网站开发与设计5-1(网站构建基础)
211263408_融合课程思政的大数据技术专业综合实践教学探索
心，遵循学生的认知规律和特点，根据由简到繁、由易到难设置每次课的教学内容。
在具体教学过程中，每堂课围绕一个完整的教学案例和主题展开讨论，同时通过主动报名、随机点名等方式选择学生代入案例主人公，在具体案件推进中分享自主探究后的感悟和观点。
此外，课程内容中还单独设置了实践教学环节，将学生带到真实的法庭中去模拟审判和参观学习。
第三，在课程考核层面。
成绩构成主要由平时形成性成绩和期末认定成绩两部分构成。
其中，平时成绩包括学习通App成绩、课堂出勤与表现成绩和实践作业成绩三部分构成，共占总成绩的70%。
平时作业重在突出过程性考核，更加关注对学生课堂表现的评价。
具体来说，学习通App考核占总成绩的30%。
其中，课程专题任务占10%，课堂投票、讨论占20%。
课堂出勤与表现占总成绩30%。
其中，签到考核及旷课次数惩罚规则在专题一关于法律规则的制定部分，由授课教师和学生模拟实体法律的制订规则共同协商确定，分数占比为20%。
积极参与专题情境教学互动的学生，给予10%的分数作为平时成绩的奖励。
实践作业：占总成绩的10%，任务包括旁听庭审或观看指定庭审直播。
期末成绩占总成绩的30%，根据所学内容，结合给定案例回答系列问题。
五、活页式教材理念在具体课堂中应用的案例分析活页式教材理念应用于通识选修课还是比较新的尝试，尚缺乏系统性的研究。
对于不同课程及授课教师而言，受制于各种主客观条件的制约，在课程设计层面应用活页式教材理念相对易于实现。
为此，笔者以法律思维与生活课中课程设计层面的一个教学案例为例，将活页式教材理念的融入过程展示如下：法律真实和客观真实是法律思维课教学中的一个重要知识点。
“以事实为根据，以法律为准绳”是实现案件公正审理的基础。
“因此事实对于法律很重要。
在真实的司法过程中，事实的发现与描述是案件审判的前提。
”[9]通过法律思维课的学习，我们需要让学生理解客观事实与法律事实的不同，并进一步理解在法律世界中，追求的是法律事实而不是客观事实。
本科人才培养方案调研报告
本科人才培养方案调研报告Newly compiled on November 23, 2020电子商务专业本科人才培养方案修订调研报告河海大学商学院管理科学与信息系统系目录为配合我院即将进行的按大类招生本科人才培养方案修订工作，推进电子商务专业的建设，确保人才培养质量，深入了解专业发展的经验、存在的问题及专业建设设想等一系列问题，经过初步分析调查，编制本报告。
报告根据电子商务专业发展中存在的一系列问题，共分为以下几个部分：一、调研及调整原则河海大学商学院电子商务专业作为一级学科管理科学与工程下设专业，从2002年首届本科招生至今。
按大类招生后，现有的按专业招生下的培养方案必然发生改变，本学科中课程结构的设置将要发生重大变化，本系经讨论制定如下调整原则：按大类招生后，现有的按专业招生下的培养方案必然发生改变，本学科中课程结构的设置将要发生重大变化，本系经讨论制定如下调整原则：1、课程结构的设置要符合学校、学院发展的总体战略，具有前瞻性。
在设置时要充分考虑我院的品牌建设。
由于本学科下设各专业具有一定的技术前沿性，而培养方案有其相对的固定性，因此在课程设置上应注意保持前瞻性。
2、课程结构的设置要充分考虑学生的分流情况。
作为商学院各专业中偏理工类的专业，本专业对学科基础要求比较高，因此要求学生入学后一年半后进行专业分流。
与其它各专业中一些共有的平台性核心课程可以进行整合，因此在进行课程体系设置时，分流后专业的专业方向课比重较大。
3、统筹兼顾原则。
按大类招生后，必然会对原有的教学工作以及相关管理工作带来重大影响，我们在高效完成教改工作的同时，应坚持统筹兼顾的原则，合理设计新的招生培养方案，从而使今后的教学工作与学校整体的目标相符。
二、调研背景及内容为深入了解国内外相关专业发展的现状及存在的问题，找出差距，弥补不足，我专业先后通过网上调研和实地调研，对西安交通大学、华南师范大学、东南大学、浙江大学等高校相关专业的本科培养模式在教育规模、管理制度、培养质量、学校政策、课程设置等方面做了全面的了解和分析。
《Web前端开发》课程标准(含课程思政)
《Web前端开发》课程标准一、课程基本信息表 1课程信息表表 2课程标准开发团队名单1注1：指参与课程标准制定的主要成员，包括校外专家二、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用本课程是计算机应用技术专业的职业核心技术模块课程之一，是基于工作过程系统化的课程，是一门实践性和应用性都很强的课程。
为计算机应用技术专业学生将来从事职场的web前端开发岗位的发展打下良好基础，并为该专业后续网站开发与管理的学习打下网页前端设计基础。
