SAT阅读的六个破解生词的方法
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！在英语学习中，阅读理解是许多学生感到挑战的环节。
其中一个难题就是遇到不认识的单词。
这时，掌握一些猜词技巧就显得尤为重要。
下面为大家介绍8个实用的猜词技巧，帮助大家更好地应对阅读中的生词问题。
首先，我们要学会利用上下文线索。
在阅读过程中，上下文往往能给我们提供很多关于生词的信息。
通过阅读前后文，我们可以猜测生词的大致含义。
例如，如果生词出现在一个物品的描述中，我们可以尝试根据其他已知词汇来推断这个生词可能表示的物品特征。
其次，词根词缀法也是一个有效的猜词方法。
许多英语单词都有词根和词缀，通过了解这些词根和词缀的含义，我们可以更好地理解生词。
例如，单词"invisible"，它的词根是"vis"，表示看得见，而词缀"-ible"表示可……的，因此我们可以推断出"invisible"表示看不见的。
同类词汇比较也是猜词的好方法。
在阅读中，如果遇到不认识的形容词或副词，我们可以尝试寻找与之同类的已知词汇，从而推测其含义。
例如，如果我们不知道"exquisite"这个单词的意思，可以找到与之同类的词汇如"beautiful"、"fine"等，从而猜测出其表示精美、精致的意思。
此外，我们还可以运用常识判断。
在某些情况下，生词的含义与我们的生活常识相符。
例如，在读到一篇关于太空的文章时，遇到一个表示宇宙飞船的生词，我们可以根据常识判断出它的意思。
语法判断也是一个实用的技巧。
有些生词在句子中担任特定角色，如动词、名词等。
通过了解句子结构和生词在句子中的作用，我们可以推测出其含义。
例如，如果生词在一个句子中作谓语，那么它很可能是一个表示动作的动词。
图片或图表辅助法在阅读理解中也很实用。
有些文章会配有图片或图表，通过观察这些视觉辅助材料，我们可以更好地理解生词的含义。
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！在英语学习中，阅读理解是许多学生感到困惑和挑战的环节。
其中，遇到不认识的单词是阅读过程中的常见问题。
为了更好地解决这一问题，这里为大家介绍8个实用的猜词技巧，帮助大家提高英语阅读能力。
一、上下文线索在阅读过程中，关注上下文信息，尤其是前置词、介词、连词等，可以帮助我们了解单词在句子中的角色和含义。
例如，当句子中出现“although”、“though”等转折连词时，前后句意思可能存在转折关系，这时可以根据已知词汇推测不认识单词的词义。
二、词根词缀法词根词缀法是根据单词的构成部分来猜测词义。
了解常见的词根、词缀及其含义，可以帮助我们分析生词的基本含义。
例如，单词“interact”（互动），我们可以分析出“inter-”（相互）+“act”（行动）→ 相互行动，即互动。
三、同类词汇归纳法在阅读中，可以根据已知词汇的类别，归纳出陌生单词的可能类别。
例如，已知“dog”（狗）、“cat”（猫）等词汇，可以推测出“puppy”（小狗）、“kitten”（小猫）等生词的含义。
四、反义词推测法根据已知词汇的反义词，可以推测生词的词义。
例如，已知“old”（老）为“young”（年轻）的反义词，那么遇到“senior”（高级）时，可以猜测其与“junior”（初级）为反义关系。
五、常识判断法在阅读过程中，可以根据生活常识和所学知识来判断生词的含义。
例如，在描述食物的文章中，遇到“baguette”（法棍面包）这个生词，可以根据法国美食的常识来判断其词义。
六、语法分析法分析句子结构和语法规则，可以帮助我们了解生词在句子中的作用。
例如，当生词位于名词所有格或双重所有格时，可以猜测其为某个名词的属性或所有物。
七、联系生活实际法将生词与现实生活中的事物、情境相联系，可以帮助我们更好地理解词义。
例如，在学习科技文章时，遇到“nanometer”（纳米）这个生词，可以联系生活中的纳米材料、纳米技术等实际例子来推测其含义。
SAT阅读常见题型及解题技巧
SAT阅读常见题型及解题技巧SAT阅读常见题型及解题技巧SAT阅读题型考察点是多样性的，想要翻越SAT这座大山，了解阅读题型会让我们更快速把握阅读的重点，锁定关键词，更加省时高效的完成篇章阅读。
学会辨认题目的考点，明白题目中究竟是想要考哪一方面。
我们可以将SAT的考点类型分为六类。
