2014年6月复习作业答案
2014年6月大学英语六级考试真题含答案解析
12. A冤 A year of practical training.
B冤 A happy childhood.
六级 2014.6 要 2
C冤 A pleasant neighbourhood.
D冤 A good secondary education.
13. A冤 He is good at carpentry.
D冤 He didn爷t expect to complete his work so soon.
8. A冤 He has failed to register for the course.
B冤 He would like to major in psychology too.
C冤 There should be more time for registration.
11. A冤 It will start tomorrow.
B冤 It will last only one day.
C冤 It will be out into the countryside.
D冤 It will be on the following weekend.
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.
which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single
line through the centre.
注意院此部分试题请在答题卡 1 上作答遥
1. A冤 College tuition has become a heavy burden for the students.
山东省2014年6月普通高中学业水平考试数学试题及答案
机密*启用并使用完毕前山东省2014年6月普通高中学业水平考试数 学 试 题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分，考试限定时间90分钟．交卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在答题卡的相应位置，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．第Ⅰ卷（共60分）注意事项：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑．如需改动用像皮擦干净后再选涂其他答案标号．不涂在答题卡上，只涂在试卷上无效．一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 已知全集,集合,则等于A.{1}B. {3}C. {1,3}D. {1,2,3} 2. 直线x y =的倾斜角大小为A. ︒0B. ︒45C. ︒60D. ︒90 3. 下列函数为偶函数的是A. 2x y = B. 21x y = C. 3x y = D. x y 3=4. 正（主）视图，侧（左）视图和俯视图都相同的几何体是A. 圆锥B. 圆台C. 圆柱D. 球 5. ︒120cos 等于 A. 21-B. 21C. 23-D. 236. 某商场出售三种品牌电脑，现存量分别是60台.36台和24台，用分层抽样的方法从中抽取10台进行检测，这三种品牌的电脑依次应抽取的台数是A. 6,3,1B. 5,3,2C. 5,4,1D. 4,3,37. 函数23log x y =的定义域是A. B. C. D.8. 若0>x ，则xx 4+的最小值是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 在空间中，下列说法不正确的是A. 三点确定一个平面B. 梯形一定是平面图形C. 平行四边形一定是平面图形D. 三角形一定是平面图形 10. 下列四个图形是两个变量,x y 的散点图，其中具有线性相关关系的是11. 在区间[0,4]上任意取一个实数x ，则使得3>x 的概率是A.41 B. 31 C. 21 D. 43 12. 在等比数列{}na 中， 16,4,,064*==∈>a a N n an，则该数列的公比是A. 1B. 2C. 3D. 4 13. 与向量)2,1(=a 垂直的一个向量的坐标是A.（2,1）B.（1，-2）C.（-2,1）D.（-1,2） 14. 在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别是,,,135,a b c A =若 30,2,B a b ===则A. 1B. 2C. 3D. 215. b a b a 与,42==的夹角为30，则=⋅b aA. 32B. 4C. 34D. 38 16. 如果角θ的终边在第二象限，那么点)cos ,(sin θθP 位于A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限17. 若==αα2cos ,312cos 则 A.31 B. 32C. 33D. 3218. 甲乙丙3人排成一排合影留念，其中甲乙两人相邻的概率是A.61 B. 31 C. 21 D. 3219. 为了得到函数x y 2sin 2=的图象，只要把函数x y sin =的图象上所有的点A. 横坐标不变，纵坐标缩短到原来的21倍 B. 横坐标不变，纵坐标伸长到原来的2倍 C. 横坐标缩短到原来的21倍，纵坐标伸长到原来的2倍 D. 横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标伸长到原来的2倍 20. 如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出a 的值为A. 7B. 9C. 11D. 13第Ⅱ卷（共40分）注意事项：1、第Ⅱ卷分填空题和解答题两种题型．2、第Ⅱ卷所有题目的答案，考生应用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上规定的范围内，在试卷上答题无效．二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 21. 函数[]ππ,,cos -∈=x x y 的单调递减区间是 . 22. 棱长都是1的三棱锥的表面积等于 . 23. 从一批棉花中抽取20根棉花纤维，测其长度(单位：mm)，得频率分布直方图如图，则此样本在区间[]50,40上的频数是 . 24. 计算=-+-2142lg 50lg .25. 若实数y x ,满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≥≥≤+,0,0,1y x y x 则目标函数x y z -=的最大值为 .三、解答题（本大题共3小题，共25分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 26.（本小题满分8分）已知函数f (x )=x 2+2x +c 的图象经过原点. （1）求f (x )的表达式； （2）解不等式f (x )<0. 27.（本小题满分8分）等差数列{}n a 中，已知273,13a a ==. (1)求数列{}n a 的通项公式； (2)求数列{}n a 的前10项的和10S . 28.（本小题满分9分）已知圆()0:222>=+r r y x C 和点()b a P ,.（1）若点P 在圆C 上，求过点P 且与圆C 相切的直线方程；（2）若点P 在圆C 内，过点P 作直线l 交圆C 与A ，B 两点，分别过A ，B 两点作圆C 的切线，当两条切线相切于点Q 时，求点Q 的轨迹方程.山东省2014年6月普通高中学业水平考试数 学 试 题 答 案一、选择题答案1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.D8.D9.A10.A 11.A12.B13.C14.A15.C. 16.D17.B18.D19.C20.C 二、填空题答案：21.[]π,0 22.3 23. 5 24. 2325. []1,1- 三、解答题答案26题解析：（1）由f(0)=0得：c=0，所以f(x)=x 2+2x.（2）不等式f(x)<0即x 2+2x<0 所以x(x+2)<0 解得-2<x<0 所以不等式的解集为（-2,0）.27题解析：（1）设等差数列{}n a 的首项为1a 公差为d由27313a a =⎧⎨=⎩得到113613a d a d +=⎧⎨+=⎩解得112a d =⎧⎨=⎩1(1)1(1)221n a a n d n n =+-=+-⨯=-(2)由1(1)2n n n s na d ⨯-=+所以1010910121002s ⨯=⨯+⨯=28、2222(1)(,)11(,)(),opP a b abrP x P x aP x P a kb k b aP a b ay bx a bax by r 点在圆C 上，则当在轴上时，过点圆C 的切线为:当不在轴上时，过点圆C 的切线斜率为：切线过点，所以直线方程为:即211222211222222(2)(,)(,)(,)(,)A x y B x y Q m n AQ x x y y r BQ x x y y r Q x m y n r x m y n r A B xm yn r P a b AB am bn r Q ax byr 设、、，则直线方程为：直线方程为：因为，为两直线交点，则因此，、两点都在直线上，又在弦上，即所以点的轨迹方程为：。
山东省2014年6月普通高中学业水平考试含答案
机密★启用并使用完毕前山东省2014年6月普通高中学业水平考试思想政治试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。
满分100分。
考试限定用时90分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.第Ⅰ卷共25道题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2.每小题选出答案后，须用2B铅笔把答案卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案必须涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
1.2014年1月10日，2013年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。
中共中央总书记、国家主席习近平向获得国家最高科学技术奖的中国科学院院士和颁发奖励证书。
A.张存浩程开甲B.师昌绪袁隆平C.郑哲敏王小谟D.谢家麟吴良镛2.2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
A.12月13日B.７月７日C.９月３日D.12月９日3.2013年12月15日，中国探月工程嫦娥三号着陆器、巡视器“”号月球车顺利完成互拍成像，标志着我国探月工程“绕、落、回”第二步战略目标取得全面胜利。
A.天宫B.玉兔C.神舟D.蛟龙4.2014年２月７日，第二十二届冬季奥运会在索契开幕，我国国家主席习近平出席开幕式。
这是中国领导人首次出席国际大型体育赛事。
A.瑞士B.德国C.美国D.俄罗斯5.价格变动会对我们的生产、生活产生影响。
一般来说，当一种商品价格上升时①该商品的需求量会减少②该商品的需求量会增加③生产者会增加该商品的产量④生产者会减少该商品的产量A.①②B.③④C.①③D.②④6.某高中学校对学生消费状况做了一次调查，调查结果显示，大多数学生能够根据家庭经济状况和实际需要，尽量购买物美价廉的商品，力求钱花得值。
这种消费行为是A．从众心理引发的消费B．求异心理引发的消费C．攀比心理引发的消费D．求实心理引发的消费7.65岁的沈爷爷省吃俭用攒下10万元钱，准备用于投资理财，其间承受风险的能力较低。
