第四册18、鸟岛ppt课件

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《鸟岛》 精品PPT课件(共23张)

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苏教版二年级语文下册
同学们,你们都游览过哪些风 景区呢?简单地说一说吧!
今天,老师想和大家一起去“鸟 岛”看看,大家准备好了吗?让我们 出发吧!
我会认
bù zhù yù mì

部队

建筑

养育

密度
我会认
yù shí
lèi
pénɡ

玉米

拾到

人类

朋友

这么美丽的鸟岛在哪儿?请哪位小 导游来告诉我们? 青海湖西部有一个叫“海西皮”的 小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。 请同学们说说“闻名中外”的意思。
鸟儿多
鸟窝多
鸟蛋多
从哪些词语可以看出鸟多?
从“各种各样、聚、鸟的世界”这 些词语可以看出鸟多。
鸟儿多
鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿看 出来的?找出文中相关的句子读一读。 一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
鸟儿多
鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,自然鸟蛋也多,从哪 儿可以看出?
从“窝里窝外、到处”这两个词语可 以看出鸟蛋多。
是啊,鸟岛之所以闻名中外,不 仅因为气候适宜,食物资源丰富,还 因为来这儿的人们都十分爱护鸟儿。 同学们,如果今后有机会去青海湖, 一定要去鸟岛看一看!
今天我们观光考察鸟岛, 你想说些什么或做些什么呢?
名言摘抄 36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动 的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。——佚名

语文苏教版二年级下册18课《鸟岛》ppt课件

语文苏教版二年级下册18课《鸟岛》ppt课件
18、鸟 岛
我会认
•部 • 西部 •玉 • 玉石
筑 筑巢 拾 拾到
育密 养育 密林
类朋 人类 朋友
这么美丽的鸟岛在哪儿?请小导 游来告诉我们?
青海湖西部有一个叫“海西皮” 的小岛,那就是闻名中外的青海湖 鸟岛。
闻名中外:形容名声大。不仅中 国人知道,而且外国人也知道。
பைடு நூலகம்
每年春天,天气变暖,一群一群的 鸟儿就陆续飞来这里筑巢安家,养育 后代。
那么多的小鸟来鸟岛做什么呢?
春天过去了,夏天鸟岛又是怎样 的一番景象呢?请同学们默读第三段。
六月是鸟岛最热闹的时候。
从哪儿可以看出六月是鸟岛最热闹的时候?
• 鸟儿多 • 鸟蛋多 • 鸟窝多
这么多来岛上游玩的人,为什么没有一个去 碰一下这些幼鸟和鸟蛋呢?
• 没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都 知道鸟是人类的朋友。
请同学们用“因为……所以……”把这句话连起来 说一说。
课文小结
是啊,鸟岛之所以闻名中 外,不仅因为气候适宜,食 物资源丰富,还因为来这儿 的人们都十分爱护鸟儿。同 学们,如果今后有机会去青 海湖,一定要去鸟岛看一看!
谢谢

鸟岛上课课件.ppt

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它们在这里
筑巢安家,养育 后代。
返回
六月是鸟岛最
热闹的时候,各种 各样的鸟儿聚集在 一起,小岛成了鸟 的世界。
返回
一眼望去,密
密麻麻的鸟窝一个 挨着一个。
返回
窝里窝外,到
处是玉白色的、青 绿色的鸟蛋。
返回
bù zhù
西部 筑巢

yù养 育 玉白色 Nhomakorabeashílèi
拾到 人类

密密麻麻
bù zhù
西部 筑巢


养 育 玉白色
shí
lèi
拾到 人类

密密麻麻
西部 筑巢 养 育 玉白色 拾到 人类 密密麻麻
青海湖西部有一
个叫“海西皮”的小 岛,那就是闻名中外 的青海湖鸟岛。
每年春天,天 气变暖,湖水解冻, 一群一群的鸟儿就 陆续从远方飞来。

《鸟岛》-优质精选PPT

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3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
拓展延伸
今天我们观光考察鸟岛,你想说些什 么或做些什么呢?

1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”,这 不是敌 对的双 方,也 不是“不 能同 时存在 ”,而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧, 故选“针 锋相 对”较好 。
请同学们大声朗读第四段。
这么多来岛上游玩的人,为什么没有一个去 碰一下这些幼鸟和鸟蛋呢?
没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟 是人类的朋友。
请同学们用“因为……所以……”把这句 话连起来说一说。
是啊,鸟岛之所以闻名中外,不仅因为 气候适宜,食物资源丰富,还因为来这儿的 人们都十分爱护鸟儿。同学们,如果今后有 机会去青海湖,一定要去鸟岛看一看!

