职业生涯规划测评
职业规划测评是什么意思
职业规划测评是什么意思职业规划测评是什么意思1. 智力倾向测验:具有考察智力(能力)水平及其结构的双重目的。
一方面,不同的人智力水平不同,选择优智的人,可期望获得高绩效。
另一方面,智力水平相近的人,其智力结构可能不同:有的人擅长言语理解、加工、表达,有的人擅长数字加工,有的人则擅长对形象的分析、加工。
不同智力结构的人适应于不同类型的工作。
2.人格测验:用以测量求职个体与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格,这些特点可能影响该求职者的工作绩效和工作方式及习惯。
3.职业兴趣测验:不同人的工作生活兴趣可以按照对人、概念、材料这三大基本内容要素分类,而社会上的所有职业、工作也是围绕这三大要素展开的。
基于这一理论思想设计的职业兴趣测验可以在个体兴趣与职业之间进行匹配。
4.职业价值观及动机测验:了解个人在职业发展中所重视的价值观以及驱动力,即"你要什么"。
所谓动机是指由特定需要引起的,欲满足该种需要的特殊心理状态和意愿。
而通过动机测验,可以了解个体的工作生活特点,从而找到激励他们积极性的依据和途径,并以此为依据安排相应的工作内容。
5. 职业能力测验:考察个人的基本或特殊的能力素质,如你的逻辑推理能力、口头表达能力,即"你擅长什么"。
6. 职业性格测验:考察个人与职业相关的性格特点,即"你是怎样的一个人"。
7. 职业发展评估测验:主要是评估求职技巧、职业发展阶段等。
以上介绍的是职业测评中最基本、最常用的七大类测验。
除此之外,还有用于针对整个组织的组织行为评估,针对中高层管理者的情境模拟测验和高绩效管理测验等;用于个体职业规划、发展的测评还包括职业/生涯决策测验和职业/生涯成熟度测验等,这些测验都是基于西方经典职业发展理论之上的,均用于评估个体的职业发展程度,是欧美国家进行职业辅导的基本工具,但是这些测验目前还缺乏实用的中国版本,因此还没有在国内得到普遍应用。
大学生职业生涯规划综合测试题题库
大学生职业生涯规划综合测试题题库第一部分:自我认识与定位
1. 请描述一下你目前的兴趣爱好以及在校期间的特长和优势。
2. 你认为自己的性格特点是什么,如何评价自己的沟通能力和团队合作能力?
3. 对自己未来的职业规划有哪些想法和期待?你希望在哪个领域发展并取得怎样的成就?
第二部分:职业探索与实践
4. 请列举你认为适合自己发展的职业方向,并说明选择该方向的原因。
5. 你是否参加过与自己职业规划相关的实习或社会实践活动?请分享一次经历并总结得到的收获。
6. 你是否有通过实习或社会实践了解到的新职业信息或发展趋势?请描述并谈谈你的看法。
第三部分:职业能力与成长
7. 你认为一个优秀的大学生应该具备哪些职业能力?请列举并逐一说明。
8. 你在大学期间如何提升自己的职业能力?有哪些具体实践或经验分享?
9. 对于未来职业生涯的发展,你觉得自己还需要提升哪些能力或技能?你有什么打算和计划来实现这些提升?
第四部分:职业规划与实施
10. 你制定或执行过自己的职业规划吗?如果有,你的规划是什么样子的?如果没有,你打算何时开始并如何制定?
11. 你对于未来职业规划的目标和计划是否有清晰的思考和安排?你有没有考虑过中长期的职业目标?
12. 请简要描述你对于未来的职业发展设想,并说明你将如何逐步实现这一设想。
总结:通过对以上问题的思考和回答,可以更清晰地了解自己的职业生涯规划现状和需求,帮助大学生更好地定位自己的发展方向,提升自身职业素养,实现个人职业目标和发展规划。
希望大家可以认真对待职业规划,不断学习和成长,努力实现自己的职业梦想。
愿青春无悔,未来可期!。
职业生涯规划评估(9篇)
职业生涯规划评估(9篇)职业生涯规划评估篇11.评估的内容(1)职业目标评估假如在毕业前没有找到合适的工作,那就去考村官或者考研。
假如工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师,那我会选择新的工作。
假如觉得自己所在的中学不适合自己今后的进展,那我会选择跳槽。
(2)职业路径评估在毕业前,假如我发觉自己不适合当老师,那我会选择去企业进展,并重新制定职业生涯规划。
在工作初期,假如我发觉自己无法胜任老师工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的进展方向。
在工作中期,假如我发觉我无法担当教室领导的职务,那我会向其他老师讨教阅历,并询问同学对自己的看法和看法,努力改善自己的教学方式。
在工作后期,假如我发觉自己并不适合在这所学校当教室领导,那我会考虑提前退休,或者去创业,或者到新的学校就职。
(3)实施策略评估假如我觉得自己不适合当老师,我会选择其他的工作或自主创业。
假如短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整心情后连续工作。
假如长时间处于劳累和压力大的状况时,我会选择其他学校或换份工作。
假如觉得所在学校没有进展前景,我会选择跳槽。
(4)其他因素评估假如身体消失重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。
假如家里发生重大变故,需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;假如需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。
假如工作消失重大改变时,比方学校倒闭等突发事故,我会重新考虑是否连续工作还是选择其他工作。
2.评估的时间一般状况下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定详细打算,年末进行总结反思。
每一阶段的打算将逐月修改,详细打算根据年月周细分,最终再进行调整或归纳。
每月主动修正和核查策略和打算,保证目标有效实施。
在特别状况下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有打算。
