科教版小学六年级(下册)科学总复习资料(各单元知识点)
教科版六年级下册科学总复习资料
2、有的晶体是立方体，如：白糖、食盐、黄铜矿；有的是柱状的，如：味精、水晶；有的像一簇簇针，如：维生素C；雪花、石英、长石、云母、钻石等都是晶体，3、制造晶体的方法有减少水分和降低温度两种。
如：将海水风干能够等到食盐晶体，将水蒸气骤然降温能够得到雪花。
四．怎样放得更大？1、荷兰生物学家列文虎克制成了最早的能够放大300倍的金属结构显微镜。
2、两个放大倍数不同的放大镜能够组合起来，能够将物体的图象放得更大，是因为第二个放大镜将第一个放大镜放大的图象进一步放大了，其放大镜倍数是两个放大镜倍数的乘积。
3、显微镜是由镜座、镜臂、镜筒、载物台、卡夹、反光镜、通光孔、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、物镜、载玻片、盖玻片等组成。
4、光学显微镜是最大放大效果为1500倍，电子显微镜可放大200万倍，扫描隧道显微镜分辨率为0.1纳米×0.01纳米。
五．用显微镜观察身边的生命世界（一）1、使用显微镜的步骤：安放调光装片调焦观察。
2、洋葱内表皮是由细胞组成的，一个完整的细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等五个部分。
动物的卵（比如鸡蛋）也是一个细胞。
3、罗伯特·胡克第一个发现细胞。
六．用显微镜观察身边的生命世界（二）1、细胞学说：所有的生物都是由细胞组成；细胞是生物最基本的结构和功能单位；所有细胞都来自于其他细胞（施莱登和施旺发表）。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2、不同的生物细胞的形状、结构是不一样的，同一种生物不同的器官上的细胞其形状、结构也是不同的。
比如：血液中的红细胞没有细胞壁和细胞核，叶表皮的细胞形状是不规则的。
叶肉细胞中有大量的叶绿体）3；生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传、运动等生命活动都是由细胞来共同完成的。
七．用显微镜观察身边的微小世界（三）1、生物包括动物、植物、微生物；微生物包括细菌、真菌、病毒及一些原生动物。
2、微生物是生物，因为微生物有生物的生命特征：A、需要一定的生活环境；B、能吃食物或利用光合作用制造食物；C、能呼吸；D、对外界刺激有反应；E、有生殖现象。
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科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）,并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
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六年级下册科学复习资料第一单元微小世界一、填空：1、人们把放大镜叫作凸透镜，它能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多信息。
早在一千多年前,人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
2、昆虫种类繁多,分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子”、能分辨出各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
5、盒也自曲碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
—自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
6、晶体的形状多种多样，但都很有规则。
有的是立方体、有的像金字塔、有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
7、在亿世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微俭—8、生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显ft 曾。
他用自制的显微镜发现了微生物。
9、显微镜的发明、是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。
电子显微镜可把物体放大到200万倍。
10、放大镜和显微镜的发明,大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
11、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镣观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一问问长方形的小房间,就把它命名为细胞。
12、在显微镜下观察物体有一定的要求。
物体必须制成玻片标本，才能在显微镣下观察官的精细结构。
13、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体、还看到了叶表皮上的气孔。
—14、大量的研穷事实说明生命体都是由细胞组成的.牛物是由细胞构成的。
六年级下册科学整理知识点(精选)
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、人的视力最高可以看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。
2、（放大镜）和(显微镜)的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进（微小世界），去发现生命世界更多的（奥秘）。
3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一，（放大镜）广泛应用在人们生活生产、工作、学习的许多方面。
4、放大镜是也叫（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
5、放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
6、放大镜的构造是（镜片）、（镜框）、（镜柄）。
7、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
8、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
9、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）两种。
10、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
12、公安人员用放大镜（观察现场找到的纤维和指纹等）；农业科技人员用放大镜（观察植物的花或种子）；牙医用放大镜（看病），老人用放大镜读书看报。
13、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
14、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
15、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
教科版六年级下册科学知识点汇总
教科版六年级《科学》下知识清单1一、微小世界1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。
②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。
凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。
2.昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。
3.①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。