一、Main Idea-主旨题1、考察点：考察的是文章的中心思想2、提问方式The main point of the passage is toThe passage is primarily concerned withThe author’s primary purpose in this passage is toThe chief theme of the passage can be best described asWhich of the following titles best describes the content of the passage?Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?3、解题技巧在做主旨题的时候，返回原文查看文章的开头和结尾部分。
在阅读文章的时候，注意每一段的首位都是重点部分，这些部分往往是对整段的概括，中心内容，从中往往能很快找到作者的观点。
注意那些连接词，比如：furthermore, moreover, notably, and significantly，这些词的后面往往也会引出文中的主旨。
值得注意的是，SAT文章中一般不会直接给出文章的主旨句，这个时候，小伙伴们可以想想以下几个问题：1) 这篇文章是关于什么的?或者是关于谁的?2) 作者关于这个事物共说了几个方面?3) 作者通过这篇文章想要说明什么?或者是想要告诉读者什么?在做“主旨题”或者是“文章目的”时，要注意以下词汇的表达，都是关于这类题型的提问方式。
sat考试阅读答题技巧
sat考试阅读答题技巧1、实词推断推断一个选项的对错，首先看这个选项的实词(主要是名词、动词、形容词)是否有对应。
尤其是名词，如果文章没有说到该名词相关的问题，那么肯定不能选。
其次是动词和形容词，尤其是表示文中感情色彩的，一定要注意。
2、一致性推断推断词与词之间的关系和文章是否一致。
比如文章提及require(必须要)的宾语是land(土地)，但是文中说require的是labor(劳作力)，那这个选项require的和文中不一致，肯定排除。
3、比较关系看比较关系----原级比较、比较级、最高级、序数词----是否在文中有所对应。
无论是SAT还是TOEFL，考官在〔制定〕选项的时候总是习惯把比较关系当做考点，而且大部分都是文中出现了比较的双方，但是不存在比较关系。
比如文中说科学家A喜爱研究小白鼠，科学家B也喜爱研究小白鼠，但是选项给出科学家A喜爱研究小白鼠的程度 is the same as 科学家B，那这就是错的，文中没有放在一起比较。
4、审题很关键看答案是否符合题干问法，杜绝答非所问的状况。
也就是说无论有没有读懂文章，首先要做的事情就是审题!其实很多考生也是很清楚的，SAT阅读的52道题里面，绝大多数的题目都是细节题，全文读懂固然好，但只读懂答案出处所在的句子，也是可以得出答案的，循证题就是最好的例子。
2sat考试阅读答题方法1.掌握阅读题目中的关键词面对新SAT阅读题目考生要迅速摘取其中的关键词，通过关键词可以判定该题视察的是细节题，词汇题还是推理题，主旨题等，如果是细节题就考定位区间四周的观点句，主旨题就是考文章在关键位置的那些观点句。
2.通过关键词进行定位我们找到各种题型的视察方式之后就要进行定位，回到原文中通过关键词进行关键句定位比如细节题、目的题、词汇题等可以直接到原文，找到这些对应的句子，在句子四周依据逻辑找到答案即可。
3.从原文中搜索关键信息考生要迅速从原文中进行关键信息的搜索，一般导向性介词(about, toward)后面的名词可以帮助定位或解题，比较重要。
什么是结构化阅读法？学会这3点攻克SAT阅读
摘要：很多考生有时都会面对一个尴尬的境地，SAT阅读词汇都认识，可是文章却读不懂，这是什么原因呢?这就在于阅读除了词汇，长难句以外，还需要把握文章的逻辑关系，这样才能对文章的整体思路有一个全面的把握，而这里的结构阅读法旨在抓住文章的结构，理清作者思路，从而实现快速阅读和解题。
今天小编就为大家介绍一种SAT预读方法——结构阅读法。
什么是结构化阅读法？学会这3点攻克SAT阅读图1很多考生有时都会面对一个尴尬的境地，SAT阅读词汇都认识，可是文章却读不懂，这是什么原因呢?这就在于阅读除了词汇，长难句以外，还需要把握文章的逻辑关系，这样才能对文章的整体思路有一个全面的把握，而这里的结构阅读法旨在抓住文章的结构，理清作者思路，从而实现快速阅读和解题。
