同学我想对你说800字初中作文素材
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文同学我想对你说作文（精选27篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的同学我想对你说作文，欢迎阅读与收藏。
同学我想对你说作文篇1毕业的歌声已响彻在蓝天，不到一个月，我们将各奔东西，这六年来的学习生活在我们嬉戏，玩耍中度过了。
六个春秋，有些同学却是虚度年华，浪费时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，一步一个脚印想到一年级第一天来报名，胆子很小，见到陌生小朋友背着书包，一句话也不说，在家长的“领导”下坐在班级里。
我做在座位上，忐忑不安，总是望着窗外，只有看到妈妈的身影我才能平静下来。
过了一会儿，我依然依赖性的看向窗外，可却看不到妈妈的身影，我心急如焚，我努力地寻找妈妈的身影，可却怎么也找不到，或许妈妈已经去上班了。
突然，有一个小小的身影出现在我眼前面，她看我眼眶红红的，便安慰我，还紧紧地握住我的手，使我充满了勇气。
此刻，我想对她说：谢谢你，是你在我最需要帮助的时候，给予我力量!记得那次我们一起玩的游戏，瞎人摸鱼。
先剪刀，石头，布，输的那个同学就用一条折好的红领巾蒙住眼睛，其他同学就四处散开，当听到蒙着眼睛的同学说“定”的时候，那些敞开的同学就顶住，假若蒙住眼睛的停学摸到某个同学并说名字，就算赢，那个被摸的同学的将代替摸鱼的瞎子。
有一次我当一次瞎子。
我走着走着，便撞到大树上，逗得那些玩摸鱼和看热闹的同学哈哈大笑。
此刻我想对我同学说：谢谢你们，陪伴我这六年的春秋，是你们陪伴我做作业，玩游戏，让我不会寂寞，孤单!”千言万语也道不尽我对同学们之间的右倾，我只愿我的祝福能时刻陪伴在她们左右!同学我想对你说作文篇2是谁，陪我一起走进这美丽的校园？是谁，与我一起快乐地成长？是谁，和我一起经历许多风风雨雨？啊，正是我那位可爱的同学。
同学，在生活中，你是一位乐于助人的“红十字会救护员”，在同学受伤时，你会伸出援助之手；在他人伤心时，你会去安慰他；在老师劳累时，你又会跑上去为他们做“专业按摩”……在我脑海里，都是你四处奔跑的身影。
同学,我想对你说作文【3篇】
同学,我想对你说作文【精选3篇】同学,我想对你说作文【精选3篇】一你知道吗？刚进入学校时，我们对一切都感到奇怪。
你我彼此都不熟悉，但随着时间的推移，慢慢的，我们成了形影不离的好伴侣。
你知道吗？我想对你说声”那件事向烙印一样，深深的刻在了我的脑海里，使我回想起来，记忆犹新。
那是对我来说无比宝贵的礼物——友情，是它在我遇到困难时，给了我关心，也给了我暖和。
记得刚开学不久，我便熟悉了你。
那时，我的卡里没钱，便去充钱，谁知卡却偏偏在这个时候丢了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
我找到你，请你关心我，你爽快地答应了。
我们分头去找，把校内的每个角落都找遍了，但是那张卡却像穿了隐身衣，即使星罗棋布，也找不到。
这时我那不争气的肚子却咕咕地叫起来，时间像流水一样，眼看就要上课了，到了下个课间，即使有卡也买不到饭了，我当时真是又急又难受。
这时，你跑进教室，拿着你的饭卡递到了我的手中，大方地对我说：“我请你吃一顿饭！”我们一起进了饭堂，买了可口的饭，我狼吞虎咽的吃了下去，没来得及说声感谢，我们就上课去了。
事后我对你说我也请你吃顿饭，你却说要把这顿饭留给我们一起共享。
同学，我想对你说声”，是你让我在黑暗中找到光明，是你让我了解到世界万千种最宝贵的东西——友情。
同学,我想对你说作文【精选3篇】二的歌声已响彻在蓝天，不到一个月，我们将各奔东西，这六年来的学习生活在我们玩耍，玩耍中度过了。
六个春秋，有些同学却是虚度年华，铺张时间，可有的同学却在这六年的学习中过得很充实，一步一个脚印想到一班级第一天来报名，胆子很小，见到生疏小伴侣背着书包，一句话也不说，在家长的“领导”下坐在班级里。
我做在座位上，忐忑担心，总是望着窗外，只有看到妈妈的身影我才能安静下来。
过了一会儿，我依旧依靠性的看向窗外，可却看不到妈妈的身影，我心急如焚，我努力地查找妈妈的身影，可却怎么也找不到，或许妈妈已经去上班了。
突然，有一个小小的身影消失在我眼前面，她看我眼眶红红的，便劝慰我，还紧紧地握住我的手，使我布满了士气。
同学我想对你说作文五篇
同学我想对你说作文在你的心里有没有什么特别想要对同学说的话呢？以下是小编收集的同学我想对你说作文五篇，仅供大家阅读参考！篇一：同学，我想对你说学习，可能对于有些人他们会感到厌倦；而有些人却认为这是一种乐趣、热爱学习；还有的认为学习很简单。
可我的一名同学，更是以为要好的朋友，她不喜欢学习，认为这比登天还难。
其实学习好的同学不一定聪明，不好的同学也不一定笨。
知识是通过每个人刻苦、努力以及所有磨练才能得到的。
就算你不为自己想，也应该为父母想一想，他们能够养你一时，能够养你一世么，那你今后的路还怎么走，你的父母要是老了呢？那你为什么不能认真的学习呢？我在一本书上看到关于牛顿小时候的故事。
