研学旅行策划书
研学旅游策划书3篇
研学旅游策划书3篇篇一研学旅游策划书一、活动主题探索自然奥秘，感受历史文化二、活动目的1. 让学生走出校园，走进自然，感受大自然的美丽与神奇，激发学生对自然科学的兴趣和热爱。
2. 通过参观历史文化遗址和博物馆，让学生了解历史文化的发展历程，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 培养学生的团队合作精神和社会实践能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点1. [自然科学博物馆]2. [历史文化遗址]3. [生态公园]五、活动对象[学校名称]全体学生六、活动内容1. 参观自然科学博物馆学生们将在导游的带领下，参观自然科学博物馆的各个展厅，了解自然科学的发展历程和最新研究成果。
学生们可以通过观看实物、图片、模型等方式，深入了解自然科学的各个领域，如生物学、物理学、化学、地质学等。
在参观过程中，学生们可以与导游进行互动交流，提出自己的问题和想法，增强对自然科学的理解和认识。
2. 参观历史文化遗址学生们将在导游的带领下，参观历史文化遗址，了解历史文化的发展历程和重要事件。
学生们可以通过观看遗址、文物、图片等方式，深入了解历史文化的各个方面，如古代建筑、古代艺术、古代科技等。
在参观过程中，学生们可以与导游进行互动交流，提出自己的问题和想法，增强对历史文化的理解和认识。
3. 生态公园考察学生们将在导游的带领下，参观生态公园，了解生态系统的组成和功能。
学生们可以通过观察动植物、测量环境参数等方式，深入了解生态系统的各个方面，如生态平衡、生态保护等。
在参观过程中，学生们可以与导游进行互动交流，提出自己的问题和想法，增强对生态系统的理解和认识。
七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组和分工。
2. 联系相关的博物馆、遗址和公园，了解参观的注意事项和预约方式。
3. 准备必要的物资和设备，如交通工具、食品、水、药品、相机等。
4. 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，确保活动的顺利进行。
精选研学旅行方案设计(通用12篇)
精选研学旅行方案设计（通用12篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研学旅行活动方案（四篇）
研学旅行活动方案【____年研学旅行活动方案】一、活动目的研学旅行活动旨在提供学生综合素质发展的机会，通过实地观察、亲身体验和实践活动，开拓学生的眼界，促进学生的个性发展和自主学习能力的培养。
本次研学旅行计划以展示学生综合素质发展为目标，帮助学生深入了解和体验自然科学、社会科学、文化艺术等方面的知识，培养学生的团队合作精神和实践能力。
二、活动地点根据学生的年龄特点和实际情况，确定以下五个目的地作为研学旅行的活动地点：1.北京2.上海3.成都4.西安5.厦门三、活动内容根据各个目的地的特点和资源，为学生设计以下不同领域的活动内容：1.自然科学：- 参观北京科技馆，了解最新科技成果和创新理念。
- 考察上海自然博物馆，探索地球与生命的奥秘。
- 前往成都大熊猫繁育研究基地，观察大熊猫和保护工作。
- 参观西安华清宫温泉，了解温泉的科学原理。
- 参观厦门鼓浪屿自然生态园，学习海洋生物保护和海洋科学知识。
2.社会科学：- 参观北京天安门广场和故宫，了解中国的历史和政治。
- 考察上海金融中心，了解金融运作和经济发展。
- 参观成都大熊猫基地，并与工作人员交流野生动物保护知识。
- 参观西安古城墙和兵马俑，了解古代军事和文化。
- 参观厦门鼓浪屿，了解该地的城市规划和发展。
3.文化艺术：- 参观北京故宫博物院，欣赏古代艺术品和文化遗产。
- 考察上海博物馆，了解中国历史和艺术。
- 前往成都歌舞剧院观看川剧变脸表演。
- 参观西安大雁塔和陕西历史博物馆，了解古代文化和艺术。
- 参观厦门鼓浪屿的文化村，了解民间文艺和手工艺品。
四、活动细节1.活动时间：计划于____年寒假期间进行，每个目的地停留时间为3-4天。
2.学生分组：将学生分为若干个小组，每个小组由一名教师和若干名学生组成，每个小组负责一个目的地的研学活动。
3.行程安排：每个小组根据目的地和活动内容制定具体行程，并确保活动之间有适当的休息和娱乐时间。
4.安全保障：确保学生的人身安全、食品安全和交通安全，安排专人全程监管和带队，并保证与当地相关部门进行沟通和联络，提前做好紧急情况的应对计划。
研学旅行方案（三篇）
研学旅行方案尊敬的各位家长、同学们：首先，感谢各位家长和同学对研学旅行活动的支持和关注。
为了提高同学们的综合素质和学科知识，促进同学们的全面发展，学校计划在____年组织一次研学旅行活动。
本次旅行活动将涵盖科学、文化、历史等多个方面，帮助同学们增长见识，拓宽视野。
以下是本次研学旅行的具体方案：一、目的地选择：本次研学旅行将选择[目的地名称]作为目的地。
[目的地名称]是一个拥有悠久历史和丰富文化底蕴的地方，拥有许多名胜古迹和科研机构。
我们选择[目的地名称]作为目的地，主要是因为其丰富的科学、文化资源以及对同学们学科知识的补充和启发。
