三年级下册数学计划
人教版三年级数学下册教学计划15篇
人教版三年级数学下册教学计划15篇三年级数学下册教学计划人教版三年级数学下册教学计划1本班共有18名学生，其中男生11人，女生7人。
通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态度良好。
但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。
二、本册教材分析本册教材教学内容包括：除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的`初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。
本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。
人教版三年级数学下册教学计划2一、学生基本情况分析(包括各班人数、上学期平均分、及格率、优良率、最高分、最低分及40分以下人数):上学期:总人数104人,参考人数104人,年级总分:8934,平均分:85.9,80分以上79人,优良率75.9%,合格人数100,不合格人数4人,合格率96.1%,最高分100分,最低分21分。
二、教分析(包括各章(单元)教学内容、教学目的要求、教学重难点及教学中应注意的问题等的分析)一、教学内容与教学目标:本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用四个领域的内容同时混编的方式,各个领域包括以下内容:数与代数:第一单元"元、角、分与小数"。
结合购物的具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写简单的小数;感受比较小数大小的过程;会进行一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题;能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。
第三单元"乘法"。
会计算两位数乘两位数的乘法;能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。
2024年人教版小学数学三年级下册教学计划(4篇)
2024年人教版小学数学三年级下册教学计划具有新观念、新思想、新体验。
改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合作、生生合作、生网合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。
由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。
2、注重生活与数学的密切联系重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。
重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。
在教学长方形和正方形的面积，正归一和反归一等应用题时,结合生活实例，使所要学习的数学问题具体化、形象化，激发学生求知的内驱力。
3、注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力。
学生是学习活动的主体，在数学教学中，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，适当设计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会。
4、面向全体、全面提高学生的整体素质（1）加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练。
在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。
在练习中必须重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目要经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。
（2）实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教，力求下要保底，上不封顶即下要保义务教育的共同要求，上要引导兴趣浓厚，学有余力的学生进一步发展。
把共同要求和发展个性结合起来。
（3）重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。
5、结合多媒体教学在课堂教学中，利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象教学;改革课堂问答方式，实施参与性教学。
三年级下册数学教学计划5篇
三年级下册数学教学计划5篇三年级下册数学教学计划1一、教材分析本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。
二、本册教学的主要目的要求1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义，会求简单数据的平均数;进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、教学的重点、难点教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
