中传传播学考研经验
中国传媒大学传播学考研复试经验分享
中国传媒大学传播学考研复试经验分享凯程中国传媒大学传播学考研老师给大家详细讲解备考复试需要复习的内容，希望广大考生根据复习建议规划复习计划，取得好的成绩。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国传媒大学考研机构！一、中国传媒大学传播学考研复试分数线是多少？2015年中国传媒大学传播学硕士各个方向复试分数为媒介与女性方向：346分，最高分数为传播研究方向：351分。
其中单科满分为100分的要求最低分为52分，单科满分大于100分的要求最低分为78分。
复试内容包括复试笔试、专业面试以及外语听力口语水平测试（或汉语水平测试）三个部分。
复试成绩=复试笔试成绩×40%+专业面试成绩×50%+外语听力口语水平测试（或汉语水平测试）成绩×10%，考生总成绩=（初试总成绩/5）×60%+复试成绩×40%。
考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
二、中国传媒大学传播学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中国传媒大学传播学硕士招生量大，15年的招生人数为42人，其中包含保送生13人，考研难度不高，每年都有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中国传媒大学传播学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，传播学硕士考试科目里，传播历史与理论和传播实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
中传传媒教育考研分数线及初试经验
中传传媒教育考研分数线及初试经验凯程老师为2016年考生提供历年分数线：传播学传媒经济学传媒教育2012年353 348 3452011年355 355 3552010年357 351 3452009年353 340 3402008年365 350 3502007年350 350 3502006年355 350 3502005年355 350 3502004年335 335 无凯程学员为大家提供一下中传传媒教育方面的初试经验:考研的道路，无论成功与否，从中获得的很多东西对我们今后的人生道路都会是一笔宝贵的财富。
对于考研，考生应该抱以平和的心态，不要把考研形容得如世界末日一般。
尽管考研报考人数激增，就业形势比前几年紧张，但也不至于严峻到令人望而却步的程度。
晚清一代宗师王国维在《人间词话》中，将禅学、诗学与人生哲学融会贯通，提出人生三境，而考研也有这三境：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”（第一境）考研的过程是一个人孤军奋战的过程，是倍感孤独和痛苦的过程。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”（第二境）道出了考研的艰辛，需要我们付出时间、精力和金钱。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊。
”（第三境）考研是一种心态，一种人生态度。
以平和的心态对待考研，才是考研这段历程对我们真正的磨砺。
首先，考生对考研要有一个正确的认识。
考生要清楚自己为何考研，明确通过读研要获得什么，明白考研和读研是需要巨大成本的。
一旦考研的目标确定了，就应该坚定自己的信念，持之以恒地走下去。
确定考研，不能随波逐流，看到大家考了自己就考。
考研的心态是很重要的。
考研是很辛苦的过程，树立一个好的心态会对自己战胜这个困难起到关键的作用。
考研生活并不是炼狱生活，快乐考研是走完考研历程的基础。
其次，考生认识到考研是彰显自我人生价值的途径。
考生要从心底告诉自己考研是自己想要做的事，是自我价值实现的一个过程。
而在实现自我价值的过程中，困难和挫折是不可避免的，但同样也不是不可征服的，只要自己有信心，不管什么样的困难都会被自己打败。
中传新闻传播学考研必读核心期刊有哪些？
中传新闻传播学考研必读核心期刊有哪些？对于准备报考中国传媒大学新闻传播学专业研究生的同学来说，阅读核心期刊是提升专业素养、了解学术前沿动态、掌握研究方法的重要途径。
那么，究竟有哪些核心期刊是必读的呢？接下来就为大家详细介绍。
首先，不得不提的是《新闻与传播研究》。
这本期刊在新闻传播学领域具有极高的权威性和影响力。
它涵盖了新闻传播理论、方法、实践等多个方面的研究成果，发表的文章往往具有深度和广度，能够引导学界的研究方向。
无论是对于传播现象的理论探讨，还是对于新闻实践的案例分析，都能在其中找到高质量的研究成果。
《国际新闻界》也是一本重要的核心期刊。
它注重国际视野，关注国内外新闻传播领域的最新动态和研究热点。
期刊中的文章不仅有对传统新闻传播理论的深入挖掘，还有对新媒体环境下新闻传播现象的创新性研究。
通过阅读这本期刊，考生可以拓宽自己的学术视野，了解国际上新闻传播学的发展趋势，为自己的研究提供更多的思路和参考。
《现代传播》以其丰富多样的内容和紧跟时代的特点受到广泛关注。
它涵盖了广播电视、网络传播、新媒体等多个领域，对于新闻传播学的各个分支都有深入的探讨。
在这本期刊中，考生可以了解到最新的传媒技术发展及其对新闻传播的影响，同时也能学习到不同研究方法在新闻传播学研究中的应用。
《新闻大学》同样是考研必读的核心期刊之一。
它侧重于新闻传播教育和学术研究，为考生提供了丰富的教学和研究资源。
期刊中的文章包括新闻传播教育的改革与创新、新闻传播人才培养模式的探讨等，对于考生理解新闻传播学的教育体系和未来职业发展具有重要的指导意义。
《当代传播》则以关注现实问题、推动学术交流为宗旨。
它紧密结合当下新闻传播实践中的热点和难点问题，发表了大量具有现实针对性和应用价值的研究成果。
考生通过阅读可以将理论知识与实际问题相结合，提高自己分析和解决实际问题的能力。
除了以上几本综合性的核心期刊外，还有一些专业性较强的期刊也值得关注。
比如，对于研究广播电视方向的考生来说，《中国广播电视学刊》是必不可少的读物。
