中外教育管理史100分作业

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中外教育简史练习题1

中外教育简史练习题1

中外教育简史试卷(课程代码:00464)本试卷共4页,5个大题,满分100分。

总分题号一二三四五核分人题分复查人得分分,共计1一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题复查人得分评卷人在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目20分)多选或未要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、选均无分。

西周时诸侯所设大学称(1. ) D.成均东序A.辟雍 B.泮宫 C.。

)2. 中国古代也是世界上最早的教育论著是(D.《学记》 B.《孟子》 C.《荀子》A.《论语》。

3. 墨子在教育目的上主张培养() D.鸿儒.兼士 C.大丈夫 A.君子 B)。

4. 我国封建官学制度建立的标志是(社学宫邸学 D. C. A.太学 B.国子学5. 科举制度创立于哪个历史时期()。

A.魏晋南北朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝6. 下列书院中不是北宋著名书院的是()。

A.白鹿洞书院 B.岳麓书院 C.东林书院 D.嵩阳书院7. 提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是()。

A.董仲舒B.朱熹C. 王守仁D.王夫之8. “监生历事”制是哪个朝代管理国子监的措施()A. 唐代B. 宋代C. 元代D. 明代9. 1905年清政府在中央设立的教育行政机构是()。

A.国子监B.国子学C.学部D.教育部。

)我国最早的官办新式学校是(10.A. 京师同文馆B. 上海广方言馆C. 广州同文馆D.湖北自强学堂11. 天津中西学堂、上海南洋公学的创办人是()。

A.张之洞 B.盛宣怀 C.康有为 D.梁启超12.下列哪个学制也被称为“六·三·三制”()。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子—癸丑学制 D.壬戌学制13. 中国近代最早提出“五育并举”思想的教育家是()。

A. 梁启超B. 蔡元培C. 陶行知D. 陈鹤琴14. 民生本位教育实验的倡行者是()。

A.梁漱溟 B.晏阳初 C.黄炎培 D.邰爽秋15. 中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是()。

Y984-作业与答案-《中外教育管理史》作业

Y984-作业与答案-《中外教育管理史》作业

《中外教育管理史》作业一、填空题1. 春秋战国时期教育制度上的重大变化表现为______。

2. 西汉著名的儒家学者董仲舒提出的三大文教政策是______,______,以及选用贤能。

3. 唐朝所有学校中以______和______等级最高,为贵胄学校,学生多为皇族宗亲、外戚及宰相等大臣子弟。

4. 儒家经学典籍《四书》、《五经》中的《五经》是指《__》、《__》、《诗》、《礼》、《书》。

5. 朱熹非常重视教材建设,在他所编写的教材中,《____》成为具有长期影响力的蒙学教材。

6. 1905年科举制废除后,我国建立了新的教育行政三级管理体制,中央设______;各省设提学使司,各县设______。

7. 古希腊有一种专门招收18岁以上青年的军事预备役学校,这种教育机构称为______。

8. 中世纪大学最早产生于12世纪的意大利、______和______。

9. 在英国工业革命时期由罗伯特•雷克斯创办的主要招收贫民子弟的学校称为______10. 1833年法国教育部长基佐主持制定了《______》,并于同年向全国颁布实行。

11. 中世纪大学出现的时候并没有采取学校的形式而是借助了______的形式,这样做是为了抵御教会与政府的压力,保证学术的自治和自由。

12. 中世纪大学有两种教学基本方式:______和______。

13. 601年,英国颁布《______》,该法令硬性规定贫穷儿童必须充当学徒,这是英国在国家管理教育与劳动问题上所采取的重大举措。

14. 1898年在法国设立的______,是法国第一所职业技术学校。

15. 荀子提出了_________与_________相结合的教育管理组织原则。

16. 隋唐时期的文教政策的基本精神可以概括为:在崇儒兴学的前提下,儒、_________、_________三家并用。

17. 中国古代的书院兴盛于宋朝,它有三项基本任务,即讲学、________和_______。

《中外教育管理史》试题

《中外教育管理史》试题

高等教育自学考试中外教育管理史冲刺模拟试卷(一)中国教育管理史部分(共50分)一、单项选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.我国最早实行的人才选拔制度是()A.选贤贡士制度B.察举制C.九品中正制D.科举制2.世界上第一所文学艺术专科学校是()A.太学B.官邸学C.鸿都门学D.国子学3.魏晋南北朝时期产生的专门论述家庭教育的著作是()A.《颜氏家训》B.《太公家教》C.《家范》D.《教子家训》4.隋唐时期,管理中央官学的专门的教育行政机构是()A.礼部B.国予监C.门下省D.祠部5.宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是()A.范仲淹B.王安石C.蔡京D.朱熹6.地方学校普及到社,建立社学的朝代是()A.宋代B.金代C.元代D.明代7.八股文起源于()A.唐代B.宋代C.元代D.明代8.我国第一个颁布并实行于全国的近代学制是()A.《壬寅学制》B.《癸卯学制》C.《壬子一癸丑学制》D.《壬戊学制》9.下列哪一项是民国初年教育部正式公布的教育宗旨()A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实B.军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举C.注重道德教育,以实利教育军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德D.爱国、尚武、尚实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进10.1917年就任北京大学校长,对学校进行全面改革的是()A.胡适B.蔡元培C.严复D.蒋梦麟11.我国近代最早自己编写的一批工科大学教科书的作者是()A.茅以升B.刘仙洲C.竺可桢D.梅贻琦12.抗日战争时期各抗日根据地教育的总方针和政策是()A.建立抗日文化教育统一战线B.教育与生产劳动相结合C.坚持“干部教育第一”D.教育为抗战服务二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

xx年10月自考00445中外教育管理史试题及答案

xx年10月自考00445中外教育管理史试题及答案

xx年10月自考00445中外教育管理史试题及答案xx年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育管理史试卷(课程代码00445)本试卷共3页,满分100分,考试时间150分钟。

考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号,使用毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共24小题,每小题1分,共24分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.商代瞽宗的主要功能是实施A.诗书教育B.道德教育C.礼乐教育D.射御教育 2.在“学在官府”的教育管理体制下,教育具有鲜明的阶级性和A.专业性B.等级性C.实用性D.宗教性3.墨家私学以培养“兼士”为目标,而兼士有三条标准:“厚乎德行”、“博乎道术”和A.“辩乎言谈”B.“擅乎技艺”C.“长乎经史”D.“善乎攻防” 4.汉代兼管教育行政的职官是A.太常B.奉常C.博士D.祭酒 5.中国古代郡国学校制度始子A.西汉B.东汉C.北魏D.东晋6.我国古代专门论述家庭教育的著作《颜氏家训》的作者是A.颜之推B.颜渊C.颜师古D.颜真卿7.根据史料记载,秦朝负责向乡民宣教统治阶级的思想、法度、纲纪、伦理道德行为规范的乡官是A.三老B.四老C.司徒D.司乐 8.唐代科举考试的方法主要有帖经、墨义、对策和A.策论B.诗赋C.经义D.小楷 9.明代全权负责领导地方官学的官员是A.学正B.学政C.提学官D.提辖官 10.清政府创设的第一所近代新式学堂是A.学海堂B.福建船政学堂 C.京师同文馆D.上海广方言馆 11.清末新政时期设立的正式的、单独的、专门的中央教育行政机构是A.文部B.学部C.教育部D.礼部 12.我国1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了A.日本学制B.法国学制C.德国学制D.美国学制 13.古埃及的学校都是A.平民学校B.贵族学校C.农民学校D.军人学校 14.在古罗马共和前期负责实施教育的是A.官吏B.社会团体C.学校D.家庭 15.西方最早论述普及义务教育思想的人是A.柏拉图B.夸美纽斯C.路德D.卢梭16.根据学龄和学力划分四级学校的教育家是A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.夸美纽斯 17.文艺复兴时期被称为“第一个新式学校的教师”的是A.弗吉里奥B.维多利诺C.拉伯雷D.伊拉斯谟斯 18.1833年,在第一个《工厂法》中提出对童工进行义务教育的国家是A.英国B.法国C.德国D.美国 19.自近代以来,日本进行了A.一次教育改革B.二次教育改革C.三次教育改革D.四次教育改革xx年代,导生制作为国民教育运动有机组成部分的国家是A.英国B.法国C.德国D.美国 21.德国近代最主要的中学类型是A.文法中学B.实科中学C.文科中学D.骑士学校 22.美国进步主义教育实验的先驱者是A.帕克B.杜威C.华虚朋D.约翰逊23.1806年发表《告德意志国民书》的德国著名哲学家、社会政治活动家是A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.康德D.费希特 24.提出“要素教育论”的教育家是A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐第二部分非选择题二、填空题:本大题共xx年,晚清洋务派的代表人物张之洞发表《_______》,系统阐述了“中学为体,西学为用”的文教政策思想。