2023三年级下册数学教学计划15篇
2023三年级下册数学教学计划15篇三年级下册数学教学计划1一、班级情况分析本学期我教二年级两个班的数学，在经过了一年半的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。
二、教学内容与教学目标本册教学内容有：第一单元有余数的除法；第二单元万以内数的认识；第三单元千米、分米、毫米的认识；第四单元万以内数的加减法(一)；第五单元万以内数的加减法(二)；第六单元图形与拼组；第七单元混合运算；第八单元时、分、秒的认识；第九单元统计；第十单元总复习。
(一)、数与代数1、有余数的除法：⑴、有余数除法的认识；⑵、有余数除法的笔算2、万以内数的认识：⑴、千以内数的认识；⑵、万以内数的认识；⑶、万以内数的大小比较，近似数；⑷、估算；⑸、整百、整千数的加减法，几千几百加减几百。
3、万以内数的加减法(一)：⑴、百以内数的加减法口算；⑵、简单的万以内数的加减法的笔算、估算；⑶、稍复杂的万以内数的加减法的笔算；⑷、万以内数的加减法的验算。
4、万以内加减法(二)：⑴、较复杂的万以内数的加减法的笔算；⑵、估算；⑶、应用万以内数的加减法解决问题；⑷、回顾整理。
5、混合运算：⑴、两步连加、连减、加减混合运算；⑵、带小括号的两步加减混合运算；⑶、应用加减运算解决问题。
6、时、分、秒的认识：认识时、分、秒。
(二)、空间与图形1、千米、分米、毫米的认识：⑴、认识长度单位千米、分米、毫米⑵、长度单位的进率和简单的换算。
2、对称：认识对称现象。
2023最新-三年级数学下册教案6篇
三年级数学下册教案6篇三年级数学下册教案篇一一、教学内容：人教版三年级下册第46页例1，做一做，练习十第3题。
二、教学目标：1、让学生经历两位数乘两位数的计算过程、理解算理。
掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。
理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。
2、体验计算方法的多样化。
通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想方法。
3、使学生能够运用所学知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。
三、教学重点：掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。
四、教学难点：理解算理，解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。
五、教具学具：实物投影仪，课件六、教学过程：（一）、开门见山，复习旧知谈话导入：同学们，会口算吗？来试试！看来大家做两位数乘一位数和两位数乘整十数已经很熟练了。
10X3=12X10=22X4=31X20=（设计意图：为两位数乘两位数的计算做铺垫。
）(二）、探索新知，合作交流1、出示例1的画面，让学生观看图画内容。
让学生说一说。
你发现了什么数学信息？（每套书有14本，买12套）问题是什么？（一共买了多少本？）怎样列示呢？（14×12）为什么要用乘法解决呢？（因为求的`是12个14是多少。
）师解释：我们把一套书看作一个14，用点子图表示就是这样的（课件出示），两套书就是2个14,12套书就是12个14，所以用乘法）那这个算式你估计等于多少呢？怎样估的呢？（120,140，因为可以把12看作10，也可以把14看作10）那准确的结果是多少呢？这就是今天我们要学习的关于两位数乘两位数的计算。
出示课题：两位数乘两位数。
（设计意图：发挥点子图的作用，培养几何直观）2、各组讨论：怎样计算14×12。
小组合作：请大家借助点子图分一分，你想分成几套和几套来算？分好后再转换成以前学过的知识算一算，小组之间交流一下你是怎样分的和算的。
2023年三年级下册数学教学计划4篇
2023年三年级下册数学教学计划4篇三年级下册数学教学计划篇1一、指导思想：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展。
二、学情分析：本人今年将继续担任六年级毕业班的数学教学工作。
大部分学生能掌握本册应掌握的基本知识，学习较主动，但有个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。
应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。
学生学习习惯大多较好，课堂听课认真，作业基本上都能按时完成。
只有少数潜能生学习上仍有惰性，完成作业处于应付状态。
本学期尽量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优生得到发展。
三、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。
本册教材注重学生经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察，分析及推理的能力。
重点：百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。
难点：百分数在生活中的运用。
小学数学有关知识体系的建构。
四、教学目标：1、理解负数的意义，能在具体情境中使用负数。
