《垃圾分类投放21天习惯养成》记录卡
垃圾分类投放21天习惯养成记录卡
垃圾分类投放21天习惯养成记录卡垃圾分类是一项十分重要的环保行动，而要养成垃圾分类的良好习惯，需要时间和耐心。
为了帮助个人或家庭培养垃圾分类的习惯，可以制作一张垃圾分类投放21天习惯养成记录卡。
下面是一份包含1200字以上内容的示例记录卡。
-----------------------------第1天：-完成垃圾分类投放，标记日期为_______-分类投放的垃圾数量：...-分类正确投放的垃圾：...-分类错误的投放的垃圾：...-需要改进的地方：...第2天：-完成垃圾分类投放，标记日期为_______-分类投放的垃圾数量：...-分类正确投放的垃圾：...-分类错误的投放的垃圾：...-需要改进的地方：......第21天：-完成垃圾分类投放，标记日期为_______-分类投放的垃圾数量：...-分类正确投放的垃圾：...-分类错误的投放的垃圾：...-需要改进的地方：...-----------------------------这张记录卡可以用来追踪并评估个人或家庭在21天内的垃圾分类投放情况。
记录卡的每一天都有一个相同的结构：日期、垃圾分类数量、分类正确和错误的投放内容、以及需要改进的地方。
日期：记录每一天垃圾分类投放的日期，以便追踪纪录。
垃圾分类数量：记录每一天投放的垃圾数量，可以粗略地统计一下每天投放的垃圾量，以了解自己或家庭产生垃圾的规模。
分类正确和错误的投放内容：记录每一天正确和错误分类的垃圾内容。
可以将正确分类的垃圾明确列出，例如，有机垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
同时，还可以将错误分类的垃圾列出，以便找到改进的方向。
需要改进的地方：记录每一天垃圾分类投放中需要改进的地方。
例如，可以记录下分类时的犹豫或困惑，以及需要掌握的分类细节和技巧。
通过每天记录并反思垃圾分类习惯，个人或家庭可以逐渐培养良好的垃圾分类习惯。
21天后，可以对照之前的记录，看到自己的改进和进步，并且在这个基础上继续坚持垃圾分类。
21天好习惯养成记录册
精品doc21天好习惯养成记录册执行人（签章）：监督人（签章）：执行期限：年月日至年月日目标：通过21天的坚持，养成放学回家后自觉、独立第一阶段第1天。
第1天年月日精品doc精品doc第一阶段第2天。
第2天年月日精品doc精品doc第一阶段第3天。
第3天年月日精品doc精品doc第一阶段第4天。
第4天年月日精品doc精品doc第一阶段第5天。
第5天年月日精品doc精品doc第一阶段第6天第6天年月日精品doc精品doc第一阶段第7天第7天年月日精品doc精品doc第二阶段第1天。
第8天年月日精品doc精品doc第二阶段第2天。
第9天年月日精品doc精品doc第二阶段第3天。
第10天年月日精品doc精品doc第二阶段第4天。
第11天年月日精品doc精品doc第二阶段第5天。
第12天年月日精品doc精品doc第二阶段第6天第13天年月日精品doc精品doc第二阶段第7天第14天年月日精品doc精品doc精品doc第二阶段第9天。
第16天年月日精品doc精品doc第二阶段第10天。
第17天年月日精品doc精品doc第二阶段第11天。
第18天年月日精品doc精品doc第二阶段第12天。
第19天年月日精品doc精品doc第二阶段第13天第20天年月日精品doc精品doc第二阶段第14天第21天年月日精品doc精品doc精品doc奖惩措施奖励：1、当天全部优秀，次日奖励5元零食；无差评，奖励2元零食。
2、一周全部优秀，周日奖励吃大餐+看电影（或者水上乐园）；元。
幼儿园大班21天好习惯养成计划及方案
幼儿园大班21天好习惯养成计划及方案1. 引言概述：幼儿园大班阶段是孩子成长发展的关键时期，为了培养和塑造孩子良好的行为习惯和品德素养，本文提出了一项长达21天的好习惯养成计划及方案。
通过引导幼儿园大班学生在日常生活中形成良好的习惯，有助于他们全面发展和健康成长。
文章结构：本文首先会探讨好习惯养成的重要性，包括其对幼儿发展、未来打下基础以及社会适应能力提升的影响。
之后将介绍幼儿园大班21天好习惯养成计划的概览部分，包括设定目标和时间节点、制定详细计划和具体内容以及落实执行及监督跟进机制。
接下来，将详细介绍三种具体的好习惯培养方案，包括晨间自律礼仪养成计划、卫生习惯养成策略分享以及合作与分享行为引导方案。
最后，总结收获并展望未来发展方向，并给家长提供建议和配合参考意见。
目的：本文的目的是为幼儿园大班学生提供一套系统、科学的好习惯养成计划及方案，帮助他们在日常生活中培养良好的行为习惯。
通过坚持实施该计划和方案，期望能够促进幼儿健康快乐地成长，增强他们的自律能力、社交技巧和适应环境的能力。
此外，本文也旨在引导家长更加关注孩子的习惯养成并提供相关支持和指导，共同促进孩子的全面发展。
2. 好习惯养成的重要性2.1 影响幼儿发展好习惯的养成对幼儿的发展至关重要。
良好的习惯可以培养孩子们的积极行为和有益思维模式。
