信息课程表
重大电气信息类大一课程表
重大电气信息类大一课程表
（原创版）
目录
1.课程表简介
2.课程表内容详解
3.课程表的实用性
正文
一、课程表简介
在高等教育体系中，课程表是教学管理的基础，也是学生学习的指南。
一份详尽的课程表可以让学生更好地规划学习时间，提高学习效率。
本文将介绍一份重大电气信息类大一课程表，以帮助学生更好地了解自己的学习内容和进度。
二、课程表内容详解
这份课程表主要包括以下几个部分：
1.课程名称：课程名称简洁明了，能让学生一眼看出课程的主要内容。
如“电路原理”、“模拟电子技术”等。
2.学时分配：每个课程的学时分配明确，有利于学生合理安排学习时间。
例如，“电路原理”课程共计 64 学时，“模拟电子技术”课程共计 48 学时等。
3.课程性质：课程性质包括必修课和选修课。
必修课是学生必须修读的课程，而选修课则是学生根据自己的兴趣和专业方向进行选择的课程。
4.学分要求：课程表中还包括每个学期的学分要求，以确保学生能够按照规定完成学业。
5.课程时间：课程时间包括上课时间、地点以及任课教师等信息，方
便学生提前做好上课准备。
三、课程表的实用性
课程表对于学生的学习具有很高的实用价值，主要体现在以下几个方面：
1.有助于学生了解自己的学习内容和进度，为学习提供明确的方向。
2.有助于学生合理安排学习时间，提高学习效率。
3.有助于学生与教师之间的沟通，方便学生向教师请教学术问题。
4.有助于学生规划自己的职业发展方向，提前做好职业准备。
综上所述，一份详尽的课程表对于学生的学习具有重要的指导意义。
信息安全课程表(武大)
武大信息安全专业课程简介(一)课程名称（中、英文）计算机导论Introduction to Computer1、课程简介主要讲授计算机科学与技术学科体系、课程体系、知识结构（包括计算机软件与理论、计算机硬件与网络、计算机应用与信息技术等）、计算机法律、法规和知识产权，计算机学生的择业与职业道德等内容。
使学生对所学专业及后续课程的学习有一个整体性、概括性的了解，树立专业学习的信心和自豪感，为今后的学习打下良好的基础。
2、参考书1）Roberta Baber, Marilyn Meyer,《计算机导论》，汪嘉Min译，清华大学出版社，2000。
2 ) Tony Greening 主编，《21世纪计算机科学教育》，麦中凡等译，高等教育出版社，2001。
3）姚爱国等，《计算机导论》，武汉大学出版社，20034) 黄国兴，陶树平，丁岳伟，《计算机导论》，清华大学出版社，2004。
计算机应用基础An Introduction to Computer1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课。
目的是使学生掌握必须的计算机基础知识与基本技能，为后续专业基础和专业课程的学习打下良好的基础。
2、指定教材《计算机导论》，姚爱国、杜瑞颖、谭成予等编著，武汉大学出版社，2003年。
电路与电子技术Circuit and Electrical Technology1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课，是学生学习专业知识和从事工程技术工作的理论基础。
通过对该课程的学习，让学生掌握各种电路尤其是电路的组成及基本分析方法，为系统学习专业基础和专业知识打下坚实的基础。
2、参考书目《电路原理》，江缉光主编，清华大学出版社。
《电路原理》，范承志等编，机械工业出版社。
《模拟电子技术基础》，童诗白等主编，清华大学出版社。
《电子技术基础》，康华光主编，高等教育出版社。
数字逻辑Digital Logic1、课程简介本课程是计算机科学与技术、信息安全专业的专业基础必修课。
卫生信息管理专业课程表
卫生信息管理专业课程表
卫生信息管理专业的课程表通常涵盖了多个方面，包括医学、
信息技术、管理学等多个学科的内容。
一般来说，该专业的课程安
排包括以下几个方面的内容：
1. 医学基础课程，这些课程包括人体解剖学、生理学、病理学
等医学基础知识，帮助学生建立对人体结构和功能的基本认识。
2. 卫生信息学，这部分课程主要包括医学信息学、卫生统计学、医学信息管理系统等内容，旨在培养学生对医学信息的处理、管理
和应用能力。
3. 信息技术课程，包括计算机基础、数据库原理、信息系统分
析与设计等内容，帮助学生掌握信息技术在医疗卫生领域的应用。
4. 卫生管理学，这些课程涵盖了卫生政策、医院管理、健康经
济学等内容，旨在培养学生对卫生管理的理论和实践能力。
