六下语文 小升初语文复习重点 - 学生
六年级下语文小升初知识点
六年级下语文小升初知识点
一、词语辨析
1. 字音、字形、字义辨析
2. 同音字、近音字辨析
3. 同形异义字辨析
4. 同义词、近义词辨析
二、词法知识
1. 合成词的构成和辨析
2. 离合词的构成和意义
3. 活用词的形式变化
4. 否定词的使用方法
三、词语造句
1. 根据词义和语境造句
2. 根据提示词语造句
3. 根据情景造句
四、诗词鉴赏
1. 诵读古诗、现代诗
2. 领会诗词的意境和情感
3. 鉴赏古诗、现代诗的艺术特点
五、故事阅读
1. 阅读故事，理解故事情节
2. 分析故事中的人物形象
3. 总结故事中的教育意义
六、短文阅读
1. 阅读短文，抓住关键信息
2. 猜测词语意义
3. 分析短文结构，理清文意
七、修辞运用
1. 掌握比喻、拟人等修辞手法
2. 分析修辞手法的作用
3. 运用修辞手法写作
八、现代文选读
1. 阅读现代文，理解文意
2. 分析现代文的主题和观点
3. 分析现代文的语言风格
九、写作知识
1. 根据内容要点写作
2. 运用修辞手法写作
3. 改写句子，增加句子的表达力
总结：
六年级下语文小升初知识点包括词语辨析、词法知识、词语造句、诗词鉴赏、故事阅读、短文阅读、修辞运用、现代文选读和写作知识等多个方面。
通过学习这些知识，可以提高学生的
语文素养和阅读能力，为小升初考试做好准备。
希望同学们能够认真学习，充分掌握这些知识点，取得优异的成绩！。
小升初语文重点常考知识点
小升初语文重点常考知识点
1. 词语辨析：常考词语的辨析，如近反义词、词义辨析等，需要掌握词语的正确用法
和含义。
2. 成语故事：常考成语的来源和故事，需要理解成语的内涵和用法。
3. 古诗词鉴赏：常考古诗词的鉴赏和理解，需要了解古诗词的作者、背景和意义。
4. 文言文阅读：常考文言文的阅读理解和翻译，需要熟悉文言文的语法和词汇。
5. 现代文阅读：常考现代文的阅读理解和写作技巧，需要掌握现代汉语的表达规范和
技巧。
6. 修辞手法：常考修辞手法的辨析和应用，需要掌握常见的修辞手法和其在作文中的
应用。
7. 诗歌写作：常考诗歌的创作和鉴赏，需要掌握诗歌的结构和表达技巧。
8. 散文写作：常考散文的写作和鉴赏，需要掌握散文的结构和叙事技巧。
9. 作文写作：常考作文的写作技巧和表达能力，需要熟悉各类作文的写作方法和要求。
10. 古代文学作品：常考古代文学作品的阅读和理解，需要了解古代文学作品的背景和意义。
以上是小升初语文的重点常考知识点，掌握这些知识点可以提高语文成绩和阅读理解能力。
六年级小升初语文重点归纳
六年级小升初语文重点归纳
六年级小升初是每个孩子都要面临的一个重要的考试，而语文是
其中占比较大的一门学科。
在这个阶段，家长和孩子们都需要认真学习，加强巩固语文知识，为后面的考试做好准备。
下面是关于六年级
小升初语文重点的归纳。
一、基础知识
1.词语辨析：这是语文考试的必备知识，要求能够准确区分近义
词和古代汉语。
例如：使、让、令、使得；不可多得、不可多得之物、稀世珍宝、银子马。
2.字音、字形、字义：复习课本上所学的字音、字形、字义，尤
其是一些基础的汉字。
例如：拼音等。
3.写作技巧：包括书写规范、标点符号的运用、写字的速度、字
的大小等等。
二、阅读理解
阅读理解通常采用论述方式，题目内容主要涉及课文，展开对课
文信息的真实性、表示的意义、情感色彩等方面展开阐述。
考生需要
对课文进行多次阅读弄懂实际含义。
1.关键词：正确把握关键词，找出文章的主题，理解作者的意图。
2.信息获取：根据题目要求，找到与题目有关的答案，准确把握
文章内容。
三、作文
作文意在考查考生运用语言文字来表达自己的思想和感情的能力，通常分为小作文和大作文。
考生在备考时需要注意以下几点：
1.提高语言表达的能力，让写作更具有感染力。
2.拓展阅读量，积累各种语言表达的方式，练习语言深度的把握。
3.注重细节，注意语言的简洁、准确、有条理。
总之，对于初中入学考试，考生的语文知识的掌握至关重要，需
要在日常学习中加以巩固和提高，做到巩固知识点，扩大阅读量，注重细节，提高整体语文水平。
这样才能顺利通过小升初。
六年级下册小升初知识点
六年级下册小升初知识点一、语文知识点1. 词语理解与运用：- 正确理解并运用词语的词义、词性、词组搭配等知识；- 掌握词语的近义词、反义词以及常见的固定搭配。
2. 句子的基本结构和要素：- 理解句子的主谓宾结构，掌握各类句子的语序；- 正确运用主谓宾、主谓表等基本句型。
3. 写作规范和技巧：- 根据不同类型的作文，合理运用常用词汇和句型；- 注意段落分明、行文连贯、意思表达清楚。
二、数学知识点1. 四则运算：- 能够熟练进行整数和分数的加减乘除；- 掌握括号运算的优先级。
2. 数与式：- 理解数与式的关系，能够通过代入数来验证等式的正确性；- 能够化解简单的方程式。
3. 分数与小数：- 掌握常见分数和小数的读法和写法；- 能够进行分数和小数之间的相互转换。
三、英语知识点1. 词汇与语法：- 掌握常见的单词和词组，能够正确运用；- 理解基本的语法知识，如时态、语态、比较级等。
2. 句子构造与表达：- 能够组织简单的句子并正确表达意思；- 积累一定的句型和表达方式。
3. 阅读与理解：- 能够读懂简单的英文短文，并理解其中的基本意思；- 掌握一些阅读理解的技巧。
四、科学知识点1. 生物知识：- 了解动植物的基本特征和生长发育过程；- 掌握一些常见的生物分类和生物特征。
2. 物理知识：- 简单了解物质的特性和运动规律；- 掌握一些常见物理现象的解释。