例如，定期作息、诚实守信、自律等行为习惯，可以帮助幼儿更好地适应学校生活和日常活动，并提升他们的责任感和自我约束力。
此外，通过培养良好的饮食习惯或锻炼习惯，可以促进身体健康发展，预防慢性疾病。
2.2 为未来打下基础从幼儿园时期开始培养好习惯，可以为孩子未来的学习和生活奠定坚实基础。
一旦形成了良好的行为模式和思维方式，这些习惯将深入人心，并且在日后无需太多付出就能继续延续下去。
例如，培养读书、学习总结、概括归纳等良好的学习方法，将使幼儿更容易适应学校教育和知识获取，并为他们未来的学业成功打下坚实基础。
2.3 社会适应能力提升好习惯养成有助于孩子们更好地适应社会。
21天好习惯养成记录册
21天好习惯养成记录册执行人（签章）：监督人（签章）：执行期限：年月日至年月日目标：通过21天的坚持，养成放学回家后自觉、独立完成家庭作业的好习惯。
名言警句：第一阶段第 1 天。
第 1 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
——莎士比亚第一阶段第2天。
第 2 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。
——（英）毛姆日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：孩子成功教育从好习惯培养开始。
——巴金名言警句：人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
——福克兰林名言警句：好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
——苏格拉底名言警句：积千累万，不如养个好习惯。
——叶圣陶名言警句：良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。
——佚名日8--21天为巩固期，你不可大意，一不留神你的坏情绪、坏毛病还会再来破坏你，让你回到从前。
所以，你还要刻意提醒自己，要求自己。
名言警句：良好习惯是健康人格之基。
——孙云晓名言警句：美德大多存在于良好的习惯中。
——佩利名言警句：习惯形成性格，性格决定命运。
——约·凯恩斯名言警句：如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
——乌申斯基名言警句：事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
——洛克名言警句：习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——爱默生名言警句：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
21天习惯养成记录表
时
---分至----
--时---
---分完成
时
---分至----
-时---
---分完成
3、念书过关
1时
---分至----
--时---
---分完成
1时
---分至----
-时---
---分完成
4、阅读积累
时
---分至----
--时---
---分完成
时
---分至----
-时---
---分完成
5、家务劳动
3、念书过关
日寸 分^至 时
t分完成
-----时------分至------时------分完成
4、阅读积累
日寸 分^至 寸
t分完成
-----时------分至------时------分完成
5、家务劳动
日寸 分^至 寸
t分完成
p----时------分至------时------分完成
学生签名
项目 天数
21天习惯养成记录表
和家长约定时间，按时完成:
项目 时间数
1、平时上课时间
2、双休日节假日
1、认真书写
-----时------分至------时------分完成
-----时------分至------时------分完成
2、坚持跳绳
时分至时
t分完成
-----时------分至------时------分完成
1
2
3
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0
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1
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5
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21天好习惯养成记录册
页眉内容21天好习惯养成记录册执行人（签章）：监督人（签章）：执行期限：年月日至年月日目标：通过21天的坚持，养成放学回家后自觉、独立完成家庭作业的好习惯。
名言警句：第一阶段第 1 天。
第 1 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
——莎士比亚第一阶段第2天。
第 2 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。