5. 医学信息安全与法律，这部分课程涉及医学信息安全、隐私
保护、医疗法律法规等内容，帮助学生了解医学信息管理中的法律
和伦理要求。
6. 实习与实践课程，除了理论课程，卫生信息管理专业还通常
包括实习和实践课程，让学生在医疗机构或相关单位进行实地实习，将所学知识应用到实际工作中。
总的来说，卫生信息管理专业的课程设置涵盖了医学、信息技
术和管理学等多个领域的知识，旨在培养学生具备医学信息管理和
卫生管理方面的综合能力。
希望这些信息能够帮助到你对卫生信息
管理专业课程表的了解。
小学信息技术教案制作课程表
小学信息技术教案制作课程表第一节课：介绍信息技术教案制作的重要性时长：60分钟课程内容：1. 引入信息技术教案制作的概念，解释为什么需要制作教案。
2. 探讨信息技术教案对学生学习的促进作用。
3. 解释教案的组成部分和格式要求。
4. 引导学生自行选择一个主题准备制作教案的实践。
第二节课：教授教案制作的基本步骤时长：60分钟课程内容：1. 了解教案制作的基本步骤，包括需求分析、教学目标设定、教学内容选择、教学策略设计、教学评价等。
2. 详细讲解每一步的具体操作方法和注意事项。
3. 示范制作一个简单的信息技术教案，让学生参与其中。
第三节课：教案制作中的需求分析时长：60分钟课程内容：1. 解释需求分析在教案制作中的重要性。
2. 引导学生掌握如何分析学生的需求，包括年龄特点、学习背景、兴趣等。
3. 提供案例让学生进行需求分析的练习。
4. 学生结合案例进行需求分析，互相交流和提出改进建议。
第四节课：教案制作中的教学目标设定和教学内容选择时长：60分钟课程内容：1. 解释教学目标设定的重要性。
2. 引导学生学习如何制定明确的教学目标。
3. 探讨如何根据教学目标选择合适的教学内容。
4. 示例教学内容选择与教学目标设定的方法。
第五节课：教案制作中的教学策略设计时长：60分钟课程内容：1. 介绍教学策略设计的概念。
2. 讲解常用的教学策略，如讲授法、讨论法、实验法、合作学习等。
3. 指导学生选择和设计适合的教学策略。
4. 学生分组设计教学策略，然后进行展示和讨论。
第六节课：教案制作中的教学评价时长：60分钟课程内容：1. 引入教学评价的概念，解释为什么需要对教学进行评价。
2. 探讨不同的教学评价方法，包括平时表现、小组合作、作业等。
3. 解释如何对教学目标进行量化评价。
4. 学生设计教学评价方法并进行实际操作。
备注：以上教学时间仅供参考，根据实际情况可以适当调整。
此外，每节课结束时都可以留出时间进行讨论和总结，以加深学生对教案制作的理解和应用。
电子信息工程专业课程表
课程属性
必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修
必修
高档课标 志
2
2
T052020
电子电路设计
1
3
1
B052038
信号与系统
2
3
2
T052022 单片机原理及应用课程设计 2
4
1
C002003 大学生职业发展与就业指导 1
4
1
E052038
智能仪器原理及应用
2.5
4
1
E052062
网络编程技术
3
4
1
E052063
DSP 原理及应用
3.5
4
1
E052065
电子电路 CAD
2.5
4
1
E052068
嵌入式系统及应用
4
4
1
E052069
学分
2 1 2 1 4 6 2.5 3 2 2 1 4 2 1 5 3 3.5 3 4 1 2.5 1 4 3 2 2 1 3 2.5 1 3 1 3.5 1 4 2
6
是否 学
考试类型 双学 时
位 考查 考查 考查 考查 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考试 考试 考查 考试 考试 考试 考查 考试 考查 考查 考查 考试 考试 考查 考查 考查 考试 考试 考查 考试 考查 考试 考查 考试 考查
C102004
必修计划表
课程名
电子信息科学与技术导论 军事理论
军事技能训练 大学体育 A 大学英语 A 高等数学 A1
小学信息技术学科课程表教案
小学信息技术学科课程表教案第一章：认识计算机教学目标：1. 让学生了解计算机的基本概念和作用。
2. 学会开关机，熟悉计算机的硬件组成。
教学内容：1. 计算机的定义、发展历程和作用。
2. 计算机硬件的组成及其功能。
教学步骤：1. 讲解计算机的基本概念，通过图片和实例展示计算机的发展历程和作用。
2. 引导学生动手操作，学会开关机，认识计算机硬件。
练习与作业：1. 列举自己了解到的计算机的作用。
2. 描述计算机硬件的组成。
