大学生网络使用状况的调查---4
大学生网上言论状况调查问卷
大学生网上言论状况调查问卷1、您所在学校名称：【填空题】________________________2、您的性别：【单选题】○ A.男○ B.女3、您所学专业：【单选题】○ A.人文社科（非新闻传播学专业）○ B.理工科○ C.新闻传播学专业4、您的学历: 【单选题】○ A.专科○ B.本科○ C.研究生5、您每天上网时长是：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内6、您每天在网上进行信息获取及交流的时间大概有：【单选题】○ A.5小时以上○ B.2~5小时○ C.1~2小时○ D.1小时以内7、您获取讯息的主要途径是：[多选题] 【多选题】□ A.手机等移动设备□ B.电脑□ C.报纸□ D.电视□ E.人际交流8、您是否觉得通过网络获取信息已经成为一种习惯：【单选题】○ A.是○ B.不是9、如果离开网络，您是否会感到寂寞空虚冷：【单选题】○ A.经常会○ B.偶尔会○ C.从不会10、您在网络平台上发表评论的频次：【单选题】○ A.经常，很多事都想说上两句○ B.从不发表评论○ C.依情况而定11、您在网上发表的言论时是否会受到其他言论的影响：【单选题】○ A.影响比较大，经常因为其他言论改变想法○ B.没什么影响，和网上大多数观点不一样时也会自由表达○ C.视情况而定，会参考其他合理的言论12、您主要通过哪些渠道获取校园信息：[多选题] 【多选题】□ A.微信公众号□ B.同学聊天□ C.学校微博账号□ D.校论坛□ E.学校官网13、您较多通过以下哪种设备关注校园信息：【单选题】○ A.电脑○ B.手机移动终端14、您一般会关注哪些校园事件：【单选题】○ A.校园突发性危机事件○ B.其他重大事件○ C.以上多数和学校相关的事15、对于校园事件的讨论，您一般出于什么目的：[多选题] 【多选题】□ A.和自身接近性的无意识讨论□ B.提供合理意见的驱使□ C.情绪发泄16、您一般通过什么方式对校园事件进行传播：[多选题] 【多选题】□ A.即时工具进行交流□ B.口头传播□ C.公众号文章转发□ D.转发微博文章转发17、您认为目前有关高校网上言论状况怎么样：【单选题】○ A.较好，基本没有负面内容○ B.负面内容较多○ C.有负面内容，但整体上有序18、您觉得校园发生危机事件时，学校应对如何：【单选题】○ A.迅速，能及时发布公告○ B.形式上的口头应对多，对事件相关信息公开较少○ C.不清楚19、您认为大学生网络媒介素养（素质）怎么样：[多选题] 【多选题】□ A.素养较高，较理性□ B.不理性，情绪性言论多□ C.辨别网络虚假信息等能力不足20、您对学校网络舆论管理有哪些意见和建议：【填空题】________________________。
大学生对网络购物的满意度调查
课程设计大学生对网络购物的满意度调查经济管理学院工商管理系小组成员组长：成员：山东科技大学1.前言顾客满意度是目前国内外质量领域和经济领域一个非常热门而前沿的话题。
从世界范围看, 瑞典于1989 年建立起顾客满意度指数模型, 美国于1994 年建立了自己的ACSI。
1999 年欧盟11个国家也分别在本国试点调查, 计算本国的顾客满意度指数。
对顾客满意度的研究有利于提高服务水平。
1.1调查目的通过实际调查，并对数据的处理，学习并运用满意度指数模型，同时，通过对大学生关于网络购物满意度的市场调查，了解网络购物存在和急需解决的问题，并识别大学生隐含的、潜在的需求，利于网络购物的创新和持续的改进。
同时利于使网商从“卖方”市场向“买方”市场的转变，确立“顾客就是上帝”的经营战略，从提高顾客满意度、追求顾客忠诚度的出发点上提高经济效益。
1.2问题分析根据满意度模型，从六个方面入手，进行满意度调查：1.顾客对产品期望2.顾客对产品效果的感知3.顾客对产品价值的感知4.顾客对产品的满意程度5.顾客对产品的抱怨6.顾客对产品的忠诚度1.3调查设计1.明确调查目的，以调查目的为核心。
2.以山科大在校生为主要调查对象。
3.以抽样的方式随机抽取调查群体。
4.本次调查发放160份调查问卷。
5.运用excel，spss，amos等相关软件对数据进行处理，分析。
2.调查实施本次问卷调查以随机抽样为原则，随机抽取同学做问卷调查。
问卷当即回收，当天晚上统计数据并记录。
共发放160份问卷，回收130份，其中4份数据不全，剔除。
本次调查共发放160份调查问卷，回收后剔除无效问卷，共126份有效问卷，有效率78.8%。
3.统计分析3.1基本资料表1 受访者的基本资料从调查的资料（表1）可知，受访者的性别，年级分布较均衡，绝大多数大学生都有过网络购物的经历，每月网络购物次数主要为1~4次，支出比例主要为20%以下。
大学生成为了一支数量、力量巨大的网购大军。
大学生上网调查报告4篇
大学生上网调查报告4篇网络是信息的海洋。
它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。
网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子?网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式?种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态?带着这些疑问，东北财经大学工商管理学院经济学会近期在全校范围内开展了一次关于大学生上网及其心态的调查。
本次调查报告采用问卷调查形式，样本总量为500份，实获有效样本483份，有效问卷率为96.6%。
一、被调查者基本情况1、年龄结构。
大一占38.7%，大二占31.1%，大三占18.8%，大四占6.6%，其他占4.8%。
2、性别结构。
男生占49.3%，女生占50.7%。
3、消费水平。
月消费在400以上的占80.7%，在400以下的占19.3%。
二、网上活动的主要内容学生网上的主要活动是：看新闻、使用免费信箱、利用网络资源、网上聊天、网上游戏、电子商务、使用免费个人主页等。
三、学生网民的特点1、随意性大。
从上网原因和聊天话题两方面都体现出大学生上网存在较强随意性。
10.4%的学生在高兴时上网，8.5%的学生在心烦时上网，27.7%的学生在无聊时上网，53.4%的学生不定时上网;在聊天话题方面;15.7%聊个人情感，16.4%聊兴趣爱好，19.3%聊生活经历，5.5%进行学术探讨，43.1%毫无重点的聊。
