期末专项复习八名著练习题 2020春人教部编版八年级语文下册课时练习题
新部编人教版八年级语文下册八年级语文下册《名著阅读》专题复习
部编人教版八年级语文下册八年级语文下册《名著阅读》专题复习据你对文学名著的阅读，回答下列小题。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。
”1．选段中的“他”指的是谁？“这件事永远也不要告诉任何人”中的“这件事”指哪件事？2．这段话是“他”的内心独白，从中你体会到“他”是怎样的一个人？3．运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
(1)《名人传》是____________最早享誉文坛的名人传记，它真实地记述了贝多芬、米开朗琪罗、________三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创作，展现了艺术大师们伟大的心灵。
(2)《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金最喜爱阅读英国女作家艾·丽·伏尼契的小说《________》，并受其主人公亚瑟的斗争精神影响很大；保尔·柯察金在________(人名)的启发和教育下，懂得了许多革命道理，逐步成为优秀的共产主义战士。
4．阅读名著能让我们看到高处的光、远处的爱和深处的智慧。
读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，可以看到______（填主人公）为理想献身的崇高精神；读______（填作者）的《骆驼祥子》，可以看到作者对旧北京人力车夫的深切同情；读法布尔的《______》（填作品），可以看到作品中蕴含的睿智哲思。
5．运用课外阅读积累的知识。
完成后面小题(1)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲。
2020-2021年部编版八年级语文下册期末专项复习：文学常识与名著阅读(含答案)
2020-2021年部编版八年级语文下册期末专项复习文学常识与名著阅读一、文学常识1．《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2．《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，世称“柳河东”，曾和韩愈一起倡导古文运动。
3．《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《虞初新志》。
4．《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
5．庄子，是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
6．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
7．韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家。
二、名著阅读(一)《傅雷家书》8．(2017·贵阳)《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪(姓名)论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
9．(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家书》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
10．(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
”其中的“你”是指名著《傅雷家书》中的傅聪。
11．(襄阳中考改编)名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。
12．“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。
”“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。
13．阅读下面名著选段，回答问题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
2020部编版语文八年级下册文学常识和名著阅读练习：文学名著试题+答案
文学常识及名著阅读1.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）（3 分）A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，这篇文章是东晋诗人陶渊明的作品。
C.以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶?母亲》中借助具体形象来表达。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，其代表作品有《项链》《巴黎圣母院》等答选D【解析】D．选项中，《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多?雨2.下列名著内容表述有误的一项是（）（3分）A．《名人传》中的贝多芬尽管耳聋，在生命的最后阶段还是写出了不朽的《欢乐颂》。
B．《卜算子·黄州定慧院寓居作》选自《东坡乐府笺》，是苏轼初到黄州，一家人寓居定慧院中。
C．《水浒》中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪，在法场被梁山好汉搭救D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的影响下，走上革命道路。
答案：C项中宋江杀了阎婆惜没背叛死刑,刺配江州，在那遇到了李逵和戴宗。
3.以下表述不正确的一项是（）A．《伊索寓言》中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。
这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。
B．《水浒》采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，此后逐步发展到水泊梁山大聚义，七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。
这使小说环环相扣，头绪众多却线索分明。
C．《从百草园到三味书屋》《灯笼》《阿长与＜山海经＞》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D．《周亚柳军细柳》《虽有嘉肴》《北冥有鱼》分别选自《史记》《礼记》和《庄子》。
这几部书既是史学名著，又是文学名著，对后世的影响极为深远。
答案：C（《灯笼》是吴伯箫散文，也非出自《朝花夕拾》一书。
）4.下列各项中对名著内容表述正确的一项是（）。
2020年春部编人教版八年级下册语文：名著知识练习题(含答案)
2020年春部编人教版八年级下册语文：名著知识练习题一、《傅雷家书》1．傅雷是我国著名文学______家、__________家。
他翻译的作品达______部，他从20世纪30年代起就致力于____国文学的译介工作。
2．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给______、______的家信摘编。
写信时间为__________年至__________年。
3．《傅雷家书》主要讲的是______________。
