大学思修复习重点版
思修复习重点精华版
1、社会主义核心价值体系的内容及构建。
P13★马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
★巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
★如何构建:(1)要全面把握社会主义核心价值体系的基本内容和在社会和谐方面的基本要求。
(2)要全面理解社会主义核心价值体系的基本价值导向。
(3)要全面理解建设社会主义核心价值体系建设的基本原则。
2、思想道德修养的概念。
P17★具体来说,也就是对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的思想道德教育,培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质,引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的过程。
★学习方法:注重学习科学理论,注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识,注重联系实际,注重知行统一。
★学习意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道路,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”于“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。
3、理想、信念的基本内涵及其特征。
P23理想,就是指人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向住和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
特征:超越性现实可能性实践性差异性信念,是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想见解及理想坚定不移,并身体力行的状态。
信念集中体现了人们的认识、情感与意志,是三者的“合金”。
特征:(1)合逻辑的(2)弹性的(3)与事实一致(4)能够协助人们达到健康的目标或是目的4、艰苦奋斗的意义。
思修知识点章节整理
思修知识点章节整理第一章:马克思主义哲学基本原理1.1 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.1.1 辩证唯物主义的基本原理• 1.1.2 历史唯物主义的基本原理1.2 科学社会主义的理论基础• 1.2.1 马克思主义的科学性和革命性• 1.2.2 马克思主义哲学的地位和作用第二章:习近平新时代中国特色社会主义思想2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景• 2.1.1 当代中国的发展条件和时代特征• 2.1.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容• 2.2.1 追求人民的美好生活是中国特色社会主义根本目标• 2.2.2 坚持全面深化改革推进国家治理体系和治理能力现代化• 2.2.3 建设中国特色社会主义法治体系• 2.2.4 实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义事业总目标2.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导作用• 2.3.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的创立地位• 2.3.2 指导全党全军全国各族人民实现伟大梦想的科学指南第三章:共产党的奋斗目标和奋斗目标3.1 共产党的奋斗目标• 3.1.1 共产党人的初心和使命• 3.1.2 共产党人的价值追求3.2 共产党的奋斗目标• 3.2.1 奋斗目标的历史进程• 3.2.2 奋斗目标的现实意义第四章:中国特色社会主义4.1 中国特色社会主义的基本特征• 4.1.1 中国特色社会主义基本原则• 4.1.2 中国特色社会主义制度的建立和完善4.2 中国特色社会主义建设的总体布局• 4.2.1 中国特色社会主义事业总体布局的形成• 4.2.2 中国特色社会主义建设总体布局的重大意义4.3 中国特色社会主义建设的具体目标和战略举措• 4.3.1 实现全面建设社会主义现代化强国的目标• 4.3.2 推进中国特色社会主义伟大事业的关键举措以上是《思修知识点章节整理》的主要内容,涵盖了马克思主义哲学基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、共产党的奋斗目标和中国特色社会主义等重要章节。
思修重点大题
思修重点大题思修(思想道德修养与法律基础)是一门重要的理论课程,旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
下面将介绍思修课程的重点内容。
一、马克思主义哲学马克思主义哲学是思修课程的基础。
它是以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的一种世界观和方法论。
学生需要了解马克思主义的基本原理,如唯物论与唯心论的区别,辩证法的基本规律等。
同时,马克思主义哲学也包括对人的本质、自由与解放、人的价值等问题的思考。
二、社会主义与共产主义社会主义与共产主义是马克思主义的理论目标。
这一部分内容主要涵盖了社会主义社会的基本特征和共产主义社会的理想构想。
学生需要了解社会主义与资本主义的区别,以及社会主义的发展阶段和过渡时期的建设。
同时,共产主义的理想社会构想也是思修课程的重点内容。
三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱。
学生需要了解社会主义核心价值观的内涵和基本内容,如富强、民主、文明、和谐等。
同时,思修课程也会对中国传统价值观进行比较和分析,以培养学生正确的道德观念和价值取向。
四、法律与法治法律与法治是社会主义国家的基本制度。
学生需要了解法律的基本概念和法治的原则,如公正、公平、公开、公约法等。
思修课程还包括了对中国法制建设的发展历程和法律体系的构建,以及对法治社会的理想追求和具体实现。
五、科学与人文科学与人文相辅相成,共同构建人类的精神世界。
思修课程关注科学与人文的融合发展,强调科学精神和人文精神的培养。
学生需要了解科学研究的基本方法和思维模式,以及人文思维的重要性。
思修课程还会介绍科学与人文的交叉领域,如科学伦理、文化创新等。
六、全球化与多元文化全球化是当前世界的一大趋势,多元文化是全球化的重要组成部分。
思修课程涵盖了全球化的基本特征和影响,以及多元文化的重要性和价值。
