最新如何做好初高中英语衔接工作最新课件.pptnew教学提纲

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初高中衔接英语学科讲座课件

初高中衔接英语学科讲座课件

案例分析
通过分析实际案例,引导学生深 入理解讲座内容,提高分析和解
决问题的能力。
分组讨论
分组原则
根据学生的英语水平和兴趣,将学生分成若干小组,每组 4-6人,以确保讨论的深度和广度。
讨论主题
每组选择一个与初高中衔接英语相关的主题,如词汇、语 法、阅读、写作等,进行深入讨论。
讨论方式
每组选择一个代表,负责组织讨论,记录讨论内容,并在 全体讨论环节进行汇报。
阅读衔接
介绍初高中英语阅读技巧,如快速 阅读、理解文章大意、分析文章结 构等。
推荐适合初高中衔接阶段的英语阅 读材料,如小说、杂志、新闻等, 以提高学生的阅读能力。
提供一些阅读练习,让学生在实际 阅读中运用所学技巧,提高阅读理 解能力。
阅读技巧
阅读材料
阅读实践
写作衔接
01 写作技巧
介绍初高中英语写作的基本技巧, 如段落结构、句子衔接、词汇选
新的学习环境。
当前初高中英语衔接的挑 战
词汇量差距
01
初中英语词汇量相对较少,而高中英语词汇量要
求较高,导致学生在衔接过程中面临词汇量不足
的挑战。
语法难度提升
02
初中英语语法相对简单,而高中英语语法难度提
升,学生在衔接过程中需要适应语法难度的提升。
阅读理解能力不足
03
初中英语阅读理解相对简单,而高中英语阅读理
择等。
02
写作主题
讲解初高中英语写作的常见主题, 如个人经历、社会现象、科技发 展等,并指导学生如何选取合适
的主题进行写作。
03 写作实践
提供一些初高中英语写作的实践 案例,让学生通过模仿和练习,
提高写作水平。
听力衔接

初高中英语的衔接 PPT课件

初高中英语的衔接 PPT课件
研究表明(丁言仁,2008),很多在演讲比赛中(如“21世 纪杯”、“CCTV杯”)获奖的优胜选手,其共同的学习方法 和经历就是诵读多位名人演讲稿,背诵大量优美文章,听和 模仿英语广播或录音,观看和模仿英语电影和电视剧,记忆 大量完整的语块(即出现频率比较高的习语、短语、短句 等)。
高中英语教学应十分关注词汇和语块的积累。
——What do you learn from the play? ——What do you think will happen next in this story? ——What would you do if you were Henry Adams? 读后语篇重建:
Task 2: Complete the summary of the text【基础较差】
Should they be blamed for destroying rainforest and if it means a better life for their people? Obviously, the developing and developed countries of the world need to work together to make sure that people enjoy healthy and productive lives, without the environment around them suffering.
Task 3: Translation & Task 4: Suppose your are Henry Adams. Retell “your” experience to the partner by using the given expressions.