二、活动内容：1. 参观博物馆：我们将参观[博物馆名称]，该博物馆收藏了大量珍贵的历史文物，能够让同学们亲身感受到历史的变迁和文化的积淀。
2. 参观科研机构：我们将参观[科研机构名称]，该科研机构是[国内知名科研机构]，拥有先进的科研设备和专业的科研团队。
同学们将有机会近距离观察科学实验、了解最新的科学研究成果，激发他们对科学的兴趣和热爱。
3. 参观名胜古迹：我们将参观[名胜古迹名称]，该名胜古迹是[地区特色]的代表，同学们将领略到[地区特色]的独特魅力，体验不同地域的文化差异。
4. 文化交流活动：我们将组织同学们与当地学生进行文化交流活动，通过交流，同学们将更好地了解和体验当地的文化和生活方式，增进友谊和理解。
5. 主题讲座和研讨会：我们将邀请[相关领域专家]给同学们进行主题讲座和研讨会，使同学们了解最新的学科发展动态和前沿知识。
三、行程安排：1. 第一天：早上乘坐旅游大巴前往[目的地名称]。
下午参观博物馆，参观科研机构。
2. 第二天：上午参观名胜古迹，下午进行文化交流活动。
3. 第三天：上午参加主题讲座和研讨会，下午返回学校。
四、安全保障：1. 行程安排合理，确保同学们的身体安全和健康。
2. 增派专业的保安人员，确保同学们的人身安全。
3. 配备急救设备和急救人员，应对突发事件。
暑期研学旅行活动策划方案（精选12篇）
暑期研学旅行活动策划方案暑期研学旅行活动策划方案研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
下面是小编为大家整理的暑期研学旅行活动策划方案（精选12篇），仅供参考！暑期研学旅行活动策划方案1为认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，根据20xx年11月30日教育部等11部门发布的教基一[20xx]8号《关于推进中小学生研学旅行的意见》和三明市教育局等8部门《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》精神，深化基础教育课程改革，由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，制定相关研学旅行课程，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升高中学生综合素养，勇于担当，始终做一个有责任感的人。
我校作为三明市研学旅行试点校先行校，结合我校实际，从本学年高一年段开始，将先行先试积极组织学生参加以“启梦京华砺志笃行”为主题的研学旅行活动，特制定如下方案：一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。
二、研学目标：1.通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；2.通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；3.通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
研学旅游策划书3篇
研学旅游策划书3篇篇一《研学旅游策划书》一、活动主题探索知识之旅二、活动目的通过研学旅游，让学生们走出课堂，亲身体验不同的文化、历史和自然环境，拓宽视野，增长见识，培养团队合作精神和独立自主能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排第一天：上午：集合出发，乘坐交通工具前往活动地点。
中午：抵达目的地后，安排午餐并进行短暂休息。
下午：参观当地著名的博物馆或历史遗迹，了解当地的历史文化。
晚上：安排晚餐，之后进行团队建设活动，促进学生之间的交流与合作。
第二天：上午：前往自然景区，进行自然探索活动，观察动植物，了解生态环境。
中午：在景区内享用午餐，休息片刻。
下午：组织学生进行小组活动，如户外拓展、科学实验等。
晚上：举行篝火晚会，让学生们尽情展示才艺。
第三天：上午：参观当地的特色工厂或企业，了解生产流程和工艺。
下午：收拾行李，乘坐交通工具返回出发地。
七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 门票费用：[具体金额]5. 活动组织费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 提前做好安全教育，提醒学生注意人身安全和财产安全。
2. 安排专人负责学生的饮食、住宿和活动组织，确保活动的顺利进行。
3. 提醒学生携带必要的物品，如身份证、衣物、洗漱用品等。
4. 关注天气变化，做好应对恶劣天气的准备。
篇二《研学旅游策划书》一、研学主题探索自然奥秘，领略文化魅力二、研学目标1. 让学生深入了解自然生态和文化遗产，增强环保意识和文化自豪感。
2. 通过实地考察和体验，培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作精神。
