八年级语文古文实词讲义
八年级上册第三单元文言文实词
八年级上册第三单元文言文实词八年级上册第三单元的文言文包括《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》,以下是原文、注释及译文:1.《三峡》1.原文:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”2.注释:1.自:于。
这里是“在” 的意思。
2.略无阙处:全然没有中断的地方。
略无,完全没有。
阙,同“缺”,空隙、缺口。
3.亭午:正午。
亭,正。
4.夜分:半夜。
5.曦月:日月。
曦,日光,这里指太阳。
6.襄陵:指水漫上山陵。
襄,升到高处。
陵,山陵。
7.沿溯阻绝:上行和下行的航道都被阻断,不能通航。
沿,顺流而下。
溯,逆流而上。
8.奔:这里指飞奔的马。
9.不以疾:没有这么快。
10.素湍:激起白色浪花的急流。
湍,急流。
11.回清:回旋的清波。
12.绝巘:极高的山峰。
13.飞漱:飞速地往下冲荡。
14.清荣峻茂:水清树荣,山高草盛。
荣,茂盛。
15.良:甚,很。
16.晴初:天刚放晴。
17.霜旦:下霜的早晨。
18.肃:肃杀,凄寒。
19.属引:接连不断。
属,连接。
引,延长。
20.哀转:声音悲凉婉转。
3.译文:在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖峭壁,遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航。
有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波。
(详细整理版)初中文言文实词虚词归纳概述
(详细整理版)初中文言文实词虚词归纳概述一、实词的概念和分类实词是指能够直接代表实际事物或具象意义的词语。
按照词义和词性的不同,实词可以分为名词、动词、形容词和副词等几种类型。
1. 名词名词是表示人、事、物、地点、时间、抽象概念等的词语。
它可以分为具体名词和抽象名词两种。
2. 动词动词是表示行为、动作或存在状态的词语。
它可以分为实义动词和系动词两种。
3. 形容词形容词是表示事物的性质、特征或状态的词语。
它可以分为性质形容词和状态形容词两种。
4. 副词副词是修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
它可以分为程度副词、方式副词、时间副词和地点副词等几种类型。
二、虚词的概念和分类虚词是不能直接代表实际事物或具象意义的词语。
它在句子中起连接、修饰或标点等作用。
按照功能和形式的不同,虚词可以分为介词、连词、助词和语气词等几种类型。
1. 介词介词是用来表示事物之间的关系、方位或时间的词语。
常见的介词有“在、上、下、中、间、之”等。
2. 连词连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子的词语。
常见的连词有“和、与、或、但、然而”等。
3. 助词助词是用来标示词的词类、词义关系或语态等的词语。
常见的助词有“的、地、得、吗、了”等。
4. 语气词语气词是用来表示说话人的语气或情感的词语。
常见的语气词有“不、了、啊、呢、吗”等。
以上是对初中文言文中实词和虚词的归纳概述。
实词直接表示实际意义,而虚词则在句子中起到辅助作用。
沪教版八年级(上)语文文言文重点实词归纳
陋
无所不诵之陋
56
会
1垓下之会
2会宾客大宴会
57
更
更有小说家言
58Hale Waihona Puke 遗犹不遗忘(《勉学》)
59
决
1舍问,其奚决焉《问说》
2孔子不能决也
60
病
是己而非人,俗之同病《问说》
八年级(上)语文文言文(5—8单元)文常、主旨归纳
篇目
文常
(出处、作者、朝代)
主旨
(道理、启示;人物形象)
《孔孟论学》
1、
2、
3、
2读《异》至韦编三绝
3寒暑易节,始一反焉
37
致
1不专心致志
2家贫难致
38
使
1使弈秋诲二人弈
2使与书俱
39
俱
虽与之俱学//使与书俱
40
尽
尽信书,则不如无书
41
去
1今日存明日去
俸去书来
2委而去之
3西蜀之去南海
42
假
非夫人之物而强假焉
43
业
若业为我所有
44
异
1姑俟异日观
2水土异也
3父异焉,借旁近与之
45
观
4、
5、
6、
《黄生借书说》
《潍县署中寄舍弟墨第一书》
17
从
1七十而从心所欲//小惠未徧,民弗从也
2战则请从//隶而从者
18
信
1尽信书,则不如无书
2牺牲玉帛,弗敢加也,必以信
3小信未孚,神弗福也
