读《孩子,这不是你的错》心得体会
幼儿教师读书心得体会(通用10篇)
幼儿教师读书心得体会（通用10篇）1.幼儿教师读书心得体会篇一读书，是一种提升自我的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。
读书是一种美丽的享受。
我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”今天我给大家分享的是《读懂孩子的心》，在樊校长的带领下我加入了xx 读书，有幸读到这本书，这本书汇集了《童年的秘密》《内向孩子的潜在优势》《叛逆不是孩子的错》《好妈妈胜过好老师》《忙碌爸爸也能做好爸爸》《让孩子远离焦虑》《正面管教》《如何培养孩子的社会能力》《你就是孩子好的玩具》《不吼不叫》等17本优秀的家庭教育书，俗话说得好，“走万里路，不如读万卷书，”不论我是幼儿教师，还是一名家长，这本书对我来说，犹如雪中送炭。
书中提到这样一个案例：“一位知性、优雅的女士有一天向他求救，说她辅导孩子写作业气的心脏都不好了，忍不住发脾气，孩子哭、老公生气，她自己也难过。
她说：家教类的书也没少看，为什么一到辅导作业就不行了呢？”我想这几乎是每一个家庭里都在上演着和孩子相爱相杀的故事，家长们很委屈、很无助，但是绝不放弃继续用错误的方法“帮孩子养成好习惯”。
那么父母尽到了教育孩子的责任，还是尽到了伤害孩子的责任？父母是爱孩子的人，但同时也是对孩子伤害大的人。
的解决之道，是父母成为终身学习者。
看到这个案例我内疚自责，这个事情曾在自己身上也发生过。
我对孩子的高要求导致他在做一些事情时对自己不够自信，会觉得自己没有能力去做好。
因为他就是在不断批评中长大的。
所以我非常认同书中的这句话，一定要尊重孩子的天性，让他们从自己力所能及、能够学到的东西开始，让他获得尊严感、成就感，不要让他总是面对挫折，这样孩子就会更加容易热爱学习这件事。
我很庆幸自己加入了xx读书，每天与书相伴，让我能够静下心来思考问题，学习借鉴书中的教育方法，在情绪失控的时候，让我不再一错再错；在迷茫的时候给我指点迷津；在彷徨的时候让我更加明确方向。
家长读书心得体会感想5篇
家长读书心得体会感想5篇当我们积累了新的读书体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，如此可以始终更新迭代自己的想法。
那么要如何写呢？下面是我给大家带来的家长读书心得体会感想5篇，以供大家参考！家长读书心得体会感想篇1大家好，我是中二班__的妈妈。
参与绘本阅读活动已有半个学期多，从刚开头质疑孩子是否可以坚持下来，到如今珍宝慢慢习惯和妈妈一起读绘本，一起完成阅读绘画。
这个转变是我没有想到的。
每次读绘本都是我先读给他听，然后他再给我讲。
你会发觉他真的把故事听了进去，并且试着把它表达出来。
尽管表达的不是很精确，有时还会闹出笑话，但这对他的表达力量也是一种很不错的熬炼吧！孩子比较喜爱的绘本有《共享的果子变甜了》和《才智故事的树》系列等，有时孩子会要求一边讲一边进行角色扮演。
小家伙叉着腰夸张的说：“小熊的表现树开花了，大大的，香香的，五颜六色的花朵开满了枝头”。
看着小家伙仔细扮演的样子，可以看出珍宝很快乐。
陪伴孩子读绘本的同时，和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的美丽，让孩子感受到读书的乐趣。
通过绘本里的一些小故事，让孩子知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立主动向上健康全面的生活学习观。
与孩子一起阅读，不仅孩子兴奋，我自己也感到很欢乐，每次拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的乐趣。
亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了，就像是在“娃娃家”做嬉戏的好伴侣。
这个活动让我熟悉了阅读的魅力，更让珍宝爱上了阅读！在这里想对珍宝说声：“夏梓涵，你真棒，加油！”亲子阅读不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，培育孩子读书的习惯，激发孩子阅读的爱好，是送给孩子一生的礼物。
所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同喜爱读书的好习惯。
一个好的看书习惯加上爱好，可以使孩子终生受益。
感谢幼儿园开展这样的“亲子阅读”活动，您们不止赐予了孩子关爱，更为我们家长搭建了育儿学问的平台。
读学前教育书籍的心得体会（通用5篇）
读学前教育书籍的心得体会（通用5篇）读学前教育书籍的心得体会（通用5篇）当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的读学前教育书籍的心得体会（通用5篇），欢迎大家分享。
读学前教育书籍的心得体会1读了不少关于家庭教育的书籍，我个人认为《站在孩子的高度》这本书对于我这位不合格的妈妈来说，有了很大的启发和帮助。