2、网络知识贫乏。
许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。
调查显示：16.4%的学生不知道搜索引擎、 bbs 为何物，在知道的人中也分别有25.6%和62.6%的学生没有使用过。
使用免费电子信箱除了收发e-mail外，8%学生用于联系工作，34%的学生用于收发电子杂志，2%的学生还用于收发贺卡和手机短信息等其他服务，56%的学生没有其他用途。
大学生网络素养问卷调查报告
大学生网络素养毛概第八组合作团队:刘慧云薛瑞宋爽黄春祝杰王欢韦雪兰张业娟黄枝县祖力胡马尔一、调查背景在经济全球化的时代，网络无处不在，如今已深入到各家各户，尤在大学生中广为使用。
因而，大学生的网络素养就成了社会关注的焦点。
这不仅关系到大学生对网络的利用，还有网络对大学生的影响，更重要的是寻找其中存在的问题并加以正确的指导。
这样，网络才能为我们所充分利用，为人类带来便捷，为社会创造财富。
二、调查目的了解大学生对网络的了解与评价以及利用情况，通过分析调查结果进行适当的评价与指导。
三、调查方法采取网上宣传填写问卷的方式进行四、调查过程本次调查由毛概第八组所有同学向QQ好友、人人网及身边的同学宣传邀请填写问卷。
有效答卷共362份，收到12条评论，有请求“回填问卷”的，有肯定此问卷价值意义的。
无论如何，他们的回馈和看法是宝贵的，不仅促进交流，更重要的是大家能够体会到这次调查的意义所在。
五、问卷形式大学生网络使用素养情况调查问卷亲爱的同学们:你们好～我们为了解大学生网络素质基本情况，做了这份问卷。
本次调查是以匿名形式进行，调查数据只用于统计分析，您可以放心填写。
答案无正误之分，希望您能如实反映您的情况。
由衷地感谢您的支持与合作～一:基本信息A1.您的性别:( )1.男2.女A2.您的年级:( )1.大一2.大二3.大三4.大四 A3.您的专业:( )1.文科类2.理工类3.艺体类A4.您所住的地方属于:( )1.农村2.城镇3.城市二:网络素养情况B1.您一般通过哪种方式获取信息(多选)( )1.电视，报纸，广播2.上网3.课堂4.图书馆5.人际交流6.其它B2.您认为当今社会获取信息最重要的途径是( )1.电视，报纸，广播2.上网3.课堂4.图书馆5.人际交流6.其它B3.关于网络对于信息传播和知识获取的重要性，您的看法是( )1.非常重要2.比较重要3.一般4.不重要 B4. 您平时主要在哪里上网( )1.家里2.寝室3.学校机房4.网吧 B5.您平时上网浏览的时间大约在( )1.每天1小时以下2.每天1-3小时3.每天3-5小时4.每天5小时以上B6.您对上网时间做出具体计划( )1.经常2.较多3.一般4.很少5.没有 B7. 上网时接连打开网页浏览各种信息而忘记最初打算( )1.非常普遍2.比较普遍3.比较少见4.从没出现 B8. 您上网的主要目的(限四项)( )1.论坛2.看新闻3.玩游戏4.看电影5.学习6.交友7.获取免费资源8.其他 B9. 您面对大量的信息是有茫然的感觉( )1.从不2.很少3.有时4.经常5.总是 B10. 您如何分析评价搜索到的信息( )1.简单浏览2.仔细阅读，作出判断3.查找出处，从发布者权威性角度来判断4.和他人探讨后作出判断B11. 对于搜索到的信息，您是如何利用( )1.直接照搬2.在原作上部分修改后再用3.理解后用自己的话表达4.汲取思想，灵活运用 B12. 您使用互联网与其他人联系，属于下列那种情况( )1.主要与现实生活中的人联系，不与陌生人交流2.主要与现实生活中的人联系，偶尔会结识新朋友3.主要用于结识新朋友B13.您和陌生网友( )1.见过面2.有过视频或者语音对话3.没有见过面 B14.您有过网恋的经历吗( )1.有2.没有B15.您了解互联网的相关法律、法规吗( )1.非常了解2.比较了解3.不太了解4.不了解 B16.您认为网络能否通过干预来帮助解决社会现实问题( )1.非常同意2.比较同意3.不太同意说不清 B17.如果您遇到有人恶意在网上散布不良信息，您将会如何对待( )1.接受2.不予理睬3.跟朋友道清其不良信息4.举报 B18. 网络是自由的，没必要限制网络用语:( )1.完全同意2.比较同意3.不太同意4.很不同意5.说不清六、调查结果分析1.您的性别:选项比例 a.男 46.4% b.女 53.6% 2.您现在的大学年级是: [单选题]选项比例 a.大一 7.2% b.大二 67.4% c.大三 18.2% d.大四 7.2% 3.您所学的专业所属类别: [单选题]选项比例 a.文科类 40.1% b.理工类 56.4% c艺体类 3.6% 4 你所住的地方属于[单选题]选项比例 a.农村 43.9% b.城镇 23.2% c.城市 32.9%分析:网络使用在男生、女生中都比较普遍，且对网络素养这个话题的兴趣程度相差不大。
调查报告 2020年大学生网络调查报告4篇
20xx大学生网络调查报告4篇大学生网络使用情况调查报告调查组成员：周仁刘庆彭玉婷曾汨水一、前言随着网络技术的发展，电脑对我们的日常生活影响日益增大。
网络给我们的生活带来了各种影响，对我们当代大学生来说，电脑使用尤其普遍。
通过这个问卷调查，我们了解到当代大学生对电脑的一些使用情况，以及电脑究竟对我们的而生活构成了什么样的影响。
在这次调查中，我们针对了各个年级，各个专业的部分学生做了问卷调查，通过问卷结果，我们大概了解了大部分大学生生活中网络所占的比例，以及对自己生活所造成的便利与困扰。
就我们个人而言，网络的发展是这个社会发展的必然趋势，我们无法避免，但是怎样去使用互联网，取决于我们自己。
我们应当理性上网，让互联网成为我们学习生活的工具，而不应该成为我们堕落的缘由。
二、调查方式及样本的选取方法（一）问卷我们对各个年级，各个专业的学生发放问卷调查表，该问卷旨在了解大学生对网络的使用情况以及网络对大学生的影响。
（二）问卷内容详情请看附录。
（三）调查对象的选取本次调查随即抽取我校各年级各专业的学生。
参加问卷的共有150名学生作为考察样本。
我们采取男女相同比例进行问卷调查。
（四）资料收集整理本次调查实际发放问卷表150份，回收率146份，回收率96.7%。
三、我校学生网络使用情况概述（一）我校学生网络使用时间一般过长大约22%的同学使用时间在三小时以内，大约53.8%的学生使用时间在四到六小时之间，剩下的24.2%的学生使用时间超过六小时。