3. 地理知识：- 掌握地球、太阳系以及自然地理的基本概念；- 了解一些常见的地理现象和自然灾害。
五、社会知识点1. 历史知识：- 了解中国的历史发展脉络和重要事件；- 掌握一些历史名人和历史文化知识。
2. 政治知识：- 了解中国的国家制度和政治运行规律；- 掌握一些基本的法律法规知识。
3. 文化知识：- 了解中国传统文化和世界各国的文化特点；- 掌握一些国内外重要文化活动和节日的基本内容。
六、综合知识点1. 人物故事与科普知识：- 了解一些有趣的人物故事和科普知识；- 积累丰富的知识面，培养对世界的好奇心和探索精神。
人教版小学语文六年级下册(小升初)复习资料
第一章拼音与字 (1)第一节汉语拼音 (7)第二节汉字知识 (X)第三节多音字组词 (X)第四节易错的字 (X)第五节字谜归类 (X)第二章词语 (X)第一节近义词与反义词 (X)第二节词义辨析 (X)第三节词语的感情色彩 (X)第四节易错的词 (X)第五节成语 (X)第六节词语的搭配与运用 (X)第七节分类描写词 (X)第八节关联词语 (X)第三章句子 (X)第一节古诗名句、名篇名句 (X)第二节对联 (X)第三节谚语 (X)第四节俗语及歇后语 (X)第五节名人名言 (X)第六节句式变换 (X)第七节病句修改 (X)第八节修辞手法 (X)第九节标点符号 (X)第四章口语交际 (X)第五章阅读与写作 (X)第一节议论文阅读与写作 (X)第二节记叙文阅读与写作 (X)第三节说明文阅读与写作谚语 (X)第四节古诗文阅读 (X)第六章综合能力检测 (X)第一节综合能力检测一 (X)第二节综合能力检测二 (X)第一部分拼音与汉字一汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
A（a) B(b) C(c) D(d) E(e) F(f) G (g)H(h) I(i) J(j) L(l) M(m) N(n) O(o) P(p) Q(q) R(r) S(s) T(t) U(u) V(v) W(w) X(x)Y(y)(z)b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w注：“zh、ch、sh、r ”属于翘舌音，“z、c、s ”属于平舌音。
（1）单韵母（6个）a o e i u ü（2）复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie üe（3）鼻韵母（9个）an en in un ün（前鼻音母） ang eng ing ong（后鼻音母）注：“er ”是卷舌音，也叫特殊韵母，有时也把它归为复韵母。
六年级下册语文小升初考试知识点归纳
六年级下册语文小升初考试知识点归纳全文共4篇示例，供读者参考六年级下册语文小升初考试知识点归纳篇11、认识汉字个左右，掌握常用汉字个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
小升初语文知识(三)1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高12、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里16、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升17、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗28、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈44、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行45、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡46、表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛47、描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼48、含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地49、含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归50、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金51、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外52、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑53、描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈54、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天55、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒56、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急58、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战六年级下册语文小升初考试知识点归纳篇2四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