（二）课程基本理念本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目引导，以就业为导向”，打破了传统的按照知识体系教授课程的模式，以学生日后在从事Web前端开发行业中所需的实际技能为目标，进行基于工作项目和工作任务的课程开发与设计，既保证满足从事网站前端开发所必须的专业知识、专业技能，又保持原有知识体系的完整性，既培养了学生的职业能力，同时也为学生的可持续发展奠定了基础。
（三）课程设计思路本课程是以“基于工作过程”为指导，通过对Web前端开发所涉及到的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以项目引导，以就业为导向，以培养学生的职业技能为目标、以学生为主体、以项目为载体，将知识、理论和实践一体化的课程设计思路。
在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用能力，使学生既学习岗位知识又培养学生职业素质，锻炼学生的方法能力与社会能力。
每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提升。
本课程思政内容及单元的知识、技能按照相应的专项能力在实际职业工作中出现的频度、内容的难度和要求掌握的程度进行排序，如下所示：课程思政内容：1.信息社会责任；2. 树立正确的技能观；3. 软件工匠精神培养。
PHP动态网站开发实践教程课件第5章
5.3 案例：考试答题
5.3.1 案例呈现
在案例中主要实现以下功能： 1）显示考试答题页面。 2）通过PHP脚本获取用户提交的选项。 3）在页面显示用户提交的选项。
5.3 案例：考试答题
5.3.2 案例分析
根据案例的功能描述，可以将该案例的实现分为以下几个步骤： 1）创建考试答题页面，设置每个选项的name值。 2）给表单添加提交动作，单击“交卷”按钮跳转到PHP处理页面。 3）利用PHP脚本获取用户提交的选项，并显示在页面中。
"<br>"; }
谢 谢！
echo $sno; }
5.1 页面间参数传递
传递多个参数
<a href="edit.php?id=2018001&token=3869cd1251277241a5cc62ad477fc31d" >编辑</a> $sno = isset($_GET["id"]) ? $_GET["id"] : ""; $token = isset($_GET["token"]) ? $_GET["token"] : ""; if (!empty($sno) && !empty($token)) {
5.3 案例：考试答题
5.3.3 案例实现
1.创建考试答题页面——多选题 <div class="question-each">
<div>1. 下列选项中，不正确的是（ ）。</div> <div class="question-option">
分类网站建设方案(3篇)
分类网站建设方案（3篇）分类网站建设方案（通用3篇）分类网站建设方案篇1一、建设网站前的市场分析(企业自行处理)1、相关行业的市场是怎样的，市场有什么样的特点，是否能够在互联网上开展公司业务。
2、市场主要竞争者分析，竞争对手上网情况及其网站策划、功能作用。
3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势，可以利用网站提升哪些竞争力，建设网站的能力(费用、技术、人力等)。
二、建设网站目的及功能定位(企业自行处理或与专业公司商议)1、为什么要建立网站，是为了树立企业形象，宣传产品，进行电子商务，还是建立行业性网站?是企业的基本需要还是市场开拓的延伸?2、整合公司资源，确定网站功能。
根据公司的需要和计划，确定网站的功能类型：企业型网站、应用型网站、商业型网站(行业型网站)、电子商务型网站;企业网站又分为企业形象型、产品宣传型、网上营销型、客户服务型、电子商务型等。
3、根据网站功能，确定网站应达到的目的作用。
4、企业内部网(Intranet)的建设情况和网站的可扩展性。
三、网站技术解决方案(与专业公司商议)根据网站的功能确定网站技术解决方案。
1、采用自建服务器，还是租用虚拟主机。
2、选择操作系统，用Window20__/NT还是uni_,Linu_。
分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。
3、采用模板自助建站、建站套餐还是个性化开发。
4、网站安全性措施，防黑、防病毒方案(如果采用虚拟主机，则该项由专业公司代劳)。
5、选择什么样的动态程序及相应数据库。
如程序ASP、JSP、PHP;数据库SQL、ACCESS、ORACLE等。
四、网站内容及实现方式(与专业公司商议)1、根据网站的目的确定网站的结构导航。
