一年级环保教案八
一年级科学环保教案
一、教学目标：
1.了解什么是环境保护，为什么要保护环境；
2.认识环境中的各种资源和污染物；
3.培养学生的环保意识和环保行动。
二、教学重点：
1.了解环境保护的意义；
2.认识环境中的资源和污染物。
三、教学难点：
1.培养学生的环保意识和环保行动；
2.培养学生的爱护环境和保护环境的主动性。
四、教学过程：
1.导入（板书/图片展示）
教师可以先在黑板上或幻灯片上展示一些环境污染的图片，例如空气
和水污染的图片。
然后问学生：“你们知道这些图片中展示的是什么吗？
为什么会出现这些情况呢？”
2.学习环境保护的意义
现代的工业化社会给我们带来了很多的好处，但同时也给我们的环境
带来了很多问题。
我们应该保护环境，这样我们才能有好的空气和饮用水，我们才能呼吸到新鲜的空气，我们才能有好的生活环境。
3.学习环境中的各种资源和污染物
教师可以通过展示或讲解的形式，为学生介绍环境中的各种资源和污染物，例如土壤、空气和水资源，以及垃圾、废气和废水等污染物。
4.环境保护行动
教师可以通过讲解和讨论的形式，引导学生认识到自己应该如何保护环境，例如减少浪费，节约用水和用电，不乱扔垃圾等。
可以通过小组合作的形式，让学生提出具体的环保行动计划，例如每天节约用水，每周参加垃圾分类等。
五、教学延伸：。
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，知道保护环境的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容1. 环境保护的基本概念：介绍环境的定义，让学生理解环境与我们生活的关系。
2. 保护环境的重要性：通过实例讲解环境破坏的影响，让学生认识到保护环境的紧迫性。
3. 热爱大自然：引导学生关注身边的动植物，培养学生热爱大自然、保护生物多样性的意识。
4. 环保习惯的培养：教授学生如何节约用水、节约用电、垃圾分类等，让学生从身边小事做起，养成环保习惯。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环境保护的基本概念和重要性。
2. 案例分析法：通过具体案例让学生了解环境破坏的影响。
3. 互动讨论法：引导学生关注大自然，分组讨论如何保护环境。
4. 实践操作法：教授学生环保习惯的具体做法，让学生现场实践。
四、教学准备1. 课件：制作与环境保护相关的课件，图文并茂。
2. 案例资料：收集一些环境破坏的案例，用于教学。
3. 环保道具：准备一些环保用品，如环保袋、节水杯等，用于展示和发放。
五、教学过程1. 导入：以一个环保动画短片导入，引起学生的兴趣。
2. 讲解环境保护的基本概念，让学生了解环境与我们生活的关系。
3. 分析环境破坏的影响，让学生认识到保护环境的紧迫性。
4. 引导学生关注大自然，培养学生热爱大自然、保护生物多样性的意识。
5. 教授学生环保习惯的具体做法，让学生从身边小事做起，养成环保习惯。
7. 课后作业：让学生制定一个环保行动计划，回家后与家人分享所学内容。
六、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环境保护知识的理解和掌握程度。
2. 通过课后作业收集学生对环保行动计划的制定和实施情况。
3. 进行小组讨论，听取学生对环境保护的看法和建议。
七、教学反思1. 反思教学内容是否符合学生的年龄特点和认知水平。
2. 反思教学方法是否能够激发学生的兴趣和参与度。
3. 反思教学评估是否能够全面了解学生的学习情况。
一年级环境保护教育教案
一、教学目标：1.了解环境保护的重要性和必要性；2.培养学生的环保意识和环保行为；3.通过图片和实例引导学生观察和发现环保问题；4.学习简单的环保知识，如节水、垃圾分类等；5.培养学生保护环境、爱护大自然的良好习惯。
二、教学重点：1.培养学生的环保意识；2.学习简单的环保知识，如节水、垃圾分类等。
三、教学难点：1.引导学生观察和发现环保问题；2.培养学生保护环境的习惯。
四、教学准备：1.图片或实物，如节水器、环保袋、垃圾桶等；2.环保知识简介的PPT或黑板；3.教学课件或绘本。
五、教学过程：1.导入（5分钟）教师出示图片或实物，引导学生观察，并提问：“孩子们，你们看到了什么？这些东西都是我们生活中常见的，它们对我们很重要，你们知道它们的名字吗？它们对我们的生活有什么影响呢？”2.激发兴趣（10分钟）通过图片、实例或故事激发学生对环境保护的兴趣。
可以用小动物的形象讲故事，如乌龟吃了垃圾会生病，小鱼呆在浑浊的水中无法吸取营养等。
教师可以结合故事情节，问学生一些问题，如：“你们觉得自己应该怎样做，才能帮助这些小动物，让它们生活在一个美好的环境中呢？”以此来引导学生思考环境保护的重要性和自己的责任。
3.学习环保知识（15分钟）通过教师的讲解、PPT或黑板的展示，向学生介绍简单的环保知识，如节水、垃圾分类等。
可以以简短的故事、实例或图片来说明这些知识的重要性和实际应用。
同时，教师还可以与学生互动，让学生回答一些与环保知识相关的问题，激发学生的学习兴趣和思考能力。
4.案例分析（15分钟）教师出示一些环境保护问题的图片，引导学生观察，并提出问题：“你们看到了什么？这些问题应该怎样解决？”通过学生的回答，教师引导和点拨，让学生深入思考和分析环保问题，并激发学生提出解决方案的能力。
5.实践活动（20分钟）教师组织学生进行一些环保实践活动，如制作环保袋、使用节水器、垃圾分类等。
教师可以提前准备好相关的材料并分发给学生，然后向学生介绍和解释活动的目的和方法，并指导学生完成相应的实践操作。