部编版六年级下册语文小升初语文专项复习-重点知识点
蒸融 惆怅
焦急 咔擦
兴奋 依偎
知识点复习
第三单元
一、知识点盘 2、词语注释
徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也 比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏 飘渺：形容隐隐约约，若有若无：虚无缥缈 惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼 惊惶：指惊慌，惊恐，举止失去常态
知识点复习
第三单元
二、文学常识
知识点复习
第三单元
三、重点知识赏析
《那个星期天》文中的“我”心里经历了由盼望——兴 奋期待——焦急无奈——失望委屈的心理变化。 1、我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 通过“我”的动作描写来写“我”焦急又兴奋的心理。 2、起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。 运用环境描写，表现“我”对第一次盼望的愉快心情。
知识点复习
第三单元
四、佳句积累 1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青 的时候；桃花谢了，有再开的时候。 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾， 被初阳蒸融了。 3.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化， 孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓
知识点复习
第三单元
咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的 脚步。 4.溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳 光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
谢谢大家
1.朱自清，字佩弦，号秋实，现代散文家，诗人。代表 作《背影》《荷塘月色》《春》等。 2.史铁生，北京人，作家。代表作《我的遥远的清平弯》 《命若琴弦》《合欢树》《我与地坛》《务虚笔记》等。
知识点复习
第三单元
三、重点知识赏析
对《匆匆》一文进行背诵 表达了作者对时光匆匆的感受，同时也表达了作者对人 生意义的思考，表现了要有所作为、有所贡献和力求上 进的可贵精神。 “燕子可再来”、“杨柳可再青”、“花儿可再开”与 “逝去的日子不再回”形成对比，引出对时光和人生的 思考。
六年级下册小升初语文专项复习(2)背诵默写(日积月累)
六年级下册小升初语文专项复习（2）背诵默写（日积月累）第一部分成语1. 描写春天的成语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣2.描写秋天的成语秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实3.含有动物的成语狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水漏网之鱼4.蕴含典故的成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影刻舟求剑5.描写社会的成语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外6.形容外貌的成语眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟7.形容艺术水平的成语高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生第二部分经典诗句1. 说理的经典诗句①读书须用意，一字值千金。
②莫道君行早，更有早行人。
③听君一席话，胜读十年书。
④路遥知马力，日久见人心。
⑤近水知鱼性，近山识鸟音。
⑥有山皆图画，无水不文章。
⑦有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
⑧良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
⑨树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
⑩常将有日思无日，莫把无时当有时。
2.写景的经典诗句①白马西风塞上，杏花烟雨江南。
②清风明月本无价，近水远山皆有情。
③雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
3.劝学的经典诗句①书到用时方恨少，事非经过不知难。
②一年之计在于春，一日之计在于晨。
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
④少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
⑤一日读书一日功，一日不读十日空。
