江苏省南京市八年级物理上册 第2课辅导训练(无答案) 苏科版

第二课一、知识整理（一）酒精灯使用时的注意点：1、绝对禁止向酒精灯里添加酒精；2、绝对禁止另一只酒精灯；3、用完酒精灯后，必须用盖灭，不可用嘴去吹；4、用灯焰的加热。

（二）根据水的三种状态及特征，完成课本上的表格。

状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）固态液态气态（三）温度1、定义：温度表示物体的。

2、单位：常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下为0度，一标准气压下，温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：或。

3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的进行工作。

③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的后再读数；读数时玻璃泡，视线与温度计中液柱的上表面。

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：。

4、体温计是玻璃管内装有水银的液体温度计，它的测量范围通常是℃。

体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细的弯曲的，当体温离开人体后，水银忽然变冷收缩，从弯曲处断开，直管中的水银暂时退不出来。

这样，体温计就可以离开人体读数。

二、强化训练1.下列说法中正确的是（）A．水形状固定，体积不固定 B．水形状固定，体积也固定C．冰体积固定，形状不固定 D．水蒸气形状和体积都不固定2.下列说法不正确的是（）A．水的三态是指冰、水和冰水混合物 B．露、雾、霜都是水的“化身”C．水的三态变化与温度有密切关系 D．一般物质也都有三态3.去年南京最低气温是-7℃，正确的读法是（）A．负摄氏7度 B．摄氏负7度 C．零下7度 D．零下7摄氏度4.体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是（）A．37℃和38℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃5.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）A.上升高度一样，示数相同B.内径细的升的高，它的示数亦大B.内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同内径粗的升的高，示数亦大6．图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。

你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为。

7.一支体温计测第一位同学的体温是37.6℃，没有甩就测另外两位同学的体温，如果这两位同学的实际体温分别是36.8℃和38.2℃.则体温计的示数分别为和 .8. (2020沈阳)如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。

对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色9．（2020•泰州）关于声音，下列说法中正确的是（）A．声音在真空中的传播速度最大B．能在真空中传播的声音叫超声波C．音色与发声体振动的频率有关D．音调与发声体振动的频率有关10．（2020•株洲）成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音频11．（益阳市2020）关于声现象，下列说法正确的是（）A．能根据声音的响度分辨出不同乐器发出的声音B．发生雷电时，震天的雷声是通过电流传播的C．在教学楼前后植树是在声源处减弱外来的噪声D．超声波清洗机可以清洗精密仪器，说明声音具有能量12．（湖北省咸宁市2020年）下面关于声现象的说法中正确的是（）A．声音在真空中的传播速度最大 B．语音识别系统主要是辩别声音的音调C．声音在传播过程中遇到障碍物能被反射 D．道路边噪声隔离墙是在发源地减弱噪声13．（2020•广安）我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用为单位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从减弱噪声．14、（山东省烟台市2020）日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名两低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，（第15题）（第16题）a b c d 从声音的特性分析，描述的是的大小．15. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。

16. 如图图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法。

17．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，后一次听到的响声是经传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到次声音。

18．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气产生的。

(2)声音在水中的传播速度在空气中的传播速度。

19．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现。

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现。

(3)此实验说明了。

20．如图所示，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。

这一实验现象表明。

(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于。

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

21．如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音的区别：(1)这两次声音的最主要的不同点是不同（选填：音调、响度、音色）(2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：。

22．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。

比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它（第19题）（第20题）（第21题）（第22题）的音调 (填“高”或“低”)，这说明音调与 有关。

23．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响，他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想 三，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。

24．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．材料三：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭编号 材料 长度（cm ） 横截面积（mm 2） A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜60 1.02 D 铜80 0.76 E 铜F 铜100 0.76 G 钢 80 1.02H 尼龙 80 1.02I 尼龙 1001.02开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生．问题：(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①，②。

(2)亚声是指我们学过的。

(3)从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是左右，声具有。

(4)从材料二中可以看出，所填的物理量②与有关，关系是。

25．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。

一根足够长且裸露在地面的铁管，Array管中充满水。

当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，如果听到最后一次敲击声离敲击时间为 1.2s，则这条直铁管长约为 m。

（要求写出计算过程）。