08计应(教案)
08秘书实训教案
秘书实训教案一、写作技能实训教学目的：通过实训，进一步熟悉秘书办文工作的程序，提高写作技能，掌握秘书工作中各种应用文章的写法。
教学重点与难点：写作中的基本知识与工作实际的结合，合理运用多种写作方法。
实训准备：①用品：钢笔、图片、文件材料、稿纸等；②设备：计算机设备等；③资料：各种形式的公文材料。
实训内容：①写作请示与批复；②通知写作；③广告与通讯写作；实训要求：①本项实训分组完成；②写作应充分利用计算机；实训步骤：安排请示与批复的写作——安排通知的写作——广告新闻写作。
（一）请示与批复、报告实训案例：某商贸集团总公司是省属的集化工、电子、服装、原材料等进出口贸易于一体的大型国有企业。
目前拥有分公司15家，总资产近150亿无，在职职工近4万人。
商贸集团第五分公司主要经销副食品。
几年来，随着城乡人民生活水平的不断提高，第五分公司的规模也在不断的扩大。
2001年，第五分公司所属的一个副食品仓库需要扩建。
他们想在分公司所在的东望县再建一个冷库，可以储存鲜肉、鲜蛋等近200吨。
为此他们请求总公司拨款800万元，并希望于2001年动工，该分公司将选派一名有经验有能力的副经理分管此项工作。
总公司接到请示后，立即予以回复。
指出扩建冷库很有必要。
希望分公司选好地址，按期投入使用。
因为资金有限，只拨给建筑款项500万元，可以以符合国家政策的用其他办法再筹款。
第五分公司由王副经理负责此项工作，经过不懈的努力，工程于2001年7月动工，2002年10月完工。
冷库于2002年8月1日投入使用。
分公司又自筹资金，购置了一套国产冷冻设备，扩大了市场销售量。
第五分公司的经理非常高兴，于2002年11月向总公司汇报了这些情况。
实训要求：1、根据案例内容，以第五分公司的名义写一份送给商贸集团总公司的请示。
2、根据案例内容，写一份第五分公司向总公司汇报建冷库情况及投放使用后情况的报告。
3、所有文件均在计算机上完成，并打印、装订成册。
固定资产折旧教案
【课题】固定资产折旧【教材版本】林云刚，朱建君•中等职业教育国家规划教材《工业企业会计》•北京：高等教育出版社，2008朱建君•栾良军，中等职业教育国家规划教材配套教学用书《工业企业会计习题集》•北京：高等教育出版社，2008【教学目标】知识目标：1.明确固定资产折旧的概念；了解固定资产折旧范围和折旧方法。
2. 掌握平均年限法下月折旧额的计算。
能力目标：理解固定资产的有形损耗和无形损耗；能够运用平均年限法和工作量法对固定资产计提折旧。
【教学重点、难点】教学重点：平均年限法和工作量法计提折旧的计算。
教学难点：平均年限法和工作量法计提折旧的计算。
教学途径：1 •通过生活常识，引导学生思考固定资产在使用的过程中价值的转移如何体现，从而导入新课。
2 •新课讲授过程中通过提问的方式启发学生明确固定资产使用过程价值不断的减少，并通过计提折旧的方式得到价值的补偿，和学生一起学习和掌握不同折旧方式下折旧额和折旧率的计算，及时通过小练习的方式巩固重要知识点。
3. 最后通过老师的归纳总结，让同学们重复记忆和理解本节重点内容。
【教学媒体及教学方法】制作PPT演示法、讲授法、启发法、练习法。
【课时安排】2课时（90分钟）。
【教学过程】一、导入（5分钟）企业一台用了5年的设备，原值10万元，固定资产账户下仍然是10万元，但是我们知道它的价值已经发生了变化，这种变化不仅仅反映在外形上的有形损耗上，还表现在随着科技的不断进步，新设备的不断推出使旧设备生产的产品明显滞后带来的无形损耗，那么流走的价值我们会通过折旧的方式来反映和体现，今天我们就来学习关于折旧的知识。
二、新授课（75分钟）固定资产折旧1. 固定资产折旧概述（10分钟）生活中我们常听说折旧这样的概念，那么如何定义折旧呢？［演示］幻灯片：固定资产折旧的概念：指在固定资产使用寿命内，按照确定的方法，对应计提折旧额进行系统的分摊。
讲解：我们需要明确的是使用寿命和应计折旧额两个关键词。
excel教案全集
excel教案全集课题：创建Excel表格授课班级：08级计三班教学目标：1.了解Excel的启动和退出，熟悉电子表格的功能、特点及应用。
2.掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿。
3.掌握创建和保存工作簿，输入文字和数据。
4.熟悉简单计算及基础操作。
教学重点：工作表和工作簿的关系，Excel基础操作。
教学难点：Excel的简单计算。
教学方法：讲授法、启发式、演示等直观教学法。
教学过程：一、组织教学二、复导入Excel是数据处理和数据分析的重要工具。
它的界面友好，操作简单，兼容性好，使用方便，也具有网络功能。
本节课我们来认识Excel。
三、讲授新课1.Excel的启动提问：Word软件是怎样启动的？引出Excel的启动。
有三种启动方法：1）“开始”→“程序”→“XXX Excel”。
2）双击“桌面”上的Excel快捷方式。
3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表。
2.Excel的窗口1）比较Excel窗口与Word窗口的异同，按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏”→“工作区”→“工作表标签”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”。
2）介绍Excel的工作表，包括全选按钮、行号、列标、单元格、水平分割框、垂直分割框等。
3.Excel工具栏的显示与隐藏（可略）方法：右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称；或者“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。
本命令属于开关命令。
4.菜单栏与工具栏的移动（可略）方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。
注意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。
5.新建工作簿方法：鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮），或者“文件”→“新建”→“工作簿”→确定。
Word中是新建文档，XXX中是新建演示文稿。
6.工作簿和工作表的关系工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。
罗田一中08高考备考教案
把握方向，科学安排，搞好08高考备考—谈2008年高考化学一轮复习罗田一中李双宏张辉宇摘要：本文分析了2007年的高考化学试题和考试说明，对2008年高考进行了展望，就学生和教师两方面提出了复习的建议；对2008年高考一轮复习提出了全面的、具体的策略安排一、把握脉搏（一）2008高考形势展望教育部考试中心应书增副主任在《中国考试》2005年11期撰文指出：2003年试题稍难，2004年试题偏易，2005年试卷难度稳步上升，介于03和04年之间。
教育部考试中心戴家干主任在《中国教育报》2006年6月7日发表文章，提出高考试题的难度系数应控制在0.55到0.65之间.鉴于06年化学是有理综以来最好的一张卷,而2007年难度与2006年相当且实现了稳中有变，故预计2008年试题将继续07年的思路和基调：“一稳两求”。
高考一定会保持稳定、连续，高考改革只能稳中求变，稳中求新，保证完成在新一轮课改前夕的平稳过渡。
(1)2001-2007高考理综化学各部分比例一览表(2)2007高考湖北理综化学试题印象――稳中求新2007年高考化学全国卷共12题108分，选择8小题48分，大题4计60分。