2014年6月大学英语六级真题及答案真题+听力原文+答案详解.docx
2014 年 6 月英语六级真题及答案Part I WritingDirections: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese Yo u should write at Chinese. least 120 words following the outline given belo w:1.近年来在学生中出现了忽视中文学习的现象；2.出现这种现象的原因和后果；3我认为,Given Due Attention Should Be Given to the Study of ChinesePart II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minute s)Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage qu ickly and answer the questions on Answer sheet 1. For questions 1-7, choo se the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For qu estions 8-10, complete the sen-tences with the information given in the pas sage. Welcome,Freshmen. Have an iPod.Taking a step that many professors may view as a bit counterproductive, so me colleges and universities are doling out Apple iPhones and Internet-cap able iPods to their students.The always-on Internet devices raise some novel possibilities, like tracking where students gather together. With far less controversy, colleges could s end messages about canceled classes, delayed buses, campus crises or just the cafeteria menu.While schools emphasize its usefulness —online research in class and inst ant polling of students, for example — a big part of the attraction is, undou btedly, that the iPhone is cool and a hit with students. Being equipped with one of the most recent cutting-edge IT products could just help a college o r university foster a cutting-edge reputation.Apple stands to win as well, hooking more young consumers with decadesof technology pur- chases ahead of them. The lone losers, some fear, could be professors.Students already have laptops and cell phones, of course, but the newest de vices can take class distractions to a new level. They practically beg a user to ignore the long-suffering professor strug- gling to pass on accumulated wisdom from the front of the room — a prospect that teachers find most irr itating and students view as, well, inevitable.“ When it gets a little boring, I might pull it out,‖acknowledged Naomi P ugh, a first-year student at Freed-Hardeman University in Henderson, Ter m., referring to her new iPod Touch, which can connect to the Internet ove r a campus wireless network. She speculated that professors might try even harder to make classes interesting if they were to compete with the devices. Experts see a movement toward the use of mobile technology in educati on, though they say it is in its infancy as professors try to come up with us eful applications. Providing powerful hand- held devices is sure to fuel deb ates over the role of technology in higher education.“ We think this is the way the future is going to work,‖said Kyle Dickson, co-director of re- search and the mobile learning initiative at Abilene Chris tian University in Texas, which has bought more than 600 iPhones and 300 iPods for students entering this fall.Although plenty of students take their laptops to class, they don’t take the m everywhere and would prefer something lighter. Abilene Christian settle d on the devices after surveying students and finding that they did not like hauling around their laptops, but that most of them always carried a cell ph one, Dr. Dickson said.It is not clear how many colleges and universities plan to give out iPhones and iPods this fall; officials at Apple were unwilling to talk about the subje ct and said that they would not leak any institution plans’s.“ We can’t announce other people’s news,‖saidGreg Joswiak, vice presid ent of iPod and iPhone marketing at Apple. He also said that he could not d iscuss discounts to universities for bulk purchases.At least four institutions — the University of Maryland, Oklahoma Christi an University, Abilene Christian and Freed-Hardeman — have announced t hat they will give the devices to some or all of their students this fall.Other universities are exploring their options. Stanford University has hire d a student-run com-pany to design applications like a campus map and dir ectory for the iPhone. It is considering whether to issue iPhones but not sur e it, snecessary, noting that more than 700 iPhones were registered on the u niversity network’s last year.At the Massachusetts Institute of Technology, iPhones might alreadyhave been everywhere, if AT&T, the wireless carrier offering the iPhone in the United States,had a more reliable network, said Andrew Yu, mobile devices platform pro ject manager at M.I.T.