4．傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养了两个孩子：______——著名钢琴大师；______——英语特级教师。
5．傅雷素来主张的教育原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为____，次为________，再为________，终为________。
6．在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：______第一，______第一，______第一。
7．作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的______、______、______和______________方面的教育，同样时刻关注着他们的______、______、______、______等日常生活以及__________生活的每一个细枝末节。
8．__________教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
9．傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是__________________________。
10．傅雷教导儿子待人要______，做事要______，礼仪要______；遇困境不______，获大奖不______；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。
二、《钢铁是怎样炼成的》1．《钢铁是怎样炼成的》作者是______(国籍)作家________________________。
2．《钢铁是怎样炼成的》以主人公______________的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
部编版语文八年级下册名著阅读专项练习试卷(含答案)1
(1)下列童话故事中,不是出自《安徒生童话》的一项是( )
A．《海的女儿》B．《豌豆公主》
C．《拇指姑娘》D．《灰姑娘》
(2)唐僧在何处收谁为徒?根据你的积累,按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→→→流沙河收沙悟净
23．运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。
(1)片段中的“我”是指________________。
(2)从上面的片段中，你得到了什么启示？
17．阅读名著片段，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其他情节，至少使用一个成语。
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(1)选段出自《________》，是作者写给儿子的一封信。
(2)在这封家信中，作者为次提到莫扎特的原因是：____________________________
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
2020春人教部编版八年级语文下册复习练习：期末专题复习3 名著阅读
期末专题复习(三)[见学生用书P54][名著阅读]《傅雷家书》一、走进名著1．《傅雷家书》的作者是傅雷，字__怒安__，号__怒庵____，是我国著名的__翻译家__。
2．傅雷一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有巴尔扎克的《__欧也妮·葛朗台__》和罗曼·罗兰的《__约翰·克利斯朵夫__》，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。
3．傅雷是一位严厉、尽责的父亲，在儿子__傅聪__(填人物)长大成人、留学海外之后，仍通过__书信__的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，儿子果然不负父望，成为了世界一流的__钢琴__大师。
4．《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，贯穿全部家书的情意，是对儿子的舐犊之情，并要求儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“__德艺俱备、人格卓越__的艺术家”。
同时也是现代中国影响最大的__家训__。
二、片段阅读(一)孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
5．这是傅雷写给儿子傅聪的一封信。
傅雷写这封信的目的是什么？【答案】教育孩子如何面对挫折。
【解析】从“孩子不向父母诉苦向谁诉呢”“低潮不过分使你颓废”可知这封信的目的是教育孩子如何面对挫折。
(二)你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
部编版语文八年级下册期末专项复习-名著阅读(含答案)
部编版语文八年级下册期末专项复习-名著阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读1．班级开展名著阅读交流会，请你完成以下活动。
(1)活动一：《经典常谈》是___（作者）为中学生撰写的一部介绍___的著作，全书共___篇。
(2)活动二：阅读下列有关《水浒传》选段，按要求作答。
……众将得令，引军回到水浒寨上山，都来看视他时，已自水米不能入口，饮食不进，浑身虚肿。
宋江等守定在床前啼哭，亲手敷贴药饵，灌下汤散。
当日夜至三更，他身体沉重，立下遗嘱便瞑目而死。
……①他是谁？立下何遗嘱？___________②说说他受伤亡故的原因？___________2．在《经典常谈》读书会上，你参与了以下活动。
(1)《经典常谈》中《<说文解字>第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。
在甲骨文中，“山”字形似山，“尊”字下部是一双手，上部是一个大酒杯或酒瓶（见下图），据此你推测“山”采用的是______造字法，“尊”采用的是______造字法。
(2)下面是小语阅读《经典常谈》后的收获，请你帮他续写两句。
阅读《<说文解字>第一》，了解到造字和用字有六个条例；阅读有关《战国策》内容，了解到策士文风既有铺陈的伟丽、叱咤的雄豪，也丝丝入扣、千载如生；阅读______，了解到______；阅读______，了解到______。
（要求：阅读篇目不重复）3．《经典常谈》入选教材名著导读，同学们开展了“阅读经典传承文化”阅读活动。
【关注目录】《说文解字》第一《周易》第二《① 》第三《诗经》第四“三礼”第五“春秋三传”第六“四书”第七《② 》第八《史记》《汉书》第九诸子第十辞赋第十一诗第十二文第十三【研读内容】李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。
而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。
部编人教版八年级语文语文常识及名篇名著复习题(附答案)
部编人教版八年级语文语文常识及名篇名著复习题(附答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。
B. 古人常用“阴”“阳”表示方位，给地方命名。
山的北面和江河的南面叫做“阳”，据此，河阳可能位于黄河的南面。
C. 铭是古代一种刻在器物上用来警诫自己或者陈述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。
D. 史书体例多样，有以年代为线索编排有关历史事件的编年体，如《左传》；以人物传记为中心反映历史事件的纪传体，如《史记》等。
【答案】 B【解析】【分析】B项，中山的北面和江河的南面叫做“阴”，不叫“阳”。
