学校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告汇编
深入学习实践科学发展观活动总结报
高度重视，深入开展，体现实效——深入学习实践科学发展观活动总结报告深圳市华丽小学按照区委的统一部署，从2008年9月开始，我校在全体党员教师职工中开展了深入学习实践科学发展观的活动。
在区委检查组和活动领导小组的指导帮助下，我校学习实践科学发展观活动全面、深入、有序开展，目前已经圆满完成活动的各项任务。
按照区委学习实践活动领导小组《关于做好学习实践科学发展观活动总结工作的通知》的文件精神，我校对这项历时半年多的活动进行一次全面的“回头看”，对学习调研阶段、分析评议阶段和整改落实阶段的工作进行了全面的回顾和评估。
现将总结报告如下：一、学习实践科学发展观活动基本情况开展深入学习实践科学发展观活动，是区委、区政府的一号工程。
我校党支部高度重视这次学习活动，把这项工作看作是推动学校教育教学工作实现科学发展的难得机遇。
在这次学习活动中，我校深入贯彻区委和区教育局党委的文件精神，全面部署各阶段的工作，发动全校22名党员教师，以饱满的政治热情和认真负责的态度，积极投身到活动中去。
经过老师们的共同努力，基本达到了预期目标。
我们的主要做法是：（一）广泛动员，提高学习实践活动的认识为开展好我校学习实践科学发展观活动，我校党总支部对活动进行了周密部署，制定了详细的贯彻意见和实施方案，并于2008年9月在三楼会议室召开了由全校党员教师参加的动员大会，对开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。
通过宣传动员，我校全体党员教师认识到开展学习实践活动，是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；是进一步应对国际金融危机保持经济社会稳定发展的迫切需要；是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。
从而自觉把思想和行动统一到区委和区教育局党委的决策部署上来,以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。
（二）加强领导，推进学习实践活动有序开展为确保学习实践活动取得实效，我校成立了以温映浩校长为组长的活动领导小组，成员由学校行政领导班子组成。
学校领导班子分析检查报告
学校领导班子分析检查报告根据市委、省高校工委的安排部署，学院深入学习实践科学发展观活动领导组在省高等学校学习实践活动领导组及市委学习实践活动指导检查组的指导帮助下，学院领导班子认真贯彻落实市委学习实践活动动员大会精神，紧紧围绕“践行科学发展观，构建和谐新校园”的活动主题,围绕“解放思想求实创新，推进学院科学发展”，开展解放思想大讨论，进一步深化了对科学发展观科学内涵和精神实质的理解和认识。
进入分析检查阶段，采取多种形式，广泛征求了干部群众对学院领导班子贯彻科学发展观的意见和建议，同时召开了民主生活会，对近年来学院贯彻科学发展观情况进行了认真总结，对存在的问题进行了分析检查，对今后学院的各项工作进行了深入研究，进一步统一了思想、明确了努力方向。
在此基础上，形成了如下分析检查报告。
一、在贯彻落实科学发展观上形成的基本共识学院领导班子通过认真学习、调研和讨论，不断深化对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，进一步明确了贯彻落实科学发展观对学院提出的具体要求，形成了学院贯彻落实科学发展观的基本共识。
1、发展是第一要务。
科学发展观对学院具有很强的现实针对性，深入贯彻科学发展观是学院实现又好又快发展的必然要求，必须坚持狠抓发展，切实增强推动学院科学发展的紧迫感和责任感。
一是学院发展正处在关键期，如何借职业教育资源整合的东风，进一步发展壮大做大做强，加快发展成为当务之急；二是学院办学方向正处在调整期，在做好开放专业招生的基础上，开展多种形式的培训工作，打造培训品牌，对于建立学院经济另一支柱意义重大；三是学院办学水平正处在提升期，全面提升教学及学生管理质量，增强学校在本市及周边的影响力势在必行。
因此必须坚持以科学发展观为指导，把握机遇、应对挑战，才能奋力开拓出更加广阔的发展前景，才能为全市经济发展，为社会建设作出更大贡献。
2、夯实发展基础。
抓好教师队伍及实习、实训基地建设。
以队伍建设为核心，把教师队伍建设放在重中之重的战略位置，早日实现学院在人才队伍建设上质的突破；以实习、实训基地建设为保障，加强与各企业的协调沟通，加强校企合作，推进学院全面协调可持续发展。
学院领导班子关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告
学院领导班子关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告导读：本文学院领导班子关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
淮海工学院艺术学院领导班子关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告（征求意见稿）按照学习开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署，艺术学院深入学习实践科学发展观活动于3月中旬正式启动，学习调研阶段已于4月初结束，分析检查阶段也即将告一段落。
根据学校统一安排，学院党政领导班子在继续抓好理论学习的同时，对照科学发展观的要求，认真分析检查领导班子和个人在思想认识、工作作风等方面存在的突出问题，5月8日上午召开了领导班子民主生活会，开展了批评和自我批评，起到了统一思想、团结力量、振奋精神、昂扬斗志的作用。
各支部也分别召开了组织生活会。
现将领导班子分析检查情况报告如下：一、领导班子在学习实践科学发展观上形成的共识（一）必须坚持发展是硬道理，旗帜鲜明地推进学院发展。
艺术学院作为一个新建学院，尽管当前面临人力、物力和财力等诸多方面的困难，但是加快发展的决心坚决不能动摇。
无论是和本校二级学院相比，还是和兄弟院校的同类系院相比，艺术学院无论是在规模、实力、影响和地位等方面，都还处于弱小位置，我们还没有多少话语权、竞争力和影响力。
办学规模和学校的资源分配密切相关。