今天小编就为大家介绍一种SAT预读方法——结构阅读法。
一、结构化阅读法介绍1、结构阅读法概念：结构化的阅读方法，即掌握学术文章中的逻辑思路。
逻辑思路不会直接在文章中用实际意义的词汇、尤其生词来表达，而是用一些基本的套路词，以及学术推理的常用词汇，这些词汇在几乎任何一篇文章中都是存在的。
结构化阅读是从上到下的取向。
这种方法从文章的整体和写作意图出发，以演绎的方式，推断和推测段落的结构关系，再从段落的首句，按照总分结构的思维，推断和推测段内若干句子的逻辑关系和词汇提炼的核心，再到段内的中间句子层面，仅仅看重那些由对比和让步转折等语言形式写成的句子。
结构法之所以先从文章整体出发，是因为学术文章的主题是先行的。
作者先有了写作的基本图像，然后才展开写作。
2、结构阅读法适用范围：这一主张适应于美国所有的标准化入学考试，如GMAT、GRE、LSAT考试。
3、结构阅读法做题步骤：1)首先我们要清楚SAT文章最基本的组织结构：斜体字部分是文章介绍，这部分会介绍文章的主题和冲突，做到找出文章的主题和冲突，大胆预测文章主要内容。
2)阅读每一段的首尾部分，注意代词、转折信号词和评价性的感情色彩词，做到概括出每一段的段落大意，抓住段落和段落之间的关系。
英语阅读中的生词或难词处理策略
英语阅读中的生词或难词处理策略
英语阅读中遇到生词或难词可能会让很多人感到头疼，因为这些单词不使用而使文章无法完整理解，一篇好文章除了能传达思想外，还能教给你新的知识。
所以，学习英语阅读很重要，如何在阅读时处理生词或难词也是非常重要的。
第一，当你在阅读时遇到生词或难词，你可以先了解一下它的基本含义，比如查字典，你也可以根据上下文猜测一下它的意思，下一步你可以找出生词的一些同义词或反义词，从而更好地理解生词的含义，你还可以把生词或者难词连续使用在几句话或段落中，理解生词出现在到底那一句话当中的意思。
第二，根据排比句的特点，把生词或难词与其前面的或与后面的单词相比较，来弄清生词的含义，例如像envelope（信封）这样的难词，想象出一个名词来和它比较，比如envelope和envelopment（包围），比较两个名词看它们有什么相同和不同的地方，这样可以帮助你更好地理解生词的含义。
第三，做一个归纳概括，你可以把生词有关的信息收集起来，这样可以帮助你把生词归纳概括，从而更有效地理解它，你也可以通过写出这些
生词或难词来记忆，你可以把生词结合到一个句子中，以加深印象，而且这样也可以把生词学会并能够运用到日常生活中。
第四，多多口语交流，口语和写作的差别在于看的不同，一面平衡起来，二者综合起来更容易掌握生词和难词，多多口语交流和口头表达，能够更好地理解生词的含义，同时也能提高英语口语水平。
在阅读英语文章时，如何处理生词或难词是一个很大的挑战，无论你是初学者还是高级学习者，你都需要学会一些技巧，把这些技巧用到实践中，掌握生词难词技能，才能更轻松地有效地阅读英语文章，提升英语读写水平。
学习英语阅读的好处很多，希望大家都能学会处理生词难词，掌握英语阅读技巧。
怎么背sat单词
怎么背sat单词1.不断地记单词背诵SAT单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。
要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。
要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
2.背诵SAT单词时还要注意在单词之间建立联系。
当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。
3.不要在一个单词上花的时间太多背诵SAT单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。
只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。
其他方法还有听录音带，背单词软件等等。
不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。
4. 善于利用空余时间记单词。
背诵SAT单词使用智能记忆软件效果最好，效率高，而且单词记得牢固，生活中，我们大量零散的时间都在无形之中浪费了，使用零散时间记单词也是不错的选择，比如等公车，等人，睡前几分钟等，天天背十来个，一年中你不知不觉词汇量就提升很多。
