二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀练习课
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二年级上册数学课件-4.4 4的乘法口诀 (共16张PPT)人教版
我会用 对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二 四得八，三四十二，四四十六。相邻的 两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8
2.(教材P55第2题）。 吃饭时每人需要一 双筷子，4个人需 要（ ）根筷子。
4单元 表内乘法（一）
人教版数学二年级上册
复习导入
说口诀算得数。
3×2＝ 6 二三得六 2×1＝ 2 一二得二
2×2＝ 4 二二得四 3×3＝ 9 三三得九
4×5＝ 20 四五二十 1×3＝ 3 一三得三
探索新知一
你们能根据汤圆的摆放编 出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4=4 4×1=4 一四得四
2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得 八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？ 学到了哪些知识？
课堂小结
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
课后作业
作业：完成教材P56练习十一第4、5题。
2个4 2×4=8 4×2=8 二四得八
3个4 3×4=12 4×3=12 三四十二
4个4 4×4=16
四四十六
4 +4 8 +4 12 +4 16
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×1= 1
4×1=4 4×2=8 4×3=12
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀
没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 书籍是造就灵魂的工具。 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。
与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才 真正开始。 感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。 很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
新知讲解
5 ★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
★★★★★★★★★
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9
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★★★★★★★★★
二年级上册数学青岛版课件- 9的乘法口诀
答：一共可以剪出81个 。
意义 1个9
2个9相加 3个9相加
4个9相加 5个9相加 6个9相加 7个9相加 8个9相加 9个9相加
9的乘法口诀
乘法算式 1×9=9
乘法口诀 一九得九
2×9=18 二九十八
3×9=27 三九二十七
4×9=36 5×9=45四九三十六 五九四十五
6×9=54 六九五十四
课堂练习
1.把口诀填完整。
二九（ 十八） （九 ）九八十一 （一 ）九得九
（七 ）九六十三 三九（二十七） （七九 ）六十三 六九（五十四）
五（九 ）四十五 （ 八）七十二
2. 4×9+9=45 3×9+9=36 6×9+9= 63 8×9+9= 81 5×9= 45 4×9= 36 7×9= 63 9×9= 81 你发现了什么？
9×9
用连加的方法计算9×9的结果：
人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
几个9 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
9×9=81
例 一共可以剪出多少个 ？ 9×9=81（个）
小学数学二年级上册课件（青岛版五四制）
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
3 凯蒂学艺——表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
算一算，填一填。
7
56
6 3
×8=
48 24
意义 1个9
2个9相加 3个9相加
4个9相加 5个9相加 6个9相加 7个9相加 8个9相加 9个9相加
9的乘法口诀
乘法算式 1×9=9
乘法口诀 一九得九
2×9=18 二九十八
3×9=27 三九二十七
4×9=36 5×9=45四九三十六 五九四十五
6×9=54 六九五十四
课堂练习
1.把口诀填完整。
二九（ 十八） （九 ）九八十一 （一 ）九得九
（七 ）九六十三 三九（二十七） （七九 ）六十三 六九（五十四）
五（九 ）四十五 （ 八）七十二
2. 4×9+9=45 3×9+9=36 6×9+9= 63 8×9+9= 81 5×9= 45 4×9= 36 7×9= 63 9×9= 81 你发现了什么？
9×9
用连加的方法计算9×9的结果：
人数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