学生需要了解全球化对各国经济、政治、文化带来的影响,以及如何在多元文化的背景下保持自身的文化特色。
以上是思修课程的重点大题,学生需要全面了解这些内容,培养正确的世界观、人生观和价值观。
大学思修考试重点归纳
大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系;历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。
2.马克思主义哲学的核心是实践。
实践是人们改造世界和认识世界的基本依据,也是实现人的自由和全面发展的根本途径。
3.社会发展具有一定的规律,即唯物史观。
其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑,等等。
二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。
修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。
2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。
法律具有普遍约束力和强制力,不仅要求公民守法,也要求政府依法行政。
3.公民应该培养守法意识,遵守社会公德和职业道德,尊重他人权益,主动参与社会公益活动,构建和谐社会。
三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。
它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的,体现了中国特色和时代特点。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。
这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。
3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想,也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。
四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。
它具有实证性、理性和系统性等特点,需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。
2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点,强调科学研究要基于实际事实,反对主观臆断和主观臆测。
3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用,推动了科学技术的发展,也对人们认识事物、解决问题有重要启示。
思修重点知识点整理归纳总结
思修重点知识点整理归纳总结一、历史的必然性与选择性历史的必然性是指历史发展中存在客观规律性以及一定的内在逻辑性。
历史的选择性则指历史发展中存在各种可能性和人们的选择行为。
历史的必然性和选择性相辅相成,二者共同塑造了历史的发展。
二、社会主义本质和建设中国特色社会主义社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削制度,最终实现共同富裕。
建设中国特色社会主义的基本要求是坚持党的领导,坚持人民当家作主,坚持依法治国,坚持全面建设社会主义初级阶段总基本路线。
三、中国特色社会主义事业总体布局中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体的布局。
五位一体相互依存、相互贯通,共同推动中国特色社会主义事业的发展。
四、中国特色社会主义制度的显著优势中国特色社会主义制度的显著优势包括:坚持党的领导,保障人民当家作主;坚持以经济建设为中心,推动经济持续健康发展;坚持全面深化改革,增强发展动力;坚持走中国特色强军之路,提升国家综合实力;坚持全方位外交,推动构建人类命运共同体。
五、中国共产党的奋斗目标和党的建设总要求中国共产党的奋斗目标是实现共产主义社会。
党的建设总要求包括:坚定理想信念,坚守共产党人的政治本色;增强“四个意识”,坚定“四个自信”;落实“两个维护”,始终与人民同呼吸、共命运、心连心。
六、中国特色社会主义法治道路中国特色社会主义法治道路是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持中国特色社会主义法治理论体系,坚持中国特色社会主义法治实践,推进中国特色社会主义法治道路的发展。
七、中国特色社会主义文化的历史使命与时代任务中国特色社会主义文化的历史使命是以马克思主义为指导,以中国特色社会主义为内容,为全面建设社会主义现代化国家作出贡献。
时代任务是培养担当民族复兴大任的时代新人,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,推动社会主义先进文化繁荣兴盛。
八、构建人类命运共同体的中国方案构建人类命运共同体的中国方案包括:坚持共商共建共享,推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系;坚持共同、综合、合作、可持续的安全观,推动建设持久和平、共同安全的世界;坚持开放、包容、合作、共赢,推动构建开放型世界经济;坚持生态文明理念,推动建设美丽地球家园。
思修考试重点归纳大一
思修考试重点归纳大一一、马克思主义哲学基本原理1. 世界观与方法论马克思主义哲学的核心之一是辩证唯物主义世界观,它强调世界的物质性和客观实在性。
在思修考试中,我们需要理解物质与意识的辩证关系,了解唯物主义与唯心主义的对立关系。
2. 阶级斗争和历史发展马克思主义认为,阶级斗争是推动社会发展的主要力量。
我们需要学习历史唯物主义的基本原理,掌握历史发展的规律和社会形态的演变过程。
3. 社会发展的基本矛盾和社会主义社会的基本特征社会主义社会是人类社会发展的新阶段,其基本特征是生产资料公有制和按劳分配原则。
在思修考试中,我们需要理解社会发展的基本矛盾,及其与社会主义建设之间的关系。
二、马克思主义中国化与习近平新时代中国特色社会主义思想1. 马克思主义中国化的意义和实践基础马克思主义中国化是中国共产党领导下的中国革命和建设实践中产生的理论创新。
学习这一模块,我们需要了解其产生的历史背景、意义和实践基础。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义习近平新时代中国特色社会主义思想是党的基本理论、基本路线、基本方略的总结和发展。
我们需要深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,包括中国特色社会主义事业总体布局、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等重要内容。
