陆雨林创新与梦想
第12届全国新概念作文大赛获奖作品选
第12届全国新概念作文大赛获奖作品选近年来，全国新概念作文大赛已经成为众多学生比赛的一个重要组成部分。
新概念作文大赛在全国范围内举行，旨在发现创新思想和丰富思维的优秀作文者。
今年，我们很高兴地宣布，经过严格的评审，获奖作品涵盖了小学，初中，高中和大学四个年龄段，并且有来自全国各地的参赛者参与。
下面是今年全国新概念作文大赛获奖作品，每篇作品都有各自的特点，让我们深刻了解作家的思维过程和写作方式。
小学组冠军：《穿梭在过去和未来之间》毛宇璐，辽宁省惠安中学附属小学，小学三年级毛宇璐的作品描述了他的一次旅程，他乘坐着朋友送给他的时光机，穿梭在过去和未来之间。
他看到了与目前生活截然不同的新奇景观，探索不同时代背后细微的差异，从中发现更多有趣的知识。
最终，他体验了一次充满未知、刺激和温暖的旅程，感受到了未来的可能性。
初中组冠军：《一种特殊的旅程》李雪梅，湖南省衡阳市第九中学初中部，初中六年级李雪梅的作品描述了一种特殊的旅程：她乘坐五彩斑斓的气球，进入了一座神秘山，仿佛时间穿梭在神奇的魔鬼和机关之中，方寸大乱。
在这次旅程中，她接触到了古老的神秘文明，深刻地体会到了历史的长河，令人不得不佩服李雪梅独特的想像力和想象力。
高中组冠军：《再见，我养育你的家乡》李涛，浙江省黄岩普陀中学，高中四年级李涛的作品来自他对自己的家乡的怀念，他用文字描绘了自己在家乡的童年，以及它让他健康成长的美好时光。
他乘着穿梭在家乡和现代之间的时光机，一步步走完了朋友的路，走过熟悉的古道，最后，他留下的只是他对家乡的敬畏之情以及深深的思念。
大学组冠军：《穿越未来，探寻自我》沈妤璐，西安电子科技大学，大学四年级沈妤璐的作品讲述了他在未来世界中的旅程。
他乘坐一艘宇宙飞船，沿着时空隧道穿梭，在黑暗的星空中领悟未来，领略未知途径的无限可能性。
最终，他明白了自我的意义，对未来和现在有了更深刻的思考。
以上就是本届全国新概念作文大赛的四位获奖作品，每篇作品的想象力和创造力都令人叹为观止，他们把所学的知识和思想用作文的方式表达出来，充分展示了他们良好的写作技巧。
2022年高考优秀作文：青春筑梦,创新领航——浙江青年的时代启示
2022年高考优秀作文：青春筑梦，创新领航——浙江青年的时代启示在钱塘江畔，浙江大地，一股青春的力量正如春潮般涌动。
他们，是新时代的浙江青年，以创新为翼，以梦想为马，在各行各业的广阔天地中，书写着属于自己的壮丽篇章。
徐枫灿的蓝天梦，杨杰的工匠心，智能超算研究中心团队的科学探索，他们的事迹如同一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，给予了我深刻的启示。
启示之一，在于坚定信念，勇于追梦。
徐枫灿，这位95后的女飞行员，用她的坚持和努力证明了“巾帼不让须眉”。
她怀揣着对蓝天的无限向往，历经严苛的训练和考验，终于振翅高飞，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员。
她的故事告诉我，只要有坚定的信念和不屈的精神，就没有什么能够阻挡我们追逐梦想的脚步。
启示之二，在于脚踏实地，精益求精。
杨杰，这位90后的青年工人，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，他的成功并非偶然，而是源于他对工作的热爱和对技艺的执着追求。
他用自己的双手诠释了“工匠精神”，用实际行动证明了“三百六十行，行行出状元”。
他的故事告诉我，无论身处何种行业，只要我们脚踏实地、精益求精，就能够创造出属于自己的精彩人生。
启示之三，在于敢于创新，勇攀高峰。
之江实验室智能超算研究中心团队，这支年轻的队伍以他们的智慧和勇气闯入了国内智能超算领域的“无人区”，并斩获了国际最高奖项——戈登贝尔奖。
他们的成就不仅彰显了中国科研的实力和水平，更展示了新时代青年敢于挑战、勇于创新的精神风貌。
他们的故事告诉我，在这个日新月异的时代里，只有不断创新、勇攀高峰，才能够站在时代的潮头引领风骚。
浙江青年的事迹如同一面镜子，映照出了新时代青年的风采和担当。
他们用实际行动诠释了“青春筑梦、创新领航”的时代主题，也为我树立了学习的榜样和前进的方向。
在未来的道路上，我将秉承他们的精神品质和奋斗姿态，坚定信念、脚踏实地、敢于创新，努力成为新时代的有为青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。
创新中国第二集主要内容概括
创新中国第二集主要内容概括引言《创新中国》是一档以展示中国创新能力为主题的电视节目，旨在推动中国创新创业的繁荣发展。