一年级环保课教案（精选5篇）
一年级环保课教案（精选5篇）第一篇：一年级环保课教案《我们身边的垃圾》教学设计教师：XXX 学情分析对于一年级下学期的学生来说，他们有的是强烈的求知欲和好奇心，但没有一定的阅历，没有一定的交际技能，自控能力差，注意力容易分散，教师在课堂教学中，要进行积极有效的引导、训练。
教学目标1、知识与能力目标：培养学生爱护环境的好品质。
提高学生的口语表达能力,引导学生把话说清楚，说通顺，说完整，培养学生积极发言。
2、过程与方法：在教学过程中，通过小组竞赛的形式，充分调动学生的积极性；通过小组合作，引导学生重视团队合作的重要性。
3、情感、态度与价值观：通过交际，学生明白保护环境的重要性，行动起来，热爱地球母亲，人人争做环保小卫士。
教学重点: 通过这次口语交际的练习，学生从小树立环保意识。
教学难点:学生组内交流的组织，引导学生按要求进行交际。
课前准备1、学生用废旧垃圾制成的工艺品。
学生画的有关处理垃圾方法的儿童画。
教学课时一课时教学过程一、导入激趣。
师：同学们，看看我给你们带来了什么？师出示各种垃圾图片，你看到什么就大声说出来。
（设计意图：联系生活，积极地投入到说话情景中去。
）二、明确要求，激发热情。
师：这些都是我们身边的垃圾，（出示课题“我们身边的垃圾”）我们身边的垃圾是从哪儿来的？现在四人小组交流一下。
嗳！交流时，我们要注意什么呢？（教师板书交际要求，学生读一读，明确要求。
）第一，说要清楚，声音响亮；第二，听要明白，不要打断对方的讲话，待对方讲完后可以发表意见；第三，交际时要注意礼貌(如：大家好!谢谢……)三、交流合作，人人参与。
1、组内交流2、检查汇报，师生点评。
师：谁能把你的交流内容和我们一起分享一下呢？3、小结：我听明白了，你说在吃水果的过程中会产生垃圾，对吗？一次性饭盒、一次性塑料袋都是垃圾。
你善于在生活中发现，难怪你知道得这么多。
【设计意图：直观形象的动画演示能让学生深感“垃圾”对我们生活的“危害”，同时也明白了什么是“变废为宝”了，相信他们会带着课堂所学走进生活。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境2. 环境的重要性：人类生活、动植物生存、资源提供教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和动植物的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己对环境的认识和感受。
第二章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的概念和方法。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护自然环境、减少污染、节约资源2. 环保行为习惯：垃圾分类、节约用水、减少使用一次性用品教学活动：1. 观看环保视频，引导学生了解环境保护的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的环保行为和经验。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的意义和方法。
2. 培养学生的垃圾分类行为习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境2. 垃圾分类的方法：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾教学活动：1. 观看垃圾分类动画，引导学生了解垃圾分类的意义和重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的垃圾分类经验和方法。
第四章：节约用水教学目标：1. 让学生了解节约用水的重要性。
2. 培养学生节约用水的良好习惯。
教学内容：1. 节约用水的重要性：水资源短缺、环境保护、节约资源2. 节约用水的措施：关闭水龙头、使用节水设备、合理安排用水教学活动：1. 观看节约用水视频，引导学生了解节约用水的重要性。
2. 小组讨论，让学生分享自己的节约用水经验和方法。
第五章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木的重要性：提供氧气、净化空气、保持生态平衡2. 保护树木的措施：不乱砍伐树木、种植树木、保护绿化教学活动：1. 观看树木重要性的视频，引导学生了解树木对环境的影响。
2. 小组讨论，让学生分享自己的保护树木经验和想法。
一年级环境教育备课教案
一年级环境教育备课教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
2. 让学生掌握一些基本的环保知识和技能，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
二、教学内容1. 环境的概念和重要性2. 环保的基本知识和技能3. 环保活动和实践三、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念和重要性，环保的基本知识和技能。
2. 实践操作法：让学生亲自动手实践，如垃圾分类、节约用水等。
3. 讨论法：组织学生讨论环保活动和实践，分享彼此的体验和感受。
四、教学准备1. 教学PPT2. 环保活动材料3. 垃圾分类模拟道具五、教学过程1. 导入：通过PPT展示环境问题的图片，引导学生思考环境的重要性。
2. 新课导入：讲解环境的概念和重要性，环保的基本知识和技能。