提起牛顿对大家可能并不陌生，一位很了不起的科学家。
既然是为科学家，大家一定认为他从小学习就一定很优秀。
其实是是正好相反，牛顿小时候学习也不怎么好，但有一次听到以为学习好的同讽刺他说他很笨，牛顿因此大怒决定努力学习，从此他的学习成绩急速上升，超过了那个学习好的同学。
这告诉我们只要肯努力肯用功，就能克服一切困难，不是么？请相信我，忘记你以前的想法，刻苦学习做一个对大家、对社会以及对中华民族有用的人。
篇二：同学，我想对你说同学，今天我想对你说，你可以少玩电脑游戏吗？劝你少玩电脑游戏，长时间的玩电脑游戏既影响学习，又伤身体。
电脑游戏玩一会可以，但周末总是玩，眼睛就会近视，学习成绩也会下降。
坏处不少啊。
你应该知道前不久发生过的一件事：一名学生玩游戏到了很高的级别，手头没钱再去买那么贵的武器装备，十分焦急。
老师告诉家长说他已经连续几天没上学，家长这头不给钱。
那边游戏吸引。
最后坐电梯到顶层，从楼顶跳了下去。
这是一件多么悲惨而又恐怖的事情啊1电脑网络确实给我们带来了许多便利，可过分地玩网络游戏会带来不可估料的危险。
同学，我在这里就是想让你以后少玩电脑游戏，不要整天沉溺在游戏的无限快乐和隐藏的无限后悔之中。
一旦沉入电脑游戏中，就很难自拔，身体的不断伤害和心理的未知陷阱都是因为过分玩电脑游戏带来的危险。
同学我想对你说作文（精选15篇）
同学我想对你说作文（精选15篇）同学我想对你说作文(精选15篇)在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的同学我想对你说作文，希望能够帮助到大家。
同学我想对你说作文1我们大家都会有一些不良习惯，每个人都会做错事，但是，我们一定要有错就改。
孙泽，你一向喜欢给人起外号，特别是给我，你给我起了好多好多的球，其中有一个还叫：海里的皮球。
想想当时我恨不得把你杀了。
可令我高兴的是——你把着个令人心烦的坏习惯改了，你现在不再叫我什么球什么球的了，但你又开始我：老裘。
我还没有老，才11岁！你能改掉给人起外号的坏毛病我很高兴，可是请不要在我的姓前加一个老，我相信你一定可以做到的。
张雨威、张依娜你们是我的好朋友，有一次，我为一道数学难题而百思不得其解时，你们两个一个安慰我，一个教我，等我做好已经上课了。
你们为了我放弃了下课玩的时间，让我十分感动。
我真高兴来到了这个班，来到了这个大家庭，认识了这么多的好同学。
我愿大家天天有个好心情！同学我想对你说作文2严翊铭：你好！我们还是朋友吗？你跟李瑞涵玩吗？你还和我玩吗？我最近发现了你和何思远玩得很好。
我觉得，不久后你可能会跟何思远发生矛盾，因为你对何思远的友情太深了。
在你说不和我玩的那天，我心里很难过，因为我一直把你当我的兄弟。
妈妈跟我说过：好朋友之间，不能因为一点点小事就斤斤计较。
后来有一次，我差点以为你真把我重新看作兄弟了。
记得那是星期一，太阳好大，地上热得像着了火。
我和杨俊杰在阴凉的地方玩，只见你跟何思远顶着火红的大太阳，在操场上打篮球。
忽然你跑过来问我有没有水，我就立马跑去小卖部给你买了一瓶水，你还说了一句：“有你这个兄弟真好”。
当时我心里很开心，以为我们又重新做回兄弟了。
可是后来我才知道，你是因为我那时有钱，你就和我玩，我没钱了你就跟何思远玩不跟我玩了。
我心里有点失望，有点伤心。
同学，我想对你说作文（精选7篇）
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文(精选7篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的同学，我想对你说作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学，我想对你说作文1你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。
一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。
这件事使我对你十分佩服。
同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。
一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。
老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。
我本想帮你一下，可是你的“懒虫”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。
你有时也有点调皮。
有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。
可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。
这让我对你更丧失了信心。
同学，我想对你说：“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧！这样才能让你的成绩更上一层楼。