②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。
（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体）4.①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。
③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。
④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。
②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。
③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。
④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。
洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。
6.①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。
细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。
②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。
8.①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。
教科版小学六年级科学下册各单元要点
教科版小学六年级科学下册各单元要点第一单元 - 动物的生长和变化- 动物的生长过程包括出生、成长、老去和死亡。
- 某些动物通过卵生繁殖，孵化后的幼崽通过吃食物和生长来成长。
- 某些动物通过胎生繁殖，母体孕育后直接生下幼崽，幼崽通过吸收母体提供的营养来生长。
- 动物的变化包括大小、形状和外部特征的改变。
第二单元 - 食物链和食物网- 食物链描述了生物之间的食物关系。
食物链中的每个环节都有食物和被食物两种角色。
- 食物网是由多个食物链组成的网络。
食物网更真实地反映了生物之间的相互作用关系。
- 生态平衡指各种生物在一个生态系统中相互依存和保持稳定的状态。
第三单元 - 照明与音响- 光的传播有直线传播和反射传播两种方式。
- 白光可以被分解为七种颜色的光谱。
- 声音是由物体振动产生的，它通过空气传播。
- 声音的大小和音调取决于振动的频率和振幅。
第四单元 - 空气与大气层- 空气由氮气、氧气、二氧化碳和其他少量气体组成。
- 大气层的结构包括对流层、平流层、臭氧层和磁层。
- 大气层对地球的温度、气候和生物起着重要作用。
第五单元 - 水的循环和地下水- 水的循环包括蒸发、凝结、降水和地表径流。
- 地下水是地表水渗透到地下形成的水体。
- 地下水对植物和动物提供水源，并影响地下土壤的稳定性。
第六单元 - 人体的呼吸和循环- 人体的呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管和肺。
- 呼吸系统的功能是吸入氧气并排出二氧化碳。
- 人类的循环系统由心脏、血管和血液组成。
- 循环系统通过输送血液，将氧气和营养物质输送到身体各个部位。
第七单元 - 保护环境的重要性- 保护环境是每个人的责任，对于维护生态平衡和人类生存条件至关重要。
- 回收利用、合理使用资源和减少污染是保护环境的重要措施。
- 倡导环保意识，从小事做起，共同构建美好的生态环境。
以上是教科版小学六年级科学下册各单元的要点。
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科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
，，蚜虫的天敌是（草蛉），蚜虫的大小如（针眼）、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液）11．草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)_2复习资料 (1)
⑥左眼通过目镜往下看，调节准焦螺旋，将镜筒慢慢提升，直到标本出现在视野里（调焦）
⑦慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分（观察）
8、制作洋葱表皮玻片标本的步骤（图见右边）：
①用小刀切开洋葱，剥下一片
②用滴管在一块干净的载玻片中央滴一滴清水
二、显微镜
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
制作简易显微镜的步骤（右为示意图）：
①准备两个放大倍数不同的放大镜（凸透镜） ②调整两个放大镜之间的距离
③找到物体最清晰的图像 ④将调整好距离的两个放大镜固定
2、光学显微镜的镜片两块都是凸透镜。
3、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的图像越详细，观察到的范围越小。（例如右图：观察洋葱表皮细胞时）
②可以用酵母菌等微生物来酿酒、发面、做酱油、做醋等；
③可以从一些青霉菌中提取青霉素，治疗一些疾病；
④可以利用一些微生物处理垃圾和污水
⑤有些益生菌可以添加到饲料里,用于养殖畜禽
3、人类探索微小世界的成果：
①利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病；②克隆生物；
③利用微生物酿酒、发面、制作酸奶、酱油、醋等；④利用微生物处理垃圾和污水。
②蟋蟀的耳朵在足的内侧
③蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛
④苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落与它的足的构造有关
7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（昆虫特征：身体分头、胸、腹三部分，头上有1对触角，胸上有3对足（例如：蚂蚁））
8、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
11、晶体有大有小，如白糖较大肉眼可见。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)
科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）,并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
(完整版)六年级下册科学整理知识点(精选)
t at i mt h科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元 微小世界1、人的视力最高可以看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。
2、（放大镜）和(显微镜)的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进（微小世界），去发现生命世界更多的（奥秘）。
3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一，（放大镜）广泛应用在人们生活生产、工作、学习的许多方面。
4、放大镜是也叫（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
5、放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
6、放大镜的构造是（镜片）、（镜框）、（镜柄）。
7、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
8、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
9、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）两种。