一般企业型网站应包括：公司简介、企业动态、产品介绍、客户服务、联系方式、在线留言等基本内容。
更多内容如：常见问题、营销网络、招贤纳士、在线论坛、英文版等等。
2、根据网站的目的及内容确定网站整合功能。
如FLASH引导页、会员系统、网上购物系统、在线支付、问卷调查系统、在线支付、信息搜索查询系统、流量统计系统等。
网页开发与设计课后习题答案
习题11．HTML指的是（ A ）。
A超文本标记语言(Hyper Text Markup Language）B家庭工具标记语言（Home Tool Markup Language）C超链接和文本标记语言（Hyperlinks and Text Markup Language)2．web标准的制定者是（ B )。
A 微软B万维网联盟（W3C) C网景公司（Netscape)3．用HTML标记语言编写一个简单的网页,网页最基本的结构是（ D ）。
A <html〉〈head>…</head> <frame>…</frame> </html>B <html〉〈title〉…〈/title> <body〉…</body> </html>C 〈html> <title>…</title> 〈frame〉…</frame> </html〉D 〈html〉<head〉…</head> <body>…</body> </html〉4．从IE浏览器菜单中选择____查看 源文件______命令，可以在打开的记事本中查看到网页的源代码。
5．实现网页交互性的核心技术是_______ JavaScript _______________。
6．CSS的全称是________ Cascading Style Sheet __________ ______。
7．写出你了解的专业网页编辑制作工具_____Dreamweaver_,_ EditPlus ___________。
8．URL的全称是____Uniform Resource Locator _____________________________.9．写出URL包含的三个部分内容的作用。
项目1网页制作基础知识答案【网页设计与制作项目教程】
权重分值
2分
答案
CD
答案说明
Web标准是由W3C与其他标准化组织共同制定的，它并不是某一个标准，而是一系列标准的集合，主要包括结构（Structure）、表现（Presentation）和行为（Behavior）三个方面。
关键字
Web标准
10、
题干
下列选项中属于Web标准构成部分的是( )。
A、结构标准
知识点编号
题目类型
判断题
难度等级
简单
权重分值
2分
答案
错
答案说明
在网站建设中，HTML用于搭建页面结构，CSS用于设置页面样式，而JavaScript则用于为页面添加动态效果。
关键字
JavaScript语言简介
8、
题干
实际网页制作过程中，最常用的网页制作工具是Dreamweaver。( )
知识点编号
题目类型
关键字
Web标准
3、
题干
HTML中文译为________________，主要是通过HTML标记对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。
知识点编号
题目类型
填空题
难度等级
简单
权重分值
2分
答案
超文本标记语言
答案说明
HTML（英文Hyper Text Markup Language的缩写）中文译为“超文本标记语言”，主要是通过HTML标记对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。
关键字
JavaScript语言简介
4、
题干
下面选项中，属于网页构成元素的是（ ）。
A、音频
B、视频
C、文字
D、psd图像
知识点编号
Web开发与设计
Web开发与设计随着互联网的快速发展，Web开发与设计成为了一个非常热门的行业。
作为一个Web开发与设计师，你需要掌握一系列的技能和知识，才能够在这个竞争激烈的领域脱颖而出。
本文将介绍Web开发与设计的基本概念、技术要求以及发展趋势。
一、Web开发与设计的基本概念Web开发与设计是指利用各种技术和工具创建和维护网站的过程。
它包括了前端开发和后端开发两个方面。
前端开发主要负责网站的用户界面设计和交互体验，而后端开发则负责网站的后台逻辑和数据库设计。
同时，Web开发与设计也与网络安全、搜索引擎优化等领域有着密切的关联。
二、Web开发与设计的技术要求1. HTML/CSS：HTML是网页的基础语言，CSS则用于为网页添加样式和布局。
作为Web开发与设计师，你需要对HTML和CSS有深入的了解和熟练的运用。
2. JavaScript：JavaScript是一种脚本语言，用于实现网页的交互和动态效果。