在分值与题型的分布上与2006年没有多大的改变。
在题目的难度上与去年持平。
注重“双基”，注重能力。
整套题目没有出现偏、怪、难题。
学生反映"较简单"。
试题不偏、不怪、难度适中，很好地体现了遵照《考试说明》的命题依据。
试题以基础知识为依托，注重考生能力的考查，应有较好的区分度，且既有利于高校选拔新生，也有利于落实中学的新课程改革及素质教育。
2007年理综化学试题有以下特点：注重考查学科主干知识：试题涵盖了溶液pH、电离平衡、电解、氧化还原反应、化学反应速率和化学平衡、元素周期律、离子反应、有条件的同分异构体的书写、有机化学反应类型、化学实验等主干知识。
注重基础知识，强调能力考查：2007年化学实验题(28题)源于教材，但不是简单的课本实验的再现。
弟子规教案08,长呼人,即代叫。人不在,己即到。称尊长,勿呼名。对尊长,勿见能。路遇长,疾趋揖。
一、教学内容学习《弟子规》“出则悌”长呼人，即代叫。
人不在，己即到。
称尊长，勿呼名。
对尊长，勿见能。
路遇长，疾趋揖。
长无言，退恭立。
二、教学目的要学会尊敬长辈。
三、教学过程（1）温故导入1、还记得我们上节课学了什么内容吗？哪位同学可以背出来？2、我们上节课讲了什么故事呢？（温公爱兄、赵孝争死、紫荆树的故事、张公艺分梨、重义轻财、孔融让梨）（2）学习理解内容1、老师带读经文两遍、自由读、指名读，齐读。
2、理解经典原文①长呼人，即代叫。
人不在，己即到。
呼：喊，叫代：代替，代劳己：自己【译文】长辈呼叫别人时，自己听见了，要替长辈去传唤；如果所叫的人不在，自己应当回来禀告长辈，进一步询问长辈，有没有需要帮忙的事情。
长呼人即代叫，人不在己即到。
长辈在叫人的时候，我们要立刻去替长辈找人，如果长辈要找的人不在，就要先到长辈面前，问问看有什么事情，自己能否帮忙处理。
有时候，当父母亲要找哥哥姐姐做事，但哥哥姐姐不在的时候，这时我们要代替哥哥姐姐去帮忙，不要觉得这不关我的事情。
古时候的房子都很大，很多亲戚会住在一起，所以当有客人来找人的时候，没有办法直接到你们家的房子里，所以就需要招呼客人，帮长辈找人。
如果今天有长辈来，我们刚好在打计算机，就在座位上大喊：「妈，有人来了！」这样好不好？好像很没礼貌对不对？所以如果我们这样做就只想到自己的玩乐，对长辈不恭敬。
接待客人的礼貌，在家里、学校或公司里面都是很重要的。
家中：有客人来访时，要先请他进门，递上拖鞋，请他坐下再奉上茶水，然后请他先等一下父母亲。
学校：别班的老师要找你们老师时，不应该在门口大叫，而是要到老师面前请他等一下，然后再去叫自己的老师。
老师要找同学时，如果那位同学不在可以先去告诉老师，问老师有什么需要代劳的地方。
公司：当有客户来时，我们不能叫客户自己进去找老板，而是要让客人先在外面坐下，倒水招待，再去请示老板。
像在政府机关里面，如果要接待客人，很多都是各国重要的人，假如接待的人不合礼节，丢脸就会丢到国外去了。
人教版四年级数学上册第一单元《第08课时_亿以上数的读法》(教案)
人教版四年级数学上册第一单元《第08课时_亿以上数的读法》（教案）一. 教材分析《第08课时_亿以上数的读法》是人教版四年级数学上册第一单元的教学内容。
这部分教材主要让学生掌握亿以上数的读法规则，能正确读出亿以上的数，并通过实际例子理解分级读、借助数位顺序表读等方法，提高学生读数的能力。
二. 学情分析学生在学习这部分内容时，已经掌握了万以上数的读写方法，对数的概念有一定的理解。
但亿以上数的读法对学生来说是一个新的挑战，需要他们在已有的知识基础上进行拓展和运用。
同时，学生可能对分级读、借助数位顺序表读等方法还不够熟悉，需要老师在教学中进行引导和培养。
三. 教学目标1.让学生掌握亿以上数的读法规则，能正确读出亿以上的数。
2.培养学生分级读、借助数位顺序表读等读数的能力。
3.培养学生独立思考、合作交流的学习习惯。
四. 教学重难点1.亿以上数的读法规则。
2.分级读、借助数位顺序表读等方法的运用。
五. 教学方法采用情境教学法、启发式教学法、合作学习法等，让学生在实际情境中感受数的读法，通过思考、讨论、实践等方式掌握读数的方法。
六. 教学准备1.教学PPT或黑板。
2.数位顺序表。
3.实际例子。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用生活情境，如购物场景，展示一些亿以上的数，让学生初步感受亿以上的数。
教师引导学生关注数的读法，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或黑板展示亿以上数的读法规则，引导学生观察、思考，并讲解分级读、借助数位顺序表读等方法。
3.操练（10分钟）教师给出一些亿以上的数，让学生分级读、借助数位顺序表读，并进行分组讨论，互相交流学习心得。
4.巩固（10分钟）教师设计一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
同时，教师选取一些学生的作业进行讲解，解答学生的疑问。
5.拓展（10分钟）教师引导学生思考：亿以上的数在实际生活中有哪些应用？让学生联系生活实际，拓展思维。
6.小结（5分钟）教师带领学生总结本节课所学内容，强化重点知识。
八年级英语上册的教学计划5篇
八年级英语上册的教学计划5篇制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
这里给大家分享一些关于八年级英语上册的教学计划，方便大家学习。
八年级英语上册的教学计划1一、本学期的指导思想针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。
九年级的学习和复习工作十分关键。
针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。
努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。
同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。
二、学生情况分析经过两年的英语学习，有部分学生已逐步掌握了基本的学习方法和技能，从上学期期末考的成绩来看，(1)、(2)两班学生的英语学习情况不容乐观，学生英语水平普遍下降，一部分学生已经对英语失去了信心，一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，注重复习的有效性，避免走马观花，急于求成。
针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划：1、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;3、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐三、教学具体措施1.认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。
企业纳税会计教案(一) (8)[3页]
![企业纳税会计教案(一) (8)[3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/7333c8d8dd88d0d232d46a20.png)
（总第08号）
授课时间
2014年9月28日第5周星期三第7.8节
授课地点
3#315
授课学时
2
授课内容
章节（单元、专题）
2.3 增值税出口退税的计算
内容
2.3.1出口退（免）的基本政策
2.3.2免抵退税法2.3.3先征后退法
教学目的与要求
通过本节教学，使学生明确规定出口货物退（免）税的基本政策及适用范围，熟练掌握出口货物免抵退税及先征后退法的计算。
1、外贸企业收购一般纳税人出口货物退税规定