——（英）毛姆第一阶段第 3 天。
第 3 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：孩子成功教育从好习惯培养开始。
——巴金第一阶段第4 天。
第 4 天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。
——福克兰林第一阶段第5天。
第5天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
——苏格拉底第一阶段第6天第6天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：积千累万，不如养个好习惯。
——叶圣陶第一阶段第7天第7天年月日1-7天为改变期，你必须提醒自己注意改变，并刻意要求自己。
因为你一不留意，你的坏情绪、坏毛病就会浮出水面，让你又回到从前。
名言警句：良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益。
垃圾分类倡议书7篇
垃圾分类倡议书7篇垃圾分类倡议书篇1地球，是我们美丽的家园。
优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。
随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。
此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、“良好的习惯需要21的养成”在此，家园配合开展21天打卡计划，通过活动让幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展，请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园，统一交回班上老师，由老师做好登记管理工作。
此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。
(随时可以带回园)五、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。
为更好地做好垃圾分类工作，敬请家长在家通过拍照、拍视频记录孩子在家中、社区参与垃圾分类及投放情景，发送给老师，多谢合作!附：可回收垃圾(一)废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;(二)塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等;(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;(四)金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等;(五)布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
垃圾分类倡议书篇2广大城乡居民朋友们：垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。
月份养成习惯计分表
（）月份习惯养成计分表备注：各位家长，为了您的孩子能养成良好的生活习惯和学习习惯，记录成长的点滴，请您每天认真负责地完成表格。
每月月底将分数汇总交到班主任处，班主任好以此对孩子的进步进行表扬，不足进行鼓励，对总分达到并超过1000分的孩子，家长每月可满足其一个合理的愿望，让孩子知道付出努力了就有收获。
加（扣）分建议1、晚上10点20前睡觉加5分，10点40前睡觉不加分，11点后睡觉扣3分。
2、按时起床，叫起床后6分钟内起床加5分，10分钟内起床加2分，15分钟内起床的不加分，叫起床后赖床15分钟以上扣2分3、自觉洗漱，不用家长督促强调加5分，家长督促下完成洗涑，加2分，家长督促还不愿意洗涑扣3分4、收拾书桌和书包，每天能自己自觉独立整理自己的书桌书包加5分，在家长的督促和协助下完成加3分，需要家长帮收拾整理的扣2分5、吃饭不挑食加5分，有点挑食但经家长劝讲后不挑食的加3分，挑食不吃劝讲还不吃的家长酌情扣1-3分6、主动并专心写作业，回家能主动自觉写作业，并且作业过程中注意力比较集中，不拖拉的加5分，如果能主动写作业，但作业过程中有走神，不专心，拖拉等行为，家长酌情加2-4分，如果作业一定要家长督促才完成的加1-3分，不完成作业的扣1-3分。
7、每天阅读课外书，能每天自觉阅读课外书15分钟以上加5分，要家长督促才完成阅读15分钟以上的加4分，10分钟以上加3分，阅读10分钟以内的酌情加1-3分，不阅读的加分也不扣分8、每天能主动大声读5分钟英语以上的加5分，5分钟以内的加2分，不读的不加分也不扣分9、每天主动帮做家务，家长根据孩子完成家长的数量质量和自愿度酌情加1-5分10、运动半小时，家长根据孩子每天的锻炼情况酌情加1-5分11、和父母聊聊天，目的是让家长每天和孩子聊聊天，了解孩子的心理等等情况，促进跟孩子的沟通和交流，家长根据情况酌情加1-5分，希望家长能主动跟孩子聊天12、其它。