本文旨在概括《创新中国》第二集的主要内容，介绍节目中呈现的创新项目及其对中国社会和经济的影响。
第一部分: 创新项目一本集的第一个创新项目是关于新型环保材料的研发。
团队通过科学的实验和研究，成功开发了一种由可再生资源制成的高效能材料。
该材料具有环保、耐久和易于加工等特点，在建筑和制造业等领域具有广泛的应用前景。
这一项目的成功推动了中国环保产业的发展，减少了对传统材料的依赖，同时有效降低了生产过程对环境的影响。
第二部分: 创新项目二第二个创新项目是关于医疗健康领域的创新。
该项目团队积极探索医疗科技的应用前景，研发了一种基于智能算法的个人健康管理系统。
该系统通过搜集个人生理数据，利用大数据分析和人工智能技术，能够为用户提供个性化的健康管理建议。
这项创新项目推动了中国医疗行业的数字化转型，提升了公众健康意识和健康水平，为推动国家的全面健康发展发挥了积极作用。
第三部分: 创新项目三第三个创新项目涉及农业领域的创新。
团队发现一种新型的农业种植技术，通过科学控制气候和照明条件，实现在非传统农田中的高效种植。
这种技术不仅提高了农作物的产量和质量，还减少了对土地资源的依赖和对环境的冲击。
该项目的成功应用推动了中国农业的现代化进程，加快了农业生产效率的提升，为解决粮食安全问题做出了积极贡献。
结论通过展示这三个创新项目，本集介绍了中国在不同领域的创新实践。
这些项目表明中国在科学研究和创新方面取得了显著的成果，并且这些创新对社会和经济的发展产生了积极的影响。
通过支持和推动创新项目的发展，中国正在成为一个具有创新能力和创新潜力的国家，为全球的科技进步贡献力量。
众创空间助力大学生创业续航力提升路径——以“万里笃创”众创空间为例
收稿日期:2019-03-04基金项目:2016年宁波市思政课题“创客空间视角下高校创新创业教育研究”(SGXSZ16017);2017年浙江省教育厅项目“众创空间助力青年创业的现状及发展趋势研究”(Y201738710);2018年浙江万里学院校级课题(SZ10000071)。
作者简介:戴秋花(1979-),女,浙江苍南人,浙江万里学院信息与智能工程学院助理研究员,研究方向:高校创新创业教育。
众创空间助力大学生创业续航力提升路径———以“万里笃创”众创空间为例戴秋花,蒋颖(浙江万里学院,浙江宁波315100)摘要:大学生创业续航力影响着青年创新创业的成功,影响着国家“双创”计划的实现。
文章从大学生创业续航力现状出发,分析大学生创业续航力不足的主客观原因,以浙江万里学院“万里笃创”众创空间为例,探索高校众创空间如何在理念、场地资金、创业导师、实践平台、活动机制等方面为大学生创业续航力的提升助力。
关键词:众创空间;创业续航力;创客教育中图分类号:G647文献标识码:A 文章编号:1671-2250(2019)03-0112-06大学生创业续航力是指大学生在大学期间学习、储备的创业意识、创业精神、创业技能以供他持续创业及创业持续进行的能力。
大学生思维活跃,想象力丰富,创新创业潜力足,如何发挥潜能,关键在于学校教育。
高校若能系统开展大学生创新创业教育,将有助于其日后成功创业、持续创业和创业成功。
高校众创空间在近几年如雨后春笋般应运而生,成为各个高校创新创业的综合服务平台,在开展大学生创新创业教育及提升大学生创业续航力方面发挥着重要作用。
1大学生创业续航力现状分析在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生创业意愿逐年高涨,创业率随之攀升。
根据中国人民大学2018年发布的《2017年中国大学生创业报告》,30%的在校大学生有强烈的创业意向,比2016年增长8个百分点1〇。
根据麦可思研究院联合中国社会科学院发布的《2018年中国大学生就业报告》,中国大学生2017届毕业即创业的比例达到3.0%,比2011年的1.6%提高了1.4个百分点,几乎翻了一番。
统编版(2024新版)七年级上册道德与法治第三课第一框《做有梦想的少年》教学设计
统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第三课第一框《做有梦想的少年》教学设计课题名《做有梦想的少年》教材分析本课在认识中学阶段和认识自己的基础上，鼓励学生追求自己的人生梦想。
本课引导学生从改变自己扩展到为时代助力，本课时和学生一起讨论梦想的含义、作用、少年梦想特点，为下一课时鼓励学生勇于追梦打下基础，更要引导学生认识到少年梦与中国梦的关系，明确自己的梦想建立在时代发展的基础上又要助力时代发展，助推中国梦的发展，要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