19
故
1故天将降大任于是人也//故有所览辄省记
2公问其故
20
作
1而后作/一鼓作气
沪教版八年级(上)语文文言文重点实词归纳
序号
词语
例句
词语解释
1
为
1行拂乱其所为
为一说,使与书俱//
譬如为山
2今夫弈之为数//以过目成诵为能
3非独书为然//羽本纪》为最
4若业为吾所有
2
行
1行拂乱其所为
2虽生知安行之圣人
3问与学,相辅而行者也《问说》
4行十日十夜
3
见
1吾不得而见之矣
2见公输班;于是入朝见威旺;曹刿请见
2必虑人逼取
3智者千虑,必有一失(《问说》)
29
亡
国恒亡
河曲智叟亡以应
30
生
1未有能生者也//虽生知安行之圣
2生于忧患
3平生书不再读
31
论
不论
1孔孟论学
2子孙弃者无论焉
32
命
1五十而知天命
2命夸娥氏二子负二山
33
好
敏而好学//余幼好书
34
止
1止,吾止也
2河曲智叟笑而止之曰
35
进
进,吾往也
36
易
1虽有天下易生之物
1姑俟异日观
2反复诵观
46
难
家贫难致
47
归
1归而形诸梦
2而其归书也必速
48
素
素蟫灰丝时蒙卷轴
49
类
1今黄生贫类予
2义不杀少而杀众,不可谓知类
50
济
最是不济事
51
绝
1读《异》至韦编三绝
2佛印绝类弥勒
3忽然抚尺一下,群响毕绝
52
穷
愈往而不知其所穷
53
取
1必虑人逼取
八年级下册文言实词归纳
八年级下册文言实虚词归纳一、一词多义阙略无阙.处或或.王命急宣不知天上宫阙.略略无阙.处自自.三峡七百里中属属.引凄异常自.非亭午夜..分不见曦.月属.予作文以记之自.富阳至桐庐疾不以疾.也自.康乐以来故故.渔者歌曰绝沿溯..阻绝.鸠曰:何故.绝.巚多生怪柏虽虽.乘奔御.风哀转久绝.游人虽.未盛天下独绝.溯飞溯.其间湖中人鸟声俱绝.嶂.重岩叠嶂.清清.荣峻茂襄夏水襄.陵回清.倒影其飞溯其.间以不以.疾也其.实味不同全石以.为底许一百许.里卷石底以.出潭中鱼可百许.头以其境过.清杂然相许.夫不能以.游堕事轩邈互相轩邈..以.故东徙指争高直指.无直视无.碍戾鸢飞戾.天猿则百叫无.绝息望峰息.心念无.与为乐者湍急湍.甚箭何夜无.月柯横柯.上蔽经纶经纶....世务者东西任意东西反窥谷忘反.穷蝉则千转不穷.奔猛浪若奔.乐如鸣佩环,心乐.之虽乘奔.御风似与游者相乐.俱风烟俱.净见下见.小潭湖中人鸟声俱.绝明灭可见.为全石以为.底乃乃.记之而去为.嵁、为岩乃.不知有汉念无与为.乐者佁然佁然..不动山峦为.晴雪所洗可潭中鱼可.百许头游皆若空游.无所依明灭可.见同游.者悄怆悄怆..幽邃居不可久居.清水尤清.冽而城居.者未之知也以其境过清.书答谢中书书..歇晓雾将歇.俱四时俱备..备四时俱备.湖中人鸟声俱.绝颓夕日欲颓.与未复有能与.其奇者念念.无与为乐者念无与.为乐者空明庭下如积水空明..实实.是欲界之仙都欣然欣然..起行盖盖.竹柏影也遂遂.至承天寺寻遂至承天寺寻.张怀民但但.少闲人如吾两人耳寻.病终于相与步于.中庭欲夕日欲.颓于.时冰皮始解实是欲.界之仙都冷光之乍出于.匣也欲.穷其林而潇然于.山石草木之间者犹余寒犹.厉作冻风时作.局促局促..一室之内偕偕.数友出东直乍冷光之乍.出于匣也明灭明灭..可见娟然娟然..如拭靧如倩女之靧.面浃汗流浃.背曝曝.沙之鸟呷呷.浪之鳞墮夫不能以游墮.事潇然而潇然..于山石草之间恶恶.能无纪时冻风时.作良良.多趣味四时.俱备披柔稍披.风之局促一室之.内是是.日始知郊田之.外是.金陵人如镜之.新开拏余拏.一小舟如倩女之.靧面拥拥.毳衣炉火曝沙之.鸟毳拥毳.衣炉火呷浪之.鳞沆砀雾凇沆砀..一上下一.白唯唯.长堤一横唯长堤一.横焉焉.得更有此人客客.此白余强饮三大白.而别更湖中焉得更.有此人痴更有痴.似相公者更.有痴似相公者强余强.饮三大白而别是日更.定喃喃舟子喃喃..曰莫莫.说相公痴狐裘狐裘..不暖锦衾狐裘不暖锦衾.薄控将军角弓不得控.瀚海瀚海..阑干百丈冰阑干瀚海阑干..百丈冰掣风掣.红旗冻不翻而已舟中人两三粒而已..定是日更定.二、通假字哀转.久绝略无阙.处窥谷忘反.夫不能以游墮.事恶能无纪.三、词类活用虽乘奔.御风空谷..传响每至晴初霜.旦素湍.绿潭互相轩邈..横柯上蔽..风烟俱净..猛浪若奔.望峰息.心从小丘西.行百二十步下.见小潭近.岸皆若空.游无所依日光下.澈似与游者相乐.斗.折蛇.行其岸势犬牙..差互凄.神寒骨悄怆..幽邃鳞.浪层层娟然如拭.泉.而茗.者罍.而歌者客.此拥毳衣炉火....胡琴琵琶....与羌笛。
八年级上册语文人教版课外文言文重点实词解释
八年级上册语文人教版课外文言文重点实词解释一、实词的概念实词是语言中具有实际意义的词汇,它能够直接指称事物、表示行为或者描述性质。