3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义事业的科学指导。
在思修考试中,我们需要理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和作用,以及其对中国特色社会主义发展的意义。
三、中国特色社会主义的基本经济制度和主要社会矛盾1. 中国特色社会主义的基本经济制度中国特色社会主义的基本经济制度是社会主义市场经济体制。
学习这一部分,我们需要了解社会主义市场经济的定义、主要特征和运行机制。
2. 主要社会矛盾变化与中国特色社会主义发展阶段中国社会主要矛盾发生了历史性变化,从人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和发展不平衡不充分之间的矛盾。
思修重点知识点整理归纳2022年版
思修重点知识点整理归纳2022年版一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理•辩证唯物主义的基本原理:事物的发展是辩证的、具有对立面和统一面,是由量变引起质变,是由内因推动外因的转化。
•历史唯物主义的基本原理:社会历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的,社会形态发展的规律是从原始社会到共产主义社会的必然历程。
2. 实践是认识的来源和基础实践是人类认识世界的基础,是认识的来源。
理论与实践相结合才能形成正确的认识。
3. 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性矛盾存在于事物的一切方面,并且贯穿于事物的始终。
矛盾有着共性和个性之分。
4. 发展是矛盾运动的统一发展是事物内部矛盾运动的结果,矛盾的斗争推动着事物的发展。
发展的规律是从量变到质变。
二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义的基本特征是中国共产党领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义自己的文化。
2. 中国特色社会主义进入新时代的基本判断中国特色社会主义进入新时代,表明我国发展已经进入到一个新的历史阶段。
新时代的基本特征是中国特色社会主义的新发展阶段。
3. “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
而“四个全面”战略布局是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
4. 中国特色社会主义事业总体布局和战略布局总体布局是指中国特色社会主义事业的总体目标、总体路径和总体布局。
战略布局是指实现总体目标的具体步骤和措施。
三、马克思主义中国化的发展历程1. 马克思主义在中国的传播和发展马克思主义在中国的传播和发展经历了中共成立前的接触与传播阶段,中共成立后的“百花齐放、百家争鸣”阶段,以及新中国成立后的马克思主义中国化阶段。
2. 马克思主义中国化的历史地位和历史贡献马克思主义中国化是中国共产党的一项伟大创造,是中国共产党领导中国革命、建设和改革事业的理论指导和行动纲领,具有重要的历史地位和历史贡献。
大一期末思修考试重点
大一期末思修考试重点一、思修的基本概念与发展历史思想道德修养课(简称思修)是一门具有重要意义的学科,旨在培养和提升学生的思想道德水平。
上大学后,思修课程成为每位大一新生必修的一门课程。
在即将到来的期末考试中,我们有必要对思修的基本概念和发展历史进行重点复习。
•思修的定义与目标:思修旨在引导学生正确理解和判断思维中的基本问题,提高人的思维能力和思维方法。
其目标是培养学生正确理解国家、社会、自然和人生的问题,形成正确的世界观、人生观和价值观。
•思修的核心内容:思修具有丰富的内容,包括中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义伦理道德原则、科学社会主义与共产主义远景、马克思主义与人类文明发展等。
•思修的发展历史:思修的发展历史可以追溯到古代中国的儒家思想、道家思想等,以及近代思想家如康德、列宁、毛泽东等的思想影响。
思修在社会主义建设时期得到了进一步的完善和深化。
二、人生观、世界观和价值观的培养人生观、世界观和价值观是人们在实际生活中形成的一种评价标准和行为准则。
在思修课程中,我们将深入学习和思考这些观念,培养正确的人生观、世界观和价值观。
•人生观:人生观指个人对人生目的、价值和意义的理解。
通过思修课程,我们应该认识到人生的价值在于为社会作贡献,培养积极向上、有责任感和使命感的人生态度。
•世界观:世界观是个人对世界的整体观点和看法。
在思修课程中,我们要学习正确的世界观,包括对社会主义制度和人类社会发展的客观认识,以及对世界各国之间和谐、和平共处的理解。
•价值观:价值观指对人生目标和人生价值的追求。
思修课程将引导我们培养正确的价值观,强调社会主义核心价值观的培养,如团结、友爱、诚信、奉献等。
三、社会主义核心价值观的学习与实践社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值观念,是社会主义精神文明建设的重要内容。
我们应该通过思修课程来理解和践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
思修重点部份终极版
思修重点部份一、思想道德与法:思想道德与法律是调剂人们思想,和谐人际关系,保护社会秩序的重要手腕,思想道德与法律尽管在调剂领域、调剂方式、调剂目标等方面发挥的作用和方式存在专门大不同,可是二者作为社会上层建筑的重要组成部份,一起效劳于经济社会健康有序的进展。
二、理想的概念:理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对以后社会和自身进展的向往和追求,是人们的世界观、人一辈子观和价值观在奋斗目标上的集中表现(P15)三、信念的概念:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在必然的熟悉基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并躯体力行的心理态度和精神状态。
(P16)四、1认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。
(P33)2正确对待实现理想进程中的顺境和逆境。
(P34)3 在实践中化理想为现实。
(P35)五、爱国主义的概念:爱国主义表现了人民群众对自己祖国的深厚情感,反映了个人对祖国的依存关系,对人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊重感和荣誉感统一。