3. 实践操作：让学生亲自动手实践，如垃圾分类、节约用水等。
4. 讨论交流：组织学生讨论环保活动和实践，分享彼此的体验和感受。
1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识和技能的掌握情况。
2. 通过学生的讨论和实践活动，评估他们对环保活动的理解和参与度。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对环保教育的看法和建议。
七、教学延伸1. 组织学生参加学校的环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 引导学生参与家庭和社区的环保活动，将环保行动延伸到日常生活中。
3. 推荐学生阅读环保相关的书籍和资料，增加他们的环保知识。
八、教学反思2. 考虑学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学效果。
3. 探索更多的环保教育资源和方法，丰富教学内容。
九、教学资源1. 环境教育教材和指南2. 环保知识和技能的PPT和视频资料3. 环保活动的材料和道具4. 环保相关的书籍和文章十、教学进度1. 第一周：介绍环境和环保的概念，讲解环保的重要性。
2. 第二周：教授节约用水和节约用电的技巧，进行相关实践活动。
3. 第三周：介绍垃圾分类和回收的知识，进行垃圾分类实践活动。
4. 第四周：讨论环保活动和实践，分享彼此的体验和感受。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的基本情况介绍。
2. 地球资源的利用和保护。
教学活动：1. 观看地球图片，引导学生描述地球的特点。
2. 讲解地球的大小、人口、资源等基本情况。
3. 小组讨论如何保护地球资源。
教学评价：1. 学生对地球的基本情况的掌握程度。
2. 学生对保护地球资源的意识强弱。
第二章：我们的环境教学目标：1. 让学生了解环境对人类的重要性。
2. 培养学生爱护环境的意识。
教学内容：1. 环境对人类的影响。
2. 环境问题的产生和解决方法。
1. 讲解环境对人类的重要性。
2. 分析环境问题的产生原因和解决方法。
3. 小组讨论如何爱护环境。
教学评价：1. 学生对环境对人类的影响的理解程度。
2. 学生对爱护环境的意识强弱。
第三章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水资源的宝贵性。
2. 培养学生节约用水的习惯。
教学内容：1. 水资源的宝贵性介绍。
2. 节约用水的方法。
教学活动：1. 讲解水资源的宝贵性。
2. 分享节约用水的实例和方法。
3. 小组讨论如何在日常生活中节约用水。
教学评价：1. 学生对水资源宝贵性的理解程度。
2. 学生对节约用水的习惯养成情况。
第四章：垃圾分类1. 让学生了解垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类的习惯。
教学内容：1. 垃圾分类的重要性。
2. 垃圾分类的方法和标志。
教学活动：1. 讲解垃圾分类的重要性。
2. 学习垃圾分类的方法和标志。
3. 小组讨论如何在日常生活中进行垃圾分类。
教学评价：1. 学生对垃圾分类重要性的理解程度。
2. 学生对垃圾分类的习惯养成情况。
第六章：保护树木教学目标：1. 让学生了解树木对环境的重要性。
2. 培养学生保护树木的意识。
教学内容：1. 树木对环境的影响。
2. 保护树木的方法。
教学活动：1. 讲解树木对环境的重要性。
一年级环境教育教案
一年级环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、生活环境等。
2. 环境的重要性：人类的生存基础、生物多样性的保障等。
教学活动：1. 图片展示：展示自然环境的图片，让学生了解不同的环境类型。
2. 小组讨论：分组讨论环境对人类和生物的重要性。
3. 视频观看：观看环境保护的宣传教育视频，培养学生的保护意识。
第二章：环境保护的基本概念教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本概念。
2. 培养学生对环境保护的行动意识。
教学内容：1. 环境保护的概念：保护环境、可持续发展等。
2. 环境保护的行动：垃圾分类、节约用水用电等。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解环境保护的基本概念和措施。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同的环境保护角色，如环保志愿者、社区居民等，进行情景模拟。
3. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水用电的实际操作。
第三章：生态环境的保护教学目标：1. 让学生了解生态环境的保护意义。
2. 培养学生对生态环境的关爱和保护意识。
教学内容：1. 生态环境的保护意义：生物多样性的维护、生态平衡的保持等。
2. 生态环境的保护措施：植树造林、保护野生动植物等。
教学活动：1. 图片展示：展示生态环境被破坏的图片，让学生了解保护生态环境的重要性。
2. 小组讨论：分组讨论生态环境的保护措施。
3. 实践活动：组织学生进行植树造林的实际操作。
第四章：生活中的环境保护教学目标：1. 让学生了解生活中的环境保护方法。
2. 培养学生在生活中实践环境保护的行动意识。
教学内容：1. 生活中的环境保护方法：垃圾分类、节约用水用电等。