应退税额＝外贸收购不含增值税购进金额×退税率
2、外贸企业收购小规模纳税人出口货物退税规定；
3、外贸企业委托生产企业加工出口货物退税规定
外贸企业委托生产企业加工收回后报关出口的货物，按购进国内原辅材料的增值税专用发票上注明的进项金额，依原辅材料的退税税率计算原辅材料应退税额。
【复习新课】（5分钟）
首先教师以复述形式引导学生复习回顾上堂课内容，并提问：
1、小规模纳税人的征收率是多少？
2、小规模纳税人增值税计算方法。根据学生复习回答情况，检查学生掌握情况，总结讲评。
【导入新课】（3分钟）
通过对实际工作中我国出口货物如何征税实例介绍，引起学生学习兴趣导入新课。
【讲授新课】（70分钟）
教学重点与难点
重点：出口货物退税的计算
难点：免抵退税的计Байду номын сангаас办法
教学方法与手段
1、方法：综合课，讲授法
2、教具：
3、是、否多媒体
是（√）否（）
课件来源
自制
参考资料
《注册会计师考试应试指导及全真模拟测试》
教学内容
与
时间安排
07-08教学计划
校字（2007）1 号签发人：韩思周巩义市第五高级中学2007—2008年度上学期教学教研工作计划各处组、工会、团委：在新的一年里，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻巩义市教体局（2005）75号《关于实行教育工作千分考核的意见》及2006、2007年市局有关文件精神，端正办学思想，优化学校管理，提升办学水平，突出办学特色，德育为首，师生为本，突出教学中心，强化工作过程，加大考核评估、奖优罚劣的力度，努力完成教育教学目标任务，确保学校安全稳定，全面提高教育教学质量。
一、加强教师队伍建设一是继续加强对教师的师德教育，以起到规范教育行为，充分调动其内在积极性、主动性、创造性的作用；二是坚持不懈地抓好教育理论学习，以实现其观念更新、方法创新；三是重视并舍得情感投入，对教师要建立在爱的基础上的情感管理，在日常管理中，表情上微笑、倾听；语言上肯定、赞扬；行动上关心、爱护。
达到以情感人的效果；四是在经济条件和政策允许的情况下，努力为教师办实事、办好事；五是鼓励教师在职进修，继续开展一帮一活动；六是定期开展书法、做题、上公开课、示范课比赛活动；七是聘请名校教师到校讲学或组织观看教育教学录相片，组织本校教师到名校考察学习；八是要求教师凡是学生做的试题、练习题自己必做；九是举办学科命题讲座，掌握命题技巧；十是努力培养我校骨干教师和名星教师。
全校教师要认真学习、模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《郑州市职业道德行为准则》、《学校教工政治思想管理细则》，努力提高思想政治素质，职业道德修养。
建立教师职业道德监督机制，由工会委员负责师德建设监督工作，设制校务公开栏和校长信箱，向社会公开监督电话，让学生，家长及社会各界对我校每位教师的行为进行监督。
建设教师职业道德考核机制，把教师职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据，凡有违犯职业道德的教工要给予党纪、政纪处分。
杜绝体罚、变相体罚、以罚代教的现象。
会计专业《应收账款审计》公开课教案
会计专业《应收账款审计》公开课教案会计专业《应收账款审计》公开课教案08会计审计基础应收账款的审计审计基础知识公开课授课人:黄妙玲班级:08会计时间:202*年5月20日周四第5节【教学目标】（一）知识目标：正确认识应收审计的内容和要点，增强判断能力，掌握应收账款审计的一般程序。
（二）能力目标：通过举例分析及练习，使学生掌握应收账款的一般程序。
（三）情意目标：通过学习审计知识，培养学生在胜任财务工作时，更加严谨的职业能力。
【教学重难点】（一）重点：应收账款审计的内容（二）难点：应收账款审计的一般程序，特别是坏账准计提的核算【组织教学】师生问好，点名，准备课本等【复习旧识】1、在编制资产负债表时，应收账款根据哪些账户的明细项目计算填列。
应收账款借方余额+预收账款余额借方余额-坏账准备贷方余额2、坏账准备的计提公式应收账款账面余额*计提比率-坏账准备贷方余额【导入新课】既然明白从财务角度出发，在编制报表时对应收账款的计算已经明确，那么今天就是从审计角度讲授如何审计应收账款。
【新课讲授】应收账款审计一、应收账款审计的重要性由于应收账款可以转换为货币，如果控制不严，就会出现一些漏洞，在市场经营过程中，应收账款所占的资金比重不断增加，不能回收的风险逐步加大，加强这部分的审计意义重大。
08会计审计基础应收账款的审计二、应收账款审计的内容1、审阅“应收账款”账户的实际记录虚增销售额、虚增债权如：某企业为了完成上级下达的利润指示，而将库存产品列做虚假销售，从而虚增加利润。
检查时，应重点分析原如凭证及科目对应关系。
2、对“应收账款”账启按期归还情况进行检查检查时首先要划分期内与超期的界限。
3、注意长期未收到的款项4、已列作坏账损失的应收账款审计坏账损失的真实性及账务处理是否符合规定。
三、应收账款审计的一般程序1、检查报表数是否计算正确。
（账表）固定资产的减少：投资转出，盘亏。
2、核对应收账款明细账与总账余额是否相符。
08教案 第4章 机械能
第四章 机械能一、功和功率1．功功是力的空间积累效应。
它和位移相对应（也和时间相对应）。
计算功的方法有两种：⑴按照定义求功。
即：W =Fs cos θ。
在高中阶段，这种方法只适用于恒力做功。
当20πθ<≤时F 做正功，当2πθ=时F 不做功，当πθπ≤<2时F 做负功。
这种方法也可以说成：功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。
⑵用动能定理W=ΔE k 或功能关系求功。
当F 为变力时，高中阶段只能用这种方法求功。
这里求得的功是该过程中外力对物体做的总功（或者说是合外力对物体做的功）。
⑶利用F-s 图象或p-V 图象曲线下的面积求功。
⑷利用W=Pt 计算。
例1．如图所示，质量为m 的小球用长L 的细线悬挂而静止在竖直位置。
在下列三种情况下，分别用水平拉力F 将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置。
在此过程中，拉力F 做的功各是多少？⑴用F 缓慢地拉；⑵F 为恒力；⑶若F 为恒力，而且拉到该位置时小球的速度刚好为零。
可供选择的答案有A ．θcos FLB ．θsin FLC ．()θcos 1-FLD ．()θcos 1-mgL 解：⑴若用F 缓慢地拉，则显然F 为变力，只能用动能定理求解。
F 做的功等于该过程克服重力做的功。
选D⑵若F 为恒力，则可以直接按定义求功。
选B⑶若F 为恒力，而且拉到该位置时小球的速度刚好为零，那么按定义直接求功和按动能定理求功都是正确的。
选B 、D 。
在第三种情况下，由θsin FL =()θcos 1-mgL ，可以得到2tan sin cos 1θθθ=-=mg F，可见在摆角为θ/2时小球的速度最大。
实际上，因为F 与mg 的合力也是恒力，而绳的拉力始终不做功，所以其效果相当于一个摆，我们可以把这样的装置叫做“歪摆”。
2．一对作用力和反作用力做功的特点一对作用力和反作用力总是大小相等方向相反的。
但在同一个过程中，它们所作用的物体的位移可能是相等的，也可能是不等的。
一元二次方程的实际应用教案
教学过程一、复习预习我们已经学习了一元二次方程的定义和四种解法，下面我们一块来复习一下：1. 用直接开平方法解方程，得方程的根为（）A. B.C. D.2. 方程的根是（）A．0 B．1 C．0，－1 D．0，13. 设的两根为，且＞，则＝。
4. 已知关于的方程的一个根是－2，那么＝。
5.＝今天我们将继续学习列方程解应用题。