三、研学时间[具体时间]四、研学地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、研学内容1. 自然生态探索参观当地的自然保护区，了解珍稀动植物的种类和生态特征。
研学旅行活动方案模版(三篇)
研学旅行活动方案模版一、活动背景和目的研学旅行是一种以学生为主体的学习活动，通过实地参观、实践体验等方式，结合课程内容和学科知识，使学生在亲身体验中加深对知识的理解和应用。
____年的研学旅行活动，旨在为学生提供全面、多元的学习机会，促进学生的综合能力的提升，培养学生的实践能力和团队合作意识。
二、活动主题和行程安排主题：文化研学之旅行程天数：5天第一天：参观历史文化景点早上，前往城市的历史文化区，参观古建筑、博物馆、纪念馆等，了解当地的历史文化背景。
下午，进行导游讲解，学生们可以自由地观察、拍照、思考，记录下自己对文化景点的感受和思考。
第二天：体验传统手工艺上午，参观当地传统手工艺作坊，如陶艺、木雕、剪纸等，亲身体验制作过程，并与师傅互动学习。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一项手工艺参与，自己动手制作一个小作品。
第三天：生态考察和户外运动上午，前往郊区的自然保护区进行生态考察，观察野生动植物、收集标本、了解生态系统。
下午进行户外运动，比如登山、野营、摄影等活动，培养学生的体魄和勇气。
第四天：参观科研机构和实验室上午，参观当地的科研机构和实验室，了解科研过程和先进的科技成果。
通过参观、讲解和互动，激发学生对科学的兴趣和热情。
下午，学生们可以根据自己的兴趣选择其中一个实验室参与，进行一次小型实验。
第五天：社会学调研和综合总结上午，学生们分成小组，进行社会学调研，在当地的社区、街道、农田等地进行调查和访谈，了解社会问题和社区建设情况。
下午，各小组进行总结汇报，分享自己的调查结果和观察心得。
三、活动方式和组织方式活动方式：1.亲身实地参观和体验：通过参观和亲身实践，使学生全面了解和感受文化、手工艺、生态环境、科研等领域。
2.导游讲解和互动学习：导游负责讲解和解答学生的问题，学生可以与导游进行互动交流。
3.自主选择和实践机会：在部分活动中，学生可以根据自己的兴趣选择参与，并亲身实践和制作作品。
4.小组合作和集体总结：学生分组进行一些调研和实践活动，同时收集和总结各组的成果和心得。
制定研学旅行策划书3篇
制定研学旅行策划书3篇篇一《制定研学旅行策划书》一、研学旅行主题“探索自然奥秘，领略文化魅力”二、研学旅行目的地[目的地名称]三、研学旅行时间[具体时间]四、参与人员[参与人员]五、活动目标1. 知识与技能目标通过实地考察、专家讲座、实践操作等方式，让学生深入了解自然科学、人文历史等方面的知识，提高学生的观察能力、分析能力和实践能力。
2. 过程与方法目标在研学旅行过程中，引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 情感态度与价值观目标通过参观历史文化遗址、自然景观等，让学生感受祖国的大好河山，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感；通过与专家学者、当地居民的交流互动，让学生了解不同的文化和生活方式，培养学生的跨文化交流能力和社会责任感。
六、活动内容1. 自然科学探究参观自然博物馆、科技馆、动物园等，了解自然科学知识；实地考察自然保护区、森林公园等，观察动植物的生态环境和生活习性。
2. 人文历史考察参观历史博物馆、文化遗址、古建筑等，了解历史文化知识；走访当地居民，了解当地的风俗习惯和传统文化。
3. 实践活动组织学生进行科学实验、手工制作、农业体验等实践活动，提高学生的实践能力和创新精神。
4. 团队拓展训练通过团队合作游戏、户外拓展训练等活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
七、活动准备1. 确定活动主题和目的地，制定详细的活动计划和行程安排。
2. 联系相关的专家学者、导游、司机等，确保活动的顺利进行。
3. 准备必要的物资和设备，如药品、食品、水、帐篷、睡袋等。
4. 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，确保学生的安全和文明出行。
八、活动实施1. 按照活动计划和行程安排，组织学生进行参观、考察、实践等活动。
2. 在活动过程中，引导学生积极参与，认真观察，深入思考，提高学生的学习效果。
3. 注意学生的安全和健康，及时处理突发事件。
九、活动评价2. 对学生的表现进行评价，如团队合作精神、沟通能力、创新精神等。
研学旅行活动方案模版（三篇）
研学旅行活动方案模版____年研学旅行活动方案一、活动背景和目标研学旅行是一种通过实地考察、观察和体验，加深学生对社会、历史、文化、科学等领域的知识和理解的活动。
____年研学旅行活动将面向我校初中学生，旨在拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
具体目标如下：1.提高学生的社会实践能力和解决问题的能力；2.加强学生的团队合作和交流能力；3.增强学生对历史、文化和科学知识的兴趣和理解；4.激发学生的创新意识和创造力。