2. 生活中的环境保护实践：从自己做起，从身边的小事做起。
教学活动：1. 课堂讲解：讲解生活中的环境保护方法和实践。
2. 小组讨论：分组讨论如何在自己的生活中实践环境保护。
3. 实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水用电的实际操作。
小学班级环保教育教案
小学班级环保教育教案年级：小学一年级学科：道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生养成良好的环保习惯，提高环保意识。
3. 引导学生参与到环保活动中，体验环保的乐趣。
教学重点：1. 环保的基本概念和重要性。
2. 养成良好的环保习惯。
教学难点：1. 培养学生参与到环保活动中。
2. 提高学生的环保意识。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师出示地球仪，引导学生观察地球仪上的各种自然景观，如森林、河流、海洋等。
2. 提问：你们知道这些自然景观的重要性吗？二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解环保的基本概念和重要性。
2. 教师提问：什么是环保？为什么我们要保护环境？三、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生分组讨论，讨论如何养成良好的环保习惯。
2. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
四、实践活动（10分钟）1. 教师出示一些常见的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。
2. 学生选择一种环保行为，进行实践操作。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：环保的基本概念、重要性以及如何养成良好的环保习惯。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何参与到环保活动中。
2. 各小组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。
三、实践活动（10分钟）1. 教师出示一些环保活动，如植树造林、清理垃圾、环保宣传等。
2. 学生选择一种环保活动，进行实践操作。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在实践活动中的收获和感受。
教学评价：1. 学生对环保的基本概念和重要性的掌握程度。
2. 学生养成良好的环保习惯的情况。
3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
一年级环境保护教育教案（精选五篇）
一年级环境保护教育教案（精选五篇）第一篇：一年级环境保护教育教案环保教育教案(一)——你会怎样做？【教学目标】1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知识。
2、学以致用，学会节约。
【教学重点】让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。
【课前准备】生活中的浪费现象。
【学习过程】一、导入二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象（1）没有在屋里也开着灯（2）没人看电视，电视机开着（3）自来水开着，人没在家里，水浪费了……三、我们应该怎样节约资源1、学生讨论、交流、汇报。
2、教师总结：四、今后你打算怎样节约资源？1、不在房间的时候，随手关掉电灯；2、重复使用塑料袋；3、节约用水；4、不使用一次性的筷子；5、节约用电；6、少用塑料袋；……五、小结环保教育教案(二)——保护环境，从我做起教学目标：1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。
2、教育学生保护环境要从身边的小事做起。
教学重点：让学生了解人类与自然的关系。
教学难点：让学生学会从实际生活中去保护环境。
教学步骤：一、我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？1、树叶上有很多黑的灰尘；2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了3、下雨的时候，地面变脏了，全是黑黑的；4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘；二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？各组汇报情况（1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树；（2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟；（3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了；三、质疑：我们应该怎么办？（1）各组小结：（2）教师总结：多栽树，少砍伐；爱护我们的生存环境。
破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