2020-2021中国传媒大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021中国传媒大学传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对中国传媒大学传播学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中国传媒大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及中传传播学专业备考经验等几大方面。
为了顺应高等教育发展潮流、符合国际教育发展趋势、深化教育教学改革, 中国传媒大学于2013 年7 月上旬进行了学部制改革,成立了“四个学部,一个中心”,即新闻传播学部、艺术学部、理工学部、文法学部和协同创新中心。
新闻传播学部机构构成：电视学院、新闻学院、传播研究院、亚洲传媒研究中心(挂靠)、媒介与女性研究中心(挂靠)、中国纪录片研究中心(挂靠)一、中传传播学招生目录招生专业：传播学（050302）研究方向：01理论传播与传播史02应用传播学03媒介与女性04国际传播05媒介素养06传播研究方法07传播心理学08传媒政策与法规09媒介与全球化（中外合作办学项目）招生人数：53人，其中推免16人考试科目：①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日选一③713传播历史与理论④816传播实务学制：3年二、参考书《传播学总论》胡正荣清华大学出版社《传播学史：一种传记式的方法》罗杰斯上海译文出版社《传播理论：起源、方法与应用》赛佛林中国传媒大学出版社《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《传播学基础框架、历史与外延》段鹏中国传媒大学出版社《21世纪大众传播发展战略研究》胡正荣中国广播电视出版社《传播政治经济学》文森特上海译文出版生《政治传播：历史、发展与外延》段鹏中国传媒大学出版社《媒介研究技巧》伯杰中国人民大学出版社《大众传播研究方法导论》陈阳中国人民出版社三、复试参考书：四、中传传播学复试分数线2018年2017年政治/英语：53 专业课：80 总分：365 2016年五、新闻传播学考研真题中国传媒大学2017年新闻传播学考研学硕真题新闻学史论712一、名词解释1.媒介素养2.邵飘萍3.媒介事件4.扒粪运动5.刻板印象二、简答题1.涵化理论2.为什么说黄远生是报界奇才3.影响新闻价值取向因素4.新中国成立前范长江的新闻活动和贡献三、论述题1.从信息和新技术发现的角度评价莫个人的话，大意就是信息和新技术使得人人都成为记者，单人位记者的权利和义务······就会消失是不对的2.基于社会化媒体的新闻传播活动的特点和政府的规制策略中国传媒大学2017年新闻传播学考研学硕真题传播历史与理论一、名词解释1.《一个自由而负责的新闻界》2.休眠效果3.议程设置4.自变量5.大数据二、简答题1.符号学代表人物及其理论2.印刷术的发展对人类传播的意义三、论述题1.用意识形态理论对“网购”的新闻式广告的文本进行分析2.网络舆情的演变及特征，用具体实例分析3.论述媒介暴力内容的研究，在中国此研究领域的意义。
中国传媒大学新闻与传播(MJC)考研专业介绍
中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研专业介绍中国传媒大学新闻与传播（MJC）考研专业介绍新闻与传播硕士（055200）1．新闻实务方向本方向是新增的新闻与传播硕士专业下的一个重要方向，以原有的学术型硕士招生专业方向新闻业务方向为基础，为适应传媒人才的市场需求变化，调整培养思路，凸显业务人才培养的特色，实现从学术型人才培养模式向高级应用型人才培养模式的转变，旨在为我国新闻媒体培养急需的高级应用型人才。
本方向的人才培养着力强调两个方面：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平；通过开设新闻学和传播学的基础理论课程，使之具备厚实的理论基础和宽广的视野；同时注重将理论问题放入媒体一线实践中来予以考量和解决，而不是从学术研究的角度来关照。
二是重视学生新闻采编实践能力的训练，在课堂内引入业界导师，开展前沿业务问题的研讨；充分发挥业界导师和实践教学基地的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力，并且加强业务指导和实习成果考核。
本方向要求学生具有良好的政治素养和较高的政策水平，拥有扎实的新闻传播理论基础，具备较丰富的媒体实践经验与业务能力，熟练掌握新闻采编工作流程、技术及特点，语言文字功力深厚，除了常规新闻，还能够从事高品质新闻报道的采编工作；旨在为新闻媒体（尤其是主流媒体）、党政新闻宣传部门培养高级应用型人才。
学生毕业后可进入主流媒体、各级新闻宣传部门和企事业单位，独立从事新闻采编业务以及相关的管理工作。
本方向师资队伍强大，除学院专职导师外，还从人民日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台、新华社、北京电视台等中央及地方媒体聘请了一批高级记者、编辑担任兼职导师。
在课程设置上大幅提高了业务课程的比重，并聘请业界精英开设实务课程。
加强对社会实践和媒体实习的要求，与主流媒体紧密合作，设立定点的实习教学单位，为学生深入媒体一线进行观摩、考察、实习提供便利条件。
中传MJC考研笔记：传播学教程之精从动物传播到人类传播
中传MJC考研笔记：传播学教程之精从动物传播到人类传播编辑：凯程中传果酱老师第二章人类传播的历史与发展第一节从动物传播到人类传播一、动物社会的传播现象从信息传递和沟通的角度而言，传播并不是人类的特有现象，而是自然界和人类社会的共有现象。
动物社会传递信息的常见信号：1.气味。
(分泌特定气味的荷尔蒙-一般草食和肉食动物)2.发光。
(萤火虫求偶)3.超声波。
(蝙蝠)4.动作。
(灰雁动作信号，蜜蜂的“8字舞”)5.声音。
(鸟语)二、动物传播的局限性动物传播与人类传播的本质区别：第一，动物的信息传播行为是一种先天的本能行为，其能力更多地取决于体内的信息功能和遗传基因，而不是后天的系统学习;第二，动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维活动。