我们对其中一部分同学进行口头调查，周一至周五电脑使用情况普遍比周末时间短。
其中不缺乏有周末通宵上网的同学。
（二）我校学生上网时间分配情况不容乐观，学习时间过短，游戏娱乐时间占有很大比例玩游戏所占比例为53.4%，其中男生44.5%，女生8.9%。
聊天看电影所占比例41%，女生31%，男生10%。
学习所占比例仅12%。
（三）互联网对我们的生活影响过大，其中积极的消极的同时存在92%的同学人学互联网对自己的学习生活又比较大的影响，但是就其积极和消极部分各有所述。
大学生网络使用情况调查报告
可以关注大学生网络素养教育的问题，探讨如何通过教育引导大学生合理使用网络，提 高他们的网络素养水平。
拓展研究范围和对象
未来可以将研究范围扩展到不同地区、不同类型的高校以及不同年级、专业的大学生群 体，提高研究的代表性和普适性。
感谢您的观看
THANKS
部分学生每天花费数小时在网络 游戏上，甚至影响学业和社交生 活。
网络音乐和影视观看情况
音乐平台使用
大学生普遍使用网易云音乐、QQ音乐等网络音乐平台收听音乐 。
影视内容偏好
大学生喜欢观看电影、电视剧和综艺节目，尤其偏爱青春、爱情 和喜剧题材。
观看时间
多数学生每天会花费一定时间观看网络视频，部分学生甚至熬夜 追剧。
大学生网络使用情况调查 报告
目录
• 引言 • 大学生网络使用基本情况 • 大学生网络学习现状 • 大学生网络社交情况 • 大学生网络娱乐现状 • 大学生网络安全意识和行为 • 结论和建议
01
引言
调查目的和背景
了解大学生网络使用的基本情况，包括网络使用 频率、时长、主要活动等。
探究网络对大学生学习、生活、社交等方面的影 响。
可能导致现实人际关系的疏离，需要大学生合理把握网络社交的度。
05
大学生网络娱乐现状
网络游戏和电子竞技参与情况
01
参与度高
大多数大学生都有玩网络游戏的 经历，其中不乏热衷于电子竞技 的学生。
02
03
游戏类型偏好
时间投入
大学生更偏爱竞技类、角色扮演 类和策略类游戏，如《英雄联盟 》、《王者荣耀》等。
网络社交对大学生人际关系的影响
01
扩大社交圈
网络社交使得大学生能够结识更多来自不同地域、不同背景的人，从而
《大学生网购情况调查表》
《大学生网购情况调查表》1.您的性别：a.女b.男2.您所在的年级a.大一b.大二c.大三d.大四3.请问你选择网购的原因a.价格便宜性价比高b.商品种类丰富时尚c.方便快捷d.其他4.请问您最常在哪里购买a.淘宝网b.京东商城c.卓越网d.凡客5.请问您最常购买的种类（可多选）a.电子产品b.服饰c.零食小吃d.日常生活物品e.美容护肤f.书籍6.请问您网上购物频率a.一月一次b.一月2-3次c.一月4-5d.5次以上7.请问您网上购物每月费用大约为a.50以下b.50-200元c.200-500元d.500以上8.请问您采用的付款方式a.网上银行b.找人代付c.货到付款d.快捷支付e.信用卡9.请问您选择的运输方式a.平邮b.emsc.其他10.请问网上运输费如何a.便宜b.尚可接受c.太贵11.请问您认为网络交易支付是否安全a.安全b.不安全12.请问您对于您所买的物品是否符合商家描述a.是b.否13.请问您以后还会继续网购吗a.以后会b.犹豫中c.不会第二篇：大学生网购情况调查表问卷编码：交院大学生网购现状调查问卷亲爱的同学们：为了更好的了解现今大学生新型消费方式以及对网购消费行为的看法，为大学生拓宽消费渠道提供一些参考而进行此次问卷调查，十分感谢您的配合。
请将您的答案填写在横线上或括号里。
署名：经济管理系商务11—1第二小组姓名：性别：1.您是否有网上购物的经历。
a.有（继续访问）b.没有（停止访问）2.您是周围否拥有电脑及网络的条件。
a.有b.没有3.您每月网上购物的次数。
a.一～四次b.四次以上4.您每月大致在网上购物的消费是多少。
a.100元及其以下b.101-300c.301-500d.501及其以上5.您比较倾向于在那些电子商务网站购物（可多选）：a.淘宝网b.易趣网c.拍拍网d.当当网e..京东网f.亚马逊网g.其他6.您在网上购买的商品类型有（可多选）：a.服装b.食品c.化妆品d.电子产品e.文体用品f.其他7.您选择网上购物的原因（可多选）：a.送货上门，比较方便b.价格便宜c.网上产品更加丰富d.安全支付，不会出现假钞e.感觉好奇，尝试一下f.节约时间8.您在网上购物时，影响您购买的主要因素有（可多选）：a.产品品牌b.产品价格c.产品质量d.产品口碑e.产品服务f.其他9.您认为在节假日期间以下哪些促销手段更能吸引你（可多选）：a.包邮b.商品打折c.注册会员送优惠卷d.赠送小礼品e.积分返利f.其他10.您认为网上购物还有哪些需要改进的地方。
大学生网络使用情况调查分析报告
大学生网络使用情况调查分析报告
网络技术的发展与变革，给我们大学生日常生活带来了极大的便利，其中大部分时间都是通过网络使用来实现的。
对大学生网络使用情况进行调查分析，显示出网络在大学生日常生活中扮演着至关重要的角色。
为了解大学生网络使用情况，本调查分析采用了多种方法，包括在线调查问卷、现场观察、抽样调研等，收集了数据并进行了分析。
结果显示，大学生网络使用情况普遍较为活跃，每天都会使用网络。
大多数大学生使用网络的时间在2-4小时之间，最多的是将自己的时间大部分都用在网络使用上，其次是早晨和晚上。
大学生使用网络的主要目的有：参加学习类活动、浏览新闻资讯、查找相关信息、浏览社交媒体网站等。
通过可，大学生对网络的使用趋势普遍较其他年龄段更高，有利于提高学习效率，增强学习效果。
不过，大学生也存在一定的网络依赖现象，如沉迷于网络游戏、过分追求精品资源等情况，严重影响了大学生学习和生活。
本报告建议，大学教育部门应多推出提高学生网络素养和规范网络使用的相关活动和课程，增强大学生对网络知识及其安全使用的意识，文明使用网络，更好地发挥网络给大学生带来的便利。
此外，学校也应建立监管机制，加强对大学生网络使用情况的管理，监督学生的网络安全行为，为学生的合理网络使用提供保障。
大学生上网情况的调研报告(5篇)
大学生上网情况的调研报告（5篇）大学生上网情况的调研报告（通用）【篇1】一．调查的背景：网络作为一种新生事物，虽然短短几十年的发展，但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。