如果没有一定的规模，很难争取学校各方面的资源支持，办学不经济，发展无实力，竞争无分量。
学院发展和全院教师、干部、学生的切身利益密切相关。
学院不发展，教师的成长在全校教师队伍中的进步将始终被动和落后状态。
艺术学院绝大多数都是年轻教师，正处于个人成长的关键时期。
作为学院初建第一届领导班子如果不把学院的基础打好，如果不把学院的规章制度建立好，如果不把学院的氛围营造好，可能会影响一大批年轻教师的健康快速成长。
三年五年以后，他们将很难在全校教师队伍和其他学院的教师在一起有力竞争。
学院的发展和学生的发展密切相关。
《永州四中分析检查报告》
永州市第四中学领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告（2009年6月30日）根据区委的总体部署和要求，结合〈〈永州四中开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，我校领导班子认真查摆白身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，采取了“五个一” 方式征求意见，即召开一次领导干部、教职工会议、召开一次“两代表二委员”（党代表、人大代表、政协委员、民盟委员）座谈会、校级党员领导干部约谈一次分管（处）室负责人、校党员领导干部约谈一次年级组长，学校向教职工和学生家长发放一张征求意见表。
通过领导班子专题民主生活会、支部党员组织生活会、座谈会、谈心、发放征求意见表等形式，向教职工和学生家长广泛征求了意见。
通过归纳整理，对照科学发展观的要求，学校领导班子进一步分析了近年来我校的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了学校科学发展的思路，制定了促进我校学习实践活动的思路和工作措施，形成分析检查报告如下：一、贯彻落实科学发展观的主要成效和体会我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，以科学发展观为总指导，以办人民满意教育为宗旨，以教育教学质量中心为抓手，全面贯彻党的教育方针，深化教学改革，推进素质教育和学校内涵发展，细化教学管理，提升管理水平，培养优良校风，提高教育质量，促进教育科研，强化师资队伍建设，取得了明显成效。
学校先后被评为省现代教育技术实验学校、省园林式单位、全国群众体育先进单位、全国计算机辅助教学先进单位、全国“十一五”教育规划课题实验学校、省绿色学校、省未成年人保护（教育）先进单位、省文明单位、全国精细化管理示范学校和中国名校等。
（一）教学工作。
学校以创新方法，优化教学结构，提高课堂教学效率为中心，落实教学常规、强化质量意识，构建学科教学规范模式，优化课堂教学，培养学生白主学习能力和合作学习精神，教学质量有了明显提高。
2008年高考一二本上线人数443人；2009年高考取得历史性突破，一二批本科上线人数536人，居全市第一。
学习实践科学发展观活动分析检查阶段领导班子分析检查报告
关于学习实践科学发展观活动分析检查阶段领导班子分析检查报告按照县学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作部署，我中心组织力量将学习调研阶段征求到的意见进行了汇总梳理，聚焦提炼。
在此基础上，领导班子成员对照检查自己的思想和工作实际，认真撰写专题发言材料。
通过召开专题民主生活会，深入开展批评和自我批评，统一了思想，形成了共识，理清了思路，明确了改进方向。
一、近年来贯彻落实科学发展观的情况我中心按照县委的统一部署，按照《开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》的统一安排，在县委深入学习实践科学发展观活动办公室和广大干部群众的帮助下，以饱满的热情、积极的态度主动投身到学习实践科学发展观的各项活动当中，以进一步加强我中心作风建设，弘扬求真务实精神，树立经办中心“为民、务实、清廉”的良好形象为主题，认真扎实地开展了一系列学习实践活动，取得了显著成效。
目前，教育活动已进入查摆问题阶段。
分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动承上启下的关键阶段，主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。
中心在认真学习提高的基础上，结合我县经济社会发展形势，联系中心工作实际，紧紧围绕“众志澄城，全民创业，科学发展，富民强县”来开展分析检查阶段的各项工作。
通过召开座谈、集中讨论、多层次的谈心、到基层走访调研等方式，广泛听取干部群众的意见，联系中心工作实际，认真查找中心干部自身在理想信念、思想作风、群众观点、工作态度、学习情况、清正廉洁等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确整改方向，制定整改措施。
从各方面征求意见情况看，社会各界一致认为，中心班子是一个团结协作的战斗班子，能够带领干部职工争创一流的业绩，在养老经办工作的各个岗位都取得了比较突出的成绩，较好地完成了县委、县政府及上级业务部门安排部署的各项任务。
领导班子成员作风正派，分工协作，各负其责，齐心合力，为中心各项工作的顺利开展，贡献了各自的聪明才智，给全中心干部职工起到了先锋模范带头作用。
学校贯彻落实科学发展观情况分析检查报告
学校贯彻落实科学发展观情况分析检查报告根据城关镇党委学习实践科学发展观领导小组办公室的总体部署和要求，结合《城关初中开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》，我校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了党员专题组织生活会，通过座谈会、谈心、发放征求意见表等形式，向教职工和学生家长广泛征求了意见。
通过归纳整理，对照科学发展观的要求，学校领导班子进一步分析了近年来我校的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了学校科学发展的思路，制定了促进我校和谐科学发展的思路和工作措施。
并形成分析检查报告如下：一、学习实践科学发展观形成的基本共识1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。