一句话，动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造的因素三、劳动创造了人类的语言从猿到人的转变，同时也就意味着从动物传播到人类传播的转变。
从传播学的角度来说，语言的产生，是完成从动物传播到人类传播之巨大飞跃的根本标志。
语言产生的根本动力，来自于人类基本的创造性活动——劳动。
“直立行走”、“制造工具”和“分节化语言”这三种要素的欠缺，犹如三道屏障，使得黑猩猩一类的灵长类动物终未能进化成人类。
这三种要素，都是人类特有的劳动的产物。
劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的进化，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言;脑和为它服务的器官、越来越清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展，又反作用于劳动和语言，为这二者的进一步发育不断提供新的推动力。
四、人类语言的能动性和创造性人类语言的五个特点：从外部现象描述(1)人类语言是一种具有音节区分的声音符号体系;(2)与本能相关的声音较少，发音和语句在结构上具有逻辑性;(3)具有自由模仿其他声音的能力;(4)在没有外部刺激的情况下也能自主发声;(5)能够自主地赏娱音声的节奏和韵律。
中国传媒大学广播电视学(原广播电视新闻学)专业考研各方向介绍
中国传媒大学广播电视学（原广播电视新闻学）专业考研各方向介绍中国传媒大学广播电视学（原广播电视新闻学）专业各方向介绍广播电视学（0503Z2）1. 广播电视史方向广播电视史是新闻史的一个重要分支，随着广播电视业发展为最有影响力的媒体而成为一个热点研究领域。
我校从建校后即开始广播电视史的教学和研究，并于1979年设立硕士点，1999年设立博士点，是我校的优势和特色研究方向之一，在国内拥有广泛的影响。
本方向主要研究国内外广播电视事业产生、发展的历史过程及其内在规律，具体研究内容包括：广播电视技术的发展和进步；广播电台、电视台的设置沿革；广播电视节目的发展变化；广播电视理论的演化；广播电视节目对社会的作用和影响。
重点从史学视角对我国广播电视诸方面进行系统研究，揭示我国广播电视事业创建和发展的独特进程和特殊规律，总结经验教训，以指导当下广播电视事业的建设和发展。
广播电视史属于专门史，涉及多个学科，涵盖了哲学、历史学和广播电视学等，在研究中注重多学科的交叉和融合，注重理论联系实际；主要研究方法是：在大量占有史料的基础上，深入分析，去伪存真；利用联系的观点，抓住主要矛盾，通过一系列史实的确认与分析来研究广播电视历史发展脉络及其对社会进步的影响。
本方向的学生应具备扎实的马列哲学理论基础、丰富的历史学知识储备和系统的广播电视学知识。
通过系统的理论学习、媒体实践和研究训练，在理论功底、科研能力、实务能力和创新能力等方面应获得显著提高。
毕业后既可进入广播电视、报刊、互联网等媒体机构从事新闻采编、经营管理等实际业务工作，可进入大专院校和科研院所从事科研、教学工作，也可进入国家机关和企事业单位从事宣传等工作。
本方向师资力量雄厚，广播电视史学资料丰富完备，拥有专门的广播电视节目片库，在国内拥有独特的优势地位。
2．外国广播电视方向本方向是广播电视学专业下的重要研究方向之一。
它建立在外国新闻史研究、外国媒介史研究与广播电视媒介研究的基础上，并对其进行有效整合而开辟出的一个新的研究方向。
2021级中国传媒大学考研上岸心得之码乙学姐：双非理科逆袭211数媒艺
2021级中国传媒大学考研上岸心得——码乙双非理科逆袭211数媒艺【个人介绍】兴趣使然的画手本科成绩还不错的数字媒体技术专业工科生非985211的双非人由于本科学习和自身兴趣，积累了一大堆作品，比如游戏美术素材、游戏编程作品、三维动画、漫画、插画等等，广而不专精。
画画有一定基础，但是理科生出身，几乎是从倒数开始地学习文科，经过努力和不断思考、调整方向，最终考上了中传广播电视专硕，数媒艺方向。
【考研之路】一、考研时间总分配这里只讲个人的备考经历，仅供参考。
1.英语：从4月开始背单词，10月左右开始学习考研英语技巧，然后做真题练手。
2.文科：9月左右确定考中传，于是就开始一直学，越到后面学得越猛。
3.政治：大概10月左右才开始准备，同样，越到后面学得越猛。
4.绘画：4月-8月下旬都还在练，后期画画技巧掌握得差不多了，改革之后几乎没再练了。
二、各科学习方法(一)绘画心得：先容我唠叨一下我在机构学习画画的情况：我在糖心柯德练习了好几个月的画画，对我来说意义重大的不仅是考研手绘的技巧，还是画画观念的变化。
我的画画本来就是自学，不知不觉中已经安于自己所掌握的画画技巧，只会画自己擅长的领域。
在机构学习的过程中，我被1v1的学姐要求画昆虫，画场景，画机甲，很多我并不擅长也不感兴趣的东西，但是在痛苦的画画磨炼之中，我才慢慢地意识到自己之前画画有多习惯性地束缚自己，也导致自己进步缓慢。
于是我逐渐打破自己原有的画风，尝试多种画风，并且从害怕到越来越盼望着学姐对我的画提出问题，因为有问题才有进步。
考研练习画画的时间是我那段时间里原创浓度最高的时间，也让我发现画画其实也需要积累。
由此，我非常感谢糖心柯德机构，给了我改变自己画画观念的契机。
以下是我对考研画画的总结：1.内容：画自己不擅长的东西才能有所成长，然后不断积累。
2.技法：多尝试几种画法，多准备几个画风以应对不同题材。
3.练习：平时的练习就是用来试错和探索的时候，内容和技法都多试试，不要局限于熟悉的东西。
2023年中国传媒大学中国古代文学专业(学硕)考研经验指导
一、择校和定专业（一）择校“人往高处走，水往低处流”，无论我们考研是出于何种目的，其实都会有一种追求更好的心态驱使我们选择比本科学校更好一个层次甚至几个层次的院校。
这并不是眼高手低，而是意味着我们都愿意成就更好的自己。
我的本科是河南省一个口碑、排名都非常不错的二本院校，学校里边考研的同学一般也都是选择本校或者省内的河南大学、河南师范大学，很少有人敢考虑出省，尤其是北上广这种公共课旱区的城市。
但是我就是那个不愿意安逸的人。
我想去北京接受更好的教育资源，我想为自己的教育经历增添浓墨重彩的几笔，所以我选择了北京的一所211——中国传媒大学。
在北京众多的学校中选择中国传媒大学，原因也有许多。