在文言文中,实词通常是指名词、动词以及形容词等词类。
二、八年级上册语文人教版课外文言文的特点八年级上册语文人教版的课外文言文,以古代经典作品为主要内容,这些文言文具有古老、庄重、严谨的特点。
在这些文言文中,实词的运用尤为重要,通过对实词的解释和理解,可以更好地理解古代文言文的内涵和含义。
三、重点实词解释1. 吾:表示“我”的意思,是古代汉语中的第一人称代词,多用于诗歌、文章中表示个人的身份和情感。
2. 昔:表示“过去”的意思,常用于古代文言文中,常常用来引述古代的事物或时刻,表达过去的故事或事件。
3. 民:表示“人民”的意思,是古代文言文中常用的名词,多用于描写人类的集体或者裙体。
4. 犹:表示“还”、“仿佛”或“如同”的意思,用来表达近似或比喻的含义,常用于古诗词、文章中。
5. 乃:表示“就是”、“便是”或者“才是”的意思,多用于古代文言文中,用来表示事物的确定或者强调。
6. 或:表示“或者”、“或许”、“有时”等意思,是表示选择、疑问或者可能性的连词,在古代文言文中常常使用。
7. 惟:表示“只”、“唯一”或“而”的意思,常用于古代文章、诗歌中,表示唯一或者强调的语气。
8. 斯:表示“这”、“这个”或“此”的意思,常用于古代文言文中,表示特定的人或事物。
四、实词解释的重要性在阅读八年级上册语文人教版的课外文言文时,对重点实词进行解释和理解具有重要意义。
实词的正确解释可以帮助读者更好地理解古代文言文的意思和内涵。
实词的解释可以帮助读者熟悉和掌握古代汉语的词汇和语法特点,提高文言文阅读的能力和水平。
实词解释还可以帮助读者更好地领会古代文学作品的魅力,增进对文学的理解和欣赏。
五、总结八年级上册语文人教版课外文言文中的重点实词,是理解古代文言文意义和内涵的关键。
通过对实词的解释和理解,读者可以更好地领会古代文言文的意思和魅力,提高文言文阅读的能力和水平。
部编版八年级语文第六单元文言文重点字解释
部编版八年级语文第六单元文言文重点字解释以下是部编版八年级语文第六单元文言文重点字词解释,仅供参考:
1. 《孟子》三章
苟得:苟且取得,这里是“得”的意思。
故:所以。
是:这。
非:不是。
辞:推辞。
患:祸患,灾难。
身:自己,自身。
拂士:辅佐君主的贤士。
内:名词作状语,在国内。
外:名词作状语,在国外。
2. 《愚公移山》
方:方圆,指面积。
仞:古代长度单位,以七尺或八尺为一仞。
惩:苦于。
塞:阻塞。
迂:曲折,绕远。
荷:扛。
孀:孀妇。
暮:晚上。
箕畚:用箕畚装土石。
穷匮:穷尽。
厝:挖山填谷。
3. 《富贵不能淫》
居:住。
淫:过度,沉溺。
移:改变。
4. 《生于忧患,死于安乐》
发:被发掘,被起用。
举:被举荐。
故:所以。
任:责任,使命。
征:征战,战争。
生于忧患而死于安乐的意思是因忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。
5. 《周亚夫军细柳》
上自劳军:到军营去慰劳将士们。
6. 《诗词五首》
采菊东篱下:在东篱下采摘菊花。
八年级上册文言实词汇总教学提纲
八年级上册文言实词汇总八年级上册文言文实词汇总一、通假字略无阙处(“阙”同“缺”,空隙、缺口)蝉则千转不穷(“转”同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣)窥谷忘反(“反”同“返”,返回)往之女家(“女”同“汝”,你)曾益其所不能(“曾”同“增”,增加)衡于虑(“衡”同“横”梗塞、不顺)入则无法家拂士(“拂”同“粥”,辅佐)寒暑易节,始一反(fǎn)焉(“反”同“返”,往返)甚矣,汝之不惠(huì)(“惠”同“慧”,聪明)河曲智叟亡(wú)以应(“亡”通“无”,没有)一厝(cuò)朔东(“厝”同“措”,放置,安放)无陇( lǒng)断焉(“陇”通“垄”,高地)军士吏被甲(“被”同“披”,穿着)改容式车(“式”同“轼”,车前横木,这里用作动词,指扶轼)二、古今异义或王命急宜(古义:有时。
今义:或者。
)虽乘奔御风(古义:即使。
今义:虽然。
)至于夏水襄陵(古义:是两个词,动词“至”和介词 "”。
今义:连用在一-起,表示另提 -事。
)不以疾也(古义:快。
今义:疾病。
)良多趣味(古义:很。
今义:好。
)狼鸣三声泪沾裳(古义:古人的下衣。
今义:衣服。
)晓雾将歇(古义:消散。
今义:休息。
)月色人户(古义:门。
今义:指人家。
)但少闲人如吾两人者耳(古义:只是。
今义:但是,表示转折关系的连词。
)但少闲人如吾两人者耳(古义:清闲的人。
今义:指与事无关的人。
)但少闲人如吾两人者耳(古义:罢了。