5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。

《鸟岛》PPT课件 (共22张PPT)

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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

《鸟岛》PPT上课用

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2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“学 贯中 西”更合 适。

3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。

7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。

8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。

11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。

12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

【2024版】《鸟岛》PPT课件-(共22张PPT)

【2024版】《鸟岛》PPT课件-(共22张PPT)

春天过去了,夏天鸟岛又是怎样的一番景象呢?请同学们默读第三段。
六月是鸟岛最热闹的时候。
从哪儿可以看出六月是鸟岛最热闹的时候?
鸟儿多
鸟窝多
鸟蛋多
从哪些词语可以看出鸟多?
从“各种各样、聚、鸟的世界”这些词语可以看出鸟多。
鸟儿多
鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿看出来的?找出文中相关的句子读一读。
我会认
这么美丽的鸟岛在哪儿?请哪位小导游来告诉我们?
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
请同学们说说“闻名中外”的意思。
闻名中外:形容名声大。不仅中国人知道,而且外国人也知道。
那么多的小鸟飞到“鸟岛”上来做什么呢?
每年春天,天气变暖,一群一群的鸟儿就陆续飞来这里筑巢安家,养育后代。
苏教版二年级语文下册
同学们,你们都游览过哪些风景区呢?简单地说一说吧!
今天,老师想和大家一起去“鸟岛”看看,大家准备好了吗建筑
养育
密度

zhù


我会认




玉米
拾到
人类
朋友

shí
lèi
pénɡ
今天我们观光考察鸟岛,你想说些什么或做些什么呢?
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
鸟儿多
鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,自然鸟蛋也多,从哪儿可以看出?
从“窝里窝外、到处”这两个词语可以看出鸟蛋多。
读读本段
这么富有魅力而闻名中外的鸟岛,谁不想去亲眼看一看啊!所以来岛上游玩的人也——
很多。
请同学们大声朗读第四段。
这么多来岛上游玩的人,为什么没有一个去碰一下这些幼鸟和鸟蛋呢?

《鸟岛》精品课件

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窝里窝外,到处是玉白色的、 青绿色的鸟蛋。
窝里窝外,到处是玉白色的、 青绿色的鸟蛋。
没有人去碰幼鸟和Biblioteka 蛋,因为大家都知 道鸟是人类的朋友。
用“因为… …所以… …” 说话。
因为大家都知道鸟是人类的朋 友,所以没有人去碰幼鸟和鸟 蛋。
练一练:
用“因为… …所以… …” 说话。 昨天我没有来上学,因为我生病了。
鸟岛
序言
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六月是鸟岛最热闹的时 候,各种各样的鸟儿聚在一 起,小岛成了鸟的世界。
六月是鸟岛最热闹的时 候,各种各样的鸟儿聚在一 起,小岛成了鸟的世界。
棕头鸥 斑头雁

《鸟岛》PPT-模板

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2
同桌互读课文,纠正生字字音。
3
再读课文,课文写了一件什么事?
自读检测
jiě zhǔ āi 解筑挨
我会读 陆续飞来 筑巢安家 养育后代 各种各样
密密麻麻 闻名中外
我会写
部养各窝幼拾却类
部、幼、拾、却都是左右结构,书写时要注意 左小右大。 养、窝、类是上下结构,书写是要注意上小下 大。
初读感知

4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国, 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ,这告 诉我们 做事时 要灵活 应对, 有时需 要我们 避其锋 芒,从 其他方 面解决 问题。

5.不论是楚君还是衡山之君,他们都 中了管 仲的计 策,因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润, 从而失 去了理 智,甚 至让百 姓放弃 耕种, 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益,而 要顾全 大局, 不要见 钱眼开 。
课文写了一件什么事? 描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和 鸟类活动的情形,告诉我们人与鸟是朋 友关系,我们要保护野生动物 。
品词析句
这么美丽的鸟岛在哪儿?请哪位小导游来告诉 我们?
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那 就是闻名中外的青海湖鸟岛。
请同学们说说“闻名中外”的意思。 闻名中外:形容名声大。不仅中国