如果孩子当天有特别让你感动，惊喜，欣慰或者让你生气、伤心的事情都可以记录在这一栏并且酌情加减分。
垃圾分类主题活动记录Microsoft-Word-文档-(3)
垃圾分类主题活动记录
名称
少年邮局社
参与人员
全校师生
活动时间
2012年9月—12月
活动地点
A、B教学楼下
主持人
记录人
活动主题
垃圾分类我能行
活
动
内
容
垃圾的投放
1、师生在学习、工作中产生的垃圾按分类要求投放垃圾桶内。
2、办公室、休息室和功能场室只摆放10升的“其它垃圾”桶，如果师生投放“可回收”垃圾请到同一楼层设置的“可回收”垃圾桶内。
3、学生在校园必须按要求准确投放到相应的垃圾桶内。
4、有毒有害垃圾必须直接投放到校门“有害垃圾”（红色）的专用垃圾桶内，不得与其它垃圾混淆。
5、全校每天倒垃圾时间为16：20~17:00，在学校垃圾池里再次进行分类。
我校垃圾分类处理工作已经全面铺开，相信在教育局领导、校长的领导下，我们全校师生同心协力，一定会取得优异的成绩，并以此成为常态的工作，成为我校一道亮丽的风景线，为我市创建文明城市贡献力量。
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欢迎可回收物”“厨余垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”
教室：分“可回收物”“其他垃圾”（倒入不可回收物桶内）
三、游戏：考考你，奖奖你
现场让学生查看打开的“四大类”垃圾桶，观察后讲讲垃圾投放情况。
四、电子屏幕滚动宣传标语
“小手拉到手千校进千街百万师生齐齐行动”
垃圾分类从我做起
垃圾分类主题活动记录
名称
少年邮局社
参与人员
全校师生
活动时间
2012年9月—12月
活动地点
阶梯教室
主持人
记录人
活动主题
垃圾分类倡议书_垃圾分类建议书作文500字五篇
垃圾分类倡议书_垃圾分类建议书作文500字五篇垃圾分类，从我做起，自觉对产生的每一件垃圾负责。
今天小编在这给大家带来垃圾分类倡议书，我们一起来看看吧!垃圾分类倡议书(一)全体新老市民朋友:大家好!弹指一挥间，我们五人已在字里行间陪伴大家度过了21天时光。
我们通过宁波日报、中国宁波网、甬派客户端联合推出的“21天习惯养成记”栏目这一平台，分享了自己的所见所闻、所思所感，也消除了不少心头的困惑和担忧。
如果能为你送去哪怕一丝一毫坚持垃圾分类的力量，那我们的分享就是值得的。
如今，距离《宁波市城市生活垃圾分类管理条例》正式施行仅一个月时间，但城市所面临的现实却依然严峻。
一方面，生活垃圾正以惊人的数量冲击着城市的末端处理系统;另一方面，垃圾分类还未完全渗透到你我的生活中，“全民分类”的社会氛围还不够浓烈，垃圾分类的习惯尚未完全养成。
生活垃圾是永不枯竭的“城市矿藏”，而你我的举手之劳，正是开启这座矿藏之门的“钥匙”。
为此，我们倡议:一、垃圾分类，从我做起，和自己的家人一起，对产生的每一件垃圾负责。
如果不清楚从何处着手，那就不妨多准备几个垃圾桶，从今天晚餐后的厨余垃圾归类做起吧。
二、精准投放，让垃圾体现出应有的价值。
撤桶并点后垃圾桶远了，那就多走几步路;不清楚垃圾如何分，那就上网查资料。
精准投放不出错，你我分类的垃圾才有更大价值。
三、人人都是垃圾分类“宣传员”，带动周围群众做好这项工作。
如果垃圾分类带给了你成就感与收益，那就把这项社会效益与经济效益并存的“新时尚”推荐给他人吧。
记得把你的经验与方法也教给他们。
四、源头减量，杜绝浪费。
少用一次性餐具、一次性日用品，拒绝过度包装，不留剩饭剩菜……你我举手之劳，能体现这座城市的文明之光。
五、勇于纠错，乐于点赞，做宁波市垃圾分类的见证者与督导者。
对乱分乱丢、混投混收的现象说不，为践行垃圾分类的同行者与志愿者点赞，垃圾分类的社会氛围，你我共同营造!21天来，我们五人彼此没有见过面，但通过报网端的卡通人像，我们能够感受到同行者之间相互鼓励、求索前行的力量。
《垃圾分类投放21天习惯养成》记录簿卡
《垃圾分类投放21天习惯养成》记录簿卡垃圾分类是个人和社会责任感的体现，也是实现可持续发展的重要一环。
为了培养良好的垃圾分类习惯，我特地设计了一款名为《垃圾分类投放21天习惯养成》的记录簿卡，共有21个格子，每个格子代表一个投放垃圾的日子，用于记录和反思自己的垃圾分类行为。
以下是我使用该记录簿卡的1200字以上的详细记录：第一天：今天是我开始使用《垃圾分类投放21天习惯养成》记录簿卡的第一天，我一早起床就把记录簿卡放在了厨房的餐桌上，以便我在投放垃圾时随时记录。
早餐过后，我清理了早餐垃圾，把果皮和厨余垃圾分别放在了食品垃圾桶和厨余垃圾桶。
这段时间，我已经养成了这个好习惯，感觉好轻松，也觉得自己为环境尽了一份力。
第二天：今天是垃圾分类的第二天，我开始注意起了家庭垃圾的分类。
正巧，我家的纸箱被我称作垃圾桶的范例，使用后我将其撕碎放入废纸箱，感觉节约空间又容易分类。