3.规划调整的原则(1)、胜利标准:我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。
大学生职业生涯规划期末测试试题与答案
大学生职业生涯规划期末测试试题与答案1. 如何把自己的学业真正学好、真正学有用、真正与自己的未来联系起来要依靠()A 先天条件B 我们对自己未来职业生涯清晰的认识和正确的规划(正确答案)C 后天努力D 什么都不需要2. 转变就业观念指的是()A 找地位高的工作B 找收入高的工作C 适应市场需要的工作(正确答案)D 考公务员3 就业是实现什么要素的配置()A 财力B 专业C 人力(正确答案)D 地理位置4. 大学生需要大力提高的综合素质不包括()A 学业B 开拓C 抱负(正确答案)D 诚信5. 陈景润的经历说明了()A 社会环境决定职业地位B 职业适应性与追求(正确答案)C 人生挣扎D 需求与组织6. 你很职业是指()A 工作做到位,高水平,有敬业精神(正确答案)B 性格很职业C 工作做得差D 以上都不对7. 以下哪些属于办事人员()A 专业技术人员B 营销人员C 会计D 行政办公室办公人员(正确答案)8. 我们国家搞“两弹一星”的著名高级科学家不包括()A 钱学森B 钱三强C 钱骥D 钱伟长(正确答案)9. 招聘助理岗位的基本功能不包括()A 制定招聘计划B 准备招聘文件C 初步筛选简历D 决定聘用人员(正确答案)10. 如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标?()A、可以将其分解成一小段一小段(正确答案)B、可以指定非常详细的计划C、可以将目标变小D、只要努力就可以11. 生涯阶段的衡量标准是:()A、当前完成了哪些阶段任务(正确答案)B、当前的年龄C、当前的学历水平D、当前的家庭经济条件12.关于面试准备,以下建议不恰当的有:()A、事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需B、带上各种成果证明,如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等C、不要刻意去准备发言,显得不真实(正确答案)D、事先进行一些演练,缓解紧张13. “对我来说,坚持理想和达成目标是轻而易举的。
”测试的是()A、自我评价B、自我效能感(正确答案)C、自我感觉D、自信程度14.下列哪种方式不适合探索自己的职业价值观。
2023年职业生涯规划测评免费优秀6篇
职业生涯规划测评篇一一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。
1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5.胜任能力:1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标。
2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析:我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。
职业生涯规划第一单元测试题
一.单项选择题1、下列对职业旳理解,不对旳旳是()A、职业是任何有经济收入旳工作B、职业是社会分工产物C、职业是合法、相对稳定、有酬劳旳工作D、职业意味着一定旳社会义务和责任2、围绕职业,人旳毕生大体可分为三个阶段,其中()是人生旳重要阶段。
A、从业准备阶段B、从业阶段C、从业回忆阶段D、职业认知阶段3、下列选项中爱好类型与职业匹配不相符合旳是()A、愿与物打交道与制图员、修理工、出纳员匹配B、愿与人接触与营业员、服务员、推销员匹配C、愿干有规律旳工作与图书管理员、档案管理员、会计匹配D、愿从事详细工作与医生、管理人员、设计人员匹配4、“在与人协同工作时,感到快乐,善于引导他人按客观规律办事,但愿得到同事旳喜欢”,这是属于()旳职业性格。
A、服从型B、独立型C、协作型D、自我体现型5、“但愿提高社会地位,得到社会认同,追求成功,重视旁人对自己旳评价”,这是属于()型旳职业价值取向。
A、成就感B、使命感C、挑战感D、安全感6、如下是职业理想旳是()。
A、小刘旳理想是挣够了钱环游世界B、小赵但愿自己能成为为社会奉献爱心旳志愿者C、小王从参军入伍那天开始,就立志要当将军D、小李在某工地打工,他旳理想是通过自考获得大专文凭7、小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。
这是指小周旳()。
A、职业性格B、生活情趣C、业余爱好D、职业能力8、小孙生于盛产名茶旳杭州,学习茶艺专业,并从事茶艺师旳工作,获得了成功。
他是把握住了()与职业生涯规划发展旳关系。
A、家庭状况B、区域经济C、行业发展D、时代时尚9.职业生涯旳特点包括()①独特性⑵发展性③阶段性④终身性⑤互动性A⑵③④B①⑵③④C⑵③④⑤D①⑵③④⑤10.职业生涯规划对实现职业理想很有协助,制定期要注意()A科学合理B目旳一定要高远C理想要高远D随便定就行11.()是我国经济迅速发展旳顶梁柱,为我国实现现代化做出突出奉献A技能型人才B知识性人才C领导型人才D专长性人才12.重视技能训练是中等职业学校旳明显特色,掌握()是中职生旳基本任务A文化知识B专业技能C良好旳素质D专业水平13.设计自己旳职业生涯规划,有助于实现个人旳()A社会理想B生活理想C职业理想D道德理想14.每个人旳职业生涯各不相似,这是职业生涯旳()A发展性B阶段性C整合性D独特性15.俗话说旳“三百六十行”是阐明职业旳()A专业性B时代性C多样性D复杂性16. 职业生涯规划是规划自己旳未来,因此,要以自身旳特点为规划旳出发点,体现了中职生职业生涯规划旳()A体现主体性B突出专业性C重视实践性17.家庭状况分析中,如下不对旳旳是()A父母旳职业背景B家庭旳人际关系C家庭旳经济状况D父母旳文化程度18.土特产品加工制造属于()A第一产业B第二产业C第三产业19.“倒计时”是说()旳设计思绪A长远目旳B阶段目旳C近期目旳20.可以顺利完毕某种活动所具有旳稳定旳个性心理特性,是()A性格B爱好C能力D职业爱好21.职业素质旳基础是()A思想政治素质B职业道德素质C科学文化素质D专业素质二、判断题1、推销保险是职业()2、只要有酬劳有收入旳劳动就是职业。