2背sat单词的记忆方法方法一：歌曲记忆法相信音乐是大多数人都喜爱的一项娱乐，将英语单词的学习融入在听歌的过程中，会是极其放松的一件事情，像是我们常用的"音乐'"酷我'等播放软件都配有英文歌词和译文，我们可以在随时随地记单词。
方法二：软件记忆法现在手机APP下载十分便利，其中的背单词软件也非常多，考生们常用的有"百斩词'"拓词'等。
方法三：卡片记忆法考生们可以自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
有些词汇书中也附带单词卡片，考生们可以剪下来制成卡片随身携带。
阅读时如何处理生词
阅读时如何处理生词在阅读过程中遇到生词是很常见的情况，它们可能会给我们的阅读体验带来一些困扰。
然而，合理的处理方式可以帮助我们更好地理解文章内容，提升阅读效果。
本文将介绍几种处理生词的方法，帮助读者更好地应对阅读中的生词问题。
一、上下文法上下文法（Contextual clues）是指通过上下文信息来推测生词的意思。
在阅读中，作者往往在文章中提供了丰富的信息，通过仔细观察前后文的语境，我们可以猜测出生词的含义。
比如在一篇关于环保的文章中，如果我们遇到了“sustainability”这个生词，根据上下文我们可以猜测出它的意思可能与可持续发展有关。
二、词根词缀法词根词缀法（Roots and Affixes）是指通过对词根和词缀的分析来推测生词的意思。
很多英语单词都是由词根和词缀组合而成的，这些词根和词缀通常具有固定的含义。
如果我们能够熟悉一些常见的词根和词缀，就可以根据它们来推测生词的意思。
比如，“bi-”表示“两个”、“双重”，“cycle”表示“循环”，那么“bicycle”可以理解为“两个轮子的车”，即自行车的意思。
三、词典查询法词典查询法（Dictionary Lookup）是最常见的处理生词的方法之一。
在遇到生词时，我们可以使用英汉词典或者英英词典来查找生词的意思、用法等相关信息。
在选择词典时，我们可以根据自己的需求和阅读水平来选择，有些词典还提供了例句和语境,帮助我们更好地理解生词的意思。
四、标记法标记法（Marking）是指在阅读过程中用笔或者高亮标记出生词，并在阅读后通过复习来记忆和理解这些生词。
通过标记生词，我们可以在阅读过程中集中注意力，并及时回顾和巩固生词的意义。
这种方法需要结合词典查询和复习来加深对生词的理解。
五、积累法积累法（Vocabulary Accumulation）是指定期预习、复习和总结生词，以达到积累词汇的目的。
在阅读中，我们可以将遇到的生词记录下来，整理成自己的词汇表或笔记本。
做sat阅读的技巧
做sat阅读的技巧1.克服生词在平常学习过程中除了基本的词汇过关外，在SAT阅读考试中我们不免会碰到很多生词，这些都要总结，都要去掌握，因为这些往往都是SAT考试中的核心词汇，这些词在考试中大有用处。
比如说，文章中有一段的首句出现一个表示赞同或反对意思很偏的词，而你恰好没有接触过这个单词，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在说些什么，更别说做题了，这个词就是整段的核心词。
2.培养答题习惯与技巧整个阅读理解都是在很紧凑的进行着，中途容不得你有半点的犹豫以致于乱了阵法，因此我们平常必须要通过大量的学习来培养自己的答题习惯和技巧，例如我们常用的重点读首段、各段句首及结尾部分、带着问题去读文章等等这些，都必须要我们平常在大量的学习中逐步总结，当然我们不能一开始就去做真题，那样反而会被吓到，我们可以一步步按部就班先从难度低一点的入手，做到有层次有阶段性的学习。
3.解读阅读中的长句长句是SAT阅读考试中一个很显然的特征也是一个难点，很多原来报刊上的短句被加工成了超长句或者从句套从句甚至一句话独立成段，我们同样要去培养〔英语〕长句中表述的逻辑思维，有意识地培养自己的阅读和理解的重点和思路，例如，在长句中我们尤其要弄清楚一些代词到底指代的是什么，如those，these 要培养自己迅速通过上下文推出代词指代的内容，否则无法准确理解整个句子的意思。
4.养成逻辑思维、规范解题思路因为SAT阅读文章很多都是来自报刊杂志或一些图书，除了平常应该多强化课外阅读外，大量的学习可以有效地帮助我们准确地把握出题者的思维逻辑路线快速地分析出题目与文章的联系。
2做sat单词的技巧1、在语境中理解词汇这样的题目出现在阅读部分，必须要考生依据文章上下文去确定一个词在特定语境中的准确含义。