10、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
12、公安人员用放大镜（观察现场找到的纤维和指纹等）；农业科技人员用放大镜（观察植物的花或种子）；牙医用放大镜（看病），老人用放大镜读书看报。
13、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
14、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
15、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
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教科版小学科学六年级下册复习资料知识点资料教科版小学科学六年级复资料第一单元微小世界1.眼睛是我们感觉器官中获取信息最丰富的器官之一。
2.放大镜和显微镜的发明扩展了我们的视野。
3.放大镜的作用是放大物体，使我们能够看到肉眼看不到的细节。
4.放大镜由镜架和镜片组成，中间厚，边缘薄，也叫凸透镜。
我们可以用水滴、玻璃弹珠、烧瓶等材料制成放大镜。
能被放大的物体都有凸透两个共同特点。
5.放大镜常用于考古、集邮、侦破案件、电路检测等。
放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成。
6.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大，放大倍数越大，看到的视野越小；镜面凸度越小，放大倍数越小，看到的视野越大。
7.法国昆虫学家XXX写了《昆虫记》。
8.蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛；蟋蟀的耳朵在足的内侧；昆虫头上的触角是它的“鼻子”；蝇的眼睛是复眼，由四千只单（小）眼组成的；蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生，它的天敌是草蛉。
9.有规则几何外形的固体叫做晶体。
在放大镜下，我们能看到食盐、糖、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C 等晶体的形状。
玻璃不是晶体！10.一个凸透镜的放大倍数是有限的。
11.制作简易显微镜的方法和步骤：准备两个放大倍数不同的放大镜，然后调整两个放大镜的距离，找到物体最清晰的图像，再将两个放大镜的位置固定。
12.显微镜是荷兰生物学家XXX发明的。
他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
13.XXX用自制的显微镜发现了微生物。
微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。
微生物也是由细胞组成的。
14.英国科学家XXX用自制的复合显微镜在世界上第一个看了细胞。
15.今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。
科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。
16.物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
教育科学出版社小学六年级下册复习资料
第一单元微小世界1 放大镜①人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成。
13世纪英国的一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
②人的视力只能看清楚五分之一毫米的微小物体。
放大镜是我们常用的观察工具之一。
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处。
③早在一千多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛应用。
放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，去发现生命世界更多的奥秘。
④放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关，放大镜凸度越大，放大倍数也越大，球形的透明物体放大倍数最大。
⑤放大镜镜片的特点是透明和中间较厚，只要和放大镜片同样的透明、边缘薄而中间较厚的结构，就具有同样的放大功能。
⑥放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就越小。
⑦凸透镜的作用:聚光、放大、成像。
⑧正确使用放大镜的方法：方法一移动放大镜法：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像放大而清楚；方法二移动物体法，把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
⑨你能举例说说，放大镜在我们生活中有哪些应用吗？答：农业科技人员利用放大镜观察植物的花或种子；公安人员利用放大镜观察现场找到纤维和指纹等。
2 放大镜下的昆虫世界①使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
②通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的“耳朵”在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
③科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
④蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，它的天敌是草蛉。
⑤昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。
⑥在放大镜下观察，能发现不同昆虫触角形状不同。
3 放大镜下的晶体我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世界。
科教版六年级下册科学总复习资料各单元知识点2
优选文档科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元渺小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜拥有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没相关系，与镜面的（凸度）相关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的好多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要拥有放大镜片透明、中间较厚的构造（比方加满水后的烧杯、烧瓶）等，就拥有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或地区）叫做透镜的（视野）。
5、放大镜正确使用方法有（搬动放大镜）和（搬动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发了然放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）考虑而成。
在13 世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）依照他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高能够看清楚1/5 毫米大小的渺小物体。
8、苍蝇落在坚直圆滑的玻璃上，不仅不滑落，而且还能够在上面爬行，这和它（脚的构造）相关。