我们现在生活在e时代，网络已无处不在，随着信息网络技术的迅猛发展，互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。
同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。
它代表着新经济体系，而作为有较高科学文化素养的大学生，尤其像我们离不开接触网络知识的大学生，则无疑是新一代的代言人，我们正是这新事物的支持者，正参与其中，它伴随我们每时每刻，我们将成为中国互联网的推进者，也极有可能影响明天互联网的发展方向。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。
掌握大学生上网的基本情况，对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义，为此，我们为了了解大学生上网的实际情况，进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。
二、调查时间：20__年7月10日至20__年7月26日三、调查小组成员：__学号：__四、调查内容及发现：第一部分、研究课题、方法和目的1、研究课题：大学生的网络行为；2、研究方法：网络问卷调查；3、研究目的：通过调查，了解大学生的网络行为现状；了解大学生对互联网，尤其是互联网文化的态度；了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响；学习查找、整理资料，社会调查的方法及调查报告的写作。
第二部分、样本总量和构成（共进行调查问卷包含网络问卷发放128份，回收120份，其中有效问卷120份）1、样本总量和样本的性别比例：? ?样本总量：120人样本中性别比例：男生（82人），女生（38人）；2、样本文化程度构成：大学本科；第三部分、调查主要发现以下所有内容都可以结合样本的属性进行分析如：不同的年龄、区域、性别、收入、文化程度等，同时也可以根据其中的几项进行多元对应分析。
大学生网络使用情况调查报告
大学生网络使用情况调查报告摘要：本调查报告旨在分析大学生的网络使用习惯，探讨他们使用网络的目的和频率，并归纳出他们可能面临的风险和问题。
该调查涵盖了150名大学生，采用了问卷调查方法进行。
调查结果表明，大学生普遍依赖于网络，并主要用于社交、学习和娱乐。
但是，也存在一些问题，如过度使用、依赖和上瘾，以及隐私泄露和不良信息获取。
因此，必须加强网络安全教育和监督，以便帮助大学生更加健康、负责任地使用网络。
正文：引言：互联网已经成为现代社会不可或缺的一部分。
在现代大学校园中，大学生使用网络的频率越来越高，并且也开始影响他们的生活和学习。
因此，了解大学生网络使用情况的调查非常必要，这不仅能够帮助大学管理人员更好地规定网络使用政策，还能够给大学生自身带来启示和反思。
方法：该调查的对象是在大学校园中的150名大学生。
我们采用了问卷调查的方式，调查大学生的网络使用情况。
问卷中包括了下列问题：大学生网络使用频率、使用目的、顺序和时间。
调查时间为2021年9月至10月。
结果：我们所获取的数据表明，大学生在日常生活中依赖于网络，并且使用网络的频率非常高。
在150名受访者中，有97%的人每天都使用网络。
他们主要用于社交、学习和娱乐等方面。
97%的受访者表示，他们每天都会使用社交网络，以保持与朋友和家人的联系。
同时，有93%的受访者表示，他们会通过搜索引擎来查找资料、阅读新闻，并参与论坛和博客。
此外，80%的受访者称，他们通常会用网络来消遣，如看电影、打游戏、听音乐等。
然而，调查中也发现了一些问题。
23%的受访者表示，他们使用网络的时间过长，以至于影响了他们的学习和生活。
11%的受访者称，他们依赖网络，并且很难放弃它。
此外，7%的受访者表示，他们认为他们已经上瘾了。
除了这些问题，我们也发现了一些安全隐患，如个人隐私泄露和不良信息获取等。
讨论：上述结果表明，大学生使用网络的情况非常普遍，而网络成为了他们生活和学习的基本元素。
大学生网瘾调查报告4篇
大学生网瘾调查报告4篇【第1篇】大学生网瘾调查报告一、调查背景随着1994年我国引入互联网，各大高校纷纷投入极大的财力和物力建设校园网络。
信息丰富、传播速度快、交流互动性强、影响范围广便是网络的的显著特点。
这也促使大学生对科学的探索，激发大学生学习的热情，利用网络平台把自己锤炼成为一名品学兼优的大学生。
网络带给我们方便和效益的同时也给我们带来了不良的影响和冲击，其中一些身心尚未成熟的大学生无节制地沉湎于网络不能自拔，自制力和自控力差，易沉迷于虚拟的网络世界，不按时就餐，夜不归宿，通宵达旦，影响纪律;生物钟混乱，影响健康;社会交往简单，人际关系淡薄等问题现象的出现。
这严重影响了大学生正常的学习和生活，扭曲了美好的心灵，荒废了学业。
为此，针对此大学生网瘾问题，我将作出此次有关大学生网瘾的调查报告。
二、调查方式1.上网查找关于大学生网瘾问题的相关资料;2.通过与身边的同学当面交流沟通，了解当今大学生对待网络的态度;3.网上聊天，与网友、同学讨论大学生网瘾现状;4.制作网上问卷调查，对部分大学生网瘾进行可靠数据收集;5.私下出访校内外网吧，大概了解网吧上网人群。
三、调查结果1.通过网上查阅相关研究资料显示，在我国现有的网迷中，60%以上的是大学生，在此当中10%的大学生有网络综合症的倾向。
早在2023年2月，中科院心理研究所就对全国13所高校进行调查，调查结果显示，大学生网络成瘾问题情况不容乐观，在大学生中断学业的调查结果分析有80%的大学生是因为网络成瘾。
据北京公安部门统计，青少年犯罪中3/4的人都是网络成瘾患者。
2.在调查问卷中，结果发现现在很多的大学生都基本上呆在宿舍上网，很少出校外网吧或者到校内网吧上网。
宿舍成了大学生网络蜗居的场所。
3.由于大学生自身都携带电脑来学校，因此校外的网吧对大学生的吸引力没那么大。
通过私下走访一些校外网吧，发现进出网吧的人群更多的是中小学生或者社会上的人。
有些网吧甚至还出现未成年人自由出入的现象。
大学生手机APP使用情况调查报告
大学生手机APP使用情况调查报告调查目的：1. 了解大学生手机APP使用的频率和时间分布。
2. 探讨大学生最常使用的APP类型和功能。
3. 了解大学生是否有意识地控制自己的APP使用时间和内容。
4. 分析大学生对手机APP使用的态度和影响。
调查方法：通过在线问卷调查的方式收集数据。