如何做好初高中英语教学的衔接

如何做好初高中英语教学的衔接

如何做好初高中英语教学的衔接初高中英语教学的衔接是教育体系中一个重要的环节,它关系到中学英语教师的教育理念、教学方法以及中学生的学业发展。

如何做好初高中英语教学的衔接,不仅需要教师有扎实的教学基础和教学技巧,还需要注重课程设计和学生需求的匹配。

本文将从教师的角度和学生的角度探讨如何做好初高中英语教学的衔接。

从教师的角度来看,做好初高中英语教学的衔接,首先要明确初高中英语教育的目标和要求。

初高中英语教育是一个渐进的过程,初中教育主要培养学生的英语基础知识和语言技能,高中教育则更加注重学生的英语表达能力和语言运用能力。

因此,初高中英语教师在衔接教学中,要根据学生的学习进程和能力发展,合理安排教学内容和目标,确保学生在初中阶段打下扎实的英语基础,为高中课程的学习打下良好的基础。

同时,在教学方法上,初高中英语教师要灵活运用不同的教学方法和教学手段,以激发学生的学习兴趣和主动性。

其次,初高中英语教师要注重课程设计和教学资源的整合。

教师可以根据高中英语教学大纲和教材要求,设计符合学生学习需求的教学内容和教学任务。

在初中阶段,教师可以重点讲解英语基础知识和语法规则,帮助学生打下坚实的知识基础。

在高中阶段,教师可以引导学生进行更深入的阅读和写作训练,培养学生的语言表达和理解能力。

另外,教师可以利用一些现代化的教学资源,如多媒体课件、英语学习网站等,丰富教学内容,提高学生的学习效果。

此外,教师还要注重评价和反馈。

教师可以通过定期的测试、作业和考试,对学生的学习成果进行评价,以及时了解学生的学习情况。

在给予反馈时,教师要注意及时给学生提供正确的答案和解析,帮助学生纠正错误,提高学习效果。

同时,教师还可以通过学生口头报告、小组讨论等方式,激发学生的思维和创造力,培养学生的表达和交流能力。

从学生的角度来看,衔接初高中英语教学也存在一定的需求和挑战。

在初中阶段,学生通常对英语学习持有较为积极的态度,希望通过努力学习可以取得好成绩。

如何做好初高中英语衔接课件

如何做好初高中英语衔接课件

兰斯顿·休斯
Life can be good, Life can be bad, But life is what you make it! So try to make it beautiful. Be the boss of your fortune. Wish you every success in your study!
分组记忆法
5. 结合词组句子记,有情有景有意义; 重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。
理解记忆法
6. 分类归纳便于记,同类词汇放一起; bike/plane和jeep,归到交通工具里。
归纳记忆法
7. 同义近义反义词,辨析对比来记忆; 比较对照才开窍,印象深刻记得牢。
对比记忆法
8.
单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙; Mathematics不好记,纸条贴到《数学》上。
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isn’t built in a day. So don’t be impatient.
Advice on learning English
学习理念:study theory
passive learning

高中英语 如何做好初高中英语衔接工作最新 新人教版必修1 PPT课件 图文

高中英语 如何做好初高中英语衔接工作最新 新人教版必修1 PPT课件 图文

stu谓dent.主语Fra bibliotek主系3. The silk

feels
soft.表
谓语
4. I主have a lo系t of表friends here. 宾语
主谓
5. Tom
lent
m宾e 200
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定语
6.
I

saw
h谓im

writing
宾a letter.
7.主I fi谓nd m宾aths di宾ffic补ult.
表示程度的前辍:supermarket,superman 名词变形容词: colorful,hopeful,
healthy,rainy
熟练利用构词法
形容词变名词:happiness,fairness 动词变名词: direction,explanation,
argument, disappointment 形容词变副词:happily,heavily 合成词:haircut,earthquake,tooth-brush
English learning: A big challenge or a piece of cake?
应对策略
端正思想错误,消除消极情绪 查漏补缺,夯实基础 培养良好学习习惯,掌握合适学习方法
Practice makes perfect! Attitude is everything!
学习理念:study theory
两个简单句之间应该有连词,或者用句号。
掌握阅读技能,扩大课外阅读量
高考阅读题型: 主旨大意; 细节理解; 词义猜测; 作者意图; 推理判断; 篇章结构;
阅读技能: 抓住要点;获取主 要信息;理解文章 内涵;用上下文猜 测不熟悉的语言现 象;分析作者的观 点、态度、意图; 读懂图表和说明书; 欣赏浅易的文学作 品等。

初高中英语衔接工作最新课件new

初高中英语衔接工作最新课件new
两个简单句之间应该有连词,或者用句号。
Good pronunciation leads to good spoken English. makes for rmemememobriezriningg words quickly.
vowels 元音(12个单8个双) be divided into
consonants辅音(28个)
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isn’t built in a day. So don’t be impatient.
renew 学习习惯:good learning habits
1、课前预习课后复习不算作业,是一种习惯。 2、上课眼到、口到、手到、心到,积极
参与课堂活动。坚决抵制哑巴英语。 3、作业认真按时独立完成。 4 、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。 5、及时解决疑难, 当天问题当天解决。
一套作业本(听写本,作业本, 作文本)
初高中英语衔接工作最新课件new
Life can be good, Life can be bad, But life is what you make it! So try to make it beautiful. Be the boss of your fortune. Wish you every success in your study!