优选文档．优选文档9、使用工具能够观察到好多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如经过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由好多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上充满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很矫捷，听闻是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角拥有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察能够发现不同样昆虫的触角的形状（不同样）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17 世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来能够使物体的（图像放得更大）。
六年级下册科学总复习资料(教科版)
六年级下册科学总复习资料（教科版）六年级下册科学总复习资料（教科版）一、微小世界1、通过观察可知布满的彩色小鲮片其实是扁平的细毛;蟋蟀的耳朵长在足的内侧；苍蝇的眼睛是复眼。
2、有规则几何外形的固体物质，我们称之为晶体，它们的排列虽然是规则的，但形状是多种多样的。
3、许多岩石是由矿物晶体集合而成的。
4、晶体的形状多种多样，但都很有规则。
、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
6、生物体都是由细胞组成的，第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家罗伯特•胡克。
7、微生物是1632年出生在荷兰的生物学家列虎克发现的。
8、球形透明体放大的倍数不是很大。
9、草蛉是蚜虫的天敌。
10、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。
11、霍乱、肺结石、伤寒等可怕的疾病并不是由微生物引起的。
12、第一台显微镜的制造者列•虎克最早发现了细胞。
13、载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向不是一14、生物学家列•虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。
1、我们可以用干草培养微生物。
16、显微镜的放大倍数不是无限的。
17、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。
18、培根发明了能提高视力的眼镜。
19、光学显微镜的镜片两块都是凸透镜20、正确使用显微镜的方法和步骤：（1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3厘米。
将想观察的标本的载物片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；（6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
科教版小学六年级下册科学总复习资料(各单元知识点)_2复习资料 (1)
倍数小 倍数大微小世界一、放大镜1、眼睛能获得比其他感官更丰富的信息，人的最高视力只能看清1/5毫米大小的微小物体。
2、放大镜也叫凸透镜( ),能放大物体的图像， 是人们常用的观察工具之一。
3、放大镜（凸透镜）镜片的特点是： 透明、中间厚、边缘薄；放大倍数和凸度有关（凸度越大，放大倍数也越大，但观察到的范围就越小） 4、最早的透镜是用透明水晶琢磨成的；近视眼镜是凹透镜（ ）（缩小），老花镜是凸透镜（放大）5、放大镜的放大倍数是一定的（把放大镜贴紧纸面，在镜面里一行可以看到15个字，再把放大镜慢慢地移开纸面，使字最大最清晰，这时一行只能看到3个字。
这个放大镜的放大倍数是5倍（15÷3））6、通过放大镜能观察到更多肉眼看不清的细节：①电视机的屏幕其实是由红、蓝、绿三种颜色的彩色小点组成②蟋蟀的耳朵在足的内侧 ③蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛 ④苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落与它的足的构造有关7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
（昆虫特征：身体分头、胸、腹三部分，头上有1对触角，胸上有3对足（例如：蚂蚁））8、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
例如许多岩石是由矿物晶体集合而成的：花岗岩是由长石、云母、石英组成的。
9、有规则几何外形的固体叫晶体，如食盐、白糖、碱面、味精、雪花等（晶体的形状多种多样，但都很有规则） （玻璃、琥珀、塑料、松香、珍珠不是晶体！）10、制造晶体方法：减少水分法（如在玻璃片上滴几滴浓溶液，等水蒸发）和降低温度法 在观察晶体的实验中，使用较浓的食盐溶液比淡的食盐溶液更容易看到食盐晶体。
11、晶体有大有小，如白糖较大肉眼可见。
12、符合透明、中间厚、边缘薄这几个特点的物体就有放大作用：水滴，把圆形透明杯、广口瓶、烧瓶、烧杯、塑料袋等装满水，冰块磨成中间厚边缘薄的形状，透明玻璃球（可以把物体放得很大）等都有放大功能，我们可以用它们来自制放大镜。
最新教科版科学六年级下册知识点总复习
最新教科版科学六年级下册知识点总复习一、填空：1、放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。
放大镜由镜片和镜架构成，镜片是凸透镜，透明的，中间厚边缘薄。
2、为了能将物体的图像放大，透镜应该是中间突起、透明的，放大倍数与中间的凸起厚度直接有关，凸起厚度越大，放大的倍数就越大。
球形的透明物体放大倍数最大。
3、用放大镜观察物体时，目不动，镜动或物动。
4、在放大镜下观察，我知道了蝇的眼睛是复眼，有许多小眼组成，蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，不同昆虫的触角形状不同，我还知道草蛉是蚜虫的天敌。
5、晶体是有规则几何外形的固体。
晶体的形状多种多样，但都很有规则，如食盐和白糖的晶体是立方体的，味精的晶体是柱状的，雪花的晶体是六边形的。
许多岩石是由矿物晶体集合而成的，如花岗岩是由长石、云母、石英等矿物晶体组成的。
6、电子显微镜可以将物体放大到200万倍。
7、在显微镜下观察物体，必须制成玻片标本。
8、洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。
洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。
9、细胞是生物生命活动的最基本单位，生命体是由细胞组成，它们的形态和功能多种多样。
10、微生物是生物，具有其他生物的共同特点。
11、物质是世界的基本构成单元，物质是在不断地发生变化的。
12、物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。
物质的物理变化不会产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。
物质的化学变化还会伴随各种现象，如颜色变化、发光发热、产生气体、产生沉淀物。
13、混合沙和豆子是物理变化，加热白糖是化学变化。
淀粉遇到碘酒会生成蓝色的新物质，是化学变化。
小苏打和白醋混合后，产生了新物质二氧化碳，属于化学变化。
二氧化碳气体比空气重，能使燃着的火焰熄灭。
14、铁生锈变成了铁锈是化学变化。
铁生锈是空气和水的共同作用的结果，因此防止铁生锈可以把空气和水分进行隔绝，如涂油漆。
硫酸铜溶液与铁钉反应是化学变化，因为蓝色溶液变浅了，铁钉表面有红色物质附着，这些都是生成的新物质。
教科版六下全册重点知识复习整理
六年级科学复习第一单元《微小世界》1.放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
2.凸透镜能聚光引火，装有水的矿泉水瓶相当于凸透镜能引起火灾。
3.放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