但我在整理厨房的时候发现了一个问题，可回收垃圾桶里混杂了一些不能回收的垃圾，这说明我还需要对可回收垃圾的分类有更深一步的了解。
接下来，我会学习一下可回收垃圾的具体分类，以便能够更好地分类投放。
第三天：在花费了一些时间学习了可回收垃圾的具体分类后，今天我将自己的学习成果付诸实践。
整理完餐桌后，我把空的纸包装盒放入了纸类回收袋中，将废旧塑料袋放入了塑料类回收袋中。
在分类过程中，我的室友也加入了我，我们一起学习垃圾分类的知识，互相监督和帮助。
通过这样的团队合作，我们的垃圾分类工作得到了更好的执行和提高。
第四天：今天我在厨房重新整理了一下垃圾桶的布局，为不同类别的垃圾准备了相应的垃圾桶，以便更方便地进行分类。
我将厨房废纸盒、纸巾纸、空塑料瓶等垃圾都放在了可回收垃圾桶中，废旧的食品包装袋、塑料袋等放在了塑料类垃圾桶中。
整理完之后，整个厨房显得井然有序，也更利于我进行垃圾分类投放。
第五天：今天我有点忘记记录自己的垃圾分类行为了，也没有仔细检查分类的准确性。
垃圾分类主题班队会活动记录
福清市江阴赤厝小学主题班队会活动记录班级六年1班班主任严涌时间 3.25 活动主题垃圾分类，从我做起活动目的1、知识和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗诵诗歌等各种方式让学生充分参与其中。
3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱护环境的好习惯。
活动过程（1）、表演《地球的呼唤》女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。
男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。
女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。
原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。
（表演小品《地球的呼唤》。
）男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染。
（2）、垃圾分类介绍女：在日新月异飞速发展的今天，许多东西越来越方便人们的生活。
但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。
街道上，放眼望去到处都是垃圾和废物，让人顿时有种厌烦的情绪。
虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。
男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应该如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。
男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家肯定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。
社区青少年活动方案
社区青少年活动方案社区青少年活动方案篇1人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。
严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
垃圾分类已成为绿色生活动的新时尚，需要全民参与、全城行动。
为积极推进垃圾分类工作的实施，增强儿童青少年对垃圾分类知识的掌握，进一步夯实“百日奋战扮靓星城”市容环境整治效果，由共青团长沙市委主办，长沙市朝晖青少年公益发展中心、长沙市岳麓区望城坡街道箭弓山社区、长沙市岳麓区仁和社会工作服务中心联合组织辖区内百余名青少年开展“生活垃圾分类从我从小做起”为主题的环保知识活动。
具体活动方案如下：一、活动主题“点点环保好少年垃圾分类从我做起”二、活动时间7月14日（周三）下午2:30三、活动地点箭弓山社区五楼大会议室四、活动对象箭弓山社区中小学学生五、活动内容认识生活中的垃圾，介绍生活垃圾的产生、垃圾的去向、垃圾的生命、垃圾分类的好处及垃圾分类投放的要求。
介绍“21天生活垃圾分类习惯养成”活动及游戏互动。
六、活动分工安排略社区青少年活动方案篇2一、活动宗旨以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，开展以庆祝新中国成立第__周年和迎世博为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。
二、参加对象本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等）。
三、活动组织各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。