四、说一说：你会为环境保护做些什么事？（1）不乱扔垃圾（2）看到地上有垃圾就捡起来（3）好好学习，长大后用所学的知识去保护环境（4）让父母尽量不要燃烧废弃物五、小结环保教育教案（三）———和动物做朋友教学目标：1、通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。
一年级保护环境教案
一年级保护环境教案教案标题：保护环境——学习责任与行动教学目标：1. 了解环境保护的重要性，并培养学生对环境的关注意识。
2. 培养学生的环境保护责任感和积极参与保护环境的行动能力。
3. 学习环保知识，掌握简单的环境保护方法。
教学重点：1. 环境保护的重要性。
2. 环境保护行动的意义和方式。
教学准备：1. 图片或视频素材，展示环境污染和保护环境的场景。
2. 模拟环境保护行动的道具，如垃圾分类桶、可回收物品等。
3. 环保宣传海报或图片。
教学过程：引入（10分钟）：1. 使用图片或视频素材展示环境污染的场景，引起学生对环境问题的关注。
2. 与学生讨论环境保护的重要性，引导学生意识到每个人都应该为保护环境负责。
知识讲解（10分钟）：1. 向学生介绍环境保护的基本概念，包括保护大自然、减少污染、节约资源等。
2. 讲解环境保护行动的意义，如保护动植物的栖息地、减少垃圾产生等。
活动一：环保行动游戏（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组代表一个环保行动队。
2. 给每个小组分发模拟环保行动的道具，如垃圾分类桶、可回收物品等。
3. 设计一系列环保行动任务，如垃圾分类、节约用水等，要求学生团队合作完成任务。
讨论与总结（10分钟）：1. 学生分享他们在环保行动游戏中的体验和收获。
2. 引导学生思考，个人行动对环境保护的影响有多大。
3. 总结环保行动的重要性和实际意义。
活动二：环保宣传海报制作（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组设计制作一个环保宣传海报。
2. 提供环保宣传海报制作所需的纸张、颜料、画笔等材料。
3. 引导学生选择一个环保主题，如垃圾分类、节约用电等，并设计相应的图片和文字进行宣传。
展示与分享（10分钟）：1. 每个小组展示他们设计制作的环保宣传海报。
2. 学生之间分享自己的环保观点和行动计划。
作业布置（5分钟）：要求学生回家观察家庭中的环保行动，如垃圾分类、节约用水等，并写一篇小短文记录自己的观察和感受。
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，养成环保习惯。
二、教学内容1. 环境保护的概念：介绍环境保护的含义，让学生理解环境保护是对自然环境、生态环境、自然资源等进行保护的活动。
2. 环境保护的重要性：讲解环境保护对于人类和地球的重要性，让学生认识到环境保护的紧迫性。
3. 环保意识培养：引导学生从自己做起，关注身边的环境问题，培养爱护环境、保护资源的意识。
4. 环保习惯养成：教导学生日常生活中如何做到环保，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
5. 环保行动实践：组织学生参与环保活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环境保护的基本概念和重要性。
2. 讨论法：引导学生讨论环保行动实践的方法和意义。
3. 观察法：组织学生观察身边的环境问题，引发学生对环境保护的思考。
4. 实践法：组织学生参与环保活动，培养学生的环保习惯。
四、教学准备1. 课件：制作与环境教育相关的课件，图文并茂，生动有趣。
2. 道具：准备一些环保道具，如节约用水、用电的标识等，方便学生理解和记忆。
3. 环保活动材料：如植树工具、垃圾袋等，用于组织学生参与环保活动。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生对环境保护的认识和态度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生的环保意识和行动力。
3. 环保活动实践：观察学生在环保活动中的表现，评估学生的环保习惯养成情况。
4. 课后作业：布置有关环境保护的课后作业，检查学生对环保知识的理解和掌握程度。
六、教学步骤1. 导入：通过一个简短的环境问题视频或故事，引发学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：介绍环境保护的基本概念，解释环境保护的重要性。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论环保行动实践的方法和意义。
一年级环境保护教育教案
一年级环境保护教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
教学内容：1. 介绍环境的概念、种类和作用。
2. 讲解环境保护的意义和方法。
教学活动：1. 观看环境保护宣传片，让学生对环境有直观的认识。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对环境保护的认识和想法。
3. 进行环保知识问答，检验学生对环境保护知识的掌握。
第二章：节约资源教学目标：1. 让学生了解我国资源状况，认识到节约资源的重要性。
2. 培养学生节约资源、绿色生活的习惯。
教学内容：1. 讲解我国资源的分布和现状。
2. 介绍节约资源的方法和技巧。
教学活动：1. 举行资源知识讲座，让学生了解资源的重要性。
2. 开展节约资源实践活动，如节水、节电等。