自考中外教育管理史练习题和复习资料1

自考中外教育管理史练习题和复习资料1

中外教化管理史练习题和答案1.第1题宋代掌管一路州, 县学政的机构是()。

A.提举学事司B.提学使司C.社学D.提学官答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.02.第2题蔡元培认为新教化方针的制订应站在()的立场,扶植其养成担当社会责任的实力。

A.国家B.国民C.臣民D.集体答案:B标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.03.第3题在十月革命以前,俄国形成了以等级非常明显的()为特征的教化体系。

A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.04.第4题自由主义教化管理思潮强调,一个国家的教化应当是敬重和促成人的()的养成。

A.智力B.体力C.听从心D.独立人格答案:D标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.05.第5题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教化管理制度。

A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教化法D.巴特勒法案答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.06.第6题1870年,英国第一个由国家颁布的教化法令是()。

A.初等教化法B.中等教化法C.高等教化法D.职业教化法答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.07.第7题将中学阶段分为初, 高两级是自()学制开始的。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.08.第8题杜威好用主义教化思想的代表作是()。

A.要信任孩子B.民主主义与教化C.一般教化学D.志向国答案:B标准答案:B您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.09.第9题民主人际关系学说促成()理论的产生,促进了教化管理理论的旺盛A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学答案:D标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.010.第10题中世纪宫廷学校是由()限制的教化机构。

中外教育管理史练习

中外教育管理史练习

中外教育管理史练习题一、单选题1.在柏拉图传世的著作中,讨论教育问题较为集中的著作是()。

A.论演说家的培养B.忏悔录C.普通教育学D.理想国标准答案:D2.“罢黜百家,独尊儒术”是()朝的教育指导思想。

A.西周B.春秋战国C.秦D.汉答案:D3.明清科举考试的步骤是()。

A.州县试—省试B.州县试—省试—殿试C.州县试—省试—礼部试D.童试—乡试—会试—殿试答案:D4.民主人际关系学说促成()理论的产生,促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学答案:D5.夸美纽斯教育思想的代表作是()。

A.理想国B.大教学论C.忏悔录D.普通教育学答案:B6.清末设立的全国教育行政领导机构的名称是()。

A.教育部B.学部C.提学使司D.劝学所答案:B (D)7.日本于1872年颁布了近代第一个教育改革法令()。

A.五条誓文B.教育令C.学校令D.学制令答案:D8.将中学阶段分为初、高两级是自()学制开始的。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D9.杜威实用主义教育思想的代表作是()。

A.要相信孩子B.民主主义与教育C.普通教育学D.理想国答案:B10.在计划经济和行政权力高度集中的条件下,前苏联在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:A11.美国心理学家桑戴克主要从()和统计学方面充实了教育研究科学化运动。

A.心理学B.行政学C.管理学D.教育学答案:A12.洛克的《教育漫话》以加强()为探讨目标。

A.儿童教育B.家庭教育C.学校教育D.绅士教育答案:D13.1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。

A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:A14.雅典教育是()教育制度的代表之一。

A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.古印度答案:A15.1843年,马萨诸塞州教育厅长贺拉斯·曼于考察德国教育回来后,发起了(),建议由州政府建立公立学校A.国民学校运动B.国民教育法C.公立学校运动D.巴特勒法案答案:C16.柏拉图是()时期的著名哲学家和教育家。

大学《中外教育管理史》试题

大学《中外教育管理史》试题

《中外教育管理史》试题2018年4月高等教育自学考试《中外教育管理史》试题课程代码:00445一、单项选择题1.商朝进行一般文化知识和道德教育的场所是A.庠 B。

序 C.瞽宗 D.学2.我国古代私学兴起于A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.汉朝3,孔子道德教育的核心是A.仁 B.义 C.礼 D.智4.董仲舒在应对汉武帝的贤良策问时,根据当时的政治需要,提出了三大文教政策,即独尊儒术、兴太学和A.重察举 B.重选举 C.重视学 D.举孝廉5.唐代专门管理中央官学的行政机构是A.国子监 B.祠部 C.东宫 D.门下省6.我国古代书院的官学化最早发生在A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝7.明朝规定,要取得地方学校生员的资格,必须经过严格的考试,这种考试称为A。

乡试 B.会试 C.童试 D.殿试8.明清时期,由富裕人家独自聘请教师在家设馆专教自家子弟及亲友子弟者,称为A.门馆 B.家塾 C.族塾 D。

坐馆9.李鸿章奏设的中国第一所陆军学校是A.天津武备学堂 B.直隶武备学堂C.浙江武备学堂 D.安徽武备学堂10.既是京师大学堂的“校长”,也是全国最高的教育行政长官,各省学堂皆归大学堂管辖,其官职称为A.管学大IA B.总理学务大臣 C.尚书 D。

侍郎11.1924年《国立大学条例》规定,在国立大学中,负责审议学校计划、预算、决算和其他重要事项的机关是A.教授会 B.评议会 C.董事会 D.校务会议12.1927年,国民政府改教育部为大学院,为了反对教育行政人员官僚化,力行学术化,对公立学校校长实行A.委任制 B.荐任制 C.聘任制 D.合同制13.中世纪,集宗教教育与武士教育为一体的一种封建主阶级的特殊教育形式是A.宫廷学校 B.骑士教育 C.城市学校 D.教区学校14.欧洲宗教改革运动中,马丁·路德否认罗马天主教会和教皇的至上权威,他认为,高于一切的是A.圣父 B.圣子 C.圣灵 D。

圣经15.1833年,英国公布了一项法令,规定9~13岁的童工每天劳动8小时或9小时,并且每天在劳动时间里受2小时的义务教育。

中外教育管理史-选择(有答案)

中外教育管理史-选择(有答案)