”同学，我想对你说作文2每当我看见那套二十四色的钢笔套装时，我的心总是会猛然一震，然后安静地坐在桌前，回想起那一段往事来……那是二年级下学期的时候，我跟我的同学——肖子伦，我俩是好朋友。
我们天天一起上学、一起放学，亲密无间，简直就像一个“连体人”一样。
有一天，我带了我那套二十四色钢笔到学校去，你眼巴巴地看着我那漂亮钢笔，满是羡慕地说道：“哇！真漂亮啊！能送一支给我吗？”我说：“不行啊，这是我妈妈看我最近很听话，成绩好，才特意买给我的，很贵的，三四百元一盒呢！”见我这样说，你只好作罢。
但是，我下课的时候，发现盒子里少了一支黑色的钢笔。
那时，我第一个怀疑的人就是你！我气势汹汹地找到你，说：“你拿了我的钢笔，对不对？”你说：“我才没有呢！”我生气地说：“我要跟你绝交！”后来，我才知道，那钢笔不是你偷的，但那时，你，已经走了……我好想当面对你说句：“对不起。
同学，我想对你说作文通用15篇
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的同学，我想对你说作文，欢迎大家分享。
同学，我想对你说作文1或许，过去了的，还会回来，我一直这样期待着。
离开了六三班，这个让我快乐无比的天堂，我学会了哭泣，我学会了难受，我学会了痛苦，我学会了难分难舍……离开了，我走了，来到一个陌生的地方，那里什么都有，我知道的，我不知道的，都有。
可是，那里没有你们，没有……我等了好久，一直等着，一直在那里徘徊着，你们没有来，我第一次感到孤独，感到无助，感到痛苦。
时间它走得好慢啊，我每一天都好想早一点回家，我讨厌接触新事物，我不得不不去想着我们的六三班，即使它已不在。
由于内心的谴责，使我不得不好好学习，使我慢慢接受了这份崭新的快乐。
不知不觉，我手表上的指针忽然走得很快，我很难赶上它的脚步。
我认识了现在的六班，我认识了使我重温六三班快乐回忆的六班。
我天真的以为六三班已经从我的记忆中删除了。
可是，当无意间看见书桌上的那本早已泛黄的同学录，那当间夹着的那张毕业照，那张快乐的毕业照……我再也忍不住了，我无法原谅自己试图忘记六三班的可恶行为。
泪水代替了我的语言，注视着这一张张熟悉而又陌生的面孔，我无可奈何……我以为一切都不会变，我努力的告诉自己，一直都是这样。
我幻想着大家有一天再回到六三班，我们还是像以前一样，还是最好的伙伴。
也许，这些都只能是幻想了，我不会再等到那一天了，永远不会了！一年里，我看见你们，都像是陌生人。
也许，你们会说是我不理你们，可是，我该说什么呢，说什么才能表达我对你们的思念，对六三班的怀念……在车窗外，你们上学的身影在我的眼前来来回回，我不敢叫你们，我不敢……看见你们的身旁有一个陌生人，两个陌生人，都是陌生人……我沉默了。
看见好友里还有几个知己，可是，却实际上是没有共同语言的。
同学我想对你说初中作文素材_作文素材
同学我想对你说初中作文素材学生时代，我们每个人都有属于我们自己的同学，而对于同学，你最想说的话又是什么呢?下面是橙子带来关于同学我想对你说初中作文素材的内容，希望能让大家有所收获!同学我想对你说初中作文素材1 或许，我们每个人心中都有一个不为人知的角落。
当夜色降临，我们躲在那个角落里，没有人能认出我们。
就像你，同学。
我并不知道你是谁，我也不知道你是几年级几班的。
但我知道你已经丢失了诚信。
我国古代教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。
”说的就是做人的基本道德。
还记的那天吗?我在学校门前排队准备进校。
你在一个角落里着急地走来走去。
我看见了，急忙上前问你怎么了。
你说：“我，我没带红领巾，进不了校，你借一元钱买红领巾吧，明天我一定还你。
”我一摸裤子，恰好有一元钱。
我毫不犹豫地把一元钱给了你，因为我相信你。
但是今天，我在老远就看见了你。
我并没有拍拍你的肩膀，让你还钱。
我而是让你发现我，自己来换我的钱。
你却装做不认识我，头也不回地大摇大摆地往前走。
我以为你没有看见我，我就走到你的面前，提醒你还钱的事。
你不耐烦地说：“谁欠你钱啊，你欠条吗?”我失望了，彻底把你从我的记忆里抹去了。
同学，我在乎的并不是那一元钱，而是你的诚信。
我赐你一句话与你共勉：诚信是人心灵最美1 / 3好的外套。
同学我想对你说初中作文素材2 或许，我们每个人心中都有一个不为人知的角落。
当夜色降临，我们躲在那个角落里，没有人能认出我们。
就像你，同学。
我并不知道你是谁，我也不知道你是几年级几班的。
但我知道你已经丢失了诚信。
我国古代教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。
”说的就是做人的基本道德。
还记的那天吗?我在学校门前排队准备进校。
你在一个角落里着急地走来走去。
我看见了，急忙上前问你怎么了。
你说：“我，我没带红领巾，进不了校，你借一元钱买红领巾吧，明天我一定还你。
”我一摸裤子，恰好有一元钱。
我毫不犹豫地把一元钱给了你，因为我相信你。
同学我想对你说作文（通用82篇）