第二章：操作系统初步教学目标：1. 让学生了解操作系统的基本功能。
2. 学会使用操作系统进行基本操作。
教学内容：1. 操作系统的概念及其功能。
2. 学会使用操作系统进行基本操作，如启动应用程序、关闭应用程序、调整系统设置等。
教学步骤：1. 讲解操作系统的概念及其功能，通过实例展示操作系统的使用。
2. 引导学生动手操作，学会使用操作系统进行基本操作。
练习与作业：1. 描述操作系统的功能。
2. 练习使用操作系统进行基本操作。
第三章：输入输出技术教学目标：1. 让学生了解输入输出设备的基本功能。
2. 学会使用输入输出设备进行数据输入和输出。
教学内容：1. 输入输出设备的概念及其功能。
2. 学会使用键盘、鼠标、打印机等输入输出设备。
教学步骤：1. 讲解输入输出设备的概念及其功能，通过实物展示输入输出设备的使用。
2. 引导学生动手操作，学会使用键盘、鼠标、打印机等输入输出设备。
练习与作业：1. 描述输入输出设备的功能。
2. 练习使用键盘、鼠标、打印机等输入输出设备。
第四章：文字处理软件的使用教学目标：1. 让学生了解文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档创建、编辑和排版。
教学内容：1. 文字处理软件的概念及其功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档创建、编辑和排版。
教学步骤：1. 讲解文字处理软件的概念及其功能，通过实例展示文字处理软件的使用。
2. 引导学生动手操作，学会使用文字处理软件进行文档创建、编辑和排版。
电子信息工程专业课程表
二
三
四
五
六
七
八
17周
15
周
16
周
18
周
15
周
16
周
17
周
20
周
限制性选修课
1
电子电路仿真技术
1
考察
30
6
24
2
注：15×2
2
SOPC技术
1
30
10
20
注：10×3
3
3
计算机软件技术基础
3
60
40
20
4
4
计算机通信与网络技术
3
60
50
10
4
5
图像压缩及编码技术
2
45
30
15
3
6
自动控制原理
2
45
36
11
电磁场与电磁波
3
考试
60
60
4
注：15×4
12
高频电子线路
4
考试
75
54
21
5
13
数字信号处理
3
考试
60
36
24
4
注：15×4
14
EDA技术
3
考试
60
40
20
4
15
通信原理
3
考试
60
48
12
4
注：15×4
16
单片机技术
3
考试
64
64
4
17
单片机技术实验
1
考察
33
33
注：11×3
小计
小学信息技术学科课程表教案
小学信息技术学科课程表教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
2. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 计算机的基本操作2. 常用的办公软件的使用3. 互联网的基本使用4. 网络安全和道德规范5. 创意编程和计算机科学启蒙三、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握相关的知识和技能。
2. 情境教学法：创设情境，让学生在实际操作中学习信息技术。
3. 合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成任务。
4. 项目教学法：以项目为载体，让学生在完成项目中学习信息技术。
四、教学环境1. 计算机教室：每台计算机都安装有必要的教学软件。
2. 网络环境：教室内的计算机都连接有互联网。
3. 教学资源：教师准备相关的教学素材和案例。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作精神等。
2. 结果性评价：通过测试或作品展示等方式，评估学生掌握知识的程度。
3. 自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思和评价。
六、教学策略1. 激发兴趣：通过趣味性、挑战性的任务，激发学生的学习兴趣。
2. 分层教学：针对不同学生的学习基础，设计不同难度的教学内容和任务。
3. 个性化指导：关注每个学生的学习需求，给予个性化的指导和支持。
4. 持续激励：通过评价和反馈，鼓励学生持续进步和努力。
七、教学活动1. 导入新课：通过问题或情境，引入新的学习内容。
2. 讲解与演示：讲解相关的理论知识，并进行操作演示。