今义:耳朵。
)一百许里(古义:表示约数。
今义:称费;允许;或许)鸢飞戾天者(古义:至、到达。
今义:罪过;乖张。
)经纶世务者(古义:筹划治理。
今义:比喻规划、管理国家大事的才能。
)任意东西[古义:向东或向西。
今义:方位词,东边和西边;名词,泛指各种具体的或抽象的事物。
]是焉得为大丈夫平(古义:这。
今义:判断动词。
)子未学礼乎(古义:你。
今义:儿子。
)丈夫之冠也(古义:男子。
今义:女子的配偶。
)富贵不能淫(古义:惑乱,迷惑。
八年级上册重点文言文实词
八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理2012-05-16 12:05:00| 分类:复习梳理| 标签:|字号大中小订阅八年级上册重点文言文实词、虚词、译句梳理小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
一、实词解释伐竹取道砍掉;路水尤清洌特别;寒冷鱼可百许头表示估计数目;表示数目不确定日光下彻穿过,透影布石上散布佁然不动愣住的样子俶尔忽然翕忽轻快敏捷斗折蛇行像北斗星那样曲折;像蛇那样爬行犬牙差互像狗的牙齿凄神寒骨使人感到凄凉悄怆幽邃深以其境过清凄清,冷清不可久居停留隶而从者随从二、虚词解释以全石以为底卷石底以出以其境过清把,用;同“而”表修饰;因为而潭西南而望乃记之而去隶而从者表修饰;表承接;表顺接之心乐之乃记之而去音节助词,无实义;代词,它的情景其不可知其源以其境过清代词,小溪;代词,小石潭乃乃记之而去于是,就三、句子翻译1.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依谭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,没有什么依托似的。
2.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
朝潭的西南望去,弯弯曲曲的溪流像北斗星那样曲折,又像长蛇在爬行,虽或隐或现,也能看见。
3.凄神寒骨,悄怆幽邃(使人感到心神凄凉,寒气透骨,忧愁悲伤的情感也更深了。
4.以其境过清,不可久居,乃记之而去因为小石潭的环境太凄清,不适久坐,于是记下了它的情景就离开了。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
八年级上下学期语文文言文归纳整理
八年级上下学期语文文言文归纳整理八(上)21《桃花源记》一、通假字要——邀yāo 邀请便要还家具——俱jù详尽具答之二、一词多义[中] ①年间。
(晋太元中)②中间。
(中无杂树)[志] ①标记。
(寻向所志)②做标记。
(处处志之)[为] ①(wãi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wâi)对,向。
(不足为外人道也)[寻] ①寻找。
(寻向所志)②随即,不久。
(寻病终)[闻]①听说。
(村中闻有此人)②听到的事情。
(具言所闻)[舍]①(shě)舍弃,放下。
(便舍船)②(shâ)房舍。
(屋舍俨然)[作] ①劳作。
(其中往来种作)②做。
(设酒杀鸡作食)三、词类活用渔人甚异之:意动用法,对……感到诧异; 复前行、听妇前致词:名词作状语,往前、上前; 欲穷其林:形容词作动词,穷尽,走到头.22、《短文两篇》(《爱莲说》+《陋室铭》三、词类活用【蔓】生枝蔓。
【枝】长枝节。
【亭亭】耸立的样子。
23、核舟记24、大道之行也26、《三峡》一、通假字[阙]通“缺”,空缺。
二、一词多义[绝]①沿溯阻绝[断,断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止;消失]三、词类活用①乘奔御风[飞奔的马] ②素湍绿潭[急流的水] ③回清倒影[清波]27、《短文两篇》(《记承天寺夜游》+《答谢中书书》)四、实词解释月色入户门内念无与为乐者想遂至承天寺就怀民亦未寝睡相与步于中庭一同,共同庭积水空明清澈透明但少闲人只28、观潮29、湖心亭看雪八(下)21、与朱元思书一、通假字:蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声。
窥谷忘返:“反”通“返”,返回。
二、一词多义:①绝:独一无二,奇山异水,天下独绝;停,断,猿则白叫无绝。
②上:向上,负势竞上;上面,横柯上蔽。
直:一直,直视无碍;笔直,争高直指。
③百:数词,十的十倍,一百许里;数词,极言其多,猿则百叫无绝。