读了刘维隽老师的这本《站在孩子的高度》，一书让我懂得了教育孩子，除了传统的教育方式外还有新的家教方法。
让我从中的到了新的育儿经验，同时也增长新的知识。
刘维隽老师这本书，是在自己小外孙女小荷，结合西方的教育方式为题材。
将自己对教育的理解融入生活从中发现孩子的长处，利用陪在孩子身边玩耍。
让孩子通过玩耍来不断地探索、发现自己身边的事和物。
从中提高孩子自身各方面能力，来发现自己生活中的小事，从事情的各个方面来增长自己的阅历和判断能力等。
《站在孩子的高度》这本书，是利用一个个生活中真实发生的事情来告诉我如何教育孩子、如何让孩子拥有自己的空间。
告诉我用什么方法把爱传递给孩子，让他如何去感受到我的爱。
同时让我学会了怎样与孩子沟通，怎么说他会听你的，能让他明白你的意思。
教会了我如何把握孩子在不良情绪时怎样去安抚他，让他乖巧的解开心结。
也让我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。
现在工作忙，工作压力也大。
能陪伴孩子的时间不多。
但我认为还是要多抽出时间来陪陪孩子。
从玩耍中培养孩子的性格开发孩子的思维能力、动手能力、动脑能力。
让他自己去判断什么谁对的，什么是错的。
自己需要什么和自己要要去做什么等。
父母是孩子在生活习惯养成中最好的老师。
就是陪孩子做一个游戏或是一家人出旅游货是一起在外面吃顿饭对孩子的帮助和熏陶因为是很大的，鼓励是对孩子最大的帮助。
读学前教育书籍的心得体会2最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。
《孩子,你为什么不听话》摘录
读《孩子，你为什么不听话》摘录批评是为了成就孩子，而不是伤害孩子。
当我批评孩子们的时候，我想让他们对自己的错误行为感到难过，但同时还能保持很好的自我感觉。
孩子和大人一样，如果被人指责，就会把批评与自身的价值等同起来，从而产生抵触情绪。
就算你对他们的行为非常生气，也一定要对自己的真正感受有清醒的认识，这一点非常重要。
如果你爱你的孩子，就会同时有两种感受：真的很生气，也真的很爱他们。
所以，你要把这两种感受全都说出来！在你开始批评他们之前，请记住：孩子的行为是不好的，但他还是好孩子。
这是成功的关键。
然后，你要注视孩子的眼睛，非常清楚地说出他做了什么，说得越具体越好。
接着，你要明确地告诉他，他的这种行为带给你怎样的感受，如果你感到很伤心，就直接地表现得很伤心。
要毫不掩饰地表达出你的真实感受，要诚实，充满感情。
然后，你要停一会，你不能对他们没完没了地发火。
自由平等的沟通会带来最好的效果。
孩子们越是自爱，就越愿意循规蹈矩地做事。
你愿意听，孩子才会说给你听。
要让孩子们认真听你说话，最好的办法就是认真听他们说话。
要学会肯定孩子付出的努力。
今天，你拥抱你的孩子了吗？你们希望别人怎样对待自己，就该怎样对待别人。
外面的世界已经够残酷了，我们没必要在自己家里还闹得不可开交。
如果我们在家里努力去发现别人做对了什么，那么大家就会相处得更好。
积极去发现孩子们好的表现，然后给他们一分钟称赞。
切合实际的目标才能让孩子更自信。
目标引发行为，结果巩固行为。
让孩子们更主动地经营自己的生活。
我们每个人都有自己的强项和弱项。
自己不想让孩子成为时时言听计从，处处循规蹈矩的小大人。
在“做个好孩子”的幌子下，有太多的孩子失去了他们与生俱来的天分和活力。
世界上最有趣的一些人就曾经是那种“让人头疼的孩子”。
作为家长，我的两个主要目标是，帮助孩子们建立自尊和自律。
人的思维中最强大的就是潜意识。
我们想什么就会成为什么。
让孩子们相信自己是成功者的最好的办法就是让他们看到自己的成功。
这不是你的错-这不是你的错在线阅读
这不是你的错这不是你的错在线阅读这不是你的错这不是你的错在线阅读她很憎恨自己的行为，但又像做贼似的将黄盘拿出来看，看完后便更加恨自己。
4月末的一天下午，我正准备下班回家，办公桌上的电话铃声突然响了起来。
“这里是青少年心理门诊热线，请问你需要帮助吗？”我拿起电话问道。
电话那边传来一个女孩子“呜呜”的哭声，并夹杂着一些含混不清的话语，我几乎一个字都没有听清楚。
于是，我便约她直接过来聊一聊。
见面后，这个女孩不无伤感地说：“阿姨，我叫新宇（化名），目前正读高三，马上要参加高考了，因此学习非常紧张。
这次之所以急着要见您，是因为我遇到点麻烦，很希望在这里得到帮助。
”“那你就说出来听听吧，看我能否帮到你。
”我对新宇说。
于是，新宇慢慢地开始了她的自述：“一直以来，父母的关系都不怎么好，而问题主要出在爸爸身上，原因是他外面有情人。
妈妈老实，不管爸爸。
即使这样，爸爸仍不知足，他瞧不起妈妈。
这几天他在家休息，借了好多光盘，自己看。
妈妈为这事说过爸爸，爸爸不听，后来他索性就不回家了。
一天，我心情特别烦，也想看看光盘，于是就钻进了爸爸妈妈的卧室，想在抽屉中找找有没有自己喜欢看的影碟。
结果一看封面，都是一些不堪入目的东西，袒胸露背的妖艳女人搔首弄姿，让人看了很不舒服。
”新宇停顿了一下接着说，“我没找到自己喜欢的片子，但出于好奇，还是拿了一张光盘看。
一看我就蒙了，但又不能自制。