3. 实践操作：学生动手实践，完成具体的任务。
4. 讨论与交流：学生之间进行讨论，分享学习心得和经验。
八、教学计划1. 第一周：计算机的基本操作和硬件认识2. 第二周：常用的办公软件的使用（WORD和EXCEL）3. 第三周：互联网的基本使用和网络安全4. 第四周：创意编程和计算机科学启蒙5. 第五周：综合实践活动（如制作电子小报、PPT等）九、教学资源1. 教材：选择适合小学信息技术课程的教材。
四年级信息技术上册第3课制作课程表教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件
输入课程表内容
4/6
制作课程表
• 制作课程表表头 • “表格”—“绘制表格” • 填写星期, 节次 • 课程表
5/6
课堂练习
• 参考书本步骤制作P17课程表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6/6
第3课 制作课程表
1/6
2/6
• 课程表是以周为单位编排科目表。新学期， 每一位学生都应该备有一张新课程表，方 便了解每一周课程安排。你课程表是不是 用电脑制作？ 我们能够应用word表格功效 制作一张别具一格课程表。
3/6
制作课程表
插入表格 新建一个word文档, 命名为“课程表”, 并 插入9×7表格。
电子信息工程专业课程表
64
4
17
单片机技术实验
1
考察
33
33
1.5
注：11×3
小 计
45
920
8
8
5.5
9.5
17
9.5
专业课
1
电子电路CAD
1
考察
30
8
22
1.5
注：10×3
2
传感器原理与应用
2.5
考试
45
36
9
3
注：15×3
3
电子系统设计
2.5
考试
48
30
18
3
4
DSP器件及应用
2.5
考试
45
30
15
3
小 计
8.5
14
14
14
合 计
31
33
2
2
2
1
3
3
2
16
168
1.5
6
3
必修课累计
117
2240
28
26
21.5
24.5
18.5
15.5
3
表二选 修 课
课程类别
序号
课 程 名 称
学分
考核方式
教 学 时 数
各学期周学时分配
总学时
讲课
实验
上机
一
二
三
四
五
六
七
八
17周
15
周
16
周
18
周
15
周
16
周
17
周
20
周
限制性选修课
小学信息技术学科课程表教案
小学信息技术学科课程表教案一、第一章：认识计算机1. 教学目标：让学生了解计算机的基本概念，掌握计算机的基本组成和操作。
2. 教学内容：计算机的定义、发展历程、基本组成、启动和关闭计算机、操作系统的认识。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在操作中学习。
4. 教学资源：计算机教室、投影仪、教学课件。
5. 教学步骤：（1）讲解计算机的定义和发展历程。
（2）介绍计算机的基本组成，如硬件和软件。
（3）演示启动和关闭计算机的步骤。
（4）让学生实际操作，熟悉操作系统的界面和基本操作。
二、第二章：文字处理1. 教学目标：让学生掌握文字处理的基本技能，能熟练使用文字处理软件进行文档编辑。
2. 教学内容：文字处理软件的基本操作、文档排版、字体设置、段落设置、插入图片等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在操作中学习。
计算机教室、投影仪、教学课件、练习文档。
5. 教学步骤：（1）讲解文字处理软件的基本操作，如新建文档、保存文档等。
（2）演示文档排版、字体设置、段落设置的方法。
（3）让学生实际操作，练习文档编辑和排版。
（4）讲解插入图片的方法，并让学生实践。
三、第三章：电子表格1. 教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作，能熟练使用电子表格软件进行数据处理。
2. 教学内容：电子表格软件的基本操作、单元格格式设置、数据录入、公式函数应用等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在操作中学习。
4. 教学资源：计算机教室、投影仪、教学课件、练习表格。
5. 教学步骤：（1）讲解电子表格软件的基本操作，如新建表格、保存表格等。
（2）演示单元格格式设置、数据录入的方法。
（3）让学生实际操作，练习数据录入和表格格式设置。
（4）讲解公式函数的应用，并让学生实践。
四、第四章：演示文稿让学生掌握演示文稿的基本操作，能熟练使用演示文稿软件制作幻灯片。