4.生命体都是由（细胞）组成的。
（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
5.食盐、白糖、碱面、味精、雪花的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
6.为了便于观察，制作的植物切片标本要薄而透明。
洋葱表皮细胞结构图如右图所示。
7.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的天敌是（草蛉）。
8.苍蝇的眼睛是（复眼），复眼由很多个小眼组成，每个小眼相当一个（凸透镜）。
9.英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。
第二单元《物质变化》1.世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。
2.我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。
化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。
3.蜡烛燃烧是化学变化，但燃烧时在形态上发生改变属于物理变化。
4.米饭遇到碘酒会变蓝色，属于化学变化。
5.米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色）。
6.含有淀粉的食物（主食类）：如玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。
7.小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。
8.小苏打和白醋混合后产生的（二氧化碳）气体，它的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。
教科版六年级下册科学复习资料汇总
第一单元：《微小世界》一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。
）1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的纟田节。
2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大_功能。
3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透一一“凸透”镜）。
4、放大镜的构造：镜架、镜片。
5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
由此推断球形的透明物放大倍数最大。
二、放大镜下的昆虫世界1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
如诵过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼:蟋蟀的耳朵在足的内侧_;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做」体_。
2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等四、怎样放得更大1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
2、荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物3、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
五、用显微镜观察身边的生命世界（一）1、正确使用显微镜的方法：安放一对光一上片一调焦一观察。
2、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。
六、用显微镜观察身边的生命世界（二）1、罗伯特•胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文•虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，2、洋葱表皮是由细胞构成的。
生物都是由细胞组成的。
3、英国科学家罗伯特•胡克最早在显微镜下发现了牛物的细胞结构。
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科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
2、放大镜的构造：镜片、镜架（包括镜框和镜柄）。
3、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）,并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
4、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
5、透过放大镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
6、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、人的实力最高可以看清楚1/5毫米大小的微小物体。
8、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
9、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
10、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。
在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状（不同）。
11、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉），草蛉吸食蚜虫的体液。
12、17世纪人们发现把两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
13、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
14、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
15、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
16、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
晶体形状（多种多样），但都很有规则。
有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
17、荷兰生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的（显微镜），发现了（微生物）。
为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
扫描隧道显微镜可把物体放大到（3亿倍）。
18、1663年英国科学家（罗伯特•胡克）是第一个用自制的复合显微镜发现和提出（细胞）这个名称的。
19、我国科学家（袁隆平）研发了杂交水稻，被称为杂交水稻之父。
20、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。
21、显微镜的使用步骤是（安放、对光、上片、调焦、观察）。
观察物质的细微结构时，必须将其制成（玻片标本），这样才能在显微镜下观察清楚。
22、实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
23叶表皮的（气孔）和（叶绿体）是植物进行呼吸、光合作用的重要部分。
24、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