2、进一步深入理解百分数的意义，掌握百分数在生活中的应用。
3、理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简单实际问题。
4、掌握圆柱和圆锥的特征，探索并掌握他们的面积和体积公式，能够正确计算。
5、数学广角：鸽巢问题。
6、整理与复习。
五、教学措施：1、减负提质：1）认真学习新教材，读懂新课标，领会精神，吃透教材，认真备课，做到超周备课2）采用合作探究式教学：对学生进行合理的分组，让学生进行探究式学习，建立适当的评价机制。
小学三年级数学下册教学工作计划5篇
•••••••••••••••••小学三年级数学下册教学工作计划小学三年级数学下册教学工作计划5篇工作计划一般是自己先写好，再给领导查阅，经过沟通后才能最后定下来。
今天呢，小编就为大家小学三年级数学下册教学工作计划，希望能帮到大家哦~小学三年级数学下册教学工作计划篇1一、教材分析(一)教学内容1、教材内容的选择方面在数与代数领域里，继续教学整数的乘，除法计算，初步教学简单的分数与小数，开始教学简单的小数加，减法，结合认数与计算解决实际问题；教学有关年，月，日的知识；在空间与图形领域里，教学观察形状相近的物体，比较它们的视图哪些是相同的，哪些是不同的，突出视图能准确描述物体的形状与结构；教学常见的平移，旋转，对称现象，初步体会图形的变换；教学长方形，正方形的面积，突出对给定的面的大小的测量和估计；在统计与概率领域里，教学求一组简单数据的平均数，重点放在利用平均数描述，解释一组数据的特征或者比较两组数据的差异；在实践活动领域里，本册教科书共安排了6次实践活动，其中《我们的试验田》是场景型活动；《生日快乐》，《美丽的花边》，《了解千米》，《奇妙的剪纸》是操作型活动；《运动与身体变化》是探究型活动。
这些实践活动给学生提供许多应用数与代数，空间与图形，统计与概率领域的数学知识和数学思想方法的机会；本册教科书共安排了10则"你知道吗"，涉及的内容有自然科学，环境保护，节约资源，计量工具的进步与发展，古代的算法等等。
这些内容能拓宽学生的知识面，并使学生受到广泛的教育。
教材里还有12道思考题，增加了教学内容的弹性，满足学生的学习需要。
2、教学内容安排方面第一，教学内容的安排符合知识发生发展的线索，尊重学生认知发展的特点，合理设计教学内容的层次结构。
第二，把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排，一方面有利于不断激起并维持学生的学习兴趣，另一方面可以让各领域的教学内容相互支持，各种思想方法交叉应用。
三年级数学计划表
三年级数学计划表第一周：
学习万以内数的认识
掌握十、百、千等计数单位
学习简单的加减法
第二周：
继续学习万以内数的认识
掌握数的顺序和大小比较
学习简单的两位数乘法
第三周：
学习百以内数的加减法
掌握加减法的基本运算
学习简单的乘除法
第四周：
复习前面学习的内容
练习简单的应用题解题方法
学习图形的认识和测量
第五周：
学习简单的分数概念
掌握分数的基本运算
学习简单的统计方法
第六周至第八周：
复习前面学习的内容，为期中考试做准备
第九周至第十四周：
学习多位数的乘除法
掌握乘除法的基本运算和进位方法
学习简单的代数概念和运算
第十五周至第十八周：
复习前面学习的内容，为期末考试做准备
学习简单的实际应用问题解决方法，如购物、行程等
第十九周和第二十周：
进行期末考试，评估学习成果
对需要提高的方面进行针对性的复习和练习
在执行这个计划表时，请确保您的孩子能够跟上学习进度，并确保他们有足够的时间来理解和掌握每个主题。
同时，鼓励您的孩子积极参与课堂活动，提出问题，以及进行自我挑战。
小学三年级下册数学复习计划
小学三年级下册数学复习计划小学三年级下册数学复习计划「篇一」一、复习目标：1、通过总复习，巩固学生获得的知识，进一步提高基础知识与基本技能。
2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
二、班级学生情况分析：综合分析三年级学生的期末实际情况，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。
在解决问题（应用题）中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。
值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，优秀的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。
中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。
后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题。
因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
三、复习重难点（一）复习重点：有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
（二）复习难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。
（三）复习关键：启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。
提高解决问题的能力。
四、复习内容：（一）数1、小数、年月日的初步认识。