3. 引导学生制定个人节约资源计划，培养节约习惯。
第三章：保护动植物教学目标：1. 让学生了解动植物在生态系统中的作用，认识到保护动植物的重要性。
2. 培养学生关爱动植物、保护生态的意识。
教学内容：1. 讲解动植物在生态系统中的作用。
2. 介绍保护动植物的方法和措施。
教学活动：1. 组织学生参观动物园或植物园，增强对动植物的认识。
2. 开展保护动植物主题活动，如植树造林、放生等。
3. 引导学生参与保护动植物的志愿者活动，实践关爱行动。
第四章：垃圾分类与处理教学目标：1. 让学生了解垃圾的分类和处理方法，认识到垃圾分类的重要性。
2. 培养学生垃圾分类、资源回收的习惯。
教学内容：1. 讲解垃圾的分类和处理方法。
2. 介绍垃圾分类的意义和好处。
教学活动：1. 开展垃圾分类知识讲座，让学生了解垃圾分类的基本知识。
2. 组织学生进行垃圾分类实践活动，如分类投放垃圾等。
3. 引导学生参与社区垃圾分类宣传活动，提高环保意识。
第五章：绿色出行教学目标：1. 让学生了解绿色出行的概念和好处，认识到绿色出行的重要性。
2. 培养学生绿色出行、减少污染的意识。
教学内容：1. 讲解绿色出行的概念和好处。
关于小学一年级的环保教育教案
关于小学一年级的环保教育教案小学一年级的环保教育教案
一、教学目标
通过本节课的学习，学生应该能够：
1.了解环境保护的重要性，认识到人类对环境所造成的破坏。
2.掌握环保的基本知识，如废物分类处理、节约用水用电等。
3.通过行动实践，形成保护环境的意识和行为。
二、教学准备
1.课件和投影仪。
2.有关环保的图片或视频素材。
3.小学一年级的学生绘画用品，如彩笔、画笔等。
三、教学过程
1.引入
在黑板上展示一张图片，图片中的环境遭到破坏，环境中有大量垃
圾等废品。
请学生们看看这张图片，思考这张图片想要表达什么意思。
2.讲解环保知识
通过课件和图片等方式，讲解环保知识，如垃圾分类处理方法、节
约用水用电的方法等。
3.开展互动环节
请学生们动手实践，让他们亲自体验如何分类垃圾，合理利用资源
等环保实践。
4.小组分工讨论
将学生分成小组，分配主题，例如“我们班上如何有效提高垃圾分
类利用率”。
让学生们就这个话题进行讨论，提出各自的意见和建议。
并且请小组代表上台汇报。
5.学生绘画活动
为了加深学生对环保知识的理解，可以组织学生进行绘画活动。
让
他们发挥想象力，用画笔表达对环保的理解和态度。
6.总结
通过课堂讨论、群体活动等多种方式，对今天的教学内容进行总结，并强调保护环境的重要性以及如何行动起来。
四、课后作业
要求学生完成一篇环保学习日记，记录下今天所学的重点内容。
在
学习日记中，要求学生提出自己的环保行动建议，并且自己就这个行
动做一个承诺。
小学一年级关于环境教育的教案推荐
小学一年级关于环境教育的教案推荐为了培养小学生环境保护意识，让他们从小开始了解环境保护的重要性，需要在小学一年级就开始进行环境教育。
本文将介绍一些小学一年级环境教育的教案。
一、教案一：《保护环境，从我做起》本教案的主要目的是通过讲述环境保护的知识，让学生了解环境污染的危害和如何进行环境保护。
同时也希望通过实际操作和实践练习，让学生从小事做起，从自我做起，积极参与环境保护。
具体实施方式：1.讲述环境保护知识，如何减少废弃物产生，如何进行垃圾分类等。
2.鼓励学生进行环保实践。
可以组织学生进行垃圾分类，让学生了解垃圾分类的方法和意义。
3.引导学生积极参与环保行动。
比如在教室、校园、家庭等场所贴上环保标语、张贴环保宣传画等。
二、教案二：《小手牵大手，共建美好环境》本教案的主要目的是通过亲子互动，引导学生从小事做起，积极参与环境保护，达到环保的效果。
具体实施方式：1.邀请家长来校参加互动活动，通过亲子互动，让家长和孩子一起来进行环境保护。
2.进行有趣的环保活动，比如垃圾分类游戏等，通过游戏和亲子互动的方式，让孩子和家长更好地了解环境保护知识。
3.通过环保活动和实践，让学生和家长养成良好的环保意识和行为习惯。
三、教案三：《小学一年级环境保护知识问答》本教案的主要目的是通过开展环保知识问答游戏，让学生更好地掌握环保知识，培养他们的环保意识。
具体实施方式：1.制定环保知识问答题目，可以包括环保知识、垃圾分类等方面的问题。
2.将学生分成小组，进行问答比赛。
通过小组竞争的方式，让学生更好地掌握环保知识。
3.通过游戏的形式，让学生更加主动、积极地学习环保知识，从而培养他们的环保意识。
总之，小学一年级关于环境教育的教案设计要生动有趣、贴近学生生活、方法多样，通过不同的教学手段引起学生的兴趣，从而更好地实现课程目标。
一年级关于环保的教案
一年级关于环保的教案【篇一：一年级环保教案】第一课保护人类的朋友教学目标认知:1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。
2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。
情感:1、喜爱动植物。
愿意为保护动植物尽力。
2、对伤害动物的行为感到气愤。
行为:1、自觉爱护动植物。
注意保护珍稀动物，不伤害它们。
2、见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。
教学方法:1、大自然中有益动物很多，各地的有益动物也不完全一样。
本课中提到的，只是各地常见的几种。
教学时，教师可结合当地的实际和儿童对有益动物的态度，进行教学，使教学更有针对性。
2、为什么说动物是人类的好朋友这一问题是本课教学必须做出回答的问题。