一、单项选择题1、我国最早的学校创立于( C )A、五帝时期B、虞舜时期C、夏期D、商朝2、“瞽宗”是哪一时期的学校名称( C )A、虞舜时期B、夏朝C、商朝D、西周3、西周时期诸侯设立的学校称( B )A、成均B、頖宫C、辟雍D、校4、下面那一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容( D )A、军事教育B、宗教教育C、知识教育D、“六艺”即礼、乐、射、御、书、数5、我国最早实行的人才选拔制度是( A )A、选贤贡士制度B、察举制C、九品中正制D、科举制6、“有教无类”是哪一位思想家提出的教育管理思想( A )A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子7、重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是( B )A、儒家B、墨家C、道家D、法家8、稷下学宫的学生守则的名称是( C )A、《大学》B、《学记》C、《弟子职》 D 、《劝学》9、“罢黜百家,独尊儒术”是谁提出的( B )A、荀子B、董仲舒C、汉武帝D、左雄10、汉代太学创立于( B )A、公元前136年B、公元前124年C、公元4年D、公元178年11、世界上第一所文学艺术专科学校是( C )A、太学B、官邸学C、鸿都门学D、国子学12、汉代的教育行政由谁监管( C )A、皇帝B、宰相C、太常D、博士祭洒13、“次相传授”是哪类学校采用的教学方式( C )A、书馆B、乡塾C、经馆D、太学14、汉代采用最多,最经常化、制度化的人才选拔制度是( D )A、世袭制度B、私人荐举制度C、皇帝征召制度D、察举制度15、西汉最经常性的察举科目是( A )A、孝廉B、秀才C、明经D、贤良方正16、东汉时期,对察举制度进行改革,增加考试的是( B )A、汉顺帝B、左雄C、王充 D 、班固17、为统一经学标准,有班固奉旨撰成的具有法典效力的书籍是( A )A、《白虎通》B、《五经正义》C、《十三经注疏》 D 、《五经》18、由地方选送的太学生被称为( B )A、博士弟子B、诸生C、弟子 D 、著录弟子19、西晋武帝时期,专门为门阀世族子弟设立的学校是( B )A、太学B、国子学C、“四馆”D、律学20、郡国学校制度建立于( C )A、东汉B、西晋C、北魏D、北齐21、魏晋南北朝时期产生的专门论述家庭教育的著作是( A )A、《颜氏家训》B、《太公家教》C、《家范》D、《教子家训》22、魏晋南北朝时期,中国古代人才学的巅峰之作——《人物志》的作者是( C )A、周兴嗣B、颜之推C、刘劭D、嵇康23、魏晋南北朝时期主要的选士制度是( C )A、世袭制B、察举制C、九品中正制D、科举制24、作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是( B )A、孔颖达B、韩愈C、柳宗元D、王充25、下列哪一科举考试科目的设置标志着科举制的创立( C )A、秀才科B、明经科C、进士科D、明算科26、唐代科举考试中最受重视的科目是( A )A、进士科B、明经科C、秀才科D、明法科27、隋唐时期,管理中央官学的专门的教育行政机构是( B )A、礼部B、国子监C、门下省D、祠部28、唐代招收文武五品以上官员子孙的中央官学是( C )A、崇文馆B、国子学C、太学D、四门学29、隋唐时期最主要的人才选拔制度是( A )A、科举制B、世袭制C、察举制D、九品中正制30、北宋庆历兴学运动的主持者是( A )A、范仲淹B、王安石C、司马光D、蔡京31、宋代在实际教学中施行分斋教学法的主要代表人物是( B )A、王安石B、胡瑗C、吕祖谦D、朱熹32、宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是( B )A、范仲淹B、王安石C、蔡京D、朱熹33、熙宁兴学中被颁布定为全国学校的教科书的著作是( C )A、《五经正义》B、《九经注疏》C、《三经新义》D、《四书集注》34、下列哪一选项不属于北宋崇宁兴学的内容( D )A、创设地方教育机关——提举学事司B、增设画学、道学C、废止科举,代以学选D、设置武学、律学、医学等专门学校35、我国历史上官学实行“学田制”始于( C )A、汉代B、唐代C、宋代D、明代36、我国设置专门的地方教育行政机构始于( C )A、隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋37、创立“太学三舍法”的是( A )A、王安石B、蔡京C、朱熹D、胡瑗38、南宋时期朱熹曾修复主持过的宋代著名书院是( D )A、岳麓书院B、嵩阳书院C、石鼓书院D、白鹿洞书院39、专门进行教育学术活动的书院最先出现于哪一时期的民间( B )A、唐朝初年B、唐朝中后期C、张载D、朱熹40、书院最主要的负责人是( A )A、吕祖谦B、程颐C、张载D、朱熹41、《白鹿洞书院揭示》是由谁制定的( D )A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”,即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式42、下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点( A )A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”,即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式43、地方学校普及到社,建立社学的朝代是( C )A、辽代B、金代C、元代D、明代44、元代国子监的管理对象是( A )A、国子学B、蒙古国子学C、回回国子学D、蒙古字学45、明清科举的常科是指( B )A、秀才科B、进士科C、明经科D、明算科46、明清科举中会试考中者称为( C )A、秀才B、举人C、贡士D、进士47、八股文起源于( B )A、唐代B、宋代C、元代D、明代48、明清时期,掌管全国教育行政的机构是( A )A、礼部B、吏部C、国子监D、宗人府49、明代,在参加科举考试前为取得府、州、县学生员资格而必须经过的考试称( C )A、乡试B、会试C、童试D、县试50、明清时期,在国子监下设的“五厅”之中,专门负责“纠察”师生言行、惩治违犯学规者的是( B )A、博士厅B、绳愆厅C、掌馔厅D、典薄厅51、创办诂经精舍的是( D )A、顾宪成B、王夫之C、颜元D、阮元52、明朝吕得胜、吕坤父子编的《小儿语》属于( C )A、以识字为主的蒙学教材B、诗歌类蒙学教材C、以伦理道德教育为主的蒙学教材D、综合知识蒙学教材53、明代国子监的学生中,由地方官学选拔入监的生员称( B )A、荫监生B、贡监生C、举监生D、例监生54、最早明确表述“中学为体,西学为用”这一概念的是( C )A、魏源B、郑观应C、沈寿康D、张之洞55、在《劝学篇》中系统阐述“中学为体,西学为用”这一文教政策的是( C )A、梁启超B、孙家鼎C、张之洞D、李鸿章56、洋务派最早创立的新式学堂是( A )A、京师同文馆B、福建船政学堂C、广州同文馆D、京师大学堂57、创办福建船政学堂的是( B )A、李鸿章B、左宗棠C、张之洞D、曾国藩58、中国设立的最早的海军学校是( D )A、广东水师学堂B、广东水陆师学堂C、福建船政学堂D、天津水师学堂59、中国第一所陆军学校是( C )A、江南陆师学堂B、浙江武备学堂C、天津武备学堂D、广东水陆师学堂60、洋务派创立的中国最早的专门的技术学堂是( B )A、福建船政学堂B、上海机器学堂C、上海电报学堂D、南京矿务学堂61、创办浦东中学堂,实行董事会制的是( D )A、盛宣怀B、张伯苓C、马相伯D、杨斯盛62、我国第一个颁布并实行于全国的近代学制是( B )A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《壬戊学制》63、中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在( B )A、1902年B、1904年C、1905年D、1906年64、科举制于哪一年废除( C )A、1902年B、1904年C、1905年D、1906年65、1905年,清政府设立的全国教育行政机构是( A )A、学部B、礼部C、学务公所D、司务厅66、1905年,清政府在各省设置的省教育行政的最高长官是( C )A、尚书B、学政C、提学使D、总董67、对各级各类学堂的组织机构和领导体制作了详细规定的是( A )A、《癸卯学制》B、《学务纲要》C、《各学堂管理通则》D、《强迫教育》68、南京临时政府教育部成立于( B )A、1911年B、1912年C、1913年D、1914年69、“五育”并举的教育方针的人是( D )A、孙中山B、袁世凯C、宋教仁D、蔡元培70、民国初年制定的学制是( C )A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《壬戌学制》71、民国初年教师薪金待遇多采用( A )A、时薪制B、周薪制C、月薪制D、年薪制72、民国初年,“以教授高等学术,养成专门人才为宗旨”的实业学校是( D )A、甲种实业学校B、乙种实业学校C、高等实业学校D、专门学校73、下列哪一项是民国初年教育部正式公布的教育宗旨( C )A、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实B、军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举C、注重道德教育,以实利教育军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德D、爱国、尚武、尚实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进74、民国初年,教育部组织机构中设科负责师范教育的是( A )A、普通教育司B、师范教育司C、专门教育司D、社会教育司75、民国初年,教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是( C )A、普通教育司B、专门教育司C、社会教育司D、参事室76、民国六年(1917年),北洋政府开始在各省设立的教育行政机关是( B )A、学部B、教育厅C、学务公所D、教育局77、北洋政府明确规定县市设立教育局为教育行政机关是在( D )A、1917年B、1921年C、1922年D、1923年78、1922年北洋政府颁行的学制称为( D )A、《壬寅学制》B、《癸卯学制》C、《壬子—癸丑学制》D、《“六三三”学制》79、1922年颁行新学制后,普通教育特指( C )A、初等教育B、中等教育C、初等教育和中等教育D、初等、中等和高等教育80、1917年就任北京大学校长,对学校进行全面改革的是( B )A、胡适B、蔡元培C、严复D、蒋梦麟81、关于新学制颁布后,师范学校设置的说法中正确的是( A )A、高等师范学校颁向于与普通大学合并B、中等师范学校仍倾向于独立设置C、实行师范大学分区设立制度D、给予师范生以公费待遇82、1922年发表《教育独立议》竭力倡导教育独立运动的是( A )A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、杨贤江83、大学院内管理教育行政事务的主要机构是( C )A、大学委员会B、秘书处C、教育行政处D、政治教育委员会84、1928年重建的教育部内负责教育法令、法规的拟定和审议的是( C )A、部长B、次长C、参事D、督学85、1932年颁布的《中学法》及1935年颁布的《中学规程》关于普通学校校长的任用开始有了统一的规定,一律采用( D )A、考任制 B、选任制C、聘任制D、委任制86、国民政府期间,教师的任用制度是( D )A、考任制B、选任制C、委任制D、聘任制87、国民政府时期,教师的待遇实行( C )A、时薪制B、周薪制C、月薪制D、年薪制88、国民政府时期,公立大学校长是由下列哪个组织部门任命的( A )A、国民政府B、教育部C、省政府D、董事会89、国民政府时期,我国实行“学衔制”是在( D )A、高级中学B、初级中学C、小学D、高等院校90、编写我国近代最早自己编写的一批工料大学教科书的是( B )A、茅以升B、刘仙洲C、竺可桢D、梅贻琦91、1931年国民政府颁布《学分制划分办法》,提出实行( C )A、学年制B、学分制C、学年制兼学分制D、学时制92、苏区最早设立的教育行政机构是( A )A、湘赣边区工农兵苏维埃政府教育部B、中央教育人民委员部C、中央教育人民委员会D、中央教育宣传部93、在苏区中央教育人民委员部下设机构中,下列哪一选项具有与其他机构协同管理社会教育的职能( D )A、教育委员会B、初等教育局C、高等教育局D、艺术局94、土地革命时期建立的苏维埃大学实行的领导体制是( C )A、校长负责制B、委员会负责制C、校长领导下的委员会负责制D、委员会领导下的校长负责制95、抗日战争时期各抗日根据地教育的总方针和政策是( D )A、建立抗日文化教育统一战线B、教育与生产劳动相结合C、坚持“干部教育第一”D、教育为抗战服务96、下列哪一选项不是抗日战争时期中央教育行政机构的名称( B )A、中央干部教育部B、中央教育人民委员部C、中央宣传教育部D、中央宣传部97、抗日战争时期,陕甘宁边区教育行政机构的名称是( D )A、教育处B、教育科C、教育部D、教育厅98、抗日战争时期干部学校除军事学校外,一般实行的是( A )A、校长负责制B、校务委员会负责制C、党组领导下的校长负责制D、党组领导下的校务委员会负责制99、苏区教育行政的基层组织是( C )A、区教育部B、区教育委员会C、乡教育委员会D、乡教育部100、解放区的高校内部实行的领导体制是( D )A、校长负责制B、党组领导下的校长负责制C、校务委员会负责制D、校务委员会领导下的校长负责制101、解放区中等学校的经费来源主要是( A )A、政府机关拨款B、群众自动筹款C、群众团体、殷实富裕之家自愿捐款D、利用当地生产事业经营筹款102、古巴比伦出现的最早的学校是( B )A、宫廷学校B、神庙学校C、书吏学校D、古儒学校103、古埃及王国时期,政府各部门为了训练他们的官吏而创办的学校是( B )A、宫廷学校B、职官学校C、书吏学校D、寺庙学校104、下列哪一选项是古印度进行婆罗门教教育的学校( C )A、书吏学校 B、寺庙学校C、古儒学校D、职官学校105、哲学王是谁的教育思想中的最高培养目标( B )A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良106、西方教育史上首先明确提出国家教育立法思想的是( C )A、苏格拉底 B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良107、在西方教育史上首次提出按年龄划分受教育阶段的具体措施的是( C )A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良108、古代西方第一步系统的教育专著是昆体良编著的( A )A、《雄辩术原理》 B、《理想国》C、《大教学论》D、《创建纪律严明的学校的准则》109、欧洲历史上第一位教授法学者是( B )A、亚里斯多德B、昆体良C、夸美纽斯D、西塞罗110、中世纪大学中科目最齐全的一所大学是( C )A、萨拉尔诺大学B、波伦亚大学C、巴黎大学D、剑桥大学111、西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是( A )A、僧院学校B、神庙学校C、主教学校D、教区学校112、下列哪一选项在斯巴达的国家教育场所不受重视( C )A、军事教育 B、政治教育C、智育D、艰苦生活的磨炼113、关于雅典的教育,下列表述正确的是( B )A、雅典的教育目的是培养身强体壮、效忠国家的武士和统治者B、雅典不重视女子教育,女子一生都不能受正规教育C、文法学校和弦琴学校是国家开办的公立学校D、国立体育馆只对学生进行身体素质和运动能力的训练和培养114、由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是( B )A、拉伯雷B、维多利诺C、莫尔D、夸美纽斯115、被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是( B )A、维多利诺B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭116、西方第一个全面阐述“学制”的教育家是( C )A、昆体良B、维多利诺C、夸美纽斯D、卢梭117、下列哪一选项不属于夸美纽斯的教学便宜性原则的内容( D )A、从早开始B、德行在前C、激发求知欲D、实用性原则118、英国于1833年公布的哪一项法案为初等教育的发展打下了基础( A )A、《工厂法》B、《初等教育法》C、《国民教育法令》D、《小学校令》119、英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志( B )A、《工厂法》B、《福斯特法案》C、《国民教育法令》D、《国民学校章程》120、欧洲出现的最早的师范教育设施是( B )A、英国的凯沙图华兹以个人名义创建的巴特西师范学校B、法国“基督教学校兄弟会”开办的训练初等学校教师的讲习所C、德国洪堡德教育改革时期创建的师范学校D、俄国废除农奴制后开办的师范学校121、1763年出版的《国家教育论》是法国国民教育思想的代表,这部著作的作者是( D )A、卢梭B、爱尔维修C、狄德罗D、拉夏洛泰122、法国天主教会为与新教派的办学活动相抗争,于1682年成立的教育组织是( C )A、基督教知识促进会B、主日学校联合会C、嫉妒教学校兄弟会D、耶稣会123、法国于1833年颁布的哪一项法令大大推动了初等教育的发展( B )A、《福斯特法案》B、《基佐教育法》C、《费里法令》D、《巴尔福教育法》124、英国国民教育发展最直接的推动力是( B )A、宗教改革B、工业革命C、资产阶级政治革命D、民族振兴思想125、世界上最早实施国家强迫义务教育的国家是( C )A、英国B、法国C、德国D、美国126、将教育与拯救民族危亡紧紧联系在一起,掀起了德国国民教育运动高潮的《告德意志民族的演讲》的作者是( A )A、费希特B、康德C、洪堡德D、歌德127、1808年开始担任普鲁士公共教育部部长并进行了卓有成效的教育改革的是( B )A、费希特B、洪堡德C、歌德D、施太因128、美国最早的普通学校法是( A )A、《老魔鬼撒旦法》B、《国民学校章程》C、《小学校令》D、《学校视察法案》129、被称为“美国公立学校之父”的是( C )A、杰裴逊B、爱默生C、贺拉斯·曼D、亨利·巴纳德130、1714年俄国开办的最早的国立初等学校是( B )A、初级国民学校B、计算学校C、中心国民学校D、星期日学校131、1786年俄国制定的第一部国民教育法令是( B )A、《初等国民学校章程》B、《国民学校章程》C、《学制令》D、《普通初等学校和师资培训学院的管理规章》132、1872年日本制定颁布的近代第一个教育改革法令是( C )A、《教育》 B、《教育令》C、《学制令》D、《学校令》133、裴斯泰洛齐最著名的代表作是( A )A、《林哈德与葛笃德》B、《爱弥尔》C、《教育漫话》D、《教育学讲授纲要》134、赫尔巴特认为,处在学校整个教育过程最前面的应该是( C )A、道德教育B、智力教育C、管理D、教学135、明确提出“教育性教学”原则的教育家是( B )A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、洪堡德D、福禄倍尔136、在英国中等教育中,其领导作用的学校是( B )A、文法学校B、公学C、“阿卡德米”学校D、市立中学137、1898年,英国建立的统一领导和管理中等教育的行政机构是( B )A、教育局B、教育署C、教育部D、教育委员会138、法国大革命中建立的学校称为( A )A、中央中学B、实科中学C、国立中学D、市立中学139、法国被称为“拿破仑式的中学”的是( B )A、中央中学B、国立中学C、市立中学D、文科中学140、德国近代最主要的中学类型是( A )A、文科中学B、实科中学C、文实中学D、寻常中学141、1810年主持编写文科中学教学计划、领导德国中学改革的是( C )A、费希特B、梅兰希顿C、洪堡德D、赫克142、欧洲最早的实科中学出现在( D )A、英国B、德国C、法国D、俄国143、1701年彼得在莫斯科开办的欧洲第一所实科中学是( A )A、数学和航海学校 B、炮兵学校C、外语学校D、矿业学校144、法国的大学管理体制是( A )A、中央集权B、地方分权C、大学自治D、中央与地方政府协同共管145、第一次确立了学术自由的原则的大学是( B )A、耶拿大学B、哈勒大学C、哥廷根大学D、柏林大学146、19世纪欧美高等教育最光辉的榜样是( C )A、牛津大学B、巴黎大学C、柏林大学D、哈佛大学147、俄国第一所世俗的近代化的高等学校是( B )A、彼得堡大学B、莫斯科大学C、喀山大学D、维利诺大学148、倡议成立莫斯科大学的是( C )A、彼得一世B、叶卡捷琳娜C、罗蒙诺索夫D、乌申斯基149、阿波茨霍姆学校是由谁创办的( C )A、乔治B、凯兴斯坦纳C、雷迪D、尼尔150、被称为欧洲第一所新学校的是( B )A、新欧登瓦德学校B、阿波茨霍姆学校C、罗斯学校D、比什尔学校151、1917年,美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位( B )A、《毛雷尔法案》B、《史密斯—休士法案》C、《国防职业教育法案》D、《国防教育法》152、美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是( C )A、实科中学B、文实中学C、综合中学D、中间学校153、被杜威称为“进步教育之父”的是( A )A、帕克B、摩根C、帕克赫斯特D、农伯格154、帕克创造的教育教学方式是( C )A、道尔顿制B、文纳特卡制C、昆西教学法D、蒙台梭利法155、帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人( A )A、道尔顿制B、选修制C、文纳特卡制D、分组教学制156、在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中,进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是( B )A、劳动B、艺术C、交往D、研究157、制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是( C )A、德克乐利B、蒙台梭利C、华虚朋 D 、普拉特158、1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是( A )A、选修制B、必修制C、道尔顿制D、文纳特卡制159、美国人沃特设计并实施的“葛雷计划”实际上是哪一位教育家的教育思想的整体体现( D )A、蒙台梭利B、德克乐利C、帕克 D 、杜威160、设计并创办林肯学校的是( C )A、杜威B、沃特C、弗莱克斯纳 D 、埃利奥特161、下列哪所学校又被称“杜威学校”( D )A、沃尔顿学校B、芝加哥库克师范学校C、葛雷学校 D 、芝加哥实验学校162、现代教育本质特征的根本决定者是( A )A、工业革命B、科技革命C、政治革命D、文化革命163、1839年,英国首次设置的专门的教育行政机构是( D )A、教育局 B、教育署C、教育部D、枢密院教育委员会164、英国1902年颁布的哪一项法案规定了地方教育的领导权( B )A、《教育补助金法案》B、《巴尔福法》C、《巴特勒法案》D、《地方政府法》165、下列哪一法案的颁布是英国现代教育管理制度确立的标志( B )A、《巴尔福法案》B、《巴特勒法确立》C、《富尔法案》D、《费舍教育法》166、在《1944年教育法》之后,英国国家教育行政制度最大的一次改革是颁布了( C )A、《地方政府法》B、《1976年教育法》C、《1988年教育改革法》D、《非集中化法》167、下列哪一项不属于1944年《巴特勒法案》规定的内容( D)A、义务教育年限为5~15岁B、初等教育由保育学校、保育班和初等学校实行C、以3A为依据为所有年龄在11岁以上的儿童提供中等教育D、继续教育由中央统一负责168、提出高教改革的自主自治、民主参与和学科相通三大原则的法案是( A )A、《富尔法案》B、《非集中化法案》C、《教育改革法令》D、《高等学校法》169、法国1985年通过的哪一项法案决定将中央的一部分权力下放到地方( C )A、《富尔法案》B、《地方政府法》C、《非集中化法》D、《国家与私立学校关系法案》170、德国协调各州文化政策的最重要的机构是( A )A、文化部长会议B、联邦教育与科学部C、大学校长会议D、联邦和各州教育规划和科研促进委员会171、德国中学中被称为“中间学校”的是( B )A、普通中学B、实科中学C、文理中学 D 、综合中学172、下列哪一项法案是联邦德国于1976年首次颁布的( C )A、《高等学校法》 B、《教育结构计划》C、《德国高教总法》D、《综合教育计划》173、德国现代教育管理制度确立的标志是( A )A、《汉堡协定》B、《教育结构计划》C、《巴特勒法案》D、《巴尔福法案》174、下列哪个国家实行的是“中央集权型”教育管理制度( B )A、英国 B、法国C、德国D、美国175、1969年联邦德国首次成立的中央教育行政机构是( B )A、文化部长会议 B、联邦教育与科学部C、国民教育部D、文部省176、美国教育管理体制中,学校管理的最基层机构是( A )A、学区 B、市C、县D、州177、首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制( B )A、卡特尔B、贺拉斯·曼C、亨利·巴纳德D、科南特178、被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是( C )A、1768年马萨诸塞州首先在法律上承认学区的地位,从而使学区成为学校管理的最基层的管理机构B、美国建国初期的《联邦宪法修正案》确立了州的教育职权C、州教育领导体制的真正建立D、1976年卡特总统正式签署成立联邦教育部的法案,联邦教育部成立1794、美国1976年成立的联邦教育行政机构是( D )A、联邦教育厅B、联邦教育局C、联邦教育总署D、联邦教育部180、出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是( C )A、贺拉斯·曼 B、亨利·巴纳德C、科南特D、杜威181.1948年日本颁布的哪一项法令打破了中央集权的教育行政制度( C )A、《教育基本法》B、《学校教育法》C、《教育委员会法》D、《教育令》182、1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立( D )A、《学制令》B、《学校令》C、《教育基本法》D、《学校教育法》183、下列哪一项法令是前苏联颁布的关于现代学校制度的第一个法令( B )A、《统一劳动学校的基本原则》B、《统一劳动学校规程》C、《大学附属学校章程》D、《国民学校章程》184、“有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想( A )A、孔子 B、孟子C、墨子D、荀子185、在春秋战国时期诸学派中,重视生产劳动知识和技能以及自然科学知识教育的学派是( B )A、儒家B、墨家C、道家D、法家186、汉代采用最多,最经常化、制度化的人才选拔制度是( D )A、世袭制度 B、私人举荐制度C、皇帝征召制度D、察举制度187、法家学派的集大成者是( B )。