其一，中国传媒大学的考研刚刚改革不过一两年，一般这种情况的院校，在前几年的出题不会特别难；其二，中传的语言学、文学也是较厉害的，人文学院的导师中有一位就是袁行霈老师的学生；其三，中国传媒大学有许多知名校友，在这里可能有更多开拓视野的机会和资源，等等。
关于择校我有一些小建议：如果你本科不是特别优秀，但是你就是非常想学某一个专业，并且还要到这个专业实力非常强的院校进行研究生学习，那么你就需要埋头苦干，甚至还要付出异于常人更多的努力，把你的对手们都卷掉。
另外一种情况就是，你可能只是想学习这个专业，也不太要求这个专业在那个院校的实力、影响力，那么你可以捡漏，比如我想学古代文学，我就选了播音主持专业比较王牌的传媒大学，因为在这个学校，这个中国古代文学的专业不是那么王牌，可能竞争力也小一些，上岸的几率也更大，而且说起来还是在211院校读研，这也是很不错的选择。
据我们去年的情况，我们这个专业录取7个人，推免2个，统招5个，虽然没有公布所以人报名，但是出了进复试的名单以及录取的名单，我们专业去年是5进5，没有刷人，这个情况应该非常罕见，就是不知道今年如何。
（二）专业一般情况下，大多数人会选择继续考本专业，这样选择的优势就是，我们已经在本科期间积累了大量的基础知识，考研复习的时候可能相对较为轻松一些。
2020-2021中国传媒大学传播学考研历年招生人数参考书、录取名单、考研经验汇总-新祥旭考研
2020-2021中国传媒大学传播学考研历年招生人数参考书、录取名单、考研经验汇总-新祥旭考研一、中国传媒大学新闻学院介绍、考试科目、录取人数为了顺应高等教育发展潮流、符合国际教育发展趋势、深化教育教学改革, 中国传媒大学于2013 年7 月上旬进行了学部制改革,成立了“四个学部,一个中心”,即新闻传播学部、艺术学部、理工学部、文法学部和协同创新中心。
新闻传播学部机构构成：电视学院、新闻学院、传播研究院、亚洲传媒研究中心(挂靠)、媒介与女性研究中心(挂靠)、中国纪录片研究中心(挂靠)二、中国传媒大学考研参考书目何梓华：《新闻理论教程》（修订版）郭镇之：《中外广播电视史》石磊：《新媒体概论》袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）李磊：《外国新闻史》中国人民大学出版社雷跃捷：《新闻理论》雷跃捷：《媒介批评》郭镇之：《当代广播电视学》段鹏：《传播学基础•历史、框架与外延》（第2版）新闻实务公共部分刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）谭云明：《新闻编辑》王振业：《新闻评论写作教程》王振业：《广播新闻与电视新闻》☆王振业：《广播电视新闻评论》☆赵玉明：《广播电视辞典》（重点看2、3、8章）王灿发：《现代新闻业务基础教程》陈作平：《新闻报道新思路》三、复试参考书9020新闻史①《外国新闻史教程》（修订版）李磊②《中国新闻事业史教程》哈艳秋③《国际新闻界》（期刊）、《新闻大学》（期刊）、《现代传播》（期刊）9021新闻理论①《新闻理论》雷跃捷②《新闻学概论》（马克思主义工程重点教材）集体创作③《新闻理论教程》何梓华④《媒介批评》雷跃捷⑤与专业相关学术刊物9022新闻业务①《新闻编辑》方毅华②《新闻评论》李舒③《媒介分析》陈作平④《网络新闻编辑》（修订）2014邓炘炘⑤《网络传播学》吴风9023报刊理论与实践①《人民共和国党报论坛2012年卷》中国传媒大学党报党刊研究中心王武录等主编，石油工业出版社②《人民共和国党报论坛2013年卷》中国传媒大学出版社③《人民共和国党报论坛2014年卷》石油工业出版社④《报刊理论与实践研究》石油工业出版社⑤《十四大以来〈人民日报〉评论研究》（第二版）河北大学出版社四、中国人民大学新闻学考研复试分数线(近三年)五、中国传媒大学新闻传播学考研真题新闻学史论712（2017）一、名词解释1.媒介素养2.邵飘萍3.媒介事件4.扒粪运动5.刻板印象二、简答题1.涵化理论2.为什么说黄远生是报界奇才3.影响新闻价值取向因素4.新中国成立前范长江的新闻活动和贡献三、论述题1.从信息和新技术发现的角度评价莫个人的话，大意就是信息和新技术使得人人都成为记者，单人位记者的权利和义务就会消失是不对的2.基于社会化媒体的新闻传播活动的特点和政府的规制策略传播历史与理论（2017）一、名词解释1.《一个自由而负责的新闻界》2.休眠效果3.议程设置4.自变量5.大数据二、简答题1.符号学代表人物及其理论2.印刷术的发展对人类传播的意义三、论述题1.用意识形态理论对“网购”的新闻式广告的文本进行分析2.网络舆情的演变及特征，用具体实例分析3.论述媒介暴力内容的研究，在中国此研究领域的意义。
中传新闻传播学专业考研经验：新闻评论写作
中传新闻传播学专业考研经验:新闻评论写作对于要考新闻传播学专业的学生,作为前辈的我把我的几点考研经验提供出来,希望对大家有帮助!现在的新闻传播学研究生考试中，写作基本是必考的题目，主要的类型有限制新闻体裁的写作，例如让你把一则材料改写成消息等；另外的就是让你就某一事件写新闻评论。
这里将新闻评论的写作作为重点说的对象，一是因为这题占据的分数比较大，二是因为另外的体裁的写作比较好把握吧，形式比较死。
还是强调一点，这里只是分享自己个人的经验，主要是自己考上海交大新闻传播学新闻评论写作的经验，仅供参考！我觉得新闻评论的写作其实差不多就是中考、高考中的作文题，只不过评论是针对最近发生的一些大事件，让你来发表评论，有自己一定的形式。
第一点告诉大家的是，不要把新闻评论当做一个十分神奇的东西。
很多同学一想到它是一种新闻体裁就感觉好像很高端、很神秘似的。
其实不然，类似《南方周末》上的评论很多都是一些自由职业者撰写，所以首先自己思想上不要被吓到，就当做写作文。
第二点，要注意新闻评论写作的一些基本的特点。
新闻评论是比较自由的，就是针对新闻事件发表评论。
一般新闻评论在形式上不会又很长的段落，往往是分成较多的短小的段落，语言比较精炼，但是比较通俗易懂。
第三点，基本的分析思路。
大家拿到一个新闻事件，想到发表评论，一般在考试中是要求1500到2000字，很多同学会担心写不出来。
那么这个时候你可以选择比较稳的方式来分析这样一个事件。
那就是是什么、为什么、怎么办，而分析的角度最常见的则是道德、法律。
当然我说的这样分析是针对社会事件，一般学校考的较多的也是社会事件，很少让你就政治事件发表评论。
例如上海交大的几年评论写作的事件，金华彭宇案、我爸是李刚、郭美美事件等等，都是最热门的社会事件，所以让你写不出东西的可能性也是比较小的。