二、活动时间和地点活动地点：中国北京、西安、上海、南京。
三、活动安排和内容1.第一天：集合出发早上8点，全体学生在学校集合，进行活动准备工作。
班主任进行活动说明和安全教育，确保学生的安全和纪律。
随后，乘车前往北京。
2.第二到第五天：北京文化体验在北京的四天时间里，安排学生参观天安门广场、故宫、颐和园、长城等，了解中国的历史和文化。
同时，也安排学生参加一些体验活动，如绘制中国画、制作传统手工艺品等，让学生亲身感受中国传统文化的魅力。
3.第六到第九天：西安历史考察抵达西安后，学生将参观兵马俑、大雁塔等历史古迹，了解中国古代文化的瑰宝。
同时，还会组织学生进行一些古代手工艺制作活动，如制作剪纸、写毛笔字等，让学生亲自体验古代文化的魅力。
4.第十到第十三天：上海科学探索5.第十四天：南京历史文化之旅抵达南京后，学生将参观夫子庙、先锋书店等历史文化景点，了解南京的历史和文化底蕴。
同时，也会组织学生进行一些文化艺术体验活动，如学习传统书法、参加京剧表演等，加深学生对传统文化的了解和体验。
6.第十五天：回程和总结早上，乘车返回学校。
在路上，班主任组织学生进行活动总结和反思，学生可以分享自己的收获和感悟。
回到学校后，进行活动总结会议，讨论活动的优点和不足，以及对同类型活动的改进方案。
四、活动组织和保障1.活动组织本次研学旅行由学校负责组织，学校成立活动筹备组，负责制定活动方案、安排行程、协调资源等。
班主任负责对学生的安全教育和纪律约束，在整个活动过程中起到指导和引领的作用。
研学旅游项目策划方案范文四篇
9、事发应急措施：若有事发，班主任及时向学部领导汇报，最及时地把伤者送往医院救治，并及时通知上级教 育主管部门，做好上报工作。
第二篇：研学旅游项目策划方案根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中小学研学旅行课程方案》和《 王屋小学研学旅行课程方案》，制定本次研学旅行活动实施方案：
09：50—10：10游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。 10：10-11：00在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下： （一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。 2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。
3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。 （二）活动仪式（约30分钟） 1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。 2、观看欢迎视频。学生集体观看XX研学欢迎视频。 3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。 4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出 人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。 5、习礼明仪。习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学,执事于一旁进行相应配合。 6、礼敬贤师。礼谢老师，学子向老师行礼。 7、击鼓鸣志。依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。 8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。 9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。 10、尊礼先圣。礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。 11、礼毕。活动结束。 11：00—13：00封禅片区休息用餐。
研学路线策划书3篇
研学路线策划书3篇篇一研学路线策划书一、活动主题“探索历史文化，感受科技魅力”二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的综合素质教育。
研学旅行作为一种新兴的教育方式，受到了广泛的关注和认可。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们特别策划了本次研学旅行活动。
三、活动目的1. 拓宽学生的视野，增强学生的文化素养。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
3. 让学生感受科技的魅力，激发学生对科学技术的兴趣。
四、活动对象[具体年级]学生五、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动安排1. 第一天上午：举行开营仪式，介绍本次研学旅行的目的、意义和安排。