(完整版)00445中外教育管理史201404

(完整版)00445中外教育管理史201404

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试中外教育管理史试卷(课程代码00445)本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。

考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号,使用0。

5毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1. 据考古材料证实,我国最早创办大学的时代是A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国2.西周时期诸侯设立的大学称A.辟雍B.成均C.泮官D.瞽宗3.《大学》中规定大学之道是:在明明德,在亲民,在A.止于至善B.修身齐家C.格物致知D.修齐治平4.我国古代的博士弟子制始于A.西汉B.东汉C.魏晋D.隋朝5.唐代科举考试的内容主要是儒家经典,其标准教材为A.《白虎通义》B.《五经定本》C.《三经新义》D.《五经正义》6.北宋时期改革教育的三次兴学运动是指庆历兴学、熙宁——元丰兴学和A.景祐兴学B.元祐兴学C.政和兴学D.崇宁兴学7.古代书院教学是以A.考试为主B.自学为主C.讲授为主D.论辩为主8.明清时期,管理全国学校、贡举等事项,掌管全国教育行政的机构是A.国子监B.户部C.礼部D.尚书省9.洋务派创办的新式学堂中最早创立的是A. 京师同文馆B.上海广方言馆C.福建船政学堂D.天津电报学堂10.清末新政时期设立正式的、单独的、专门的中央教育行政机构是A.文部B.礼部C.教育部D.学部11.在教师管理方面,国民政府规定公私立学校的教员均实行A.任命制B。

推荐制C.聘任制D.考选制12.我国1922年颁布的《壬戌学制》主要是借鉴了A.日本学制B.德国学制C.美国学制D.法国学制13.古代西方第一部系统的教育专著的作者是A.苏格拉底B.昆体良C.夸美纽斯D.赫尔巴特14.古埃及的学校都是A。

中外教育管理史练习题在线作业及答案华南师范大学

中外教育管理史练习题在线作业及答案华南师范大学

中外教育管理史1.第1题斯巴达教育是()教育制度的代表之一。

A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.古印度标准答案:A2.第2题“罢黜百家,独尊儒术”是()朝的教育指导思想。

A.西周B.春秋战国C.秦D.汉标准答案:D3.第3题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。

A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案标准答案:A4.第4题民主人际关系学说促成()理论的产生,促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学标准答案:D5.第5题柏拉图是()时期的著名哲学家和教育家。

C.中世纪D.古印度标准答案:A6.第6题法国于1881年和1882年两次颁布教育法令,统称为(),从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则。

A.费舍法案B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案标准答案:B7.第15题“以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。

A.西周B.春秋战国C.秦D.汉标准答案:C8.第16题为形成一个促成受教育者向心于道德修养的文化氛围,孔子主张()。

A.道之以德B.以法为教C.顺自然D.重科举标准答案:A9.第17题中国古代产生的第一个独立的教育行政机构是()。

A.汉代的太常寺B.北齐的国子寺C.隋代的国子监D.唐代的国子监标准答案:B10.第18题杜威实用主义教育思想的代表作是()。

A.要相信孩子B.民主主义与教育C.普通教育学D.理想国标准答案:B11.第19题“齐之以礼”的管理核心是将读书与()相结合。

A.科举B.做官C.察举D.修身标准答案:D12.第20题自二次大战以来,德国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A.中央集权B.地方分权C.中央与地方合作D.放任自流标准答案:C13.第21题自19世纪60年代以来,美国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A.中央集权B.地方分权C.中央与地方合作D.放任自流标准答案:B14.第29题科举制度废除的时间是()。

华师在线《中外教育管理史》分作业

华师在线《中外教育管理史》分作业

华师在线100满分作业1.第1题骑士教育属于的教育A.教会B.教皇C.军队D.世俗封建主答案:D2.第2题民主人际关系学说促成理论的产生;促进了教育管理理论的繁荣A.科学管理B.科层管理C.量化管理D.行为科学答案:D3.第3题到19世纪末;法国已形成了以等级十分明显的为特征的教育体系..B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A4.第4题自拿破仑执政以来;法国在教育行政方面逐渐形成的管理体制..A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:A5.第5题清末设立的全国教育行政领导机构的名称是 ..A.教育部B.学部C.提学使司答案:B6.第6题赫尔巴特的教育代表作是 ..A.论演说家的培养B.忏悔录C.普通教育学D.理想国答案:C7.第15题“罢黜百家;独尊儒术”是朝的教育指导思想..A.西周B.春秋战国C.秦D.汉答案:D8.第16题1870年;英国第一个由国家颁布的教育法令是 ..A.初等教育法B.中等教育法C.高等教育法D.职业教育法答案:A9.第17题为形成一个促成受教育者向心于道德修养的文化氛围;孔子主张 ..A.道之以德B.以法为教C.顺自然D.重科举答案:A10.第23题法治主义教育管理思潮所推崇的管理原则是 ..A.因人情;反民性B.以法为教D.处无为之事;行不言之教答案:A11.第24题规定取消各级毕业生以科举出身奖励的学制是 ..A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:C12.第25题高度军事化是教育制度的重要特点..A.雅典B.斯巴达C.古罗马D.中世纪答案:B将中学阶段分为初、高两级是自学制开始的..A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D14.第27题明清科举考试的步骤是 ..A.州县试—省试B.州县试—省试—殿试C.州县试—省试—礼部试D.童试—乡试—会试—殿试答案:D15.第28题蔡元培认为新教育方针的制订应站在的立场;帮助其养成承担社会责任的能力..A.国家C.臣民D.集体答案:B16.第29题赫尔巴特认为;教育的目的是培养“完人”;为此必须采取、教育性教学和训育等三种教育手段..A.自然教育B.管理C.班级教学D.心理教育答案:B此题得分:2.017.第30题平民主义教育管理思潮认为;国家教育机制应该有利于促进教育向的方向发展..A.官僚化B.生活化、大众化C.神圣化答案:B18.第31题1786年;俄国颁布了历史上第一个关于国民教育的法令是 ..A.国民学校章程B.国民教育法C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:A19.第32题城市学校的出现打破了对教育事业的垄断..A.教会B.军队C.世俗封建主D.王权答案:A20.第33题日本于1872年颁布了近代第一个教育改革法令 ..A.五条誓文B.教育令C.学校令D.学制令答案:D21.第7题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意 ..A.课程改革要面向生活;以日常生活的知识技能为教育内容B.课程改革要面向职业C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则答案:A;B;C;D;E22.第8题伦理规范手段的教育管理功能体现为 ..A.凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节..B.道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻..C.人的天赋素质并没有什么差别D.道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求..E.在道德面前人人平等答案:A;B;D23.第9题科举制度的历史进步性在于 ..A.选士大权集中在皇帝手中;有利于中央集权制的巩固B.选士重才学;轻门第;有利于扩大封建统治基础C.选士重考试;有利于强化封建士子读书做官心理D.选士重八股文;有利于推广规范的文体E.选士有一个较客观的统一的衡量标准;有利于保证人才质量答案:A;B;E24.第10题“不务德而务法”的含义是 ..A.在选拔人才时以法律考试为准绳B.在人才标准上坚持尚法不尚贤C.坚持以封建国家利益为重的道德价值观D.在人才选拔的过程中坚持行公义去私心E.在人才选拔过程中坚持任公而不任私答案:B;C;D;E25.第11题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意 ..A.课程改革要面向生活;以日常生活的知识技能为教育内容B.课程改革要面向职业C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则答案:A;B;C;D;E26.第12题国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有 ..A.国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B.国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则C.公民教育应以国家主义为根本精神D.公民教育应以独立人格发展为根本精神E.教育管理体制应以国家利益为依归答案:B;C;E。