职业生涯规划试题及答案
职业生涯规划试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 职业生涯规划是指:A. 确定一个理想的职业目标并实现它B. 在工作中不断提升自己的技能和经验C. 选择一份高薪工作并长期从事D. 根据市场需求选择职业方向2. 职业规划的首要目标是:A. 稳定的薪资水平B. 达到自身职业目标C. 获得晋升机会D. 取得高学历3. 下列哪项不是职业规划的重要步骤?A. 自我评估B. 目标设定C. 工作实习D. 职业调查4. 以下哪种方法对于职业规划来说是最有效的?A. 随机选择一份工作B. 听从他人意见作出决定C. 深入了解自己的兴趣和能力D. 追求金钱和地位5. 哪个层面不属于职业生涯规划的内容?A. 教育层面B. 家庭层面C. 社会层面D. 个人层面6. 职业规划中的"SMART"原则是指:A. 睿智、明智、卓越、勤劳、谨慎B. 特定、可衡量、可实现、相关、时间限制C. 社交、冒险、动机、责任、合作D. 同理心、勇敢、团队合作、诚实、机智7. 对于职业生涯规划的关键因素,以下说法错误的是:A. 需要灵活性和适应性B. 需要明确的职业目标C. 需要积极的工作态度D. 需要追求稳定和安全8. 下列哪种能力不属于职业生涯发展所需的核心能力?A. 领导力B. 人际沟通能力C. 创新思维能力D. 个人负债能力9. 在职业选择中,以下哪种方法是不可取的?A. 了解不同职业的就业前景和发展趋势B. 参加专业的职业培训课程C. 向成功的人士请教经验和建议D. 盲目跟从他人的选择10. 职业生涯规划的最终目标是:A. 达到职业巅峰B. 获得满意的工作报酬C. 实现自身价值和成就D. 获得全球就业机会二、问答题(每题10分,共20分)1. 什么是职业生涯规划?答:职业生涯规划是指个人根据自身的兴趣、价值观和能力,通过自我评估、目标设定、职业调查等过程,合理规划自己的职业生涯路径,以实现个人的职业目标和成就。
职业生涯规划测评 职业生涯规划测评(通用6篇)
职业生涯规划测评职业生涯规划测评(通用6篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
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职业生涯规划测评免费篇一生涯发展是个连续的过程,因此测评在这个过程上的运用可以发生在任何一个阶段。
职业咨询师首先要确定的是,来访者现在是处于哪一个发展的阶段。
不同的生涯发展阶段,从心理成长的角度看,应有不同的生涯发展任务;界定了来访者的成长阶段,有助于协助其设立生涯探索的目标,也有助于咨询师标定辅导的重点与方向。
确定来访者生涯发展的阶段,是异中求同,在于了解其一般性的心理成长到达哪一种程度;而每位求助者个人的心理需求以及所面临的生涯困境歧异甚大,这种同中求异的部分则是第二个步骤须澄清的。
无论一个人的问题如何,当他需要咨询时,表明他有一个适应上的困扰:他无法满足他的基本需要。
每一个人都是带着困扰来找职业咨询师,困扰的背后都有不同的需求,分析、澄清来访者个人的需要,有两个目的:其一,借助关注、倾听、同理等技巧,初步建立良好的咨询关系;其二,具有动机的作用,在使来访者内省到自己的生涯需求后,能积极、主动地参与测评实施与解释的所有过程。
就一个目的而言,测评的实施并不纯然是技术性或机械性的,它仍是咨询的一部分,影响咨询效果的主要关键之一在于咨询关系。
因此,测评实施之前的初步咨询,通过了解个人的特殊需要而建立咨询关系,是不可省略的重要步骤。
就第二个目的而言,澄清来访者的需求,积极来看可以激发其参与的动机,消极来看可以减少因动机缺乏而产生的测评误差。
假设一个人在这个阶段了解他的需要是在于生涯探索,须在咨询师的安排下进行一连串结构式的自我测量,对于往后有计划的测评实施就能采取合作的态度。
又如,另外一个学生知道自己真正的需要是鉴别未来升大学之后的学习成就,那么在咨询师安排需“较大表现”的能力倾向测评时,就能全力以赴,以测出自己真正的实力,作为未来选择大学某项专业的参考。
SDS职业规划测试
SDS职业规划测试简介SDS职业规划测试是一种常用的职业测评工具,帮助个人了解自己的兴趣和个性特点,以便更好地规划自己的职业发展。
这个测试被广泛应用于教育机构、职业咨询中心和人力资源部门等领域,帮助人们做出更明智的职业决策。
测试原理SDS职业规划测试基于荷兰职业兴趣模型(Holland’s Theory of Vocational Choice),该理论认为职业兴趣是个体的性格特点和职业环境之间的匹配度,当个体的职业兴趣与职业环境相匹配时,个体更有可能感到满意、成功和幸福。
测试将个体的职业兴趣分成六个维度,分别是现实型(Realistic)、研究型(Investigative)、艺术型(Artistic)、社会型(Social)、企业型(Enterprising)和常规型(Conventional)。
通过测试,个体可以得到一个或多个职业兴趣类型的评分,根据评分结果,可以了解个体在不同职业兴趣类型上的倾向,为个人的职业规划提供指导。
测试过程测试过程中,个体需要回答一系列的问题,这些问题涉及到个人对不同活动和兴趣的喜好程度。
每个问题需要从五个选项中选择一个最符合自己的答案。
测试时间通常在20-30分钟左右。
测试结束后,个体将得到一个职业兴趣类型的分数。
这些分数将会以图表和文字的形式展示给个体,显示个体在不同兴趣类型上的得分情况。
根据这些得分情况,个体可以了解自己在兴趣类型上的倾向,从而更好地做出职业决策。
测试结果解读根据测试结果,个体可以得到以下信息:1.兴趣类型得分:测试结果将会显示个体在六个职业兴趣类型上的得分情况,个体可以看到自己在每个类型上的相对倾向程度。
