小学美术湘美版四年级上册《12.一模不一样》课件PPTA003
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四年级美术上册第12课一模不一样精选教学PPT课件2湘美版
义务教育教科书《美术》四年级上册 第12课
对比感受
说一说，你看到了什么？这张图带给你什么感受？ 第二张图有了什么变化？与第一张图相比带给你什么不同的感受？
对比感受
重复现象带来和谐、整齐之美。
特异现象打破规律的 单调感，变化的部分会成 为视觉的焦点，引起人们 的注意和重视。
欣赏感受
说一说自然界、生活中还有哪些特异的现象？
孤 独 映 像 馆 几 米
教学拓展
特异在绘画中的运用
我 们 都 是 好 孩 子 刘 豹
罗丹曾说过：世上不缺少美，缺少的是发现美 的眼睛。希望你用一双善于发现美的眼睛，去发现
生活中更多更美的事物，并创
造出更美丽的世界。
谢谢观赏
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
同学们应根据自己的想法和意图设计特异基本形的形状、大小、 位置等，来达到自己想要的效果。
创意大比拼
创意大比拼
创意大比拼
我们不仅要让自己的 作品在视觉上引人注目， 更要多思考，让作品的内 涵、意义更丰富，才能让
人过目不忘！
不同的作业形式
想一想，你准备用什么方法来创作一张特异构成的作业？
对比感受
说一说，你看到了什么？这张图带给你什么感受？ 第二张图有了什么变化？与第一张图相比带给你什么不同的感受？
对比感受
重复现象带来和谐、整齐之美。
特异现象打破规律的 单调感，变化的部分会成 为视觉的焦点，引起人们 的注意和重视。
欣赏感受
说一说自然界、生活中还有哪些特异的现象？
孤 独 映 像 馆 几 米
教学拓展
特异在绘画中的运用
我 们 都 是 好 孩 子 刘 豹
罗丹曾说过：世上不缺少美，缺少的是发现美 的眼睛。希望你用一双善于发现美的眼睛，去发现
生活中更多更美的事物，并创
造出更美丽的世界。
谢谢观赏
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
同学们应根据自己的想法和意图设计特异基本形的形状、大小、 位置等，来达到自己想要的效果。
创意大比拼
创意大比拼
创意大比拼
我们不仅要让自己的 作品在视觉上引人注目， 更要多思考，让作品的内 涵、意义更丰富，才能让
人过目不忘！
不同的作业形式
想一想，你准备用什么方法来创作一张特异构成的作业？
美术四年级 四年级12课一模不一样课件
对比感受
1.说一说，你看到了什么？这张图带给你什么感受？ 2.第二张图有了什么变化？与第一张图相比带给你 什么不同的感受？
欣赏感受 说一说自然界、生活中还有哪些特异的现象？
自 然 界 中 的 特 异 现 象
欣赏感受
自然界中的特异现象
欣赏感受
生活中的特异现象
欣赏感受
生 活 中 的 特 异 现 象
教学拓展
特异在海报中的运用
谢 谢！
步骤总结
设计基本形 设计并制作骨式图（折、画）
制作基本形 设计特异形
学习活动
活动： 用画、剪贴等自己喜欢的方式做一个特
异形的作品。 看谁做得：有想法，有来自意，有美感拓展特异在生活中的运用
教学拓展
特异在摄影中的运用
教学拓展
特异在建筑中的运用
教学拓展
特异在绘画中的运用
孤 独 映 像 馆 几 米
简单的物体形状
具体的形象
创意大比拼 为没有完成的特异作品设计一个 特异基本形，并说说你的想法。
形 态 特 异
方 向 特 异
大 小 特 异
颜 色 特 异
制作骨式图 想一想，如何用最快、最简单的方法制作
出这张骨式图？
折纸
画
找出骨式图 请你找出这几幅作品相对应的骨式图
创意欣赏
创意欣赏
创意欣赏
欣赏感受
生 活 中 的 特 异 现 象
仔细观察
说一说，这两张图片有什么异同？
请同学们仔细观察，说一说这幅作品由哪几个部 分组成？
重复基本形
基本形
特异基本形
骨式（放置基本形的格式）
找出基本形 请你找出这三幅作品中与之相对应的基本形
归纳基本形 基本形可从人物、动物、植物、生活物品等变化而来。
1.说一说，你看到了什么？这张图带给你什么感受？ 2.第二张图有了什么变化？与第一张图相比带给你 什么不同的感受？
欣赏感受 说一说自然界、生活中还有哪些特异的现象？