三、词类活用:①负势竞上:动词“竞”作“上”的状语,表示动作行为的状态,争着。
部编版语文八年级上册课内文言文实词提炼
部编版语文八年级上册课内文言文实词提
炼
本文档旨在提炼《部编版语文八年级上册》课本中的文言文实词。
以下是针对每个单元的提炼内容:
第一单元序言
- 宗庙:祭祀祖先的庙宇
- 庄严:庄重庄敬
- 臣:国君的属下
- 天子:古代帝王的自称
第二单元《离骚》
- 累:疲惫
- 心悦诚服:心里感到愉悦且由衷服从
- 慨然:激动而叹息的样子
- 纵:放任
第三单元《游子吟》
- 骖:指北方的一种马匹
- 亲朋无寸实:亲朋好友没有什么实质帮助
- 飘飖:飘动、飞扬的样子
- 感时花溅泪:感动得眼泪都溅在花上了
第四单元《相思》
- 饮冰:冰镇饮料
- 思妇:思念自己的妻子
- 好梦留人不住:美好的梦境使人留恋不愿清醒
第五单元《书湖阴先生壁》
- 奇峰:奇特的山峰
- 与...遥想:与某物相距遥远而想念
- 滩:水旁的平地
- 秦淮:指江苏南京的秦淮河
第六单元《岳阳楼记》
- 楼烦书生:登楼人多且吵闹的书生
- 使者:派遣的人
- 质疑:对某事提出疑问或怀疑
- 卧龙、凤雏:比喻有才能但未被发现的人
第七单元《登鹳雀楼》
- 亭午:指中午时分
- 临水而居:住在水边
- 锁:限制、束缚
- 龙蟠:比喻河山蜿蜒曲折
第八单元《将进酒》
- 恬然:安宁平静的样子
- 吟哦:低声吟唱
- 春风冈上:指高春风吹拂的山头
- 牢骚:指怨恨和不满
以上为《部编版语文八年级上册》课本中文言文实词的提炼内容。
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初中全册文言文实词一词多义汇释
初中全册文言文实词一词多义汇释初中文言实词一词多义汇释把①手把文书口称敕,回车叱牛牵向北②把酒临风(a动词:端,持b动词:端起、端着)白①乃斫大树白而书之曰②永州之野产异蛇,黑质而白章③往来无白丁(a动词:使露出白色b形容词:白色c白丁:指没有学问的人)悲①人有悲欢离合,月有阴晴圆缺②余悲之(a动词:悲伤b动词:同情)备①众妙毕备②前人之述备矣③以备一板内有重复者(a动词:具备b形容词:详尽、完备、周全c动词:准备d防备)比①其两膝相比者②比肩继踵而在③今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?(a动词:靠,挨着b动词:比较,比起c动词:等到)鄙①人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名词:边远地区b形容词:鄙陋、庸俗、浅陋c形容词:粗俗、知识浅陋)毕①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险(a动词:完成、完b副词:全部、都)兵①昨夜见军帖,可汗大点兵②轻兵锐卒③兵刃既接,弃甲曳兵而走④王于兴师,修我甲兵⑤田忌欲引兵之赵⑥世传其兵法(a名词:士兵b名词:兵器c名词:军队d名词:军事)策①策之不以其道②执策而临之(a动词:驱使,鞭打b名词:马鞭)病①病入膏肓②寡人反取病焉③未果,寻病终④向吾不为斯役,则久已病矣(a名词:疾病b名词:耻辱、忧虑c动词:生病d形容词:困苦不堪)薄①薄如钱唇②薄暮冥冥(a形容词:与“厚”相对b动词:迫近、快到)称①先帝称之曰能②不以千里称也(a动词:称赞b动词:著称)重①乃重修岳阳楼,增其旧制②君第重射,臣能令君胜(a.音chóng,副词:重新、再次b音zhòng,形容词:大的、多的。
严格地说不是一词多义。
第:但、只管,虚词,假借用法。
射:赌注。
重射:大赌注)辞①旦辞爷娘去,暮宿黄河边②齐之习辞者也(a动词:告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语。
习:善于,精通)赐①楚王赐晏子酒②策勋十二转,赏赐百千强(a动词:赏赐b动词:给予,上给下谓赐)从①田忌从之,魏果去邯郸②小惠未遍,民弗从也③可以一战,战者请从。
《文言文实词》课件
堪
1、不堪吏人妇,岂合令郎君。 2、可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 3、妾不堪驱使,徒留无所施。
克
1、攻之不克,围之不继,吾其还也。 2、如其克谐,天下可定也。 3、克己复礼为仁。
怜
1、公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊耶?
2、项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
3、丈夫亦爱怜其少子乎?