2.适合职业建议:测试结果还会提供一些与个体职业兴趣类型匹配度较高的职业建议,个体可以根据这些建议来寻找适合自己的职业方向。
测试结果只是为个体提供参考,个体应该结合自身的实际情况和职业目标来综合考虑,最终做出自己的职业决策。
使用范围SDS职业规划测试适用于各个年龄段和不同职业背景的个体。
主要的生涯测评项目
主要的生涯测评项目生涯规划是一项复杂的任务,需要对自己的多个方面进行深入了解。
为了更好地进行生涯规划,许多生涯测评项目应运而生。
以下是主要的生涯测评项目:一、兴趣测评兴趣测评是生涯测评的重要部分,它可以帮助个人了解自己的兴趣爱好和职业倾向。
通过兴趣测评,个人可以找到自己感兴趣的职业领域,从而制定出更加明确的生涯规划。
二、性格测评性格测评是评估个人性格特点的重要工具。
通过性格测评,个人可以了解自己的性格类型、优势和弱点,从而更好地适应不同的职业环境。
三、价值观测评价值观测评是评估个人价值观的重要手段。
通过测评,个人可以明确自己的职业价值观,找到符合这些价值观的职业方向。
四、技能测评技能测评是评估个人技能水平的重要方法。
通过技能测评,个人可以了解自己的技能优势和不足,从而在生涯规划中更好地发挥自己的优势。
五、职业倾向测评职业倾向测评是评估个人职业倾向的重要工具。
通过职业倾向测评,个人可以找到自己擅长的职业领域,并制定出符合自己倾向的生涯规划。
六、情绪智力测评情绪智力测评是评估个人情绪智力水平的重要手段。
情绪智力对于个人的职业发展有着重要影响,通过情绪智力测评,个人可以了解自己的情绪智力水平,从而更好地应对职业挑战。
七、领导力测评领导力测评是评估个人领导能力的重要工具。
在职业生涯中,领导力是一项重要的能力。
通过领导力测评,个人可以了解自己的领导风格和能力水平,从而更好地提升自己的领导力。
八、职业满意度测评职业满意度测评是评估个人对职业满意程度的重要手段。
通过职业满意度测评,个人可以了解自己对职业的满意度和幸福感,从而更好地调整自己的职业规划,提高职业满足感。
大学生职业生涯规划考试题(附参考答案)
大学生职业生涯规划考试题(附参考答案)一、单选题(共53题,每题1分,共53分)1.就考试而言S型更有优势,是因为S型的人A、更擅长分析考题意图B、更关注细节,所以记得准C、考试的时候更冷静D、学习认真所以记得牢正确答案:B2.作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、多做一些兼职B、主动多实践以探索、磨炼自己C、在课堂上好好听课D、找到相关的辅导机构正确答案:B3.MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?A、布里格斯B、荣格C、迈尔斯D、弗洛伊德正确答案:B4.以下不属于就业信息收集原则的是()。
A、完整性原则B、真实性原则C、就近性原则D、针对性原则正确答案:C5.华为老板任正非说:一辈子假积极,就是真积极。
这种认同的持续行为,就是价值观重塑的关键所在。
因此,通过持续的行为养成,可以:A、引起人的逆反B、直接改变人的价值观C、不理会价值观的改变D、有效影响个人的价值观的完善正确答案:D6.S类型的人与人打交道时,更会关注:A、他人的有趣性B、他人可利用的特点C、他人的细节信息D、他人的需要正确答案:D7.为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域?A、兴趣是最好的老师B、兴趣是一个可以清楚分类的指标C、因为兴趣具有跨越时空的稳定性D、吻合兴趣的职业才能让人快乐正确答案:C8.职业生涯规划是:A、找到好的职业机会B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、就是做计划正确答案:C9.内向性格的人经常不善言辞,是因为:A、因为想得太深别人理解不了B、内向性的没有表达的兴趣C、等他们想好了对话已经结束D、内向性格的人表达力不够正确答案:C10.作为一个学生,其他因素相同的基础上,J与P两种类型,哪一种会有更好的成绩?A、JB、看是什么学科C、PD、无法判断正确答案:A11.企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期?()A、5、6月份B、1、2月份C、7、8月份D、3、9、10月份正确答案:D12.兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:A、没有本质区别B、职业兴趣专门指向专业C、前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事D、日常理解的兴趣更灵活正确答案:C13.在这个知识随时可以基本免费获取的时代,学校的价值是:A、有丰富的资源库B、提供更多的人际机会C、较为丰富的练习D、内化系统的知识正确答案:D14.作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。
职业生涯规划与就业指导考核试卷
9.职业生涯规划不仅包括个人职业目标设定,还应包括__________、技能提升和人际关系建立等方面。()
10.在职业生涯中,__________是衡量个人成功和职业满意度的重要指标之一。()
四、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
D.专注于日常琐事
19.在职业规划中,以下哪些因素是长期目标应考虑的?()
A.职业晋升
B.跨行业跳槽
C.家庭和生活规划
D.短期技能培训
20.以下哪些方法可以帮助个人在职业生涯中保持学习和发展?()
A.参加在线课程
B.与行业专家交流
C.制定个人发展计划
D.仅关注当前工作内容
请在此处继续完成其他题目类型的要求。
20. D
二、多选题
1. ABCD
2. ABC
3. ABC
4. ABC
5. ABC
6. ABC
7. ABC
8. ABC
9. ABC
10. ABC
11. ABC
12. ABC
13. ABC
14. ABC
15. ABC
16. ABC
17. ABC
18. ABC