核心素养目标政治认同：认清个人梦和中国梦的关系，把个人梦融入中国梦。
培育家国情怀，增强为实现中国梦而奋斗的使命感。
道德修养：践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善。
责任意识：增强社会责任感，勇于担当。
教学重点梦想的重要性教学难点少年梦想的特点教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。
学生准备：课前自主学习，课下搜集资料教学过程【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。
先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。
即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。
教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
一．新课导入欣赏奥运会主题曲：这世界我来过导语：在巴黎奥运会上，我们看到这些体育健儿，经过艰辛的付出，终于迎来了她们人生的高光时刻，这每一块奖牌都灌满了金灿灿的梦想，那就是为国争光，实现自己的人生价值，站在国际领奖台上。
让我们向他们学习，去努力拼搏，做一位追梦的少年吧！【自主学习】1、为什么要有梦想（作用）？2、少年的梦想有什么特点？3、怎样做追梦少年？二、新知讲解【生活观察】教师：大家都知道我们第一单元的单元名称叫少年有梦，所以第三课就是围绕梦想来展开的。
创新的力量：熟中求生
创新的力量：熟中求生在人类的发展过程中，我们常常面临由陌生到熟悉，再由熟悉到新陌生的循环。
这种循环对于青年学子尤为关键，因为他们正处于人生起点，面临着诸多挑战和机遇。
艺术家郑板桥的绘画哲学为我们提供了启示，他通过追求创新，认识到在熟悉中保持新颖的思维和创造力的重要性。
青年学子作为时代的新主力军，不仅需要具备扎实的知识和技能，更需培养创新的能力。
我们常常看到在各行各业中脱颖而出的青年人，他们活跃于科技创新领域，推动社会的变革与进步。
而这种创新能力往往在熟练掌握技能和知识之后培养而来。
创新是一种能力，它并非一开始就能胸有成竹。
我们可以借鉴郑板桥的“胸无成竹”哲学，以不拘泥于既有成果的心态去面对学习、工作和生活。
当我们摒弃了对已知事物的固有观念和局限，突破了思维的桎梏，便能够开启创新之门。
在现实生活中，许多成功人士通过创新实现了突破。
比如马克·扎克伯格创立了Facebook，引领了社交媒体的革新，推动了人与人之间的交流方式。
又如埃隆·马斯克致力于推动可再生能源和太空航行技术的发展，为人类的未来提供了更多可能。
当代青年学子面临着前所未有的机遇和挑战。
科技革新带来了各行各业的颠覆和变革，需要有开放和创新思维的年轻人来适应和引领。
与此同时，传统领域的发展也需要青年人注入新的思维和活力。
因此，除了在熟练掌握专业知识和技能的基础上，青年学子还应培养创新精神和能力，勇于突破传统框架，开拓全新的思维空间。
创新不仅是推动事业发展的动力，更是解决社会问题和实现可持续发展的关键。
青年学子应当以郑板桥的熟中求生理念为指导，不断追求知识的熟练掌握，但同时也要保持思维的新鲜活力。
只有这样，我们才能在充满挑战和机遇的时代中获得应对变革的能力，为社会的进步贡献自己的智慧和力量。
在青年学子的成长过程中，熟练掌握技能只是基础，保持新颖思维和创新力才是推动个人和社会发展的关键。
我们需要不断挑战已有的观念和做法，以开放的心态面对变化和未知。
大作文-五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(全国通用) (原卷版)
五年（2019-2023）年高考真题分项汇编大作文〖2023年高考真题〗（2023年新高考Ⅰ卷）23．阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2023年新高考Ⅱ卷）23．阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅱ提到的"安静一下不被打扰"的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
（2023年全国甲卷）22．阅读下面的材料，根据要求写作。
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（2023年全国乙卷）22．阅读下面的材料，根据要求写作。