25、细胞的形态是（多种多样）的，它们具有（不同）的功能。
26、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）（运动）等功能。
27、我们还可以利用（干草）培养微小生物。
28、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。
29、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。
微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。
30、生命体都是由（细胞）组成的，除单细胞微生物（由一个细胞组成），其他生命体都是有多个细胞组成的。
31、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。
32、观察工具发展的流程图：肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜。
33、人类探索（微小世界）的成果：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用（微生物）处理垃圾和污水。
34、制作玻片标本时用到的仪器的名称及用途：第二单元物质的变化1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。
我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。
2、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法。
3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。
4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化），第一步是物理变化，第二步是化学变化。
5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。
沙和豆子的混合是物理变化。
6、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小打）和（白醋）混合。
7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化：淀粉→麦芽糖。
8、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝紫色），产生了一种蓝紫色的新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
9、小打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。
化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。
11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。
12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。
14、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。
16、小打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色无味）。
17、含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。
不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
19、二氧化碳有哪些用途？答：可以用作灭火剂，人工降雨，生产碳酸饮料，做舞台美化效果等。
20、物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？答：物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。
两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。
21、中国古代的四大发明是什么？答：指南针，造纸术，活字印刷书、火药。
中国古代的火药技术经过（印度）传入阿拉伯，火药的发明打打推进了历史的发展进程。
第三单元宇宙1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）与地球之间的平均距离约（38.4万千米），昼夜温差（310℃）。
2、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。
第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
3、月球地貌最大的特征就是分布着许许多多大大小小的环形山，月球环形山的形状大多是（圆形），有（单个）的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）。
4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。
5、月球围绕地球（自西向东）逆时针方向运行。
6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。
8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。
9、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。
10、月相在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）。
11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。
12、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（140万）千米。
13、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，就会发生日食。
月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于月球和太阳之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光，就会发生月食。
14、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星及其卫星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。
这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。
15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的（区域），并以（人、动物或其他物体）的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。
其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座）。
16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。
在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。
17、“夏季大三角”是指：四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。
18、天空中闪亮的银河光带，实际上是由（1000亿—2000亿）个（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），它的直径大约有（10万光年）。
银河系不是宇宙的全部，类似银河系这样的星系还有（100亿）个，人们把它们成为（河外星系）。