(39)六、时期精神:时期精神也是中国精神的要紧内容和重要组成部份。
是在新的历史条件下形成和进展的,是表现民族特质、顺应时期潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
(P51)七、改革是时期精神的核心。
(P52)八、人一辈子观的概念:是人们在实践中形成的关于人一辈子目的和意义的全然观点。
(P6)九、人一辈子态度:态度是指人们通过生活实践形成的对人一辈子问题的一种稳固的心理偏向和大体愿望。
(P67)十、1、人一辈子价值评判的全然尺度,是看一个人的人一辈子活动是不是符合社会进展的客观规律,是不是通过实践增进了历史的进步。
(P75)2、在咱们今天所处在的社会主义社会中,衡量人一辈子的价值,标准在于看一个人是不是以自己的劳动和伶俐才干为中国特色社会主义奉献真诚,为人民群众不遗余力效劳。
(P75)十一、人一辈子价值的评判1、坚持能力有大小与奉献须尽力相统一;坚持物质奉献和精神奉献相统一;坚持完善自我与奉献社会相统一;坚持动机与成效相统一。
思修重点(全)
第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才(—)理想信念的含义与特征1、含义:理想信念是人们在实践中形成的、有可能是闲的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2、特征:实现的可能性差异性实践性一、信念的含义与特征1、含义:信念是认知、情感和一直的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
2、特征:执着性多样性亲和性二、理想信念对大学生成长成才的重要意义(重点)(一)理想信念的作用1、引导人生的奋斗目标。
人生是一个在实践中奋斗的过程2、提供人生的前进动力。
理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力,是人生力量的源泉。
3、提高然生的精神境界。
人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程(二)理想信念与大学生1、引导大学生做什么人。
人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望2、引导大学生走什么路。
大学时期,同学们都普遍面临这一系列人生课题3、激励大学生为什么学。
对当代大学生而言,以什么学的问题,是与做什么人、走什么路的问题紧密联系在一起的。
第二节树立科学的理想信仰(随便看看)一、确立马克思主义的科学信仰什么是马克思主义的科学信仰1、马克思主义是科学的有是崇高的2、马克思主义具有持久的生命力3、马克思主义以改造世界为己任第三节架起通往理想彼岸的桥梁(随便看看)1、立志高远2、立志做大事3、立志须躬行第二章继承爱国传统弘扬民族精神第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵(随便看看)内涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则与法律规范,也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求:1、爱祖国的大好河山。
思修重点整理
思修重点整理1、新时代是什么?(5)*①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代2、思想道德素质与法治素养是什么?思想道德素质和法治素养,是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合。
是新时代大学生必须具备的基本素质。
3、人的本质是什么?*人的本质是一切社会关系的总和。
4、人生观的主要内容是什么?(3)人生观的主要内容包括①人生目的、②人生态度和③人生价值。
其中:①人生目的:人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心。
人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目的决定人生价值,人生目的规划了人生的方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
②人生态度:人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生态度是人生观的重要内容,是人生观的表现和反映。
③人生价值:人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
(总之,人的目的表明人的一生追求什么,人生态度表示以怎样的心态实现人生目标,人的价值判定一个具体人生的价值和意义。
)人生自我价值表现为对自身物质和精神需要的满足。
个体生存与发展的必要条件是个体为社会创造更大价值的前提人生价值人生社会价值社会存在和发展的重要条件。
是个体自我完善,全面发展的保障#三者的辩证统一关系:(3)人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判人生价值制约着人生目的和人生态度的选择5、如何正确评价人生价值?(3)根本尺度:看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。
思修重点知识点整理归纳2023题库及答案
思修重点知识点整理归纳2023题库及答案思想道德修养与法律基础(简称思修)是高校思想政治理论课的一门重要课程。
它旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的思想道德觉悟和法制素养。
为了帮助同学们更好地备考思修课,下面整理归纳了一些思修2023年题库和答案,供大家参考。
一、马克思主义哲学基本原理1.马克思主义哲学的基本观点和方法是什么?答:马克思主义哲学的基本观点是唯物主义和历史唯物主义。
方法是辩证唯物主义的观点。
2.什么是唯物主义辩证法?答:唯物主义辩证法是指根据事物的发展规律进行分析,揭示事物的矛盾运动和发展变化的规律。
3.马克思主义哲学的目的是什么?答:马克思主义哲学的目的是为了解放人类,实现社会主义和共产主义。
4.马克思主义哲学对价值观的认识有哪些?答:马克思主义哲学认为价值是经济基础和上层建筑的一种表现,是社会存在方式的反映。
二、思想道德与法律基础1.思想道德与法律基础的关系是什么?答:思想道德与法律基础是互为依存、互相促进的关系。
思想道德是法律存在和发展的基础,法律是社会道德的维护和实现。
2.思想道德与法律基础对个人有什么作用?答:思想道德可以促使个人形成正确的人生观和价值观,法律可以规范个人行为,保护每个人的合法权益。
3.什么是社会主义法治国家的基本要求?答:社会主义法治国家的基本要求是依法治国、公正司法、廉洁执法、文明执法。
