作文

ຫໍສະໝຸດ 《多收了三五斗》写农民大清早到河埠头后、急切询问米价，同 米行先生进行了这样的对话： “糙米五块：谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。 “什么！旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵，美满的希望突地 一沉，大家都呆了。 “在六月里，你们不是卖十三块吗？” “十五块也卖过，不要说十三块。” “哪里有跌得这样历害的？” “现在是什么时候，你们不知道吗？各处的米像潮水一样涌来， 隔几天还要跌呢！” “还是不要粜的好。我们摇回去放在家里吧！”从简单的心里 喷出了这样激愤的话。 “嗤，”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了吗？各地 方多的是洋米洋面，头几批还没吃完，外洋大轮船又有几批运 来”。

姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了 一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我 就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运 动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会 说话。

表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了 几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走 路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。 可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一 件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮 的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上 披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里 又说又笑，像生活在蜜糖中一样

……我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。 大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急！ 有你大叔送你回去。”我正要说什么，大 叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问 罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼 睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正 经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说 她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑 了。我也笑了。

说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二 十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐 到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名， 一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客 提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车 厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
语言描写

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成 功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格， 生动地表现人物的思想感情，深刻地反映 人物的内心世界，使读者“如闻其声，如 见其人”，获得深刻的印象。语言描写包 括人物的独白和对话。独白是反映人物心 理活动的重要手段。对话可以是两个人的 对话，也可以是几个人的相互交谈。描写 人物的语言，不但要求作到个性化，而且 还要体现出人物说话的艺术性。

妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨： “你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸 烟啦！”爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅， 洗碗……过了一会儿，妈妈对爸爸说：“大 忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣 服你就承包了吧！”爸爸笑嘻嘻地说：“老 板给多少钱？咱先签个合同……”
中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗， 妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快 去洗碗吧！”我就高高兴兴去洗碗了。我一 边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机 啦！”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不 甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给 你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家 用电器了！”
如果你认为关羽为将仅止于智勇双全，那你就 错了。他没有张飞的蛮壮，没有马超的高傲，没 有黄忠的血勇，没有赵云的武力，但他勇武，他 忠义，他智慧……他有的更多的是英雄的正气与 王者的道义，他更多的是对天下万民的忠义，他 更多的是坚定不移的信念…… 但是，世间没有常胜的将军，正因为关羽威 名远扬，使他骄傲轻敌，误中敌人奸计，大意失 荆州，败走麦城，最终落得被杀的下场，洒尽了 一行英雄泪。我不得不为他惋惜。 纵观关羽一生，驰骋沙场，杀敌无数，但终 因轻敌，壮志未酬身先死。但我仍欣赏他的作风， 尊重他。关羽，真正的大丈夫！
外貌（肖像）描写

：也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人 物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行 描写，以揭示人物的思想性格，表达作者 的爱憎，加深读者对人物的印象。

他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼 睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态， 一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高 翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从 早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬 松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下， 像个不知疲倦的精灵。
我心目中的三国英雄——关羽 三国人杰多如天上之繁星，可是真的能发光久远者不多，关羽 则是最为炫丽亮眼的一颗。 他身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂，使青龙偃月刀， 胯下赤兔马，威风凛凛。说到这儿，大家都应该知道他的大了吧？ 没错，这位相貌堂堂的将军便是关羽。 关羽，字云长，河东解良人。他武艺绝伦，虎牢关一役，英勇无 比。他的刀，斩杀敌将无数，如同恶魔一般缠绕在魏吴将士的心中。 他的英勇早在世人心目中留下了深刻的印象。 古人有云：斩将夺旗乃军之本分。观其一生，战功卓著，完美地 诠释了一个优秀的武将要具备的基本条件：胆识过人、智勇双全。 明知是鸿门宴，仍单刀赴会，不带一兵一卒，视吴国君臣如无物。 用自己的智勇水淹七军，斩了魏将庞德，擒了于禁，使魏兵闻风丧 胆。他更是忠义两全，尽管曹操待他不薄，但他仍挂印封金，千里 走单骑，过五关，斩六将，寻找兄长。

这段人物对话，十分生动、传神、精炼。 先生们冷笑着说，有气没力地回答，对农民 的责问热讽，显得傲慢而有恃无恐，人物形 象跃然纸上，人物特点形象鲜明。农民呢， 听到米价大跌，“几乎不调信他们的耳朵”， “都呆了”，只好喷出愤激的话。“我们摇 回去放在家里吧”。他们询问米价、急不可 耐；听到“大跌”消息，吃惊发呆；争议米 价，显得焦急迫切而无可奈何。
动作描写
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的 性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫 做动作描写。动作描写是刻划人物的重要方 法之一。

哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就 像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘 下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。 一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿 肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑 腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子， 把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到 了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完 后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找， 可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他 像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易 才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊 的，就去找他的眼镜。