除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7月10日前告知活动组委会。
（上海市新闻出版局团委绍兴路5号，邮编：__20，或登入青少年读书网进行申报。
联系人：四、活动时间与内容安排1．网上荐书（6月10日—6月20日）在新闻出版总署“__年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。
垃圾分类自查自纠台账
垃圾分类自查自纠台账序言：今年是全面推进垃圾分类的重要一年，作为一名普通市民，我深感垃圾分类工作对于城市环境的改善和资源的合理利用的重要性。
因此，我决定从自身做起，认真学习垃圾分类知识，积极参与垃圾分类工作，并建立垃圾分类自查自纠台账，及时纠正自身的错误行为，希望通过自己的努力，为推动垃圾分类工作的深入开展贡献自己的一份力量。
第一章自查自纠时间表日期工作内容2019年7月1日开始学习垃圾分类知识，了解我所在小区的垃圾分类政策和要求2019年7月3日将自查自纠的目标设定为每天对自己的垃圾分类行为进行检查，及时纠正错误2019年7月10日制定自查自纠的具体工作计划，每周对垃圾分类进行一次大检查，每天对垃圾分类行为进行小检查2019年7月15日开始执行自查自纠计划，努力做到每一个垃圾都分类准确、分好第二章自查自纠内容及具体操作1.对于生活垃圾的分类生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四种，首先要学会将这四类垃圾分开投放。
-可回收物-废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废布料和废电器等-具体操作：将废纸、废塑料、废玻璃、废金属等物品分类投放到指定的可回收物垃圾箱中-有害垃圾-废电池、废灯管、废药品、废油漆、废化妆品等-具体操作：将有害垃圾按要求分类投放到指定的有害垃圾箱中-湿垃圾-食物残渣、果皮、菜叶、食品废弃物等-具体操作：将湿垃圾装在生活垃圾袋中，并投放到指定的湿垃圾箱中-干垃圾-纸盒、塑料袋、一次性餐具、瓶罐等-具体操作：将干垃圾装在生活垃圾袋中，并投放到指定的干垃圾箱中2.对于厨余垃圾的处理-厨余垃圾是指日常生活中产生的有机废弃物，包括果皮、菜叶、剩饭剩菜等-具体操作：将厨余垃圾存放在专用的厨余垃圾桶中，及时清空，并加盖放在指定位置等候处理3.对于大件垃圾的处理-大件垃圾包括家具、家电、废旧衣物等，需要及时找垃圾处理中心来上门收集处理-具体操作：与垃圾处理中心联系，预约上门回收时间，并将大件垃圾摆放在指定位置等待回收第三章自查自纠效果及总结分析在执行自查自纠计划的一个月时间里，我认真学习垃圾分类知识，努力做到对生活垃圾、厨余垃圾和大件垃圾进行正确分类，按规定投放。
小红帽的故事读后感
小红帽的故事读后感小手拉大手垃圾分类倡议书精选篇1尊敬的老师，各位同学：当前全国上下都在如火如荼推进生活垃圾分类工作，垃圾分类工作是利国利民的环保工程，是国家科学发展的大战略，实现资源的再循环与可持续发展，利于经济、社会与环境的和谐发展，垃圾分类工作也是生态文明建设工程。
目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，不仅占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。
你的一次举手之劳进行垃圾分类处理可以帮助减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，并可以把垃圾变废为宝，减少占地，减少环境污染，减少资源浪费。
为提高全校师生环保意识，鼓励和引导同学们能积极参与垃圾分类，宁波工程学院后管中心向全校师生发出如下倡议：1、全体同学行动起来，认真学习了解《__市生活垃圾分类管理条例》精神，垃圾分类不仅是“新时尚”，更是“公民的义务”。
2、积极参与后勤、学院、团委组织的各类“垃圾分类”活动、讲座等知识普及活动，让同学们的分类做到“心中有数”。
3、寝室长带头组织、协调好寝室内分类工作，努力化整为零，逐步提高分类率，争做达标寝室。
4、提倡“堂食”，寝室的多数垃圾来自外卖，从源头上为垃圾减量。
5、积极参与自我管理，申请“垃圾分类宣传员”岗位，为同学引路，为保护环境添力。
6、人人积极配合和参与“寝室垃圾分类附加分”活动，争上“垃圾分类英雄榜”，为学院争光，为寝室争光。
万事开头难，实践出真知，新难题出就新思路，大家多提宝贵建议，相信宁工的垃圾分类之路，一定会越走越好，美丽校园更加鲜亮。
倡议人：日期：小手拉大手垃圾分类倡议书精选篇2各位居民朋友们：近来，各居民小区已陆续配备了四分类垃圾桶(亭)和智能回收设备，我们每个人的生活将进入一个新的时代。
希望广大新居民朋友能够从我做起，积极参与垃圾分类，成为垃圾分类的榜样。
在此，我们向您和您的家人发出如下倡议：一、争当垃圾分类的践行者。
从即日起，认真学习并掌握垃圾分类基本知识，从源头减量，准确规范投放，不让垃圾回错家。
(最新整理)物业垃圾分类综合信息台账完整版