4.现阶段我国法制建设的主要任务是什么?答:现阶段我国法制建设的主要任务是完善基本经济制度和市场经济体制,加强社会保障体系建设,推进社会公正和法治化。
三、思想道德与法律修养1.什么是道德?它与法律有什么区别?答:道德是社会约定的行为规范,是人们内心深处的自觉遵守的价值准则;法律是由国家制定和实施的行为规范,具有强制力。
2.思想道德修养对个人的意义是什么?答:思想道德修养可以提高个人的道德素养,培养正确的品德和行为习惯。
3.思修要求我们树立怎样的人生观和价值观?答:思修要求我们树立正确的人生观和价值观,弘扬社会主义核心价值观,追求全面发展和社会进步。
思修重点知识点整理归纳2023题库
思修重点知识点整理归纳2023题库思修(思想道德修养与法律基础)是大学生的一门重要课程,通过学习思修可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高道德素养和法律意识。
下面将对2023年思修题库的重点知识点进行整理和归纳。
一、马克思主义1.马克思主义的三个基本原理是什么?简要阐述各个原理的内涵和作用。
2.简述马克思主义的历史地位和指导作用。
3.解释剩余价值论,并分析其对社会经济发展的意义。
4.简述马克思主义的人类观和历史观。
二、中国特色社会主义1.阐述中国特色社会主义的基本特征和发展阶段。
2.中国特色社会主义的总任务是什么?如何实现?3.中国特色社会主义事业的“五位一体”总体布局是什么?简要介绍各个方面的内容。
4.阐述中国特色社会主义的基本纲领和基本路线。
三、科学发展观1.科学发展观的基本内涵是什么?如何指导经济社会发展?2.解释“全面、协调、可持续”发展的含义,分析实现这一目标的主要途径。
3.科学发展观的核心是什么?如何进行科学发展观的实践?4.科学发展观与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的关系是什么?四、社会主义核心价值观1.解释什么是社会主义核心价值观,并列举几个具体的核心价值观。
2.简述社会主义核心价值观的培育途径和作用。
3.社会主义核心价值观与社会主义道德建设的关系是什么?4.举例说明社会主义核心价值观在社会生活中的具体体现。
五、法律基础1.列举我国宪法的基本原则和内容。
2.解释法律的特征和作用。
3.简要阐述法律的物质内容和精神内容。
4.简述法律制裁的目的和原则。
通过对以上题目的理解和答题,可以深入学习思修的重点知识点,巩固并增加自己对思修的理解和应用能力。
以上是关于思修重点知识点整理归纳2023题库的内容。
希望这些内容能够帮助到学习思修的同学们,进一步明确思修的学习重点和知识要点,提升自己的学习效果。
思修重点知识点整理归纳2022版
思修重点知识点整理归纳2022版一、马克思主义哲学基本原理1. 唯物辩证法•唯物辩证法的基本观点:世界是物质的连续发展过程,物质决定意识,矛盾是事物发展的根本动力。
•辩证思维方法:对立统一、矛盾普遍性、质量互变、否定之否定。
2. 社会基本矛盾与社会发展规律•社会基本矛盾:生产力和生产关系之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。
•社会发展规律:唯物史观、阶级斗争、经济基础决定上层建筑、生产力决定生产关系、量变引起质变。
3. 社会意识形态•社会意识形态的基本特点:阶级性、政治性、社会性、思想性。
•社会主义社会的意识形态:马克思主义。
二、社会主义核心价值观1. 概念与特点•社会主义核心价值观的概念:体现社会主义本质和中国特色的社会主义价值观体系。
•特点:人民性、时代性、科学性、符合社会主义初级阶段以及中国国情。
2. 内涵与体系•共同追求的基本价值目标:繁荣富强、民主文明、和谐美丽。
•核心价值观要求:爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、公正法治、诚信友善。
三、中国特色社会主义1. 概念与基本要素•中国特色社会主义的概念:是中国共产党以习近平同志为核心的党中央依据时代发展要求提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的理论。
•基本要素:中国特色社会主义总任务、总布局、总体战略、总体布局。
2. 习近平新时代中国特色社会主义思想•习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景和重大意义。
•习近平新时代中国特色社会主义思想的七个方面基本方针:坚持党对一切工作的领导、坚持人民主体地位、坚持全面深化改革、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值观、坚持人类命运共同体、坚持全面从严治党。
四、法律法规与思想道德规范1. 宪法和法律•宪法:国家根本法,保护公民权利,规定国家政权的组织和运行方式。
•法律:国家行为的规范,维护社会秩序、公共利益和公民权益。
2. 思想道德规范•思想品德规范:爱祖国、热爱人民、有理想信念、遵纪守法、团结互助、诚实守信。
思修复习重点整理
第二章一爱国主义的基本要求爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的灿烂文化,爱自己的国家二中华民族精神的内涵在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着这个民族精神。
三为什么说改革创新精神是时代精神的核心?改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。
改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
第三章一人的本质人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
社会属性是人的本质属性,人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。
二树立为人民服务的人生观把人民和国家的利益高于一切作为人生的最高宗旨。
要在奉献自己的聪明才智的过程中实现人生价值。
善于把个人利益的实现与人民和国家的长远、整体利益的实现有机地结合起来。
三树立为人民服务的人生观,要坚决抵制各种错误人生观的影响反对拜金主义人生观反对享乐主义人生观反对个人主义人生观四为人民服务为核心内容的人生观以为人民服务为核心内容的人生观,是科学高尚的人生观,值得终生尊奉和践行。
树立为人民服务的人生观,对中国社会主义事业的发展产生了重要的推动作用。
a.一个树立了为人民服务人生观的人,就能对人生的目的有更为深刻的理解,时时处处为人民着想,助人为乐;b. 一个树立了为人民服务人生观的人,就能以正确的人生态度对待人生、对待生活,始终对祖国和人民具有高度责任感,在服务人民奉献社会中实现自己的人生价值;c.树立为人民服务人生观,要坚决抵制各种错误人生观的影响(如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等)。