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
〖2022年高考真题〗（2022年新高考Ⅰ卷）23．阅读下面的材料，根据要求写作。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。
本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
科技创新·筑梦未来之路
科技创新·筑梦未来之路随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
作为一名多年从事幼儿相关工作的工作者，我深知科技创新对孩子们未来的影响。
在这个信息爆炸的时代，我们如何利用科技创新为孩子们筑梦未来之路呢？科技为孩子们提供了丰富的学习资源。
在过去，孩子们的学习主要依赖于课本和教师的讲解，而如今，他们可以通过互联网、电子书籍等多种渠道获取知识。
这种多元化的学习方式不仅拓宽了孩子们的视野，也激发了他们的学习兴趣。
科技还为我们提供了虚拟实验、在线教育等创新的教学手段，让孩子们在动手实践中学习，提高他们的实践能力。
科技为孩子们创造了便捷的沟通环境。
在当今社会，人们越来越重视人际交往，而科技的发展使得沟通变得更加便捷。
孩子们可以通过、QQ等社交软件与朋友随时随地保持联系，这不仅有利于他们的社交能力的培养，也让他们更加了解社会。
同时，科技还为孩子们提供了跨地域的交流机会，他们可以与世界各地的朋友互相学习、交流，增长见识。
再次，科技为孩子们提供了丰富多样的娱乐方式。
在过去，孩子们娱乐活动主要局限于户外游戏、看电影等，而如今，他们可以玩电子游戏、观看网络视频、参加线上互动等。
这些娱乐方式不仅丰富了孩子们的业余生活，也锻炼了他们的思维能力和应变能力。
当然，我们也要注意引导孩子们合理使用科技产品，避免沉迷于其中，影响身心健康。
科技为孩子们提供了广阔的创造空间。
在科技创新的背景下，孩子们可以充分发挥自己的想象力，利用各种科技工具进行创作。
例如，他们可以利用编程软件编写游戏，利用三维建模软件设计模型，还可以利用音乐制作软件创作音乐。
这些实践活动不仅培养了孩子们的创新能力，也让他们体验到了科技带来的快乐。
在这个日新月异的科技时代，孩子们未来的道路正被创新的力量不断拓宽。
他们像是刚刚破土而出的嫩芽，对世界充满了好奇和向往。
作为幼儿相关工作者的我们，就像是那些守护着这些嫩芽的园丁，不仅要引导他们探索知识的海洋，也要教会他们如何在科技的森林中茁壮成长。
新赛道上勇创新,作文
新赛道上勇创新,作文
“哎呀，这道题好难呀！”我抓耳挠腮地对着作业本发愁。
今天是周末，我正在房间里写作业，阳光透过窗户洒在桌上，形成一片片光影。
我看着那一道道数学题，感觉脑袋都要大了。
“宝贝，出来休息一会儿吧，别太累了。
”妈妈在客厅喊我。
“等会儿啦，我这题还没做完呢。
”我回应道。
这时，爸爸走了进来，笑着说：“哟，我们的小学霸这么认真呀。
”
“哼，才不是呢，这些题太难了。
”我撅着嘴说。
爸爸看了看题目，说：“来，爸爸和你一起研究研究。
”
于是，我和爸爸开始讨论起来，爸爸不时地给我一些提示，我也渐渐有了思路。
“哈哈，我懂啦！”我兴奋地叫起来。
“瞧，只要勇于去思考，就没有解决不了的问题嘛。
”爸爸摸摸我的头说。
我突然想到，在学习这条道路上，不就像是在新赛道上奔跑吗？会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢去创新，去尝试不同的方法，就一定能找到前进的路。
就像这道题，我一开始觉得很难，可是在爸爸的帮助下，我找到了新的方法，不就解决了吗？学习如此，生活中其他的事情不也是这样吗？我们不能总是用老一套的方法，要敢于创新，才能在新赛道上跑得更快更远呀。
我看着爸爸，笑着说：“爸爸，我明白啦，以后我也要在新赛道上勇敢创新！”爸爸欣慰地笑了。
我知道，我要不断努力，不断探索，在新的道路上勇敢前行！。
一个东方大国的成长之路
一个东方大国的成长之路
段柄仁
【期刊名称】《前线》
【年(卷),期】2005(000)001
【摘要】@@ 伴随着经济连续20多年的快速增长,各项社会事业日新月异地发展,中国向着现代化大步迈进:中国是否正在崛起?能否最终崛起?采用何种方式崛起?中国的崛起对国际社会的变迁和人类的命运将产生何种影响?这一系列问题吸引着、
困惑着、影响着、激励着世界各国的社会精英,特别是发达国家、跨国性研究机构、知名专家学者和政治家,更是从不同利益和角度出发,发表了大量五花八门的探索性
意见、结论性判断或系统性论述.