第四点，评论写作的基本安排。
这里说的基本安排是我自己在写评论的时候比较常用的一个思维模式，跟大家分享下。
首先做的是对新闻事件的简述，在第一段或者第二段，当然最开头可以用比较经典的话语作引子，引出新闻事件；然后发表简单的看法，作简单的意见陈述；再做适当的联想，联系历史、国内、国外等，做相关的联想；然后做自己的具体的分析，在分析之前就想好从哪几个方面，道德、法律、教育、等等，这要看你拿到什么事件，从什么方面比较好分析；再就是说具体的解决这些问题的方法；最后用比较漂亮的几句话做结尾。
中国传媒大学考研经验大汇总3
中国传媒大学考研经验大汇总1所谓经验因人而异，本人也是论坛资源的直接受益者，所以在此怀着感恩的心抛砖引玉，以此与学弟学妹们共勉~政治有关公共课的经验贴比较多，所以去繁就简，仅谈一点心得。
1、关于报班与否：个人认为报班的好处在于省心，跟着班走就行。
但是也不要完全迷信政治班，老师讲完课，关键还要你自己消化巩固。
尤其是后期老师的所谓押题，别完全迷信，因为出题人貌似有反押题情节……不过重点和热点还是要多关注，譬如今年的18大。
如果你自学能力较强，又想省点钱，完全可以不报班，或者最后可以报个冲刺之类的班；反之，如果你比较懒，可以报个全程班。
2、关于复习进度：个人认为政治完全不必准备太早，一来没那么多时间，二来实在不需要。
暑假开始完全来得及，有的人甚至拖到九月份才看~但是一旦开始就要认真看，第一遍重理解，第二遍重记忆同时配合真题，第三遍抓重点加查缺补漏。
模拟题可以在最后冲刺时做两三套练感觉，但不建议多做。
英语说到英语，貌似是好多人头疼的问题，在此，我想说，英语基础不好的多花功夫，英语基础还不错的也不要轻视，我一战就是因为自以为是吃了亏。
英语要早点准备，从最基础的单词做起，基础不好的可以根据自己情况补补语法之类的。
初期建议背单词然后看看新概念或者找一本阅读之类的做做找找感觉。
初期不建议直接做真题，因为你会因为打击太大而受挫，影响心情是很不好滴事。
看了一两个月单词和阅读后可以开始做第一遍真题。
完全按照考试时间来，能做多少算多少，作文也别忽视了。
做完认真研究答案。
第二遍再做的时候认真研究题目本身，譬如文章结构和长难句，选项的出题规律等等。
至于书，个人推荐张剑的那个黄皮书。
分析的比较到位。
真题研究了两三遍后背背作文，不要迷信模板，模板可以用来模仿，但不要盲目背诵套用，最好看着话题自己写，然后对答案看看自己哪里欠缺，再背背人家的好短语好句子。
另外，如果英语基础不好的也别灰心，考研英语跟四六级没有直接关系，出题角度不一样。
中传考研复试班-中国传媒大学播音主持艺术学院广播电视考研复试经验分享
中传考研复试班-中国传媒大学播音主持艺术学院广播电视考研复试经验分享中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校，前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。
1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播学院。
2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。
学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积63.88万平方米。
中国传媒大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。
中国传媒大学坚持“结构合理、层次分明，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑”的学科建设思路，充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，形成了以新闻传播学、戏剧与影视学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科协调发展，相互交叉渗透的学科体系。
目前，学校设有6个学部、1个协同创新中心，5个直属学院。
新闻传播学、戏剧与影视学两个学科入选国家“双一流”建设学科名单；拥有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科点，41个博士学位授权二级学科点，19个硕士学位授权一级学科点，105个硕士学位授权二级学科点，10个专业硕士类别，87个本科专业。
专业介绍广播电视学专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
研究方向01播音与主持艺术招生人数与考试科目复试时间地点与复试内容复试材料《中国传媒大学考点现场确认预约单》和相关材料复印件须按下列顺序提前装订好，现场确认完成后提交给考点留存。
①应届本科毕业生《中国传媒大学考点现场确认预约单》，下联《全国硕士生入学考试报名信息确认》处签名；有效居民身份证原件及复印件；学生证原件及复印件（学校所在地为北京市并完成本学期注册手续）。
中国传媒大学新闻传播考研真题解析、备考规划、参考书超全解析
《21必读！一万字的中国传媒大学新传考研超全攻略》摘要：想去双一流读书吗？正文：中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。
学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。
办学65年来，学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训，以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任，培养了大量党和国家所需要的、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。
该校的新闻传播学、戏剧与影视学2个学科入选国家“双一流”建设学科名单，并有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科。
这所紧紧围绕着传媒事业发展所建设的高校，目前有新闻学、传播学、新媒体、广播电视学等11个新传相关专业招收全日制硕士生，相比其他学校，除了择校，可能还要在众多专业之中纠结一番。