2017春《中外教育管理史》作业

2017春《中外教育管理史》作业

作业1.第5题在十月革命以前,俄国形成了以等级十分明显的()为特征的教育体系。

A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.02.第6题自拿破仑执政以来,法国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:A您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.03.第7题斯巴达教育是()教育制度的代表之一。

A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.古印度答案:A您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.04.第8题中国古代产生的第一个独立的教育行政机构是()。

A.汉代的太常寺B.北齐的国子寺C.隋代的国子监D.唐代的国子监答案:B您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.05.第9题在计划经济和行政权力高度集中的条件下,前苏联在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:A您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.06.第11题1786年,俄国颁布了历史上第一个关于国民教育的法令是()。

A.国民学校章程B.国民教育法C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:A您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.07.第12题到19世纪中叶,德国形成了以等级十分明显的()为特征的教育体系。

A.双轨制B.单轨制C.私立学校D.贵族学校答案:A您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.08.第13题在柏拉图传世的著作中,讨论教育问题较为集中的著作是()。

A.论演说家的培养B.忏悔录C.普通教育学D.理想国答案:D您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.09.第14题杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以()为中心。

A.教材B.教师C.儿童D.社会答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.010.第15题中世纪宫廷学校是由()控制的教育机构。

A.教会B.教皇C.世俗封建主D.骑士答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.011.第16题美国建国以来,教育以升学与就业并重,逐渐形成了以()为特征的教育体系。

中外教育管理史自考(试题)

中外教育管理史自考(试题)

2011年7月高等教育自学考试全国统一命题考试课程与教学论A(课程代码:10030)本试卷共5页,满分100分;考试时间150分钟。

一、单项选择题题(本大题共25小题,每小题1分,共10分。

) (在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的标号填写在题干的括号内。

错选、多选或未选均无分。

) 1.课程作为独立研究领域诞生的具体年代是在()。

A. 1898年B.1908年C. 1918年D.1928年2.美国教育学者( )的著作成为课程研究领域诞生的标志,他也因此成为科学化课程开发理论的奠基者、开创者。

A.泰罗B.博比特C.拉尔夫.泰勒D.查特斯 3.课程这一研究领域最先在( )比较完整地确立起来。

A.法国 B.俄国 C.美国 D.德国 4.下列各表述中,哪一项是正确的?A.由于课程与教育共生共在,因此,从人类社会中出现教育以来,课程就成为了一个独立的领域,并得到了大家的普遍关注和研究。

B.美国教育学者博比特出版的《课程》一书是《怎样编制课程》的进一步完善。

C.科学化课程开发理论的诞生是20世纪中叶的事情。

D.1911年,美国“科学管理之父”泰罗出版了《科学管理的原理》,并确立了有一定代表性的管理理论。

5.按照泰勒模式,课程开发的出发点是( )。

A.确定哪些教育经验可以被学生接受 B.确定有效组织教育经验的途径 C.确定实现教育目标的评价手段 D.确定学校应该试图达到的教育目标6.在课程研究史中,是()开课程研究重视教师主体性的风气之先河。

A.斯滕豪斯B.布鲁纳C.瓦根舍因D.奥苏伯尔7.有这样一项实验,“让一些学生学习30对单词。

对一组学生说,要记住单词,以后要复述;对其他学生则要求把每对单词造一个句子。

结果发现,后者能复述其中的95%,而第一组学生的回忆量不到50%。

”这个实验结果主要说明了什么问题:()。

A.有目的的学习效率不一定高于无目的的学习B.如何组织信息,对提取信息和记忆有很大影响C.第一组缺乏外在动机的刺激D.以上都不确切8.布卢姆等人的“教育目标分类学”是哪一种目标取向的典型范例:()。

中外教育管理史重点习题[1]

中外教育管理史重点习题[1]

中外教育管理史重点习题[1]★名词解释1、学在官府:是夏、商和西周时期教育管理体制的共同特点。

又称“学术官守”,即学术被官方所垄断,民间无学。

主要表现为管师不分、教育机构与行政机构不分。

2、六艺:即礼、乐、射、御、书、数。

是西周时期的主要教育内容。

这些教育内容体现出西周的教育还有知识和能力兼求的特点。

3、有教无类:是儒家关于教育对象的思想。

针对当时奴隶制教育的等级性,主张要扩大教育对象,打破教育为少数人所垄断的局面,不分贫富贵贱,不分地域族类,给所有有求学愿望的人以受教育的机会和权利。

4、稷下学宫:原是战国时期齐国在其都城临淄稷门之下设立的养士之所,存在150年。

期间,不断有众多游学之士慕名而来,各派师徒汇集于此,自由讲学,相互研讨,从而使这个养士之所又成为一所学术水平高、研究气氛浓的高等学府。

在教育体制、教育教学管理等方面都独具特色5、察举制;是汉代采用最多,最经常化、制度化的选士制度。

是由中央各部门和地方行政长官负责考察和举荐人才,朝廷予以录用为官的一种人才选拔制度。

它既是统治阶级的选官制度,又是其对教育进行宏观芾淼氖侄巍?B>6、策问:就是皇帝就时政中的问题提问,令被荐举者作答。

答者要对时政问题进行分析,提出相应的解决问题的主张和建议。

7、师法:即弟子传经时,必须严格遵守其师所传,不能有一字出入。

一祖师之下的徒子徒孙代代相传,即形成家法。

师法、家法的规定,加强了对经学的规范和管理,有利于思想的统一,却限制了学术思想的发展。

8、“九品中正”选士制度:是魏晋南北朝时期主要选士制度。

就是朝廷在州、郡设立大、小中正官,由他们负责考察士人的家世和德才表现,据此评定为九个品级,然后逐级上报,最后吏部选择前三个品级者授予官职的选士制度。

9、束修制:中国古代自孔子开始,学生初入学时要带一些酒肉之类的东西拜见教师,仪式非常隆重,这种仪式叫做“束修之礼”是为了表示对教师的尊重。

从唐代开始,这种礼仪被朝廷明文规定下来,成为一种制度。

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1.第1题规定中学教育应承担升学与就业双重任务的学制是()。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.02.第2题规定取消各级毕业生以科举出身奖励的学制是()。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.03.第3题在柏拉图传世的著作中,讨论教育问题较为集中的著作是()。