几个9 1个9 2个9 3个9 4个9 5个9 6个9 7个9 8个9 9个9 灯笼个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
9×9=81
例 一共可以剪出多少个 ？ 9×9=81（个）
小学数学二年级上册课件（青岛版五四制）
青岛版（五年制） 数学 二年级 上册
3 凯蒂学艺——表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
算一算，填一填。
7
56
6 3
×8=
48 24
二年级上册数学课件-第六单元第四课时9的乘法口诀人教版
7
2
学以致用
6件衬衫用多少个扣子？
6×9=54（个）
学以致用
1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。 二九（十八） 四九（三十六） 八（九 ）七十二
2×9=18 9×2=18
4×9=36 9×4=36
8×9=72 9×8=72
（ 六）九五十四 （ 五）九四十五 （ 七 ）九六十三
6×9=54 9×6=54
仔细观察这些得数，你有什么新发现吗？
9×5＝9×4 9
有 9 条龙舟参加比赛。
7×9=
2×9=
3×9=
9×8=
第四课时 9的乘法口诀
（2）2×9读作（
），表示有（ ）个（ ）相加。
小结：解答这类题目可以利用乘法的意义来解答。
如果五九（ ）不记得了，就可以想四九三十六，五九比四九多1个9，也就是用36加9等于45，所以五九四十五。
学以致用
3 .填空题。
（1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（6×9=54） 或（ 9×6=54 ）。 （2）2×9读作（二乘以九），表示有（ 两）个 （九 ）相加。 （3）3个9相加，写成算式是（3×9=27）。 （4）9×5+9=（54 ） 9×3-9=（18）
补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
2. 仔细观察这些得 数，你有什么新发 现吗？
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
《9的乘法口诀》课件二年级上册数学人教版(共12张PPT)
七九六十三 八九七十二
九九八十一
问题：1. 在记忆9的乘法口诀时我们还可以借助双手 来记忆，你看懂了吗？
环节二 探索新知
2×9＝18
1
6
2
57
3
4
10
8
问题：1. 仔细视察上图，这句口诀是怎样用手指表示的？ 2. 曲折的手指左边的手指个数，表示什么？ 3. 曲折的手指右边的手指个数，表示什么？ 4. 你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？
环节三 开放延伸
1.
3×9＝27（人）
问题：（1）仔细视察这幅图，你都知道了什么？ （2）“限坐”是什么意思？ （3）要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？ （4）为什么要用乘法计算？ （5）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
环节三 开放延伸
易错题：
× 判断：积是18的乘法口诀只有“二九十八”。（ ）
环节三 开放延伸
拓展题：
1.有一个正方形的活动场地，在它的四周插彩旗（四个角都插）， 场地每条边插10面，一共要插多少面？
解法一：
解法二：
4×8=32（面）或8×4=32（面） 32+4=36（面）
4×9=36（面）或9×4=36（面）
环节三 开放延伸
拓展题：
2.一根绳子对折以后再对折，每段长9米，想一想这根绳子本来长多少米？
《表内乘法（二）》
9的乘法口诀
环节一 情景引入
参加赛龙舟的一共有多少人？
环节二 新知探究
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
27 36 45 54 63 72 81
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81
二年级数学上册 第四单元 9的乘法口诀参考课件 青岛版
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
八九七十二
九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
2 1
3
4
56Βιβλιοθήκη 789每个胶棒6角钱，九个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，九副手套多少钱？ 乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
8×9＝72
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
人教版二年级上册数学9的乘法口诀(第2课时)课件
9×8＝72 9×9＝81
在下表中圈出9×1、9×2、9×3……9×9的积。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 68 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
9的乘法口诀
（第2课时）
看算式说得数。
9×4＝36 9×7＝63 9×6＝54 9×3＝27 四九三十六 七九六十三 六九五十四 三九二十七
用的是哪句乘法口诀？ 你能把这几个乘法算式按顺序整理一下吗？
9乘几的算式还有哪些？