故选B。
故答案为：B【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
2．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球》，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B. 《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼，他们都属于“唐宋八大家”。
C. 谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。
如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。
D. 《傅雷家书》中，傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
【答案】 C【解析】【分析】ABD三项正确，C项错误。
韩愈的谥号是“文”，“昌黎先生”是世称。
故答案为：C【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
部编人教版八年级下册语文期末复习：名著阅读 专项练习题(含答案)
部编人教版八年级下册语文期末复习：名著阅读专项练习题《傅雷家书》一、填空题1.傅雷一生翻译法国文学作品和学术著作30余种,其中有巴尔扎克的《》《》《欧也妮·葛朗台》等;罗曼·罗兰的《》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《》;此外还有牛顿的《英国绘画》等书。
2.傅雷在这些家书中首先强调的,是一个年轻人如何的问题。
傅雷对儿子的生活与成长进行了有益的指导,对日常生活中如何、如何,以及如何等问题,都像一样提出意见和建议。
3.《傅雷家书》被称为“”,在信中傅雷教导儿子:待人要,做事要,礼仪要;遇困境,获大奖;要有国家和民族的,要有艺术、人格的,做一个“”。
二、选择题4.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评作品是()A.《资治通鉴》B.《论语》C.《人间词话》D.《文心雕龙》5.在《傅雷家书》中,傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,是为了告诉儿子生活的道理,对此理解不正确的一项是()A.告诉儿子要学会保有平和的心态,控制情绪的起伏。
B.告诫儿子要保持冷静的头脑,理智地分析,吸取教训,引以为戒。
C.要儿子像克利斯朵夫一样卓尔不群。
D.太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻,是说明任何事情都要掌握分寸。
6.下列表述不正确的一项是()A.傅雷素来主张教育的原则是:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
B.“音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命;而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
”这里的“你”是傅聪。
C.在1954年3月24日上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则:学问第一、艺术第一、真理第一。
D.《傅雷家书》这部小说收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子(主要是长子傅聪)的家信。
三、阅读题7.阅读下面的名著选段,回答问题。
亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得,但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
人教版】八年级下册语文期末复习：名著导读练习(含答案)
人教版】八年级下册语文期末复习：名著导读练习(含答案)1、《海底两万里》是法国生物学家___的三部曲之一，他的另两部作品是《地心游记》、《环游地球80天》。
2、《海底两万里》主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。
___的小说之所以拥有广大的读者，原因在于故事情节引人入胜，小说如此动人，还在于语言生动形象，小说广为流传，还因为他具有科学性。
___被公认为是“科幻小说之父”。
3、___是一名神秘的战士，这一形象正是___对科技和自然的体现。
4、《海底两万里》的作者是法国人，而《中国长城》的作者是中国人。
5、___的仆人叫___，故事中，___曾经在法国出版过的一部书叫《鱼叉手之王》，“鱼叉手之王”指的是尼摩。
6、鲸鱼用肺进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫鹦鹉螺号。
7、潜艇的主人是___，他会说多种语言，分别是英语、法语、德语、拉丁语等。
8、潜艇上的人睡的床是用海象皮材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用鲨鱼皮做成的。
潜艇上的人用来写字的笔是用鹰嘴豆做成的。
潜艇上的人用的墨水是用章鱼汁做的。
9、鹦鹉螺号上的藏书量有册，鹦鹉螺号的造价是500万法郎。
10、海底的三种植物有海藻、珊瑚、海草等。
名人传》相关练：1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家___。
2、《名人传》叙述了俄国音乐家___、法国画家和雕塑家___、法国作家___三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是___的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让人们从中找到了新的支撑点，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
___的小说就是以___为原型的。
4、第九交响曲是___作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、___的著名作品有长篇小说：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
6、我国先哲___说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现。
部编版八年级下册语文期末复习：名著导读 专项练习题(word版,含答案)
部编版八年级下册语文期末复习：名著导读专项练习题1. 关于《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》，下列表述错误的一项是（）A.傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。
B.《傅雷家书》首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
C.在筑路工作要结束时，朱赫来得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把他送回家乡去休养。
由于种种伤病及忘我的工作和劳动，朱赫来的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。
D.保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
2.名著、对联。