今天，就为大家呈上最全最详的备考攻略，让大家轻松择校、高效备考。
一、招生专业中国传媒大学不仅招收的专业较多，而且有的专业下设置的方向也较多，且考生必须在初试报考的时候确认专业方向，但在招生简章中只会列出该专业的拟招生总人数。
因此，如果你报考了热门专门的热门方向，竞争会更加激烈，但最终各个方向的录取人数是可以小幅度浮动的。
众多专业方向，哪个性价比更高？各有什么区别？一起来看看吧。
【新闻学&传播学】（注：具体的方向介绍可登陆官网查看/newsWYFHY/ce902e8e-b5a4-491c-b7d5-a6ae7fb7737b.htm）专业介绍：新闻学专业从1979年开始招收研究生，是中国传媒大学首批设置的硕士研究生专业之一，也是中国改革开放之后首批招生的新闻学硕士研究生专业之一。
本专业具有突出的广播电视新闻特色，是中国新闻学研究生教育的引领者之一。
中传新传考研 传播学中定性研究的七种方法
中传新传考研| 传播学中定性研究的七种方法（一）符号分析法1、概念：20世纪六七十年代，符号学成为最流行的文本分析方法。
对于理解文本的意义，符号学研究方法有其独到之处。
符号就是代表某种事物或思想的记号或标志。
它具有三个要素：符号的形式、被符号所指涉的对象，以及人们提供的对符号意义的解释。
符号学是研究符号的学科。
各种形式的符号都是它的研究对象。
分析媒介文本里的符号，目的不在于描述符号本身，而在于发现每个符号的能指和所指之间的关系。
2、分析步骤：（1）文本里都出现了哪些符号，尽可能多地列举它们，考察每个符号的能指和所指，判断重要的符号体现的隐含义和意识形态。
（2）考察文本里的符号如何组合在一起。
（3）考察文本里符号采用了什么手法而被联系在一起，是否运用可隐喻或转喻手法。
（二）文本分析法1、概念：文本分析法是研究媒体内容的多种方法的总称，它包含多个理论流派和思想资源，并无统一的操作程序。
一般来说，它是研究者用来描述和解释媒介讯息的一种研究方法，侧重于描述文本的内容、结构和功能，解释层次的潜在意义，很少使用数字和统计手段来呈现研究结果。
用文本分析法研究媒介内容，也经常被称为“解读”媒介内容。
2、特点：文本分析法强调对媒介内容的深入理解，它的优势在于获得深入的隐含的意义。
但文本分析法研究对象规模较小，代表性低。
（三）深度访谈法1、概念：深度访谈是为搜集个人特定经验及其动机和情感所做的深入的访问。
在自由交谈中，从被调查者的反应、态度、意见中探求深层的东西，因此要求经过特殊训练的专家主持。
深度访谈法不采用问卷，但必须事先准备好“面谈必要”；访问不要求面面俱到，但要对主题有深入的探讨；提问顺序和方式可以根据被访者的具体情况而调整，目的是促使被访者深入、连贯、自主地表达自己的态度和意见。
2、特点：（1）无结构的、直接的、一对一的访问（2）样本量较小（3）可获取详细资料（4）访问时间较长（5）要求访员有很高的访谈技术和追问刺探技术（6）虽有访谈提纲，但根据被访者反应，允许改变提问的措辞和顺序（7）结果依赖访员（8）可对被访者的非语言反应进行较长时间的观察3、访谈技术（1）阶梯前进，沿着一定的问题线探索（2）隐秘问题寻探，重点放在个人深切相关的“痛点”上（3）象征性分析，通过反面的比较来分析对象的含义4、评价（1）优点：资料详尽；深入被访者内心（2）缺点：结果依赖访员；随机性小样本，不能概括普遍性的结论（四）民族志法1、概念：或称田野调查法，源于人类学。
2020年中国传媒大学广播电视艺术学考研复试线、复试面试真题及经验总结
2020年中国传媒大学广播电视艺术学考研复试线、复试面试真题及经验总结育明教育506大印老师北外教授、北大教授、人大教授、中财教授、社科院教授联合创办2020年1月11日2020年考研复试6大注意事项根据育明教育过去12年对1000多为考研学员的分析发现，大多数考研考生在复试阶段存在以下几个问题：问题一：准备时间太晚。
最佳的准备时间是2个月左右，最好是初试后就开始准备，这是因为一方面现在复试竞争越来越激烈，调剂越来越难，没有充分的准备很有可能会导致考研功亏一篑，另一方面是因为复试的比重越来越高，尤其是复试中又有笔试，还有听力、口语和面试，如果等到分数出来，很有可能没有足够的时间进行准备了。
未来复试竞争越来越激烈了，调剂越来越难，希望广大考生提前准备复试。
问题二：傻等复试信息。
其实自从2019年教育部对研究生招考复试进行了相关改革之后，未来几年基本不会有太大的变化，因此，育明教育咨询师建议大家参考2019年复试的相关信息（包括复试笔试参考书、复试人数等）即可，希望大家在估分后尽快联系育明教育咨询师，开始复试课程的指导（400-6998-626）。
尤其是报考会计硕士(MPAcc)、计算机、北外、北语等院校的考生，复试的比重占到了50-60%，如果不提前准备，复试的内容根本复习不完。
以中央财经大学为例，对于我们初试一对一的学员，我们都是建议初试后就开始备考复试。
问题三：复试资料单调。
复试阶段要提交很多材料，尤其是个人陈述。
从往年的考生来看，这部分内容很多考生都不知道怎么撰写，结果提交的个人陈述不但不能给自己加分，还会给导师带来不好的印象。
一般而言，个人陈述不只是你个人的学术背景、科研经历等信息的呈现，更是体现了你的文字功底和态度。
设想一个连自己个人陈述都写不好的考生，导师能指望你给他做科研工作吗？此外，还有个人简历和其他的相关资料，如何在复试中让导师看到你的资料有一种耳目一新的感觉，这是需要好好打磨的。
中传mjc考研笔记：传播学教程之传播的基本过程
中传MJC考研笔记：传播学教程之传播的基本过程编辑：凯程中传考研人类传播的过程和系统结构人类社会的信息传播具有明显的过程性和系统性第一节传播的基本过程 一、传播过程中的构成要素 一个基本的传播过程，包括以下要素：1、传播者，信源。
传播行为的引发者。
即以发出讯息的方式主动作用与他人的人。
2、受传者，信宿。
讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。
可以通过反馈来影响传播者。
3、讯息。
由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。
4、媒介。
又称传播渠道、信道、手段或工具。
讯息的搬运者，也是将传播过程中的各种因素相互连接起来的纽带。
5、反馈。