2、两位数与两位数的乘法；除数是一位数的除法及混合运算（二）空间与图形1、长方形、正方形周长，面积的计算。
2、回顾面积意义，面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式。
（三）统计根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。
（四）实践活动结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。
五、复习注意点：（一）教师方面：1、针对班级的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2023最新-人教版小学数学三年级下册教学计划优秀7篇
人教版小学数学三年级下册教学计划优秀7篇三年级数学下册教案篇一教学要求：运用知识的迁移，使学生掌握被除数末尾不够商1的笔算方法，培养学生自主探索的能力。
教学重难点掌握被除数末尾不够商1的笔算方法教学过程：一、复习1、5分钟口算练习2、列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的`。
415÷3280÷6二、新授1、出示例2：562名学生分4批去参观克隆鼠展览。
平均每批有多少人？还剩几人？（1）全班读题，题目里告诉我们什么数学信息？做什么方法？怎么列式？（2）562÷4，请你在练习本上列竖式计算，再在四人小组说说你是怎么算的。
请学生板演（3）汇报：你是怎么算的？2除以4不够商1怎么办？为什么要商0，不写行吗？为什么？（4）全班口答2、做一做：631÷3340÷2704÷5843÷6（1）同桌任选两题列竖式计算，再同桌交换检查说说算法。
（2）请学生板演，说算法。
（3）集体订正3、巩固：奥林匹克火炬在某地传递了816米，平均每天传递了多少米？（1）独立完成后同桌说算法（2）集体订正4、总结：今天这节课你学会了什么？还有什么问题？三、作业1、33页第一题第二排2、33页第四题和五题三年级下册数学教案篇二教学内容：实验教材(北师大版)三年级数学下册P69-70内容教学目标：1.结合具体问题情境，了解平均数的意义，体会平均数的必要性，学会计算简单数据的平均数。
2.能读懂简单的统计图，并能根据统计图解决一些简单的实际问题。
3.发展统计观念，增强与他人交流的意识和能力。
重难点、关键：重点：读懂统计图，了解平均数的意义，学会求简单数据的平均数。
（结果为整数）难点：了解平均数的意义。
关键：让学生在实际问题的解决过程中认识平均数，并能运用已学统计知识和平均数来解决简单的实际问题。
教学过程：（一）活动一：读统计图师：同学们，你们玩过投篮比赛吗？你们懂得一些投篮比赛规则吧？师简要说明一些投篮规则。
人教版三年级下册数学教学计划(10篇)
人教版三年级下册数学教学计划（10篇）三年级下册数学教学计划 1一、教学内容和教学目标（一）数与代数1、第一单元“乘除法”。
在本单元中，学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。
结合实际具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历从实际情境重提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。
2、第三单元“千克、克、吨”。
在本单元中，学生主要学习质量单位——千克、克、吨。
结合具体生活情景，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小；掌握千克、克、吨之间的关系，并能进行简单的换算；结合实际生活，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。
3、第四单元“乘法”。
在本单元中，学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。
能结合具体情境提出问题，列出乘法算式。
探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法；能正确计算两、三位数乘一位数的乘法，并解决生活中的简单问题；能结合具体情境进行估算，并能尝试解释估算的过程。
4、第六单元“除法”。
在本单元中，学生主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除，学习乘除混合两步计算。
能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系；探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确计算两三位数除以一位数的除法，并能进行演算，结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力；能从实际情境红提出问题，运用除法知识解决实际生活中的简单问题。
5、第七单元“年、月、日”。
在本单元中，学生主要学习年、月、日的有关知识。
认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年；体会引入24时记时法的必要性，认识24记时法；感受时间中的数学问题，培养时间观念，能解决一些简单的实际问题。
（二）空间与图形1、第二单元“观察物体”。
2024年北师大版三年级数学下册的教学计划（五篇）