（1）《傅雷家书》中的父亲与儿子_______________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“_______________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
（2）【对对联】学校准备举行读书报告会，下面是本次活动需要悬挂的一副对联，请你补写下联。
上联：阅读经典赏名家风采下联：____________________3. 根据要求填空。
傅雷是一位杰出的翻译家。
他还是一位特殊的①_______________，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中。
《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。
其中主要是写给长子②_______________的家信。
4. “离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中如何体现？请任选一部，结合相关情节加以分析。
部编版八年级语文下学期期末复习专题《名著阅读》试题汇编(附答案及解析)
部编版八年级语文下学期期末复习专题《名著阅读》试题汇编（附答案及解析）1．（山东德州·八年级期末）读下面这个出自《钢铁是怎样炼成的》的片段，回答文后的问题。
推开房门，看到阿尔焦姆的同事罗曼坐在桌子旁边，另外还有一个陌生人。
“你叫我吗?”保尔问。
阿尔焦姆向保尔点了点头，然后对那个陌生人说:“他就是我的弟弟。
”陌生人向保尔伸出了一只粗大的手。
“是这么回事，保尔。
”阿尔焦姆对弟弟说，“你不是说你们发电厂的电工病了吗?明天你打听一下，他们要不要雇一个内行人替他。
要的话，你回来告诉一声。
”.那个人插嘴说:“不用了，我跟他一块儿去。
我自己跟老板谈吧。
”“当然要雇人啦。
”保尔说，“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。
老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到。
单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。
我们的电工得的是伤寒病。
”“这么说，事情就算妥了。
”陌生人说。
“明天我来找你，咱俩一块儿去。
”他对保尔说。
“好吧。
”保尔看到他那双安详的灰眼睛正在仔细观察他。
那坚定的凝视的目光使保尔有点不好意思。
灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧箍在结实的宽肩膀上，显得太瘦了。
他的脖子跟牛脖子一样粗，整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量。
（1）片段中“那个陌生人”是谁？请选择正确的一项（）A．维克托 B．朱赫来 C．帕托什金 D．阿基姆（2）“那个陌生人”的出现，对保尔生活产生了怎样的影响？他和保尔之间又发生怎样的事情？请概括其中一事。
【答案】（1）B（2）朱赫来让保尔懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党，他是保尔走上革命道路的最初领导人。
朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。
一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。
【详解】（1）此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
从“那双安详的灰眼睛”“整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量”可知，“陌生人”指的是朱赫来。
八年级下册名著阅读复习-2020-2021学年部编版语文期末复习(有答案))
八年级下册期末复习名著阅读训练《傅雷家书》：选择性阅读知识梳理:【作者简介】傅雷，字怒安，号怒庵，著名文学翻译家、文艺评论家以及教育家。
【作品梗概】此书主要收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人朱梅馥写给两个儿子傅聪、傅敏(主要是长子傅聪)的家信100多封，傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人、生活以及艺术修养方面进行了有益的引导。
在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，表现出傅雷对儿子的舐犊之情，同时也凝聚着傅雷对祖国深厚的爱。
【作品主题】①做人：教导儿子做人要谦虚、做事要严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等。
②生活：在日常生活中要劳逸结合，正确理财，正确处理恋爱婚姻等问题。
③艺术修养：对待艺术要真诚，有艺术、人格的尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【阅读收获】它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
其次对儿子的生活也进行了有益的引导，同时从美术、音乐、诗歌、戏剧等艺术修养方面指导儿子，让他从中汲取营养，提高自身修养。
这些文字生动优美，读来感人至深，读者能从中学到不少做人的道理，提高自身的修养。
【人物形象】好题精炼:1. (2020四川凉山州)名著阅读。
(4分)亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。
(1)以上文段选自《__________________》。
(1分)(2)在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。
(3分)2. (2020宁夏)完成下面的读书卡片。
(6分)3. 名著阅读(6分)(1)在以下这封写给儿子的家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(3分)亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
2020年春学期八年级语文下册期末复习【名著阅读】专项精练卷附答案
2020年春学期八年级语文下册期末复习专项精练卷五：名著阅读一、《傅雷家书》1、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为，终为。
2、傅雷先生毕生翻译各类作品众多，如《欧也妮·葛朗台》《》等。
《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“”的艺术家。
3、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《》。
傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过的方式对儿子的和进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。
傅雷的两个儿子分别是、。
4、《傅雷家书》中父亲与儿子（姓名）论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
5、阅读下面的文字，回答问题。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。
”艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不能一蹴而就，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。
罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自傅雷1954年11月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是6、下面是一位同学在读《傅雷家书》时做的一句精彩摘抄，请说说你对这句话的理解。
人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列的问题。
你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或者是裤袋里。
人教部编版语文八年级下册期末专项复习 名著阅读专题 含详解
人教部编版语文八年级下册期末专项复习名著阅读专题一、名著阅读阅读下面名著选段，完成下面小题。
阿尔焦姆很少收到弟弟的信。
每当他在市苏维埃办公桌上见到灰色信封和那有棱有角的熟悉的字体，他就会失去往常的平静。
现在，他一面撕开信封，一面深情地想：“唉，保夫鲁沙，保夫鲁沙！咱们要是住在一起该多好。
你经常给我出出主意，对我一定很有用，弟弟！”保尔信上说：阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。
除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。
你了解我，能理解我的每一句话。
我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。
我受到接连不断的打击。
一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。
最可怕的是我现在没有力量反抗了。
左臂已经不听使唤。
这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。
我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。
到这步田地大概还不算完。
明天会怎么样——还很难说。
我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。
一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的躯体却背叛了他，不听他的调遣。
这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。
我不能不相信，我没有权利不相信。
十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。
领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》，有删减）1．选文中保尔说自己“受到接连不断的打击”。
结合原著，列举此前在战场上保尔受到的两次打击，以及此后的精神危机。
2．从艺术特色来看，选文在塑造人物形象上有什么突出特色？请结合选文作简要分析。
3．在我国新冠肺炎疫情最严重的时候，很多国家、国际组织伸出援手。
目前中国疫情防控形势好转，知恩图报的中国人民立即行动起来，为国际抗“疫”提供力所能及的帮助。
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读(含答案)
部编版八年级语文下册期末专项复习训练题--名著阅读(含答案)八年级语文下册期末复专项训练名著阅读班级姓名一、《傅雷家书》1、XXX来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为，终为。
2、XXX先生毕生翻译各类作品众多，如《欧也妮·葛朗台》《》等。
《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
XXX用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“”的艺术家。
3、XXX是我国著名的翻译家，他曾翻译过XXX的《》。
XXX是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过的方式对儿子的和进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。
XXX的两个儿子划分是、。
4、《傅雷家书》中父亲与儿子（姓名）论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必需从小培养。
5、阅读上面的文字，回覆下列题目。
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。
那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
你该记得XXX的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。
”艺术是火，艺术家是不哭的。
这当然不克不及一蹴而就，特别是你，但不克不及不把这境界作为你终生努力的目标。
XXX心目中的大艺术家，也是这一派。
这段文字摘自XXX1954年11月23昼夜写给儿子的信，信中他但愿儿子达到“艺术与人生最高的境界”指的是6、下面是一位同学在读《傅雷家书》时做的一句精彩摘抄，请说说你对这句话的理解。
人一辈子都在低潮中浮沉，惟有庸碌的人，糊口才如死水普通；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
7、阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列的问题。
你从来有两个惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝领巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或者是裤袋里。
期末名著复习训练 2020—2021学年部编版语文八年级下册
2020——2021学年八（下）期末名著复习卷（教师版）姓名：______________ 班级：______________《傅雷家书》名著复习任务一：知识梳理任务二：批注阅读读完本书后，我们可以感受到傅雷对儿子无微不至的关爱，请对文下摘录进行分类归纳，任务三：启示阅读。
在阅读完本书后，面对好朋友们的困惑，请你引用书中的相关语句帮助任务四：批判阅读，任选下列一题完成。
1、矛盾往往意味着不愉快，可在《傅雷家书》中傅雷说道：有矛盾正是生机蓬勃的明证。
如何理解这句话？2、《论语》中有”人不知而不愠，不亦君子乎？”在《傅雷家书》中傅雷也说道：“人不知而不愠是人生最高修养，自非一时所能达到。
”请你说说对这句话的理解。
我选择:_________.我的理解：示例：我选择第一题，理解：从一定程度上，矛盾意味着冲突，有冲突必然会有不愉快的情绪显露出来，这是不可避免的。
但是矛盾也意味着问题的出现，而问题的出现就意味着一个人还在不断地成长。
人无完人，一个人只要还在努力就会显露出现或多或少的问题。
反之，当一个人放弃了成长，选择了安逸和停滞不前，他的生活表面看似波澜不惊，不悲不喜，没有任何的问题和冲突，但是这也意味着一个人生命的颓唐和消沉。
任务五：迁移阅读1、孩子之所以和父母产生分歧和隔阂绝大多数原因在于缺乏交流。
读完《傅雷家书》，请2、在你的生活中是否也常常出现类似的场景呢？你又有多久没有好好和父母交流过了呢？请你结合生活实际给父母写一封信，真诚地表达你近期的想法。
【小助手：可以关于学业、交友、感情或近期的困惑等】文本联读《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》1、以下关于《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》的信息，有误的一项是：（ D ）A乔坦斯·贾德的《苏菲的世界》是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物，这部书中没有那些深奥晦涩的哲学观点，它时而是日常的书信，时而是亲切的对谈，时而是哲学大师们的小故事。