“ We would have probably gone ahead with this, maybe just getting a thou sand iPhones and giving them out, ‖Mr. Yusaid.The University of Maryland at College Park is proceeding cautiously, givi ng the iPhone or iPod Touch to 150 students, said Jeffrey Huskamp, vice p resident and chief information officer at the university. ― Wedon’t think tha t we have all the answers, Mr‖. Huskamp said. By observing how students use the gadgets, he said,― We’ retrying to get answers from the students. ‖ At each college, the students who choose to get an iPhone must pay for mo bile phone service. Those service contracts include unlimited data use. Both the iPhones and the iPod Touch devices can connect to the Internet throu gh campus wireless networks. With the iPhone, those networks may provid e faster connections and longer battery life than A T&T’s data network. Many cell phones allow users to surf the Web, but only some newer ones are c apable of wireless connection to the local area computer network. University officials say that they have no plans to track their students (and Apple said it would not be possible unless students give their permission). They say that they are drawn to the prospect of learning applications outsid e the classroom, though such lesson plans have yet to surface.“ My colleagues and I are studying something called augmented reality (a field of computer research dealing with the combination of real-world and virtual reality), said‖ Christopher Dede, professor in learning technologies at Harvard University. ― AlienContact, for‖ example, is an exer- cise develo ped for middle-school students who use hand-held devices that can determi ne their location. As they walk around a playground or other area, text, vid eo or audio pops up at various points to help them try to figure out why ali ens were in the schoolyard.“ You can imagine similar kinds of interactive activities along historical li nes, ‖like following the Freedom Trail in Boston, Professor Dede said.― It’s important that we do research, so that we know how well something like this works. ‖The rush to distribute the devices worries some professors, who say that st udents are less likely to participate in class if they are multi-tasking. ― I ’m n ot someone who’s anti-technology, but I,m always worried that technology becomes an end in and of itself, and it replaces teaching or it replaces analysis,, said’Ellen Millender, associate professor of classics at Reed College in Portland, Ore. (She added that she hoped to buy an iPhone for herself on ce prices fall.)Robert Summers, who has taught at Cornell Law School for about 40 years,announced this week — in a detailed, footnoted memorandum — that he would ban laptop computers from his class on contract law.“ I would ban that too if I knew the students were using it in class, Profes‖sor Summers said of the iPhone, after the device and its capabilities were e xplained to him. ― Whatwe want to encour- age in these students is an activ e intellectual experience, in which they develop the wide range of complex reasoning abilities required of good lawyers. ‖The experience at Duke University may ease some concerns. A few years a go, Duke began giving iPods to students with the idea that they might use t hem to record lectures (these older models could not access the Internet).“ We had assumed that the biggest focus of these devices would be consu ming the content, said‖ Tracy Futhey, vice president for informationtechn ology and chief information officer at Duke.But that is not all that the students did. They began using the iPods to creat e their own ― content, making‖ audio recordings of themselves and presenti ng them. The students turned what could have been a passive interaction in to an active one, Ms. Futhey said. 注意：此部分试题请在答题卡 1 上作答。
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2014年6月大学英语四级真题及答案(多套题及翻译）CET4 Part I Writing (30 minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the following topic. You should write at least 120 words but no more than 180 words.题目一：Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your campus, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why?假设你的一位外国朋友来参观你的校园，你最感兴趣的地方想带他/她去看?为什么?题目二：Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your hometown, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why?假设你的一位外国朋友来参观你的家乡，你最感兴趣的地方想带他/她去看?为什么?题目三：Suppose a foreign friend of yours is coming to visit China, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why?假设你的一位外国朋友来参观中国，你最感兴趣的地方想带他/她去看?为什么?Part II Listening Comprehension (30 minutes)Section ADirections: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.注意：此部分试题请在答题卡1上作答。
中国医科大学2014年5-6月在线作业及答案药剂学(本科)》
《药剂学(本科)》1. 以下关于溶胶剂的叙述中，错误的是A. 可采用分散法制备溶胶剂B. 属于热力学稳定体系C. 加电解质可使溶胶聚沉D. ζ电位越大，溶胶剂越稳定满分：2 分2. 下列哪种玻璃不能用于制造安瓿A. 含镁玻璃B. 含锆玻璃C. 中性玻璃D. 含钡玻璃满分：2 分3. 以下不用于制备纳米粒的有A. 干膜超声法B. 天然高分子凝聚法C. 液中干燥法D. 自动乳化法满分：2 分4. 油性软膏基质中加入羊毛脂的作用是A. 促进药物吸收B. 改善基质的吸水性C. 增加药物的溶解度D. 加速药物释放满分：2 分5. 软膏中加入Azone的作用为A. 透皮促进剂B. 保温剂C. 增溶剂D. 乳化剂满分：2 分6. 下列哪项不属于输液的质量要求A. 无菌B. 无热原C. 无过敏性物质D. 无等渗调节剂E. 无降压性物质满分：2 分7. A. AB. BC. CD. D满分：2 分8. 以下可用于制备纳米囊的是A. pH敏感脂质体B. 磷脂和胆固醇C. 纳米粒D. 微球满分：2 分9. 下列那组可作为肠溶衣材料A. CAP，Eudragit LB. HPMCP，CMCC. PVP，HPMCD. PEG，CAP满分：2 分10. 在一定条件下粉碎所需要的能量A. 与表面积的增加成正比B. 与表面积的增加呈反比C. 与单个粒子体积的减少成反比D. 与颗粒中裂缝的长度成反比满分：2 分11. 最适合制备缓(控)释制剂的药物半衰期为A. 15小时B. 24小时C. <1小时D. 2-8小时满分：2 分12. 经皮吸收给药的特点不包括A. 血药浓度没有峰谷现象，平稳持久B. 避免了肝的首过作用C. 适合长时间大剂量给药D. 适合于不能口服给药的患者满分：2 分13. 混悬剂中加入适量枸橼酸盐的作用是A. 与药物成盐增加溶解度B. 保持溶液的最稳定PH值C. 使ξ电位降到一定程度，造成絮凝D. 与金属离子络合，增加稳定性满分：2 分14. 下列关于药物稳定性的叙述中，错误的是A. 通常将反应物消耗一半所需的时间称为半衰期B. 大多数药物的降解反映可用零级、一级反应进行处理C. 若药物的降解反应是一级反应，则药物有效期与反应物浓度有关D. 若药物的降解反应是零级反应，则药物有效期与反应物浓度有关满分：2 分15. 下列关于药物制剂稳定性的叙述中，错误的是A. 药物制剂在储存过程中发生质量变化属于稳定性问题B. 药物制剂稳定性是指药物制剂从制备到使用期间保持稳定的程度C. 