掌握JavaScript能够使你的网站更加生动和具有吸引力。
3. 图形设计：图形设计是Web开发与设计中非常重要的一部分。
你需要能够使用Photoshop、Illustrator等工具进行图形设计和处理，为网站添加美观的视觉元素。
4. 响应式设计：随着移动设备的普及，响应式设计已经成为了Web 开发与设计的一个重要趋势。
你需要能够创建适应不同屏幕大小和设备的网站，确保用户体验始终如一。
5. 数据库：对于后端开发来说，熟练掌握数据库的使用是必不可少的。
你需要了解SQL语言以及一些常见的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
三、Web开发与设计的发展趋势1. 移动优先：移动设备的快速发展使得越来越多的用户通过手机或平板电脑访问网站。
因此，移动优先的设计已成为了一个不可忽视的发展趋势。
2. 用户体验：用户体验可以说是Web开发与设计的核心。
设计师需要不断探索和创新，提供更好的用户体验，以吸引和留住用户。
3. 前沿技术：Web开发与设计领域涌现了许多前沿技术，如人工智能、虚拟现实和区块链等。
人教版高中信息技术教材
人教版高中信息技术教材人教版高中信息技术教材是为高中学生设计的一套信息技术学习教材，内容涉及计算机基础、程序设计、数据库管理、网络技术、Web开发与设计等多项专业技能。
以下是该教材的主要课程列表：1. 计算机基础计算机基础是一门基础课程，学习此门课程需要掌握计算机硬件组成、操作系统、应用软件、文件管理等基本概念。
该课程的学习方式包括理论学习和实践操作，学生需要基于教学引导，自行完成计算机部件的拆卸和组装，安装和卸载软件等实践操作。
2. 程序设计程序设计是让学生掌握计算机编程的基础知识。
学生需要学习多种编程语言和编程工具的使用方法，掌握面向对象编程和可视化编程等技巧。
该课程的实践操作主要包括编写自己的简单程序和编程调试等操作。
3. 数据库管理数据库管理是教授学生关于数据库设计、实现和管理的课程。
该课程侧重于让学生学习数据库的基本概念、SQL语言和数据库的设计原则，同时教授学生如何使用数据库管理系统（如MySQL）进行管理。
课程的实践操作主要包括数据库设计和管理，以及SQL语言的练习。
4. 网络技术网络技术课程是为了让学生全面了解计算机网络技术的发展和设计。
通过该课程的学习，学生可以理解各种网络技术，如局域网、广域网和Internet等，掌握网络拓扑结构设计和网络设备配置等技能。
课程的实践操作主要包括网络拓扑结构设计和网络设备的配置与管理。
5. Web开发与设计Web开发与设计课程是为了让学生掌握Web开发和设计的基础知识，包括HTML、CSS、JavaScript等技能。
通过该课程的学习，学生可以学会网站开发的基本架构设计和网站的建设，包括前端页面开发、后端数据库设计和网站部署等技能。
课程的实践操作主要包括网站的架构设计和网站实现过程中的编码等操作。
以上是人教版高中信息技术教材的主要课程列表，这些课程内容涵盖计算机基础、程序设计、数据库管理、网络技术和Web开发与设计等多个领域。
通过这些课程的学习，可以帮助学生更好地掌握信息技术的基础知识和专业技能，提升自己的综合能力。
互联网行业工作内容
互联网行业工作内容互联网行业是当下最热门和快速发展的行业之一。
随着科技的不断进步和信息技术的高速发展，互联网行业已经成为了许多年轻人追逐的梦想和就业的首选。
在这篇文章中，我们将探讨互联网行业的工作内容，揭示这个行业的魅力和挑战。
1. 网站开发与设计互联网行业的一个重要领域是网站开发与设计。
随着越来越多的企业、组织和个人将业务转移到在线平台上，网站的需求迅速增长。
从前端设计到后端开发，网站开发与设计人员负责创建和维护各种类型的网站，以满足客户的需求。
他们需要具备良好的编程技能、设计能力和团队合作精神。
2. 移动应用开发随着智能手机的普及，移动应用开发成为了互联网行业的一个热门领域。
移动应用开发人员负责设计、编程和测试各种类型的应用程序，包括游戏、工具、社交媒体和电子商务应用等。
他们需要熟悉不同的移动操作系统和开发工具，并不断跟进最新的技术和趋势，以满足用户的需求。
3. 数据分析与挖掘在互联网行业中，大量的数据通过各种渠道产生，并需要进行分析和挖掘。
数据分析师利用各种统计学和数据挖掘技术，提取有价值的信息和见解，帮助企业做出决策和优化业务。
他们需要熟悉数据处理和分析工具，如SQL、Python和R等，并具备良好的数学和统计学基础。
4. 网络安全与风险管理随着互联网的快速发展，网络安全和风险管理成为了互联网行业的一项重要任务。
网络安全专家负责保护网络和系统免受黑客和恶意软件的攻击，并制定和实施安全策略和措施。
他们需要不断跟进网络安全领域的最新技术和威胁，并提供解决方案以确保数据和用户的安全。