可从以下两方面说明:(1)象啄木鸟、猫头鹰、青蛙等这些动物以害虫为食帮助人类做好事。
(2)动物和人类共同生活在地球上，友好相处，它们给人类带来了快乐。
(3)珍稀动物是人类的财富，受国家法律保护。
教学重点:是学生认识到动物是人类的朋友，要保护动物。
教育过程:一、谈话导入、揭示主题。
有小动物吗?说说你和小动物之间的事好吗?(同学之间交流)小结:在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。
2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。
3、大自然中如果没有了动物会怎样?小结:世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。
动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大家知道这是为什么吗?二、联系实际、深化认识。
1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。
(1)捕鼠能手----猫头鹰(录像片)(2)森林医生------啄木鸟(录像片)(3)壁虎捕捉蚊子的录像片。
2、你还知道哪些?请你跟周围的同学说一说。
小结:象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。
可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。
录像资料片:《鸟小作用大》。
一年级环保教案
一年级环保教案【篇一：一年级环境保护教育教案】环保教育教案(一)——你会怎样做？【教学目标】1、通过本节课的学习，让学生初步了解一些环境保护的相关知识知识。
2、学以致用，学会节约。
【教学重点】让学生从自己做起，从身边的小事做起，学会节约。
【课前准备】生活中的浪费现象。
【学习过程】一、导入二、学生讨论在自己的家中有哪些浪费的现象（1）没有在屋里也开着灯（2）没人看电视，电视机开着（3）自来水开着，人没在家里，水浪费了……三、我们应该怎样节约资源 1、学生讨论、交流、汇报。
2、教师总结：四、今后你打算怎样节约资源？1、不在房间的时候，随手关掉电灯；2、重复使用塑料袋；3、节约用水；4、不使用一次性的筷子；5、节约用电；6、少用塑料袋；……五、小结环保教育教案(二)——保护环境，从我做起教学目标：1、了解我们当前的生存环境已经遭到了破坏。
2、教育学生保护环境要从身边的小事做起。
教学重点：让学生了解人类与自然的关系。
教学难点：让学生学会从实际生活中去保护环境。
教学步骤：一、我们生存的环境，你满意吗？（不满意）为什么不满意？1、树叶上有很多黑的灰尘；2、有雾的时候，空气中有臭味，同学们都不想出门了3、下雨的时候，地面变脏了，全是黑黑的；4、马路上的灰尘很多，特别是有车过去的时候，有很多的灰尘；二、教师指导分组讨论，交流：是什么原因导致了这种现象？各组汇报情况（1）周围的树很少，人们只砍树，不栽树；（2）和火电厂有关，火电厂的烟囱里冒出了浓烟；（3）人们燃烧一些废弃物，大量的烟尘是环境越来越糟糕了；三、质疑：我们应该怎么办？（1）各组小结：（2）教师总结：多栽树，少砍伐；爱护我们的生存环境。
破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
四、说一说：你会为环境保护做些什么事？（1）不乱扔垃圾（2）看到地上有垃圾就捡起来（3）好好学习，长大后用所学的知识去保护环境（4）让父母尽量不要燃烧废弃物五、小结环保教育教案（三）———和动物做朋友教学目标：1、通过学习，初步让学生树立保护动物的意识。
关于小学一年级的环境保护教案
关于小学一年级的环境保护教案本教案是关于小学一年级的环境保护教案，旨在通过一系列的教学活动，引导学生树立环保意识，培养环境保护的好习惯，从而共同建设美好家园。
一、教学目标1. 了解什么是环境保护，认识环保意义和必要性；2. 掌握垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保知识；3. 熟悉环境保护法规和相应的处罚措施；4. 引导学生养成环保意识，培养环境保护习惯。
二、教学内容1. 环保概念：什么是环境保护以图片、动画等形式展示环境保护的内容，向学生普及环保意义和必要性。
2. 环境保护基本知识介绍垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保知识，向学生传达环保的基本观念。
3. 环境保护法规介绍我国环境保护法规和相关处罚措施，让学生知晓环保法规与环保行为的关系。
4. 环保习惯养成教师通过提问、小组讨论、课外调查等方式引导学生形成良好的环保习惯。
三、教学过程1. 环保概念：展示图片或视频，向学生介绍环保的基本概念和意义，引导学生认识环保的重要性。
2. 环境保护基本知识：教师通过演示、实践活动和游戏等形式，向学生讲授垃圾分类、节约用水、节约用电等基本环保知识。
（1）垃圾分类：让学生明白垃圾分类的重要性，说一说可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾这四种垃圾的特征，教授垃圾分类的方法和注意事项。
（2）节约用水：让学生了解用水的重要性，介绍如何合理使用水资源，说一说如何检查和排除水龙头漏水、水表跑表等情况，让学生观察家庭用水情况并进行讨论。
（3）节约用电：让学生认识到电在日常生活中的重要性和功用，介绍电的概念，讲解如何避免电的浪费，如何检查电器的耗电指标，给学生字条让他们讨论每个电器应该如何使用。