调查对象：中国大学生群体，包括本科生和研究生。
调查时间：2021年3月至4月调查结果：1. 手机APP使用频率和时间分布：- 绝大多数大学生（超过90%）每天使用手机APP的频率在2-6次之间。
- 使用手机APP的时间主要集中在晚上（超过60%的人在傍晚和晚上使用手机APP）。
白天和午休时间使用的人数相对较少。
2. 最常使用的APP类型和功能：- 社交媒体类APP是大学生最常使用的APP类型，超过80%的人每天都会使用。
- 游戏类APP也受到了大学生的喜爱，超过60%的人每天都会玩游戏。
- 其他常见的APP类型包括新闻资讯类、在线购物类、学习助手类等。
- 功能方面，大学生最常使用的是聊天、浏览新闻和看视频。
3. 对APP使用的控制意识：- 大多数大学生对自己的APP使用时间和内容没有明确的控制意识，只有少数人能主动控制自己的使用时间。
- 过半数的人表示自己会难以自控，容易花费过多时间在手机APP上。
- 部分大学生表示想要减少APP使用时间，但很难做到，可能是因为无法摆脱对APP的依赖。
4. 对APP使用的态度和影响：- 大部分大学生认为手机APP的使用对自己的生活和学习产生了一定的影响，其中正面影响包括方便快捷、提供娱乐等；负面影响则包括分散注意力、浪费时间等。
- 有少部分大学生表示自己受到了过度使用手机APP的负面影响，觉得自己控制不住。
结论：大学生是手机APP的主要用户群体之一，尤其对社交媒体和游戏类APP有较高的频率使用。
大学生普遍缺乏对自己APP 使用时间和内容的有效控制意识，造成了一定的负面影响。
因此，应提倡大学生在合理利用手机APP的同时，培养良好的自控能力，确保APP的使用对个人生活和学习的积极作用。
大学生上网情况调查报告
一、调查背景随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
为了了解大学生上网的现状、上网目的以及上网行为对大学生生活和学习的影响，我们特此开展了此次调查。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
共发放问卷200份，有效回收190份。
问卷内容主要包括大学生上网时间、上网目的、上网行为以及对网络的态度等方面。
三、调查结果与分析1. 上网时间调查结果显示，大学生每天上网时间平均为4.2小时。
其中，上网时间超过5小时的占34.7%，3-5小时的占39.2%，2-3小时的占18.7%，2小时以下的占7.4%。
可以看出，大学生上网时间较长，且存在一定比例的学生上网时间较长。
2. 上网目的调查结果显示，大学生上网的主要目的依次为：获取信息（64.2%）、娱乐休闲（54.7%）、学习交流（46.3%）、社交交友（35.8%）、购物（23.7%）。
这说明大学生上网目的多样化，但获取信息和娱乐休闲仍是主要目的。
3. 上网行为调查结果显示，大学生上网行为主要集中在以下方面：浏览网页（76.8%）、看视频（68.4%）、玩游戏（57.9%）、聊天（50.5%）、听音乐（45.7%）。
此外，还有一部分学生进行购物、学习交流等行为。
4. 对网络的态度调查结果显示，大学生对网络的态度总体上较为积极。
83.7%的学生认为网络对他们的生活和学习有积极作用，14.7%的学生认为网络对他们的生活和学习影响不大，仅有1.6%的学生认为网络对他们的生活和学习有负面影响。
四、结论与建议1. 结论（1）大学生上网时间较长，上网目的多样化，上网行为主要集中在获取信息、娱乐休闲、学习交流等方面。
（2）大学生对网络的态度总体上较为积极，认为网络对他们的生活和学习有积极作用。
2. 建议（1）学校应加强对大学生网络素养的教育，提高他们正确使用网络的能力。
（2）学校应引导学生合理安排上网时间，避免过度依赖网络。
大学生网络使用情况调查报告
大学生网络使用情况调查报告大学生网络使用情况调查报告随着互联网的普及和发展，大学生的网络使用情况成为了一个备受关注的话题。
为了深入了解大学生对网络的依赖程度以及他们在网络上的行为，我们进行了一次网络使用情况的调查。
本报告将总结调查结果，并对大学生的网络使用情况进行分析和讨论。
一、网络使用时间调查结果显示，大多数大学生每天使用网络的时间超过4小时，其中有近一半的大学生每天使用网络的时间超过6小时。
这说明大学生对网络的依赖程度较高，网络已经成为他们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，也有一小部分大学生表示他们每天只使用网络不到2小时，这可能与他们的学习或生活方式有关。
二、网络使用目的在调查中，我们询问了大学生使用网络的主要目的。
结果显示，社交媒体是大学生最常使用网络的目的之一。
他们使用社交媒体来与朋友保持联系、分享生活动态以及获取新闻和信息。
此外，大学生还使用网络进行学习和研究。
他们通过网络获取学习资料、参加在线课程以及与同学讨论学习问题。
另外，娱乐也是大学生使用网络的一个重要目的，他们通过观看视频、玩游戏等方式来放松身心。
三、网络安全意识网络安全是一个重要的话题，我们也在调查中了解了大学生的网络安全意识。
结果显示，大多数大学生对网络安全问题关注程度较低。
他们很少采取措施来保护自己的个人信息，如使用强密码、定期更改密码等。
此外，大部分大学生也不太了解网络诈骗和网络攻击的常见手段，容易成为网络安全的受害者。
这提示我们需要加强网络安全教育，提高大学生的网络安全意识。
四、网络对大学生的影响网络的普及给大学生带来了许多便利，但同时也带来了一些负面影响。
调查结果显示，大学生在使用网络时容易产生分心和拖延的问题。
他们经常在学习或工作时被社交媒体、游戏等吸引，导致效率下降。
此外，网络暴力和网络欺凌也是大学生面临的问题之一。
一些大学生在网络上遭受到言语攻击、人身攻击等，对他们的心理健康产生了负面影响。
因此，大学生应该学会合理使用网络，避免过度依赖和沉迷于网络。
关于大学生消费的调查报告的心得体会（精选6篇）
大学生消费的调查报告的心得体会关于大学生消费的调查报告的心得体会（精选6篇）有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的关于大学生消费的调查报告的心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生消费的调查报告的心得体会1以下是这次调查的具体内容及对此情况的分析：一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、消费观念复杂，感性消费占优势大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。