由于题目的选项通常包括了所查单词在字典中的释义，传统背单词释义的方法在这里能发挥的作用变得更加有限，这要求我们在背单词时必须要结合句子来背，理解它在句子中的不同含义。
解决英语阅读中“生词”的对策
等等 。还有人针 对某一 文章类 型总结 出一些 “ 三词 第 汇” 比如 ： 问题——解决” 。 在“ 文章模式 中 ， “ 三词 这些 第 汇” 就更加 固定 和明确 。 它们有 ： 问题 ： ｎｅｎ ｄ ｃ ｌ ， ｃ ｃｒ，ｉ ｕ ｙ ｏ ｉ ｆ ｔ
ｄｌ ｍ ，ｒ ｂ ｃ ，ａ ｐｒｈｎ ｅ ｈｎ ｒ ｃ ）ｏ ｓ ｃ ， ｉ ｍ ａ ｄａ ａｋ ｈ ｍ ｅ，ｉ ｒ（ｉｄａ ｅ ，ｂｔ ｌ ｅ ｗ ｄ ｎ ａｅ
的有效途径 。 二、 利用语 法结构和 关键 词
ｐｏｌ ｓａ等 。反应 ：ｈｎ ｅｃｍ ａ（ ）ｃｍ ｐｗｔ， ｒｂｅ ｎｇ ｍ， ｃａｇ ，ｏ ｂｔｖ ，ｏ ｅｕ ｉ ｈ ｄｖｌ ，ｎ ， ｅｓｒ ， ｓｏ ｄ ｒｓｏ ｓ等 。 决或结 果 ： ｅｅ ｐ ｆ ｄ ｍ ａｕｅｒ ｐｎ ， ｐ ｎｅ 解 ｏ ｉ ｅ ｅ
思。 特别是对于一些难句 、 的分析更是这样 。 长句 单凭语 法分析不可能确定一个词 的准确意 思 ， 它至少可 以帮 但 助我们判别一个词 的词类 。 语法 中的许多关键词对理解 句子也 十分重要 ， 同样文章中那些起组织作用 的实义词 对理解 文章也 非常重要 ， 因为掌握 了它们就可 以大 大增 强 阅读 理解 中的预知下文的能力 。抓住 了它们 ， 就抓住 了文章 的核心意思 。这类词有很多 ，其 中最常见 的有 ：
【 教法研究】
解 决英语 阅读 中“ 生词 ＂ 的对策
李丽英
（ 天津石油职业 技术学院 ， 天津
３ １０ ） ０ ６７
摘要 ： 阅读是 主动地、 积极地获取信 息的创造行为 ， 是培养 学生通过视 觉感知书面文字符号并获取信 息能力的 途径 ， 更是提 高听、 写能力的有力杠杆 ， 说、 英语 阅读练 ＊ － 学 生难免会碰到 一些生词 ， ７中， 如何解 决这个 问题成 了许
阅读出现太多生词怎么办？6个方法让你看懂文章
当阅读文章中出现很多生词的情况下，如何合理有效地读完，并理解文章大意，下面说到的几种方法不仅可以用于雅思阅读中，未来大家读英文课本，论文，资讯，甚至GMAT/GRE考试中都能派上用场。
雅思阅读通常都是摘自一些科普文章中的，所以行文偏学术，刚接触这种文章的同学肯定有一种崩溃的感觉，因为生词实在太多了，导致每次做阅读看到生词就有一种恐惧感，然后决定阅读先放一放，先去背单词！觉得背完一本厚厚的单词书，看懂阅读应该就没问题了。
那一般情况下，采取这种行动的同学一般分为几种情况：1. 背到abandon后面十几个单词就背不下去了2. 单词书是背完了，最后记住的单词没几个，可能印象最深的单词就是abandon3. 单词记住不少，放在阅读里面要不是想不起来，要不就是背的中文意思解释不通发生了这种情况后，开始自我反省，意识到还是要做题，然后发现正确率惨不忍睹，因为根本看不懂文章，所以开始去收藏各种阅读做题技巧，终于发现原来雅思阅读里面不需要看懂文章意思就能做对题目，因为答案都在文中，只需要定位关键词找到原文就行了。
James这里想说的是，掌握这些技巧确实能够提升做题效率，但是你确定通过做题技巧过了考试就好了嘛？考雅思的目的是去国外留学，未来等着你去阅读的不再是短短的几篇小文章，而是各种厚厚的写满英文的课本。
而且如果你以后是要考GMAT/GRE的话，雅思的这套方法也不实用了，因为回到原文找定位词，找答案是找不到的，不信可以试一试。
如果你不养成用英文直接吸取信息的习惯，未来留学的日子肯定比你现在备考雅思要艰苦的多。
如果看到现在，你还是把雅思当做一个任务去完成的话，心态依旧是“以后的事情以后再说，到了国外英语自然就好了”，这篇文章你可以不用看了，回去继续刷题吧。
下面给大家介绍几种我自己在阅读碰到生词的时候经常会用到的方法，希望帮能够帮助大家克服一碰到生词就出现的恐惧感。
1. 首字母大写？斜体？如果这单词的首字母是大写的，那这个单词可能是一个人名、地名等；如果这个单词是斜体的，那这个单词可能是一个专业词汇。
托福阅读遇生词怎么做 (1)
阅读中，生词尤其让同学们头疼，大家可能都有过这种经历：句子读到一半发现有生词，马上查字典，或直接放弃阅读；大家同样也会深受背单词之苦。