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×65＝5445 9×7＝63
9×6＝ 60－6
9×7＝ 70－7
9×8＝ 80－8
9×9＝ 90－9
9×1＝ 10－1 9×2＝ 20－2 9×3＝ 30－3 9×4＝ 40－4 9×5＝ 50－5 9×6＝ 60－6 9×7＝ 70－7 9×8＝ 80－8 9×9＝ 90－9
9×几＝几十－几
6×9＝ 54 6个9的积比60少6
你有什么发现？
1 2 3 4 5 6 7 8 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 68 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
(新插图)人教版二年级数学上册第4课时9的乘法口诀-课件
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
学以致用，巩固口诀 2.[教材P81 练习二十 第2题]
5×9 = 45 3×9 = 27 9×9 = 81
6×9 = 54 2×9 = 18 7×9 = 63
4×9= 36 1×9= 9 8×9 =72
学以致用，巩固口诀
3. [教材P81 练习二Hale Waihona Puke 第1题]5×（ 9 ）=45
（ 8 ）×（ 9 ）=72
巩固练习
四、快乐小尝试。 9×1=10-（ 1 ）
9×2=20-（ 2 ）
9×3=（ 30 ）-（ 3 ） 9×4=（ 40 ）-（ 4 ）
9×5=（ 50 ）-（ 5 ） 9×6=（ 60）-（ 6 ）
根据你发现的规律，再写出三道像上面这样的算式。 ___9__×__7_=__7_0_-_7_ ___9__×__8_=__8_0_-_8_ ___9__×__9_=__9_0_-_9_
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
巩固练习
一、连一连。
巩固练习
二、看图列式计算。
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀练习课
4×9=（36） 口诀： 四九三十六
5×9=（45） 口诀： 五九四十五
9×9=（81） 口诀： 九九八十一
9×7=（63） 口诀： 九七六十三
三、请对号停车。 27分
四、
36分
7 6 42
6 7 42
9 7 63
五、我会判断对的打√，
错的打×。
45分
9个9相加，和是81（ √ ）
9和9相加，和是81（ × ）
六、我会解决问题。 54分
1、
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
5 9 45
五、我会解决问题。 63分
2、第一小组有6个同学，每人浇9棵 树，一共浇了多少棵树？
9 × 6 54（棵）
答：一共浇了54棵树。
72分
（1）、买4辆玩 具汽车,一共要 多少钱？
（2）、买8个玩具怎么付钱？
81分
90分
(3)、买1辆玩具 汽车、1艘玩具船、 一架玩具飞机， 共要多少钱？
99分
（4）、50元最多 能买几个玩具？
100分 今天你有什么收获？
你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 对人恭敬，就是在庄严你自己。 常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。 你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 青春一经“典当”，永不再赎。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 人总是在失去了才知道珍惜！ 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 没有热忱，世间便无进步。 明朝即长路，惜取此时心。
5×9=（45） 口诀： 五九四十五
9×9=（81） 口诀： 九九八十一
9×7=（63） 口诀： 九七六十三
三、请对号停车。 27分
四、
36分
7 6 42
6 7 42
9 7 63
五、我会判断对的打√，
错的打×。
45分
9个9相加，和是81（ √ ）
9和9相加，和是81（ × ）
六、我会解决问题。 54分
1、
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
5 9 45
五、我会解决问题。 63分
2、第一小组有6个同学，每人浇9棵 树，一共浇了多少棵树？
9 × 6 54（棵）
答：一共浇了54棵树。
72分
（1）、买4辆玩 具汽车,一共要 多少钱？
（2）、买8个玩具怎么付钱？
81分
90分
(3)、买1辆玩具 汽车、1艘玩具船、 一架玩具飞机， 共要多少钱？
99分
（4）、50元最多 能买几个玩具？
100分 今天你有什么收获？
你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 对人恭敬，就是在庄严你自己。 常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。 你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 青春一经“典当”，永不再赎。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文 人总是在失去了才知道珍惜！ 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 没有热忱，世间便无进步。 明朝即长路，惜取此时心。
二年级上册数学人教版9的乘法口诀(课件)(共21张PPT)