6.首段提出不旷人事,二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ,四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断, 做出不 同于召 忽的判 断,说 明尽人 事时要 考虑周 全,完 备;

7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后, 成功称 霸,说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ,且要 善于采 纳他人 意见; 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事,愿 倾听民 生疾苦 ,利于 安邦, 且流芳 百世, 泽及子 孙。

18课鸟岛课件

18课鸟岛课件

18课鸟岛课件18课鸟岛课件18鸟岛课件一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会2个生字:“拾”、“部”。

理解由生字组成的词语。

3、知道我国青海湖鸟岛的特点,培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情,进而自觉地爱鸟、护鸟。

教学重点:通过朗读课文感悟鸟岛景象。

教学难点:激发学生爱鸟的思想感情。

教学准备:.课件、蛋、生字卡片、小黑板。

教学过程:课前活动:1、小朋友,你们喜欢鸟吗你们知道哪些鸟(学生交流)2、老师来考考你:鸟类歌唱家是()森林医生是()庄稼保护神是()3、今天我们来学习一篇跟鸟有关的课文。

一、导入新课。

1、小朋友,你们知道吗?在我国青海省的青海湖西部,有一个叫“海西皮”的小岛,它还有一个美丽的名字,名叫“鸟岛”。

(板书课题、读题)2、今天这堂课,我们就一起到鸟岛上走一走,看一看,好吗?二、初读课文。

1、学生轻读课文,要求:把字音读准,句子读通,难读的地方多读几遍。

2、检查自读效果。

(1)读生字词。

(开火车读、去拼音读)西部陆续因为人类伸手玉白色青绿色(这两个词在这里都表示蛋的颜色,出示蛋指名上台辨认。

)捉到幼鸟拾到鸟蛋(指名读。

引读。

鸟会飞会动,所以用“捉到”,蛋就在地上,所以用“拾到”)闻名中外筑巢安家养育后代各种各样密密麻麻(2)读课文。

选择自己最喜欢的一段读给大家听。

随机正音。

其他小朋友听好有没有读准。

(3)你觉得鸟岛是个怎样的地方呢?三、学习课文第一段。

1、鸟岛在什么地方呢有哪位小朋友来做小导游介绍一下2、你是从哪一自然段知道的(指名读)(出示地图,点击放大)3、海西皮这个小岛非常有名,不仅中国人知道,有很多外国人也听说了它的名字。

文中哪个词告诉我们它名气很大(出示卡片:闻名中外)(先读准,再理解“中”“外”,最后指导读词)你能给它换一个词吗(学生交流后出示卡片:举世闻名、驰名中外)4、齐读第一段。

四、学习第二段。

1、(配乐)每年春天,烟波浩淼的青海湖上,就不断地出现了各种鸟儿飞翔的身影,它们飞呀,飞呀,一群飞来了,又是一群飞来了。

鸟岛教学课件.pptx

鸟岛教学课件.pptx

密 蜜 (亲密)
(秘密)
(蜂蜜) (甜蜜)
窝里窝外,到处是玉白色的,青绿色 的鸟蛋。
玉 玉石 玉器 yù
育 生育 培育 教育
六月是鸟岛 的时候,

鸟儿聚在一起,小岛成了
。一眼
望去,
的鸟窝
。窝里窝
外, 是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能 捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却 没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是 人类的朋友。
筑 zhù
默读思考:
春天的鸟岛充满了生机,夏天鸟岛又 是怎样的一番景象呢?
. . . . 各种各样的鸟儿聚在一起
斑头雁
棕头鸥
黑颈鹤
鱼鸥

鸬鹚
展开你的想象,试着说说:
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样
的鸟儿聚在一起,它们有的(
),
有的(
),还有的(
),小
岛成了鸟的世界。
一 个眼挨望着去一,个密。·密m·麻ì·麻·的鸟窝一

拾起 捡拾

鸟类 同类
我会读:
青海 西部 鸟岛 人类 因为 养育 伸手 拾到 玉白色 闻名中外 筑巢安家 密密麻麻
我会写:
部拾玉 密育筑类
找关键笔画:
玉一 育一 类一
我能行:
1、小小朗读家:把你喜欢的段落背 诵出来。
2、小小导游员一则让人们喜 爱鸟岛,爱鸟护鸟的广告语。
青海湖西部 海西皮