2. 教学内容：演示文稿软件的基本操作、幻灯片设计、动画效果设置、放映演示文稿等。
06级信息与计算科学(本科)专业课程表(人数67)
华南师范大学南海校区（学院）2008—2009学年第二学期课程表制表：教学科研办公室2009年2月19日06级信息与计算科学(本科) 专业课程表(人数: 67 )备注：根据校历安排，本学期教学18周（2月22日—6月27日），考试2周（6月28日—7月11日）。
1华南师范大学南海校区（学院）2008—2009学年第二学期课程表制表：教学科研办公室2009年2月19日06级软件工程(本科) 专业课程表(人数: 68 )备注：根据校历安排，本学期教学18周（2月22日—6月27日），考试2周（6月28日—7月11日）。
2华南师范大学南海校区（学院）2008—2009学年第二学期课程表制表：教学科研办公室2009年2月19日06级金融学（本科）专业课程表(人数: 137 )备注：根据校历安排，本学期教学18周（2月22日—6月27日），考试2周（6月28日—7月11日）。
3华南师范大学南海校区（学院）2008—2009学年第二学期课程表制表：教学科研办公室2009年2月19日06级会计学(本科) 专业课程表(人数: 133 )备注：根据校历安排，本学期教学18周（2月22日—6月27日），考试2周（6月28日—7月11日）。
4华南师范大学南海校区（学院）2008—2009学年第二学期课程表制表：教学科研办公室2009年2月19日06级汉语言文学(本科) 专业1、2班课程表(人数:73 )备注：根据校历安排，本学期教学18周（2月22日—6月27日），考试2周（6月28日—7月11日）。
5华南师范大学南海校区（学院）2008—2009学年第二学期课程表制表：教学科研办公室2009年2月19日06级汉语言文学(本科) 专业3、4 课程表(人数: 73 )备注：根据校历安排，本学期教学18周（2月22日—6月27日），考试2周（6月28日—7月11日）。
6华南师范大学南海校区（学院）2008—2009学年第二学期课程表制表：教学科研办公室2009年2月19日06级英语（经贸翻译）(本科)专业课程表(人数: 53 ) 课室：1班实西B401A 2班实西B401B备注：根据校历安排，本学期教学18周（2月22日—6月27日），考试2周（6月28日—7月11日）。
信息工程专业课程表
信息工程专业课程表信息工程专业课程表
大一上学期：
1. 高等数学
2. 离散数学
3. C语言程序设计
4. 计算机组成原理
5. 数字电路与逻辑设计
6. 数据结构与算法分析
大一下学期：
1. 线性代数
2. 操作系统
3. 计算机网络
4. 计算机系统结构
5. 数据库原理与应用
6. 编译原理
大二上学期：
1. 计算机体系结构
2. 计算机安全与保密
3. 计算机视觉
4. 嵌入式系统开发
5. 移动应用开发
6. 信号与系统
大二下学期：
1. 软件工程
2. 人工智能导论
3. 操作系统原理与设计
4. 云计算与大数据技术
5. 分布式系统
6. 算法设计与分析
大三上学期：
1. 计算机图形学
2. 机器学习与数据挖掘
3. 并行计算与并行编程
4. 计算机体系结构与应用
5. 计算机科学理论
6. 信息安全技术
大三下学期：
1. 高级数据库技术
2. 信息检索技术
3. 计算智能与智能控制
4. 网络安全技术
5. 信息管理与信息系统
6. 科研方法与论文写作
大四上学期：
1. 大数据分析与应用
2. 云计算与虚拟化技术
3. 高性能计算
4. 网络攻击与防范
5. 信息安全管理与法律
6. 综合课程设计
大四下学期：
1. 实习
2. 毕业论文（设计）。
(苏科版)第二册信息技术课件制作课程表
未来学习计划与展望
深入学习高级课件制作技 巧
在未来的学习中，学生可以继 续深入学习高级的课件制作技 巧，如动画制作、交互设计、 虚拟现实技术等，以满足不同 层次的教学需求。
拓展多媒体制作领域
学生可以进一步拓展多媒体制 作领域，学习更多的多媒体制 作工具和技术，如视频编辑、 音频处理、平面设计和三维建 模等。
介绍如何使用动画制作软件制 作课件中的动画效果，如文字 动画、图片动画等。
综合案例制作
通过综合案例的制作，让学生 将所学知识融会贯通，提高实
际操作能力。
课程安排
01
02
03
04
第1周
课程导入与文字处理软件的使 用。
第2周
图片处理软件的使用与图片编 辑。
第3周
动画制作软件的使用与动画效 果制作。
第4周
02