5. 互联网营销与推广互联网行业的另一个关键领域是互联网营销与推广。
互联网营销专家利用各种在线渠道和工具，如搜索引擎优化、社交媒体和电子邮件营销，来推广产品和服务，增加品牌曝光和销售额。
他们需要深入了解目标受众和市场趋势，并制定有效的营销策略和计划。
总结：互联网行业的工作内容丰富多样，涵盖了网站开发与设计、移动应用开发、数据分析与挖掘、网络安全与风险管理以及互联网营销与推广等领域。
高职计算机应用技术专业《PHP程序设计》课程标准
《PHP程序设计》课程标准一、课程的性质该课程是计算机应用技术专业（网站开发）的一门职业技术课程，是在多年教学改革的基础上，通过对网站开发相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
目标是让学生掌握网站的开发与设计、网页编辑与网页美工等方面的知识，重点培养学生实施网站开发与设计能力、网页美工能力。
本课程学习的前导课程有《程序设计基础》、《网页制作基础》、《图形图像基础》，与本课程相关的后续课程有《LAMP高级应用》、《CSS+DIV》、《数据库SQL》、《网站运营管理》、《网站优化SEO》。
二、课程的设计理念（一）课程设置的依据该课程是依据“计算机应用技术专业教学标准”中的“网站开发与设计”、“网站编辑”、“网页美工”工作岗位来设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的网站开发与设计工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
（二）课程内容确定依据该门课程的总学时为108。
以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，融合网页设计师职业资格标准，以网站建设中的设计、开发、美工、运营推广为典型工作过程，以网站建设中的各行业典型项目为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。
网站建设技术服务合同(范本)6篇
网站建设技术服务合同（范本）6篇篇1合同编号：[具体编号]甲方（客户）：[甲方公司名称]地址：[甲方公司地址]法定代表人：[甲方法人姓名]乙方（服务提供商）：[乙方公司名称]地址：[乙方公司地址]法定代表人：[乙方法人姓名]鉴于甲方需要建设一个网站，乙方具备提供网站建设技术服务的能力，根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就乙方为甲方提供网站建设技术服务事宜达成如下协议：一、服务内容1. 乙方将为甲方建设一个包含但不限于以下功能的网站：信息发布、产品展示、在线客户服务、在线购物等功能。
2. 乙方负责网站的设计、技术开发、测试及维护工作。
3. 乙方提供的服务应包括网站的用户界面设计、数据库搭建、程序编写、系统优化等。
4. 甲方需提出明确的建设需求，乙方根据需求进行方案设计并按时按质完成网站建设。
二、服务期限本合同的服务期限自合同签订之日起至完成网站建设并验收合格之日止。
具体时间表为：设计需求确认后XX天内完成初稿设计，初稿确认后XX天内完成网站开发，开发完成后XX天内完成测试并交付使用。
具体时间根据双方具体协商确定。
三、费用及支付方式1. 甲方需支付乙方网站建设技术服务费用，总金额为人民币XX 元（大写：[金额汉字大写]）。
该费用包含但不限于设计费、开发费、测试费和维护费等。
2. 甲方在合同签订后XX个工作日内支付总金额的XX%作为预付款；网站开发完成并验收合格后XX个工作日内支付剩余款项。
3. 支付方式：[具体支付方式]。
四、保密条款1. 双方应严格保密本合同内容以及履行过程中获知的对方商业秘密及其他不宜公开的信息。
2. 未经对方许可，任何一方不得以任何方式泄露对方的商业机密信息。
五、知识产权归属1. 甲方提供的文字、图片、视频等资料的知识产权归甲方所有。
2. 乙方为甲方设计的网站页面的版权归甲方所有。
3. 乙方确保在为甲方提供技术服务过程中不侵犯第三方的知识产权。
对口单招计算机类技能考试标准(1)
附件1江苏省普通高校对口单独招生计算机类专业技能考试标准（2019版大纲）一、制定依据依据教育部中等职业学校计算机应用类专业教学指导方案制定。
二、考核内容及要求1、汉字录入汉字录入是指在10分钟内，完成一定量汉字的录入。
21字/分为起分点，21字/分~25字/分之间，每字1分；26字/分~40字/分之间，每字2分；41字/分~45字/分之间，每字3分。
对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错1字扣1分。
（注：采用看屏打字方式）2、图文编排（Word）(1)了解Word 的功能特点及运行环境：掌握启动和退出Word的方法；熟悉Word的窗口内容；熟练掌握文档的新建、打开、保存和关闭的方法。