同学我想对你说作文同学我想对你说作文（通用82篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的同学我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学我想对你说作文篇1亲爱的同学：你好！亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。
每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。
每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。
老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。
每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。
你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。
老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。
第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。
有一个老师看见你，都吓到了。
可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。
语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。
英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。
你还好打人，别人不打你，你却打别人。
别的同学看见了，去告诉老师。
老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！祝：天天快乐！同学我想对你说作文篇2记得那是我在读三年级时的一堂早自习时，我身为学习委员，我当领读。
林智强同学，我看见你低着头，手还在不时地做小动作，我十分生气，想：“朝读课上，你居然在我的眼皮子底下做小动作”。
当时我十分生气，走到你面前大声呵斥道：“林智强，你在干什么！”“没，没干什么。
”你吞吞吐吐地说道。
“还狡辩！我看见你正低着头在做小动作。
”“我在看书。
”我见他如此狡辩，便举起右手使劲地打向他的手臂。
当时，你一声惊叫，你的手臂上已多了一张红红的几个手爪樱同学们试图为林智强讨回公道，可那时，在我骄傲的眼神中目空无人，好像班主任老师赋予自己的职权是最大的，无人能劝阻制止我的行为。
我想对同学们说作文（通用8篇）
我想对同学们说作文我想对同学们说作文（通用8篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我想对同学们说作文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我想对同学们说作文1一眨眼，一个学期过去了，我有好多话想对亲爱的同学们说。
值日的时候，有的同学不扫地，有的同学打扫不认真，有的同学不听从组长的指挥，有的同学还偷偷跑回家……我想对你们说：“值日不是一个人的事，是我们全班同学的事。
俗话说得好‘人心齐，泰山移。
’”出黑板报的时候，有的同学帮助我，有的同学安慰我，有的同学鼓励我……我是多么开心啊！我想对你们说：“谢谢你们，我亲爱的同学们，是你们让我懂得了：帮助别人，如同漆黑的夜空多了一颗闪烁的星星，指引着我们不断前进。
”同学们吵架的时候，经常有人跑到老师面前告状，老师就会火冒三丈把吵架的同学痛骂一顿。
于是，吵架的同学就会“化敌为友”联手揍了一顿告密的人。
我想对你们说：“那个‘告密者’其实很可怜的，他就像比赛中的主持人，而你们是选手，老师是裁判。
倘若没有他，比赛就无法继续进行下去。
比赛如同友谊，倘若没有那个人，你们的友谊将因此消失……”同学们，谢谢你们，是你们让我懂得：人生是曲线，有平，也有浪，携手向前就会到达成功的'彼岸……我想对同学们说作文2同学们，你们知道我最讨厌的是什么课吗？对，是自习课。
大家知道为什么吗？因为每到自习课铃一响，班长大人就开始拿着教鞭，用女高音来进行着老师的模仿秀，可她毕竟是一只纸老虎。
后排的捣蛋鬼们就忍不住了，串座位的串座位，看漫画的看漫画，总之干什么的都有。
突然那边的爱哭鬼又因为她的同桌不小心把她的钢笔弄坏了而号啕大哭起来，在她同桌赔不是、做保证的时候，汹涌澎湃地哭声终于停止了。
班长大人见没反应，便使出杀手锏记名字，结果满黑板的名字，教室的气氛仍然是那么的热闹。
同学，我想对你说作文6篇
同学，我想对你说作文6篇同学，我想对你说作文6篇在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的同学，我想对你说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学，我想对你说作文1同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。
趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。