选择与课件内容相关的视频 素材，确保视频质量清晰、 稳定。
04
课件制作实践
文字排版与设计
总结词
文字排版是课件制作中非常重要的一 环，它决定了课件的整体视觉效果和 信息传达的有效性。
详细描述
选择合适的字体、字号和行距，使文 字清晰易读；合理运用对齐方式，使 页面整齐美观；根据内容需要，适当 调整文字颜色，突出重点信息。
综合案例制作与课程总结。
02
课件制作基础
课件制作工具
PowerPoint
常用的课件制作软件， 具备丰富的动画效果和
交互功能。
Keynote
Google Slides
SmartBoard
苹果系统下的课件作 软件，设计感强，支持
多种动画效果。
在线协作的课件制作工 具，方便团队共同编辑。
智能白板软件，支持实 时投影和互动教学。
信息技术《制作课程表》教学设计
信息技术《制作课程表》教学设计一、教学内容《制作课程表》二、教材分析本课内容是通过在Word中制作课程表，让学生掌握简单表格的制作方法。
这一课是根据《纲要提出的“掌握在文字处理软件中插入表格的方法并能根据需求进行编辑”的要求编排的。
教材共分为六个知识点：插入表格、合并单元格、添加斜线、在单元格中输入内容、调整列宽和行高及美化表格六个部分。
（后两部分在第二课时进行）在学习本课之前，字生已经学习认识了Word软件，学会了在Word中输入、修改文字和修文宣以及图片艺木字的插入，对Word 有了一定的了解和掌握了一定的操作方法。
本果从实际出发，从制作课程表开始，对Word中表轻相关的知识进行阐述，为以后进一步字习、熟练拿Word软件打下基础。
本课教材强调的不仅仅是制作课程表知识点本身，更强调和识的迁移及对知识整合创造的能力。
三、教学理念与设计思路利用网络教室的优势，运用任务驱动教学法，通过引导学生自主探究、小组合作、集体交流等形式，突破教材的重难点，让学生掌握知识与技能。
教学中要注重培养学生自主探究问题、努力解决问题的能力，增强学生独立思考、合作学习的意识，养成勤于探索、学以致用的习惯。
本课教学，先创设情境，通过对比，让学生了解表格的优势，调动学生的兴趣；接着向学生出示不同种类的表格，找出它们的共同之处，从而认识表格的基本组成部分：行、列、单元格；然后运用任务驱动教学法，引导学生阅读教材、自主探究、尝试制作本班的课程表，培养学生自主学习的能力；再通过小组合作、集体交流，培养学生的合作精神，突破教材的重难点，促使全体学生达成学习目标；最后，通过自我评价、课堂延伸，培养学生学习的自信心，鼓励学生勇于探索敢于创新。
四、教学目标1、知识与技能：(1)掌握表格行、列、单元格的概念(2)学会制作简单的课程表。
(3)培养学生自主探究问题、努力解决问题的能力。
2、过程与方法：通过学生自我探索、合作交流的方法学会制作课程表，并让学生发现其中的规律，能够举一反三熟练掌握表格的编辑方法。
清华大学计算机科学与技术专业课程表
信息学院本科指导性教学方案(公共课)第二学年秋季学期春季学期夏季学期第三学年秋季学期春季学期第四学年秋季学期春季学期注：带*者为院平台课,可在信息学院范围内选修不低于所列学分的同类课程计算机科学与技术专业核心课程6 门，17学分课号课程名学分先修要求计算机系统构造3(春) 操作系统操作系统3(春) 计算机组成原理,数据构造编译原理4(春) 数据构造计算机网络3(秋) 操作系统形式语言与自动机2(秋) 离散数学〔1〕汇编语言程序设计3(秋)计算机科学与技术专业限选课不少于11学分,其中：计算机系统构造-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求微计算机技术3汇编语言程序设计嵌入式系统3计算机组成原理操作系统数字系统设计自动化2数字逻辑电路VLSI设计导论2数字逻辑电路计算机软件与理论---计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求初等数论及其应用2离散数学高性能计算导论2〔英语讲课〕计算机系统构造数据库系统原理2数据构造网络编程与计算技术2计算机组成原理软件开发方法2C++ 数据构造软件工程软件工程3C++数据构造计算机应用技术-----计算机科学与技术专业选修不少于2学分课号课程名学分先修要求人工智能导论2离散数学形式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论数字图象处理2概率与统计程序设计根底多媒体技术根底及应用2信号处理原理计算机图形学根底2数据构造2几何与代数计算机实时图形和动画技术虚拟现实2计算机组成原理现代控制技术2系统分析与控制信息检索2数据构造电子商务平台及核心技术2数据构造JA