大家先来看这样一道题：某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可以售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加利润,尽量减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫降价1元,商场平均每天多售出2件,若商场平均每天要盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?在一次数学检测中,赵亮对下道应用题的解答过程如下:解:设每件衬衫应降价x元,则每件所获得的利润为(40－x)元,但每天可多销出2x件,每天可卖(20+2x)件,根据题意可列方程:(40－x)(20+2x)=1200x2－30x+200=0解得:x2=20 x2=10答:若商场每天要盈利1200元,每件应降价10元或20元.当试卷发下时,赵亮发现本题被扣去1分,他百思不得其解,为什么要扣去1分呢?你能帮赵亮同学找找原因吗?当降价20元或10元时,每天都能盈利1200元, 因要尽量减少库存,在获利相同条件下,降价愈多,销售越快,才能满足题目中的要尽量减少库存的要求,故应选择每件降价20元.因而列方程解应用题时应认真审题, 不能漏掉任何一个条件，所以我们今天就来具体学习一下列方程解应用题。
二、知识讲解1．列一元二次方程解应用题的一般步骤是：“审、设、列、解、答”．(1)“审”指读懂题目、审清题意，明确已知和未知，以及它们之间的数量关系．这一步是解决问题的基础；(2)“设”是指设元，设元分直接设元和间接设元，所谓直接设元就是问什么设什么，间接设元虽然所设未知数不是我们所要求的，但由于对列方程有利，因此间接设元也十分重要．恰当灵活设元直接影响着列方程与解方程的难易；(3)“列”是列方程，这是非常重要的步骤，列方程就是找出题目中的等量关系，再根据这个相等关系列出含有未知数的等式，即方程．找出相等关系列方程是解决问题的关键；(4)“解”就是求出所列方程的解；(5)“答”就是书写答案，应注意的是一元二次方程的解，有可能不符合题意，如线段的长度不能为负数，降低率不能大于100%等等．因此，解出方程的根后，一定要进行检验．2.数与数字的关系:两位数=(十位数字)×10＋个位数字三位数=(百位数字)×100＋(十位数字)×10＋个位数字3.翻一番翻一番即表示为原量的2倍，翻两番即表示为原量的4倍．4.增长率问题(1)增长率问题的有关公式：增长数=基数×增长率实际数=基数＋增长数(2)两次增长，且增长率相等的问题的基本等量关系式为：原来的×(1＋增长率)增长期数=后来的m(1+x)2＝n (m＜n).如果是下降率则为：原来的×(1－增长率)下降期数=后来的m(1－x)2＝n (m＞n).5.经济问题常用的公式：（1）利润=售价-进价；（2）售价=标价×折扣；（3）利润率=利润÷进价×100%.6.列方程解应用题的关键(1)审题是设未知数、列方程的基础，所谓审题，就是要善于理解题意，弄清题中的已知量和未知数，分清它们之间的数量关系，寻求隐含的相等关系；(2)设未知数分直接设未知数和间接设未知数，这就需根据题目中的数量关系正确选择设未知数的方法和正确地设出未知数．考点/易错点1要充分利用题设中的已知条件，善于分析题中隐含的条件，挖掘其隐含关系.考点/易错点2由于一元二次方程通常有两个根，为此要根据题意对两根加以检验．即判断或确定方程的根与实际背景和题意是否相符，并将不符合题意和实际意义的.三、例题精析【例题1】【题干】恒利商厦九月份的销售额为200万元，十月份的销售额下降了20%，商厦从十一月份起加强管理，改善经营，使销售额稳步上升，十二月份的销售额达到了193.6万元，求这两个月的平均增长率.【答案】解:设这两个月的平均增长率是x.，则根据题意，得200(1－20%)(1+x)2＝193.6，即(1+x)2＝1.21，解这个方程，得x1＝0.1，x2＝－2.1（舍去）.答:这两个月的平均增长率是10%.【解析】这是一道正增长率问题，对于正的增长率问题，在弄清楚增长的次数和问题中每一个数据的意义，即可利用公式m(1+x)2＝n求解，其中m＜n.对于负的增长率问题，若经过两次相等下降后，则有公式m(1－x)2＝n即可求解，其中m＞n.【变式练习】【题干】某农场去年种植了10亩地的南瓜，亩产量为2000，根据市场需要，今年该农场扩大了种植面积，并且全部种植了高产的新品种南瓜，已知南瓜种植面积的增长率是亩产量的增长率的2倍，今年南瓜的总产量为60 000kg，求南瓜亩产量的增长率．【答案】解：设南瓜亩产量的增长率为，则种植面积的增长率为．根据题意，得．解这个方程，得，（不合题意，舍去）．答：南瓜亩产量的增长率为．【解析】根据增长后的产量=增长前的产量（1+增长率），设南瓜亩产量的增长率为x，则种植面积的增长率为2x，列出方程求解．【例题2】【题干】益群精品店以每件21元的价格购进一批商品，该商品可以自行定价，若每件商品售价a元，则可卖出（350－10a）件，但物价局限定每件商品的利润不得超过20%，商店计划要盈利400元，需要进货多少件？每件商品应定价多少？【答案】解:根据题意，得(a－21)(350－10a)＝400，整理，得a2－56a+775＝0，解这个方程，得a1＝25，a2＝31.因为21×(1+20%)＝25.2，所以a2=31不合题意，舍去.所以350－10a＝350－10×25＝100（件）.答:需要进货100件，每件商品应定价25元.【解析】商品的定价问题是商品交易中的重要问题，也是各种考试的热点,根据：每件盈利×销售件数=总盈利额；其中，每件盈利=每件售价-每件进价,建立等量关系.【例题3】【题干】王红梅同学将1000元压岁钱第一次按一年定期含蓄存入“少儿银行”，到期后将本金和利息取出，并将其中的500元捐给“希望工程”，剩余的又全部按一年定期存入，这时存款的年利率已下调到第一次存款时年利率的90%，这样到期后，可得本金和利息共530元，求第一次存款时的年利率.（假设不计利息税）【答案】解:设第一次存款时的年利率为x,则根据题意，得[1000(1+x)－500](1+0.9x)＝530.整理，得90x2+145x－3＝0.解这个方程，得x1≈0.0204＝2.04%，x2≈－1.63.由于存款利率不能为负数，所以将x2≈－1.63舍去.答:第一次存款的年利率约是2.04%.【解析】储蓄问题关键是掌握公式：本息和=本金×（1+利率×期数）,这里是按教育储蓄求解的，应注意不计利息税.【例题4】【题干】某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡，一种贺年卡平均每天可售出500张，每张盈利0.3元，为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，调查发现，如果这种贺年卡的售价每降低0.1元，那么商场平均每天可多售出100张，•商场要想平均每天盈利120元，每张贺年卡应降价多少元?【答案】解：设每张贺年卡应降价x元则（0.3-x）（500+）=120解得：x=0.1答：每张贺年卡应降价0.1元．【解析】本题是“每每问题”，得到每降价x元多卖出的贺年卡张数是解决本题的难点，根据利润得到相应的等量关系是解决本题的关键．【变式练习】【题干】商场某种新商品每件进价是120元，在试销期间发现，当每件商品售价为130元时，每天可销售70件，当每件商品售价高于130元时，每涨价1元，日销售量就减少1件．据此规律，请回答：（1）当每件商品售价定为170元时，每天可销售多少件商品？商场获得的日盈利是多少？（2）在上述条件不变、商品销售正常的情况下，每件商品的销售价定为多少元时，商场日盈利可达到1600元？（提示：盈利＝售价－进价）【答案】解：（1）当每件商品售价为170元时，比每件商品售价130元高出40元，即（元），则每天可销售商品30件，即（件）商场可获日盈利为（元）（2）设商场日盈利达到1600元时，每件商品售价为元，则每件商品比130元高出元，每件可盈利元,每日销售商品为（件）依题意得方程整理，得即解得答：每件商品售价为160元时，商场日盈利达到1600元．【解析】解与变化率有关的实际问题时：（1）注意变化率所依据的变化规律，找出所含明显或隐含的等量关系；（2）可直接套公式：原有量×（1+增长率）n=现有量，n表示增长的次数．【例题5】【题干】如图，有一块长80cm，宽60cm的硬纸片，在四个角各剪去一个同样的小正方形，用剩余部分做成一个底面积为1500cm2的无盖的长方体盒子.求剪去的小正方形的边长.【答案】解：设截去的小正方形的边长为cm，则整理，得解得因为，所以不合题意，舍去所以答：截去的小正方形的边长为15cm【解析】用到的知识点是长方形的面积公式、解一元二次方程，注意把不合题意的解舍去．【例题6】【题干】一个两位数，十位数字与个位数字之和是5，把这个数的个位数字与十位数字对调后，所得的新两位数与原来的两位数的乘积为736，求原来的两位数。