学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。
学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，坚持发展。
同时，我校也只有通过发展，才能解决自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的服务能力，为社会做出更多的贡献。
2、坚持创新理念，不断为我校的发展注入生机和活力。
学校领导班子充分认识到创新对学校发展的重要意义，认为没有管理体制和运行机制的创新，学校发展就没有生机和活力；没有发展理念和思想文化的创新，学校的发展就会失去方向和目标。
创新为学校的发展注入新的生命力，也成为推动我校不断进步的强大动力。
3、以作风建设为重点，不断加强领导班子建设和党员干部队伍建设。
要推进学校的建设和发展，需要有一支有很强战斗力的队伍，其中不断加强领导班子和党员干部队伍作风建设、廉洁自律教育和完善体系建设是十分重要的。
领导班子和党员干部要严格要求自己，爱岗敬业，真正起到模范表率作用，以创新的思维、求实的精神、扎实的工作作风赢得教职工的信任和支持，高效率、高质量的完成各项任务。
二、学校贯彻落实科学发展观存在的问题及原因分析贯彻落实科学发展观为推动学校更好更快发展提供了强劲的动力，学校各项工作取得了显著的进展。
【教育学习文章】学校学习实践活动分析检查阶段工作总结(第三批)
学校学习实践活动分析检查阶段工作总结(第三批)兰州一中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结根据省教育厅学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在省教育厅学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月27日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。
在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。
一、工作概况经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。
分析检查阶段从11月27日到12月26日，为期20天。
针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。
对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。
在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。
通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。
二、基本做法1.召开动员大会。
为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月27日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校党总支书记史长河作了动员报告，传达了省教育厅动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。
2.召开民主生活会。
为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据省教育厅学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月28日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。
保山曙光学校开展深入学习实践科学发展观活动总结
保山曙光学校开展深入学习实践科学发展观活动总结自开展深入学习实践科学发展观活动以来，保山曙光学校按照区委、区教育局党办的统一部署，学校支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实开展工作。
现将学校开展学习实践科学发展观活动工作总结如下：一、学习实践科学发展观活动的整体情况保山曙光学校党支部共21名党员。
2009年10月，按照隆阳区委、区教育局党办的统一部署，学校党支部迅速行动起来，精心组织，周密部署，有计划、高质量地开展学习实践活动。
在活动的三个阶段，即学习调研、分析检查、整改落实，都能认真贯彻隆阳区委关于学习实践活动的要求，做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位，群众对学校开展实践活动满意度达99.5%。
在历时4个月的学习实践活动中，共组织学习讨论5次、集中组织学习2次，召开各类研讨座谈会5次，教职工问卷调查和评议3次，党员专题组织生活会1次，领导班子民主生活会1次，上报专题信息10次。
通过学习实践活动，全校党员干部和教职工的学习热情明显提高、精神状态明显改进、党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气进一步形成。
二、学习实践活动的主要做法（一）学习调研阶段1、加强领导、健全机构。
为切实加强对深入学习科学发展观活动的组织，学校成立由党支部书记任组长，党政工群负责人参加的领导小组，并从有关科室抽调精干力量组成专门工作机构，具体负责学习活动的日常工作。
2、层层动员，广泛发动动员大会结束后，学校立即召开会议，安排部署学习实践活动的工作，制定了《保山曙光学校学习科学发展观活动实施方案》，《保山曙光学校学习实践科学发展观第一阶段实施方案》、《保山曙光学校学习实践科学发展观第二阶段实施方案》，在广泛调研的基础上形成了《保山曙光学校学习科学发展观着力解决的三个问题》、《保山曙光学校调研报告》，为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障。
于2009年10月30日和31日，在中学部和小学部组织全体教职员工，召开了深入学习实践科学发展观的动员大会，部署开展活动的各项工作，为活动的开展奠定了基础。
艺术学院深入学习实践科学发展观活动分析检查报告