五拜金主义的人生观1含义:认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
2原因:资本主义的发展3影响:a.拜金主义人生观将金钱神秘化、神圣化,视金钱为圣物,金钱成为衡量人生价值的唯一标准。
思修期末复习重点
建设中国特色社会主义法治体系,就是在中国共产党领导下,
坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论, 形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治 监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系。
5、全面依法治国的基本格局
“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”十六字方针, 展现了全面依法治国的基本格局。
法治思维主要包括法律至上、权力制约、公平正义、权利 保障、正当程序等内容。
5、法律权威
法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信 力,是法律应有的尊严和生命。
6、法律权利
法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为 自由,是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取 的、由其他人的法律义务所保证的法律手段^权利的产生、 发展和实现,都必须以一定的社会经济条件为基础,即 “权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的 社会的文化发展”。
4、社会主义道德为什么要以为人民服务为核心? 为什么人服务是道德的核心问题,决定并体现着道德
建设的根本性质和发展方向,规定并制约着道德领域中的 所有道德现象。
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。
思修期末复习重点
第四章 践行社会主义核心价值观
一、重点概念
1、核心价值观
核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现,在一个 社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着社会制度、 社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
2、社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核, 它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征, 反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是 社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
思修期末复习要点(背诵)
第一节 P90-91 道德的起源
第四章
3
道德的起源:(1)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件(2)人类自我意识的形成与发展是道德产生 的主观条件。(3)道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的。 劳动是人类道德起源的第一个历史前提。 P91 道德的本质 P93 道德的历史发展 第二节 P99 正确对待中华民族道德传统 中华民族道德传统是个矛盾体,具有鲜明的两重性。 正确对待中华民族道德传统: (1)要坚持马克思主义的立场,观点和方法,既不能全盘肯定,全面照搬,也不能全盘否认,全盘抛弃。 评判标准:是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业,是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德 体系,是否有利于广大人民群众的根本利益,是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准。 (2)反对两种错误观点:虚无论(全盘否定,全盘西化),复古论。 (3)积极吸收其他民族文明的优秀成果。 第三节 P101-102 社会主义道德建设与社会主义市场经济 P102-104 为人民服务是社会主义道德建设的核心 以为人民服务为核心:(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。(2)为人民服务是社 会主义市场经济健康发展的要求。(3)为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的 统一。 P104-106 集体主义是社会主义道德建设的原则 以集体主义为原则:(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。(2)社会注意集体主义 强调集体利益高于个人利益。(3)社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 第四节 P107-111 公民基本道德规范的主要内容和诚实守信 民基本道德规范的主要内容: 爱国守法——强调公民应培养高尚的爱国主义精神,自觉地学法懂法用法守法和护法。 明礼诚信——强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。 团结友善——强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。 勤俭自强——强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。 敬业奉献——强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。 诚实守信是公民道德建设的重点: (1)诚实守信是中华民族的传统美德。 (2)诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 (3)诚实守信是职业道德的一项基本要求。 (4)诚实守信是做人的一项基本道德准则。 .大学生与诚信道德: (1)诚信是大学生树立理想信念的基础。(2)诚信是大学生全面发展的前提。(3)诚信是大学生进入社会 的通行证。
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思修复习思考题1.大学学习理念。