⑥学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
⑦书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
第三部分经典名句1. 与学习有关的名句①敏而好学，不耻下问。
——《论语》②不知则问，不能则学。
——《荀子》③读书百遍，而义自见。
六年级小升初语文必考知识点
六年级小升初语文必考知识点
小升初是指小学六年级学生升入初中的过程，语文是其中最重要的科目之一。
在小升初语文考试中，学生需要掌握一些必考的知识点，下面是一些常见的六年级小升初语文必考知识点。
1. 词语辨析：考查学生对同义词、反义词、近义词和词语辨析的理解和运用能力。
例如：靠近和远离、善良和恶劣、忙碌和闲散等。
2. 诗词鉴赏：考查学生对古代文学作品的理解和欣赏能力。
例如：熟读唐诗宋词，理解其中的意境和情感，并能背诵部分经典诗句。
3. 阅读理解：考查学生阅读理解能力，包括对文章主旨的理解、根据文章内容回答问题、推理和判断等。
这部分包括短文阅读、说明文阅读、记叙文阅读等。
4. 作文写作：考查学生的写作能力，包括写作技巧、语言表达和文采等。
例如：叙事类作文、描写类作文、议论类作文等。
5. 古代文化常识：考查学生对古代文化的了解，如古代神话传说、历史人物、古代典故等。
6. 语法知识：考查学生对语法知识的掌握，包括词性、词语用法、
句子结构等。
例如：名词、动词、形容词、副词的辨析和用法，句子成分的划分等。
7. 标点符号的使用：考查学生对标点符号的正确使用。
例如：句号、问号、感叹号、逗号、引号、冒号等。
8. 成语和俗语：考查学生对成语和俗语的理解和运用能力。
例如：引用成语，正确理解其意思并能够合理运用。
以上是六年级小升初语文必考知识点的一些例子，当然还有其他的知识点，具体考察内容可能会根据不同地区和学校而有所不同。
学生在备考过程中，应该进行有针对性的复习和练习，理解和熟练掌握这些知识点，从而提高语文成绩，顺利升入初中。
小升初语文复习资料常识
小升初语文复习资料常识
小学六年级即将结束，小升初的考试也即将来临。
在这场重要的考试中，语文是重中之重。
为了更好地备战小升初语文考试，我们需要了解一些语文复习资料的常识。
1. 阅读理解题
阅读理解题在小升初语文考试中占据很大的比重，因此需要针对性地复习。
复习时，要有针对性地选择篇章，建议选择近几年的小学语文教材中出现过的篇章，并结合阅读理解题目进行多次练习。
同时，大量阅读同类型的文章，提高阅读理解能力，有利于提高做题速度和准确率。
2. 词语搭配
词语搭配也是小升初语文考试的难点。
为了更好地掌握搭配，建议多读一些名著佳作，注意积累一些优美的表达方式，加强对语言的感性认识，同时进行大量的词语搭配练习，循序渐进地提高自己的运用能力。
3. 作文写作
作为语文考试的重头戏，作文也是考生需要着重准备的一项内容。
首先，要了解命题作文的考查方式，根据不同类型的作文培
养相应的写作技巧；其次，在平时的写作练习中要注意积累一些
经典的句型和段落；最后，要养成阅读和思考的好习惯，积极研
读一些名著佳作，提高语文素养和写作水平。
4. 其他方法
要想取得好的成绩，还需要多方面的努力。
首先，可以通过语
文辅导班等方式进行专项训练，提高学科水平；其次，要积极参
加各种语文比赛和知识科普活动，扩大语文知识面；最后，要科
学安排时间，避免过度紧张和疲劳，保持良好的身心状态。
小升初语文考试对于每一个孩子来说都是一个千载难逢的机会，只要从平时的学习中认真备战，合理利用复习资料，认真审题，
注重积累，相信每一个孩子都能在考试中取得优异的成绩。
六年级下册语文小升初复习知识点汇总
六年级下册语文小升初复习知识点汇总1、北京的春节1.《北京的春节》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，被授予“人民艺术家”称号。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《龙须沟》、《茶馆》等。
2.《北京的春节》是一篇描述北京风俗民情的散文(载体)，描述了一幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重和热闹，展示了中国节日习俗的温馨和祥和，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
作者按照时间顺序，重点写了(腊八)、(腊月二十三)、(除夕)、(正月初一)、(正月十五)这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是点面结合、重点突出、主次分明，使北京的春节给人留下深刻的印象。
3.除夕真热闹。
家家赶做(年菜)，到处是(酒肉)的香味。
老少男女都穿起(新衣)，门外贴上了(红红)的对联，屋里贴好了(各色)的年画。
哪一家都(灯火通宵)，不许间断，鞭炮声(日夜不绝)。
在外边做事的人，除非(万不得已)，必定赶回家来，(吃团圆饭)，(祭祖)。
这一夜，除了(很小的孩子)，没有什么人睡觉，都要(守岁)。
2、腊八粥1.《腊八粥》的作者是沈从文，课文详写了八儿等粥，略写了八儿和家人喝粥，详略分明，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表达了作者对童年生活的美好回忆。