而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
2、学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。
比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
3、消费倾向多样化21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。
娱乐、运动、手机、电脑以及新型的it产品都成了大学生消费的热点。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。
如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、mp3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
手机对大学生的影响调查报告4篇
手机对大学生的影响调查报告4篇手机对大学生的影响调查报告1一、调查背景在大学校园里手机已成为一个具有较大覆盖面的传播媒体，手机文化所带来的负面影响开始显现，对大学生的理想信念、价值取向、思维方式、个性心理发展等方面产生着深刻的影响，给高校思想政治工作带来了新的挑战。
二、调查基本情况（一）调查目的1、了解手机对大学生生活和学习的有利一面通讯便捷：不管距离多远都能随时沟通，省时，省事。
上网方便：看新闻，了解世界动态，也可以用手机购物。
娱乐：听音乐看电影愉悦身心，玩游戏打发无聊时间。
金融：可以操作银行账户，进行转账、查询。
拍照：留下生活精彩的瞬间。
2、了解手机对大学生生活和学习的有弊一面手机娱乐时间过长，影响学习。
手机花费较大，容易形成攀比之风。
课堂玩手机，影响听课，学习效率低。
考试时，用手机作弊。
睡觉前，玩手机，影响睡眠，导致第二天无精打采。
3、对大学生使用手机提出较好的建议利用闲暇时间参加一些联谊活动，多交朋友来充实自己的生活。
出现手机依赖症的同学，克服依赖最有效的办法就是控制和转移自己的注意力，尽量去做一些和手机无关的事情。
制订目标，让目标鞭策自己，去做比玩手机更有意义的事情。
（二）调查方法本次调查我们运用多种调研方法，力求使所得的资料相互补充，保证这次研究获得大量的第一手资料，从而保证所得结论的科学性和有效性。
所运用的具体研究方法如下：1、文献研究法利用各种报纸的资料，以及互联网，进大量资料的查询。
2、问卷调查法根据调查的目的设计出调查问卷，根据当代大学生选择手机的影响因素充分利用课余时间，深入展开调研完成调查问卷。
3、访谈法小组成员亲自和访谈对象在约定的时间以聊天的方式获取一手的资料。
4、数据分析将以上所收集到的资料进行汇总，数据分析。
（三）调查对象主要以西南大学在校本科学生为研究对象，通过以网上问卷、线下问卷和直接访谈的方法获得资料。
（四）项目执行情况本次调查历时大约一个月（__/11/3－__/11/30）。
大学生网络使用情况调查报告
大学生网络使用情况调查报告一、网络诞生于上世纪四十年代, 起源于美国, 经过数十年的发展, 在现代社会, 已经成为与许多人生活中不可或缺的一部分。
作为国家未来栋梁的大学生, 我们对网络如何利用直接而突出地影响着我们的学习和生活。
因此, 为了更好的了解大学生上网的欲望、动机和行为, 反映大学生对网络的认识和利用情况, 为学校有正对性的开展思想政治教育、更好的为学生提供有利的上网学习的良好氛围, 我们调查小组特进行了针对大学生网络利用情况的调查, 以便为学校教学和大学生运用网络学习提供参考。
二、研究方法三、主要以问卷调查为主, 同时走访了周围一些同学, 调查了他们对于上网的看法和认识, 另外进行了资料调查, 上网或看书收集有关大学生网络使用情况的资料作为参考和借鉴。
四、调查过程2、 1.调查对象上海电力学院在校大学生。
问卷编制我们编制的大学生网络利用情况调查问卷包含: 大学生上网途径、每人平均每天上网时间、大学生上网目的统计及网络对大学生的影响等, 共15道题, 问卷经过多次的修改, 保证其完善性。
抽样方法本次调查分别对不同学院不同专业以及不同年级进行随机抽取样本进行调查, 样本量为200人。
样本的数量本次调查总共发放问卷200份, 回收184份, 回收率92%。
三、调查结果分析1.大学生上网基本情况本次调查首先对大学生网络使用基本情况进行了解, 主要包括网龄、上网途径、上网时间、上网频率等内容。
个人电脑上网, 而且就走访结果而言, 许多未带电脑的同学表示将会带电脑到学校, 表明此现象有上升趋势。
天上网, 且每天上网时间超过5小时的人数占了近五分之一, 这个比例显示, 网络的使用已占据了大部分学生的业余时间。
3、上网目的有些同学上网主要是娱乐, 而有些同学上网则为了学习。
要做出关于大学生上网情况的全面结论, 我们要将上网时间、频率等与上网目的相结合, 进行讨论。
调查统计结果为汇总成以下六个表格:快捷的通讯手段, 与周围同学的访谈结果与此情况基本一致。
大学生网络使用情况调查报告
大学生网络使用情况调查报告引言随着互联网技术的快速发展，网络已经成为了我们日常生活中必不可少的一部分，特别是对于现代大学生来说，网络已经渗透到了他们的生活中的各个方面。
为了了解大学生网络使用的情况，本文对50名大学生进行了调查，并对调查结果进行整理和分析。
一、网络使用时间从调查结果来看，大学生平均每天使用网络的时间为4.5小时，其中有超过40%的人每天使用网络的时间在2-4小时之间，有15%的人每天使用网络的时间在4-6小时之间，有5%的人每天使用网络的时间超过8小时。
可以看出，大多数大学生每天使用网络的时间较长，这也说明了网络已经成为了他们生活中非常重要的一部分。
二、网络使用的目的从调查结果中可以发现，大学生使用网络的目的非常多样化，其中最主要的目的是获取信息，约有70%的人使用网络来获取各种信息。
除此之外，还有30%的人使用网络进行娱乐和游戏，15%的人使用网络进行购物和支付，5%的人使用网络进行社交和交流，还有一部分人使用网络进行学习和工作。