P3答:①树立自主学习的理念;②树立全面学习的理念;③树立创新学习的理念;④树立终身学习的理念。
2.浙师大行知学院的办学理念及其内涵。
答:学院坚持“行以求知,学以致用”的办学理念,理论教学与实践活动相结合,全面发展与因材施教相结合,通识教育与专业教育相结合,体现“宽口径、厚基础、强素质、广适应”的培养模式,实行文理渗透,学科交叉,允许学生跨专业自主选课。
积极开展教学改革和课程建设,走产学研结合的校企合作道路,合作开设人才培养特色班,为社会输送应用型人才。
3.社会主义核心价值体系的基本内容。
P13答:内容:①马克思主义指导思想;②中国特色社会主义共同理想;③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;④社会主义荣辱观。
4.理想与现实的关系。
P37答:①理想和现实存在着对立的一面。
理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。
理想与现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。
假如理想与现实等同,那么理想的存在就没有意义。
②理想与现实又是统一的。
理想之树深深扎根于现实的沃土之中,理想是在对现实认识的基础上发展起来的。
③现实是理想的基础,理想是未来的现实。
一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想。
另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着有理想转化为现实的条件;在一定的条件下,理想就可以转化成为未来的现实。
脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。
5.中华民族精神的内涵是什么。
P50答:①爱国主义是中华民族的核心;②团结统一;③爱好和平;④勤劳勇敢;⑤自强不息。
6.大学生如何对待人生中的顺境和逆境。
P36答:当我们身处顺境时,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的,必须做好遇到逆境的准备;当身处逆境时,也勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在前面。
无论是顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是怎样去认识和对待它们,只要善于利用顺境,勇于正视和战胜逆境,远大的理想就一定能够实现。
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思修复习思考题1.大学学习理念。
P3答:①树立自主学习的理念;②树立全面学习的理念;③树立创新学习的理念;④树立终身学习的理念。
2.浙师大行知学院的办学理念及其内涵。
答:学院坚持“行以求知,学以致用”的办学理念,理论教学与实践活动相结合,全面发展与因材施教相结合,通识教育与专业教育相结合,体现“宽口径、厚基础、强素质、广适应”的培养模式,实行文理渗透,学科交叉,允许学生跨专业自主选课。
积极开展教学改革和课程建设,走产学研结合的校企合作道路,合作开设人才培养特色班,为社会输送应用型人才。
3.社会主义核心价值体系的基本内容。
P13答:内容:①马克思主义指导思想;②中国特色社会主义共同理想;③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;④社会主义荣辱观。
4.理想与现实的关系。
P37答:①理想和现实存在着对立的一面。
理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。
理想与现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。
假如理想与现实等同,那么理想的存在就没有意义。
②理想与现实又是统一的。
理想之树深深扎根于现实的沃土之中,理想是在对现实认识的基础上发展起来的。
③现实是理想的基础,理想是未来的现实。
一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想。
另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着有理想转化为现实的条件;在一定的条件下,理想就可以转化成为未来的现实。
脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。
5.中华民族精神的内涵是什么。
P50答:①爱国主义是中华民族的核心;②团结统一;③爱好和平;④勤劳勇敢;⑤自强不息。
6.大学生如何对待人生中的顺境和逆境。
P36答:当我们身处顺境时,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的,必须做好遇到逆境的准备;当身处逆境时,也勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在前面。
无论是顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是怎样去认识和对待它们,只要善于利用顺境,勇于正视和战胜逆境,远大的理想就一定能够实现。
7.如何正确认识和处理个人和社会的关系。
P85答:人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。
个人与社会不可分离,社会是个人生存和发展的基础,个人是构成社会的前提。
个人与社会既是对立的又是统一的。
只有科学地把握个人与社会的辩证关系,促进个人与社会的和谐,才能为人生的价值的实现创造良好的社会环境。
促进个人与社会的和谐,关键在于把握个人在社会中的定位。
①正确认识个体与社会性的统一关系;②正确认识个人需要与社会需要的统一关系;③正确认识个人利益与社会利益的统一关系;④正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
8.我国社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则。
P104答:在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导型原则。
这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
长期以来,集体主义已经成为调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要的原则。
发展社会主义市场经济,是同社会主义基本制度有机结合的,从这个意义上讲,集体主义不但与社会主义市场经济相契合,而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。