受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反作用。
获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息时受传者能动性的体现。
反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。
二、几种主要的传播过程模式模式：科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。
这种方法的双重性质：1、模式与现实具有对应关系，但不是对现实事物的单纯描述，而具有某种程度的抽象化和定理化性质。
2、模式与一定的理论相对应，又不等于理论本身，而是对理论的一种解释或素描，一种理论可以有多种模式与之相对应。
(一)、传播过程的直线模式H.拉斯韦尔《传播在社会中的结构和功能》，“五W”模式，“拉斯韦尔程式”的过程模式。
首次提出构成传播过程的五种基本要素。
Who、says what、in which channel、to whom、with what effect(谁，说了什么，通过什么渠道，向谁说，有什么效果)意义：这个模式第一次将传播活动明确表述为由五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。
后来大众传播的五大领域：控制研究，内容分析，媒介分析，受众分析和效果分析，就是沿着拉斯韦尔模式的思路形成的。
缺陷：属于单向直线模式，没有提供反馈渠道，没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。
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中传传播学考研经验新闻学基础复习参考一、新闻学基础709使用资料：大纲，参考书目，传媒考研学长资料，真题。
我的复习过程主要是这个样子的：快速的看一本书，然后看第二遍的时候整理笔记，因为我整理笔记的时候资料还没收到，所以我完全是自己整理的，之后结合学长的资料对照，进行互相补充，形成一份完整的资料，然后开始一遍一遍的背诵，背过2遍之后稍微看了下真题，其实就是检测下自己到底会了多少。
因为我第一年已经完全弄好笔记了，所以第二年的时候我从9月份开始就直接进入背诵环节了。
下面分3个部分讲一下：(一)新闻史这是我比较头疼的部分，我向来历史不好，时间总是记不住，索性最后不写具体时间了，只写几世纪几十年代，这是投机取巧的办法，我觉得其实老师也很明白我这么写肯定是忘了具体时间了，但我总觉得这么写总比写错了要好。
中新史按照大纲来就可以，外新史建议大家按照第二版教材的课后习题来整理，我有自己整理一份，你们需要可以给你们发，但是最好不要直接依赖我的东西，而且有可能和你们喜欢的背诵模式不同。
整体的复习要注意把握重点，像台湾那边的新闻史啊，南斯拉夫啊还是什么的就不怎么需要看了。
(二)新闻理论我本身报的就是这个方向，也是稍微偏爱的一部分，所以我对这部分并不觉得厌烦，也不觉得难理解，觉得难理解的同学还是踏实的多看看书吧，书上比资料上讲的清楚也更易理解。
理论方面我觉得光看书是不够的，两本新闻理论的书都已经有一定年代了，肯定有很多关于理论的发展还没有收录进去，像是媒介公信力、媒介审判书上好像都没有，但不代表就不会考到，这时候就显示出资料的重要性了，我们这些小喽喽一般总结都会漏掉这个漏掉那个，你结合着资料来看就齐全很多啦~(三)新闻业务这部分如果你有媒体工作经历或实习经历是最好，像我这种啥都没有的就会死的比较惨，那怎么办呢?重点还是要以大纲为本，这部分的书很杂，我上面给出的参考书目只是大概的，并不是说这几本就够了，会有一些东西大纲上出现了而那几本书根本没涉及到，有时间多看就多去看书，实在不行还不能问度娘嘛，是吧~没有媒体经历的就靠自己脑子努力理解吧，幸好这部分占的分数不是特别多，因为业务部分还有30分的写作。
关于写作，一般是让写评论，这方面可以多看看报纸啊网媒的一些热点评论，我是懒得买报纸，我就偶尔会看看网上的新闻评论(说实话，看的着实少，你们有时间就多看点儿吧，对政论文的写作也有帮助的)。
传播考研复试经验分享中传的复试分为英语、专业笔试、面试三个方面，个别专业还有加试，不过加试很简单，就是会组织大家看一个纪录片，大家评析一下。
英语口语没有自我介绍，分为两部分：听力和口语。
听力是一段材料，长度和难度都集中在新概念二，三之间，老师会对你的材料进行提问，问题有关于主旨的，有关于细节的。
口语就是老师会和你进行口语交流，两个问题，一个关于生活，一个关于专业类的，并不难，只要开口就有分数。
专业笔试是分方向进行的，进入复试之后，不同的方向都要笔试，考试内容和本方向相关，大家可以根据中国传媒大学研究生上要求的书目进行复习，因为每个专业不一样所以复习内容也不同，复试的笔试还是和初试一样有条理的答就好了，而且题目少了，相对简单了。
专业面试应该是最能决定你复试成败的关键了。
往年的情况是，你先会在一个大教室里候考，被叫到之后去一个小会议室门口等待，然后就进去了。
简单的自我介绍，一定要简单突出重点，不然老师会不耐烦。
介绍完之后老师们会针对感兴趣的点随便提问一下，比如，你们学校是几类本科，有没有实习经历，然后是科研设想，突出你要研究的选题的目的，最后会抽专业题目进行作答。
整个过程持续不到十分钟，大家不要准备太多，简明扼要就好。
不管你是初试的第一名，还是初试的最后一名，只要你进入了复试名单，你初试的表现就已经开始变得微不足道了。
如果你是初试第一名，那么恭喜你，你一般不会被PASS掉，除非你真的是太LOW了。
中传的其他专业不太清楚，新闻、电视类的面试占的比重非常大，分数可以从99分到50、60分的悬殊，所以，这就是为什么就算你初试不理想，只要过了老师的法眼依旧有机会翻盘。
专业笔试的分数悬殊不大，80多分是常态，也有比较优秀的考到90多分，不过影响不是很大。
英语占得比重就更小了，我进中传前，听师姐说过，如果你被中传复试刷掉了，那也绝不是因为你英语不好，现在想想挺对的，英语好的同学固然可喜，英语不好也没什么影响。
因为有些人真的是不怎么用心准备复试的，这里的用心不是每天死读书，而是了解复试的流程，掌握老师关注的细节。
考察的范畴已经从单纯的知识变成了考察你的综合能力、语言表达、行为素养等等方面。