2.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿，闻闻那种香味就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！3、古诗三首1.《寒食》是唐代诗人韩翃的诗作，这首诗表达了诗人对封建政治腐败现象的讽刺。
诗中春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
两句写出了春天的长安城无限美好的景象。
诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
“传”和“散”二字，生动地刻画出了一幅夜晚走马传赐新火图。
六年级小升初语文重点归纳
六年级小升初语文重点归纳语文是我们学习中不可或缺的一门学科，它不仅是我们交流的工具，更是我们思考的方式。
在小学六年级，我们要面临小升初的考试，语文也是其中重要的一项。
下面，我将为大家总结六年级小升初语文的重点内容。
一、阅读理解阅读理解是小升初语文考试中的重头戏，而阅读理解的题型又分为多种，如短文阅读、图表阅读等。
在做阅读理解题时，要注意细节的把握，理解文章的主旨，抓住关键词，注意语言的表达方式，尤其是对于一些生僻字的理解和运用。
二、写作写作是语文学科中重要的一环，也是小升初考试中的一项内容。
在写作中，我们要注意语言的表达方式，如句式的多样性、词汇的运用、语法的正确性等。
同时，我们要注重写作的结构和逻辑性，如开头、中间和结尾的衔接，以及整篇文章的连贯性。
三、词语运用语文中的词语运用是一个比较宽泛的概念，它包括词汇的掌握、词义的理解和运用，以及词语的搭配和辨析等。
在小升初语文考试中，词语运用是一个重要的考察点。
我们要注重词语的积累和理解，同时也要注意词语的搭配和辨析，如动词和名词的搭配、形容词和副词的辨析等。
四、语法知识语法知识是语文学科中的基础，也是小升初考试中的重点内容。
在语法知识的学习中，我们要注重语法规则的掌握和应用，如主谓一致、时态的正确使用、语态的转换等。
同时，我们还需要注意语法知识的综合运用，如句子的衔接、段落的组织等。
五、古诗文和现代文阅读古诗文和现代文阅读是小升初考试中的重要内容，也是学习语文的重要环节。
在阅读古诗文和现代文时，我们要注意文本的理解和诠释，同时也要注重文本的背景和作者的思想。
对于古诗文，我们还需要注意韵律的掌握和理解，以及诗歌的结构和意境的表达。
以上就是六年级小升初语文的重点内容，希望大家能够认真学习，提高自己的语文水平。
在备战小升初考试时，我们要注重细节的把握，注重知识的积累和运用，同时也要注重方法的掌握和实践。
相信只要我们认真学习，努力实践，就一定能够取得好成绩。
六年级下册语文知识点小升初
六年级下册语文知识点小升初小升初对于学生来说是一次重要的转变，不仅意味着升入中学阶段，也是进一步巩固和拓展语文知识的时机。
下面将为大家总结整理六年级下册语文重要知识点，帮助同学们顺利迈向中学。
一、诗词鉴赏诗词鉴赏是语文学习中必不可少的部分，对于小升初考试尤为重要。
下面是几个重要的诗词知识点。
1. 了解古代诗人及其作品：如杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《钱塘湖春行》等。
2. 熟悉古代诗词的构成要素：诗的格式：诗句、诗章、诗行等。
3. 掌握诗句的意义：诗句的理解和默写，通过理解诗句来体会诗人的意境和感情。
二、文言文阅读文言文作为语文学习的重要组成部分，在小升初考试中也有相应的要求。
以下是几个关键知识点。
1. 理解古代文言文：了解文言文的基础词汇和短语的意义，例如：壮志凌云、东山再起等。
2. 阅读文言文短文：理解古代文人的思想，培养对古代文化的认知。
三、阅读理解阅读理解作为语文学习的重要技能，对于小升初考试非常重要。
以下是几个技巧和要点。
1. 熟悉题型：包括选择题、判断题、填空题和应用题等。
2. 提高阅读速度和理解能力：每天坚持阅读不同类型的文章，提高阅读速度和理解能力。
四、写作技巧写作是语文学习的重要内容，也是小升初考试中的必考项目。
以下是几个写作技巧。
1. 训练议论文写作：掌握议论文的基本结构和写作要素，培养表达观点的能力。
2. 提高作文的整体框架：要求写作时首先构建一个合理的框架，包括引入、主题句、论述、结尾等。
3. 注意语言的准确性：语法、词汇的准确性是写作的基础，要注意避免拼写错误和语句错误。
以上是六年级下册语文知识点的小升初总结，希望同学们通过学习和掌握这些知识点，能够在小升初考试中取得好成绩，顺利迈入中学阶段。
加油！。
六年级下册语文小升初必考知识点
六年级下册语文小升初必考知识点六年级下册语文小升初必考知识点一、文章阅读理解小升初语文考试中，文章阅读理解是必考的一个考点。
学生们需要能够理解文章的主题，抓住关键词，理解文章的结构和逻辑关系。
同时，还需要能够运用阅读理解的技巧，如推理、归纳、推断等，来回答问题。
在准备考试时，可以多读一些有关文章阅读理解的练习题，提高自己的阅读理解能力。
二、词语运用词语运用是小升初语文考试中的另一个重要考点。
学生们需要掌握常见的词汇，如近义词、反义词、同音词、幽默词语等，并且能够正确运用这些词语进行表达。
此外，还需要注意词语的搭配，避免使用不当的词语搭配，影响语言表达的准确性。
复习时，可以通过积累词汇、做词语运用题等方式提高自己的词语运用能力。
三、写作技巧在小升初语文考试中，写作是一个非常重要的考点。
学生们需要掌握基本的写作技巧，如写作的结构、段落的衔接、修辞手法的运用等。
此外，还需要有一定的想象力和表达能力，能够用准确、生动的语言表达自己的观点和感受。