可怜: ①可怜体无比,阿母为汝求;
②可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒;
③楚人一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,可怜焦土!
文言文实词
举
1、今亡亦死,举大计亦死。 2、戍卒叫,函谷举。 3、举孝廉不行,连辟公府不就。 4、中江举帆,余船以次俱进。 5、杀人如不能举,刑人如恐不胜。 6、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。 7、举类迩而见义远。
绝
1、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 2、则请立太子为王,以绝秦望。 3、忽然抚尺一下,群响毕绝。 4、率妻子邑人来此绝境。 5、佛印绝类弥勒。
八年级下学期文言实词归纳整理
6.<副>居然;竟然。
《山市》:“未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。”
绝
1.<动>断,断绝。
《醉翁亭记》:“往来而不绝者,滁人游也。”
2.<动>隔绝,隔断。
《三峡》:“至于夏水襄陵,沿溯阻绝。”
3.<形>与人世隔绝的。
《桃花源记》:“自云先世避时乱,率妻子邑人来此绝境”。
《塞翁失马》:“其马将朝骏马而归。”
《木兰诗》:“将军百战死,壮士十年归。”
《狼》:“一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。”
《石壕吏》:“老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。”
《望岳》:“荡胸生曾云,决眦入归鸟。”
3.<动>归依。
《岳阳楼记》:“微斯人,吾谁与归?”
4.<动>聚拢。
《醉翁亭记》:“若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑”。
《口技》:“一时齐发,众妙毕备。”“忽然抚尺一下,群响毕绝。”
城
1.<名>城墙。
《观潮》:“则玉城雪岭际天而来”。
2.<名>城,城市。
《春望》:“国破山河在,城春草木深。”(城:指长安城,当时被叛军占领。)
《满井游记》:“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。”
《山市》:“连亘六七百里,居然城郭矣。”(城郭:城市。)
《塞翁失马》:“此独以跛之故,父子相保。”
《爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。
《大道之行也》:“故人不独亲其亲,不独子其子。”(独:单。)
3.<形>独特,特殊。
《与朱元思书》:“奇山异水,天下独绝。”
4.<名>老而无子的人。
八年级语文文言文中的实词活用及翻译之以岳阳楼记为例
八年级语文文言文中的实词活用及翻译之以岳阳楼记为例岳阳楼记是唐代文学家范仲淹所写的一篇散文,以其独特的魅力和深邃的思想内容,成为了中国古代文言文的经典之作。
通过对岳阳楼记中的实词活用及翻译进行分析,我们可以更加深入地理解文言文中的实词运用和翻译技巧。
一、实词活用实词是文言文中表达具体意义的词语,包括名词、动词、形容词和副词等。
岳阳楼记中的实词活用丰富多样,既能描绘物象,又能表达情感和思想。
1. 名词活用在岳阳楼记中,名词活用主要体现在对景物、天气等具体事物的描写。
例如,“亭午”“曙霞”“烟波”等名词都通过对具体景物的活用,给读者带来强烈的感受和想象。
2. 动词活用动词活用在岳阳楼记中主要体现在对人物动作的描写和行为表达。
例如,“结构栋宇”“蜂屯蚁聚”等词语通过对人物的动作和行为的描写,使得文章更加生动,读者更容易产生共鸣。
3. 形容词和副词活用形容词和副词的活用在岳阳楼记中起到了烘托氛围和增强表达效果的作用。
例如,“壮丽”“漠漠”“天地不容”等形容词,以及“恍然如梦”“玲珑剔透”等副词,通过对景物和感受的描写,使得读者能够更加立体地感受到文中的场景和情感。
二、翻译技巧文言文与现代汉语有着词汇、句法、表达方式等方面的差异。
在翻译岳阳楼记这样的古代文言文时,需要运用一定的翻译技巧才能准确传达文本的原意。
1. 词语翻译在翻译实词时,要尽可能选择与原文语境相符合、符合现代汉语表达习惯的词语进行翻译。