19. ABC
20. ABC
三、填空题
1.技能
C.市场调研
D.能力提升
2.以下哪项不是职业生涯规划的核心要素?()
A.兴趣爱好
B.个人能力
C.职业价值观
D.家庭背景
3.在进行职业选择时,以下哪个因素最不重要?()
A.薪资待遇
B.工作环境
C.个人兴趣
职业生涯规划测评
职业生涯规划测评职业生涯规划测评(通用5篇)职业生涯规划测评1我是一名大三的学生,我在一所二本院校学习信息管理专业。
说实话学了两年多了,我现在对这个专业依然不是很了解。
我觉得自己对这个专业没什么兴趣,什么都学得不精,将来要找工作肯定很难。
可是自己什么都不擅长,想考研,又不知道考哪个专业。
我该怎么办?”在我国,在当前的高考制度下,许多考生在高考志愿的选择上并不了解自己所选专业和今后的职业方向的关系,受父母、老师的影响较大,常常先选学校、再选专业,很少考虑自己的职业兴趣和能力倾向,因此,职业迷惘现象非常普遍。
这种迷茫感对他们大学四年学习积极性的打击是非常之大的,对他们以后的职业发展是非常之不利的,同时也是我国人才资源的浪费。
本文想借这种现象来探讨一下如何利用职业测评来指导大学生做好职业生涯规划。
一、大学生职业生涯规划与职业测评的关系在大学生中,如何根据自己的专业和个人特性进行合理的职业生涯规划,是一个值得研究的课题。
大学生要学会多问自己几个为什么,我是谁、我喜欢干什么、我能够干什么、我应该干什么、在众多职业面前我应该选择什么等问题。
客观、科学地认识自己是做好职业生涯规划的第一步。
在职业生涯规划中大学生对自身的认识可以有多种评估的方式,大致分为正式评估和非正式评估两类。
非正式评估是指一些定性的、非标准化的评估,比如:自己认识自己、与同学交流、向老师请教、向就业指导专家或职业咨询师进行咨询等。
正式评估是定量、标准化的评估手段,主要通过专业的机构或软件来对自己做出判断。
大学生通过专业化机构或测评软件,通过一系列科学手段对自身的一些基本心理特质进行测量与评估,分析个人特质,结合职业特点,帮助自己进行职业选择,这便是“职业测评”。
职业测评运用的技术和方法包括个人历史资料分析、心理测验、面试、情景性测评、评价中心技术等,这些能够为我们的自我认识提供深层次内容。
职业测评是生涯设计的成功之道。
目前职业测评有两种用途,一是服务于企业——帮助企业选人,二是服务于个人——帮助个人选职业。
职业规划测评报告
职业规划测评报告姓名:XXX 性别:男年龄:25岁测评时间:XXXX年XX月XX日职业规划测评报告是通过测评分析,为帮助个人进行职业规划提供参考和支持的报告。
本次测评主要通过人格特质测试、兴趣测试、能力测试和价值观测试四个方面对被测试者进行全面评估。
文章将会从以下几个方面来分析被测试者的职业发展方向。
一、人格特质根据人格特质测试结果,被测试者的性格属于外向型,善于沟通与交际,乐观自信,积极进取,思维灵活,创造力强。
这类人群乐观开朗、随和大方、言行举止得当,是非常适合从事销售、广告等职业。
二、兴趣测试通过兴趣测试发现,被测试者对于人际关系、文化艺术和管理方面的兴趣明显,比较喜欢与人打交道、沟通交流。
这类人群适合从事公关、市场、人力资源管理等需要涉及大量人际关系的职业,此外还可以考虑从事艺术、文化、教育等领域。
三、能力测试通过对被测试者的能力进行测试,发现被测试者在语言表达、创意思维和领导力等方面有较大优势,尤其是创意思维方面测试得分较高。
这类人群适合从事公共关系、品牌营销、广告策划、创意设计等职业,还可以考虑从事企业管理、人力资源管理等领域。
四、价值观测试通过调查被测试者的价值观,发现被测试者注重个人的自由、个性和挑战,强调个人成就和竞争。
这类人群适合从事领导岗位、自主创业、销售、IT技术等具有高风险性和高回报的职业。
五、总结综合以上测试结果,被测试者适合从事销售、广告、公关、品牌营销、人力资源管理等职业,此外还可以考虑从事艺术、文化、教育领域。
建议被测试者在职业规划中可以注重自我提升,在适合自己的领域不断努力,争取更好的职业发展。
职业生涯规划书职业测评
职业生涯规划书职业测评引言职业生涯规划是每个人在职业发展过程中都应该重视的一个环节。
通过对自己的职业兴趣、能力和价值观的深入了解,制定合理的职业生涯规划,可以帮助个人更好地实现自我成长和职业发展目标。
而职业测评作为职业生涯规划的重要工具之一,可以帮助个人全面了解自己的职业倾向和适应性,为制定科学合理的职业生涯规划提供重要参考。
本文将从职业测评的概念、意义和方法等方面进行探讨,帮助个人更好地理解职业测评的重要性,并为自己的职业生涯规划提供科学的指导。
一、职业测评的概念职业测评是指通过一系列科学的测试和评估手段,对个体的职业兴趣、职业能力、职业性格等进行系统、客观的评估和分析。
其目的是帮助个体全面了解自己在职业领域的优势和劣势,从而更好地选择、发展和调整自己的职业方向。
职业测评主要包括职业兴趣测评、职业能力测评、职业性格测评等内容,通过这些测评可以帮助个体了解自己的职业倾向和适应性,为个人的职业生涯规划提供科学的依据。
二、职业测评的意义1. 帮助个体了解自己职业测评可以帮助个体全面了解自己的职业兴趣、职业能力和职业性格等方面的特点,帮助个体更清晰地认识自己,发现自己的优势和劣势,为个人的职业选择和发展提供重要参考。
2. 为个人职业生涯规划提供科学依据通过职业测评,个体可以更加科学地制定自己的职业生涯规划,选择适合自己的职业方向和发展路径,从而更好地实现个人职业发展目标。
3. 提高个体的职业适应性通过职业测评,个体可以了解自己在不同职业领域的适应性和发展潜力,从而更好地选择适合自己的职业方向,提高个体在职业领域的适应能力。
三、职业测评的方法1. 职业兴趣测评职业兴趣测评是通过一系列科学的测试和评估手段,对个体在不同职业领域的兴趣进行评估和分析,帮助个体了解自己在职业领域的兴趣倾向,为个人的职业选择和发展提供重要参考。
2. 职业能力测评职业能力测评是通过一系列科学的测试和评估手段,对个体在不同职业领域的能力进行评估和分析,帮助个体了解自己在职业领域的能力水平,为个人的职业选择和发展提供重要参考。
职业生涯规划测试有哪些?