乘车前往研学基地，到达后安排住宿。
下午：举行团队拓展活动，培养学生的团队合作精神。
晚上：举行篝火晚会，让学生感受集体活动的乐趣。
2. 第二天上午：参观历史博物馆，了解历史文化知识。
下午：参观科技馆，感受科技的魅力。
晚上：举行科技制作活动，培养学生的创新能力。
3. 第三天下午：乘车返回学校，结束本次研学旅行活动。
七、活动预算本次活动预计总费用为[X]元，包括交通费、住宿费、餐饮费、门票费、活动费等。
具体费用将根据实际参加人数和活动安排进行调整。
八、注意事项1. 本次活动需要学生和家长共同参与，家长需要全程陪同。
2. 活动期间，学生要听从老师的安排，不得擅自离队。
3. 学生要注意安全，遵守活动纪律，不得在活动中进行危险行为。
4. 学生要爱护环境，不得随意乱扔垃圾。
[策划部门][具体日期]篇二研学路线策划书一、活动主题“探索自然，触摸历史，感受文化”二、活动目的通过研学旅行，让学生走出校园，拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
三、活动主体[具体参与研学旅行的学生]四、活动时间[具体研学旅行的时间]五、活动地点1. 自然探索：[自然探索地点名称]2. 历史文化：[历史文化地点名称]六、活动安排1. 第一天：学校集合，乘坐大巴前往自然探索地点，抵达后入住当地特色民宿，开展自然探索课程，包括植物识别、自然观察、生态环保等，晚上进行篝火晚会。
研学旅游策划书3篇
研学旅游策划书3篇篇一《研学旅游策划书》一、活动主题“探索自然奥秘，领略历史文化”二、活动目的1. 通过研学旅游，让学生走出校园，走进自然，感受大自然的美丽与神奇，增强学生的环保意识和生态文明观念。
2. 让学生了解历史文化，感受中华文化的博大精深，增强学生的民族自豪感和爱国精神。
3. 通过集体活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动准备1. 确定活动地点和时间，制定详细的活动计划和行程安排。
2. 联系旅行社，安排车辆、住宿、餐饮等事宜。
3. 准备必要的药品、器材和物资，确保活动的安全和顺利进行。
4. 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，提高学生的安全意识和文明素养。
七、活动内容及行程安排1. 第一天：上午：从学校出发，乘坐大巴前往目的地。
途中，导游介绍活动的目的、意义和注意事项，让学生对活动有初步的了解。
中午：抵达目的地后，安排学生入住酒店，稍作休息。
然后，在酒店餐厅用餐，品尝当地特色美食。
下午：参观当地的自然博物馆，了解自然科学知识和生态环境保护。
接着，前往自然保护区，进行生态考察和野外探险活动，让学生亲身感受大自然的美丽与神奇。
晚上：在酒店餐厅用餐，然后组织学生进行篝火晚会，让学生在欢乐的氛围中增进彼此之间的友谊。
2. 第二天：上午：早餐后，前往历史文化名城，参观当地的博物馆、古建筑和文化遗址，了解历史文化知识和传统文化。
中午：在当地餐厅用餐，品尝当地特色美食。
下午：前往当地的手工制作坊，让学生亲身体验传统手工艺制作的过程，感受传统文化的魅力。
晚上：在酒店餐厅用餐，然后组织学生进行文艺表演，展示学生的才艺和风采。
3. 第三天：上午：早餐后，前往当地的科技馆，参观科技展览和科普实验，了解科技发展的前沿和趋势。
中午：在当地餐厅用餐，品尝当地特色美食。
下午：前往当地的动物园，参观各种珍稀动物，了解动物的生态习性和保护情况。
2024年研学旅行策划书三篇
研学旅行策划书三篇研学旅行策划书一篇一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、读万卷书，行万里路的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。
提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力二、活动主题品两汉文化，展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。
一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间20__年4月28日（星期六）五、活动方式__六、活动负责人由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观水土保持科普体验馆，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观大风阁丝绸之路博物馆，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观中国第一古建微雕大师木作展览馆，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
八、活动步骤08：0009：30从学校乘车出发，导游在途中介绍__景区基本情况。
研学旅行计划书（精选5篇）