自 然 界 中 的 特 异 现 象
欣赏感受
自然界中的特异现象
欣赏感受
生活中的特异现象
欣赏感受
生 活 中 的 特 异 现 象
教学拓展
特异在海报中的运用
谢 谢！
步骤总结
设计基本形 设计并制作骨式图（折、画）
制作基本形 设计特异形
学习活动
活动： 用画、剪贴等自己喜欢的方式做一个特
异形的作品。 看谁做得：有想法，有来自意，有美感拓展特异在生活中的运用
教学拓展
特异在摄影中的运用
教学拓展
特异在建筑中的运用
教学拓展
特异在绘画中的运用
孤 独 映 像 馆 几 米
简单的物体形状
具体的形象
创意大比拼 为没有完成的特异作品设计一个 特异基本形，并说说你的想法。
形 态 特 异
方 向 特 异
大 小 特 异
颜 色 特 异
制作骨式图 想一想，如何用最快、最简单的方法制作
出这张骨式图？
折纸
画
找出骨式图 请你找出这几幅作品相对应的骨式图
创意欣赏
创意欣赏
创意欣赏
欣赏感受
生 活 中 的 特 异 现 象
仔细观察
说一说，这两张图片有什么异同？
请同学们仔细观察，说一说这幅作品由哪几个部 分组成？
重复基本形
基本形
特异基本形
骨式（放置基本形的格式）
找出基本形 请你找出这三幅作品中与之相对应的基本形
归纳基本形 基本形可从人物、动物、植物、生活物品等变化而来。
湘美版四年级上册美术《 一模不一样》课件
摄影中的特异构成
看 一 看
看
绘画中的特异构成
一
看
看
海报中的特异构成
一
看
看
漫画中的特异构成
一
看
看
有趣的特异构成作品
一
看
有趣的特异构成作品
有趣的特异构成作品
有趣的特异构成作品
做 一
作业要求：
做
选择一个基本图形，用画 的方式来完成一个特异形的作 业。
范 画
范 画
作业骨式图：（放置图形的格式）
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.217:16:2517:16Apr-212-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。17:16:2517:16:2517:16Fri day, April 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.221.4.217:16:2517:16:25Apr il 2, 2021
谢谢观赏
作业2
生活中原来也有这么多不和谐 的美，那让我们拿出画笔把生活中 的一模不一样，都记录下来吧！
学生作品
学生作品
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.221.4.2F riday, April 02, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。17:16:2517:16:2517:164/2/2021 5:16:25 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午5时16分25秒 下午5时16分17:16:2521.4.2
谢谢大家
复习上节课知识点
二方连续图案： 1、一个图形向两边重复就形成了二方连续图案。
2、二方连续图案里的每一个图形都是一模一样。
四年级美术上册第课一模不一样课件 湘美版
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作品鉴赏 Appreciation of works
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教学目标 Teaching objectives
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教学过程 Teaching process
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教学过程 Teaching process
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湘美版小学美术四年级上册 一模不一样(课件)
气场
特异构成 视觉冲击力