连看了三张黄色光盘，每张都是千篇一律的镜头：男人、女人赤裸着身体，疯狂地做爱。
可不知道为什么，这些片子令我面红耳赤，心跳加快，看完后我什么都做不下去，满脑子都是镜头里的情景，不想都不成。
让我更着急的是，现在正是学习最紧张的时候，同学们都在抓紧时间学习，而我却根本无法使自己平静下来。
复习时，每天都是昏昏沉沉看不进书。
其实，我很憎恨自己的行为，但又像做贼似的将黄盘拿出来看，看完后便更加恨自己。
”新宇茫然地说。
据了解，新宇在这之前对性毫无所知，她只知道学习。
孩子不听话,不是孩子的错
《开学第一课》2024观后感简单版《开学第一课》是一部非常感人的电影，讲述了一群初中生重新开学后面临的困惑、挫折和成长的故事。
影片以真实而深入地展现了教育系统的问题，同时也向观众们传递了一些宝贵的价值观念和人生智慧。
首先，影片展现了现代教育系统所面临的诸多问题。
在影片中，主要角色们的困惑和挫折几乎都源于分数和升学的压力。
作为现代社会的普遍现象，这种以分数为导向的教育模式已经导致了很多学生的心理问题和思维能力的退化。
影片的情节和角色展现了这种问题的严重性，并通过角色们的经历呼吁大家对教育系统进行改革。
其次，影片向观众们传递了一些宝贵的价值观念和人生智慧。
通过角色们的成长和互动，观众们可以学到很多关于友情、团队合作和家庭的重要价值观念。
比如，主人公小明在面临挫折时，得到了朋友们的帮助和支持，并最终克服了困难。
这个情节告诉我们，朋友的支持和团队合作是成功的重要因素之一。
同时，影片也强调了家庭对于孩子成长的重要性，通过主人公和他的父亲之间的互动，观众们可以深刻意识到家庭的力量和对孩子成长的影响。
最后，影片在情感上也给观众们留下了深刻的印象。
影片中的情节和角色设置非常贴近现实生活，既有欢笑和温馨，也有泪水和伤感。
观众们可以通过角色们的经历和情感表达，体验到一种真实而深刻的情感共鸣。
尤其是在电影的结尾，当主人公们展现出成长和进步时，观众们会感到一种莫名的激动和鼓舞，这种情感深深地感染了我。
综上所述，《开学第一课》是一部非常感人和有启发的电影。
通过展现教育系统的问题、传递宝贵的价值观念和触动观众的情感，这部电影给观众们带来了深刻的思考和感动。
我相信，这部电影不仅对学生们有启发和帮助，对家长、教师和社会大众也能带来一些有益的启示。
《开学第一课》2024观后感简单版（二）《开学第一课》是一部令人深思的电影，通过讲述主人公在开学第一天所经历的种种困境和挑战，揭示了现代教育中的一些问题。
该片引人思考如何改善教育系统，为学生提供更多的支持和关注。
亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)
亲子共读个人收获和感悟（通用11篇）亲子共读个人收获和感悟（通用11篇）亲子共读如何写心得感受？看看吧。
当我们积累了新的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的亲子共读个人收获和感悟，希望能够帮助到大家。
亲子共读个人收获和感悟【篇1】亲子阅读家长感言，从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。
回头看一看，颇感不容易！欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。
经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。
现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书；家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。
我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。
在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。
这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。
首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。
对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。
除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作，PK式阅读（游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚）等等，收效比较明显。
教育孩子的心得体会(精选10篇)
教育孩子的心得体会（精选10篇）孩子教育的心得体会篇一或许家长们对教育孩子的大概知识都了解的，但对具体的做法却一头雾水。
到底生活中应该怎么样教育孩子呢？教育孩子的方法有没有什么共通的经验呢？我想说的是，经验是自己总结的，只有在教育孩子的过程中不断学习、提升，才能更好地教育孩子。