研学旅行计划书研学旅行计划书（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的研学旅行计划书（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
研学旅行计划书1为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2017〕8号）、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。
按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公平、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。
一、研学课程及线路要求结合九年一贯制办学特色，学校开发研学主题“微行”课程，由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成，随学段、年级增高呈现由近及远、由低到高的递进性。
原则上，1-3年级以本地半天行程为宜，4-5年级可以省内1-2天为宜，6年级以上可以扩展至国内乃至国际研学。
研学机构需要配合学校设计研发不同主题的序列化研学课程。
二、招标时间及地点1、时间：20xx年3月27日下午2:002、地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室三、投标研学机构基本要求1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。
2、必须有固定经营场所，有正规的营业执照。
有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。
3、在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。
4、在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的人身、财产及交通等安全。
研学游学策划书3篇
研学游学策划书3篇篇一研学游学策划书一、活动主题探索未知，发现美好二、活动目标通过研学游学活动，让学生们亲身体验不同的文化、历史和自然环境，拓宽视野，增长知识，培养团队合作精神和独立自主能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[参与活动的学生和教师名单]六、活动安排1. 第一天：上午：集合出发，乘坐交通工具前往目的地。
下午：入住酒店，整理行李，开营仪式。
晚上：团队建设活动。
2. 第二天：上午：参观当地著名景点，了解其历史和文化背景。
下午：进行研学活动，如实地考察、标本采集等。
晚上：文化交流活动。
3. 第三天：上午：参加户外拓展活动，培养团队合作精神。
下午：自由活动时间，学生可以根据自己的兴趣选择参加选修课程。
4. 第四天：上午：继续选修课程，如手工制作、艺术创作等。
下午：收拾行李，办理退房手续。
晚上：返回出发地。
1. 参观学习：安排学生参观当地的博物馆、科技馆、历史遗迹等，让学生们在实践中学习知识，感受文化的魅力。
2. 研学活动：根据活动主题，设置相关的研学活动，如实地考察、标本采集、问卷调查等，培养学生的科研能力和实践能力。
3. 户外拓展：组织学生参加户外拓展活动，如徒步、露营、攀岩等，培养学生的团队合作精神和独立自主能力。
4. 文化交流：安排学生与当地学生进行文化交流活动，如文艺表演、手工制作等，增进不同文化之间的了解和友谊。
八、活动保障1. 安全保障：制定详细的安全预案，确保学生的人身安全。
活动期间，安排专人负责学生的安全管理。
2. 医疗保障：配备必要的医疗设备和药品，确保学生在出现身体不适时能够得到及时治疗。
3. 饮食保障：选择正规的餐厅，确保学生的饮食安全和卫生。
根据学生的口味和饮食习惯，合理安排饮食。
九、活动费用活动费用包括交通、住宿、餐饮、门票、研学材料等费用，具体费用根据实际活动情况而定。
十、注意事项1. 学生需遵守活动纪律，听从老师的安排。
2. 学生需携带必要的学习和生活用品。
旅游研学策划书3篇
旅游研学策划书3篇篇一《旅游研学策划书》一、研学主题“探索自然，发现历史，感受文化”二、研学目标1. 让学生通过旅游研学，拓宽视野，增长知识，培养观察能力、思考能力和实践能力。
2. 帮助学生了解不同地区的自然景观、历史文化和风土人情，增强学生的文化素养和民族自豪感。
3. 培养学生的团队合作精神、独立自主能力和社会责任感。
4. 促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。
三、研学地点[研学地点]四、研学时间[研学时间]五、研学对象[研学对象]六、研学内容1. 自然生态研学参观自然保护区、森林公园等，了解自然生态系统的组成和功能，学习生态环境保护的知识和方法。
2. 历史文化研学参观历史文化名城、古镇、古村落等，了解历史文化的发展和传承，感受历史文化的魅力。
3. 科技研学参观科技馆、博物馆等，了解科技发展的历程和成果，培养学生的科技创新意识和能力。
4. 劳动实践研学参加农业劳动、手工制作等活动，培养学生的劳动技能和实践能力，体验劳动的辛苦和快乐。