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的， 通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称 为“大九九”。
通常，把四十五句的乘法口诀，称为 “小九九”。它的特点是，每句乘法 口诀里表示相乘的两个数第一个数不 大于第二个数，遇到两个数相同时， 那么这个数的乘法口诀就结束了。 例如，五的乘法口诀是：一五得五，
四、能力提升
＋ ＝18
× ＝ 63
你知道 和 各代表几吗？
五、总结全课，畅谈收获
这节课，你学到了什么知识呢？
二五一十，三五十五，四五二十，五 五二十五。
用数学
2×9＝ 18 9×8＝ 72
6×9＝ 54 9×3＝ 27
7×9＝ 63 9×5＝ 45
9×9＝ 81 9×4＝36
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
三、学以致用 巩固口诀
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54
或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵 ）
答：他们一共做了（ 63）朵。
四、能力提升
填一填。
9＋9＋9＝( 9 )×( 3 )＝( 27 ) 9×8－9＝( 9 )×( 7 )＝( 63 ) 5×9＋9＝( 9 )×( 6 )＝( 54 )
8×9＝72 八九七十二 9×8＝72
9×9＝81 九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
通常，把四十五句的乘法口诀，称为 “小九九”。它的特点是，每句乘法 口诀里表示相乘的两个数第一个数不 大于第二个数，遇到两个数相同时， 那么这个数的乘法口诀就结束了。 例如，五的乘法口诀是：一五得五，
四、能力提升
＋ ＝18
× ＝ 63
你知道 和 各代表几吗？
五、总结全课，畅谈收获
这节课，你学到了什么知识呢？
二五一十，三五十五，四五二十，五 五二十五。
用数学
2×9＝ 18 9×8＝ 72
6×9＝ 54 9×3＝ 27
7×9＝ 63 9×5＝ 45
9×9＝ 81 9×4＝36
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
三、学以致用 巩固口诀
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54
或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵 ）
答：他们一共做了（ 63）朵。
四、能力提升
填一填。
9＋9＋9＝( 9 )×( 3 )＝( 27 ) 9×8－9＝( 9 )×( 7 )＝( 63 ) 5×9＋9＝( 9 )×( 6 )＝( 54 )
8×9＝72 八九七十二 9×8＝72
9×9＝81 九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
二年级上册数学课件-4.4 9的乘法口诀(2)
1×9 = 9 2×9 =18 3×9 =27 4×9 =36 5×9 =45 6×9 =54 7×9 =63 8×9 =72 9×9 =81
一九得九 二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9 的 乘 法口诀
1×9 = 9 2×9 =18 3×9 =27 4×9 =36 5×9 =45 6×9 =54 7×9 =63 8×9 =72 9×9 =81
9 的 乘 法口诀
1×9 = 9
一九得九
2 × 9 = 18 二九十八
3 × 9 = 27 三九二十七
4 × 9 = 36 四九三十六
5 × 9 = 45 五九四十五
6 × 9 = 54 六九五十四
7 × 9 = 63 8 × 9 = 72 9 × 9 = 81
九九8 3×9 =27 4×9 =36 5×9 =45 6 × 9 = 5 44 7×9 =63 8×9 =72 9×9 =81
一九得九 二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9 的 乘 法口诀
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上 ，就没有到不了的地方。 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。你要的比别人多，就必须付出得比别人多。 视死若生者，烈士之勇也。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。
《9的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共47张PPT)
9×4＝36(米) 口答：一共要走36米。 辨析：每相邻两棵树之间的距离是9米，也就是每个 间隔是9米，第1棵树到第5棵树之间有4个间隔，求4 个间隔长多少米，就是求4个9是多少，用乘法计算， 列式为9×4＝36(米)。
6 表内乘法（二）
第5课时
解决“够不够”问题
复习导入
直接说出得数。
4×7＝ 28
作 业 请完成教材练习二十第1题。练习二十第8题。
知识点 1 9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。 二九( 十八 ) (五 )九四十五 八九(七十二) (九 )九八十一
六九(五十四 ) (四 )九三十六
知识点 2 运用9的乘法口诀口算有关9的乘法算
2．口算。
式