(完整)物业垃圾分类综合信息台账完整版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)物业垃圾分类综合信息台账完整版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)物业垃圾分类综合信息台账完整版的全部内容。
垃圾分类项目：联系人:联系方式：2010年6月目录1、XX物业小区垃圾分类工作计划2、垃圾分类收集培训计划3、至居民的一封信4、垃圾分类工作检查监督制度5、垃圾分类收集处理工作领导小组6、保洁员工作奖惩制度7、垃圾分类宣传小结8、垃圾分类工作责任书9、XX物业实施垃圾分类设施方案和保证措施10、垃圾分拣处岗位职责11、垃圾清运工作程序12、日常检查考核标准13、调查问卷14、垃圾分类月报表（6—12月）15、垃圾分类的指导会议（含6—12月检查表）16、垃圾分类工作数据分析17、生活垃圾分类收集和处理工作总结18、垃圾清运合同复印件及资质复印件19、与回收企业签订的合同复印件XX物业关于生活垃圾分类收集和处理工作总结今年，北京市随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中,生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的家园正面临着垃圾的严峻挑战。
2009年全市生活垃圾的产生量达669万吨；每天产生1.83万吨；平均每人每年产生约400公斤生活垃圾!巨量的垃圾侵占的是大量的宝贵土地，浪费的是本就十分有限的资源，污染的是我们赖以生存的环境。
根据《北京市市政管理委员会关于认真做好2010年度垃圾分类工作的通知》精神,我小区领导高度重视,在认真的学习文件、深刻领会精神实质的基础上，切实把此项工作列入了议事日程，由专人负责此项工作,想方设法筹集资金，按照各级领导的要求，高标准、高质量的提前完成了生活垃圾分类收集和处理的各项工作。
追随幼儿成长脚步润泽习惯养成教育陈文静
追随幼儿成长脚步润泽习惯养成教育陈文静发布时间：2021-08-20T00:52:32.403Z 来源：《当代教育家》2021年16期作者：陈文静[导读] 习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，是行为的自动化。
福建省厦门市同安区第三幼儿园 361100摘要：习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，是行为的自动化。
《现代汉语规范字典》中，习惯养成教育界定为“培养学生良好行为习惯的教育”。
润泽指师幼关系非常融洽，身心放松，大家都安心、自在、相互信任、相互依赖。
“追随幼儿成长脚步，润泽习惯养成教育”是教育要遵循幼儿的身心发展规律，遵循幼儿的学习特点，追随幼儿成长脚步，幼儿在前，教师在后，在融洽的师幼关系中观察幼儿的习惯行为，及时发现问题，挖掘习惯养成的价值点，把握时机，积极引导，以帮助幼儿养成良好习惯，为其一生的健康发展奠定良好基础。
关键词：追随；幼儿；润泽；习惯；养成孔子说：“少成若天性，习惯如自然。
”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。
教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。
”由此可见习惯养成的重要性。
习惯决定一个人的一生命运，好习惯使人终身受益。
“追随幼儿成长脚步，润泽习惯养成教育”是指教育要遵循幼儿的身心发展规律，遵循幼儿的学习特点，追随幼儿成长脚步，幼儿在前，教师在后，在融洽的师幼关系中观察幼儿的习惯行为，及时发现问题，挖掘习惯养成的价值点，把握时机，积极引导，以帮助幼儿养成良好习惯，为其一生的健康发展奠定良好基础。
《指南》健康领域共有三个子领域，在有关“生活”的子领域的教育建议中明确指出：“让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯；帮助幼儿养成良好的饮食习惯、个人卫生习惯；养成锻炼的习惯。
”良好习惯的养成教育是幼儿幼儿健康的一部分。
立足幼儿当下生活、着眼于未来成长的需求，追随他们成长脚步，在幼儿一日活动中融入习惯养成教育是我从教23年一直葆有的教育初心。
下面谈谈多年来，我在实际教育教学中围绕“追随幼儿成长脚步，润泽习惯养成教育”这一教学理念的实施策略。
生活垃圾分类管理工作台帐
生活垃圾分类管理工作台帐生活垃圾分类管理工作台帐篇一一、牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高垃圾分类制度覆盖范围，将生活垃圾分类作为推进绿色发展的重要举措，不断完善城市管理和服务，创造优良的人居环境。
二、强化公共机构和企业示范带头作用，引导居民逐步养成主动分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围。
三、因地制宜，循序渐进。
综合考虑各地气候特征、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序推进生活垃圾分类。