北师大版三年级数学下册的教学计划一、学情分析这____届三年级学生已使用了三年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。
学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。
三、指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教____系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
四、目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立____千米的长度观念，知道____千米=____米;认识质量单位吨，初步建立____吨的质量观念，知道____吨=____千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道____分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
人教版三年级数学下册教案全册_三年级数学下册教案(优秀6篇)
人教版三年级数学下册教案全册_三年级数学下册教案（优秀6篇）2022人教版三年级下册数学教学计划篇一一、以课堂教学为核心：1、备课。
学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。
放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。
对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。
针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。
根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。
学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、作业。
做到精讲多练，有针对性。
同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。
分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、教育教学方面：一年来我一直担任三年级班数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
三年级下数学教学计划人教版(5篇)
三年级下数学教学计划人教版(5篇)三年级下数学教学计划人教版篇1由于本班是新组的班级，上学期通过努力，在学习和习惯各方面都有了很大的提高。
本班的孩子整体水平还是不错的。
所以结合本校的实际条件和学生的实际情况，特做些工作计划如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教学手记。
做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具以及课件。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能提高教学质量。
在教学过程中，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、积极参加教研活动，虚心请教其他老师。
积极参加学校及级部中的教研活动动，虚心向别人请教。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
不断地提高自己的业务水平。
四、认真设计、批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
人教版小学数学三年级下册教学计划(6篇)
人教版小学数学三年级下册教学计划一、基本情况本班学生共____人，其中男生____人，女生____人，他们通过两年多的学习，更加明确学习目的，尊敬师长，团结同学，努力学习，积极向上，热爱劳动，拾金不昧。
就上期期末检测，班平数学成绩优秀，如唐戬、何小雨、刘佳等，十名同学语数各科____分以上，但也有少数同学年龄偏小，反映较慢，根本不懂得什么是学习和怎么去学课堂纪律较差，想说就说，甚至个别同学上课玩玩具，常常拖欠各科作业，如张艳琼等连乘法口诀都不熟，相当大部份同学父母外出打工，爷爷奶奶根本无法正确管教，从而给学校的教育工作带来极大困难。
因此在本期的教育工作中，老师应树立正确的教育教学思想，结合当前的教改动态，择其良好的教学方法，耐心指教学生，力争为祖国、为人民培养出更多更好的建设者。
二、教材分析：本册教材共有七个单元，在编排上主要体现以下几个方面：1、联系学生生活实际，向学生提供了有价值的数学学习内容。
2、倡导独立思考和合作交流的有机结合。
3、充分调动学生的学习积极性，引导学生利用自己的已有经验来构建新的知识。
4、创设有利于学生的学习环境。
5、关注学生学习数学的过程。
6、提示学习活动的线索和学习方式。
7、体现解决问题策略的多样性。
8、设计富有特色的实践活动。
9、有计划地介绍数学活动。
三、教学目标：(一)知识与技能：1、经历探索两位数乘两位数、三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其计算方法，能正确地进行相应的计算。
2、初步认识小数，会正确读写一位小数和两位小数，能正确地进行一位小数的加减法计算。