就我个人而言，虽然偶尔也会感激那段拿单词书背单词的痛苦经历，但是痛苦不是阅读的目的，增大单词量亦不是，阅读是为了有效准确地获取信息，为了探索世界、寻找自己并与人共情。
因此，在这篇文章中，我们会着眼于“生词太多而望文生畏”这一困惑，旨在帮助大家在单词量有限的情况下依然不会因为被生词阻断阅读。
接下去我们会重点介绍几种猜单词意思的方法。
我们先来看一张流程图：我们从第一点开始：如何在同一个句子中进行猜词？这里又会有八大分类，分别是：1.定义2.重述3.举例4.标点5.反义词6.同义词7.因果关系8.词性我们一一举例展开。
定义作者如果想要大众读者了解他/她所阐述的内容，一定会对其专有名词下定义，以此帮助读者更好理解。
所以就算是一个百年不遇的生词，也可以通过它的定义了解它的意思。
而以下指示词都是我们常用于定义的表达：•is/are•means/mean•is/are called•is/are known as•consist of•is/are defined/described as•refer to•maybe seen as•which is例：Only recently have investigators considered using these plants to clean up soil and waste sites that have been contaminated by toxic levels of heavy metals –an environmentally friendly approach known as phytoremediation. （TPO5-1 MINERALS AND PLANTS）phytoremediation 这个词大部分非专业的同学都可能不认识，但是没关系，通过phytoremediation 这个词前面的known as，我们知道了定义就在前面—using these plants to clean up soil and waste sites that have been contaminated by toxic levels of heavy metals, 简单来讲就是一种用植物对废土进行净化的方法。
机考sat词汇
机考sat词汇
1. 制定学习计划：根据考试日期设定一个合理的学习计划。
将词汇学习分散到每天的小段时间内，这样可以保持学习的持续性和稳定性。
2. 利用词汇学习资源：使用专门的词汇学习书籍、APP 或网站。
这些资源通常会提供词汇列表、定义、例句和练习题，帮助你系统地学习和巩固词汇。
3. 创造记忆联想：尝试将词汇与相关的图像、场景或个人经验联系起来。
这样可以帮助你更深刻地记住词汇的意义和用法。
4. 多维度学习：不仅仅是记忆词汇的定义，还要了解词汇的词性、词根、词缀、同义词、反义词等。
这样可以扩展你的词汇知识，提高理解和运用词汇的能力。
5. 做练习和模拟题：通过做练习题和模拟试题来检验自己对词汇的掌握程度。
这有助于发现自己的薄弱点，并有针对性地进行复习。
6. 阅读扩展：阅读各种类型的英文文章，包括小说、新闻、科技文献等。
通过阅读，你会接触到不同领域的词汇，并在上下文中加深对词汇的理解。
7. 制定词汇复习计划：定期复习已经学过的词汇，巩固记忆。
可以使用闪卡、词汇本或记忆软件来辅助复习。
8. 注重词汇的运用：尝试在写作、口语或日常生活中使用新学的词汇。
这样可以提高你对词汇的熟悉程度和应用能力。
9. 保持积极的学习态度：词汇学习需要时间和坚持，不要因为一时的困难而失去信心。
相信自己的能力，持续努力，你会逐渐看到自己的进步。
记住，词汇是英语学习的基础，持续的努力和练习是提高词汇量的关键。
祝你在机考 SAT 中取得好成绩！。
破译单词密码
co-表示"共同"，放在元音词根前
Cooperation合作(co+operation操作→共同操 作→合作) Coagulate凝结(co+agul凝聚+ate→凝聚起来) Coalesce联合；合作(co+al=ally联盟+esce) Coexist共存(co+exist存在)
col-,cor在同辅音词前，表示"共同"
SAT 高频词汇的拆词记忆法
legislation leg 法律 legal legislative legitimate legislature legitimacy legitimation
n. 立法