在备考时，可以多进行写作练习，提高自己的写作水平。
四、诗词鉴赏小升初语文考试中，诗词鉴赏也是一个必考的考点。
学生们需要熟悉中国古代的经典诗词，并且能够理解其中的寓意和艺术特点。
此外，还需要能够将诗词的内容与生活经验联系起来，形成自己的感悟和理解。
复习时，可以多读一些经典诗词，学习诗词的鉴赏技巧，提高自己的诗词鉴赏能力。
五、文言文阅读小升初语文考试中，文言文阅读是一个相对较难的考点。
学生们需要掌握古代文言实词的意义和用法，理解古代文章的结构和文化内涵。
同时，还需要能够正确分析句子和词语的用法，理解作者的意图和思想。
在备考时，可以多读一些文言文的文章，学习文言文的阅读技巧，提高自己的文言文阅读能力。
六、说理论证在小升初语文考试中，说理论证是一个考查学生思维能力和逻辑思维的考点。
学生们需要能够用合理的论据和观点来支持自己的观点，表达自己的意见。
同时，还需要能够运用逻辑推理的方法，合理地组织说理论证的思路。
小升初基础知识专项-统编版语文六年级下册
小升初基础知识专项-统编版语文六年级下册小升初基础知识专项统编版语文六年级下册对于即将面临小升初的六年级学生来说，统编版语文六年级下册的基础知识至关重要。
扎实掌握这些知识，不仅能在小升初考试中取得好成绩，更能为今后的语文学习打下坚实的基础。
一、字词字词是语文学习的基石。
六年级下册要求学生掌握的字词数量增多，难度也有所提升。
1、生字要熟练认读和书写课本中的生字，注意多音字、形近字的区分。
比如，“正”字在“正月”中读“zhēng”，在“正常”中读“zhèng”；“燕”字在“燕子”中读“yàn”，在“燕山”中读“yān”。
对于易错字，要反复练习，加深记忆。
像“挪移”的“挪”，很多同学容易少写一点；“蒸融”的“融”，容易写成“溶”。
2、词语理解并正确运用课文中的重点词语，包括成语。
例如，“千钧一发”形容情况极其危急；“专心致志”指一心一意，聚精会神。
积累一些近义词和反义词，有助于提高语言表达的准确性和丰富性。
二、句子句子是表达思想的基本单位，掌握好句子的相关知识非常重要。
1、句式转换把陈述句改为反问句，增强语气。
比如，“这是伟大的奇观。
”改为反问句是“这难道不是伟大的奇观吗？”把反问句改为陈述句，使表达更平和。
“我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？”改为陈述句就是“我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
”把“把”字句和“被”字句相互转换，理解主动与被动的关系。
2、扩句和缩句扩句是在主干的基础上添加修饰成分，使句子更具体、生动。
例如，“小鸟飞翔。
”可以扩写为“一只可爱的小鸟在蓝天下自由自在地飞翔。
”缩句则是去掉修饰成分，保留句子的主干，让句子更简洁明了。
“美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。
”缩句为“蝴蝶飞舞。
”3、修辞手法比喻：能使表达更形象生动。
比如，“月亮像一个大圆盘。
”拟人：赋予事物人的动作和情感。
“小鸟在枝头欢快地唱歌。
”排比：增强语势，富有节奏感。
“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
六年级小升初必考知识点语文
六年级小升初必考知识点语文
以下是六年级小升初语文必考的一些知识点：
1.词语辨析：对于常见的近义词、反义词、同音字、多音字等，要能够辨析它们的用法和意义。
2.成语短语：掌握一些常见的成语和短语的意思和用法，能够正确运用于语境中。
3.阅读理解：能够独立阅读一些篇章，理解文中的主旨、细节和逻辑关系，并能回答相关的问题。
4.诗词鉴赏：了解一些古代诗词的常见作家和作品，能够理解其意境和含义，并能进行简单的鉴赏。
5.修辞手法：了解一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，能够辨识和理解其在文章中的运用。
6.句子分析：对于复杂的句子结构，能够进行分析，理解句子的主谓宾结构、修饰成分等，并能正确地理解和运用。
7.作文写作：具备一定的写作能力，能够根据题目要求，合理组织语言，表达自己的观点和思想，并能够运用一些基本的写作技巧和修辞手法。
这些是六年级小升初语文考试中比较重要的知识点，希望对你有所帮助。
请注意，具体考试内容可能因地区和学校而有所不同，建议你根据自己的实际情况进行有针对性的复习。
小升初资料集-语文六年级下册
小升初资料集-语文六年级下册《小升初资料集语文六年级下册》对于即将面临小升初的同学们来说，语文六年级下册的学习至关重要。
这不仅是对小学阶段语文知识的总结和升华，也是为初中语文学习打下坚实基础的关键时期。
下面，我们就来详细梳理一下六年级下册语文的重点内容。
一、基础知识1、字词六年级下册的字词量有所增加，而且难度也有所提升。
同学们需要掌握更多的多音字、形近字、同音字，以及易错字。
比如“和”这个字，就有“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）等读音；“辩”和“辨”、“籍”和“藉”等形近字也容易混淆。
对于这些字词，要通过多读多写，加深记忆。
2、句式各种句式的转换是重点之一，包括把陈述句改为反问句、把反问句改为陈述句、把“被”字句改为“把”字句、把“把”字句改为“被”字句等。
同时，还要掌握扩句和缩句的方法，能够根据要求灵活变换句子。