从调查结果来看，大学生的网络使用习惯也非常丰富，有一些人比较喜欢在晚上或者深夜使用网络，有一些人则比较喜欢在早上和白天使用网络。
此外，还有一些人会在闲暇时间使用网络，比如在午休时间、等车时间、课间时间等等。
另外，有一部分人会在特定的场合使用网络，比如在图书馆、教室、宿舍等等。
随着移动设备的发展，越来越多的人开始使用智能手机和平板电脑进行网络使用。
从调查结果可以看出，有超过80%的大学生会使用手机进行网络使用，有约40%的人会使用平板电脑进行网络使用。
另外，还有一部分人会使用电脑进行网络使用。
网络使用安全一直是一个非常重要的话题，从调查结果来看，大学生对于网络使用安全的重视程度并不高，有约70%的人没有设置过网络密码或者只是使用简单的密码。
除此之外，有约20%的人会在公共场合连接无线网络，这也会增加网络使用安全的风险。
随着网络使用的普及，也带来了一些问题和挑战。
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社会实践调查报告报告题目: 大学生网络使用状况的调查–以矿业学院为研究对象课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：专业：年级：学生姓名：指导教师：2013年4月15日按要求修改后就可以打印交稿，各交打印稿和电子档一份到班长处，注意排版规范。
一调查背景二十一世纪是一个网络当道的时代，虽然网络不是万能的，但对于生活在现代的每个人来说没有网络是万万不能的。
网络正义它特有的方式侵入人们的生活中，影响着每个人。
随着计算机的普及、网络的延伸，被称为第四媒体的计算机网络在许多方面发挥的作用正对传统媒体和当代亲少年的思想、行为方式产生巨大冲击。
互联网是一个无奇不由得信息库，其内容不仅丰富、新鲜而且传播迅速。
大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。
一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。
对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。
为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。
同时也就对于大学生使用网络该注意什么进行分析，并对提高大学生上网的效率提出有关的见解。
因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，分析发现其中一些问题，并针对这些问题提出我小组讨论所得的解决方法。
二调查内容（一）调查方式2013年4月12号到15号，我小组主要对贵州大学新校区西区一号学生公寓（主要对三、四、五楼）大二和大三学生采用问卷调查法进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为矿业学院本科生。
具体抽样过程是：在宿舍楼要进行抽样的楼层，基本上按30%比例随机抽取具体寝室号，三楼抽取门牌号尾号为3、6、9、12等等；四楼门牌号尾号为2、5、8、11，以此类推五楼1、4、7、10。
然后随机对所抽取寝室中的一位同学进行问卷调查。
还有部分问卷（主要对女生）采取课间随机发放约占15%的问卷进行抽样调查。
此次调查共发放问卷1180份，收回113份。
（二）调查结果分析（你设计了15个题目，这里呈现了13点，这算什么概括，希望概括性更高些）1．调查对象的性别调查总数的85.2%），在调查过程中，基本呈现男多女少的状况，比例如下表：2．电脑的拥有率从调查结果来看，有81.3%的被调查者有电脑，当被问及为什么要有电脑时，大家给出了不同的意见，有的同学觉得自己可以用电脑来学习，增强自己的知识领域，而更多则认为电脑是用来娱乐的，他们表示可以用电脑来打游戏或看电影来打发时间。
见下表：3.平均每天的上网时间分析问卷，可以得出每天上网时间小于3小时的占12.9%；3-5小时的人数最多，占了近六成，而大于8小时的也有，可以看出，同学们花在网上的时间都比较多，网络已经成为他们生活中不可或缺的东西，而大多数同学都是处于用电脑来玩的状态，很少有心用电脑来学习，这其中一部分原因可能是在校大学生闲散时间较多，课程较少，缺乏对自己课余时间的规划。
比例见下表：4.上网的目的及上网做什么从调查情况看，57.5%的同学上网为了玩网络游戏；其次人数较多的项目是看电影、听音乐等，占到了35.4%；30%的同学接触网络则是为了自己的学习需要（含查资料）；而聊天交友、通讯联络也站到了30%。
在大学生活中，同学们认为很自由，不用像高中那样学习，因此他们放纵自己，在调查中我们可以发现，用电脑就是为了学习的基本没有，少之又少，都或多或少为了可以娱乐，而正因为这样，越来越多的同学沉迷于网络，从这里可以看出虽然基本上都是成年人了，但是对自己的约束、要求还是不够。
如图：5.用网络学习的时间大部分同学用网络学习的时间是少于上网时间的20%，大于30%的同学不是很多，仅 6.7%。
同学们越来越依赖网络，什么都靠网络，以至于很多同学现在不会亲手动手写字，不会自我思考，什么都靠电脑百度，使得我们的思维创新能力越来越弱，所以我们提醒同学们在用电脑的同时不要忘了也要学会自我思考，要明确网络只是工具，并不能代替人。
6．长时间上网对自身的影响及看法从调查情况看：超过六成的同学认为上网影响自己的注意力，接近六成的同学觉得会造成精神恍惚，30.9%的同学觉得会造成自己记忆力的减退。
仅仅5.8%的同学觉得精神良好。
长期使用电脑对我们是有伤害的，比如电脑辐射会导致我们内分泌失调，刺激皮肤，同学们不应该整天面对电脑，要学会适当运用，多运动，合理安排作息时间。
其比例如图所示：7. 关于使用电脑的感受有近六成的同学觉得使用电脑会影响学习：而有近30%的同学觉得用电脑打发无聊的时间比较多：当然了，也有同学觉得电脑可以用来充实生活，方便写作业，这两项分别占到了11.4%和13.3%，对于用电脑来学习的同学来说，他们心里会有一种充实感，而对于那些整天打游戏的同学来说，这会增加他们的心理负担，有一种负罪感，他们常常会在过后才会悔悟自己的过去，这种现象很普遍。
从这里也可以看出有部分同学对自己在网络使用上没有约束，久而久之便会难以舍弃。
详细数据如下图：8. 玩游戏的频率在这个问题上，经常玩游戏的同学较多，约42%；偶尔玩玩以及从来不玩的同学比例相当约25%；令人担忧的当然还是专注游戏的同学，占了近15%。