adj. 法律的；合法的 adj. 立法的 n. 立法机构 立法权 adj. 合法的 vt. 使合法； n. 立法机关；立法机构 n. 正统；合法；合理 n. 合法化；承认为嫡出
collaboration协作；合著(col+labor劳动 +ation→共同劳动) collocate并置，排列(col+loc地方+ate→ 放在同一地方→排列) collapse倒塌(col+lapse滑倒→全部滑倒 →倒塌)
com-,con-表示"共同"
combine联合，结合(com+bine捆→捆在一起 →结合) compassion同情(com+passion爱国者→同胞) compatriot同胞(com+patriot动→大家一起动 →动乱) commemorate纪念(com+memor记住+ate→ 大家一起记住→纪念)
活用单词才能学号单词。了解单词的意思 后，在搭配英文例句，并参考中文反义， 就能理解单词的使用时机和方法。
英语阅读在不认识单词的情况下的做题技巧
英语阅读在不认识单词的情况下的做题技巧在英语阅读中，如果遇到不认识的单词，可以尝试以下做题技巧：
1.上下文推断法：通过上下文来推断单词的意思。
阅读时注意单词前后的语境，有时候可以根据前后文推测单词的含义。
2.词根词缀法：通过了解单词的词根和词缀，可以推测单词的含义。
例如，"bio-" 表示生命，"graphy" 表示写作，那么 "biology" 就是生物学，"autobiography" 就是自传。
3.在线翻译工具：在遇到难词时，可以使用在线翻译工具来查找单词的意思。
例如，Google Translate、有道词典等。
4.联想记忆法：将不熟悉的单词与已知的单词、场景、人物等进行联想，形成记忆。
例如，将 "ambidextrous"（能用双手的）与"ambulance"（救护车）进行联想，两个单词都含有 "ambi"，都与生命有关。
5.多读多背：多读英文文章，背诵生词，并在实际应用中多加使用。
这样可以帮助我们不断积累单词，增强记忆。
6.根据定义或解释、说明猜测生词的词义：在有be，call等判断词出现的句子中，可以根据已知部分，猜测生词的含义。
例如：A
person who is skilled at making or repairing wooden objects is called a carpenter。
通过理解定语从句的意思，能猜出carpenter 是“木匠”的意思。
英语 阅读理解 不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握!
英语阅读理解不认识单词怎么办？这8个猜词技巧一定要掌握！摘要：一、问题提出：英语阅读中遇到不认识单词的困扰二、解决方案：掌握8个猜词技巧1.上下文线索2.词根词缀分析3.同类词汇比较4.反义词推测5.常识判断6.语境中的语法分析7.经验法则8.猜测词义练习三、总结：灵活运用猜词技巧，提高英语阅读能力正文：在英语阅读过程中，遇到不认识的单词是很常见的问题。
为了更好地理解文章内容，我们需要掌握一些猜词技巧。
以下是8个实用的猜词方法，帮助你在阅读中克服词汇障碍。
1.上下文线索：阅读时要注意上下文中的线索，如前置词、介词、连词等，它们能帮助你理解生词在句子中的作用和意义。
2.词根词缀分析：通过了解单词的词根和词缀，可以推测生词的大致含义。
例如，词根“trans-”表示“跨越”，加上前缀“pre-”形成“pretransport”，意为“预先运输”。
3.同类词汇比较：找出生词的同类词汇，对比它们的意义，可以猜测生词的含义。
例如，在阅读中遇到“vehicle”，可以将其与“car”、“bus”等同类词汇进行比较，推测其意为“交通工具”。
4.反义词推测：寻找与生词意义相反的词汇，可以推测生词的含义。
例如，在文章中遇到“fat”，可以猜测其反义词“thin”，从而了解生词“obese”的意思。
5.常识判断：根据生活常识和已有知识，判断生词的意义。
例如，在阅读关于太空的文章时，遇到“module”，可以判断其为“太空舱”。
6.语境中的语法分析：分析句子结构和语法规则，判断生词的词性。
如判断生词“incredible”是形容词，因为它修饰名词“story”。
7.经验法则：根据个人经验和常识，猜测生词的意义。
例如，在阅读关于美食的文章时，遇到“cuisine”，可以猜测其为“烹饪”或“美食”。
8.猜测词义练习：通过不断练习，提高猜测生词的能力。