教案08-第八章-创业风险及其评估
第八章创业风险及其评估教案课程名称创业风险及其评估学时2学时教学内容创业风险的的来源与分类；创业风险的识别、防范和规避。
课型讲授型教学目标及要求1.知识目标：了解风险的构成要素和常见分类，了解创业风险的来源和分类。
2.能力目标：掌握创业风险的识别、防范和规避方法。
3.态度目标：能够意识到创业风险的存在，并科学的处理风险。
教学方法1.讲授法：对课程知识点进行讲授和强调，帮助学生理解，启发学生思维。
2.课堂活动（练习）法：通过一系列的活动、练习，带动课堂的活力，培养学生的实际操作能力。
3.（小组）讨论法：通过师生之间、生生之间的讨论，引出知识点的讲授，深化知识点的理解，促进学生消化课程。
4.课堂游戏法：通过组织学生进行风险投掷游戏，引导学生产生对风险的感知，初步的认识风险的涵义。
5.头脑风暴法：对创业事例存在的风险进行集中思考，可以深入的了解风险的定义，加深对风险及其分类的认识。
6.案例分析（讨论）法：对多个创业风险的案例进行分析和讨论，帮助学生掌握创业风险的识别、防范和规避办法。
7.课堂测评法：对学生的创业风险承受能力进行测评，可以使学生更加了解自己，从而从容的面对风险。
教学步骤1.通过课堂游戏、讲授和头脑风暴，使学生充分理解风险的定义，能够对风险进行分类。
2.通过案例讨论、讲授和课堂活动，使学生充分了解创业风险的来源于分类。
3.通过讲授和课堂练习，使学生掌握创业风险识别、防范和规避的方法。
4.通过课堂测评，使学生了解自己承受创业风险的能力。
5.通过小组讨论，帮助学生分析其创业项目的风险，并准备好防范策略。
教学重难点教学重点：创业风险的识别、防范和规避。
教学难点：建立对创业风险的识别意识。
教和学的过程教学内容教师活动学生活动1.游戏：风险投掷游戏，导入新课引导学生意识到风险的存在，及其规避风险的方法。
提出问题，导入新课：什么是风险？（参考资料一）参与活动，思考。
2.讲授知识点：风险的构成与分类1.风险的定义与特征2.风险的构成因素3.风险的分类聆听，记录。
07—08学年度教学计划
2008—2009学年度第一学期教学工作计划金秋九月.正是丰收的季节.我们带着几多理想、几多希望,又步入了新的学期.我校本着对上学期教学工作得失成败总结的态度,认真肩负本期教学任务,为了保证顺利地完成教学工作并取得良好的成绩,特制定教学工作计划.一、搞好德育工作是搞好教学工作的保证.新的学期,学校老师要抓好学生的思想品德教育.尤其是初一新生,进入新环境,面对新同学、新集体、有新的憧憬.要培养他们的道德认识和道德判断能力,指导他们的行为,进行“爱我校园教育”.在第三周以班级为单位组织学生开展时事学习宣传,进行以“五爱”、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容的思想政治教育.并要求科任老师,特别是思想品德课老师在教学中要渗透德育教育,诱导学生形成良好的道德风尚,把德育落到实处,搞好新学期教育学工作,为新学期搞好教学工作开通道路.要求教师继续学习党中央会议精神与“三个代表”重要思想和教师资料汇编,记录学习笔记,写出心得体会.在教学上不断改革、创新、奉献.二、狠抓教学工作,促进教育质量再上新台阶.教学工作是学校工作的主要内容,中心环节.教学质量是衡量一个学校教育质量的生命线.面对教育潮流的不断改革、创新,根据我校实情,各位老师还需不懈努力.1. 师生奖励,召开学生课代会.学校计划在开学第二至第三周对上学期成绩突出的教师和学生、优秀班主任、先进班集体进行表彰奖励.给新学期酝酿新的气氛,形成榜样模范效应,创造一个良好的开端,在学校教与学中行成激励作用.召开学生课代会,是了解教与学的有效窗口.是教与学的信息反馈.学校计划由领导包级召开学生课代会,然后把信息反馈给科任教师. 优良的保持发扬, 不妥的、欠缺的及时纠正,以激活教师队伍, 保证教学质量.2. 走进新课程, 促进教学改革.课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标,价值主要通过课程休现和实施.因此课程改革是教育改革的核心内容.我校初一、初二年级已经是课程标准实验教科书.有部分老师也参加了新课程的培训,但要得心应手的驾驭好新课程,达到预期的效果,学校要求各位老师学习《走进新课程》和各科《新课程标准解读》资料,并记录学习笔记,为适应课程改革奠定基础.3. 搞好教研活动,激活教学气氛.学校教研活动,对推进教学改革,探究教学方法,提高教学质量具有重要作用.学校计划在第五周由教研组安排两节富有经验老师的教学观摩课(新课程),然后组织老师讨论,写教学谈或教学论文,有价值的可推荐上报.在第七周和第十三周进行两次大规模的公开教学活动.对八个班的五门学科进行公开课教学.针对教师的教学法弱点和已任学科成绩差的现状进行问题查找.由科任老师课前先说课、再上课、然后评课.诚恳地、公正地、客观地讨论教师在课堂教学中的优缺点.加强教师自身的教学业务,提高课堂教学质量.学校计划,由教导处协助文理科教研组现就如何教好、学生学好、怎样备写教案等问题进行讨论,形成新理念,走进新课程.4. 多种教学模式并存,丰富教学生活.学校有物理、生物实验室,微机室和图书室.六位专业科任老师进行教学与管理工作.发挥仪器的教学作用.布置完备各项规章制度,各和计划表册.学校随时进实验室、微机室、图书室检查实验情况,图书借阅情况及卫生情况.改变原来单一的教学模式,激活学生学习兴趣,拓宽学生知识面,培养计算机的基本操作技能,丰富学习生活.5. 检查教案作业,抓好教师的业务学习.教案撰写与作业批改是每个教师教学的基本业务.是提高课堂教学质量的必要准备和信息反馈,是教师业务考核的基本依据.学校计划定期(第八周和第十八周)或不定期(平时)进行教案作业检查,并进行评比，看谁的教案符合新课程教学,教法新颖,环节齐全,具有可操作性,可推荐为优秀教案.看谁的作业批改及时、细致、学生作业整洁认真,可在全校展评.这样,可促进教师加强业务,提高教学质量.6. 组织考试,检查分析教学质量.教与学是一个双边活动,学生成绩是教师辛勤劳动的成果,好是检验教师教学成绩的一个标准.学校计划在第十周和第二十周进行期中、期末两次考试.由学校教导处统一组织,统一安排,认真实施.阅卷评分结束后,要求科任老师写出试卷分析,召开教学质量分析专题会,查找教师教学质量差的原因,以及提出今后改进的措施.并按照我校《教育教学质量管理目标及奖励办法》进行奖罚兑现,以促进我校教学质量的提高.三、组织安排知识竞赛、体育活动,促进教学工作.安排知识竞赛与活动,可以调节学生学习方式,拓宽学生视野,体现学生才能,使学校生活生机勃勃,多姿多彩.学校计划在第九周进行历史、地理、生物知识竞赛,并奖励优秀学生,调动学生学习这些课程的兴趣.在第十二周,以年级为单位进行歌咏赛.在第十四周进行师生美术作品展.在第十七周进行体操、篮球、羽毛球等体育项目的比赛活动.举办这些活动的目的是推动我校体、音、美教学的空白,调动学生学习专业课的积级性,发挥学生的文艺特长,使学生既获得了知识又能全面发展,为推进素质教育奠定基础.总之,在这一学期,我校要在“三个代表”重要思想和农村教育工作会议精神的指导下,进行课程改革,适应教育潮流.按上级教育主管部门的部署安排,在学校领导的组织、管理下,端正思想、提高认识、认真学习、不断创新,完成学校的各项教育教学任务,确保我校教育教学质量再上新台阶.新城乡中学2008.8.24。