3. 环境保护法规：通过展示图片和视频、故事演示等形式，向学生普及法规观念和环保法规。
引导学生讨论，了解环保法规对日常生活的影响，引导学生讨论如何通过自己的行动来遵守环保法规。
4. 环境保护习惯养成：教师通过提问、小组讨论、课外调查等方式引导学生形成良好的环保习惯，如：（1）节约用纸巾：让学生明白使用一张纸巾会消耗多少资源，教导学生如何在使用纸巾时减少浪费。
一年级环境教育教学教案
欢迎阅读第一课保护环境从我做起一、教学目标：1、使学生知道，树木能够绿化、美化环境，有益于人们的身心健康，教育学生爱护树木。
2、知道树木对人们有好处，必须爱护。
3、创设情境，激发学生兴趣。
采用多种形式引导学生积极参极参与学习，发挥他们的学习主动性。
4、引导学生养成爱护树木的好习惯。
二、教学重难点：123l 2①“树木美化我们的环境，大家都喜欢它们，兰兰小朋友无意间攀折了树枝...”②课件三C （虚拟情景）“这时，你会对兰兰说什么？”小朋友相互说。
“再听听‘树’会对兰兰说什么？”（小朋友们带上树的头饰自由站起来即兴表演说）③“听了树的话以后，小朋友们知道爱护树就要怎么做？”3、爱护树木，做到“不折树枝、不打果子”。
①投影课文插图。
②“这树长得多茂盛，可有的小朋友采树叶，折树枝玩，这样做好吗？”③小朋友快戴上头饰，扮演角色回答。
④“听了小树苗的话，这两个小朋友会怎么做”学生自由回答，或表演。
“爱护树木就要做到不践踏树木”⑤“请小朋友们将课前了解的树的各部分的作用，向小组里的小朋友们介绍。
”⑥“小学生日常行为规范”第十八条告诉我们什么？（投影）齐读一遍。
“爱护树木就要做到不践踏树木”⑦板书，不践踏树木。
（（（（（（（（12123五、板书设计：第一课保护环境从我做起绿化、美化环境不践踏树木六、教学后记：第二课我爱花我爱草一、教学目标：1、知道人人都应该爱护花草树木。
2、知道花草树木对人们有好处，必须爱护。
3、爱护花草树木，要做到：不摘花、不踏草坪、不折树枝、不摇小树。
行为：二、教学重点：1、知道人人都应该爱护花草树木；知道花草树木。
2、对人们有好处，必须爱护；爱护花草树木，要做到：不摘花、不踏草坪、不折树枝，不摇小树。
三、教学难点：爱护花草树木，要做到：不摘花、不踏草坪。
不折树枝，不摇小树，以爱护花草为荣。
四、教学准备：课件1凉。
2（234有益于人们的健康，使人精神愉快，我们的生活离不开它们。
我们都爱它们。
小学一年级环保教案
小学一年级环保教案小学一年级环保教案【篇一：小学一年级环境教育教案[1]】小学环境教育教案第一节人类的好朋友——动物与植物一、教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时三、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的??2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。
教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。
教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染??所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份保护环境报。
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噪声与人类健康
教学目标：
1、知道噪声产生的原因和途径。
2、知道噪声对人类有哪些危害。
3、知道减少噪声有那些措施。
教学重难点：
噪声产生的原因。
教学过程：
1、导入
同学们，我们的生活离不开声音，各种各样的声音使世界充满生机，使我们的生活丰富多彩。
美妙的乐声给人们带来了无穷的欢乐和享受。
但是，刺耳的噪声却严重危害着人类的健康。
揭题——噪声与人类健康。
2、新授
（1）噪声引起的危害有哪些？
它引起头痛、心慌、全身乏力、听力受损，还有心血管系统、神经系统、消化系统等方面的疾病，甚至导致胎儿畸形。
噪声已经成为世界第一公害，被称为“无形杀手”。
（2）噪声是怎样产生的呢？
噪声的产生主要分为交通噪声、工业噪声、建筑噪声和生活噪声。
机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的声音，称为交通噪声。
其中飞机的噪声最大。
（3）工业噪声是指工矿企业在生产过程中因机械振动、摩擦、撞击以及气流振动而产生的嘈杂声音。
工业噪声主要来自机器和高速设备。
（4）建筑工地上要使用各种动力机械，要进行挖掘、打夯、搅拌和运输材料设备，也会产生大量噪声，称为建筑噪声。
（5）生活噪声是街道、商场、文化娱乐场所（如电影院、剧院、体育场）以及建筑物内各种人群活动及生活设施所产生的声音。
（6）噪声的强弱大小是用“分贝”来表示的。
分贝数越小表示环境越安静。
我们通常谈话的声音是30—40分贝。
当噪声超过85分贝，长期可使听力受损，超过120分贝，听力较快受损，甚至耳聋。
3、小结。
为了有一个安静、舒适的环境，我们必须设法制服噪声这个“都市罪犯”。
我国已经颁布事实了《中华人民共和国环境噪声污染防止法》，加强了噪声的管理和防治。
同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安宁！
4、作业。
（1）调查你所在地区的噪声的怎样产生的？
（2）调查你所在地区为减少噪声采取了哪些措施？
（3）开一个讨论会，谈谈你对减少噪声的看法。