七、研学方式1. 实地考察通过实地参观、考察等方式，让学生亲身体验和感受研学内容。
2. 专家讲座邀请专家、学者进行讲座，介绍研学内容的相关知识和背景。
3. 小组讨论组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神和思维能力。
八、研学行程安排[具体行程安排]九、研学评估1. 学生自评学生在研学结束后，对自己的研学表现进行自评，包括学习态度、参与度、收获等方面。
2. 教师评价教师根据学生在研学过程中的表现，对学生进行评价，包括学习能力、团队合作能力、社会责任感等方面。
3. 家长评价家长根据学生在研学期间的表现和收获，对学生进行评价。
十、研学安全保障1. 制定研学安全预案，明确安全责任，确保研学活动的安全。
2. 对研学导师和学生进行安全教育，提高安全意识和自我保护能力。
3. 研学活动期间，安排专人负责学生的安全管理，确保学生的安全。
4. 提前了解研学地点的安全情况，做好安全防范措施。
研学路线策划书3篇
研学路线策划书3篇篇一《研学路线策划书协议书》甲方（委托方）：姓名/公司名称：联系地址：联系电话：身份证号码/营业执照号码：乙方（受托方）：姓名/公司名称：联系地址：联系电话：身份证号码/营业执照号码：一、服务内容1. 乙方将根据甲方的需求和要求，策划一条适合甲方的研学旅行路线。
2. 路线策划将包括行程安排、景点选择、交通安排、住宿安排、餐饮安排等方面。
3. 乙方将提供详细的行程安排和费用预算，供甲方参考和审批。
二、服务费用1. 甲方将支付乙方一定的服务费用，具体金额将根据路线策划的复杂程度和服务内容而定。
2. 服务费用将在协议签订后的[具体日期]内支付给乙方。
3. 如甲方需要对路线进行调整或修改，乙方将根据实际情况收取额外的服务费用。
三、服务时间1. 乙方将在协议签订后的[具体日期]内完成路线策划，并提交给甲方审核。
2. 甲方将在收到路线策划后的[具体日期]内进行审核和反馈，乙方将根据甲方的意见进行修改和完善。
3. 最终的路线策划将在双方达成一致后的[具体日期]内确定。
四、双方责任1. 甲方责任提供准确的需求和要求，以便乙方能够策划出符合甲方期望的路线。
按时支付服务费用。
配合乙方进行路线策划和实施过程中的沟通和协调。
2. 乙方责任按照甲方的需求和要求，策划出合理、安全、有趣的研学旅行路线。
提供详细的行程安排和费用预算，确保甲方对路线和费用有清晰的了解。
确保路线实施过程中的安全和顺利进行。
五、违约责任1. 如甲方未能按时支付服务费用，乙方有权暂停或终止服务，并要求甲方支付逾期费用和违约金。
2. 如乙方未能按照协议约定完成路线策划或实施过程中出现问题，乙方将承担相应的责任，并赔偿甲方因此造成的损失。
3. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致双方无法履行协议，双方将协商解决。
六、协议变更和终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致，并签署相关协议。
2. 在履行完本协议约定的服务后，本协议自动终止。
暑假研学旅行活动方案（精选7篇）
暑假研学旅行活动方案（精选7篇）方案可以让我们在工作中少走弯路，更快达成工作目标，根据领导新分配的任务。
常常需要预先制定一份周密的方案，那要怎么制定科学的方案呢？小编强烈推荐一篇非常有价值的“暑假研学旅行活动方案”给大家，希望本文能让您喜欢！暑假研学旅行活动方案篇1尊敬的家长：为了让学生度过一个充实而有意义的暑假，我们学校计划组织一次研学旅行活动。
本次活动的目的是让学生拓宽视野，增长知识，提高社交能力。
一、活动时间和地点我们计划在暑假期间的7月中旬举行此次研学旅行活动，地点为国内一线城市，比如上海、北京、广州等。
二、活动主题本次研学旅行的主题围绕着“城市文化与科技发展”展开。
通过参观城市的文化古迹、博物馆、科技园区等，学生可以深入了解城市的发展历史、文化传承以及科技创新。
三、活动计划1. 参观博物馆：学生将参观城市的博物馆，了解城市历史文化，学习博物馆陈列展览的设计和布置方法。
2. 参观科技园区：利用科技园区的资源，让学生近距离接触到创新的科技产品和科学实验，了解科技的最新发展趋势。
3. 文化交流活动：与当地学生开展文化交流活动，学生可以了解不同地区的文化特点，增进友谊和互相学习。
4. 城市游览：安排学生游览城市的风景名胜，体验城市的独特魅力，增加学生的生活阅历和对城市的热爱。
四、活动费用活动费用包括交通费、住宿费、餐费和景点门票等，具体费用将根据实际情况进行评估，并向家长们详细说明。
我们相信通过本次研学旅行活动，学生们将获得一次难忘的暑假经历。
他们将通过亲身参观和体验，拓宽视野，增长见识，培养独立思考和解决问题的能力。
同时，他们还可以结识新朋友，增进友谊，拓展人脉。
我们希望家长们能够支持我们的活动方案，并鼓励您的孩子参加此次研学旅行活动。
谢谢！敬上XX学校暑假研学旅行活动方案篇2尊敬的家长：感谢您对本次暑假研学旅行活动的关注和参与。
为了使学生能够将课堂所学知识与实际生活相结合，提高他们的综合能力和实践能力，我们策划了一系列丰富多彩的研学活动方案。