VA程序设计数据库系统原理数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业专题训练不少于5学分,其中计算机网络专题训练为必选课号课程名学分先修要求计算机网络专题训练1(秋)操作系统专题训练2(秋)编译原理专题训练2(秋)数据库专题训练2(秋)计算机科学与技术专业的任选课程课号课程名学分先修要求微计算机技术3汇编语言程序设计初等数论及其应用2离散数学网络编程与计算技术2计算机组成原理软件工程3C++数据构造人工智能导论2离散数学形式识别2几何与代数概率与统计人工智能导论数字图象处理2概率与统计程序设计根底多媒体技术根底及应用2信号处理原理计算机图形学根底2数据构造计算机实时图形和动画技术2几何与代数虚拟现实2计算机组成原理现代控制技术2系统分析与控制信息检索2数据构造电子商务平台及核心技术2数据构造JA V A程序设计数据库系统原理数据挖掘2数据库系统原理计算机科学与技术专业业务培养目的：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本知识和根本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
（本科）专业课程表-华南师范大学-物理与电信工程学院
08级计算机科学与技术（本科）专业课程表(人数: 92)节次星期上午中午下午晚上18：15－8：5529：05－9：4539：55－10：35410：45－11：2512：30－13：50514：00－14：40614：50－15：30715：40－16：20816：30－17：10919：40－20：201020：30－21：101121：20－22：00一计算机新技术讲座（11-18周）11、12周马昌社 13、14周李建国15、16周王涛 17、18周蒋运承实东C301二软件工程刘宇东实东C301软件工程上机11-18周刘宇东信2B 2C三信息安全马昌社实东C301信息安全上机马昌社信2B 2C四五软件工程课程设计 1w周娴玮分布式程序设计课程设计1w 熊伟平备注：实习1-9周。
教学10-18周：10月31日（周一）—12月31日。
考试2周（1月1日-14日）。
09级计算机科学与技术（本科）课程表(人数:73)节次星期上午中午下午晚上18：15－8：5529：05－9：4539：55－10：35410：45－11：2512：30－13：50514：00－14：40614：50－15：30715：40－16：20816：30－17：10919：40－20：201020：30－21：101121：20－22：00一概率论与数理统计杨驭云实西C403A信息系统安全（1--12周）甘志勇实西C403A二算法分析与设计（1--14周）李建国实西C403A（其中实验6学时）软件测试技术李小亚实西C403A软件测试技术实验李小亚1班信3A三软件测试技术实验李小亚2班信3A计算机图形学（1--14周）龚征实西C403A（其中实验6学时）四网页制作技术与应用周娴玮实西B104五网页制作技术与应用上机周娴玮1班信3A网页制作技术与应用上机周娴玮2班信3A备注：教学18周（8月29日—12月31日），考试2周（1月1—14日）。
信息工程系2014-2015学年第一学期总课程表
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枣庄科技职业学院2014-2015学年第一学期总课程表
系部 序 号 课表信息 一/1,2 一/3,4 一/5,6 一/7,8 一/晚上 二/1,2 二/3,4 二/5,6 二/7,8 二/晚上 三/1,2 三/3,4 三/5,6 三/7,8 三/晚上 四/1,2 四/3,4 四/5,6 四/7,8 四/晚上 五/1,2 五/3,4 五/5,6 五/7,8 五/晚上 备注
自习
photohs 设计素 op 描 雷利香 张涛
体育 赵志明
英语 梦飞
计算机 文化基 础 张波
设计素 描 张涛
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枣庄科技职业学院2014-2015学年第一学期总课程表
系部 序 号 课表信息 一/1,2 一/3,4 一/5,6 一/7,8 一/晚上 二/1,2 二/3,4 二/5,6 二/7,8 二/晚上 三/1,2 三/3,4 三/5,6 三/7,8 三/晚上 四/1,2 四/3,4 四/5,6 四/7,8 四/晚上 五/1,2 五/3,4 五/5,6 五/7,8 五/晚上 备注