四、完善机制，创新发展。
完善相关法律法规标准，加强技术创新，利用信息化手段提高垃圾分类效率。
五、协同推进，有效衔接。
加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统。
六、细化垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求;其中，必须将有害垃圾作为强制分类的类别之一，同时参照生活垃圾分类及其评价标准，再选择确定易腐垃圾、可回收物等强制分类的类别。
七、投放暂存。
按照便利、快捷、安全原则，设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。
对列入《国家危险废物名录》(环境保护部令第39号)的品种，应按要求设置临时贮存场所。
八、餐厨垃圾可由专人清理，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂质，并做到"日产日清"。
按规定建立台账制度。
九、易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。
十、根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独分类、定点投放，必要时可设专人分拣打包。
可回收物产生主体可自行运送，也可联系再生资源回收利用企业上门收集，进行资源化处理。
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垃圾分类投放21天习惯养成
记录卡
参照标准：宜昌市《生活垃圾分类投放指南》，生活中常见的127类垃圾归类如下：可回收物（蓝色容器）：报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸类，铁、铜、铝等金属类制品，玻璃类和包括泡沫、塑料瓶等除塑料袋外的塑料制品以及牛奶盒、饮料瓶等及厨房及个人护理小家电等68类；
有害垃圾（红色容器）：废弃电池、荧光灯管、温度计、血压计、药品、杀虫剂、脐片及相纸、染发剂、过期化妆品、废弃油漆桶、废弃打印机墨盒等20类；
厨余垃圾（绿色容器）：剩菜剩饭、菜梗菜叶、茶叶渣、植物落叶、废弃食用油、水果残余、动物骨骼内脏等22类；
其他垃圾（灰色容器）：纸杯、照片、复写纸等受污染无法再生的纸张、塑料袋及破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、灰土等17类。
参与人员：
开始日期：结束日期：
记录人：确认人：
第1天垃圾分类物品及数量
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第2天垃圾分类物品及数量
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第3天垃圾分类物品及数量
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第4天垃圾分类物品及数量
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第5天垃圾分类物品及数量
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第6天垃圾分类物品及数量
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第7天垃圾分类物品及数量
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第8天垃圾分类物品及数量
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第9天垃圾分类物品及数量
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第10
天垃圾分类物品及数量
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第11
天垃圾分类物品及数量
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天垃圾分类物品及数量
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天垃圾分类物品及数量
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第20
天垃圾分类物品及数量
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第21
天垃圾分类物品及数量
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恭喜你完成了21天行动挑战！
垃圾分类好，生活更美好！。