经验一：及时指出孩子的错误处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力不强。
如果孩子犯了错误，不及时指出来，让她一而再，再而三，哪怕是最不起眼的小问题，到最后也会养成坏习惯，那时候要改已经来不及了。
所以只有及时将孩子的错误指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助其改掉，一针及时胜九针，就会收到事半功倍的效果。
经验二：父母不能在孩子面前吵架家长们都应该知道，家庭不和睦对孩子的影响和危害有多大，因此，不要在孩子面前吵架，希望所有的家长都和睦相处，给孩子营造一个良好的家庭环境。
经验三：和孩子共同学习要求孩子学习的时候，家长自己也应该学点什么，和孩子一起学习，共同进步。
例如，可以每次考试后和孩子一起翻阅试卷，分析错题，总结经验，让孩子下次考试不犯同样错误，同时教给孩子科学的学习方法。
这样就能和孩子有共同的语言，成为真正朋友式的家长。
经验四：对孩子的期望值不宜过高不要强迫孩子每天必须取得多少成绩，拿到什么奖励，只要自己的孩子尽力了，自我进步就行了，哪怕进步一点点，都是好事，就要应该去表扬孩子，激发他的兴趣和潜能。
切记一点，千万不能拿孩子的不足和其他孩子的长处去比较，那样会打击孩子的自信心和积极性的。
这位老师谈的以上几点经验，都是在教育孩子的一些具体做法。
每个家庭都有一套教育孩子的方法，让我们大家一起探讨教育孩子的心得体会，同心协力，共同提高教育水平，培养好我们的孩子。
孩子教育的心得体会篇二多陪陪孩子，多和孩子谈谈心。
掌握孩子的最新动态。
先要对孩子有感情，让孩子真正感受到在家长心目中的位置，知道我们随时随地都在关心爱护她，这一点很重要。
人心都是肉长的，时间一长，孩子自然会感到不好好学习，这件事情还真不行。
孩子不听话,不是孩子的错
孩子不听话，不是孩子的错孩子不听话，父母和老师往往会责备孩子，认为是孩子的错。
当我们深入思考孩子不听话的原因时，我们会发现，这不是孩子的错，而是家庭和教育环境的问题。
要明白的是，孩子天生就是好奇、活泼和充满好奇心的。
他们不听话，并不是因为他们刻意要违抗父母或老师的意愿，而是因为他们对周围的世界充满了好奇，他们希望通过自己的方式去探索和学习。
当孩子不听话时，我们首先要考虑的是，是不是我们没有给他们提供足够的引导和激励，让他们愿意去听从我们的指示。
孩子不听话可能是因为他们感到不被尊重。
很多时候，父母和老师在教育孩子时，会使用一些命令式的语言，比如“你必须这样做”、“你不能那样做”等等。
这种语言很容易让孩子感到被控制和不舒服，导致他们不愿意听从。
如果我们能够改变自己的语言方式，用更加尊重和鼓励的方式和孩子沟通，或许能够获得更好的效果。
家庭和教育环境也对孩子不听话起到了很大的影响。
如果孩子在家庭环境中经常受到父母的吼叫和责骂，那么他们在外面也很容易产生对权威的抵触情绪，导致不听话。
同样的，如果在学校中，老师对学生采用严厉的惩罚和严格的监督，也很容易让孩子产生不愿意听从指示的情绪。
要想让孩子听话，关键是要从家庭和教育环境入手，改变他们受到的影响。
我们还需要考虑到孩子的个性特点。
每个孩子都有自己的性格和爱好，对待孩子的教育方式也应该因人而异。
有些孩子可能是因为对某件事情缺乏兴趣，所以才不愿意听从指示。
这个时候，父母和老师就应该想办法让他们对学习和生活产生兴趣，而不是一味地责备他们。
孩子不听话，并不是孩子的错。
相反，这很可能是因为家庭和教育环境的问题、对孩子的不尊重以及个性特点等原因所致。
我们在面对孩子不听话的时候，不应该一味地责备孩子，而是应该从自身和环境入手，找出产生这种问题的原因，并努力改善。
只有这样，才能有效地解决孩子不听话的问题，为他们创造一个更加健康、快乐和积极的成长环境。
【2000字】。
让孩子找到自我的感觉——读《孩子,你为什么不听话》一书所感
我们每一位做家长的，或做老师的，都有一种同样的感受：为什么我们一心为孩子着想，他们却嫌嗦？为什么让孩子改点小毛病，我们说了无数遍，他们全当耳旁风，甚至越说越犯，变本加厉？为什么我们一夸奖，他们就得意忘形？教师和学生，家长和孩子，本该是人际中最自然最和谐的关系，但是种种现实反映，现在的师生关系却是冷冰冰的，家长和孩子的关系也充满了种种矛盾和隔阂。
无论是我们拿起批评的武器，还是使用表扬的手段，都无法找到通向孩子心灵的路径。
现在的孩子们，物质上富裕了，也不缺少亲人的爱，但他们为什么却经常感觉不到快乐，体验不到幸福？孩子们，到底你们在想什么，我们到底拿什么“奉献”给你们，才能真正走进你们的心灵？国际著名作家、《谁动了我的奶酪》作者斯宾塞·约翰逊博士为家长们、老师们提供了一套简单使用的“一分钟教育魔法”。
在《孩子，你为什么不听话》一书中，斯宾塞博士用一分钟批评、一分钟称赞、一分钟目标的方法，帮助孩子纠正不良的行为，发展优秀的一面，大胆梦想并努力实现他们。
在孩子成长的路上，虽然我们尽量栽种“庄稼”，但毕竟还有许多“杂草”，因而，孩子会经常犯错。
没有批评的教育不是完整的教育。
但批评是为了成就孩子，而不是伤害孩子。