B《苏菲的世界》以小说的方式向我们展现了一个智慧的世界，梦的世界。
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期末专项复习(八)—名著练习题-2020春人教部编版八年级语文下册课时练习题期末专项复习(八)——名著练习1．名著阅读。
(1)保尔一生经历了四次死里逃生。
其中，第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，________受伤；第四次是在________时，保尔得了伤寒病和肺炎，差点丢了性命。
(2)保尔的四次死里逃生绝非偶然，更非运气，而是靠惊人的毅力和意志。
请在另外两次死里逃生的经历中任选一次，简要概述故事情节。
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___2．傅雷是一位杰出的翻译家，其中有巴尔扎克的《__________________》。
傅雷还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。
《____________》是他和夫人写给两个儿子，主要是长子____________的100多封家信。
3．《钢铁是怎样炼成的》的作者是________________，作品主人公是____________，他身上有为理想而献身的精神、____________的意志和顽强奋斗的高贵品质。
4．《傅雷家书》一书，是我国著名的________家傅雷先生通过________方式，对儿子的生活和艺术进行指导，大部分都是用自己的经历现身说法，教导儿子________(人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
儿子果然不负父望，成为了世界一流的________大师。
5．名著阅读。
(1)阅读下列材料，根据要求回答问题。
哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道是谁把复活节的面团糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小鬼。
上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。
6/ 1．期末专项复习(八)—名著练习题-2020春人教部编版八年级语文下册课时练习题你给我滚出去！(选自《钢铁是怎样炼成的》)文中“小鬼”就是保尔，上回他因何事导致妈妈来校求情才留下？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》的读书笔记，表述正确的一项是()A．这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此可以将这部小说看成作家的自传，保尔·柯察金的原型就是作家自己。
B．“筑路”中，筑路者遇到了许多困难：暴雨、泥泞；粮食单调短缺，物资匮乏；匪帮打劫，有人开小差。
朱赫来解决了面包的问题，亲自连夜送去。
C．“生命的意义”中，松林、监狱、医院、广场、墓地，这一系列环境描写营造了肃穆悲壮的气氛，象征革命者博大胸怀和永不衰败的革命情操。
D．这部小说写于1933年，俄国作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时两年写成，对全世界一代代青年产生了巨大的影响，深受我国读者喜爱。
6．傅雷是一位特殊的教育家，这主要体现在他对儿子的教育中。
《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个儿子，特别是长子________的家信，他的长子在________留学，获得许多国际大奖。
傅雷也是一位杰出的翻译家，他主要翻译________国的文学作品，其中最具代表性的当属____________的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的__________________、丹纳的《艺术哲学》等，为国家间的文化交流做出了贡献。
7．《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在其子长大成人的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请具体分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6/ 2．期末专项复习(八)—名著练习题-2020春人教部编版八年级语文下册课时练习题8．阅读下面的名著片段，回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．(1)《傅雷家书》中父亲与儿子________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
(2)阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？(提示：至少写出两种关系)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”(1)这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，是出自苏联作家__________________之手，这是书中主人公____________对生命的诠释。
(2)某校文学社团决定举办“读名著·谈感受”的系列活动。
其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
(不少于40字)6/ 3．期末专项复习(八)—名著练习题-2020春人教部编版八年级语文下册课时练习题________________________________________________________________________(3)你如何理解题目“钢铁是怎样炼成的”的含义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．亲爱的孩子：你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前的，不愿意回顾的；我们噜哩噜嗦地抖出你尿布时代及一把鼻涕一把眼泪时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
(1)傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养出两个孩子：________(著名钢琴大师)，________(英语特级教师)。
(2)令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？(用原文回答，15字以内)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)傅雷教导儿子“思之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿，越6/ 4．期末专项复习(八)—名著练习题-2020春人教部编版八年级语文下册课时练习题是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以什么为例子的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．在书信中，傅雷是以哪些角色教育傅聪的？请结合阅读体验谈谈你的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．阅读下面文字，回答问题。