A.论演说家的培养B.忏悔录C.普通教育学D.理想国答案:D您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.04.第4题将中学阶段分为初、高两级是自()学制开始的。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戍学制答案:D您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.05.第5题中世纪宫廷学校是由()控制的教育机构。

A.教会B.教皇C.世俗封建主D.骑士答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.06.第6题平民主义教育管理思潮认为,国家教育机制应该有利于促进教育向()的方向发展。

A.官僚化B.生活化、大众化C.神圣化D.贵族化答案:B您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.07.第7题科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和()的方向发展A.心理测量B.行政C.量化D.提高效率答案:D您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.08.第8题到20世纪初,英国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A.中央集权B.地方分权C.中央与地方结合D.放任自流答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.09.第9题中国古代产生的第一个独立的教育行政机构是()。

A.汉代的太常寺B.北齐的国子寺C.隋代的国子监D.唐代的国子监答案:B您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.010.第10题杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以()为中心。

A.教材C.儿童D.社会答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.011.第11题1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。

A.汉堡协定B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:A您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.012.第12题“齐之以礼”的管理核心是将读书与()相结合。

A.科举B.做官C.察举D.修身答案:D您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.013.第13题英国现代教育制度确立的标志是1944年颁布的()。

A.费舍法案B.工厂法C.巴尔福教育法D.巴特勒法案您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.014.第14题法国于1833年颁布了《国民教育法令》,又名(),提出大力发展初等教育和师范教育。

A.费舍法案B.基佐教育法C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:B您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.015.第15题“以法为教,以吏为师”是()朝的教育指导思想。

A.西周B.春秋战国C.秦D.汉答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.016.第16题自由主义教育管理思潮强调,一个国家的教育应该是尊重和促成人的()的养成。

A.智力B.体力C.服从心D.独立人格答案:D此题得分:2.017.第17题赫尔巴特的教育代表作是()。

A.论演说家的培养B.忏悔录C.普通教育学D.理想国答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.018.第18题美国的斯波尔丁主要从()手段来记录、分析和比较教育的产品和成本。

A.心理测量B.行政C.量化D.教育答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.019.第25题法国于1881年和1882年两次颁布教育法令,统称为(),从此确立了国民教育的免费、义务、世俗三项原则。

A.费舍法案B.费里法令C.巴尔福教育法D.巴特勒法案答案:B您的答案:B20.第26题自20世纪50年代以来,日本一直实行的是()教育管理制度A.中央集权B.地方分权C.中央与地方合作D.放任自流答案:C您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.021.第19题科举制度与选举制度相比,其特点主要在()A.主要由地方官府考察推荐B.主要由个人自愿报名C.以考试成绩为依据D.以地方官吏的评价为依据E.以送礼行贿为依据答案:B,E您的答案:B,E题目分数:4.0此题得分:4.022.第20题国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有()。

A.国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则B.国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则C.公民教育应以国家主义为根本精神D.公民教育应以独立人格发展为根本精神E.教育管理体制应以国家利益为依归答案:B,C,E您的答案:B,C,E题目分数:4.023.第21题平民主义教育管理思潮强调,追求教育平民化是指()。

A.教育应以平民为着眼点B.教育应为平民谋幸福C.教育应造就伟大的个人D.教育应教国民做人E.教育应以培养圣贤、豪杰为目标答案:A,B,D您的答案:A,B,D题目分数:4.0此题得分:4.024.第22题癸卯学制与传统教育体制的区别在于()。

A.建立了由学前、小学、中学至大学的完整的普通教育系统。

B.建立由官学、书院、私学组成的学校系统。

C.实业教育正式列入学校系统。

D.课程设置包括了文、理、体、美等科目。

E.师范教育正式列入学校系统。

答案:A,C,D,E您的答案:A,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.025.第23题“中体西用”思潮对晚清教育改革的影响主要有()。

A.催发了晚清新式教育的起步B.促成西方教育制度被传入中国C.极大地冲击了传统教育的价值观念D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔读经等封建信条的支配E.使清末的教育改革不能真正完成由传统教育向现代教育的过渡答案:A,B,C,D,E您的答案:A,B,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.026.第24题1922年新学制的特点有()。

A.结合中国实际,学制富有弹性。

B.以儿童年龄分期作为划分教育阶段的标准。

C.增加了职业教育的比重。

D.重视发展儿童个性,照顾儿童的心理差异。

E.走“中体西用”的老路。

答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,D题目分数:4.0此题得分:4.027.第27题平民主义教育管理思潮认为课程改革应注意()。

A.课程改革要面向生活,以日常生活的知识技能为教育内容B.课程改革要面向职业C.课程改革要注意开设鼓动平民精神的课程D.课程改革要以平民生活的实用为最终标准E.课程改革要有利于推行手脑并用、学做合一的原则答案:A,B,C,D,E您的答案:A,B,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.028.第28题癸卯学制的历史进步意义在于()A.这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。

B.是近代半个世纪教育改革的总结。

C.是近代学习和引进西方教育制度的成果。

D.标志着封建传统教育体制的解体,近代新教育制度在形式上的确立E.是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。

答案:A,B,C,D,E您的答案:A,B,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.029.第29题伦理规范手段的教育管理功能体现为()。

A.凡是涉及人与人之间的行为关系都可以通过伦理道德来调节。

B.道德对人们思想行为的影响和支配作用比法律行政更广泛更深刻。

C.人的天赋素质并没有什么差别D.道德规范所要求人们达到的精神境界远远高于法律和行政的要求。

E.在道德面前人人平等答案:A,B,D您的答案:A,B,D题目分数:4.0此题得分:4.030.第30题“学在官府”对教育所产生的管理效应为()。

A.文化教育为官方所垄断B.不办学校C.官师合一D.政治与教化形成封闭系统E.鼓励私学答案:A,C,D您的答案:A,C,D题目分数:4.0此题得分:4.031.第31题南京临时政府教育宗旨的内容是()。

A.注重道德教育B.坚持中体西用C.以实利教育、军国民教育辅之D.以尊孔读经为本E.更以美感教育完成其道德答案:A,C,E您的答案:A,C,E题目分数:4.0此题得分:4.032.第32题壬子癸丑学制对清末学制的改革内容主要有()。

A.废除了奖励毕业生以科举出身的制度,取消贵胄学堂B.在教育权利上缩小了两性差别C.取消了读经课,课程设置中提高了生产知识教育和美育的地位D.创办了实业教育和师范教育E.学制缩短了三年。

答案:A,B,C,E您的答案:A,B,C,E题目分数:4.0此题得分:4.033.第33题为发展个性,蔡元培认为教学管理应着重注意()。

A.将人格养成的精神渗透到各门学科的教学中B.用健康的先进的文化养料来改革课程内容C.学校的管理者应充分注意学生的兴趣和特长的不同D.尽可能地根据学生的个性特征,注意克服班级授课制的缺点E.受教育者也应具有“自动”、“自学”、“自助”的求学精神答案:A,B,C,D,E您的答案:A,B,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.034.第34题科举对封建教育的消极影响的主要原因有()。

A.考试内容局限在儒经,考试方法注重死记硬背,造成空疏学风B.科举考试成为学校教育的指挥棒C.把读书、应试和做官紧密联系起来,支配了学校教育的方向D.读书做官的学习目的严重影响了封建士子的思想E.考试的不正之风败坏了学校和社会的风气答案:A,B,C,D,E您的答案:A,B,C,D,E题目分数:4.0此题得分:4.035.第35题近代新学制的发展总方向是()。

A.封建性逐渐削弱B.科学性民主性日益强化C.从封闭走向开放D.从单一走向多元E.科举的因素越来越重答案:A,B,C,D您的答案:A,B,C,D题目分数:4.0此题得分:4.0作业总得分:100.0。

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