例如,“骤起”的翻译可以选择“突然之间”、“突然间”等表达方式,以保持对原文意思的准确传达。
2. 句子结构翻译句子结构在文言文和现代汉语之间存在差异,因此在翻译时要尽可能调整句子结构,使得翻译后的句子通顺自然。
例如,“夫人之不贤乎”的翻译可以调整为“她为何不贤明呢”,以使句子符合现代汉语的表达方式。
3. 修辞手法翻译文言文中常常使用修辞手法来增强表达效果,这需要翻译者能够准确把握修辞手法的意图,并采用相应的翻译策略。
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初二语文复习(文言实词)
一、通假字
1、食马者不知其能千里
食:同“饲”,喂养
2、才美不外见见:同“现”,显现
3、不能尽其材:同“才”,才能
4、其真无马邪
邪:同“耶”,表示疑问,相当于“吗”
5、谈笑有鸿儒鸿:通“洪”,大
6、活板板:同“版”
7、已后典籍已:同“以”
8、诎右臂支船诎:同“屈”,弯曲
9、左手倚一衡木衡:同“横”
10、满坐寂然坐:同“座”
11、若止印三二本止:通“只”
12、板印书籍板:同“版”用雕版
13、裁如星点裁:通“才”,仅仅
14、四支僵劲支:同“肢”
15、同舍生皆被绮绣被:同“披”
16、与之论辨辨:通“辩”
二、词类活用
1、食马者不知其能千里而食也
千里:数量词作动词,日行千里
2、策之不以其道
策:名词作动词,驱使
3、有仙则名
名:名词作动词,出名
4、无案牍之劳形
劳:形容词用作使动词,使……劳累
5、板印书籍
板:名词作状语,用雕版
6、火烧令坚
火:名词作状语,用火
7、用讫再火令药
火,名词作动词,用火烤
8、篛篷覆之
篛篷:名词作状语,用箬竹叶做成的船篷9、石青糁之
石青:名词作状语,用石青
10、中峨冠而多髯者
峨冠:名词作动词,戴着高高的帽子11、居右者椎髻仰面
椎髻:名词作动词,梳着椎形发髻
12、妇抚儿乳
乳:名词作动词,喂奶
13、手自笔录
笔:名词作状语,用笔
14、戴朱缨宝饰之帽
朱缨、宝:名词作状语,用朱缨、宝15、腰白玉之环
腰:名词作动词,挂在腰间
16、余则缊袍敝衣处其间
缊袍敝衣:名词作动词,穿着缊袍敝衣17、主人日再食
日:名词作状语,每天
三、一词多义
1、食
一食或尽粟一石(吃)
食马者不知其能千里(喂养)
主人日再食(提供伙食)
2、策
策之不以其道(驱使)
执策而临之(马鞭)
策勋十二转(记载)
3、为
唐人尚未盛为之(做)
又为活板(发明)
每字为一印(刻)
已后典籍皆为板本(是)
满铁范为一板(成为)
未为简易(算是)
则极为神速(算是)
不以木为之者(刻制,制作)每韵为一帖(做)
其印为予群从所得(被)
为宫室、器皿、人物(雕刻)
中峨冠而多髯者为东坡(是)
中轩敞者为舱(是)
为人五/窗八/……为字(刻)
盖简桃核修狭者为之(刻,刻制)
4、名
有仙则名(出名)
卷卷有爷名(名字)
遂以名楼(命名)
不能名其一处(说出)
5、是
斯是陋室(表肯定判断的动词)是吾剑之所从坠(这儿)
是马也(这)
是可谓善学者矣(这)
当是时(这)
6、就
持就火炀之(靠近)
瞬息可就(完成)
7、可
高可二黍许(大约)
珠可历历数也(可以)
8、绝
佛印绝类弥勒(极,很)
以为妙绝(极点)
群响毕绝(尽,消失)
9、妙
众妙毕备(妙处)
群响毕绝(善,好)
10、乳
妇抚儿乳(喂奶)
儿含乳啼(奶头,乳头)
11、至
礼愈至(周到)
至舍(到达)
12、帖
每韵为一帖(标签)
以纸帖之(用标签标出)
13、具
第二板已具(准备好)
各具情态(具有)
14、居
不可久居(停留)
佛印居右(处于,位于)
15、寂
其人视端容寂(安详闲静)
满坐寂然(静,没有声音)16、走
几欲先走(逃跑)
走送之(跑)
17、或一食或尽粟一石(有时)
或凭或立(有的)
或遇其叱咄(有时)
18、诸
今诸生学于太学(各、众)
假诸人而后见也(之于)
19、夷
其船背稍夷(平)
言和而色夷(平和)
20、抚
左手抚鲁直背(轻按)
妇抚儿乳(抚摩)
21曳
曳屋许许声(拉)
负箧曳屣(拖)
22、于
于厅事之东北角(在)
每假借于藏书之家(向)
四、其他
1、故虽有名马虽:即使
虽人有百手虽:即使
虽有千里之能虽:虽然
故余虽愚虽:虽然
2、只辱于奴隶人之手辱:受屈辱
3、骈死于槽枥之间骈:两马并驾
4、且欲与常马等不可得
常:普通,平常;等:等同,一样