在班上，你算是一名差生。
每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。
特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。
性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。
时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。
英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。
我分到的学生竟是你一想起那次“劝告不成反挨骂”的事，我便火冒三丈。
可是师令不可违，我只得点头答应。
下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课。
我高兴极了，也就教得格外有劲。
教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业。
我气急了，全身的血一下子涌到头上来:"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?""哼!你有什么辛苦的!给我讲课，还不是为了我进步了你可加分?我就不进步，看你怎么办!"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去……同学，你怎么能这样呢?提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂，是讥讽。
同学我想对你说 作文
同学我想对你说作文
同学，我想对你说。
同学，你好！在这个充满希望与挑战的时代，我想对你说一些话。
首先，我想对你说的是感谢。
感谢你在学业上给予我帮助和支持，让我感受到了友谊的温暖和力量。
感谢你在生活中的关心和关爱，让我不再感到孤独和迷茫。
感谢你在困难时刻给予我鼓励和帮助，让我感受到了友谊的真挚和可贵。
其次，我想对你说的是鼓励。
无论在学业上还是生活中，我们
都会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，只要我们坚定信念，勇敢
面对，就一定能够克服困难，取得成功。
所以，我希望你能够保持
乐观的心态，勇敢面对挑战，相信自己，勇往直前。
最后，我想对你说的是祝福。
愿你在学业上取得优异的成绩，
实现自己的梦想。
愿你在生活中幸福快乐，健康平安。
愿你在未来
的道路上，能够一直保持初心，勇往直前，成为自己想成为的样子。
同学，我想对你说的话还有很多，但是我相信你能够感受到我的真诚和深情。
愿我们能够一直相互支持，共同成长，共同进步。
让我们携手并肩，共同创造美好的未来！
祝你一切顺利，万事如意！
此致。
敬礼。
同学我想对你说作文初一
每天放学以后，我们总能见到这样的情形:在小学的校门口，一群小学生向小卖部蜂拥而上，买一些廉价的麻辣食品，沾有墨水的脏手，抓起食物就往里送。
吃完后虽然满满脸都是油，却还意犹未尽地伸出舌头舔黑漆漆的"手指头。
最后再将五颜六色的包装袋“潇洒”地随手一扔，弄得地上一片狼藉。
同学，我想对你说，这对你的身体健康很不好，这些小吃很有可能采用了地沟油，加了很多味精色素等。
而且，这些小吃没有经过质量监督部门检验，会影响我们的健康。
这些食品口感较好，诱惑力很大，如果我们没法抗拒，过多食用，就可能造成厌食、拉肚子等。
司学，我想对你说，现在我们都是“无产阶级”，花的钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的。
爸爸妈妈起早贪黑地工作著，那么辛苦地挣钱，结果被你浪费掉，你不觉得惭愧吗?你可以用这些钱买课外书，增加知识面、阅读能力，也可以捐给需要帮助的同学们，用这些钱可以做许多有益的事。
同学，我想对你说，你这吃完一扔这个动作，就给清洁工人添了许多的麻烦。
你仔细想想，清洁工人们每天天不亮就起床打扫卫生，不分寒暑。
那么多垃圾，他们日复一日，年复一年地清理着，无怨无悔!难道我们就如此忍心加重他们的负担吗?保护环境人人有麦，如果每个人都这样随手一扔，我们这个美丽的家园将会面目全非，我们这个地球将会不堪重负。
同学，我想对你说，为了我们的身体健康，为了弘扬勤俭节约的传统美德，为了我们的家园更加美好，赶快行动起来，改掉这个陋习
吧!。
同学，我想对你说作文
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文(集锦15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺收集整理的同学，我想对你说作文，希望能够帮助到大家。
同学，我想对你说作文1江镇宇同学，我想对你说，你是个诚实的好同学，你从不撒谎，我很信任你，你从不会不听话。
比如我叫你在班里留一会儿，你决不会溜出去玩！但你也有不足的地方，我今天就来帮你指点指点吧！第一个不足的地方就是你的字写得太弯了，而且你每当写字时就会心不在焉的样子。