职业生涯规划测试有哪些?测试有哪些?1、霍兰德SDS职业兴趣测试(适合高中生、大一大二学生)理论:美国著名职业指导专家J.霍兰德(HOLLAND)编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学说和测验。
该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。
霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上,提出了六种基本的职业类型。
1.实际型。
(如一般劳工、技工、修理工等)和技术性职业(如摄影师、机械装配工等)。
2.研究型。
其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。
3.艺术型。
(如演员、导演)、文学方面的(如,诗人、剧作家等)。
4.社会型。
其典型的职业包括教育工作者与社会工作者。
5.企业型。
其典型的职业包括政府官员、企业领导等。
6.传统型。
其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。
应用:此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生,通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好,给大学的专业选择提供参考。
目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了,这是好的开始。
如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下,及时进行调整。
2、MBTI职业性格测试(适合大学毕业生、在职员工)理论:按照卡尔容格对于人的心理类型的基本划分,人群分别属于外向型E或内向型I:前者倾向于在自我以外的外部世界发现意义,而后者则把相应的心理过程指向自身。
接下来就是四种心理功能的划分:两种理性功能(思考S和情感F)以及两种感知功能(实感S和直觉N)。
每个人都有自己的某一个主导类型,而圆满的状态,则是这四种心理能力的齐头并进。
应用:MBTI测试是目前性格测试中最著名的,已经应用到全球五百强的很多企业,中国企业有“宝钢”“海尔”等大型公司,主要用于员工的性格确定,以便公司对员工进行有效的发展规划。
此测试不适合高中生主要是因为高中生在性格养成上还未完全确定,尤其我们国内的教育导致学生的性格被严重压抑。
职业生涯规划自我评估范文【4篇】
职业生涯规划自我评估范文【4篇】写职业生涯规划的时候总是需要写自我评估的,鉴于有些同学对自我评估怎么写存在困惑,下面为大家搜集职业生涯规划自我评估范文,以供阅读和参考!职业生涯规划自我评估范文一(一)性格认识我是一名大学一年级电子科学与技术专业的本科在校生。
对生活充满热情,喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化。
善于理解而非判断他人。
乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。
责任心强,善于观察,做事认真。
易于沟通,能够以积极的态度面对工作及尽自己的能力及时的完成任务。
(二)能力分析1、优点:有理想、自信、擅长思考,有逻辑性,善于处理概念性的问题,具有很强的创造性思维,挫折承受能力强。
对生活充满热情,勤奋好学,诚恳踏实、积极向上。
乐观,易于沟通。
2、缺点:注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够,缺乏足够的耐心,有时不能贯彻始终。
目前校园内人际关系一般,成绩一般。
职业生涯规划自我评估范文二1、职业兴趣我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我喜欢想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路2、职业价值观我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。
3、性格特征如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作4、胜任能力由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。
大学职业生涯规划测评表
大学职业生涯规划测评表
一、个人基本信息
•姓名:
•性别:
•年龄:
•专业:
•就读学校:
二、自我认知
1.你认为自己最大的优点是什么?为什么?
2.你认为自己最大的缺点是什么?为什么?
3.你对自己未来的职业规划有清晰的认识吗?请简要描述你的理想职业方向。
三、教育背景
1.你对自己当前所学专业的兴趣程度如何?为什么?
2.你在课堂学习中的表现如何?是否有过优异的成绩或特殊表现?
3.你有参加过哪些课外活动或实习经历?对你的职业规划有何影响?
四、职业能力
1.你认为自己在哪些方面具备较强的职业能力?举例说明。
2.你觉得自己还需要提升哪些职业能力?有什么具体计划或措施吗?
五、职业目标
1.你对未来职业发展有哪些具体目标或规划?
2.你在实现这些目标的过程中会面临哪些挑战?你将如何克服?
六、自我评价及改进
1.请就以下几个方面对自己进行评价(优、良、中、差),并简要说
明原因:
–沟通能力
–团队合作能力
–解决问题能力
–自我管理能力
2.你觉得自己在哪些方面需要改进或提升?你将如何改进?
七、其他建议或想法
1.你对大学生涯规划测评表的建议或想法是什么?
以上为大学职业生涯规划测评表,请认真填写并对个人未来职业规划有所帮助。
职业生涯规划评估与调整
职业生涯规划评估与调整职业生涯规划对于每个人来说都是至关重要的一项任务。
随着时间的推移和个人成长的改变,职业生涯规划也需要进行评估和调整。
本文将探讨如何进行职业生涯规划的评估和调整,以确保我们的职业目标与个人发展相一致。
I. 职业生涯规划评估成功的职业生涯规划评估需要深入探查个人的兴趣、价值观和技能。
以下是一些方法和工具,可以帮助我们进行评估:1. 自我评估:自我评估是评估职业生涯规划的首要步骤。
我们可以通过回答以下问题来了解自己的兴趣、价值观和技能:- 我对哪些领域或行业感兴趣?为什么?- 我的价值观是什么?我在工作中重视哪些方面?- 我具备哪些技能和才能?我在哪些领域有特长?2. 职业测评:职业测评是一种常用的方法,通过测评测试和问卷调查来帮助我们了解自己适合从事哪些职业。
在进行职业测评时,我们可以参考专业的职业测评工具,如职业性格测试、兴趣测试等。
3. 咨询与访谈:与职业咨询师、行业专家或成功的职业导师进行访谈和交流,可以帮助我们获得更多关于不同职业的信息和建议。
他们可以根据我们的情况和需求,提供个性化的职业规划指导。
II. 职业生涯规划调整职业生涯规划并非一成不变,需要根据个人的成长和外部环境的变化进行调整。
以下是一些方法,可以帮助我们在必要时进行职业生涯规划的调整:1. 目标评估:定期审查和评估我们的职业目标是很重要的。
我们可以问自己一些问题,如:- 我的职业目标是否仍然符合我的价值观和兴趣?- 我的目标是否具体、可行和可衡量?- 我是否还需要获取新的技能或知识来实现我的目标?2. 持续学习与发展:职业生涯规划调整的一部分是持续学习和自我发展。