3、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问、设问等修辞手法需要熟练掌握。
不仅要能够辨别这些修辞手法，还要学会运用它们来写句子，让自己的作文更加生动形象。
4、病句修改能够找出句子中的语病，并运用正确的方法进行修改。
常见的语病有成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等。
二、阅读理解1、课内阅读对于课本中的课文，要做到熟读成诵，理解每篇课文的主旨大意、段落结构、写作手法等。
同时，还要能够回答课后的问题，通过这些问题加深对课文的理解。
2、课外阅读增加课外阅读量，提高阅读理解能力。
在阅读时，要学会抓住文章的关键信息，理解作者的思想感情，分析文章的写作特点。
可以多读一些经典的文学作品，如《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》等。
三、写作1、记叙文能够清晰地叙述一件事情的起因、经过和结果，注意细节描写，让文章更有感染力。
比如写一次难忘的旅行，要把旅行中的所见所闻所感详细地描述出来。
2、说明文掌握说明文的写作方法，能够清楚地介绍一个事物的特点、用途等。
部编版六年级语文下册期末小升初冲刺复习知识点
部编版六年级语文下册期末小升初冲刺复习知识点一、字词：1、小明这次考试成绩很好，这不，他正得（d）意洋洋地跟妈妈说呢。
2、晓兰得（děi）喝水了，看她的嘴唇都干了。
3、“好得（de）很！”奶奶看了我的手工，高兴地说道。
4、你现在的程度（d）不能做这个项目，现阶段还是做好眼前的事情吧。
5、仔细揣度（du）他的话，你就会发现其中漏洞百出。
二、文学常识积累：（一）、你知道吗？1、郭沫若是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。
2、郭沫若与郁达夫等人组织了“创造社”，并出版了第一本诗集《女神》。
（二）、古诗词赏析：乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
1、“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。
这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。
2、“向晚”指天色快黑了；“不适”指不悦，诗人心情忧郁，为了解闷，就驾着车子外出眺望风景。
3、开头两句，点明登古原的时间和原因。
4、“无限好”是对夕阳下的景象热烈赞美。
5、“只是”二字，转到深深的哀伤之中，这是诗人无力挽留美好事物所发出深长的慨叹。
5月3日一、字词：1、理发（f）；发（fā）掘2、区分（fēn）；分子（fn）3、功夫与工夫。
在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”。
表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，习惯用“功夫”。
例如：①“你还有那工夫呢，现在忙的都没时间吃饭了”。
②他在物理的学习上下了很多功夫，取得了很大的进步。
二、文学常识积累：（一）、你知道吗？曹禺，原名万家宝，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》以及《原野》。
俄罗斯作家普希金的作品被称为“俄罗斯生活百科全书”。
（二）、古诗词赏析：蜂唐罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
1、罗隐，字昭谏，新城(今浙江富阳市新登镇)人。
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博雅教育六年级（下）语文总复习姓名：吴煜扬Liberal Education小升初语文复习最重点
【博雅知识要点】
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
2、掌握24个韵母：
(1)、单韵母：a o e i u ü
(2)、复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong
3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：
zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying
5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü
与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
7、隔音符号：
二、查字典的方法
1、音序查字法。
2、部首查字法。
3、数笔画查字法。
三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。
2、运用近义词或反义词来解释。
3、联系上下文来理解。
四、词的感情色彩
1.褒义词：
2.贬义词：
3.中性词：
五、选词填空：
如：正确准确
1、勘测地形必须十分( )，不能有半点马虎。
2、这个意见提得非常( )，我应该接受。
六、常用关联词使用列举：
1、她( ) 是个三好学生，( ) 是个优秀队干部。
2、他( ) 听音乐，( ) 画画。
3、( ) 今天是六一节，( )不用上学。
4、武松( ) 勇敢，( ) 非常机智。