一分钟批评法，就是在孩子犯错后马上指出具体错的地方，准确地表达成人对这件事情的态度和感情，同时要表达出尽管他们犯错误但一直[内容来于斐-斐_课-件_园]是我们心中好孩子的信号。
简短的一分钟，没有父母或老师大声的喊叫，没有喋喋不休的训斥，没有翻旧账式的打骂，但却能让孩子心服口服，真心地接受你的批评并改正错误。
更重要的是，让孩子始终知道，自己永远是父母或老师心目中期望的好孩子。
无论是老师还是做家长的，都有一个共识——孩子的优点不说跑不了。
所以，平日中我们眼中关注的更多的是孩子的错误和缺点，总会拿自己的孩子和别人的孩子相比，拿有问题的学生和优秀的学生相比。
就在这无休止的比较中，更多的孩子失去了自我，失去了自信。
读懂孩子的心得体会
读懂孩子的心得体会读懂孩子的心得体会 1父母是孩子的第一任老师，父母的言行深深地影响着孩子的行为举止;反过来，孩子则是父母的一面镜子，孩子的言行反射中父母的教养与气度。
当然凡事都有例外。
有些父母和谐，家教良好的家庭，也会出现这样那样的问题少年，而他们的父母也会异常苦恼，却不知如何找出问题所在。
国际知名导师的周鼎文先生和他的伙伴们，联合创办了结合现代心理学、系统排列与中国传统文化精华的应用心理教育培训机构――道石教育，秉持着“为生命服务”的宗旨，提供最具专业性的家庭教育、生命教育、心理健康咨询与系统排列等成长课程服务，协助人们在个人成长、家庭关系与企业组织等方面突破瓶颈，迈向成功幸福。
也许我们无缘加入周先生的现场课程，但这本《读懂孩子――周鼎文家庭教育智慧》却可以给我们很大的帮助。
我相信每对父母都爱自己的孩子，也相信每一个孩子都爱自己的父母与家庭，孩子是家庭忠心的守护者。
很多时候，我们眼里的孩子的问题，其实只是孩子爱家庭爱父母的方式。
而如何解读问题孩子们的深层心理，从而让我们看到孩子爱的方式，从而激发孩子们持续的内趋力，也让每一个家庭源源不断地产生前进的力量，这就是周鼎文写作本书的目的。
《读懂孩子》一书共分为七个章节：孩子如何爱自己的家，孩子是家庭最好的镜子，孩子的行为在说什么，孩子的情绪在说什么，孩子的人际关系在说什么，孩子们的疾病在说什么以及我之教育观。
而每章之后，都附有周鼎文亲自设计或者国际知名亲子专家设计的练习课程，供读者灵活运用。
静下心来认真读书，并针对自家的问题对号入座，静下心来仔细想想，孩子的问题到底出在哪里，才能真正找到解决问题的方法。
要知道很多时候孩子做错事本身错不在孩子，一定要认真反省自身存在的问题，和孩子一起共同努力，要相信每个孩子都是最优秀的自己。
问题孩子不是不爱自己，不是想成为坏孩子，他们只是想要找到归属感，用错了爱的方式而已。
离异的父母应该如何对待孩子，也是困扰许多家庭的问题，方法得当，孩子异常优秀;方法不对，孩子就会出现各种各样的问题。
《孩子的世界你不懂》读后感
《孩子的世界你不懂》读后感《孩子的世界你不懂》读后感（一）嘿，朋友们！我刚读完《孩子的世界你不懂》这本书，哎呀，心里那叫一个五味杂陈！书里讲的那些孩子的小心思、小梦想，还有他们眼中独特的世界，真的让我好感慨。
以前总觉得孩子嘛，能有啥复杂的，给口吃的，给个玩的，就开开心心了。
可读完才发现，大错特错！就说那一个个小故事，有个孩子因为大人不懂他画的“奇怪”画而失落，我就在想，咱们是不是太容易用成人的标准去衡量孩子的创作了？还有个孩子，满心期待地和家长分享学校的趣事，结果家长忙着自己的事儿，根本没认真听。
这多伤孩子的心呐！其实孩子的世界多单纯，多美好啊！一朵小花，一只小虫，都能让他们兴奋半天。
可咱们大人呢，总是忙这忙那，忽略了他们的感受。
读完这本书，我就告诉自己，以后可得多蹲下来，用孩子的视角看看世界，听听他们的想法。
不能再自以为是地觉得懂他们了，因为孩子的世界，真的比咱想象的丰富得多，精彩得多！《孩子的世界你不懂》读后感（二）亲人们，我来和你们聊聊我读《孩子的世界你不懂》的感受哈。
刚翻开这本书的时候，我没抱太大期望，寻思能有啥新鲜的。
结果呢，一读就停不下来了！书里好多情节都让我忍不住笑出声，又忍不住反思自己。
比如说，有个孩子特别想养只小兔子，家长觉得麻烦不同意，孩子就哭天抢地的。
我就想起小时候自己想要个玩具，爸妈不给买，那心里的委屈哟。
还有啊，孩子的想象力简直让我惊叹！他们能把一片云想象成棉花糖，能把一颗星星当成好朋友。
咱们大人呢，早就没了这份天真和幻想。
而且我发现，我们常常误解孩子的行为。
他们有时候调皮捣蛋，可能只是想引起我们的注意，可我们却一顿批评。
孩子有问题,都是你的错
孩子有问题，都是你的错孩子有问题，都是你的错？这样的言论听起来似乎有些过分了。
在现实生活中，很多父母都会因子女的问题而感到自责和愧疚。
他们会疑神疑鬼地问自己：“是不是教育方式出了问题？”、“是不是自己的缺点传给了孩子？”、“是不是自己的过错导致孩子有了问题？”事实上，孩子有问题并不一定都是父母的错。
但是父母的教育方式、家庭环境等因素确实会对孩子的成长产生影响。
在这篇文章中，我们将探讨孩子问题的根源，以及父母在孩子问题面前应该如何应对。
孩子有问题的原因是多方面的。
家庭环境是一个非常重要的因素。
孩子在家庭中度过了大部分的时间，父母的教育方法、家庭氛围对孩子的成长至关重要。