3、正确理解面积和面积单位的意义，会进行面积单位的简单换算。
4、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程，会运用公式正确计算长方形、正方形的面积。
5、经历收集和整理数据的过程，学习整理数据的方法，进一步学习填写统计表和制作单式条形统计图。
(二)数学思考：1、经历初步认识小数，进行简单的小数加减法和整数乘除法计算的过程，发展数感。
三年级下册数学教学计划15篇
三年级下册数学教学计划15篇三年级下册数学教学计划1一、全册教材简析本册教材共编排了七个单元的教学内容。
具体可分解如下：在"数与代数"领域教学因数与倍数，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。
教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。
在"空间与图形"领域教学图形的变换和长方体和正方体。
在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在"小班下学期班务计划统计与概率"领域教学众数和复式折线统计图。
在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。
平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。
平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响；中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响；众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。
当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，还安排了"数学广角"的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。
教材还编排了一些"你知道吗"，介绍数学背景知识。
编排一些思考题，作为弹性的教学内容。
教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。
教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。
2024年小学人教版小学数学三年级下册教学计划
2024年小学人教版小学数学三年级下册教学计划教学计划：课程名称：小学数学三年级下册教材版本：人教版学校年级：小学三年级学期：2024年春季学期授课目标：1. 通过本学期的学习，使学生能够进一步掌握小学数学的基本概念和基本方法，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 培养学生对数学的兴趣，提高他们的学习主动性和合作精神。
3. 帮助学生建立正确的数学学习态度，积极参与数学学习，养成严谨的思维和学习习惯。
教学内容和安排：第一单元：几何图形1. 认识平面图形：圆、正方形、长方形、三角形等。
2. 了解图形的性质和特点，并能进行分类和比较。
3. 学习如何画和描述各种平面图形。
4. 练习图形的识别与拼图。
第二单元：整百整十加减法1. 回顾两位数和三位数的数的认识和比较。
2. 掌握整百整十加减法的运算方法和策略。
3. 进行整百整十加减法的口算和列式计算。
4. 运用整百整十加减法解决实际问题。
第三单元：几何图形的面积1. 认识面积的概念和计算方法。
2. 学习如何测量平面图形的面积。
3. 理解和应用面积的单位。
4. 进行面积的计算和比较。
第四单元：整数的加减法1. 复习数轴的使用，学习正整数和负整数的认识与比较。
2. 掌握整数的加法和减法的运算规则和方法。
3. 进行整数运算的口算和列式计算。
4. 运用整数的加减法解决实际问题。
第五单元：乘法的认识1. 了解乘法定义，并学习乘法的运算法则和性质。
2. 掌握乘法口诀表，进行基础乘法的口算和列式计算。
3. 运用乘法解决实际问题。
第六单元：时间的认识1. 认识钟面和表盘的结构和表示方法。
2. 掌握小时和分钟的认识与读写。
3. 学习时间的计算和运算，包括相邻时间的计算和时间的加减法。
4. 运用时间的概念和计算解决实际问题。
第七单元：四位数和五位数的认识与比较1. 复习三位数的数的认识和比较。
2. 认识和读写四位数和五位数。
3. 掌握四位数和五位数的比较和排序方法。
4. 进行四位数和五位数的加减法计算。
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三年级下册数学计划冀教版三年级下册数学教学计划三年级英语下学期教学计划一、班级基本情况:学生接触英语只有一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待于...人教版小学数学三年级下册总复习计划,怎么写?但不要做太难的题,以会为主。
初中数学的学习重点是函数(包括一次函数,正比例函数,反...从前几年学生复习情况来看,在冲刺阶段,若能够按照老师的复习计划,复习形成知识网络...冀教版三年级下册数学教学计划三年级英语下学期教学计划一、班级基本情况:学生接触英语只有一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待...三年级下册数学计划(图2)三年级下册数学计划(图5)三年级下册数学计划(图7) 三年级下册数学计划(图9)三年级下册数学计划(图11)三年级下册数学计划(图13)第一单元三年级下册数学教学计划/soft/sort048/sort058/sort 0380/index_1.html不知你要哪个版本的,这是小学各年级数学教学，。