如果自己复习实在找不到思路，有条件的话也可以报个辅导班，凯程辅导班致力于中传的考研辅导时间挺长的，有兴趣可以考虑一下，会有考上的师哥师姐告诉你，你所属的方向的复试情况，模拟复试流程，个人觉得还不错。
本文系统介绍中传传播学考研难度，中传传播学硕士就业，中传传播学考研辅导，中传传播学考研参考书，中传传播学考研专业课五大方面的问题，凯程中传传播学考研老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！一、中传传播学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中传传播学硕士招生量大，15年的招生人数为42人，其中包含保送生13人，考研难度不高，每年都有二本三本学生考取的，据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传传播学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，传播学硕士考试科目里，传播历史与理论和传播实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、中传传播学专业就业怎么样？中传传播学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在传播学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。
据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上。
社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
中传传播学的学生就业方向主要有：包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业单位、公关部门、信息传播部门、传媒产业领域、高校和科研机构等。
三、中传传播学考研各细分专业介绍传播学硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
其专业方向以及2015年各方向招生人数如下：理论传播与传播史方向（15年招10人）；应用传播学方向（15年招3人）；媒介与女性方向（15年招5人）；国际传播方向（15年招5人）；媒介素养方向（15年招5人）；传播研究方法方向（15年招4人）；传播心理学方向（15年招3人）；传播政策与法规方向（15年招7人）。
以上方向的考试科目是一样的，具体是①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日语三选一③713传播历史与理论④816传播实务学制：3年四、中传传播学考研辅导班有哪些？对于传播学考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导中传传播学硕士，您直接问一句，中传传播学硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过中传传播学硕士考研，更谈不上有传播学硕士的考研辅导资料，考上中传传播学硕士的学生了。
在业内，凯程的传播学硕士非常权威，基本上考传播学硕士的同学们都了解凯程，2014年凯程学员考入中传18人，2015年考入中传达到30人。
凯程有系统的《传播学硕士讲义》《传播学硕士题库》《传播学专业基础红宝书》，也有系统的考研辅导班，及对中传传播学硕士深入的理解，在中传深厚的人脉及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
五、中传传播学考研参考书是什么中传传播学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程传播学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书713传播理论与历史段鹏：《传播学基础•历史、框架与外延（第2版）》胡正荣、段鹏、张磊：《传播学总论》罗杰斯：《传播学史：一种传记式的方法》塞弗林·坦卡特：《传播理论：起源、方法与应用》《传播理论与历史红宝书》816传播实务柯惠新，王锡苓，王宁：《传播研究方法》段鹏：《政治传播：历史、发展与外延》凌昊莹：《媒介经营管理》吉莉安·道尔：《理解传媒经济学》《传播实务红宝书》赵月枝：《传播政治经济学》复试科目与参考书：9024理论传播与传播史胡正荣：《公共利益、公共政策、公共服务与广播电视》（中国广播电视）童兵：《中西新闻比较论纲》（新华出版社）袁军：《新闻媒介通论》（北京广播学院）胡正荣：《中国广播电视公共服务体系：目标与实践》（中国广播电视）段鹏：《传播效果研究——起源、发展与应用》（中国传媒大学出版社）9025应用传播刘燕南：《电视收视率解析》（北京广播学院）刘燕南等译：《受众分析》（中国广播电视）刘燕南：《电视传播研究方法》（北京师范大学出版社）凌昊莹：《广播经营战略研究》（中国传媒大学出版社）凌昊莹：《媒介经营管理》（复旦大学）9026媒介与女性刘利群：《社会性别与媒介传播》（中国传媒大学）（荷）祖伦：《女性主义媒介研究》（广西师范大学出版社）(美)朱丽亚•T.伍德：《性别化的人生——传播、性别与文化》（暨南大学出版社）9027国际传播[法]阿芒·马特拉：《世界传播与文化霸权》（中央编译）关世杰：《国际传播学》（北京大学）陈卫星：《传播的观念》（人民出版社）李智：《国际政治传播》（北京大学）9028教育学王道俊、王汉澜：《教育学》（人民教育）叶澜：《教育概论》（人民教育）王炳照等：《简明中国教育史》（北京师范大学）王天一等：《外国教育史》（北京师范大学）夸美纽斯：《大教学论》（人民教育）9029传播研究方法柯惠新等：《调查研究中的统计分析法》（北京广播学院）9030传播心理学刘京林：《大众传播心理学》（北京广播学院）刘京林等编著：《传播中的心理效应解析》（中国传媒大学）刘京林：《新闻心理学概论》（北京广播学院）余小梅：《广告心理学》（北京广播学院）9031法学基础魏永征：《新闻传播法教程》（人民大学出版社2013年版）张千帆：《宪法学导论——原理与应用》（法律出版社）吴祖谋、李双元：《法学概论》（第11版）（法律出版社2012年版）提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。