如果家庭中存在着不理解、不尊重、不支持的氛围，孩子的心理健康就可能受到影响。
社会环境也会对孩子的成长产生影响，比如学校、朋友圈等都会对孩子的性格和行为产生一定的影响。
孩子有问题时，父母的态度很重要。
父母们应该保持冷静，不要过于自责和愧疚。
因为孩子有问题不一定都是父母的错。
在面对孩子问题时，父母首先要学会聆听，了解孩子的心理需求和状况，而不是急于给孩子套上一个标签或者下一个定论。
父母要善于表达自己的爱和支持，要让孩子感受到自己的爱和关怀。
父母要学会尊重孩子的个性和选择，不要过分干涉孩子的生活和成长。
父母要善于引导孩子，而非施加压力。
当发现孩子有问题时，父母应该用心引导，而非施加压力。
父母应该给孩子更多的包容和理解，要让孩子知道无论遇到什么问题，家长都是他们最坚强的后盾。
父母也要学会树立榜样，让孩子在家庭中亲眼目睹到正确的行为方式和人生态度，潜移默化地影响孩子的行为和性格。
孩子有问题，不一定都是父母的错。
但是父母的教育方式、家庭环境确实会对孩子的成长产生影响。
父母应该在孩子出现问题时保持冷静，了解孩子的心理需求和状况，善于表达自己的爱和支持，和善于引导孩子，而非施加压力。
通过父母的努力和引导，孩子一定可以走出困境，成为健康、独立、自信的个体。
给孩子认错的艺术观后感
给孩子认错的艺术观后感在我的成长过程中，认错是一个必不可少的过程。
不过，在认错的同时，我也渐渐明白了一些道理。
其中，最重要的一点就是学会吸收并理解对方的观点和感受。
通过这种方式，我能够更好地了解自己的错误，从而避免再次犯错。
而这种能力，正是艺术所教会我的。
在我小时候，我可能会因为一些小事而和家长争执，甚至因为自己倔强的性格而不肯认错。
但是通过学习艺术，我慢慢地明白了沟通和理解的重要性。
无论是绘画、音乐还是舞蹈，艺术都教会我们如何用心灵去感受、去表达。
在艺术中，每一幅画、每一个音符、每一个舞步都蕴含着创作者的情感和思想。
通过欣赏和理解这些作品，我们可以更好地理解他们的用心和用力，也能够更好地理解自己。
在我认错的过程中，我经常会选择用艺术的方式来道歉。
有时候，我会画一幅水彩画，表达我内心的忏悔和内疚。
有时候，我会弹奏一首琴曲，用音乐的语言向家人说明我对错误的认识。
还有时候，我会跳一支优美的舞蹈，表达我内心的悔意和自责。
这些艺术的方式，让我更加真诚地向家人展示了自己的情感和内心世界。
通过艺术，我学会了虚心听取他人的意见，并且勇敢承认错误。
在艺术中，没有谁是完美的，每个人都会犯错。
但是，通过认错和反思，我们能够更好地成长和进步。
正如莎士比亚所说：“艺术是一种悔过的学问，而悔过乃是一种艺术。
”因此，在我认错的时候，我会选择用艺术的方式来表达内心的感受。
这种方式不仅能够传达我对家人的歉意，也能够让我更好地认识和了解自己。
通过艺术，我学会了如何勇敢地面对错误、如何真诚地向家人道歉，更重要的是，如何从错误中汲取教训，不再犯同样的错。
在我的成长过程中，艺术给予了我很多启发和力量。
它教会了我如何用心去感受、用心去表达，如何虚心听取他人意见，勇敢承认错误。
在艺术的世界里，我不再胆怯和畏缩，我愿意用自己的方式表达自己、认错和改正。
正是因为艺术的存在，我才能够变得更加善解人意、更加真诚和坦诚。
因此，我愿意借此机会向艺术致敬，向那些启发过我的艺术家们表示感谢。
给孩子认错的艺术观后感
给孩子认错的艺术观后感看完《给孩子认错的艺术》这部影片，我深受触动。
影片通过生动的情节和细腻的人物刻画，展现了家长在对待孩子时常见的错误做法，以及如何通过正确的认错方式来改善亲子关系，促进孩子的健康成长。
影片中的母亲一开始总是对孩子说“你做错了，你做得不好”，这种负面评价让孩子感到害怕做错事，害怕承担责任，进而影响了孩子的自信心。
这让我反思，我们家长在教育孩子时，是否也常常犯这样的错误？我们是否总是以成人的标准去衡量孩子，而忽略了他们还在成长、还在学习的阶段？然而，影片中的孩子并没有因为母亲的批评而自卑，反而总是对母亲说“妈妈是世界上最美丽的女人”。
这种纯真的赞美，让母亲感到羞愧，也让我意识到，孩子其实是非常宽容和善良的，他们往往比我们更懂得包容和理解。
影片中的母亲为了让孩子变得多才多艺，强迫孩子参加各种辅导班和兴趣班，这种做法无疑增加了孩子的压力，让他们失去了童年的快乐。
这也让我反思，我们家长在追求孩子的全面发展时，是否也忽略了他们的感受和需求？我们是否应该更多地关注孩子的兴趣和特长，而不是一味地追求成绩和才艺？影片的高潮部分，母亲终于意识到自己的错误，她向孩子道歉，并承诺以后不再强迫孩子做不喜欢的事情。
这种真诚的道歉和改变，让孩子感受到了母亲的关爱和尊重，也让亲子关系得到了改善。
这一幕让我深刻体会到，给孩子认错并不是一件丢人的事情，相反，它是一种勇气，一种智慧，更是一种爱的表达。
总的来说，《给孩子认错的艺术》这部影片让我深刻认识到，作为家长，我们应该学会正确地对待孩子的错误和不足，用包容和理解的心态去引导他们成长。
同时，我们也要学会向孩子认错，用真诚的态度去修复亲子关系中的裂痕。
只有这样，我们才能培养出健康、自信、有爱心的孩子。
父母课堂《孩子不肯认错》读后感