(2)掌握Word的基本操作：掌握文字的输入方法，掌握特殊符号、日期和时间的插入方法；熟练进行文本的选择、删除、复制、移动；熟练掌握字符串查找与替换的方法。
(3)掌握Word的基本排版功能：熟练掌握字符和段落的格式排版操作。
(4)掌握Word的页眉与页脚及页面设置的方法。
(5)掌握Word的图文排版功能：熟悉在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；掌握表格和页面的边框及底纹的设置方法；掌握在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法；了解文本框的链接功能。
3、电子表格（Excel）(1)了解Excel 的功能特点及运行环境：掌握启动和退出Excel 的方法；熟悉Excel的窗口内容；掌握对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。
(2)掌握建立工作表的方法：熟练掌握输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。
(3)掌握工作表的编辑、修饰的操作方法：熟练掌握单元格内容的移动、复制、删除的方法；熟练掌握单元格的删除、插入的方法；熟练掌握行、列的删除、插入的方法；熟练掌握工作表的移动、复制、删除和插入的方法；熟练掌握行高、列宽的调整；掌握数字、字体的格式化方法；掌握单元格的边框线及底纹的设置方法。
Web程序设计——ASP.NET（第2版）
Web程序设计——（第2版）Web程序设计——(第2版)1 Web基础知识1.1 Internet基础1.1.1 Internet的起源1.1.2 现在Internet的发展1.2 Web结构1.2.1 HTTP简介1.2.2 B/S结构简介1.2.3 C/S结构简介1.2.4 B/S结构与C/S结构⽐较1.2.5 Web系统的三层结构1.3 ⽹页构成技术——HTML1.3.1 HTML概述1.3.2 HTML⽂件结构⼩结习题上机指导实验：输出⼀个字符串2 概述2.1 .NET开发2.1.1 .NET框架简介2.1.2 与.NET框架的关系2.1.3 ASP、、PHP、JSP⽐较2.2 开发⼯具Visual Studio 2010概述2.2.1 Visual Studio 2010简介2.2.2 使⽤Visual Studio 20102.2.3 配置IIS2.3 第⼀个程序2.3.1 搭建Web项⽬2.3.2 添加代码2.3.3 分析代码2.3.4 测试代码⼩结习题上机指导实验⼀：输出⼀个字符串实验⼆：交互式输出字符串3 常⽤控件3.1 开发站点前的配置3.1.1 创建Web站点3.1.2 配置⽂件3.1.3 使⽤站点安全⼯具配置⾝份验证模式3.1.4 配置站点的数据存储⽅式3.1.5 定制⾃⼰的数据存储⽅式3.2 控件概述3.2.1 HTML控件3.2.2 HTML服务器控件3.2.3 Web服务器控件3.3 常⽤的服务器控件3.3.1 ⽂本框控件TextBox3.3.3 单选框控件RadioButton3.3.4 链接按钮控件LinkButton3.3.5 列表框控件ListBox3.3.6 复选框控件CheckBox3.3.7 图像控件Image3.4 登录控件3.4.1 登录控件简介3.4.2 使⽤登录控件3.5 最普通的登录⽅式3.5.1 ⽤户注册功能3.5.2 ⽤户登录功能3.5.3 修改密码功能3.5.4 在登录页⾯中添加注册导航功能3.5.5 显⽰登录⽤户名和⽤户状态功能3.5.6 根据⽤户登录⾝份显⽰不同效果页功能3.5.7 ⼩结3.6 基于⾓⾊的登录⽅式3.6.1 在应⽤程序中启⽤⾓⾊3.6.2 创建⾓⾊3.6.3 创建⾓⾊访问规则3.6.4 赋予⽤户⾓⾊权限3.6.5 验证⾓⾊的登录3.6.6 ⼩结3.7 匿名⽤户的授权管理⼩结习题上机指导实验⼀：⽤户注册功能实验⼆：⽤户管理系统4 对象编程4.1 的数据持久性对象4.1.1 Session对象简介4.1.2 Cookies对象简介4.1.3 Application对象简介4.1.4 ViewState对象简介4.2 的数据访问对象4.2.1 访问Server对象4.2.2 访问Request对象4.2.3 访问Response对象4.3 访问Access数据库4.3.1 System.Data.OleDb命名空间4.3.2 打开和关闭连接4.3.3 读取数据4.3.4 使⽤SQL语句操作数据4.4 ⼀个简单的投票系统4.4.1 设计投票功能的数据存储⽅式4.4.2 投票项⽬管理功能4.4.3 投票功能4.4.4 图形化显⽰投票结果功能4.4.5 ⼩结4.5 