作对比
请你找出这三幅作品中，相对应的基本形
基本形的特点——简洁
基本形
具体形象
人物 植物
动物
几何形状
抽象形状
生活用品
特异基本形
特异基本形应该与整个画面有联系
特异基本形
动作不同
大小不同
颜色不同
方向不同
好看的皮囊千篇一律
。(重复构成）
有趣的灵魂万里挑一
骨式图
请你找出这几幅作品相对应的骨式图
一模不一样
教材：湘教版 年级：四年级 科目：美术
二重方复连续构纹成样
花儿朵朵
特异构成
不同感受
重复构成
和谐、整齐之美
特异构成
打破规律的单调感 视觉冲击力
仔细观察这些照片，说说你有什么感受？
人们从自然界的特 异现象中感受美、发现 美，从中归纳规律，创 造作品美化我们的生活。
一模不一样
老师的皮夹克，你能帮我装饰吗？
规规 矩矩 严谨 可爱
制作骨式图
折纸
学思敏捷 绘画
制作骨式图
折纸
制作骨式图
绘画
制作骨式图
折纸
绘画
特异基本形的摆放
不知所措特异Βιβλιοθήκη 本形的摆放合适显著位置
过小，难以引人注目 过大，失去总体协调
矮子踩高跷------取长补短
特异在海报中的应用
特异在包装中的应用
特异在绘画中的应用
特异在舞蹈中的应用
特异在抽象艺术中的应用
特小异结在抽象艺术中的应用
视觉冲击力 趣味性
创作
发现
注意
形状
位置
大小
评价
善于发现、勤于思考
谢谢观看
湘教版四年级美术上册12《一模不一样》28页PPT
谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
湘教版四年级美术上册12《一模不一 样》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
四年级美术上册第12课一模不一样PPT课件3湘美版
图可以用画的方式来制作 。）
2.你的基本形大小和 你设计的骨格大小要 基本适应。
找出骨式图
请你找出这几幅作品相对应的骨式图。
特异基本形式
形 状 不 同
颜 色 不 同
方 向 不 同
大 小 不 同
根据自己的想法和意图设计特异基本形的形状、 大小、位置等，来达到自己想要的效果。
创意大比拼
创意大比拼
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
2.你的基本形大小和 你设计的骨格大小要 基本适应。
找出骨式图
请你找出这几幅作品相对应的骨式图。
特异基本形式
形 状 不 同
颜 色 不 同
方 向 不 同
大 小 不 同
根据自己的想法和意图设计特异基本形的形状、 大小、位置等，来达到自己想要的效果。
创意大比拼
创意大比拼
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
四年级上册美术课件-第12课 一模不一样3∣ 湘美版(秋)(共22张PPT)
我们一起走进快乐的美 术课堂吧！
对比感受
重复现象带来和谐、整齐之美。 特异现象打破规律的单调感，变化的部分会成为视觉的 焦点，引起人们的注意和重视。
欣赏感受
看一看自然界、生活中特异的现象？
自 然 界 中 的 特 异 现 象
欣赏感受
自然界中的特异现象
欣赏感受
生 活 中 的 特 异 现 象
归纳要素
创意大比拼
创意大比拼
创意大比拼
我们不仅要让自己的 作品在视觉上引人注目， 更要多思考，让作品的内 涵、意义更丰富，才能让 人过目不忘！
制作步骤
1、确定骨式图 2、设计基本形 3、确定重复基本形、特异 基本形排列方式（形状不同、 颜色不同、方向不同、大小 不同） 4、完善作品
作业要求
活动： 用画、剪贴 等自己喜欢的方式 做一个特异形的练 习。
谢谢观赏！再见！
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:10:00 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
1.直线为主的骨式图 可以用折纸的方式来 制作。（曲线为主的骨式
对比感受
重复现象带来和谐、整齐之美。 特异现象打破规律的单调感，变化的部分会成为视觉的 焦点，引起人们的注意和重视。
欣赏感受
看一看自然界、生活中特异的现象？
自 然 界 中 的 特 异 现 象
欣赏感受
自然界中的特异现象
欣赏感受