父母课堂《孩子不肯认错》读后感《孩子不肯认错》读后感一嘿，亲爱的朋友们！我刚读完《父母课堂》里那篇《孩子不肯认错》，感触可多啦！你说这孩子吧，有时候明明做错了事，可就是嘴硬不肯认错。
我就寻思着，这到底是为啥呢？读完这文章，我好像有点明白了。
也许是我们做父母的太凶啦，孩子一犯错就大吼大叫的，把孩子吓得不敢承认。
就好像有一次，孩子不小心打碎了个杯子，我那火“腾”地一下就上来了，把孩子吓得直哆嗦，哪还敢承认错误呀。
也可能是孩子怕承认了错误会受到惩罚。
咱想想，要是每次认错都没好果子吃，那谁还愿意认错呢？所以呀，咱们得给孩子点安全感，让他们知道，认错不是坏事，咱们不会一味地责怪。
还有哦，有时候孩子可能根本就没意识到自己错了。
这就得咱们耐心地跟他们讲道理，让他们明白是非对错。
这篇文章让我知道啦，孩子不肯认错，不能一味地怪孩子，咱们做父母的也得好好反思反思自己的教育方式。
以后呀，我得更有耐心，更温和，让孩子能勇敢地承认错误，慢慢长大！《孩子不肯认错》读后感二朋友们，我跟你们说，我刚读了《父母课堂》里的《孩子不肯认错》，真的是收获满满！咱们做父母的，都希望孩子能知错就改，可有时候孩子就是不肯认错，能把人气个半死。
但看完这文章，我觉得不能光生气，得找找原因。
说不定是我们平时给孩子树立的榜样不够好呢。
要是我们自己犯错了都不肯承认，孩子怎么能学好？所以咱们得先以身作则。
还有啊，孩子的自尊心可强了。
有时候他们知道错了，但是拉不下脸来承认。
这时候咱们就得给他们个台阶下，别逼得太紧。
我还想到，是不是我们平时和孩子沟通得太少了？孩子心里想啥我们都不知道，他们犯错了当然不愿意跟我们说啦。
读完这文章，我就下定决心，以后得多花时间和孩子交流，了解他们的想法。
当孩子犯错的时候，我要冷静，不能冲动发火。
要让孩子知道，承认错误不可怕，改正了还是好孩子。
好啦，这就是我读这篇文章的一些想法，不知道你们是不是也有同感呢？。
老师读书心得 读钟杰《孩子,这不是你的错》一书有感
老师读书心得读钟杰《孩子，这不是你的错》一书有感每个教师，都会遇到所谓的“后进生”。
他们往往不爱学习，喜欢违反学校纪律，经常给老师带来一些意想不到的麻烦。
钟杰老师的班上，就有这样一位姓卓的学生。
面对这样的一个孩子，作为教师和班主任，该如何去面对呢？教师首先要了解其各种状况产生的原因。
我们可以采用家访、找孩子的同学了解情况、和孩子的亲友沟通交流……钟杰老师利用各种途径来找寻问题的成因，慢慢地，卓的成长轨迹在钟老师的脑海里清晰起来了。
“问题学生”之所以会出现这样或者那样的问题，都不是偶然的，与孩子所在的家庭的环境和教育、与孩子在求学的过程中的经历和体验、与孩子在社会上所结识的各类人群，都有着密不可分的关系。
钟老师耐心细致的调查结果还告诉我们，学生的很多问题，通常都是积累效应，是长期施加在孩子身上的“负能量”不断累积的结果。
一次次受挫的经历，强化了自己是一个“坏孩子”、“另类孩子”的印象，时间长了，孩子不仅会默认，还会主动采取一些行动来强化自己在群体中的印象，从而为自己赢得生存的空间。
钟老师在处理卓的一次次的事件过程中，表现出了极大的耐心，也充满着教育的智慧。
让大家走到一起，共同来还原事实的经过，缓释卓那紧张、多疑的心灵；通过书信、推荐书籍等多种方式，让卓自己去领悟待人接物的道理；和卓的家庭沟通，共同分析孩子所面临的问题，形成家校共育的合力；为卓在班级里设置“环保局长”的工作岗位，让其在服务和管理之中体现自身的价值，获得班级同学的认同……在面对卓的过程中，钟老师发飙过、困顿过、焦虑过，但她始终没有放弃过。
坚持最难，但只要持之以恒地去做，一定是可以将一件事情做成的。
从钟老师转化卓同学的案例中，我们更加认识到这一点。
; 在不少人的眼中，卓同学是一个混世魔王，他们在解读卓的行为的过程中，自己眼睛里的尘埃就很多，所以他们看到的总是卓的不足，偏见就是这样产生的。
钟老师在教育卓的过程中，看到的是一个具有纯美内质的，内心充满着被认同、被理解的渴望的人。
家庭教育公开课家长个人心得感想
家庭教育公开课家长个人心得感想当我们有一些感想时，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编收集整理的家庭教育公开课家长个人心得感想，欢迎大家分享。
家庭教育公开课家长个人心得感想1孩子的成长应当是立体的、多方位的、多本事的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾，家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的进取性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。
“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。
这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。
遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，仅有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单可是了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子理解和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么趣味的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
关于幼儿园诚信教育心得体会
关于幼儿园诚信教育心得体会在教育孩子过程中，对待孩子们在嬉戏中的冲突，我们务必正确应对孩子的谦让问题。
在幼儿教育过程中你有写过幼儿教育心得？不妨写一篇幼儿教育心得和我们共享。
你是否在找正打算撰写“关于幼儿园诚信教育心得体会”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！#737333关于幼儿园诚信教育心得体会1教师，企鹅又飞上去了自由活动时间无疑是孩子们的天堂，漂亮得意的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。
一天，区角活动起先不久，随着一阵惊呼声，我赶忙向声源望去：只见那只企鹅抱枕，挂在了区角挂饰顶端的钢丝上，霖霖在一旁哭，寰寰急得赶快伸手拿，可是怎么也够不着，急得满头大汗，我赶忙拿了一个小凳子，帮他们拿下，区角活动好像又进入了正轨。
过了会儿，寰寰走过来说道：“教师，教师，企鹅又飞上去了。
”我看着他眼中闪耀的狡狭，明白他是存心的，于是假装埋怨到：“这只企鹅真顽皮，怎么又飞上去了。
你去把它弄下来好吗?”寰寰端了一个小凳子，大步走去，爬上凳子，自信的伸出小手。
够，够，再够，可是怎么也够不着。
于是满脸怀疑的望着我说：“教师，为什么你刚刚拿到了，我怎么拿不到呀?”我忍着笑，刚要开口，燕燕忙说道：“因为你没教师高呀!”寰寰视乎想到了什么，赶忙又端来了一个小凳子重叠上，便向上爬。
看着他摇摇摆晃的身影，我连忙要走去帮助。
突然有股力气阻挡了我前进的步伐。
侧身看去，康教师对我摇了摇头说，“没事，他们会想到方法解决的!”是呀，没有尝试又如何能否认。
没有经过挫折又如何能真正的成长。
年龄的小时时牵制了我的情感及思维，怕他们受伤，怕他们懊丧，仿佛只有一切在我的视线下，一切困难为他们解决，一切的不定因素为他们解除，才得以安心。
却忘了在更早以前，那跌跌碰碰和那早以褪去的，青青紫紫的伤痕，正是有了那些摔倒，才有了今日的稳步向前;正是因为不断的重复订正，才有了牙牙学语成就了今日的滔滔不绝。
可如今，我怎能瞻前顾后的阻挡，他们尝试的权利，思索，进步呢?望向寰寰，我静静地看着他，努力的一次次尝试着爬上，尝试着向上够。
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读《孩子，这不是你的错》心得体会
读《孩子，这不是你的错》心得体会
当我在读《孩子，这不是你的错》一书时，有一句话发人深省，那句话是：“如果你一定要说问题生是坏孩子，那么，每一个坏孩子都是受害者”。
那么，又是什么害了他们。
我们知道，每一个刚出生的婴儿都是那么的纯洁，天真无邪，就像一张白纸。
可到中小学时期，则有的变得令父母、老师、甚至社会头痛的问题生。
是什么导致那张原本洁白的纸张被涂黑一片。
本人借用下面的一段文字：
如今的社会，大家谈论最多的是关于孩子的教育问题，我们经常会听家长说：为什么现在的孩子这么不听话？也经常会听老师们说:为什么现在的学生越来越不好管？更是在媒体上看见：某学生上网成瘾，某学生弑父，某学生弑师，某学生纠集校外人员制造恶性事件，……
这种犯罪年龄低龄化的现象，究其深层的原因，应该说是教育出了问题，更严格的说应该是家庭教育出了问题。
第一、家长不注重家庭教育与家庭环境对孩子的影响。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子一生的起步，家庭环境是接受的第一教育环境，这直接影响着孩子人生观、价值观、审美观的形成。
俗话说“子不教，父之过。
”家长的一些做法直接影响着孩子，如：家长满嘴脏话，孩子就不
会文明；家长做事漫不经心，孩子就不会认真；家长打麻将没有节制，孩子玩游戏也会疯狂；家长请客送礼，孩子从小就认为只要有钱就可以做成一切；家长玩弄权力，孩子就会认为权力高于一切；……这种潜移默化的家庭氛围的影响，对于孩子正确的人生观、价值观、审美观的形成，是无法替代的。
家长只有优化家庭环境，注重个人修养，才能优化孩子的第一教育环境。
第
二、家长对孩子过高的期望值。
有很多家长由于对孩子寄予了过高的期望，根本不考虑孩子的智商水平、孩子的实际能力、孩子的承受能力，这样的家长过于自信，只是一味的按照自己的意愿，托关系让孩子早一年上学。
结果孩子无论是知识面、理解能力、集中注意力能力、书写能力、记忆能力等，都有一定的差距，就这样本来正常上学应该不错的一个孩子，就变成了一个不认真听课、记不住作业更完不成作业、成绩倒数的一个十足的差生，对学习失去兴趣，对自己失去自信，于是，差生心态逐步形成。
家长只有从实际出发，才是最好的出发点。