5、小明( ) 学习刻苦，( ) 是个乐于助人的好学生。
6、( ) 敢于向困难挑战的人，( ) 能取得非凡的成功。
7、( ) 你肯去钻研，( ) 一定能克服这个困难。
8、( ) 刮风下雨，我( ) 按时到校。
9、( ) 今天放假，( ) 小花还是呆在家里认真学习。
10、( ) 明天天气好，我们( ) 去爬山。
11、( ) 你这次数学考了满分，( ) 不能骄傲。
12、凡卡心想：( ) 在城里受罪，( ) 回乡下爷爷那里。
13、刘胡兰( ) 牺牲自己，( ) 向敌人屈服。
14、这道题( ) 你做对了，( ) 我做对了。
15、他( ) 读起书来( ) 废寝忘食。
七、变换句式
1、“把”字句或“被”字句。
如：我打死了一只老鼠。
2、陈述句和转述句：
如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。
”
3、陈述句和反问句：
(肯定)------ (否定)
(否定)------ (肯定)
如：马跑得越快，离楚国就越远。
4、肯定句和否定句。
如：街上的人很多。
八、扩句和缩句
1、扩句：
如：小明去看电影《》。
2、缩句。
如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
九、修改病句
1、句子不完整。
战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
2、用词不当。
我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
3、搭配不当。
他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。
4、词序混乱。
打乒乓球对我是很感兴趣的。
5、前后矛盾。
油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。
6、重复啰嗦。
他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。
7、不合逻辑，不合事理。
他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。
十、认识修饰句子的方法
1、比喻句。
常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。
2、拟人：把物当作人来写，使物像人一样。
如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
3、夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。
如：(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
4、排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。
如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一
齐欢跃起来。
5、设问：自问自答。
如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6、反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。
如：毒刑拷打算得了什么?
7、疑问：提出问题。
如：今天你去图书馆看书吗?
十一、掌握部分标点符号的用法
1、句号( 。
)：请你稍等一下。
2、问号( ? )：今天，你吃了吗？
3、感叹号( ! )：这儿风景真美啊!
4、逗号( ，)：他来了，又走了。
5、分号( ; )：：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。
6、顿号( 、)：如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
7、冒号( ：)：如：她说：“我明白了。
”
8、引号(双引号“ ” 单引号… ‟)
引号的三种用法：
1)、她说：“我明白了。
”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
2)、设计了一种“人”字形线路。
3)、只有怕死鬼才乞求“自由”。
9、省略号(……)：省略号三种用法：
1)、如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
2)、动物园里有白熊、大象、猴子……
3)、指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
4)、如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
”
10、书名号(《》)：我读了《春》这一课，还看了《安庆日报》和《西游记》。
11、破折号(——)：破折号有三种用法：
1)、我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
2)、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
3)、“嘟——”火车进站了。
十二、给文章分段(归并法)
十三、概括段落大意
十四、概括文章主要内容
十五、概括文章中心思想
十六、给文章加上标题
任课教师署名：
授课日期：
家长署名：。