旅游研学策划书3篇
旅游研学策划书3篇篇一旅游研学策划书一、活动主题“行走的课堂”二、活动目的通过研学旅行，让学生走出校园，亲近自然和人文，拓宽视野，增长见识，提高综合素质。
同时，培养学生的团队合作精神和创新能力，增强学生的社会责任感和历史使命感。
三、活动主体[具体年级]全体学生四、活动时间[研学旅行具体日期]五、活动地点[研学旅行地点]六、活动内容1. 参观博物馆：了解当地的历史文化和自然环境，增长知识。
2. 户外拓展：进行一些团队合作和挑战的活动，培养学生的团队精神和创新能力。
3. 自然探索：走进自然，感受大自然的美丽和神奇，培养学生的环保意识。
4. 文化体验：体验当地的传统文化和民俗风情，感受不同地域文化的差异。
七、活动安排1. 上午：7:30-8:30 学校集合，出发前往研学旅行地点。
8:30-10:30 参观博物馆，了解当地的历史文化和自然环境。
10:30-12:00 户外拓展，进行一些团队合作和挑战的活动。
2. 中午：12:00-13:30 午餐时间，在研学旅行地点享用午餐。
3. 下午：13:30-15:00 自然探索，走进自然，感受大自然的美丽和神奇。
15:00-16:30 文化体验，体验当地的传统文化和民俗风情。
17:00 活动结束，返程回校。
八、活动预算活动预算主要包括交通费、餐饮费、门票费、住宿费等，预计每人[X]元左右。
具体费用根据实际参加人数和活动安排而定。
九、注意事项1. 提前做好准备工作，包括联系好旅行社、确定活动路线和时间、准备好必要的物品等。
2. 做好安全教育工作，提醒学生注意交通安全、饮食安全、人身安全等。
3. 安排好随行老师和工作人员，确保学生的安全和活动的顺利进行。
4. 提醒学生遵守纪律，爱护环境，文明出行。
5. 做好应急预案，应对突发情况。
[策划人][策划日期]篇二旅游研学策划书一、活动主题探索自然，触摸历史二、活动目的通过旅游研学的方式，让学生走出课堂，拓展视野，增强对自然和历史文化的认识和理解。
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亳州市青少年学生研学旅行策划案
《世界那么大，让孩子们出去看看吧！》
一、研学旅行指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。
研学旅行对提高学生科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。
学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应21世纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。
二、研学旅行的目的：
1.塑造多元价值观
锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化的知识等等。
一是阅读，二就是出去走走。
读万卷书，不能死读，那是呆子;行万里路，也不能白行，那是贩夫。
读书，要学会思考，游学，也要深度体验。
两者结合，才会真正发生作用。
2.塑造多样世界观
研学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。
通过不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活去了解外面的世界。
这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。
3.塑造多重人生观
研学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。
当一个人，看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。
所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。
二、运行模式：
以学校“研学旅行”主题为主导，与第三方机构合作为基础，开展合作。
三、操作流程：
确定“研学旅行”主题→交予第三方制定活动策划案→学校审批→申报教育局审批备案→交予第三方执行→活动开始→活动结束→活动总结与评价
四、条件保障：
1.国家政策保障
2.学校领导小组审查保障
3.第三方执行资质规范保障
4.社会保险保障
五、活动形式：
助教老师作为引导，以学生为主体的互动体验、趣味多样的活动，增加学生的情操熏陶和对“人生观、价值观、世界观”的影响。
六、活动周期及内容：
七、风险分析：
食：合理、营养、安全、卫生的膳食搭配。
住：两人或三人标间全封闭管理，随队助教照顾起居。
医：专业随队医生，经验丰富，药品齐备，营地就近医院。
保：保险齐备、专业安全运营团队、经验丰富、全部专职人员带队。
训：确保细致入微的体贴照顾，引导启迪建立成长档案。
车：1、49座金龙（空调旅游车）2、45座金龙（空调旅游车）3、37座金龙（空调旅游车）
八、应对措施：
根据主题策划案制定紧急预案。
九．收费形式及标准：
根据《文件》精神，秉承公益性原则、普及性原则，只收取成本费用。
明细如下：。