药物制剂的最基本要求是安全、有效、稳定D. 药物制剂的稳定性一般分为化学稳定性和物理稳定性满分：2 分16. 对靶向制剂下列描述错误的是A. 载药微粒可按粒径大小进行分布取向，属于主动靶向B. 靶向制剂靶向性的评价指标之一，相对摄取率re愈大，表明靶向性愈好C. 靶向制剂可以通过选择载体或通过选择载体的理化性质来调控D. 脂质体、纳米粒经PEG修饰后，延长其在体内的循环时间满分：2 分17. 包合物制备中，β-CYD比α-CYD和γ-CYD更为常用的原因是A. 水中溶解度最大B. 水中溶解度最小C. 形成的空洞最大D. 包容性最大满分：2 分18. 以下各项中，不能反映药物稳定性好坏的是A. 半衰期B. 有效期C. 反应级数D. 反应速度常数满分：2 分19. 下列哪种材料制备的固体分散体具有缓释作用A. PEGB. PVPC. ECD. 胆酸满分：2 分20. 下列哪项不能制备成输液A. 氨基酸B. 氯化钠C. 大豆油D. 葡萄糖E. 所有水溶性药物满分：2 分21. 聚氧乙烯脱水山梨醇单油酸酯的正确叙述为A. 阳离子型表面活性剂，HLB15，常为O/W型乳化剂B. 司盘80，HLB4.3，常为W/O型乳化剂C. 吐温80，HLB15，常为O/W型乳化剂D. 阴离子型表面活性剂，HLB15，常为增溶剂，乳化剂满分：2 分22. 以下不是脂质体与细胞作用机制的是A. 融合B. 降解C. 内吞D. 吸附满分：2 分23. 在片剂生产中可在一台设备内完成混合、制粒、干燥过程等，兼有“一步制粒”的方法是A. 转动制粒方法B. 流化床制粒方法C. 喷雾制粒方法D. 挤压制粒方法满分：2 分24. 适于制备成经皮吸收制剂的药物是A. 在水中及在油中溶解度接近的药物B. 离子型药物C. 熔点高的药物D. 每日剂量大于10mg的药物满分：2 分25. 构成脂质体的膜材为A. 明胶-阿拉伯胶B. 磷脂-胆固醇C. 白蛋白-聚乳酸D. β环糊精-苯甲醇满分：2 分26. 环糊精包合物在药剂学上不能用于A. 增加药物的稳定性B. 液体药物固体化C. 增加药物的溶解度D. 促进药物挥发满分：2 分27. 口服剂吸收速度快慢顺序错误的是A. 溶液剂>混悬剂>颗粒剂>片剂B. 溶液剂>散剂>颗粒剂>丸剂C. 散剂>颗粒剂>胶囊剂>片剂D. 溶液剂>混悬剂>胶囊剂>颗粒剂>丸剂满分：2 分28. 用包括粉体本身孔隙及粒子间孔隙在内的体积计算的密度为A. 松密度B. 真密度C. 颗粒密度D. 高压密度满分：2 分29. 以下应用固体分散技术的剂型是A. 散剂B. 胶囊剂C. 微丸D. 滴丸满分：2 分30. 在一个容器中装入一些药物粉末，有一个力通过活塞施加于这一堆粉末，假定，这个力大到足够使粒子内空隙和粒子间都消除，测定该粉体体积，用此体积求算出来的密度为A. 真密度B. 粒子密度C. 表观密度D. 粒子平均密度满分：2 分31. 微囊和微球的质量评价项目不包括A. 载药量和包封率B. 崩解时限C. 药物释放速度D. 药物含量满分：2 分32. 药物制成以下剂型后那种显效最快A. 口服片剂B. 硬胶囊剂C. 软胶囊剂D. 干粉吸入剂型满分：2 分33. 中国药典中关于筛号的叙述，哪一个是正确的A. 筛号是以每英寸筛目表示B. 一号筛孔最大，九号筛孔最小C. 最大筛孔为十号筛D. 二号筛相当于工业200目筛满分：2 分34. 口服制剂设计一般不要求A. 药物在胃肠道内吸收良好B. 避免药物对胃肠道的刺激作用C. 药物吸收迅速，能用于急救D. 制剂易于吞咽满分：2 分35. 下述中哪项不是影响粉体流动性的因素A. 粒子大小及分布B. 含湿量C. 加入其他成分D. 润湿剂满分：2 分36. 渗透泵片控释的基本原理是A. 片剂膜内渗透压大于膜外，将药物从小孔压出B. 药物由控释膜的微孔恒速释放C. 减少药物溶出速率D. 减慢药物扩散速率满分：2 分37. 下列关于包合物的叙述，错误的是A. 一种分子被包嵌于另一种分子的空穴中形成包合物B. 包合过程属于化学过程C. 客分子必须与主分子的空穴和大小相适应D. 主分子具有较大的空穴结构满分：2 分38. 制备散剂时，组分比例差异过大的处方，为混合均匀应采取的方法为A. 加入表面活性剂，增加润湿性B. 应用溶剂分散法C. 等量递加混合法D. 密度小的先加，密度大的后加满分：2 分39. 下列物质中，不能作为经皮吸收促进剂的是A. 乙醇B. 山梨酸C. 表面活性剂D. DMSO满分：2 分40. 下列关于蛋白质变性的叙述不正确的是A. 变性蛋白质只有空间构象的破坏B. 变性蛋白质也可以认为是从肽链的折叠状态变为伸展状态C. 变性是不可逆变化D. 蛋白质变性是次级键的破坏满分：2 分41. 既能影响易水解药物的稳定性，有与药物氧化反应有密切关系的是A. pHB. 广义的酸碱催化C. 溶剂D. 离子强度满分：2 分42. 可作为渗透泵制剂中渗透促进剂的是A. 氢化植物油B. 脂肪C. 淀粉浆D. 蔗糖满分：2 分43. 下列关于骨架型缓释片的叙述，错误的是A. 亲水凝胶骨架片中药物的释放比较完全B. 不溶性骨架片中要求药物的溶解度较小C. 药物从骨架片中的释放速度比普通片剂慢D. 骨架型缓释片一般有三种类型满分：2 分44. 在药物制剂中，单糖浆的流动表现为下列哪种形式A. 牛顿流动B. 塑性流动C. 假塑性流动D. 胀性流动满分：2 分45. 浸出过程最重要的影响因素为A. 粘度B. 粉碎度C. 浓度梯度D. 温度满分：2 分46. 灭菌法中降低一个1gD值所需升高的温度是A. Z值B. D值C. F值D. F0值满分：2 分47. 复凝聚法制备微囊时，将pH调到3.7，其目的为A. 使阿拉伯胶荷正电B. 使明胶荷正电C. 使阿拉伯胶荷负电D. 使明胶荷负电满分：2 分48. 属于被动靶向给药系统的是A. pH敏感脂质体B. 氨苄青霉素毫微粒C. 抗体—药物载体复合物D. 磁性微球满分：2 分49. 透皮制剂中加入“Azone”的目的是A. 增加贴剂的柔韧性B. 使皮肤保持润湿C. 促进药物的经皮吸收D. 增加药物的稳定性满分：2 分50. 下列数学模型中，不作为拟合缓(控)释制剂的药物释放曲线的是A. 零级速率方程B. 一级速率方程C. Higuchi方程D. 米氏方程满分：2 分。
英语四级考试真题附答案2014年6月（2）
英语四级考试真题附答案 2014年6月(2)Part III Reading Comprehension (40 minutes)Section ADirections: In this section, there is a passage withten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in aword bank following the passage. Read the passage through carefully before making yourchoices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letteron Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words inthe bank more than once.Questions 36 to 45 are based on the following passage.Many Brazilians cannot read. In 2000, a quarter of those aged 15 and older were functionallyilliterate (文盲). Many 36 do not want to. Only one literate adult in three reads books. The 37Brazilian reads 1.8 non-academic books a year, less than half the figure in Europe and theUnited States. In a recent survey .of reading habits, Brazilians came 27th out of 30 countries.Argentines, their neighbors, 38 18th.The government and businesses are all struggling in different ways to change this. On March 13the government 39 a National Plan for Books and Reading. This seeks to boost reading, byfounding libraries and financing publishers among other things.One discouragement to reading is that books are 40 . Most books have small print-runs,pushing up their price.But Brazilians' indifference to books has deeper roots. Centuries of slavery meant thecounties leaders long 41 education. Primary schooling became universal only in the 1990s.All this me Brazil’s book market has the biggest growth 42 in the western world.But reading is a difficult habit to form. Brazilians bought fewer books in 2004, 89 million,including textbooks 43 by the government, than they did in 1991. Last year the director ofBrazil's national library 44 . He complained that he had half the librarians he needed andtermites (白蚁) had eaten much of the 45 . That ought to be a cause for national shame.注意：此部分试题请在答题卡2上作答。
2014年6月大学英语六级考试真题含答案解析
B冤 He is academically gifted.
C冤 He should be sent to a private school.
D冤 He ought to get good vocational training.
14. A冤 Donwell School.
B冤 Carlton Abbey. C冤 Enderby High.
D冤 The dean will come to Jay爷s birthday party.
3. A冤 He found his wallet in his briefcase.
B冤 He went to the lost-and-found office.
C冤 He told the woman to go and pick up his car.
hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A冤, B冤, C冤 and
D冤. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意院此部分试题请在答题卡 1 上作答遥
12. A冤 A year of practical training.
B冤 A happy childhood.