社会主义集体主义强调①集体利益和个人利益的辩证统一;②集体利益高于个人利益;③重视和保障个人的正当利益。
社会主义集体利益的道德要求分为①无私奉献、一心为公。
;②先公后私,先人后己。
;③公私兼顾,不损公肥私。
9.为什么公共生活需要公共秩序来制约和保障。
P122答:人类社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们组成的有机整体。
秩序之于社会,就像规矩之于方圆;没有规矩不成方圆,没有秩序社会便无法正常运行。
秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的。
有序的公共生活是:①构建和谐社会的重要条件;②经济社会健康发展的重要前提;③提高社会成员生活质量的基本保证;④国家现代化和文明程度的重要标志。
10.网络生活中的社会公德。
P131答:①正确使用网络工具;②健康进行网络交往;③自觉避免沉迷网络;④养成网络自律精神。
11.职业生活中的道德和法律的共同特征。
P147答:①鲜明的职业性,即它们所表达的都是具体职业的基本要求,并通过这些要求体现出特定职业的职责或价值;②明确的规范性,即职业活动中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体,具有很强的可操作性;③调节的有限性,即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。
12.职业道德的基本要求。
P148答:①爱岗敬业(最基本要求);②诚实守信;③办事公道;④服务群众;⑤奉献社会(最高层次)。
13.当代大学生应该树立怎样的择业观。
P160答:①树立崇高职业理想,重视人生价值实现;②服从社会需要,准求长远利益;③打下坚实基础,做好充分准备。
14.如何进行职业生涯设计,如何做好就业准备(思考)。
P156答:①正确认识当前我国的就业形势;②树立正确的择业观和创业观;③在艰苦中锻炼,在实践中成才。
怎样进行有效的职业生涯设计:①充分且正确地认识自身的条件与相关环境;②需要切实可行的目标,一边排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现;③要有确实能够执行的生涯策略,这些具体且可行性较强的行动方案会帮助我们一步一步走向成功,实现目标;④要不断的反省修正生涯目标,反省策略方案是否恰当,最好能适应环境的改变,同时可以作为下轮生涯设计的参考依据。
15.如何树立正确的恋爱观。
(思考:金钱和爱情的关系,如何面对失恋)P164答:①不能误把友情当爱情②不能错置爱情的地位③不能片面地或功利化的对待爱情④不能只重过程不顾后果面对失恋:恋爱既然是双方的事,就有个相互选择的问题,所以恋爱中难免会遇到挫折。
失恋是痛苦的,这种痛苦既吐不出来就咽不下去。
但我们必须明白,爱情上的挫折仅仅说明你和你爱的人,由于种种原因不能成为夫妻,失去对方,并意味对这种爱的否定。
事实上,爱的过程就是对生命的充实和回报。
俗话说,失恋不失志,如果失恋后就失魂落魄,茶饭不思,仿佛已走到了世界的边缘,甚至自伤或实施报复,那将给社会和个人造成严重后果。
当然,失恋后的痛苦缘分几句良言就能化解,但时间是抚平心灵创伤最好的医生,只要暂且放下包袱,将全部精力投入到生活和事业中去,渐渐地就会淡忘过去,重新燃起对生活的热情。
我们应该记住莎士比亚说过的一句话:当爱情的波涛推翻之后,我们应该友好地分手,说一声“再见”!16.“法治”与“法制”。
P182答:“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法,是一种社会意识;而“法制”通常是指国家的法律和制度的简称,是一种社会制度。
17.国体和政体的概念,我国的国体和政体是什么。
P206答:国体是国家性质,是国家的阶级本质,是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。
政体是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制,是形成和表现国家意志的方式,或者说是表现国家权力的政治体制。
国体决定政体,政体体现国体。
人民民主专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体。
18.我国的国家体制主要包括哪些。
P206答:①人民民主专政制度②人民代表大会制度③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度④民族区域自治制度⑤基层群众自治制度⑥基本经济制度。
19公民的基本权利。
P212答:①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权;⑤批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权;⑥社会经济权;⑦文化教育权;⑧特定主体权利20.公民的基本义务。
P215答:①维护国家统一和全国各民族团结②遵守宪法和法律③维护祖国的安全、荣誉和利益④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织⑤依法纳税⑥其他义务:夫妻双方有实行计划生育的义务,父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务。
21.人格权、身份权及其种类。
P221答:人格权是民事主体基于其人格或身份而依法享有的,以其人格利益或身份利益为客体的民事权利。
人格权又包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、隐私权、婚姻自主权等具体权力。
身份权是民事主体基于特定身份享有的民事权利。
身份权主要包括配偶权、亲权等。
22.刑法的概念和原则。
P232答:刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序,根据自己的意志,以国家的名义颁布的,规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。
简言之,刑罚就是规定犯罪和刑罚的法律。
刑法有狭义和广义之分,狭义的刑法是指规定犯罪和刑罚的一般原则和具体犯罪与刑罚的法律规范的刑法典;广义的刑法是指刑法典和单行刑事法律及非刑法规范性文件中的形式规范。
原则:①罪刑法定原则②罪行相当原则③适用刑法一律平等原则。
23.如何有意义的度过大学的生活?(思考)题型一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)三、简答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分)四、论述题(要求观点明确,条理清楚,展开论述;每小题15分,共30分)。