防⽌重复投票技术习题上机指导实验⼀：从Access数据库中读取数据实验⼆：投票系统5 常⽤验证控件5.1 验证控件5.1.1 验证控件介绍5.1.2 验证控件的基类BaseValidator5.2 使⽤验证控件5.2.1 使⽤RequiredFieldValidator进⾏⾮空验证5.2.2 使⽤RangeValidator限定输⼊范围5.2.3 使⽤CompareValidator进⾏⽐较验证5.2.4 使⽤CustomValidator⾃定义验证5.2.5 使⽤ValidationSummary显⽰验证信息5.3 使⽤正则表达式5.3.1 正则表达式的⽤途5.3.2 正则表达式的语法5.3.3 使⽤RegularExpressionValidator验证数据5.4 控件前缀⼩结习题上机指导实验：实现注册页⾯的验证6 常⽤主题控件6.1 导航控件6.1.1 使⽤Menu创建菜单6.1.2 使⽤TreeView创建树菜单6.1.3 使⽤SiteMapPath创建导航路径6.2 使⽤母版页6.2.1 添加母版页6.2.2 添加内容页6.2.3 母版页应⽤6.2.4 母版页应⽤原理6.3 母版页进阶6.3.1 指定默认内容6.3.2 动态设置母版页6.3.3 母版页与内容页的事件触发顺序6.4 统⼀站点主题6.4.1 添加主题6.4.2 应⽤主题6.4.3 使⽤配置⽂件配置主题6.5 使⽤⽤户控件6.5.1 添加⽤户控件6.5.2 制作登录⽤户控件6.5.3 使⽤登录⽤户控件6.5.4 在web.config中注册⽤户控件6.5.5 转换现有页为⽤户控件6.6 ⽤户控件进阶习题上机指导实验⼀：创建⼀个母版页实验⼆：添加⼀个内容页实验三：创建⼀个⽤户控件7 编程7.1 SQL Server概述7.1.1 SQL Server简介7.1.2 SQL Server安装7.1.3 SQL简介7.2 访问SQL Server数据库7.2.1 System.Data.SqlClient命名空间简介7.2.2 打开和关闭连接7.2.3 读取数据7.2.4 使⽤SQL语句操作数据7.3 创建留⾔板7.3.1 设计保存留⾔内容的数据库7.3.2 部署数据库提供程序7.3.3 保存数据的⽅法7.3.4 发表留⾔功能7.3.5 浏览所有留⾔功能7.3.6 管理员登录功能7.3.7 删除留⾔功能7.3.8 ⼩结⼩结习题上机指导实验⼀：从SQL Server数据库中读取数据实验⼆：留⾔板系统8 XML访问8.1 XML技术8.1.1 理解XML8.1.2 XML相关类8.1.3 XML数据的访问8.1.4 创建XML节点8.1.5 修改XML节点8.1.6 删除XML节点8.1.7 使⽤XSL⽂件8.2 创建XML留⾔板8.2.1 保存留⾔内容的XML模板8.2.2 读取和保存XML数据的⽅法8.2.3 发表留⾔功能8.2.4 浏览所有留⾔功能8.2.5 管理员登录功能8.2.6 ⽤XSL⽂件转换XML⽂件8.2.7 删除留⾔功能8.2.8 ⼩结⼩结习题上机指导实验⼀：读取XML数据实验⼆：留⾔板系统9 数据绑定9.1 数据绑定控件9.1.1 GridView控件的使⽤9.1.2 Repeater控件的使⽤9.1.3 DataList控件的使⽤9.2 后台管理模块9.2.1 新闻模块数据库设计9.2.2 新闻发布模板9.2.3 新闻修改和删除功能9.2.4 后台管理登录功能9.3 新闻主界⾯展⽰功能9.3.1 普通展⽰功能9.3.2 滚动展⽰功能9.4 新闻列表功能9.5 新闻内容浏览功能9.6 整合新闻发布模块⼩结习题上机指导实验⼀：使⽤GridView控件显⽰数据实验⼆：新闻发布系统10 强⼤的LINQ查询10.1 认识LINQ10.2 LINQ语法基础10.2.1 局部变量10.2.2 扩展⽅法10.2.3 Lambda表达式10.2.4 匿名类型10.3 认识LINQ to DataSet10.3.1 对DataSet对象使⽤LINQ查询10.3.2 LINQ to DataSet应⽤实例10.4 认识LINQ to SQL10.4.1 创建LINQ to SQL实体类10.4.2 查询数据10.4.3 插⼊数据10.4.4 修改数据10.5 LINQ to XML10.5.1 使⽤LINQ to XML创建⼀个XML⽂件10.5.2 常⽤⽅法10.5.3 ⾼级查询10.5.4 向XML树中添加元素、属性和节点10.6 设置⽹站的关键字⼩结习题上机指导实验：使⽤LINQ查询数据11 ⽹站优化11.1 数据库⽅⾯11.1.1 在中调⽤存储过程11.1.2 使⽤LINQ调⽤存储过程11.1.3 合理使⽤连接池11.1.4 优化查询语句11.2 C 代码优化11.2.1 多⽤泛型11.2.2 优先采⽤使⽤foreach循环11.2.3 不要过度依赖异常处理11.2.4 