比如第二单元语文测试卷，你上面的字很弯，有些字还变成了错别字！又比如你把“馈赠”写成了“馈曾”，把“款待”写成了“款代”，把“心情”写成了“必请”……你必须要改掉这个毛病！而且字要写端正，你的字就像……说难听点就像“鸡爪”爬似的！东一个西一个！让人看得眼花缭乱！好像只有你自己能看清楚一样呢！你为什么就不能写好一点儿，用心去写，这样不就能一举两得了吗？一得是你能让你的错别字少一点儿，认识更加多的汉字和词语，知识越来越宽广。
二得是你把字写清楚了，这样不仅你自己能懂，而且别人也能看清楚，还会受到老师的表扬！这样你就能从二星级同学变成没星级同学，从没星级同学变成一个优秀生，这样不是很好吗？难道你不想？我想你一定想的，那你如果想就要说到做到，要用心，用心，再用心！我希望你能改正这个不足的地方！第二个不足的地方，就是没有自觉性了。
每当包老师或宋老师把作业布置给我们完成的时候，我们是拼命的赶，而你呢？你却在无所事事的跟自己说话或去跟别人说。
后来我做完就来催你做你才做，如果我出去上个厕所或其他什么事，你就会趁机偷懒，就会去管闲事！一点都不自觉。
我希望你能改正，我信任你，我相信我能把你从二星级同学中挽救回来！江镇宇你真的是个好同学！我希望你不仅品德好，而且方方面面都好，还是一句话，江镇宇我信任你！同学，我想对你说作文2李致远同学，你是否还记得上个学期时发生的那两件事呢？对我来说，直至现在还是记忆犹新啊。
同学，我想对你说作文5篇
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文5篇在你的心里有没有什么特别想要对同学说的话呢？以下是小编收集的同学，我想对你说作文，仅供大家阅读参考!同学，我想对你说作文1同学，我想对你们说，珍惜这六年的机会吧！童年就是这么短暂，一转眼就过去了！当你再次回忆童年是，你留下的是什么？不是快乐，而是遗憾！在基地当中，一星期就这么快。
一扭头，这些日子就不再回头了，它只会向你挥手告别！我们是身在童年，却不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你这辈子就不会有遗憾，只有快乐和幸福！同学，你愿意留下遗憾，还是快乐和幸福？让我们现在就去珍惜童年，好好学习，天天向上！当你每天在学习的王国中遨游，你会发现学习是那么快乐，是那么幸福，你就不会为不会写作文而担忧，你就不会因为不会数学题而发愁，你就不会因为背单词而烦恼！同学们加油吧！父母的希望在你的手中，假如你学习不好，你这一生心里就会忐忑不安，觉得自己对不起父母！假如你学习很好，你这一生的心情是愉快的，是幸福的，因为你完成了父母对你的期望，心里永远都是快乐的！加油吧，同学们！同学，我想对你们说，好好学习吧，祖国的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去学习吧！让我们一起去努力吧！让我们共同进步，创造出美好的明天！同学，我想对你说作文2这个世界上，有许多人给别人或朋友还有同学起外号，我也不例外，我叫遆文涛，别人就给我起了猪蹄。
马蹄这几个外号。
让我感到很不好受。
同学，我想对你说，你给别人起外号是不文明的，你跟别人起外号是伤害同学的名誉，伤害那一个人的自尊心。
有一天，有一个很淘气的同学又给别人起外号了，他给一个同学起外号了。
结果那一个同学伤心的哭了一场。
有一天我正在看报纸，上面写到了，有一个人给另一个人起外号，结果第二天那一个人就跳楼自杀了，可见外号的杀伤力真的非常的`大呀！同学，我想对你说，如果你给别人起外号，别人也会给你起外号，后来你们一定会打起来，你觉得打架好呢？还是不打架好呢？你自己决定吧！同学可是不可以给别人起外号的，还是你再给别人或同学起外号的话你会得到应有的后果，同学你还是一而再而三的给同学起外号的话，你长大了一定会好事不做，坏事净做。
初中书信作文写作范文汇总：同学们,我想对你们说等5篇文集
初中书信作文写作范文5篇篇一：同学们，我想对你们说天来了，万物复苏，百花盛开，大地一片彩色。
同学们，我想对你们说：到大自然中去走走吧，走进大自然，会收获很多！走进大自然，会收获满目的春光。
远离都市的喧嚣，走进大自然，会发现满目的绿色扑眼而来。
绿绿的小草，新绿、嫩绿、墨绿、深绿，一片片，一块块，或星星点点，给大地披着绿色的地毯，爬上去，打个滚，如果再摆个poss，拍个照，是何等的惬意啊！绿绿的麦苗，它们随着春风的吹拂，掀起一阵阵的麦浪，高低起伏，随风而舞；绿绿的树木，长出了绿绿的新芽，挂在枝头，或冒出地面，新绿，旧绿，和在一起，让人想到生命的轮回与交替！走进大自然，会看到各种鲜花盛开。
春天，可是个百花盛开的季节，樱桃花开了，白的、粉的，一团团，一簇簇，它们挂在枝头，它们挤在一起，它们说着悄悄话，一股脑地绽开着笑脸，不过十多天，就凋谢了，自顾自地长起了绿叶，下起了樱花雨；黄色的迎春花开了，小小的，纽扣般大小的黄色花朵一朵朵、一片片地铺在绿色的叶片上面，绿得充满生机，黄的是那样醒目，便将墙脚、山坡、墙壁打扮得充满生机了；白色的梨花开了，粉色的桃花开了，金黄的油菜花开了，白色的萝卜花也开了……各种花儿竞相盛开，你方开罢我登场，将春天打扮得多彩多姿！走进大自然，会感受到宜昌别样的清明文化。