【总页数】1页(P62-62)
【作者】段柄仁
【作者单位】无
【正文语种】中文
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创设情境激励创新
创设情境激励创新
徐丽竹
【期刊名称】《陕西教育（教学）》
【年(卷),期】2005(000)007
【摘要】@@ 一、创设探究性问题,激发创新动机rn在情境中提出问题,引发好奇心;在情境中揭示矛盾,诱发求知欲;在情境中开展冲突,激发挑战性.为学生创新动机的激发提供契机.如:"一个工程队挖一条长4800米的水渠,4天挖了全长的40%,还要几天才能挖完?"一般解法是:4800÷(4800×40%÷4)=6(天).为了挑战冲突,教师问:"如果具体量不知道,你们会解吗?这时学生跃跃欲试,接受挑战,相继列出多种正确而简捷的算式."这样的提出具有探索性的问题,引导学生思考探索答案,并在成功体验中逐步培养挑战精神,不断强化创新动机,使其最终内化为创新人格.
【总页数】1页(P17)
【作者】徐丽竹
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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无畏征途漫漫 千帆巨舰劈浪前行——浙江理工大学“先进纺织材料与制备技术”教育部重点实验室
无畏征途漫漫千帆巨舰劈浪前行——浙江理工大学“先进纺织材料与制备技术”教育部重点实验室
游小叶
【期刊名称】《科学中国人》
【年(卷),期】2007(000)012
【摘要】一百一十年前,在西子湖畔,蚕学馆揭开了我国近代纺织丝绸教育的帷幕,这个在当时被誉为“开全国产蚕桑改良之先声”的学堂经过一百余年的洗礼如今已经傲然茁壮：浙江理工大学。
在这里有一群人仍旧执着在中国百年纺织的道路上,用蚕丝一般的坚韧与亮泽编织着更加熠熠生辉的丝绸之路——先进纺织材料与制备技术教育部重点实验室。
【总页数】2页(P40-41)
【作者】游小叶
【作者单位】《科学中国人》记者
【正文语种】中文
【中图分类】G644
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1.教育部重点实验室学术交流模式探讨-以先进纺织材料与制备技术教育部重点实验室为例 [J], 李晔;
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3.“先进纺织材料及加工技术国际会议”论文征集公告（2008年10月15—19日，中国杭州浙江理工大学） [J],
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创新成就未来——读《筑梦路上》有感_1
创新成就未来——读《筑梦路上》有感
在国庆长假里，我读了一本名叫《筑梦路上》的书，印象颇深。
这本书讲了六块内容：创新、团结、环保、爱国、家庭、其中，我最感兴趣的部分是“创新”。
创新就是要不断尝试，让未来变得越来越美好！书中告诉我们，创新是人类特有的认知能力和实践能力，每个人都希望用创新改变生活，通过创新让自己的生活变得更好。
国家把创新排在第一位，发展创新，让我们的生活因创新变得更美好，更加的有趣。
书中还介绍名人的生活中也有许多关于创新的故事，有牛顿爱迪生、屠呦呦等，他们对科学的贡献是史无前例的，也都是敢于创新的结构。
由此可见，创新是多么重要啊！在我的生活中也有这样地创新小故事。
有一次我去上葫芦丝课，有一首曲子特别难，我怎么学也学不会，但是我还是不停地练习，不停地找好的方法，后来，老师告诉我：“在吹的时候，眼睛一定要特别有神，眼睛看得要比嘴巴吹得还要快，这样，再难的曲子你也能跟上节奏。
”我听懂了老师说的话，按老师说的方法继续练，我果然吹出了这首优美的曲子。