我们可以通过参加培训、进修课程或获得相关证书来提升我们的技能和知识。
这有助于我们适应职业市场的变化和发展。
3. 网络和社交媒体:通过网络和社交媒体,我们可以更加方便地了解最新的行业趋势和机会。
我们可以建立专业的社交网络,并通过关注行业领袖和专家的观点来扩大我们的视野。
职业生涯规划测评的五个步骤
职业生涯规划测评的五个步骤一、自我评估自我评估是职业生涯规划测评的第一步,也是最重要的一步。
这一步的目的是了解自己的兴趣、价值观、技能、性格等方面的特点,以便更好地选择适合自己的职业方向。
在进行自我评估时,可以采用多种方法,如自我反思、与他人交流、心理测试等。
同时,需要客观看待自己的优点和不足,从而制定出更加合理的职业规划。
二、职业分析在自我评估的基础上,需要进行职业分析,了解不同职业的特性、发展前景、薪资待遇等方面的信息。
这一步的目的是帮助自己更好地了解职业环境,为自己的职业选择提供更加可靠的依据。
在进行职业分析时,可以通过网络、书籍、报刊等途径获取相关信息,同时也可以借助职业咨询机构等途径进行更加专业的职业分析。
三、技能提升在确定了职业方向后,需要针对性地提升自己的技能水平。
技能的掌握是职业生涯发展的关键因素之一,通过技能的提升,可以增加自己在职业市场中的竞争力。
在技能提升方面,可以通过自学、参加培训课程、实习等方式进行。
同时,也需要根据自己的兴趣和职业发展方向,选择适合自己的技能进行深入学习和提升。
四、实践经验积累实践经验是职业生涯规划中不可或缺的一环。
通过实践经验的积累,可以更好地了解自己的优点和不足,从而针对性地进行改进。
实践经验的积累可以通过多种途径实现,如参加社会实践、实习、兼职等。
同时,也需要积极寻求机会,尽可能多地接触不同的行业和领域,从而积累更加丰富的实践经验。
五、反馈与调整反馈与调整是职业生涯规划测评的最后一步,也是最重要的一步。
通过反馈与调整,可以对自己的职业生涯规划进行不断的优化和改进,使其更加符合自己的实际情况和发展需求。
在进行反馈与调整时,需要定期对自己的职业生涯规划进行评估和审视,同时也要积极寻求他人的意见和建议,从而不断完善自己的职业生涯规划。
总的来说,职业生涯规划测评是一个持续的过程,需要不断地进行自我评估、职业分析、技能提升、实践经验积累和反馈与调整。
只有通过不断地完善和调整自己的职业生涯规划,才能更好地实现自己的职业目标和发展梦想。
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孙子云:知己知彼,方能百战不殆。
职业生涯规划也如此。
知己即自我认识,了解自己的价值观、兴趣、性格等多方面的特质,才能扬长避短。
现状评估对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。
对自己当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。
为了完善你的自我了解,你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。
而你在这五个方面,粗略的现状如下图所示。
学习风格技能性格价值观兴趣2 4 6 8 10从得分可以看出,你在学习风格、技能的自我了解方面对自己比较清楚。
你在性格、价值观、兴趣的自我了解方面有深入的把握。
认识自我职业了解决策行动2 4 6 8 10自我了解:即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况;职业了解:可以说明的问题是,你对自己喜欢的职业是否明确,对这些职业是否投入了努力进行过探索等;决策行动:说明的问题是你在明确职业的方向后,以什么样的态度,采取什么样的方法去实践、行动。
价值观探索报告职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。
本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别,然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。
在六个方面你的平均得分如下图所示:支持满足赞誉赏识工作条件注重关系崇尚独立追求成就2 4 6 8 10你最突出的职业价值观是工作条件、支持满足。
工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。
而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。
把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你,希望的工作是:1.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做;2.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做;3.有保障的,稳定的;4.能够有比较丰富的工作内容,而不是简单重复劳动;5.拥有一个自由、舒适的环境;6.有固定的较长假期,可以保证定期的休闲娱乐活动;7.地处交通便利的位置。
支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你,希望自己的工作:1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行;2.能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源;3.能够及时获得上级的支持与肯定;4.过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作;5.有一个合情理的、具有理解力的上司。
下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源,但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。
追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。
赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。
并且这个职位是富有社会声望的。
注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。
而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
职业兴趣探索报告每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴趣倾向的整体情况:六边形代表的六种兴趣类型的含义是:兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活,擅操作,爱运动摆弄机器或工具大型社交活动研究型理性、精确,求知欲、思维力强复杂的推理论证游说别人艺术型理想化,崇尚美、个性、创新、激情创造有美感的新事物单调重复,按部就班社会型爱结交,重人脉,乐于助人其乐融融地和别人打成一片独自操作机器或工具企业型喜欢竞争,追求掌控感在辩论中胜利,或组织、指导复杂深奥的纯理论研究常规型有条理,循规蹈矩,脚踏实地组织或整理繁冗的信息和资料快速应对出其不意的变更表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣根据你最强的兴趣,可见你的特点是:你对经营活动很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,掌控欲和支配欲较强,喜欢表达自己,喜欢影响和感染他人。