9×2= 18 1×9= 9 9×8= 72 9×6= 54
3×4＝ 12
5×6＝ 30
4×8＝ 32
2×8＝ 16
3×7＝ 21
5×4＝ 20
6×8＝ 48
9×6＝ 54 5×9＝ 45 7×6＝ 42 9×3＝ 27
探索新知 探究点 解决“能不能、够不够”等实际问题
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生， 租下面的客车，坐得下吗？
探索新知
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法： 解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作 业 请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
4×8＝32（个） 32＋1＝33（个）
【小学数学】人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》ppt课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
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2019/7/7
最新中小学教学课件
9×2= 18
18 比 20 少 2
9×3= 27 9×4= 36
（27 ）比（ 30 ）少（ 3 ） （36 ）比（ 40 ）少（ 4 ）
9×5= 45
9×6= 54 9×7= 63
72 9×8=
81 9×9=
（45 ）比（ 50 ）少（ 5 ）
（54 ）比（ 60 ）少（ 6 ）
（63 ）比（ 70 ）少（ 7 ）
9的乘法口诀
看屏幕，口算
1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64
43821×8467＝713624
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
72
80
8
（ ）比（ ）少（ ）
81
90
9
（ ）比（ ）少（ ）
1. 说一说。
七九等于多少？
七九（ 六十）三
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 七九等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
2、快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
2×9＝ 18 6×9＝ 54 7×9＝ 63 9×9＝
编后语
+9 +9
+9
+9
+9
18
27
36
45
54 63
72
9的乘法口诀
最新人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》精品(1)公开课优质课课件PPT
记忆方法二：你身上的计算器
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
3×9=27 三九二十七
•记忆方法三：联想 法
三十六计走为上策
不管三七二十一
孙悟空七十二变
经历九九八十一难
…….
填口诀：
四九( 三十六 ) ( 七 )九六十三 ( 八 )九七十二 ( 二 )九十八
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
看一看９的乘法的各个积，你发现了什么？
9的1倍比10 少1，9的2倍 比20少…… 9 的9倍比90少 9。
也就是9和几 相乘就等于 几十减几的 差。
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 …1…0-…1=…9 比□10 少□1 9 × 2 = 18 …2…0-2…=1…8 比□20 少□2 9 × 3 = 27 …3…0-3…=2…7 比□30 少□3 9 × 4 = 36 …40…-4…=3…6 比□40 少□4 9 × 5 = 45 …50…-5=…4…5 比□50 少□5 9 × 6 = 54 …60…-6=…5…4 比□60 少□6 9 × 7 = 63 …70…-7…=6…3 比□70 少□7 9 × 8 = 72 …80…-8=…72… 比□80 少□8
新人教版二年级上册数学 第4课时 9的乘法口诀 教学课件
一九得( 九 ) 二九( 十八 ) 三九( 二十七 ) 四九( 三十六 ) 五九( 四十五 ) 六九( 五十四 ) 七九( 六十三 ) 八九( 七十二 ) 九九( 八十一 )
9×1＝ 9
9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63Hale Waihona Puke 9×8＝ 72三、巩固练习
答：我们班一共有36人。
四、课堂小结
9的乘法口诀 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
新人教版小学数学课件
二年级上册
6 表内乘法（二） 第4课时 9的乘法口诀
一、复习旧知
9+9=18 2×8=16 3×5=15 6×7=42 4×5= 20 7×4=28
二、探究新知
每一艘船上有9人，仔细观 察，填一填下面的空格。
27 36 45 54 63 72 81
二、探究新知
1×9＝ 9 2×9＝ 18 3×9＝ 27 4×9＝ 36 5×9＝ 45 6×9＝ 54 7×9＝ 63 8×9＝ 72 9×9＝ 81
1.
2×9 = 18 7×9 = 63 9×8 = 72 9×5 = 45
6×9 = 54 9×9 = 81 9×3 = 27 9×4 = 36
三、巩固练习
72
2.