春天，也是清明节所在的季节，也是去看已故亲人的日子。
宜昌人将清明文化融入到了这春色当中。
我们钟祥老家，清明吊吊就是在一根棍棍上缠上一根白色的纸条，插在坟头，显得单调而没有生机。
面宜昌人却买来几根棍子，将白纸剪成一定的花形，缠到棍子上，便成了插青用的哭棍；将各种颜色的彩纸扎成灯笼、扎成菊花，便成了五彩的清明吊吊；往坟堆上一插，一阵春风吹来，清明吊吊便“哗啦啦、呼呼呼“地随风响起，随风飘舞，将五彩的山野更加映衬得多彩多姿，大家相约一起去“插青上坟”，活着的亲人既相聚了，又看了五彩的春光，还交流了感情，一举几得呢！走进大自然，会思考生命的大问题。
同学,我想对您说
同学,我想对您说亲爱的同学们，我想对你们说，作为同学，我们有着特殊的关系，我们一起度过了许多美好的时光，也一起面对了许多挑战和困难。
在这篇文章中，我想和大家分享一些关于同学之间的重要性和价值。
作为同学，我们共同经历了学习的旅程。
每天在教室里坐在一起，我们一起学习，一起努力进步。
在这个过程中，我们互相帮助，互相支持。
当我们遇到难题时，我们可以互相交流和讨论，共同解决问题。
同学们的不同思维和观点为我们带来了新的思考方式，促使我们更加开阔眼界，拓宽知识面。
同学之间的友谊是非常珍贵的。
在学校里，我们可以结交到一生的朋友。
我们一起度过了许多难忘的时光，一起分享了欢笑和泪水。
当我们面临压力和困难时，同学们会给予我们鼓励和支持，给我们带来力量和勇气。
同学之间的友谊是相互的，我们需要用心去维护和珍惜。
作为同学，我们也有责任和义务去帮助那些需要帮助的同学。
有些同学可能学习困难，或者遇到了其他问题，我们应该伸出援手，给予他们帮助和支持。
我们可以与他们一起学习，共同进步。
同学之间的互助互学不仅有助于他人的进步，也能够提高我们自己的能力和技能。
同学之间的竞争也是必不可少的。
在学习和成长的过程中，我们都希望取得好成绩，得到老师和家长的认可。
因此，同学之间的竞争是激励我们进步的动力之一。
我们可以通过与同学们的比拼，不断提高自己的学习能力和竞争力。
但是，竞争应该是健康的，我们要以友谊为前提，不要互相攀比和嫉妒，而是要相互鼓励和激励。
作为同学，我们也要尊重彼此的个人空间和隐私。
每个人都有自己的生活和想法，在与同学相处的过程中，我们应该尊重彼此的选择和意见。
我们不应该干涉他人的私事，不要随意传播他人的隐私。
只有保持尊重和信任，我们才能够建立良好的同学关系。
作为同学，我们有着共同的目标和使命。
我们一起学习，一起成长，一起度过了许多难忘的时光。
我们的友谊和互助让我们更加坚强和勇敢。
同学之间的竞争激励我们进步，但我们也要保持友好和尊重。
同学，我想对你说作文
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文(通用15篇)在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的同学，我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学，我想对你说作文1亲爱的同学，我想对你说﹕“请别再给我起外号了。
”“猪好惨交作业﹗”“猪好惨, 快把垃圾捡起来。
”“猪好惨，走开。
”……因为我的名字叫朱昊灿，有许多同学这样对我说。
还有人别出心裁编成了歌：“我们的猪好惨，我们的王八蛋……”或说:“猪好惨呀，被杀死了……”每当听到这个外号时，我的心情槽糕透了，心理那股难受劲儿就像有一把锋利的剑深深的扎进了我的心脏。
“猪好惨”，这个外号已陪伴我多年，听得我的耳朵都起了深深的茧子。
回忆得到这个外号的时间，己经是三年前读二年级时候的事了。
现在到了高年级分了班，我以为，那个班的老同学不多，我的外号就不会“重现江湖”，但我错了。
一天，郑宇扬像发疯似的见一个人就说，其中包括唐文晞。
唐文晞传播的更勤，结果全班人都知道了我的外号，我就是“猪好惨”，“猪好惨”就是我。
同学们，我想对你们说，别再起外号了，那样不文明。
如果别人给你起起外号，你会开心吗？将心比心想一想吧。
同学，我想对你说作文2记得那是我在读三年级时的一堂早自习时，我身为学习委员，我当领读。
林智强同学，我看见你低着头，手还在不时地做小动作，我十分生气，想：“朝读课上，你居然在我的眼皮子底下做小动作”。
当时我十分生气，走到你面前大声呵斥道：“林智强，你在干什么！”“没，没干什么。
”你吞吞吐吐地说道。
“还狡辩！我看见你正低着头在做小动作。
”“我在看书。
”我见他如此狡辩，便举起右手使劲地打向他的手臂。
当时，你一声惊叫，你的手臂上已多了一张红红的几个手爪樱同学们试图为林智强讨回公道，可那时，在我骄傲的眼神中目空无人，好像班主任老师赋予自己的职权是最大的，无人能劝阻制止我的行为。
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同学我想对你说800字初中作文素材
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！
同学我想对你说800字初中作文素材一学习，可能对于有些人他们会感到厌倦;而有些人却热爱学习认为学习很简单认为这是一种乐趣，可我的一名同学，更是一位要好的朋友，他不喜欢学习，认为这比登天还难。