六级 2014.6 要 2
C冤 A pleasant neighbourhood.
D冤 A good secondary education.
13. A冤 He is good at carpentry.
2014年6月管理会计综合习题及答案(三)
2014年6月管理会计综合习题及答案（三）一、单选题：1.将选定的最优方案进行分工落实，将经营管理决策具体化，合理有效地组织各部门，协调企业的供、产、销及人、财、物之间的关系，保证企业总目标和任务的实现，并为控制和考核创造条件。
这一目标属于（ B ）A.正确决策B.合理规划C.有效控制D.合理评价2.经营杠杆系数可以揭示利润受下列指标之一变动影响的敏感程度，该指标是（ D ）A.单价B.单位变动成本C.固定成本D.销售量3.在采取平滑指数法进行近期销售预测时，应选择（ C ）A.固定的平滑指数B.较小的平滑指数C.较大的平滑指数D.任意数值的平滑指数4.当单价单独变动时，安全边际（ C ）A.不会随之变动B.不一定随之变动C.将随之发生同方向变动D.将随之发生反方向变动5.能使投资方案的净现值等于零的折现率（ C ）A.资本成本率B.投资回收期C.内含报酬率D.平均报酬率6.对任何一个预算期、任何一种预算费用项目的开支都不是从原有的基础出发，不考虑基期的费用开支水平，一切以零为起点，这种编制预算的方法是（ C ）A.弹性预算B.滚动预算C.零基预算D.定期预算7.如果开发新产品需要增加专属固定成本，在决策时做出判断方案优劣的标准是各种产品的（ C ）A.单位边际贡献B.单位贡献毛益C.剩余贡献毛益总额D.利润8.假定某产品的单位贡献边际大于零，在其他条件不变的情况下，本期的销售量比上期减少，如按变动成本法确定营业利润，本期营业利润与上期相比将（ B ）A.增加B.减少C.不变D.可能增加也可能减少9.为保证管理会计信息质量对决策有用，通常要求将有关的未来信息估计误差控制在决策者可以接受的一定可信区间内，这体现了可信性原则中的（ C ）A.可理解性要求B.最优化要求C.可靠性要求D.效益性要求10.下列选项中，哪个不属于变动成本（ D ）A.直接材料B.按产量计提的固定资产折旧费C.直接人工D.按直线法计提的固定资产折旧二、多选题1.某产品单价为8元，固定成本总额为2000元，单位变动成本为5元，计划产销量为600件，要实现800元利润，可分别采用的措施有（ ABD ）A.减少固定成本1000元，B.提高单价1.67元C.提高单价1元D.提高产销量333件E.降低单位变动成本1元2.利润预测的方法主要有（ CDE ）A.定额预测B.销售毛利率C.销售利润率D.销售成本率E.利润增长百分率3.在建设起点至终结点之间的全部时间间隔中，包括项目的（ ABCD ）A.建设期B.试产期C.达产期D.生产经营期E.衰退期4.根据编制预算的时间特征不同，编制预算的方法可以分为（ BD ）A.增量预算B.滚动预算C.零基预算D.定期预算E.固定预算5.影响成本的内部因素主要有（ABC ）A.产品成本构成要素的水平B.存货计价方法C.产品生产技术D.市场供求与竞争环境D.通货膨胀水平及币值变动三、简答题：1.管理会计包括哪些基本内容？其与财务会计的区别表现在哪些方面？答：管理会计基本内容包括预测决策会计、规划控制会计和业绩评价会计（或称责任会计）三项基本内容。
2014年6月大学英语六级答案解析（二）
2014年6⽉⼤学英语六级答案解析（⼆）2014年6⽉⼤学英语六级考试真题(⼆)答案与详解Part ⅠWriting1、审题:本次作⽂仍旧是六级考试中常见的体裁:议论⽂【考频:★★★】。
此次作⽂话题告诉我们，在做事情时不应孤注⼀掷，⽽要作多⼿准备，很具哲理意味。
该作⽂不仅考查考⽣描述⼀个社会现象或分析⼀个社会问题的能⼒，同时还考查考⽣的思辨能⼒和论证能⼒。
考⽣应该将重点放在阐释作多⼿准备的益处上，如作多⼿准备可以降低风险，同时有助于保持平衡的⽣活。
2、列提纲：3. 语⾔:注意⽤词的准确性，适当使⽤表⽰衔接的过渡词及⾼分句式。
Do Not Put Everything on a Single VentureAs an English saying goes, “Do not put all your eggs in one basket. ” What it reveals is that it is unwise to be totally dependent on one resource.This proverb is applicable in our daily life. To begin with, having a plan B can reduce the risk of unexpected and disastrous results especially when it comes to important events. For example, if you want the admission to college, you should fill in application forms of several colleges apart from the one you desire. In this way, there is a big chance for you to be admitted. What is more, paying attention to all the aspects at the same time contributes to a more balanced life. If a student only focuses on sports or other extracurricular activities and neglects his school study, he is more likely to lag behind in terms of academic performance.Therefore, it is unadvisable to put everything on a single venture. Having a backup plan, though costly sometimes, could save a lot of headaches and even be a lifesaver.PartⅡListening Comprehension1.听⼒原⽂：M：Look at the low prices on these fashionable TV sets. Something is fishy. Don’t you think so? W：Well, there have been a lot of robberies recently.Some of the stolen goods may have landed here.Q：What does the woman imply about the low-priced television sets?1. A) They might be stolen goods. C) They might be faulty products.B) They might be fake products. D) They might be smuggled goods. 【预测】四个选项都包含might，表⽰⼀种猜测。
2014年高二下学期6月期末数学(理)试题(含答案)
2014年高二下学期6月期末数学（理）试题(含答案)全卷满分150分，考试时间120分钟一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.已知集合A=｛1，2｝，B=｛，｝，若A∩B=｛｝，则A∪B为（）A．｛-1，，1｝B.｛-1，｝C．｛1，｝D.｛，1，｝2.若复数是实数，则的值为（）A.B.3C.0D.3.设点P对应的复数为，以原点为极点，实轴正半轴为极轴建立极坐标系，则点P的极坐标为（）A.(，)B.(，)C.(，)D.(，)4.下列函数中与函数奇偶性相同且在(－∞，0)上单调性也相同的是() A．B．C．D．5.条件，条件，则p是q的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件充要条件D．既不充分又不必要条件6.设偶函数在上为减函数，且，则不等式的解集为（）A.B.C.D.7.以下说法，正确的个数为：（）①公安人员由罪犯的脚印的尺寸估计罪犯的身高情况，所运用的是类比推理.②农谚“瑞雪兆丰年”是通过归纳推理得到的.③由平面几何中圆的一些性质，推测出球的某些性质这是运用的类比推理.④个位是5的整数是5的倍数，2375的个位是5，因此2375是5的倍数，这是运用的演绎推理.A.0B.2C.3D.48.若,,,则的大小关系是A．B．C．D．9.用数学归纳法证明“时，从“到”时，左边应增添的式子是（）A.B.C.D.10.下列说法：（1）命题“，使得”的否定是“，使得”（2）命题“函数在处有极值，则”的否命题是真命题（3）是（，0）∪（0，）上的奇函数，时的解析式是，则的解析式为其中正确的说法的个数是（）A．0个B.1个C.2个D.3个11.定义在R上的函数f（x）的图像关于点（-，0）成中心对称且对任意的实数x都有f（x）=-f（x+）且f（-1）=1，f（0）=-2，则f（1）+f （2）+……+f（2014）=（）A.1B.0C.-1D.212.已知函数=，=，若至少存在一个∈1，e]，使得成立，则实数a的范围为A．1，+∞)B．(0，+∞)C．0，+∞)D．(1，+∞)二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分．）13.已知，且，则等于________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________14.观察下列等式:,…,根据上述规律,第五个等式为________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________15.已知两曲线参数方程分别为和，它们的交点坐标为________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________16.有下列几个命题：①函数y=2x2+x+1在（0，＋∞）上是增函数；②函数y=在（－∞，－1）∪（－1，＋∞）上是减函数；③函数y=的单调区间是［－2，+∞）；④已知f（x）在R上是增函数，若a+b＞0，则有f（a）+f（b）＞f（－a）+f（－b）.其中正确命题的序号是______________三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