温度及温度计(教案)
温度及温度计（教案）第一章：温度概念的引入1.1 教学目标：让学生了解温度的基本概念。
让学生了解温度在现实生活中的应用。
1.2 教学内容：温度定义：温度是物体内部分子运动的程度的量度。
温度的计量单位：摄氏度、华氏度、开尔文度等。
1.3 教学方法：采用讲解、演示和实验相结合的方式进行教学。
1.4 教学步骤：1. 讲解温度的定义和计量单位。
2. 通过实验让学生感受温度的变化。
3. 引导学生思考温度在现实生活中的应用。
第二章：温度计的原理与种类2.1 教学目标：让学生了解温度计的原理和种类。
2.2 教学内容：温度计的原理：液体的热胀冷缩、气体的热胀冷缩、电子温度计等。
温度计的种类：水银温度计、酒精温度计、数字温度计等。
2.3 教学方法：采用讲解和演示相结合的方式进行教学。
2.4 教学步骤：1. 讲解温度计的原理和种类。
2. 通过演示让学生了解不同温度计的使用方法。
第三章：温度计的使用与维护3.1 教学目标：让学生掌握温度计的正确使用和维护方法。
3.2 教学内容：温度计的正确使用方法：如何准确测量温度、如何读取温度值等。
温度计的维护方法：如何清洁和保养温度计。
3.3 教学方法：采用讲解和演示相结合的方式进行教学。
3.4 教学步骤：1. 讲解温度计的正确使用和维护方法。
2. 通过演示让学生了解如何清洁和保养温度计。
第四章：温度计在实验中的应用4.1 教学目标：让学生了解温度计在实验中的应用。
4.2 教学内容：温度计在实验中的作用：测量溶液的温度、观察反应的温度变化等。
温度计的正确使用方法：如何选择合适的温度计、如何准确测量温度等。
4.3 教学方法：采用讲解和实验相结合的方式进行教学。
4.4 教学步骤：1. 讲解温度计在实验中的应用和作用。
2. 引导学生思考如何选择合适的温度计。
3. 进行实验，让学生亲自操作温度计进行温度测量。
第五章：温度计在生活中的应用5.1 教学目标：让学生了解温度计在生活中的应用。
5.2 教学内容：温度计在生活中的应用：测量室内温度、测量食品温度等。
08实验八 直接碘量法测定胆矾中铜的含量 教案
成不溶性的CuI沉淀并定量析出I2： 2Cu2+ + 4I - ＝ 2CuI↓ + I2
生成的I2用Na2S2O3标准溶液滴定，以淀粉为指示剂，滴定至溶液的蓝色刚好消 失即为终点。
I2 + 2S2O32- ＝ 2I - + S4O62化学计量关系: 2 Cu2+ ~ 1 I2 ~ 2 S2O32-
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
苏科版劳动与技术一年级上册《08动画手翻书》教学设计
苏科版劳动与技术一年级上册《08动画手翻书》教学设计一. 教材分析《08动画手翻书》是苏科版劳动与技术一年级上册的一篇课文，本课主要让学生了解动画手翻书的基本原理和制作方法，通过实践活动，培养学生的动手操作能力和创新能力。
课文内容由浅入深，先介绍了动画手翻书的发展历程，然后详细讲解了制作动画手翻书的过程，最后展示了学生制作的作品。
二. 学情分析一年级的学生好奇心强，喜欢动手操作，对动画手翻书这种新型书籍充满兴趣。
但他们对手翻书的制作方法还不够了解，需要通过实践活动来掌握。
此外，学生的创新能力有待提高，需要在教学中加以培养。
三. 教学目标1.让学生了解动画手翻书的基本原理和制作方法。
2.培养学生动手操作能力和创新能力。
3.激发学生对劳动与技术的兴趣，培养学生的实践能力。
四. 教学重难点1.动画手翻书的基本原理和制作方法。
2.如何在制作过程中发挥创新能力。
五. 教学方法1.讲授法：讲解动画手翻书的基本原理和制作方法。
2.示范法：展示制作动画手翻书的步骤。
3.实践法：让学生动手制作动画手翻书。
4.启发法：引导学生发挥创新能力，制作出独特的作品。
六. 教学准备1.准备动画手翻书的样书，以便学生观察和参考。
2.准备制作动画手翻书所需的材料，如彩纸、彩笔、剪刀等。
3.准备投影仪，以便展示制作过程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示动画手翻书的样书，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”让学生发表自己的想法，教师总结并导入新课。
2.呈现（10分钟）讲解动画手翻书的基本原理和制作方法，边讲解边展示制作过程。
让学生了解动画手翻书是如何制作的，以及制作过程中需要注意的问题。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践活动，按照讲解的制作方法，动手制作动画手翻书。
教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）邀请几名学生展示自己制作的动画手翻书，让大家一起分享制作过程中的经验和收获。
中职计算机应用基础教案-1-5章
中职计算机应用基础教案-1-5章《计算机应用基础》(1-5章)教案授课单位计算机教研室授课时间2022-2022学年第一学期授课对象层次中职授课对象授课教师张健2022年7月26日目录目的要求：........................................................... ............................................................... ..................1教学重点：........................................................... ............................................................... ..................1教学难点：........................................................... ............................................................... ..................1作业与练习：........................................................... ............................................................... ..............1教学时数：........................................................... ............................................................... ..................1第1章电子计算机概述............................................................. .. (1)教学目标与要求：........................................................... . (1)教学重点：1教学难点：2课时安排：2教学内容：21.1.