36
81
8 4
9
3 6
63
7
9×
18
2
1
5
45
三、巩固练习
3.
每组4人。
我们班一共分 成了9个小组。
我们班一共有多少人？ 4×9=36（人）
二年级上册数学课件-4.4 乘法 除法二(9的乘 除法)(9)
1
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
你们真棒！
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼；不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 对人恭敬，就是在庄严你自己。
身体健康，学习进步！ 要想人前显贵，必得人后受罪。
不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 你既认准这条路，又何必在意要走多久。 猫和老虎的寓言告诉我们，任何事情一定要为自己留一手。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
40÷8= 5 49÷7= 7 4×5= 20 6×7= 42 24÷8= 3 45÷5= 9 6×6= 36 5×6= 30
32÷4= 8 48÷6= 8 4×4= 16 7×2= 14 21÷3= 7 42÷7= 6 8×7= 56 3×7= 21
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81分
90分
(3)、买1辆玩具 汽车、1艘玩具船、 一架玩具飞机， 共要多少钱？
99分
（4）、50元最多 能买几个玩具？
100分 今天你有什么收获？
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？ 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》
9的乘法口诀 练习课
学习目标： 1、培养和提高学生观察、推 理、迁移的能力。
2、会用9的乘法口诀解决求 几个几是多少的问题。
一、对口令。 9分
得九
五十四
二十七
ห้องสมุดไป่ตู้三十六
八十一
五九 四十五
七十二
六十三
十八
二、读算式，说口诀。 18分
9×3=（27） 口诀： 三九二十七 9×6=（54） 口诀： 九六五十四
六、我会解决问题。 54分
1、
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
5 9 45
五、我会解决问题。 63分
2、第一小组有6个同学，每人浇9棵 树，一共浇了多少棵树？
9 × 6 54（棵）
答：一共浇了54棵树。
72分
（1）、买4辆玩 具汽车,一共要 多少钱？
（2）、买8个玩具怎么付钱？
4×9=（36） 口诀： 四九三十六
5×9=（45） 口诀： 五九四十五
9×9=（81） 口诀： 九九八十一
9×7=（63） 口诀： 九七六十三
三、请对号停车。 27分
四、
36分
7 6 42
6 7 42
9 7 63
五、我会判断对的打√，
错的打×。
45分
9个9相加，和是81（ √ ）
9和9相加，和是81（ × ）
90分
(3)、买1辆玩具 汽车、1艘玩具船、 一架玩具飞机， 共要多少钱？
99分
（4）、50元最多 能买几个玩具？
100分 今天你有什么收获？
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 所谓惊喜就是你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 你可以用自己不的方式赚到财富；也可以用不的药医好病；但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？ 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》
9的乘法口诀 练习课
学习目标： 1、培养和提高学生观察、推 理、迁移的能力。
2、会用9的乘法口诀解决求 几个几是多少的问题。
一、对口令。 9分
得九
五十四
二十七
ห้องสมุดไป่ตู้三十六
八十一
五九 四十五
七十二
六十三
十八
二、读算式，说口诀。 18分
9×3=（27） 口诀： 三九二十七 9×6=（54） 口诀： 九六五十四
六、我会解决问题。 54分
1、
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
5 9 45
五、我会解决问题。 63分
2、第一小组有6个同学，每人浇9棵 树，一共浇了多少棵树？
9 × 6 54（棵）
答：一共浇了54棵树。
72分
（1）、买4辆玩 具汽车,一共要 多少钱？
（2）、买8个玩具怎么付钱？
4×9=（36） 口诀： 四九三十六
5×9=（45） 口诀： 五九四十五
9×9=（81） 口诀： 九九八十一
9×7=（63） 口诀： 九七六十三
三、请对号停车。 27分
四、
36分
7 6 42
6 7 42
9 7 63
五、我会判断对的打√，
错的打×。
45分
9个9相加，和是81（ √ ）
9和9相加，和是81（ × ）