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枣庄科技职业学院2014-2015学年第一学期总课程表
系部 序 号 课表信息 一/1,2 一/3,4 一/5,6 一/7,8 一/晚上 二/1,2 二/3,4 二/5,6 二/7,8 二/晚上 三/1,2 三/3,4 三/5,6 三/7,8 三/晚上 四/1,2 四/3,4 四/5,6 四/7,8 四/晚上 五/1,2 五/3,4 五/5,6 五/7,8 五/晚上 备注
信息工 程系
1
计算机 2012级计算 设计构 辅助设 TI单片 机应用技术 成 计 机 一班(25人) 杜丽 AutoCAD 林宏伟 胡向颖
卫生信息管理专业课程表
卫生信息管理专业课程表
卫生信息管理专业的课程表通常包括一系列与卫生信息管理相
关的课程，这些课程涵盖了卫生信息管理领域的理论和实践知识。
一般来说，卫生信息管理专业的课程包括但不限于以下内容：
1. 基础课程，包括医学基础知识、生物统计学、信息技术基础、医学术语等，这些课程为学生打下扎实的基础知识。
2. 卫生信息管理原理，介绍卫生信息管理的基本概念、原则和
理论，包括医院信息系统、卫生信息技术、医学信息学等内容。
3. 医学信息学，涉及医学数据库、医学信息资源管理、医学知
识表示与处理、医学信息检索等方面的知识，帮助学生了解医学信
息的特点和处理方法。
4. 医院信息管理，介绍医院信息管理的组织结构、流程管理、
质量控制等内容，帮助学生了解医院信息管理的实际运作。
5. 卫生信息统计与分析，教授卫生信息统计的基本原理和方法，包括统计学基础、数据分析技术、卫生统计软件的使用等内容。
6. 卫生信息安全与法律，介绍医疗信息安全的重要性、相关法律法规和伦理规范，帮助学生了解医疗信息安全管理的要点。
7. 临床信息管理，涉及临床路径管理、病历管理、临床数据分析等内容，帮助学生了解临床信息管理的实际应用。
8. 卫生信息系统开发与管理，介绍卫生信息系统的开发原理、项目管理、需求分析等知识，培养学生的实际操作能力。
以上课程仅为卫生信息管理专业可能涉及的一部分，具体课程设置可能因学校和地区而有所不同。
学生在学习过程中，还会接触到实习、毕业论文等实践环节，以提升他们在卫生信息管理领域的综合能力。
希望以上信息能够对你有所帮助。
通信与信息系统专业博士课程表
通信与信息系统专业博士课程表在通信与信息系统专业博士课程表中，学生将学习有关通信技术、网络系统以及信息系统的深度知识。
这些课程不仅包括基础理论，还有最新的技术发展和应用案例。
作为学生，深入了解这些课程内容将有助于他们在未来的研究和职业发展中获得更多机会，并为他们的专业知识打下坚实的基础。
第一部分：通信技术1. 通信原理与系统在通信原理与系统课程中，学生将学习关于通信系统的基本原理，包括模拟和数字通信原理、多路复用技术、调制解调技术等内容。
这些知识是理解各种通信系统的基础，也是进一步学习高级通信技术的基础。
2. 无线通信技术无线通信技术课程将介绍各种无线通信系统的原理和技术，包括移动通信、卫星通信、无线局域网等。
学生将了解无线通信系统的结构、调制解调技术、多址接入技术等，并深入探讨当前的无线通信技术发展趋势。
3. 光纤通信技术光纤通信技术课程将介绍光纤通信系统的工作原理、组成结构和关键技术，包括光纤传输、光网络结构、光纤通信系统的性能优化等。
学生将深入了解光纤通信技术在当前和未来的应用场景，以及相关技术的研究和发展方向。
第二部分：网络系统4. 网络协议与体系结构网络协议与体系结构课程将介绍计算机网络的基本概念、网络协议的原理和体系结构的设计。
学生将学习各种网络协议的工作原理、传输机制和应用场景，深入了解互联网和数据通信领域的最新发展和应用。
5. 云计算与大数据云计算与大数据课程将介绍云计算和大数据技术的基本原理和关键技术，包括云计算模型、大数据存储与处理、分布式计算等内容。
学生将了解云计算和大数据技术在网络系统中的应用，以及相关的商业模式和案例分析。
6. 网络安全与信息保护网络安全与信息保护课程将介绍网络安全的基本概念、攻击与防御技术以及信息安全管理体系。
学生将学习网络安全技术和信息保护策略，深入了解当前网络安全面临的挑战和解决方案，以及相关的法律法规和标准化要求。
第三部分：信息系统7. 数据通信与网络编程数据通信与网络编程课程将介绍数据通信系统的基本原理和网络编程的技术要点，包括数据传输协议、网络编程接口、套接字编程等内容。