艺术学院深入学习实践科学发展观活动分析检查报告根据学校党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署和具体要求，学院成立了学习实践科学发展观活动领导小组，在组织学习相关文件精神和学习材料的基础上，先后召开了多次教师、学生代表座谈会，并通过设置意见箱、网上留言、征文等方式向全院师生征集影响学校、学院科学发展的问题、意见和建议。
同时，学院先后召开了党委中心组理论学习会、专题民主生活会、专题组织生活会，集中分析了影响和制约学院科学发展的问题和师生最迫切希望解决的实事，并对查摆的问题进行了梳理，形成了学院学习实践科学发展观情况分析检查报告评议稿。
一、学院班子在学习实践科学发展观过程中凝聚的发展共识科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
学院领导班子在深入学习实践科学发展观过程中，形成了以下共识：1、要实现学院科学发展必须紧紧围绕学校“建设国际知名、国内一流的高水平大学”的发展目标和学校“211工程”三期建设任务，全面提升学院的综合办学实力。
近年来，我们从学院发展实践中深深体会到学院所有工作的第一要义是发展，不发展就不能很好解决发展中的困难和问题。
2、要实现学院科学发展必须坚持以人为本。
在本科和研究生培养工作中，必须牢固确立以学生为本的教育理念，培养知识、能力、素质协调发展，价值、使命、责任综合兼备的艺术人才；必须牢固确立以教师为本的办学理念，建立一支人员精干、结构合理、特色鲜明的教师队伍，紧紧依靠全体教职员工推进学院的全面发展。
3、要实现学院科学发展必须坚持全面协调可持续。
必须重视师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，逐步形成职称比例合理的学术梯队；必须重视教学科研的等效评价，充分尊重教师的个性，发挥教师的特长，从而调动教师的积极性和主动性；必须重视人才培养工作，培养学生既掌握良好的专业技术知识和技能，又具有扎实的文化基础和理论素养，“三基”并重，为社会输送综合素质和能力全面发展的复合型专业人才。
腾鳌一中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结报告【精品范文】
腾鳌一中深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结报告根据市委的统一部署，我校深入学习实践科学发展观活动由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。
在这一阶段，我们以开展“两会一评一公开”为主要环节，深入分析查找我校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路现将这一阶段的工作情况总结汇报如下：分析检查阶段，我们主要抓住撰写分析检查报告、破解学校生存和科学发展难题做工作一是召开班子专题民主生活会。
生活会前，支部向市党委报送了生活会方案，支部成员每人在广泛征求意见，开展谈心活动等基础上形成了书面发言材料，并经书记把关，行政班子认可。
2009 年 6 月 19 日上午，在学校二楼会议室召开了支部专题民主生活会。
每位班子成员都能紧紧围绕“对照科学发展观找差距”的主题，针对征求到的意见和建议，结合各自工作实际查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，开展批评与自我批评，提出了整改措施。
与会的代表对各个班子成员的发言都给予切合实际评议，民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围，立足点是坚定信心，达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果。
市督导组组长祝家林参加了会议，并作了重要讲话。
二是认真撰写分析检查报告。
分析检查报告是前段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。
进入学习实践活动第二阶段以来，学校支部把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。
在认真开展专题调研，广泛征求各方面意见和建议，召开专题民主生活会的基础上，认真分析了学校贯彻落实科学发展观的主要情况，认真查找了在贯彻科学发展观方面存在的问题和不足，深入分析原因，提出了进一步贯彻落实科学发展观的努力方向，形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
领导班子分析检查报告【修改稿】
靖远二中领导班子分析检查报告（2009年11月5日）根据省、市、县科学发展观领导小组的总体部署和要求，我校是第三批参加学习实践活动的单位，使命光荣、任务艰巨，责任重大。
在上级部门的正确领导下，在教育局第一督查组的有力指导下，我校领导班子坚持以科学发展观为指导，全面回顾十六大以来我校贯彻落实科学发展观、加强班子自身建设等方面的情况。
在认真学习、讨论、调研的基础上，坚持解放思想，广泛征求意见，认真查摆在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，召开了领导班子民主生活会，并按照靖远县深入学习科学发展观办公室的要求，对贯彻落实科学发展观情况进行了认真总结，进一步统一了思想，理清了思路，制定了靖远二中科学发展的思路和工作措施，形成了分析检查报告如下：一、解放思想，开拓创新，积极探索教育教学工作科学发展之路党的十六大以来，我校领导班子能够站在推进中国特色社会主义事业发展进步和确保中国特色社会主义教育事业兴旺发达的高度，自觉用科学发展观理论武装头脑、统揽教育教学工作，积极探索教育教学工作科学发展之路，努力实现教育教学工作跨越式发展并取得一定的成绩。
（一）探索科学发展思路，凝聚科学发展共识。
确立一个科学发展的共识，是推动一个单位持续发展的不竭动力。
把科学发展观内化到我校教育教学工作之中，是推动和提升教育质量实实在在的生产力。
在实际工作中，我校一部分教职工存在消极懈怠心理，争先创优意识不强，对教育实现跨越式发展的信心不足。