通过这件事，我明白了什么是创新？创新就是发明或创造一些自己没有做过的东西，同时，也会让自己的未来变得更加美好《筑梦路上》这本书告诉我：一定要学会创新，把自己的未来造就得更加美好。
评语：语句通顺，能用身边的事例来支持自己的感点，做的不错，值得表扬。
但是，小作者选的“感点”太深奥了，对于一个五年级的学生来讲，很难驾驭，这样容易是内容和中心不能很好第融合。
————来源网络整理，仅供参考 1。
十年一梦新西兰(二)
十年一梦新西兰(二)
Marlin
【期刊名称】《课堂内外（高中版）》
【年(卷),期】2014(000)003
【摘要】刚刚到新西兰的时候，我才13岁，现在23岁，10年的光阴一转眼就过去了，似乎只是梦一场，中学和大学的时光就都镌刻在这片土地上。
【总页数】2页(P44-45)
【作者】Marlin
【作者单位】奥塔哥大学健康学院
【正文语种】中文
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如何在作文教学中培养学生的创新力
如何在作文教学中培养学生的创新力
卢云梅
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2007(000)016
【摘要】@@ 江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."从这个意义上讲,现代教育不仅需要教给学生牢固的知识和技能,更需要培养学生作为新世纪主人的创新的精神.
【总页数】2页(P172-173)
【作者】卢云梅
【作者单位】如皋市大明电子职业高级中学,江苏,如皋,226500
【正文语种】中文
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做一个“行者”
做一个“行者”
佚名
【期刊名称】《作文通讯：初中版》
【年(卷),期】2010()8
【摘要】古代哲人曾说：人生是一场没有终点的旅程。
我想是的。
在生命的道路上。
我们不知道终点在何处。
也不知道前方拥有何种风景，更不知道怎么样走过。
于是我们驻足。
【总页数】1页(P26-26)
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梦想激发创新
梦想激发创新
黎加厚
【期刊名称】《远程教育杂志》
【年(卷),期】2008(000)001
【摘要】去年冬天，笔者应邀赴台北参加全球华人资讯教育创新论坛。
周末，会议组织代表们游览台北市最高的101大厦，参观101大厦旁边的博览会。
我随大家走进博览会场，只见人山人海，数码相机、计算机等数字产品生意兴隆。
我漫步在大厅，看到华硕计算机展台前人头攒动，人们在围看一款小巧可爱的小电脑，一些年轻人在商量着购买。
【总页数】1页(P79)
【作者】黎加厚
【作者单位】无
【正文语种】中文
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创新,继往开来的破冰船
创新,继往开来的破冰船
刘郁晖
【期刊名称】《作文成功之路（中旬）》
【年(卷),期】2011(000)007
【摘要】法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验.他在花盆的边缘摆放了一些毛毛虫,让它们首尾相接,围成一圈;然后在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针.由于毛毛虫天生就有跟随的习性,因此它们一只跟着一只,盲目地跟随着前面的毛毛虫,绕着花盆一圈圈地爬行.这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜圈子,连续七天七夜后,终于筋疲力尽而死.