在大学校园，因为太过自由，大家主动学习的能力就下降了，不学习就会无所事事，因此很大一部分同学都会选择玩一款游戏来打发时间。
也有一部分是直接沉迷于游戏中，他们会从游戏中找到快感。
数据见下图：9.是否感觉自己上网时间越来越长绝大多数同学对这一问题的回答是肯定的，约占70%。
越来越多同学会发现自己越来越依赖网络，感觉没有网络就好像与世界隔离了一样，主要他们已经习惯了这样的生活，网络联系着这个世界，因此会发现我们越来越离不开网络。
这也是部分同学感到上网时间越来越长的原因，究其根本还是缺乏自我控制能力，缺乏对大学生活的规划。
见下表：10.和身边朋友的互动是否减少在这个问题上，有43.5%的被调查者回答是，主要是应为网络本身就能够为大家提供交流的平台。
网络的一个好处就是帮助我们可以更容易同我们的家人朋友保持联系，但也有是通过手机打电话与家人联系的，所以有的同学会因为沉迷网络而疏于与家人保持联系。
11.上网是否使自己活动时间减少在这个问题上大部分人选择了是，网络能提供交流互动的平台，但是在运动上却是不行的，上网时间的加长无疑导致了活动时间的减少。
现在所存在的现象是越来越多的上网时间，越来越少的运动时间，因为网络，大家会变得懒惰起来。
12.对网络的依赖有近四成的同学觉得对网络依赖很大，这个数据不能说明什么问题，用的好就是有用，用得不好就是浪费时间；而觉得根本不用的同学占了近20%。
13.逃课上网好的一方面是有33.3%的被调查者从不会逃课上网；有17.3%的同学偶尔会；经常会逃课上网的同学还是比较多的，约占两成。
当然了，如果逃课上网不是为了打游戏或者其他一些浪费时间的事还是可以理解的。
那些经常逃课的同学不是打游戏就是睡觉，大家养成了这样一种懒惰的心理，以至于他们对任何事都没有激情，没有动力去学习。
详细数据见下表：四、存在问题及对策（一）存在问题1.大部分学生拥有电脑可是都没有真正用到正确的地方2.由于太自由而导致大学生沉迷游戏，网上聊天，看电影等，整天无所事事3.大学生对于网络的依赖越来越严重，甚至因为网络而疏远身边朋友及家人4.网络使得同学们变得越来越懒，不爱运动5.沉迷网络使得同学们对学习提不起兴趣，无精打采，萎靡不振（二）对策1. 我们必须好好利用网络。
尽管随着社会的发展和对大学生要求的提高,熟练使用网络已经成为我们需要必备的技能之一。
可以说,接触和学习使用网络已经成为现代大学生在大学里的必修内容之一。
但是网络所带来的影响也是巨大的。
要端正上网的态度。
虽然大部分同学上网是为了获取信息，进行网上写作等。
但也有那么一部分同学，上网消磨时间。
他们搜集不健康信息，沉溺于其中不能自拔，把大部分时间花在玩游戏、看电影等娱乐上。
这种态度是需改正的。
上网时间要适度，否则会影响自己休息。
我们同学大部分都能够按时作息，但也有少部分的同学上网达到“废寝忘食”的程度，逃课上网者也屡见不鲜！再次，理智地对待上网。
应合理利用网络资源，进行有意义的学习交流活动。
比如我们可以利用空余时间学一些编程设计，练习制作一些网页。
千万不要沉溺于网络游戏。
否则，将可能一无所获。
2. 我们应当分清网络世界与现实世界的差别，不沉溺于网络，而是要立足现实，怀抱理想，直面现实。
网络世界中的绝对自由、无拘无束、毫无压力的情景令人神往，然而这不是真实世界的写照。
在现实的世界中，自由是相对的，规定对人的约束是必须的，有压力才能证明个人正在追求进步。
因此，我们很有必要分清网络世界与现实世界，只有这样，我们在面对困境时才能表现出人所应有的从容与坚韧。
3. 我们应该学会丰富我们的课余生活，降低出现沉溺于网络游戏中影响学习、生活的事件的可能性。
丰富的课余生活有利于我们的成长、成才，是对学习的一种实践性质的拓展，使我们在轻松愉快中增长才干，同时也避免与网络接触时间过长而产生的自闭现象。
所以，我们要重视我们的课余生活，多参加一些有实际意义同时又受大家欢迎的活动4.我们要保持同朋友，家人的联系，不要总沉迷于网络，多沟通有助于加深彼此之间的感情，关心他人就是关心我们自己，学会为别人着想，当我们脱离网络我们会发现我们身边总有一群无时无刻不在关心我们的朋友5.多运动，身为大学生的我们越来越不懂得爱惜我们自己的身体，遥想小时候充满激情的我们，活蹦乱跳，总在不停地运动，那时候的我们虽然天真活泼，但我们拥有热情，热爱运动，所以我们要适度上网，多运动，使生活变得更有意义6，在课余时间多看点对学习有益的书籍，把自己觉得无聊的时间利用起来，慢慢提高对学习的兴趣，多和同学讨论一些学习上的事，学习一下人家的技巧，发现自己的缺点，加以改正，使自己变得更出色，大量的书籍有益于丰富我们的大学生活附件一大学生网络使用情况调查表亲爱的同学，你好！随着社会的不断进步与发展，网络已不可或缺，现针对在校大学生网络的使用情况做一项调查，希望你抽出宝贵的3分钟来帮我们完成调查。
祝你学习进步，身体健康，谢谢！1.你的性别是（）A男B女2.你是否有电脑（）A是B否3.你平均每天上网的时间是（）A.0—3小时B.3—5小时C.5—8小时D.8小时以上4.你利用网络学习的时间占总的上网时间的百分比是多少（）A.不足10%. 10%--20% C.20%--30% D.30%以%上5.你上网的主要目的是（可多选)（）Ａ玩网络游戏Ｂ聊天或交友Ｃ看动漫、电影、下载音乐等Ｄ学习或写作Ｅ通讯或联络Ｆ查阅资料、浏览信息Ｇ下载资料Ｈ网上交易、购物6.你玩网络游戏的频率（）A.每天B.经常C.偶尔D.不玩7.是否有种不能控制自己上网的冲动，并且发现自己上网时间越来越长（）Ａ是Ｂ否8.发现自己关注在网络上而减少和身边朋友的互动（）Ａ是Ｂ否9.因为上网的关系，是否平时休闲活动的时间减少了很多（）Ａ是Ｂ否10.平时生活中你对上网的依赖程度（）Ａ很多Ｂ一般Ｃ根本不用11.你有过逃课上网的经历吗？（）Ａ经常有Ｂ有时有Ｃ偶尔Ｄ从不12.长时间的网络生活你会使你：（多选题）（）Ａ精神良好Ｂ精神恍惚Ｃ记忆力减退Ｄ注意力不集中13.你使用电脑的主要感受是（）（多选）A.充实生活、学到技术掌握知识 C.严重影响学习B.多在无聊的时候用来打发时间 D.方便写作业 E.其他14.你觉得互联网上的信息如何（）？A 内容丰富、健康B既健康、也有不健康的C健康的多，不健康的少有害的多，无害的少15.你的网龄:（）Ａ一年以下Ｂ一到三年Ｃ三年到五年Ｄ五年以上附件二：大学生网络使用情况调查实践心得“千里之行，始于足下”，是我们对这次问卷调查本身最真切的感受。