为此，我校领导班子以深入学习实践活动等一系列学习教育活动为载体，用科学发展观武装教职工头脑，切实转变思想观念，更新发展理念，拓宽视野，明晰思路，确立了以“强化师德建设、树立良好形象，加强教学管理、提高教育质量”为主题的学习实践活动，继续加强师德师风建设、行政效能建设，提高领导班子决策执行能力和广大教师教学业务能力，以全面提升教育教学质量为目标，努力打造人民满意教师，社会满意学校的工作思路，全校发展后劲明显增强，初步走上了业务建设全面发展、管理机制建设协调发展，队伍建设、信息化建设可持续发展的科学发展之路。
深入开展学习实践科学发展观活动情况汇报
精选范文:深入开展学习实践科学发展观活动情况汇报(共2篇)深入开展学习实践科学发展观活动情况汇报各位领导：首先,我代表县局党组向检查组一行来我局检查指导工作表示热烈的欢迎！我局是县委第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位之一，在县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室和县委第一批学习实践活动指导检查组第三组的指导下，我局紧贴地税工作实际，严格落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真落实县委的统一部署，按照《xx县地方税务局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，扎实开展了学习实践活动。
下面，我把我局前两个阶段活动的开展情况汇报如下：一、认真抓好落实，完成“规定动作”（一）精心组织，科学筹划。
县委召开学习实践活动动员大会后，我局党组高度重视，认真学习县委会议精神，围绕县委提出的目标要求，早筹划、早布置、早落实，成立了由县局党组书记、局长xxx为组长，其他班子成员为副组长，各基层分局、机关股室（扁平化改革后为各科室）负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，负责全局整个活动的部署、检查、指导、督办和落实，并结合我局实际情况，制定了《xx县地方税务局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，确保了每一阶段的学习活动顺利展开。
（二）深入发动，统一认识。
我局于4月2日召开全县地税系统干部职工参加的学习实践科学发展观动员大会，对全县地税系统学习实践活动进行动员部署。
县局党组书记、局长xxx同志在动员报告中要求全体地税干部充分认识深入开展学习实践活动的重大意义，准确把握学习实践活动的指导思想、基本原则和目标要求，要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，勤于学习，勇于实践，敢于探索，高标准、高质量地组织开展好学习实践活动。
县政协副主席xxx同志对我局在开展深入学习实践科学发展观活动中提出了三点要求，一是要把认识统一到中央、省、州、县委的要求上来，二是要把认识统一到破解宣恩地税发展难题上来，三是要把认识统一到明确解决突出问题工作思路上来。
怀远二院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告
怀远二院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告2009.11.12怀远县第二人民医院自2009年9月中旬开展深入学习实践科学发展活动以来，认真按照县委的部署。
紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，加强学习调研，深入查找突出问题，各项工作扎实有序推进。
取得了初步成果。
现将怀远二院领导班子贯彻落实科学发展观的分析检查情况报告如下：怀远二院贯彻落实学科发展观的情况：一、怀远二院党支部遵照上级党委的文件精神，认真按照《全县医疗机构开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》执行，院领导班子高度重视，认真组织全体党员包括建党积极分子参学。
在学习上按照规定篇目通读，以集中理论学习和自学相结合，并进行相互交流，通过以上学习实践活动，使党员、干部对开展深入学习实践活动有了较明确的思想认识，在贯彻落实科学发展观上形成了广泛的共识，为今后开展医疗服务工作指明了方向，达到预期的目的。
二、院领导班子存在的主要问题：怀远二院党支部在学习调研的基础上，充分掌握并系统梳理医院存在的问题，通过发放意见征求表。
问卷调查表，召开民主活动会，组织生活会，谈话谈心等多种方式来获得第一手宝贵资料。
从反馈意见和建议看出，集中表现在以下几点：1.院领导班子成员深入基层不够，听取意见和建议不够深入；2.个别或少数党员、干部组织性、纪律性不强。
工作积极性不高，业务技能不熟练，服务态度不够热心。
3.医务人员在诊疗工作中遇到的最大挑战是：医患沟通障碍。
4.年轻医师不能很好地掌握人文医学执业技能及医患沟通技巧。
三、存在问题的原因分析通过召开院领导班子专题民主生活会和党员干部组织生活会，实事求是地分析存在问题的主客观原因。
（一）主观原因：在没有贯彻落实科学发展观的活动前，我院领导班子成员不重视到基层了解职工思想情况，家庭情况，缺乏对职工的关心和爱护，同时，也闭塞了有利我院今后发展的好的意见和建议，没有给职工提供献计献策的机会。
深入学习实践科学发展观活动工作总结
宁阿党发[2009]13号宁夏同心阿拉伯语学校深入学习实践科学发展观活动工作总结我校深入学习实践科学发展观活动自2009年3月23日正式启动，至 2009年8月底学习实践活动各阶段工作基本结束。
学习实践活动开展以来，在同心县委的正确领导和第四检查指导组的直接指导下，学校党支部认真学习贯彻中央和自治区党委领导同志一系列重要讲话精神，坚决落实同心县委学习实践活动领导小组的一系列部署，严格遵循同心县委关于学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的总体要求，抓住“稳定学校规模、优化办学条件、提高教学质量、创建特色学校”这个实践载体，紧密联系实际，加强分类指导，把握关键环节，突出实践特色，推动学习实践活动不断深入开展，取得了明显成效。
一、基本做法（一）认真领会县委精神，联系实际，制定计划被确定为第二批学习实践科学发展观活动学教单位后，学校党支部认真学习了相关文件，严格按照同心县委的部署，紧密联系学校实际，研究制定学习计划，积极开展工作，切实做到“三个落实”。