教学内容：位置和方向小学三年级下册江苏版数学计划和教案一、年级现状分析:三年级共有51名学生,其中男生28人,女生33人。
同学们基本上对学...数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。
为此本学期计划特定如下:二，。
教材分析：三年级下册阳光计划数学哪里有卖的新华书店的书比较齐全,应该有卖的。
，。
1、学生在日常生活中对东、南、西、北等偏向的知识已经累积了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描写物体的相对于位置。
三年级下册数学复习计划怎么写从目录下手吧，。
2、本单元在此基础上，使学生学习辨识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个偏向，并了解简单的路线图。
三年级下册好句子大全.答：有好多1、一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热，。
教学目的：三年级下册应用题200题问：请勿重复答：1.学校买来5盒羽毛球，每盒12只。
用去20只，还剩下多少只？2、学校买来3个篮球，共花了96元；又买来一个足球，花了40元。
买一个篮球和一个足球需要多少元？两，。
1.通过实际的数学运动，培育学生辨识偏向的意识，进一步发展空间观念。
三年级下册语文书中认识了不少人物,比如谁?问：三年级下册语文书中认识了不少人物,比如谁?答：我认识了破除迷信、惩治贪官、为民除害、造福百姓的西门豹；认识了坚韧不拔、追求光明的夸父；认识了爱护燕子、充满，。
2.结合具体情境，使生学了解东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个偏向，能够用给定的一个偏向辨识其它的七个偏向，并能用这些词语描写物体地点的偏向。
三年级下册好词好句问：在网上写出来！答：）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体描写人物表情的，。
3.使学生会看简单的路线图，并能描写行走的线路。
三年级下册语文书在哪里卖？多少钱答：新华书店。
价格印象中是5元左右吧。
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教学重点：三年级下册语文书第一课全文问：一定要是三年级下册第一课全部答：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
燕子才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的，。
使学生了解东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个偏向，能够用给定的一个偏向辨识其它的七个偏向，并能用这些词语描写物体地点的偏向。
三年级下册语文书古诗问：三年级下册语文书古诗答：三年级下册语文古诗《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲，。
教学难点：三年级下册所有的反义词答：俊俏—丑陋聚拢—散开机灵—死板增添—减少偶尔—经常乌黑—洁白垂下—升起高—低出—入挨挨挤挤—稀稀拉拉展开—收拢雪白—乌黑饱胀—干瘪挨挤—松散周围—中间整齐—歪斜朴素—豪华喜欢，。
使学生能够用给定的一个偏向辨识其它的七个偏向，并能描写物体地点的偏向。
会看简单的路线图，并能描写行走的线路。
三年级下册语文书礼物的仿写答：前年夏天，爸爸妈妈送我一辆自行车，骑着它飞快地奔跑，我懂得了运动的快乐。
去年冬天，朋友送我一个本子，扉页上写着漂亮的字，我懂得了友情。
小小的礼物，寄托着亲人朋友的关爱和期，。
课时安排：五课时人教版小学三年级下册数学课本有哪些内容答：人教版小学三年级数学教材下册目录第一单元位置与方向第二单元除数是一位数的除法1.口算除法2.笔算除法3.笔算除法4.笔算除法第三单元统计1.，。
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第二单元我们综合评估尼科尔森，觉得他的能力比较全面，身体素质好，并且低位单打技术动作突出，外加三分投射能力，所以综合下来我们选择了他作为我们新赛季的外援之一。
外援阵容确定后，目前还在运作国内球员的交流，近几天，。
教学内容: 除数是一位数的除法想要低成本又好看的话，不妨试试在电视背景墙上贴壁纸。
壁纸的种类繁多，款式丰富，施工也相对简单，重要的是做出来的效果让人感觉很温馨，所以现阶段在家庭装修中还是比较常见的，而在客厅，它常常会用在电视背景墙，。
教材分析：三年级下册阳光计划数学哪里有卖的新华书店的书比较齐全,应该有卖的。
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本套教材整数除法的教学内容安排在三个年段进行，具体编排如下：谢谢邀请回答问题：佛珠是用什么做的？佛珠是佛教徒用以念诵记数的随身法具，在僧俗间的广泛使用。
本称“念珠”，起源于持念佛法僧三宝之名，用以消除烦恼障和报障。
通常可分为持珠、佩珠、挂珠三种类型。