电子计算机的发展历史及发展趋势............................................................. .......................21.2.微机的特点及应用............................................................. ....................................................4第2章微机基础知识............................................................. (8)教学目标与要求：........................................................... . (8)教学重点：8教学难点：8课时安排：9作业与练习：........................................................... ............................................................... ......9教学内容：91、微机系统的组成及原理.............................................................. ............................................9作业与练习：............................................................ ................................................................ ..12教学后记12第3章操作系统............................................................. ............................................................... . (12)教学目标与要求：........................................................... ...........................................................12教学重点：........................................................... ............................................................... ........12教学难点：12课时安排：12教学内容：12作业与练习：............................................................ ................................................................ ..131、操作系统概述.............................................................. ..........................................................132、Window某P基本操作.............................................................. .............................................153、Window某P基本设置.............................................................. .............................................16作业与练习：............................................................ ................................................................ ..20教学后记20第4章汉字输入技法.............................................................. . (20)教学目的：20教学重点、难点：........................................................... ...........................................................20教学方法手段：........................................................... ............................................................... 20课时安排：20教学内容：20练习作业：24教学后记：24第5章Word2003文字处理............................................................. (24)教学目标：24教学重点难点：........................................................... ............................................................... 24教学方法、手段：........................................................... ...........................................................25主要内容：25课时安排：25第一节Word2003基本知识.............................................................. ........................................25第二节Word2003的基本操作.................................................................................................28第三节文档的编辑排版.............................................................. ..............................................33第四节表格、图文混排.............................................................. ..............................................43作业与练习:54教学后记:54目的要求：理解和掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特征。
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要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