2014年6月大学英语六级真题及答案最全.doc
Part I Writing ( 30minutes)1、Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay explaining why it is unwise to put all your eggs in one basket. You can give examples to illustrate your point .You should write at least 150 words but no more than 200 words.2、Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay explaining why it is unwise a person by their appearance. You can give examples to illustrate your point .You should write at least 150 words but no more than 200 words.（小编写的就是这篇，还行~~）3、Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay explaining why it is unwise to jump to conclusions upon seeing or hearing something. You can give examples to illustrate your point .You should write at least 150 words but no more than 200words.Part Ⅲ Reading Comprehension (40 minutes)For investors who desire low risk and guaranteed income, US government bonds are a secure investment because these bonds have the financial backing and full faith and credit of the federal government. Municipal bonds, also secure, are offered by local governments and often have___ 36___such as tax-free interest. Some may even be___37___. Corporate bonds are a bit more risky.Two questions often___38___first-time corporate bond investors. The first is “If I purchase a corporate bond, do I have to hold it until the maturity date?” The answer is no. Bonds are bought and sold daily on___39___securities exchanges. However, if you decide to sell your bond before its maturity date, you’re not guaranteed to get the face value of the bond. For example, if your bond does not have___40___ that make it attractive to other investors, you may be forced to sell your bond at a___ 41___, i.e., a price less than the bond's face value. But if your bond is highly valued by other investors, you may be able to sell it at a premium, i. e ., a price above its face value. Bond prices generally___42___inversely (相反地) with current market interest rates. As interest rates go up, bond prices fall, and vice versa (反之亦然）. Thus, like all investments, bonds have a degree of risk.The second question is “ How can I___43___the investment risk of a particular bond issue?”Standard & Poor's and Moody’s Investors Service rate the level of risk of many corporate and government bonds. And___44___, the higher the market risk of a bond, the higher the interest rate. Investors will invest in a bond considered risky only if the 45 return is high enough.注意：此部分试题请在答题卡2作答。
山东省2014年6月普通高中学生学业水平考试化学试题含答案
2014年6月山东省普通高中学生学业水平考试化学试卷（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有1个选项符合题意）1.燃料电池能有效提高能源利用率，县有广泛的应用前景。
下列物质均可用作燃料电池的燃料，其中最环保的是A. 甲醇B.氢气C.液化石油气D.天然气2.下列物质中川于制造光导纤维的材料是A.钢合金B.陶瓷C.聚乙烯D.二氧化硅3.当光束通过下列物质时，不可能观察到丁达尔现象的是A.豆浆B.NaCl溶液C.NaClD.Fe(OH)3胶体4.某粒子的结构示意图为，下列关于该粒子的说法错误的是A.核电荷数为17B.属于于金属元素C.核外有三个电于层D.在化学反应中容易得到1个电子5.食品的主要成分大都是有机化合物。
下列食品中的有机成分属于高分子化合物的是A.食醋中含有的醋酸B.酒中含有的洒精C.葡萄中含有的葡萄糖D.谷类中含有的淀粉6.下列叙述正确的是A.SiO2、SO2均属于酸性氧化物B.SiO2、SO2均溶于水C.纯碱的化学式为NaHCO3D.纯碱、烧碱均属于碱7. 下列实验操作中，用于除去食盐溶液中混有的少量泥沙的是N表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是8.设AA.“物质的量”的单位是g.mol1NB. 22.4LN2所含分子数ANC.0.1molCO2铁与足量的盐酸反应，失去的电子数为0.3AND. 0.1mol中所含氧原子数为0.2A9.钛合金被誉为二十一世纪的金属，具有广泛用途。
下列是提炼金属属的反应之一：，其中被氧化的元素是A. CB. TiC. ClD. Ti和C10.可以用表示的离子反应为A.稀硫酸与氧氧化钡溶液反应B.稀硫酸与氯化钡溶液反应C.稀硫酸与碳酸钡反应 D．硫酸氢钠溶液与氢氧化坝溶液反应11. 用块状碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，下列可以降低反应速率的措施是A.加热B.加入浓盐酸C.加入蒸馏水D.将块状碳酸钙固体粉碎12.下列有关物质性质的说法中，错误的是A.硫是一种黄色晶体，易溶于水B.新制氯水应避光保存C.新制氯水具有漂白作用D.二氧化氨是红棕色、有刺激性气味的有毒气体13.下列关于有机物的说法中，错误的是A.乙烯常温下是气体，聚乙烯常温下是固体B.苯可做有机溶剂C.乙醇和乙烯都能发生加成反应D.油脂可用来制造肥皂14.下列关于元素周期表的叙述，错误的是A.镁是第IIA族元素B.第IA族元素全部是金属元素C. O族中无金属元素D.第3周期中既有金属元素又有非金属元素15.下列关于化学反应与能量变化的说法正确的是A.放热反应的发生无需任何条件B.化学键的断裂和形成与反应放热和吸热无关C.化学反应过程都伴随着能量的变化D. H2SO4与NaOH的反应是吸热反应16.用下列实验装置完成对应实验，能达到实验目的的是第II卷（必做36分+选做16分，共52分）注意事项：l.第II卷共5道题。
2014年6月英语六级真题及答案
