共4题，共35分)三、非选择题：(共4小题，35分)31.(7分)(1) ， ;丁的基因型是。

(2) ，光颖抗锈植株所占的比例是。

(3) 。

(4) 。

32、(10分)：(1)①____ ____;②____ __ __;③____ _ ___;④____ ___;⑤_____ ___;(2)________个，碱基_______对。

氢键条(3)____ _ ___成分上可以测到15N。

(4)_____ ___成分上可以测到32P33、(9分)：(1)该病的遗传方式。

(2)___ ___和__ ____; ______ _____; ___ ___。

(3)_ _____，生病孩的几率为___ ___。

因此国家明令禁止。

(4) 。

34. (9分)(1)黑鸟的基因型有种，灰鸟的基因型有种。

(2)子代雄鸟的羽色，雌鸟的羽色是。

(3)母亲的基因型为，父本的基因型为。

(4) 母本的基因型为，父本的基因型为，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为。