其实学习好的同学不一定聪明，学习不好的同学也不一定笨。
天才其实就是刻苦、努力以及所有磨练才能得到的称呼就像爱迪生说的：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”其实只要你努力了成绩一定会突飞猛进。
很多名人小时候成绩并不好甚至都是倒数第一可后来还是成了名人。
有一次期中考试你竟然才考了72分，就差2分就可以上分数线了。
我一看你的卷子，生气极了，竟然全错了基础题。
比如“蜿蜒”的“蜒”和“蜻蜓”的“蜓”搞混了，减了两分。
这些都是老师讲过的呀!我气呼呼的去找你，你却玩的不亦乐乎，我叫你你竟然还没听见。
我气极了，决定以后再也不理你。
我想：你要是认真一些成绩一定会好的。
还有一次我去你家看见你的书寥寥无几除了几本答案参考书和老师布置的必读书目再没有其他。
就我把我的几本书借给了你希望你能阅读。
可第二次来见你家时我发现你一本都没看我生气的问你：“为什么不读书?”你若无其事的回答：“我没有时间啊!”我说：“时间是靠人挤出来的我每天得去上课外兴趣班可依然能有很多时间来读书呀!”你沉默了。
同学我希望你听听我的意见，改正你的缺点，上课认真听讲，回家好好做作业，多读书做一个好学生。
同学我想对你说800字初中作文素材二同学，我想对你说
懂得生命真谛的生灵，可以使短促的生命延长。
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就能无限地延长自己的生命。
蝴蝶---- 一个小小的生命，它只能活几十天，但它的生命因不停地拼搏和不懈地追寻美而绚丽多彩。
从它破茧成蝶，努力将束缚自己的外衣丢弃时，它就已经为自己的一生而拼搏。
蝴蝶天生并不漂亮，从它是丑陋的毛毛虫的那天起，
就遭到众人的厌恶;但它心中一直有一个不懈地梦想----飞翔。
当它一旦拥有自己还尚且稚嫩的翅膀时，梦想就随着毅力一起翱翔了。
它也有天敌，无论是螳螂还是鸟类，每一种威胁的力量都远远超过自己生命的本身;但它心中对美的追求和渴望是一双隐形的翅膀，是任何危险势力都无法视察与阻挡的，它短暂的生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
蜜蜂----勤勤恳恳的作风是其生命不变的真谛。
冬去春来，它们成群结队，时刻为生活而奔波，日子虽然平凡、忙碌、清苦，但它对生活的向往与热爱，它乐观的“嗡嗡”的歌声却感染了很多文人墨客。
弱肉强食，瘦小的蜜蜂也面临很多威胁。
但无论情况多么危急，团结与以死抗争是它不变的宗旨。
弱小的生命却因拼搏、奋斗、勤恳而变得精彩无限。
那我们呢?“人，最宝贵的是生命。
”我们在这有限的生命中应当怎样拼搏、奋斗、勤恳呢?
寿命的缩短与思想的虚耗成正比，珍惜时间是拼搏奋斗的前提。
今天就是生命，是惟一你能确知的生命。
了解生命，热爱生命且珍惜生命的人是幸福的。
伟大的灵魂，会强化思想和生命。
生命的用途并不在长短而在我们怎样珍惜每分每秒地去利用它。
人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。
人的一生就应该勤勤恳恳，勤劳的日子越多，生活就越美好，生命也更美好。
同学们，为了不让光阴虚度，不让哀叹渗透进自己人生的足迹，我想说对你说一句话：“珍惜时间，热爱生活，勤恳学习，奋斗拼搏!”
同学我想对你说800字初中作文素材三一提起C同学，不仅让我头痛，还让同学们头痛，更让老师们头痛。
同学，我想对你说：老师虽然给你取了个别名“炸弹”，可一般情况下是不会用的，难道你不觉得害臊吗?无论是谁都会马上改掉的，因为只有恐怖分子才用炸弹呀!可你依然我行我素，就像一根“老油条”。
同学，我想对你说：你就不能做个好学生吗?几乎每天都有人向老师“告状”，不是你把别人打了一下，就是撞倒了别人，再不就是追着别人不放，摸一下别人脸，几乎什么事儿都做的出来。
而老师每次你时，就都挠着后脑勺说“没有，不是的，是......搞的”。
老师训你多少次都没用，每次说的话，就像耳边风，呼啦一下就没有了踪影。
同学，我想对你说：难道，你喜欢看别人难受吗?每次你推哭了别人，你根
本不放在眼里，还在一旁自顾自的玩。
难道你一辈子都要这样下去吗?做一个人人都讨厌的人吗?
同学，我想对你说：每次考试前，你都先把卷子提前做一遍。
老师开始都还没发现，可后来老师发现了，去掉了你的名次，本以为可以管用，可根本就没用。
你觉得这个样子好吗?考试就是为测试你最近的学习情况，可你已经做了一遍，再做就没有什么意义了。
这样好像是蒙过了，可最终欺骗的人还是你自己呀!
同学，我想对你说：我只不过是戴上了眼镜，就那么好笑吗?你不仅嘲笑我，还“老巴子、老巴子”地不停叫我。
你想过吗?你这样做我会很难受。
你能不能换位思考一下，如果我不停的叫你“老头子、老头子”你会好受吗?
同学，我恳请你答应我，答应同学和老师，做个人人夸，人人爱的人吧! 看过“同学我想对你说800字初中作文素材”的人还看了：
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