一是思想上落实。
通过召开动员大会、组织学习等活动使学校党支部和广大党员充分认识到了学习实践活动的重要意义，提高了认识，统一了思想，把学习实践活动同推动学校的各项工作有机结合起来开展，务求取得扎实成效。
二是工作上落实。
党支部书记白生云同志亲自主抓学习实践活动的总体设计，提出了学校学习实践活动总体实施方案和工作思路。
明确了我校开展学习实践活动的指导思想、总体目标和实践载体，对各个阶段和各个重点环节进行了精心设计。
三是组织上落实。
党支部迅速组建学习实践活动领导小组及其办公室，建立了精干、高效、务实的工作机构，切实加强了对学习实践活动的组织领导。
学校党政主要领导和班子成员狠抓各项工作落实，积极加强检查指导，有力推动各项工作的深入开展。
（二）精心组织学习调研，夯实思想理论基础学校精心设计、认真组织，紧密联系学校实际抓好学习、调研和解放思想大讨论，取得了成效。
芜湖县实验学校领导班子分析检查报告
芜湖县实验学校领导班子分析检查报告（征求意见稿）按照县委关于深入学习实践科学发展观活动工作的总体布署和要求，调研阶段，实验学校分别召开“两代表一委员”、教监会委员座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会、服务对象（家长）座谈会，四个层面的座谈会，广泛征求师生及社会各界人士意见和建议，就学校目前的现状及存在的问题开展了深入调研。
学校领导班子在前一阶段认真学习调研的基础上，先后召开小学组代表座谈会、初中组代表座谈会、行职人员座谈会、服务对象（家长）代表座谈会等4次座谈会，并分别发放了问卷调查表，征集到对学校领导班子集体及个人意见和建议74条和53条。
针对学校自党的十六大以来工作发展现状、领导班子科学发展共识、贯彻落实科学发展观存在的问题和根源以及整改措施等进行了全面深入的分析。
分析报告如下：一、党的十六大以来学校贯彻落实科学发展观的情况实验学校现有领导班子成员5名，总支书记一名，副书记一名，副校长三名。
现有教职工296名，其中党员103名。
学校秉承“勤学、善问、博学、笃行”的校训，以践行科学发展观为主导，树立以人为本的教育观，从人出发，以人为中心，把尊重人、关心人、教育人贯穿在教育的全过程，促进人的全面发展。
解放思想，坚持以为了学生的一切和一切为了学生为目标，以课堂教学为中心，以加强队伍建设为基础，以育人为根本，进一步建立健全竞争机制，考核机制，奖惩机制，向德育要特色，向管理要质量，向科研要支撑，全面推进学校建设，努力提升学校办学品位，不断探索打造实验品牌方法、途径。
以又好又快发展为第一要务，立足改革、强化管理、细化责任、挖潜投入，使学校的形象建设、基础设施建设、教师队伍建设、办学规模、教育教学质量以及管理和服务都上了一个新台阶。
二、学习实践科学发展观形成的基本共识1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键学校领导班子通过学习大讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。
学校深入学习实践科学发展观活动总结报告
学校深入学习实践科学发展观活动总结报告学校深入学习实践科学发展观活动总结报告10月，县教育局把我校定为开展深入学习实践科学发展观活动的试点单位。
在学校召开行政会布置学习实践科学发展观活动试点工作和学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会后，学校高度重视，紧紧围绕五育并举、全面发展”的办学宗旨，结合学校工作实际，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，立足破解难题，带领全校师生积极参与，扎实推进学校各项工作科学发展。
一、试点工作的基本情况根据县教育局关于学习实践活动试点工作的总体部署和具体要求，我校开展学习实践活动的指导思想是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校五育并举、全面发展”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，紧紧扣住三个要求”牢牢把握三个阶段”切实抓好三个到位”始终围绕三大职能”深入研究八个问题，进一步提升我校的综合实力和教学水平。
我校始终坚持正面教育为主、突出实践特色、坚持群众路线、解决突出问题”的原则，努力实现深入学习贯穿始终。
全校师生都参加了这次学习实践活动，其中教工党小组4个、教师180余名参加学习实践活动本次学习实践科学发展观活动分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段又分为3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共有11个环节。
每一个阶段开始前都制订专门的实施计划，结束时进行阶段总结。
在整个学习实践过程中，县教育局科学发展观试点工作领导小组经常来校，给予了全程性的督促和指导。
这次学习实践活动从10月底正式开始，到3月底基本结束，历时5个月。
在学校深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会结束后，学校立即召开理论中心组学习会，专题学习党中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的相关会议及文件精神，启动了学习实践活动前期准备工作。
灵武市永利小学第三批学习实践科学发展观分析检查报告
灵武市永利小学贯彻落实科学发展观情况分析检查材料按照灵武市委深入开展学习实践科学发展观活动领导小组的统一安排部署，全面贯彻落实我市“争做全区县域经济排头兵，争创西部经济百强县”的目标，我校紧密结合工作实际，积极组织开展理论学习、专题组织生活会，采取个别谈心、家长访谈、发放征求意见表等一系列活动，深化了全体教职员工对科学发展观重大意义，科学内涵，精神实质形成了共识，坚定了全校师生员工建设发展永利小学的信心和决心，增强了学校科学发展观的紧迫感、责任感和使命感。
在此基础上，形成了学校贯彻落实科学发展观分析检查材料。
一、通过学习实践活动，进一步加强了对科学发展观的认识（一）在思想观念方面，对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。