浅谈初高中英语教学的衔接优秀PPT

浅谈初高中英语教学的衔接优秀PPT
而不是担多多忧益善,。 包括一些成绩不错的孩子,所以要让学生从一开始就
老师通过启发引导,开拓学生的思路,然后让学生自己去思考,去解答,并逐渐学会举一反三。
对英文书写问题引起高度重视。 在第二,第三单元时再以复习的形式去不断地巩固定语从句,力争让每一个学生顺利通过进入高中的第一个语法关,增强对外语学习
四、定语从句
定语从句是M1的语法书上分三个单元讲述:从限制性 定语从句和非限制性定语从句,到关系代词和关系副词的选 用,到介词+关系词。
我们在第一单元时花三到四个课时集中教学,让学生去 背诵定语从句的规则,that/which/as 的特定用法,学会分 析the time, the place, the reason, the situation/poin t/the way等词作先行词时关系词的选用,再配以一定的练习 加以训练。在第二,第三单元时再以复习的形式去不断地巩 固定语从句,力争让每一个学生顺利通过进入高中的第一个 语法关,增强对外语学习的信心与兴趣。
浅谈初高中英语教学的衔接
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累 土;千里之行,始于足下。
——老子
释义:合抱的大树,生长于细小的幼苗; 九层的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行, 是从脚下第一步开始走出来的。
如何让高一新生顺利地迈进高 中英语学习大门,值得我们每一位 高中英语教师去认真思考和研究。
高一新生英语学习常见问题
五、词汇教学
在高中阶段学生学习的词汇越来越多,学习的难度越来 越大,词汇的学习是外语教学的又一大难关。大量的单词拼 写和词汇用法吓倒了许多学生,也使许多学生失去了对外语 学习的兴趣。我也一直在思考怎样使词汇用法简单化,怎样 让我们的词汇学习不枯燥,也让我们的学生产生“我爱记单 词〞的情结。好在我们备课组有上一届保留下来的教案学案 一体化资料,我们在此基础上进行加工改良,力争把词汇用 法讲解得更清楚,更简单,而不是多多益善。在举例时尽可 能用贴近现实,贴近学生的有趣的句子。现在有了多媒体, 我们不再是一黑板一黑板地写,或是单纯地拿着讲义,我们 可以充分地利用多媒体课件,让我们的词汇教学有声有色。 当然我相信前面的语音学习也将会有助于学生对词汇的学习。
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3.就象造房子一样,学习英语需要时间。 Like building a house, learning English takes some time.
4.我们必须工作,最重要的是我们必须相信 自己。
We must work, and above all we must believe in ourselves. 5.我们必须相信我们每个人都能做好某样事 情,我们必须相信当我们发现这个东西是什 么时,我们必须努力直到成功。
We must believe(_th_a_t_)each one of us is able
to do sth well, and _____ whtehnatwe discover
______ thiws shoamething is, we must work hard
at it until wt e ________.
Advice on learning English
学习理念:study theory
passive learning active learning enjoy losing face
renew 学习习惯:good learning habits
1、课前预习课后复习不算作业,是一种习惯。 2、上课眼到、口到、手到、心到,积极
如何做好初高中英语衔接 工作最新课件.pptnew
Life can be good, Life can be bad, But life is what you make it! So try to make it beautiful. Be the boss of your fortune. Wish you every success in your study!
Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words, you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is a must. Like building a house, learning English takes some time because Rome isn’t built in a day. So don’t be impatient.
参与课堂活动。坚决抵制哑巴英语。 3、作业认真按时独立完成。 4 、早读声音一定要响亮。给自己规定任务。 5、及时解决疑难, 当天问题当天解决。
一套作业本(听写本,作业本, 作文本)
一本纠错本 一本笔记本(至少够一学期用) 一本字典 一本《新概念英语》第二册,每
周背诵一篇
• 今天我背单词了吗? • 今天我完成作业了吗? • 今天我预习了吗? • 今天我复习了吗? • 今天我大声朗读了吗? • 今天我阅读了吗? • 今天我听录音了吗? • 今天我试着用英语交流了吗?

Sentences 连词引导
“I’m a big big girl in a big big world It’s not a big big thing if you leave me. But I do feel that I do will miss you much.” I can see the first leaf falling. It’s all yellow and nice. It’s so very cold outside like the way I’m feeling inside. Outside it’s now raining and tears are falling from my eyes. why did it have to happen? Why did it all have to end? I have your arms around me wooh like fire. But when I open my eyes, you’re gone.
Think it over
•What’s your impression of the new school?
My school is a place where I will spend 3 years. It is small in size. Besides, it has a beautiful campus with trees and flowers in the campus. What impresses me most is that all the classrooms are well equipped. It is such a good school that I like it a lot.
1. He learns German. (一个主语和一个谓语)
2. Both Tom and Jack enjoy country music. (并列主语和一个谓语)
3. We sang and danced yesterday evening. (一个主语和并列谓语)
succeed
简单句
含有一个主语(或并

Simple
列主语)和一个谓语(或
Sen列句
主谓结构的句子且句子之
结 Compound 间有并列连词and/but等或
Sentences 用分号连接

包含一个主句和一个

复合句
从句或一个主句和多个从
Complex 句的句子,且从句用从属
1. 这是如此好的一个学校以至于我很喜欢它。
It is such a good school that I like it very much. 2.俗话说的好,入乡随俗。 As the saying/proverb goes, when in Rome, do as the Romans do.
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