生 活 中 的 特 异 现 象
归纳要素
创意大比拼
创意大比拼
创意大比拼
我们不仅要让自己的 作品在视觉上引人注目， 更要多思考，让作品的内 涵、意义更丰富，才能让 人过目不忘！
制作步骤
1、确定骨式图 2、设计基本形 3、确定重复基本形、特异 基本形排列方式（形状不同、 颜色不同、方向不同、大小 不同） 4、完善作品
作业要求
活动： 用画、剪贴 等自己喜欢的方式 做一个特异形的练 习。
谢谢观赏！再见！
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 10:10:00 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
1.直线为主的骨式图 可以用折纸的方式来 制作。（曲线为主的骨式
湘美版美术四年级上册第12课一模不一样(共25张PPT)
计一个基本形，用画、剪贴、制作印章或者镂空 刷底的方式来做一个特异形的练习。
拓展延伸
拓展延伸
神秘的路障（油画）1961 马格利特（比利时）
同 学 们 ，再 见 ！
一模不一样
四年级上册
火眼金睛
同学们，请仔细观察两幅图片，你能找出五处不同 的地方吗？
我们一起来欣赏一组生活中的规律图片，说 一说你的感受。
重复的现象给人带来和谐、整齐、韵律之美。
我们再欣赏一组特异图片，又给你带来了什 么样的感受呢？一起看看吧
特异现象比较醒目、突出主体
仔细观察
图片中那个图形是特异形？它与其他图形的不同之 处在哪呢？
色彩不同
动作不同
方向不同
动作不同
方向不同
色彩不同
特异构成的组成要素有什么呢？
构成要素
基本形 特异形
骨式图
试一试
你能快速制作出一张骨式图么？你还能想出其他骨 式图的样式吗？
设计步骤
第一步：设计基本图形
第二步：设计骨式图 第三步：完成特异性的作品
拓展延伸
拓展延伸
神秘的路障（油画）1961 马格利特（比利时）
同 学 们 ，再 见 ！
一模不一样
四年级上册
火眼金睛
同学们，请仔细观察两幅图片，你能找出五处不同 的地方吗？
我们一起来欣赏一组生活中的规律图片，说 一说你的感受。
重复的现象给人带来和谐、整齐、韵律之美。
我们再欣赏一组特异图片，又给你带来了什 么样的感受呢？一起看看吧
特异现象比较醒目、突出主体
仔细观察
图片中那个图形是特异形？它与其他图形的不同之 处在哪呢？
色彩不同
动作不同
方向不同
动作不同
方向不同
色彩不同
特异构成的组成要素有什么呢？
构成要素
基本形 特异形
骨式图
试一试
你能快速制作出一张骨式图么？你还能想出其他骨 式图的样式吗？
设计步骤
第一步：设计基本图形
第二步：设计骨式图 第三步：完成特异性的作品
湘美版美术四年级(上册)第12课+一模不一样(课件)(1)
异
特异
的
现象
现
象
？
再次对比感受
我们可以将自然界、生活中看到的特异现象，制作成一幅特异现象作品。
归纳要素
请同学们仔细观察，说一说这幅作品由哪些要素构成？
基本形:特异基本形 重复基本形
骨式 （放置基本形的格式）
归纳基本形
基本形可从人物、动物、植物、生活物品等变化而来。
几何形体
简洁的物体形状
具体的形象
找出基本形
请你找出这三幅作品中相对应的基本形
制作骨式图
想一想，如何用最快、最简单的方法制作出这张骨式图？ 试着做一做！
折纸
注意： 1、直线为主的骨式图可以尽量用折纸的方式来制作，曲线为主的骨
式图可以用画的方式来制作。 2、可以制作4格、9格、12格等格数骨式图。
找出骨式图 请你找出这几幅作品相对应的骨式图。
比一比看下哪组同学能又快又准确的找出图中5处不同点，举手 告诉大家？
眼眶 金箍棒 腰带 ④虎皮裙
⑤靴子
一 模 (mú) 不 一 样
对比感受
说一说，你看到了什么？这张图带给你什么感受？ 第二张图有了什么变化？与第一张图相比带给你什么不同的感受？
对比感受
重复构成：是指两个以上的相同基本形根 据一定规律的骨式反复排列所形成的构图 形式，体现一种秩序、统一、和谐的美感。
特异构成：在规律性基本型或骨式 的构成内，变异其中个别基本形或 骨式的特征，以突破规律的单调感， 形成画面的亮点，从而造成强烈的 视觉冲击。
欣赏感受
自 然 界 中 的 特 异 现 象
欣赏感受
自然界中的特异现象
欣赏感受
生 活 中 的 特 异 现 象
欣赏感受
说