当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。
通过学习实践活动的开展，学习班子对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。
当前，我校的发展正处于关键时期，只有深刻贯彻落实科学发展观，以科学发展观的理念指导管理工作，才能推动我校教育健康发展。
（二）在发展思路方面，对坚持科学发展、坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。
教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。
当前，很多教师只凭借已有的经验从事教育管理，而没有真正想过在新形势下应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对小学生的培养还缺乏系统、清醒的认识。
通过学习实践活动的开展，我校班子深刻感受到学校制定和落实科学教育理念的重要性与紧迫性，对加强校园文化建设的必要性有了清晰的认识。
（三）在工作指导方面，对实行科学管理、规范引导的重要性有了新的认识。
通过近年来上级部门的关心和支持，学校硬件设施条件有了明显的改善，校园文化建设、教学管理、学生成长引导水平亟待提高。
学习实践活动开展以来，学校领导班子通过走访调研、座谈、征求意见、谈心等活动，认真查摆在工作指导上存在的不足，对存在的突出问题及时进行会诊，明确了在日常工作中实行科学管理、规范引导的重要性。
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学校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告（定稿）施甸县水长乡中心学校2010 年1 月学校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告自开展深入学习实践科学发展观活动以来，水长乡中心学校按照局党委的统一部署，按照学校贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划，认真组织学习，深入调查研究，紧紧抓住征求意见、撰写分析检查报告、召开班子专题民主生活会和支部组织生活会、研究制定切实可行的措施等环节开展工作。
从党性党风党纪、工作作风、发展思路、创新能力等方面入手，查找影响和制约水长乡中心学校科学发展的突出问题，从思想根源深刻剖析了问题存在的原因，提出了整改措施，为下一步整改落实奠定了基础，使分析检查阶段的各项工作任务得到扎实推进。
现将分析检查情况汇报如下：一、学习实践科学发展观活动的开展情况自开展学习实践科学发展观活动以来，我校坚定不移地贯彻落实局党委的各项安排和部署，结合学校的工作实际，坚持规定动作不走样，自选动作有创新，扎扎实实的开展学习实践科学发展观活动，较好地完成了局党委的工作任务。
（一）加强领导、健全机构为切实加强对深入学习科学发展观活动的领导，学校成立由党支部书记、校长任组长，党政工群负责人参加的领导小组，并从中心学校抽调精干力量组成专门工作机构，具体负责学习活动的日常工作。
（二）层层动员，广泛发动动员大会结束后，学校立即召开会议，安排部署学习实践活动的工作，制定了《水长乡中心学校学习实践活动实施方案》，为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障。
深入发动，充分做好活动前的准备工作。
10 月19 日下午，召开我校深入学习实践科学发展观活动动员大会。
党支部做了动员部署讲话，宣读了《水长乡中心学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。
乡长上了党课，并对如何开展好活动提出了具体要求。
（三）加强培训，边学边改为确保活动按程序、按规定顺利开展，并取得实效，学校在学习形式上结合实际，采取灵活多样的形式进行，并结合工作实际和调研过程中发现的问题，本着量力而行，尽力而为的原则，边学习调研边整改落实。
达到了学有所悟，学有所用的实际效果。
（四）强化宣传，营造氛围通过张贴标语、设立板报、发放学习资料、等形式，积极宣传学习实践活动，及时报道活动的开展情况，为扎实开展活动营造了良好的舆论氛围。
（五）联系实际，突出特色为使学习实践活动的自选动作主题鲜明而有新意，学校结合党员干部岗位职责，开展了生动的主题实践活动，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献的局面，营造推动科学发展的校园氛围。
（六）合理安排，统筹兼顾坚持把学习活动和其他工作紧密结合起来，在党员、干部工作时间不一样，难以集中的情况下，采取了集中学习与分散学习相结合、辅导报告与自学相结合的灵活学习形式，确保了学习实践活动与完成教育教学工作任务“两不误、两促进”。
（七）分析检查，稳步推进学校调研阶段工作结束后，学校及时召开了转段会，总结第一阶段的工作，安排部署了第二阶段的工作任务。
同时对学习实践活动办公室成员进行了第二阶段的培训，明确了一个重点，突出抓好两个环节。
目前，第二阶段征求意见的环节已经结束。
二、贯彻落实科学发展观成绩回顾学习实践活动开展以来，水长乡中心学校在教育局党委的正确领导下，全体党员干部牢固树立科学发展观，坚持以科学发展观为统领，以创新为动力、和谐为主题、发展为中心，坚持在发展中提高，在发展中创新，在发展中提升水平，使我校在深入贯彻落实科学发展观，又好又快的发展上取得了显著成效。
（一）科学管理，强力培训，保证了教学质量的稳步提高，在创新办学形式上有新探索。
1、加强干部、教师的思想建设，进一步增强创优意识。
要求教师做到的，领导要先做到。
班子每位成员，12 月11日和12月17日分别召开了学校领导班子专题民主生活会和全体党员组织生活会，每位干部党员都分别从自身实际出发，检查自身存在的问题，明确今后工作的思路，每位干部教师并分别做了表态发言。
进一步地让每位教师心情愉悦、创新工作，不断进取，力创佳绩。
2、加强教师的专业培训，促进教师专业成长。
新课程实施着全新的教育，全新的教育需要高素质的教师。
根据我校青年教师多的实际情况，我们让每位教师制定了自己的成长计划，为使他们尽快成长、成熟、成名、成家，我们采取了业务引领、同伴互助、外出学习、阅读名、著网上研讨、反思交流等多种方式对教师进行专业培训。