2014年6月英语六级真题及答案全面的！请好评哦！PartI Writing ( 30minutes)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay explaining why it is unwise to put all your eggs in one basket. You can give examples to illustrate your point .You should write at least 150 words but no more than 200 words.Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay explaining why it is unwise a person by their appearance. You can give examples to illustrate your point .You should write at least 150 words but no more than 200 words.Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay explaining why it is unwise to jump to conclusions upon seeing or hearing something. You can give examples to illustrate your point .You should write at least 150 words but no more than 200 words.Part Ⅱ Listening Comprehension (30 minutes)Section A Directions:In this section,you will hear 8 short conversations and 2 long conversations.At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said.Both the conversation and the questions will be spoken only once.After each question there will be a pause.During the pause,you must read the four choices marked A),B),C)and D),and decide which is the best answer.Then mark the corresponding letter on Answer Sheet1 with a single line through the centre.注意：此部分试题请在答题卡1上作答。
2014年6月复习作业答案
2014年6月复习作业答案第一篇：2014年6月复习作业答案七年级语文6月复习作业答案第一天1、1、dǒusǒu深邃tuí táng 困窘2、得、及、勇、伦3、D4、B2、(1)参xiān(2)即便—既便(3)渡口(4)比喻、对偶3、D1．①博②锲③sǒng④ jī1、倾恢铿2、D3、C3、C4、C1．D2．D3．D第二天2.（2分）В3.A.比喻B.拟人C.对偶、比喻（任写一个都给分）D.反问4.（2分）因而她的教学水平在不断增加（把“增加”改为“提高”）5、D9．（3分）（1）通“只”，只有（2）把、拿（3）往旁边看10．（2分）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。
（“故”1分）11．（2分）对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，才能取得胜利。
9、C10 A11、D12．（1）骨头已经扔完了，但是两只狼（仍然）像原来一样一起追赶屠夫。
（2）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
（二）10、去；离开犬：像狗一样意：神情洞：打洞、钻洞（各0.5分）11、才明白前一条狼假装睡觉，原来是用这个办法来引诱对方。
（2分）12、屠夫杀狼，高潮、结局（2分）13、狼狈为奸、狼狈不堪、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼子野心（等）第三天7．（10分）（每小题2分，错一个字扣1分，错两个字不得分。
）(1)而那过去了的，就会成为亲切的怀恋（2）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙（3）故日月星辰移焉故水潦尘埃归焉（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（5）凡所应有，无所不有2、①云从窗里出②正是江南好风景③野渡无人舟自横④各领风骚数百年⑤将军百战死，壮士十年归⑥有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
4、①明月来相照②春潮带雨晚来急③闲敲棋子落灯花④关山度若飞⑤双袖龙钟泪不干⑥何人不起故园情⑦朔气传金析，寒光照铁衣⑧江山代有才人出，各领风骚数百年。
4.（8分，每句1分）① 竹中窥落日②马上相逢无纸笔③野渡无人舟自横④各领风骚数百年⑤黄梅时节家家雨⑥深林人不知，明月来相照。
2014年6月广东省普通高中学业水平考试+答案(物理)
机密★启用前 试卷类型：B2014年6月广东省普通高中学业水平考试物理试卷本试卷60小题，满分100分。
考试用时90分钟1. 2. 、单项选择题I :本大题共 只有一项符合题目要求。
提出“日心说”的科学家是（ A .第谷 B .牛顿 “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走” A .江中竹排 B .两岸青山 30小题, 中, 3.4. 5. 6. 7.9. 每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个选项中, 哥白尼 D .开普勒 “巍巍群山两岸走”选取的参照物是 C .天上浮云 D .空中飞鸟 如图所示，一条绷紧的皮带连接两个半径不同的皮带轮.若皮带轮做匀速 转动，两轮边缘的 N 、P 两点（） A .角速度相同 B .转动周期相同 C .线速度大小相同 D .向心加速度大小相同 汽车从山脚行驶到山顶的过程中，下列说法正确的是（ ） A .重力对汽车做正功B .牵引力对汽车做正功C .支持力对汽车做正功D .汽车重力势能减少 物理量有矢量和标量，下列描述正确的是（ ） A .位移是矢量 B .力是标量 C .功是矢量 运动员参加100 m 赛跑，第10 s 末到达终点时的速度为 12 m/s ， A . 6 m/s B . 10 m/s C . 关于经典力学，下列说法正确的是（ A .适用于宏观物体的低速运动 C .经典力学中，物体的质量与其运动速度有关 质点做匀加速直线运动，初速度为 1 m/s ，第11 m/s A . 1 m/s 2B . 2 m/s 2C . 3 m/sD .速度是标量 则全程的平均速度是（ D . 12 m/s B .仅适用于微观粒子的运动D .经典力学中，物体的长度与其运动速度有关1 s 末速度为3 m/s ，则质点的加速度大小为（2 D . 4 m/s 2如图所示，物体在平行于斜面向上、大小为 5 N 的力 向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力（A .等于零B .小于5 NC .等于5 NF 作用下，沿固定的粗糙斜面）D .大于5 N10. 11. 12. 质量不等的两个物体，从相同高度处做自由落体运动，下列说法正确的是（ A .下落的时间不同 C .下落的加速度不同 弹簧一端固定，另一端受到拉力 弹簧的劲度系数为（ ）A . 2 N/mB . 4 N/m下列预防措施中，与离心现象无关的是（A .砂轮的外侧加防护罩 C .火车拐弯处设置限速标志B .落地的速度不同 D .落地时重力势能的变化量相同F 的作用，F 与弹簧伸长量x 的关系如图所示.D . 0.05 N/m13.如图所示，物体静止在固定鞋面上，物体受到的力有（ A .重力、支持力和摩擦力 C .重力、摩擦力和平衡力C . 20 N/m ） B .厢式电梯张贴超载标识D .投掷链球的区域加防护网） B .重力、摩擦力和下滑力 D .重力、弹力和平衡力 14 .小球从高h 处做自由落体运动，落地的速度为 v .若将高度提高到 2h ，则小球落地时的速度为（A . vB . '2vC . 2vD . '3v关于牛顿第一定律，下列表述正确的是（）A .受外力作用的物体都保持运动状态B .不受外力作用的物体都保持静止状态C .受外力作用的物体都保持匀速直线运动状态D .不受外力作用的物体都保持静止或匀速直线运动状态起重机把2.0 X 04 N 的重物匀速提升10 m ，其输出功率是 5.0 X 04 W .起重机（）A .用时4 sB .用时5sC .做功8.0相5 JD .做功5.0相5 J如图所示，竖直放置的长直导线通有恒定电流， 侧旁小磁针N 极的最终指向为（A .平行纸面向右B .平行纸面向左C .垂直纸面向里D .垂直纸面向外下列设备中，没有应用电磁感应原理的是（）A .电烙铁B .电磁炉C .交流发电机D .变压器F .若两者距离增加到原来的 3倍，则其库仑力大小为（FF A . 3B . 9C . 3FD . 9F如图所示，两根通电金属杆 MN 和PQ 平行放置在匀强磁场中.关于各自所 ，/ /”受安培力的方向，下列说法正确的是（ ） A .两者都向下B .两者都向上C . MN 的向下，PQ 的向上D . MN 的向上，PQ 的向下如图所示，矩形金属线框 S 与通有恒定电流的长直导线处在同一平面内.当 \ /S 沿与导线平行的方向运动时，下列能正确反映穿过 S 的磁通量①随时间t15. 16. 17. 18. 19. 20.21 . 22. 23. 24.25.26.27.28. 变化的图象是（0 传感器是各种测量和控制系统的“感觉器官” 感器是，电梯超载时会自动报警.这种报警系统通常采用的传物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度叫第一宇宙速度.其大小为（ A . 7.9 km/s B . 11.2 km/s C . 16.7 km/s D . 18.5 km/s如图所示，质点从 N 点沿半斤为 程和位移大小分别为（ ）R 的两个半圆形轨道运动到A . 4R 、0B . 2 R 4RC . 2 泯、0D . 2 n R 2R根据牛顿第二定律，卜列说法止确的是（)B .作用力相同时，质量大的物体速度大C .加速度方向与合外力的方向一致D .作用力相同时，质量大的物体加速度大舰载机在停泊的航母上展开飞行训练.若飞机着陆时的速度为 100 m/s 2，则航母甲板上的跑道长度不小于（ ） 200 m/s ,匀减速滑行的加速度大小为A . 50 mB . 100 m用实验验证了电磁波存在的科学家是 A .麦克斯韦 B .法拉第 关于点电荷的描述，正确的是（A .点电荷是球形的带电体C .点电荷是带电量少的带电体C . 150 mD . 200m )C .赫兹D .贝尔)B .点电荷是质量小的带电体D .点电荷是一种理想模型 真空中两个点电荷之间的库仑力大小为A .加速度为零的物体，一定不受外力作用 )P 点，质点的路A.生物传感器 B .声控传感器C.红外传感器D.压力传感器39.29.—个带正电的粒子以速度v 进入匀强磁场中，速度方向与磁感应强度方向相同.不计重力，能正确反映粒子运动轨迹的图是（）30.如图所示，正电子垂直电场方向入射到匀强电场中，不计重力，正电子做（ A .匀速直线运动 C .向下偏转的曲线运动 B .匀加速直线运动 D .向上偏转的曲线运动 、单项选择题U:本大题共 只有一项符合题目要求。