网页特效简介
网页特效的应用
课后作业
课后练习
二00八年～二00九年上期
教学课题
页面属性设置
教学目的
与要求
掌握2页面属性设置
教学
重点
链接属性设置
难点
链接属性设置
主要教学
方法和手段
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
2.6页面属性设置
1.页面属性面板
2.页面属性设置
1.“外观”面板
2.“链接”面板
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
二00八年～二00九年上期
重庆工业职业技术学院教案
二00九年～二0一零年下期
教学课题
网页制作基础
教学目的
与要求
了解INTERNET、网页浏览原理、网站概述
教学
重点
网站概述
难点
网站概述
主要教学
方法和手段
讲授、实例演示
教具
多媒体
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
第1章网站策划书
1.1有关网页的基础概念
1.1.1网页
1.1.2网站
1.1.3超级链接
方法和手段
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教学要点来自或板书
设
计
创建框架集
框架集属性
框架的修改
保存框架
框架的属性
在框架中插入内容
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
二00八年～二00九年上期
教学课题
层
教学目的
与要求
掌握层的应用
教学
重点
层属性设置
难点
层单属性
主要教学
方法和手段
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
2.2页面文件的操作
创建页面文件
打开页面文件
保存页面文件
预览页面文件
2.3网页的文本编辑
插入文本
文本属性面板
文本编辑操作
其他操作
课后作业
课后习题
重庆工业职业技术学院教案
二00八年～二00九年上期
教学课题
页面中图像的操作
教学目的
与要求
掌握页面中图像的操作
教学
重点
在网页中插入图像
难点
在网页中插入图像
主要教学
课后作业
完成一个gif动画的制作
重庆工业职业技术学院教案
二00八年～二00九年上期
教学课题
网页的组成元素
教学目的
与要求
掌握文本编辑操作
教学
重点
网页的文本编辑
难点
文本属性面板
主要教学
方法和手段
多媒体讲授
教具
多媒体
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
第2章dreamweaver 8
2.1网页的组成元素
文字、图像、链接、多媒体
课后作业
重庆工业职业技术学院教案
二00四年～二00五年上期
教学课题
CSS样式表
教学目的
与要求
掌握CSS样式表应用
教学
重点
创建样式表
难点
应用样式表
主要教学
方法和手段
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
1.CSS样式表简介
2.使用样式表
3.CSS属性设置
设置字体属性
设置背景属性
设置字组属性
设置框属性
板
书
设
计
1.创建新的层
2.创建嵌套层
3.使用“层”面板管理层
4.激活和选中层
5.调整层的大小
6.改变层的堆栈顺序
7.改变层的属性
8.设置层的属性
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
二00八年～二00九年上期
教学课题
表单
教学目的
与要求
掌握表单的应用
教学
重点
表单属性设置
难点
表单属性设置
主要教学
方法和手段
4.站点发布
5.网站推广
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
二00四年～二00五年上期
教学课题
FIREWORK 8
教学目的
与要求
掌握Firework8的应用
教学
重点
图像设计
难点
Firework8图像输出
主要教学
方法和手段
多媒体
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
1.Firework8界面及工具
2.Firework8功能简介
设置边框属性
设置列表属性
设置位置属性
设置扩展属性
课后作业
重庆工业职业技术学院教案
二00四年～二00五年上期
教学课题
网站建设
教学目的
与要求
掌握网站建设流程
教学
重点
站点建设
难点
网站规划与设计
主要教学
方法和手段
多媒体
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
1.网站规划与设计
2.站点建设
3.站点管理
创建本地站点
本地站点管理
属性面板
主要教学
方法和手段
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
Dreamweaver 8功能简介
Dreamweaver 8工作环境
主菜单介绍
属性面板
插入面板
控制面板
参数设置Dreamweaver 8辅助工具
课后作业
重庆工业职业技术学院教案
二00九年～二0一零年下期
教学课题
FLASH8简介FIREWORKS 8简介
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
3.2版面布局
1.布局视图
2.创建布局表格和布局单元格
3.绘制嵌套布局表格
4.使用标尺与网格
5.调整布局表格和布局单元格
6.设定布局视图参数
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
二00八年～二00九年上期
教学课题
框架
教学目的
与要求
框架的应用
教学
重点
框架集属性
难点
框架集属性
主要教学
教学课题
网页定位技术
教学目的
与要求
掌握层网页定位技术
教学
重点
表格的应用
难点
表格的应用
主要教学
方法和手段
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
3.1表格
1.创建表格
2.表格嵌套
3.在表格中天界内容
4.表格的选择操作
5.表格修改操作
6.拆分、合并单元格
7.设置表格属性
8.设置行列与单元格属性
9.复制及粘贴单元格
教学
重点
链接类型
难点
链接类型
主要教学
方法和手段
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
2.5网页中的链接
1.基本概念：超文本、超链接、超链接的构成、分类
2.各种链接类型
文本链接
图像链接
空链接
页内链接
脚本链接
E_mail链接
图像映射链接
导航条链接
3.链接目标打开方式
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
多媒体讲授
教具
计算机
主
要
教
学
要
点
或
板
书
设
计
1.创建表单
表单域的创建
表单属性面板
表单对象面板
2.插入表单对象
3.表单数据处理
检查表单
表单与数据处理
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
二00八年～二00九年上期
教学课题
行为
教学目的
与要求
了解行为；掌握部分行为的应用。
教学
重点
弹出式菜单
难点
弹出式菜单
主要教学
创建新文档
图像文件的导入
修改画布
位图工具
矢量工具
矢量编辑
特效和样式
文字编辑
图像输入
动态按钮
图像变换
链接设置
课后作业
课后练习
重庆工业职业技术学院教案
二00四年～二00五年上期
教学课题
网页特效
教学目的
与要求
了解网页特效。掌握简单特效的应用
教学
重点
特效的应用