小学六年级上语文第二周教案

总计第8节
总计第10节
总计第11节
《卖火柴的小女孩》教学反思
《卖火柴的小女孩》一课极富感情，在教学中，我把握了一条情感脉络。

从课文导入开始，我着重抓住“可怜”引起学生的同情，感染学生。

在讲述小女孩五次擦燃火柴所看到的幻象时，我充分发挥学生自主探究的能力，学生在自读中自悟完成表格练习，并能划出相关的句子在课堂上进行交流，学生能够体会到小女孩的现实与幻想刚刚形成鲜明的对比，她的遭遇时多么的悲惨！激发学生对小女孩的同情和对黑暗社会的不满。

理解课文后，我向学生们提了一个问题“假如小女孩来到我们中间，你想对她说些什么？”学生们各抒己见，反应热烈。

但是这节课我的朗读指导不到位，在今后的教学中，我将继续努力。