【总页数】6页(P22-27)
【作者】刘郁晖
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.改革创新不停步继往开来创佳绩——江苏省教育厅厅长沈健在全省职业教育创新发展推进会上的讲话
2.“破冰船”驰骋在科技创新的航道上——中关村国家自主创新示范区喜迎党的十八大胜利召开
3.继往开来,不忘陶业创新使命《佛山陶瓷》创刊20周年、《创新陶业》创报2周年庆典暨2012年陶业发展趋势论坛落下帷幕
4.继往开来创新发展——《北京财贸职业学院学报》创刊30周年座谈会暨职业教育学术期刊创新发展研讨会综述
5.继往开来创新篇——省各级民主党派、工商联新一届领导感言继往开来更上层楼
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“四叶草”里,“小叶子”们的四个制胜密码
“四叶草”里,“小叶子”们的四个制胜密码
曹玲娟;周胜洁
【期刊名称】《人民周刊》
【年(卷),期】2022()21
【摘要】发布渠道:人民日报中央厨房-大江东工作室世界盛会,东方之约。
5年来,志愿者“小叶子”已成为进博会最靓丽的一张青春名片。
今年,共有3743名志愿者“小叶子”参与第五届进博会的志愿服务。
理想、担当、吃苦、奋斗,这4个制胜密码同样蕴藏在进博会志愿者“小叶子”的身上,他们将青春奋斗融入进博会,以实际行动争做先锋,共赴新征程。
【总页数】2页(P22-23)
【作者】曹玲娟;周胜洁
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.四个南方森林涝滩区叶子堆的分解及营养动力学
2.“四叶草”里看世界
3.《26个字母看中国脱贫制胜密码》海报的多模态互动意义构建研究
4.总结和团结:中国共产党的制胜密码
5.从四个视点评析《最后一片叶子》
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云南的“开拓者”故事
云南的“开拓者”故事
佚名
【期刊名称】《农业机械》
【年(卷),期】2007(0)09A
【摘要】前言：2007年年初，上海纽荷兰正式推出了全新欧洲技术的“开拓
者”80、90、100hp拖拉机，新产品投入市场后立即得到了许多新老用户的支持，同时，上海纽荷兰也对部分“开拓者”购机用户进行了回访。
在回访中，我们欣喜地发现，许多用户在使用了“开拓者”拖拉机之后短期之内就收效显著的小故事。
在接下来的几期栏目中，我们将为您逐个介绍他们。
【总页数】1页(P77-77)
【关键词】开拓者;故事;云南;多用户;纽荷兰;拖拉机;上海;回访
【正文语种】中文
【中图分类】S219
【相关文献】
1.云南移动做新农村信息化建设的开拓者 [J], 王毅辉
2.21世纪新绿色能源的开拓者——云南云铝慧创绿能电池有限公司 [J],
3.林业职业教育战线上的开拓者——记云南省林业技工学校校长张子翼 [J], 凌万
刚
4.藏区教育的开拓者——记云南省优秀教育工作者、迪庆州教育局局长冯金祥 [J], 李化鹏;赵丽斌;
5.开拓者的足迹——记云南锡业集团(控股)有限责任公司副总经理,云锡劳动模范,
云锡物流公司原党委书记、董事长韩守礼 [J], 袁东
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陆雨林
创新与梦想
我的梦想是克隆出各种树木，让大地披上一件绿衣裳。
我们学校有500多平方米的大操场，周围只栽着几棵孤零零的树。
夏天我们在操场上上体育课，没有树木可以让我们乘凉，所以我们只能在太阳下暴晒。
最让人气愤的事，有些人还在肆无忌憛地砍伐树木，树木一天天在减少，而沙漠面积却在一天天扩大。
因此我们人类付出了惨痛的代价；沙尘暴.龙卷风……给我们带来了空气污染严重，水土流失。
追根到底都是因为缺少绿色植被。
为了加快祖国绿化步伐，所以我要克隆出许许多多的树木。
我要克隆出婀娜多姿的垂柳，把他载在河边；我要克隆出高大伟岸的大叶杨，把它栽在校园内外；我要克隆出挺拔秀丽的青松，把…它栽在人行道旁……那样，整座城市都郁郁葱葱，就像一幅连绵不断的画卷。
我要克隆出银杏树，栽在祖国的大戈壁上，是沙漠变成绿洲，我要克隆出红叶似火的枫树，栽在每个城镇.乡村，让空气更加清新；我要克隆出柿树.梨树.苹果树，栽遍每座大山和丘陵，使祖国到处都是“花果山”，我还要把银杉.水杉这些“国宝”也克隆出来，让人们随时都看得见他们的身影。
祖国处处是绿色，就像一个大植物园，美不胜收。
我要让树木种在每一个角落，让世上每一寸土地都被绿色植被覆盖，让地球到处是生生不息的景象！沙尘暴.龙卷风再也不敢
轻易来侵犯。