部 陪
闻名中外
(形容名声大)
举世闻名 世界闻名 驰 名中外 家喻户晓
青海湖西部有一个叫“海西皮” 的小岛,那就是闻名中外的青海湖 鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一
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窝里窝外,到处是玉白色的、 青绿色的鸟蛋。
各种各样的鸟儿聚在一
起,小岛成了鸟的世界 。
一眼望去, 密密麻麻 的鸟 窝一个挨着一个。
6月是鸟岛最热闹的时候, 鸟儿们有的
有的 有的

,还 ……
来岛上游玩的人很多。他们伸
手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟 蛋,可是却没有人去碰一下,因为 大家都知道鸟是人类的朋友。
“闻名中外”是什么意思?
在国内外都很有名气
自学课文要求:
1、轻声读2—4节,借助拼音读准字音。 2、和同桌合作完成以下填空。 每年春天,(一群一群 )的鸟儿 就(陆续 )从远方飞来。6月是鸟岛最 ( 热闹 )的时候。( 各种各样 )的鸟 儿聚在一起。来岛上游玩的人,伸手就 能(捉到)幼鸟,随手都能(拾到 )鸟 蛋,可是却没有人去( 碰 )一下。
鱼鸥
斑头雁
赤麻鸭
黑颈鹤
凤头潜鸭
密密麻麻
窝里窝外, 到处 是玉白色的、 青绿色的鸟蛋。
没有人去碰幼鸟和鸟蛋, 因为 。 因为___________,所以 没有人去_____________。
请你设计一条爱鸟宣言吧!
关于爱鸟护鸟的标语: ①保护鸟类保护野生动 物, 维护生态平衡。 ②爱鸟护鸟是人类的美德。 ③ 同在地球上,共享大自 然!
18鸟岛
一、拼拼写写。 shēn shǒu yǎnɡ yù qīnɡ hǎi wén mínɡ zhōnɡ wài ( ) ( )( )( ) yīn wèi rén lèi niǎo dǎo mì mì má má ( )( )( )( ) 二、比一比再组词。 密( )因( )玉( )拾( )明( ) 蜜( )困( )王( )抬( )朋( ) 三、我会照样子写句子。 例:因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟的鸟 蛋。 • 没有人去碰幼鸟的鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。 • 因为 ,所以 。 • ,因为 。
每年春天,天气变暖, 湖水解冻,一群一群的鸟 儿就陆续从远方飞来。它 们在这里筑巢安家,养育 后代。
cháo
巢 窝
它们在这里 筑巢安家, 养育后代 。
每年春天, 天气变暖,湖 水解冻,一群 一群的鸟儿就 陆续 陆续从远方飞 来。
6月是鸟岛 最 热闹的时候, 各种各样的鸟儿聚在一起,小
岛成了鸟的世界。一眼望去, 密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
④ 同在蓝天下,人鸟共家 园。 ⑤劝君莫打枝头鸟,子在 巢中望母归。 6、鸟是人类的朋友
想想你真的来到了岛 上,可能会遇到哪些有趣 的事呢?
苏教版二年级语文第四册
18、鸟 岛
第类 鸟岛 闻名中外
密密麻麻

• • • • • • • • • •
• 四、我会填。 • 来岛上 的人很多,他们 就能捉到幼鸟,随处都能 鸟蛋,可是却没有人去 ,因为大家都知 道 。 • 五、阅读。 • 六月是鸟岛最热闹的时候 ,各种各样的鸟儿聚在一起, 小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨 着一个。窝里窝外,到处是白玉色的、青绿色的鸟蛋。 • 1、在文中找出一对反义词。 • ( )和( ) • 2、从这段话中找出描写鸟蛋的颜色的词语。 • ( ) ( ) • 3、照样子写词语。 • 密密麻麻 ( ) ( )( ) • 4、这段话第一句主要写( )多,第二句主要写 ( )多,第三句主要写( )多。
苏教版二年级语文第四册
18、鸟 岛
第二课时
美 丽 的 鸟 岛
我会读:
部 类
密 玉
育 筑

我会读:
闻名中外 养育后代 碰一碰 陆续 筑巢安家 密密麻麻 随手 人类
鸟蛋
青海湖西部有一个名叫 “海西皮”的小岛,那就是闻 名中外的青海湖鸟岛。
青海湖西部 有一个叫“海西皮 ”的 小岛,那就是闻名中外 的青海湖鸟岛。
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