5、策之不以其道道:方法
6、安求其能千里安:怎么
7、执策而临之
执:握;临:到(它)跟前
8、有龙则灵灵:灵验
9、斯是陋室斯:此,这
10、山不在高在:在于
11、惟吾德馨馨:品德高尚
12、谈笑有鸿儒鸿儒:大儒,博学的人
13、往来无白丁白丁:没有什么学问的人
14、苔痕上阶绿上:长到,蔓到
15、可以调素琴
调:弹奏;素琴:不加装饰的琴
16、无丝竹之乱耳丝竹:奏乐的声音
17、无案牍之劳形
案牍:官府公文;形:形体,身体
18、唐人尚未盛为之盛:大规模
19、蜡和纸灰之类冒之
和:混合;冒:蒙、盖
20、持就火炀之持:拿;炀:烤
21、旋刻之旋:立即
22、更互用之更互:交替、轮流
23、有奇字素无备者
奇字:写法特殊,或生僻、不常用的字;
素:平时,一向
24、用讫再火令药熔讫:终了,完毕
25、以手拂之拂:擦拭,掸去
26、罔不因势象形
罔:无,没有;因:依据;
象:模拟,仿照
27、长约八分有奇奇:零数
28、中轩敞者为舱轩敞:高起而开敞
29、雕栏相望相望:相向,相对
30、右手执卷端
执:拿卷端:画幅的右端
31、左手执卷末卷末:画幅的左端
32、如有所语所语:说什么
33、其两膝相比者比:靠近
34、佛印绝类弥勒类:相似
35、神情与苏、黄不属属:类似
36、诎右臂支船支:支撑
37、左臂挂念珠依之依:靠
38、若啸呼状
若:好像啸呼:大声呼叫;
状:形态、样子
39、其人视端容寂
视:眼神、眼光端:正;
容:脸上的神情和气色,神色
40、其船背稍夷背:船底
41、盖简桃核修狭者为之
简:挑选;修狭:长而窄
42、又用篆章一
用:刻;篆章:篆字图章
43、题名其上,文曰
题:刻;曰:为、是
44、勾画了了了了:清清楚楚
45、京中有善口技者善:擅长,善于
46、会宾客大宴
会:适逢,正赶上;
大:盛大,指客人多,酒菜丰盛;
宴:宴请,用酒菜款待客人;
宾客大宴:大摆筵席请客
47、施八尺屏障施:设置、安放
48、众宾团坐
团坐:相聚而坐团:聚集、集合49、但闻屏障中抚尺一下
但:只;闻:听见下:落、拍50、满坐寂然
满坐:全场寂然:寂静的状态51、惊觉欠伸
惊觉:惊醒觉:睡醒;
欠:打呵欠伸:伸懒腰
52、其夫呓语呓语:说梦话
53、夫叱大儿声叱:大声呵斥
54、众妙毕备毕:全、都;备:具备
55、盆器倾侧倾侧:倾斜翻倒
56、宾客意少舒
意:内心、心情少:稍微;
舒:舒缓、松弛
57、中间力拉崩倒间:夹杂
58、百千齐作
齐作:一齐发作作:声音响起来59、指其一端
一端:一种端:方面、种类
60、奋袖出臂,两股战战,几欲先走
奋:张开,展开先:在前面,抢先;
奋袖:捋起袖子股:大腿;
战战:哆嗦的样子
61、群响毕绝
群:众,许多,各种
62、然数年恒不一见恒:经常
63、念近中无此禅院
念:心想
64、高插青冥青冥:青色的天空
65、惟危楼一座危楼:高楼危:高
66、窗扉洞开扉:门扇洞开:敞开
67、余幼时即嗜学
余:我即:就嗜:特别爱好68、无从致书以观
致:取得,得到
69、每假借于藏书之家
每:常常
70、弗之怠怠:懈怠
71、不敢稍逾越
逾越:超过约定的期限
逾:超过,越过
72、余因得遍观群书
因:于是,就
得:能够
73、又患无硕师名人与游
患:担心,忧虑;
硕师:才学渊博的老师;硕:大
74、执经叩问
执:握,持叩:问
75、门人弟子填其室填:拥挤
76、援疑质理
援:引,提出质:询问
77、或遇其叱咄叱咄:训斥、呵责
78、俟其欣悦俟:等待
79、不敢出一言以复复:辩解
80、负箧曳屣
负:背箧:书箱
屣:鞋
81、穷冬烈风穷冬:严冬
82、四支僵劲不能动
劲:硬僵劲:僵硬
83、媵人持汤沃灌
媵人:女仆汤:热水;
沃灌:浇水洗沃、灌:浇
84、至舍舍:学舍,学校
85、以衾拥覆
衾:被子拥:围着
86、寓逆旅
寓:寄居,居住逆:迎
逆旅:旅店
87、主人日再食再:两次
88、烨人若神人
烨然:光彩耀眼的样子烨:光彩照耀89、右备容臭
容臭:香袋;臭:气味
90、缊袍敝衣
缊:旧絮敝:破
91、略无慕艳意
略无:毫无慕、艳:羡慕
92、口体之奉:吃的穿的
93、廪稍:官家给的粮食
94、裘葛之遗
裘:皮衣葛:夏天的衣服;
裘葛:冬夏的衣服
遗:给予、赠送
95、无冻馁之患馁:饥饿
96、非天质之卑
天质:天资,人的智力;卑:低下
97、生以乡人子谒余谒:拜见
98、撰长书以为贽
撰:写;
贽:初次见面时为表敬意送的礼物。