你做事积极而有计划,以任务为导向,关注结果,但也重视团体的契合与和谐,希望自己能成为团体中的焦点人物。
你对新鲜的事物很感兴趣,关心的问题广泛。
你有志于参与服务性的活动,担任组织、管理与决策等相关角色,获得良好的效果回报。
你在日常生活中喜欢结交朋友,待人热情,乐于助人,能迅速与别人建立亲密关系,你行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行为有责任感,这些正是你受人尊重和欢迎的原因。
使你如鱼得水的环境:人际交往多的环境,要求责任与权力的明确、统一,给予个人努力成就的机会。
你乐衷的活动或课程:团体活动、政论聚会、经营管理等。
你特别钟爱的专业有:人力资源、法律、教育、企业管理、财经等。
你可能喜欢的职业有:人力资源、培训师、金融监管、顾问等。
根据你最弱的兴趣,提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事:你不喜欢深入探究事务的本质和基础的原理。
一些自然科学和理论研究的事情对于你而言,可能费时费力,并且没有实际的意义。
因此你需要避免那些需要追根究底、细致观察、深入探究的事情,需要分析事物的本质,并要求独立完成的工作你也会觉得不喜欢。
也许通过以上的描述,你对自己的兴趣仍然感受不强,那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向,这里推荐一些小方法给你:•分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容,探寻最本质主题。
•反思你平时喜欢的活动,你所看重的它的原因究竟是什么。
•询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。
•扪心自问:如果你的无法获得胜利的成就感,在空闲的时间里,你也愿意一再投入自己的精力,反复为之不厌其烦的事是什么?•推荐职业下面是与你的测评结果最匹配的职业,你可以选择感兴趣的职业点击查看详细内容,更为细致地职业探索能帮助你把自己和职业进行连接,找到自己的职业定位。
职业技能兴趣性格价值观√ √√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√性格探索报告通过性格测评,你的性格类型特征如下图所示:一、我们与世界相互作用的方式外向外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往,喜欢聚会、讨论、聊天。
内向的人更关注外部环境对自己的影响,注重内心体验,喜欢独立思考,避免成为注意焦点。
内向二、我们获取信息的主要方式感觉感觉的人关注由感器获得的具体信息,关注细节、喜欢使用已知的东西。
直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势,重视灵感和推理,富于想象和创造。
直觉三、我们的决策方式思考思考的人重视事物之间的逻辑关系,理智、客观、公正,认为原则比人情更重要。
情感的人重视自己和他人的感受,富有同情心,认为人情比原则更重要。
情感四、我们的做事方式判断判断的人喜欢计划和控制,希望井然有序,重视结果,尊重时间期限。
知觉的人灵活、能适应环境,喜欢宽松自由的生活方式,重视过程,喜欢有多种选择。
知觉综合你在四个维度上的倾向,总体来说,你的类型是:表演者型——有我在就有笑声•你的特点:o你天性简单自然,喜欢惊奇和意料之外的刺激。
一般来讲,你非常热情、开朗、待人友好,快乐而健谈,喜爱社交,爱热闹,爱玩耍,表现欲强烈,有魅力和说服力,总是能给人带来欢笑,你的饱满情绪和热情也能够吸引别人,因此常常成为众人的中心。
此外,你热爱生活,适应性强且随遇而安。
o你是典型的实用主义者,相当实际,注意力总是投注于当下,更多地从做事的过程中学到东西,而不是研究或读书。
o你相信自己五官所感触到的信息,喜欢有形的东西,能够敏锐地观察到事物的本来面目,是现实的观察者,并具有运用常识处理问题的实际能力。
o你通常很少事先做计划,自信能够遇事随机应变,当机立断。
讨厌条条框框,讨厌陈规,并总是设法避开这些东西。
o你善于处理人际关系,经常扮演和事佬的角色,富有同情心,愿意以实际的方式帮助他人,通常可以让别人接受自己的建议,不喜欢将自己的意愿强加别人,是非常好的交谈者,天生受人欢迎。
•生活中的你:o崇尚自然,快乐,重视体验和自身经历o注重外表,会花时间和精力使自己看上去得体并富有吸引力,装束和外表也会表达自己生活自在随便的态度,比如选择手感良好的织物,色彩则会倾向于大胆鲜亮o说话直接、给人率真的感觉o性情大度,能成为他人忠诚的朋友•优势:o精力充沛,充满活力o能屈能伸,适应性强,能迅速应对各种变化o能敏感觉察他人的需要,并愿意尽力帮助他人o渴望合作,具有良好的团队合作精神o能让枯燥的活动或工作变得有趣、具有让人兴奋、调节气氛的能力o具有丰富的常识o对关心你的人和组织相当忠心o有上进心o愿意冒险和尝试新事物o能清楚地评估当下的资源和情况,并且能立刻看到应该做什么•岗位特质:o工作环境轻松、友好,能和他人在一起积极的工作,工作具有丰富性、乐趣性和自主性o能够不断地从实际经验中学习o能通过搜集的具体、细致的资料,发挥自己灵活的判断力,寻找解决问题的方法o在工作中你能促进大家的合作,充分动员大家的能力和热情,熟练处理人际关系和争执冲突,消除紧张气氛o工作能让你体验到快乐和惊喜,能有自我发挥的空间,少受层级结构、规则和条条框框的限制o可以直接和客户打交道,能亲自参与和实践o有机会应对突发或处理紧迫的事情,并考虑周围人的需求•不足和改进:o依赖表面价值对事物进行判断,容易错失深入发展的机会,难以看到目前不存在的机会和选择,不能从整体上对事物发展做出良好的预见,因此,做事时尽可能多从细节信息中提取事物的本质和发展可能性,做到既把握微观又兼顾宏观。
o不喜欢提前准备,缺乏计划性,做事也喜欢拖拉,在时间管理上有待改进,因此,你可以在处理重要工作、重大事情时提前做计划,在过程中实时监控,同时,提升时间管理能力。
o做决定时习惯于相信自己的感觉,凭一时兴趣、冲动,不考虑后果;如果涉及到个人感情,就难以做出理性的决定,建议你在决定时更多一些理性思考,或多收集信息,多听取他人意见。
o做事有些冲动,对各种事情都好奇,容易被外界信息干扰和诱惑,难以律己,显得不够尽职尽责,建议你找准某些关键的事情,尽可能地关注主要问题并坚定地做下去。
o无法适应过多的条条框框和官僚作风o容易把失败当作对自己的批评•成功秘诀:o考虑现实事物中隐藏的潜在发展规律o尽量理智客观地看待事情,不要太感性或凭一时兴致o遵守时间约定,信守承诺学习风格探索报告根据测评结果,你在四种学习风格上的表现如下表:分值等级描述行动型 4 D 低偏好反省型7 B 强烈偏好理论型8 A 非常强烈的偏好实际型7 B 强烈偏好为了更好的方便你的理解,我们将你的结果放置在坐标图上如下:你在理论型上得分最高,属于理论型的学习者。