持珠：用手，。
1、二年级下学期除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，我家猫也是，有时还喝马桶冲过后的水，，它们却不得病。
别看猫是动物，有的动物灵敏性超过人类，我感觉万物通灵，披着不同的肉身，都在修行、修来世。
所谓吃得苦中苦，方位人上人，别看它们这世是动物，能喝人不能喝，。
用7～9的乘法口诀求商。
土豆丝虽然不是一道大菜，家家都做的家常菜，但是要炒好吃还是需要诀窍的。
为什么星级酒店炒的土豆丝好吃，主要原因有以下几点：一、土豆丝切得均匀，提前泡得好；要想土豆丝好吃，首先土豆丝要切得均匀，而且用水泡，。
2、三年级下学期除数是一位数的除法。
最近几年，芦荟在越来越多的出现在人们的生活中，甚至成为很多饭店餐桌上的特色菜。
可是吃芦荟，会不会对我们的身体造成不好的伤害呢？我们都知道，芦荟是药。
有杀菌消炎、美容、抗衰老、解毒镇痛的功效。
但俗话说的，。
3、四年级上学期除数是两位数的除法。
我会一笑而过我是大学生，现在是班长。
一次古代诗歌鉴赏课，上课老师让我朗诵《赤壁赋》，其中一句:人道是三国周郎赤壁。
被我朗诵成了“...人道是三郎周国赤壁...”感觉不对劲，我想改，结果一紧张，连续三遍，。
本单元有着承上启下的作用：必须是《贝影》，这么说不是因为我是小贝的铁粉，而是因为反映出了小贝的影响力。
07年他离开皇马加盟银河时，天足就曾用整整一期节目时间播出了《贝影》这档专题节目，而选择的播出时间刚好是7月2号，小贝加盟皇，。
它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。
这个超越需要具体问题具体分析了，看看华为所言的超越具体是指什么。
如果说利润，在2018年想超越苹果，那简直是痴人说梦了。
如果说是智能手机的销量，从目前来看，还是有一定的可能性的。
1.在利润上，华为20，。
它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。
枸杞有免疫调节，抗氧化，抗衰老，抗肿瘤，抗疲劳，降血脂，降血糖，降血压，补肾，保肝，明目，养颜，健脑，排毒，保护生殖系统，抗辐射损伤等功能。
很多人喜欢用枸杞泡水或煲汤，其实枸杞虽然具有很好的滋补和治疗，。
教学目标：恒大引进罗本的几率几乎为零，为什么这么说呢？首先罗本的年龄不符合恒大的引援邀请，罗本已经34岁了，恒大鲜有引援超过30岁的先例，穆里奇是因为和刘永灼有三年之约在前，也是出去球队建设的需要，罗比尼奥呢也，。
1、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十。
末成年人不可饮酒众所周知，所以除了未成人，不管男女包括女大学生，在身体无恙的前提下，合适的场合里均可适量饮酒，没有什么么应不应该。
这里强调的是合适的场合适量饮酒，这个作为成年人是可以判断的。
无论男女过，。
2、使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。
在网上详细了解了事件的前因后果：济南某小学开学的第一天，范先生刚将学校已经发了入学通知的7岁儿子送进学校，4个小时左右便被劝退。
班主任说，因男孩调皮，总是到处乱跑，担心孩子的安全问题。
同时，当天面试的，。
3、使学生能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。
除去明星们为了上镜，本身腿部条件比较好之外，腿部化妆不是什么秘密呢~况且，除了腿部化妆之外，明星们还有一大法宝就是P图。
说到圈内的明星，一双白滑嫩直的腿简直是身材标配了，还是圈粉利器，有很多靠美腿玩了，。
4、使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
这个问题分两段回答：1、支付宝上的余额宝理财是真的吗？余额宝是蚂蚁金服旗下的余额增值服务和活期资金管理服务产品，XX年6月推出。
特点是：”获得收益的同时，可随时消费支付，且没有手续费，比银行定期理，。
教学重点：三年级下册语文书第一课全文问：一定要是三年级下册第一课全部答：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
燕子才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的，。
使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十。
使学生能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。
1.中国男人在外国女人眼里很吃香，中国男人较外国男人更保守，而且专情，都是一夫一妻制，又贴心有顾家，很会疼老婆，所以外国女人更喜欢中国女人2.外国女人多数追求的是爱情，不像中国女人那么现实，要求男人有，。
教学难点：三年级下册所有的反义词答：俊俏—丑陋聚拢—散开机灵—死板增添—减少偶尔—经常乌黑—洁白垂下—升起高—低出—入挨挨挤挤—稀稀拉拉展开—收拢雪白—乌黑饱胀—干瘪挨挤—松散周围—中间整齐—歪斜朴素—豪华喜欢，。
使学生会口算商是整十、整百、整千的数，一位数除整几百几十。
能在具体的情景中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算习惯。
在农村花10万左右买车，其实预算已经不算是很低了。
今天，小编就从轿车和SUV和MPV中，分别挑选车型来做推荐，方便咱们小伙伴们选择。