为了提高我乡小学教师的综合素质，培养学科带头人和骨干教师队伍，水长乡中心学校于2009年12月1 日至3日，在水长乡水长小学举办了以“远教辅助，教学相长”为主题的第三届“水长乡中心学校2009 年中青年课堂教学竞赛” , 结合我乡实际，水长小学、永保小学和兵斗小学于2009年12月8日星期二在永保小学举行结对帮扶教学研讨会,受到上级领导的好评。
这些活动的开展，扩大了学校的影响，锻炼师资队伍，促进了教师队伍素质的提高。
（二）多育并举，在促进学生全面发展上实施新举措。
1、强化德育，让学生学会做人。
德育工作，主要从学生爱国、爱校、爱家乡抓起，从一点一滴的小事抓起。
学生特别注重学生的文明礼貌教育，行为安全教育和法律意识教育。
通过学科渗透、升旗仪式和重大节日培养学生良好道德行为。
让每一位学生真正成为在家是个好孩子，在校是位好学生，在社会成为好公民。
2、狠抓智育，让学生积淀智慧。
首先引领教师深入钻研教材，把握教材的知识地位和作用，体会知识与生活的密切联系，让学生充分体验知识对生活的影响。
其次，要求教师全面了解学生，无论从学生的家庭情况、智力水平、认知特点、学习习惯，还是从学生的爱好特长、知识兴趣和知识缺陷，教师都能做到心中有数，以更好地、有针对性地实施因材施教。
学校召开培养学生学习习惯家长会，邀请了部分家长参加，通过观摩课堂教学、家长和教师现场经验交流等形式，向家长展示了学校养成教育的成果，为家长教育孩子提供了宝贵的经验，提升了家长教育素质。
第三，鼓励教师实施有效的教学方法。
教师在掌握教材、了解学生的基础上，结合实际设计科学的教学过程。
充分运用多媒体，将静态的知识转化为动态的认识过程，形象生动，激发兴趣，增强记忆，从而使学生学得扎实、透彻、深刻。
（三）超前谋划整合教学资源，实施集中办学自2007 年，工业园区入住水长以来，昆钢嘉华水泥厂、云维化工厂相继落户，流动人口急剧增加，目前的教育现状已不能满足公众的需求。
为了配合工业区的顺利推进，在水长乡党委、政府的大力支持与帮助下，水长中心学校在整合教学资源上花大力下功夫，超前谋划实施集中办学，以满足人民群众对教育的需求，营造良好的招商引资环境。
借国家正在实施校园安居工程之际，水长乡教育事业按照“三校（小官市小学、水长中心学校、永保小学）三园（小官市幼儿园、水长中心幼儿园、永保幼儿园）”的建设目标，整合教学资源，实现优质资源共享。
经与乡党委、政府领导深入各村委会、学校，细致地做群众的思想工作，争取群众对撤并校点、实施集中办学的理解及支持。
目前，已成功地将大箐脚小学并入永保小学。
计划到2012 年将兵斗小学、中心学校、连环小学撤并到水长中心小学，到2015 年将九条沟小学撤并到小官市小学。
根据校点的调整步骤，施甸县水长乡中心学校学生人数由覆盖地区适龄儿童入学率来计算。
发展到2020 年施甸县水长乡中心学校在校学生合计900 人，23 个班，其中住宿生900 人，在学校就餐900 人；届时施甸县水长乡中心学校将承担水长乡机关单位、平场子村委会、水长村委会、兵斗村委会、昆钢嘉华水泥厂和云维集团新增人口的“普九”任务，招生覆盖范围内总人口达8825 人（水长村委会4402人、平场子村委会2040 人、兵斗村委会696人、机关687人、昆钢嘉华水泥厂300人、云维集团700 人），占全乡总人口的47%，服务半径达10 公里。
施甸县水长乡中心学校将成为一个设备齐全、功能完善集升学教育和预备教育为一体的育人基地，可满足23 个班，900名小学生，50 名教师的学习、工作和生活需要。
水长小学扩建需要征地70 亩，全部都是良田面积，土地征用是一个棘手的问题，为此，专门到水长村委会召开征地座谈会，明确土地的补偿标准，以每亩3 万元的标准兑付给农户，通过召开党员群众座谈会，大家统一了思想，提高了认识，参会人员一致表态，尽管工作再难，也要支持学校建设。
最后决定征用土地70 亩，计划于2010 年5 月份前结束征地工作。
（四）强化校园基础设施、改善教育教学条件永保小学是西山片区的一所原有三村三校一点的分散局面撤并成的大学校，大箐脚、大山脚、永保三村的400 多名适龄儿童都到此地就读。
在各级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，教育教学质量逐年提高。
2003 年晋升为二级二等示范学校，多次被中共水长乡党委政府评为教育教学质量先进单位，但是由于基础薄弱，办学起点较低，目前学校还存在许多困难：用地不足、校舍建筑面积不足、缺乏体育场地、校园没有进行绿化美化、设备设施严重缺乏，严重阻碍着学校教育教学质量的提高，制约着当地经济的发展，其中学校无球场就是摆在面前的一大困扰。
学校400 多学生就在一块没有硬化的土场子上活动，晴天一身灰，雨天一身泥，学生老师苦不堪言。
2009年10 月27 日，中心校长、乡活动办领导、广电站站长一行到永保小学调研，专门商讨解决永保小学球场问题，由乡党委政府协调资金结合农民健身工程，中心学校组织实施具体工程，共计投入资金达三万余元，修建永保小学球场及道路硬化，目前已竣工并已经投入使用。
三、影响和制约学校科学发展的突出问题开展学习实践科学发展观活动以来，对照科学发展观的要求，在对学习调研阶段、发放征求意见表汇总梳理出来的意见建议进行归纳筛选和分析论证的基础上，结合解放思想大讨论形成的共识，经过认真研究讨论，进一步聚焦提炼出了影响和制约学校科学发展的突出问题：（一）在落实科学发展观上，解放思想、改革创新的意识不强在学习实践活动中，我们始终注重用党的创新理论武装头脑，不断加强思想政治建设，积极推动思想解放，取得了显著成效。
但是仍然存在对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多，力度不够。
对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏一种敢于创新的精神，不能冲破传统观念和思维方式的束缚，使科学发展观不能很好的贯彻落实到具体的工作中去。
（二）在党性党风党纪上的建设力度不够，执行力不强在从严教育和管理党员干部方面，与抓建设发展相比，在抓党性、党风和党纪建设上失之于宽、失之于软，对培养干部的危机意识、抓政治思想教育等方面做得还不到位，缺乏为完成全校各项任务目标群策群力的态度，缺少良好、扎实的工作作风，工作积极性、创造性、主观能动性没有得到很好调动。