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七年级语文6月复习作业答案
第一天
1、1、dǒusǒu深邃tuítáng 困窘
2、得、及、勇、伦
3、D
4、B
2、(1)参 xiān (2) 即便—既便 (3) 渡口
(4)比喻、对偶
3、D
1．①博②锲③sǒng ④ jī
1、倾恢铿
2、D
3、C
3、C
4、C
1．D 2．D 3．D
第二天
2.（2分）В
3. A.比喻 B. 拟人 C. 对偶、比喻（任写一个都给分） D. 反问
4.（2分）因而她的教学水平在不断增加（把“增加”改为“提高”）
5、D
9．（3分）（1）通“只”，只有（2）把、拿（3）往旁边看
10．（2分）骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。
（“故”1分）
11．（2分）对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，才能取得胜利。
9、C 10 A 11、D
12．（1）骨头已经扔完了，但是两只狼（仍然）像原来一样一起追赶屠夫。
（2）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
（二）10、去；离开犬：像狗一样意：神情洞：打洞、钻洞（各0.5分）
11、才明白前一条狼假装睡觉，原来是用这个办法来引诱对方。
（2分）
12、屠夫杀狼，高潮、结局（2分）
13、狼狈为奸、狼狈不堪、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼子野心（等）
第三天
7．（10分）（每小题2分，错一个字扣1分，错两个字不得分。
）
(1) 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋
（2）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙
（3）故日月星辰移焉故水潦尘埃归焉
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（5）凡所应有，无所不有
2、①云从窗里出②正是江南好风景
③野渡无人舟自横④各领风骚数百年
⑤将军百战死，壮士十年归
⑥有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
4、①明月来相照②春潮带雨晚来急
③闲敲棋子落灯花④关山度若飞
⑤双袖龙钟泪不干⑥何人不起故园情
⑦朔气传金析，寒光照铁衣
⑧江山代有才人出，各领风骚数百年。
4.（8分，每句1分）
①竹中窥落日②马上相逢无纸笔
③野渡无人舟自横④各领风骚数百年
⑤黄梅时节家家雨
⑥深林人不知，明月来相照。
⑦就会成为亲切的怀恋
9、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受评分标准：本题共4分，每小题1分。
10、答案：C 评分标准：本题2分。
11、答案：（1）从此，指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。
（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。
评分标准：本题共4分，每小题各2分。
（1）句意正确占1分，“就”、“文理”的翻译各占0.5分。
（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分。
12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者泯然众人（矣）后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。
再或：后天教育对成材的重要性）评分标准：本题3分，每空1分。
（二）13．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。
14．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。
15．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。
16．侧面心理活动描写
17．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可以使我们理解为：孩子，准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！
18．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。
19．上文第②段的首句“试跳成功。
”是一个标志，即意味着从第①段中找。
这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
”
20．（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。
（2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。
21．斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。
22、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。
23、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
第四天
4、B ;选择的依据：A：三味书屋内的生活也有乐趣；C：介绍建筑物的说明文也可采用生动说明；D：《我的老师》是回忆性散文。
6.（2分）D.
6. 肥胖正成为北京儿童流行
病
7.仿句示例：有的人在人生画卷上书写的是辛苦和智慧，于是他收获了一束鲜花（掌声）；有的人在人生画卷上书写的是享受与贪婪，于是他收获了一腔悔恨（绝望）。
（符合题意、符合要求，言之成理即可）
8. 示例：小孩说：最宝贵的东西是我的芭比娃娃（玩具汽车等）；病人说：最宝贵的东西是健康。
（符合题意，言之成理即可）
5、D
7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。
评分标准：本题共2分。
动物名称占1分，喜欢其理由占1分。
（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。
世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）
第五天5、（1）、三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王。
（2）、大闹天宫。
（3）、猪八戒。
6、不设统一答案。
【示例】2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。
9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。
当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。
11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。
8．（1）外祖父《童年》（2分）
（2）A C（4分）
4（1）《在人间》《我的大学》（2）鲁智深、刘备、曹操（3）林黛玉、贾宝玉
5、《伟大的悲剧》茨威格
5.名著阅读: （4分，每个1分）
⑴《童年》阿廖沙⑵法布尔杨柳天小甲虫6综合性学习。
（4分）
⑴实验中学七年级学生进行消防疏散演练。
（2分）
⑵示例：珍惜生命，安全第一。
热爱生命，从安全开始！（2分）
8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。
因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。
评分标准：本题共2分。
小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占1分。
（“理由”部分；角度明确而单一、字数符合要求各1分）（2）略
二．阅读(一)阅读下面文言文，完成6——10小题
7. （2分） C
8. （共2分。
每小题1分）（1）黄河（2）碰、撞
9. （共4分。
每小题2分）
（1）在半路因口渴而死。
（2）支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。
10. （4分，每句2分）
⑴勇于追求，死而后已，甘为人类奉献一切的人。
⑵敢于改造河山的大无畏精神。
（二）阅读下文，完成11——15小题(12分)
11．（3分，每个1分）语言；动作；神态；12.．（2）Ｂ
13．（2分）窗外又传来普鲁士兵的号声。
14．（2分）热爱祖国，坚信祖国必胜的信念。
15．（3分，每个1分）哽住；呆；靠。