可以尝试阅读一些难度适中的英文文章，边阅读边猜测生词含义。
总之，在英语阅读中遇到不认识的单词时，不要急于查阅词典。
英语阅读理解遇到不认识的词怎么办？
英语阅读理解遇到不认识的词怎么办？英语阅读理解⽣僻单词太多怎么办？今天⼤师就给⼤家带来了理解陌⽣词汇的⽅法，阅读也不怕！构词法阅读中常常会遇到⼀些由熟悉的单词派⽣或合成的新词。
掌握构词法对猜测词义很有帮助。
如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un, fore, see , able;其中 see 是词根，fore 是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。
同义词近义词在⽣词所出现的上下⽂中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知⽣词的含义。
统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or 连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个⽣词所属的义域，甚⾄推出它的⼤致词义。
反义词猜词对⽐是描述，说明事物的常⽤⽅式。
在对⽐中，对⽐的事物是互为相反的，因此根据反义或对⽐关系可从已知推出未知。
利⽤反义词来说明⽣词的意义，如反义词hot and cold, perfect and imperfect，甚⾄前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作⽤。
语境猜词任何⼀篇⽂章中的句⼦在内容上都不是绝对孤⽴的，都跟句⼦所在的段落及整篇⽂章有关。
利⽤上下⽂提供的情景和线索，进⾏合乎逻辑的综合分析进⽽推测词义，是阅读过程中的⼀⼤关键，这也是近年来⾼考考查的热点。
特别提醒：在做英语阅读理解题时，⼀定要注意熟词⽣义！这类猜词题也常见于各年⾼考题当中。
熟词⽣义⽐⽣词本⾝的障碍要⼤得多。
原因有三：其⼀，⾼考对⽣词的数量有数量的规定，不得超过3%;其⼆，熟词⽣义很容易引起考⽣的误解;其三，熟词⽣义的数量没有限制。
如果这种现象在⼀篇⽂章中出现得多，那就更难理解了。
利⽤定义和解释猜词有些⽂章，特别是科技⽂章，通常会对⼀些关键词给予定义，我们可以利⽤定义来猜测这些词的意思。
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SAT阅读的六个破解生词的方法
在SAT考试中，每一个考生都会在阅读中碰到不认识的生词。
建议考生用下列六个方法来破解这些生词：1.在生词中辨认该词的前辍，并在试题的空白部分迅速记下前辍的含义；2.在生词中辨认词根，并识别该词根的意思，前辍与词根的含义之合，在大多数情况下即为该词的词意；3.要辨别出生词在句子当中的词性，例如：名词、动词、形容词等等，这些生词在句子中与其他词的关系，是肯定还是否定的词意； 4.识别生词所在句子当中的相关词汇，相关词汇的含义可为辨别生词提供些线索；5.考生要努力想一想这个生词在哪遇见过，在什么情况下遇见过等等； 6.考生要把对生词所有的线索及判断出的词意整合到句子中，看看是否有效，在上下文当中是否具有可读性。
SAT的阅读试题对中国考生而言，生词多、题量大。
绝大多数国内考生的阅读考试成绩不超过600分，能够达到700分以上成绩的考生寥寥无几。
国内考生既使在数学、写作的测试中达到优异的成绩，但在阅读部分的测试中不能取得700以上的分数，则考生的总分数不会太理想，很难被美国的常青藤大学录取并获得奖学金。
SAT的阅读测试难在生词、偏词、怪词多。
因此，国内考生在备考复习中有意识的增加英语词汇量，特别是SAT专有词汇显得非常重要。
英语中常用的词根及前辍大约有30个，SAT备考学生应在不超过两周的时间内，熟记这30个前辍和词根。
针对SAT考试的偏词及怪词，备考学生最好建立自己的生词卡，并定期或每日反复不断地查询复习。
熟记这些难词的另一种有效方法是备考学生要主动的与家人或朋友相互沟通，这样的相互沟通形式，不需要备考学生的朋友或家人懂得英语，只要求考生的家人用考生自己建立的生词卡挤出时间，经常不断的与考生就这些生词卡中的生词进行交流。
为了解决国内考生阅读难、词汇难的问题，特别用SAT词汇编辑了生动有趣的故事集，考生通过阅读故事集中的故事，可快速有效地掌握SAT 词汇。