使⽤StringBuilder类拼接字符串11.3 ⽅⾯11.3.1 适当使⽤服务器控件11.3.2 使⽤缓存11.3.3 优化配置⽂件11.3.4 ⽹站预编译11.3.5 其他11.4 使⽤AJAX技术11.4.1 认识AJAX11.4.2 使⽤AJAX服务器控件11.4.3 AJAX购票系统⼩结习题上机指导实验⼀：刷新页⾯更改当前时间实验⼆：缓存当前时间实验三：利⽤母版页缓存时间实验四：使⽤AJAX动态显⽰时间实验五：使⽤AJAX刷新页⾯12 综合实例——BBS论坛12.1 论坛数据库的介绍12.1.1 设计数据库结构12.1.2 设置数据表关系12.1.3 配置数据库Provider12.1.4 配置web.config中的数据库连接12.1.5 添加数据库访问类12.2 新⽤户⼊⼝12.2.1 ⽤户注册12.2.2 ⽤户登录12.3 论坛主题的类别12.3.1 添加论坛的类别12.3.2 编辑论坛的类别12.3.3 显⽰论坛的类别12.4 论坛的帖⼦详细信息12.4.1 帖⼦列表的显⽰12.4.2 帖⼦的发布12.4.3 显⽰帖⼦的详细信息12.4.4 帖⼦的回复⼩结思维导图思维导图在线编辑链接：。
主题实践作业 信息技术
主题实践作业信息技术信息技术是指运用计算机技术、通信技术和其他相关技术处理和传输信息的一门学科。
在现代社会中，信息技术已经渗透到各行各业，对生活和工作产生了深远的影响。
作为一名学习信息技术的学生，我深知理论知识和实践能力的重要性。
因此，我选择了一个与信息技术相关的主题进行实践作业，旨在提高我在这一领域的技能和应用能力。
主题：网站开发与设计1. 简介：随着互联网的普及，网站已经成为人们获取信息、进行交流和开展业务的重要平台。
网站开发与设计是将网站从概念化到实际运行的过程，包括用户界面设计、网站架构、前端开发、后端开发等多个方面。
2. 目标：通过学习和实践，我希望能够掌握网站开发与设计的基本原理和技能，包括前端开发技术（如HTML、CSS、JavaScript）、后端开发技术（如PHP、Python等）以及数据库设计和管理等方面的知识。
3. 实践步骤：a. 学习基础知识：我将通过自学和参加相关培训课程来学习网站开发与设计的基本知识，包括HTML、CSS、JavaScript 等前端技术，以及PHP、Python等后端技术。
b. 练习项目：我将选择一个项目来实践网站开发与设计的技能。
这个项目可能是一个个人博客网站、电子商务网站或社交媒体平台等。
我将从开始到完成整个项目的过程中，应用我所学到的知识和技术。
c. 反馈和改进：在实践过程中，我将不断根据实际需求调整和改进我的网站设计和开发方案。
同时，我还会积极寻求反馈和意见，以提高自己的能力和水平。
4. 成果展示：完成网站开发与设计的项目后，我将把我的网站作品展示给他人，以获取更多的反馈和建议。
同时，我还会将我的经验和心得总结成文，分享给其他对此感兴趣的人。
通过这个实践作业，我相信我能够提升我的网站开发与设计能力，为将来的就业或个人项目打下坚实的基础。
同时，我也期待能够对其他学习信息技术的同学提供一些有益的经验和参考。
web工程师的岗位职责
web工程师的岗位职责Web工程师是指负责开发和维护互联网应用程序的专业人士。
他们需要具备一定的编程技能和对互联网技术的深入了解，以确保网站的功能和性能能够满足用户需求。
以下是Web工程师常见的岗位职责：1. 网站开发与设计：Web工程师负责根据客户需求设计、开发和维护网站。
他们使用编程语言（如HTML、CSS、JavaScript）创建网页，并确保页面风格和布局的一致性。
此外，他们还会使用数据库（如MySQL、SQLite）存储和管理网站的数据。
2. 后端开发：Web工程师需要处理与服务器交互的后端开发任务。
他们使用服务器端编程语言（如Python、PHP、Ruby）来编写服务器端逻辑，并确保网站的功能正常运行。
他们还需要处理与数据库的交互以及实现用户认证和授权功能。
3. 网站性能优化：Web工程师负责优化网站的性能，以确保用户可以快速加载网页并获得良好的用户体验。
他们可以使用各种技术，如缓存、压缩和合并文件、异步加载等，来减少网站的加载时间。
4. 故障排除与维护：Web工程师需要识别和解决网站中出现的故障和错误。
他们会进行日常维护工作，包括备份数据、更新软件和修复漏洞。
如果用户报告了问题，他们还需要快速响应并解决问题。
5. 网站安全性保障：Web工程师需要确保网站的安全性，包括防止黑客入侵、恶意软件和其他安全威胁。
他们会进行安全性测试，并采取相应的措施来保护网站和用户的数据安全。
6. 技术研究与学习：由于技术发展迅速，Web工程师需要保持与时俱进，不断学习和研究新的技术和工具。
他们需要了解最新的Web开发趋势，并应用到实际工作中，以提高工作效率和网站质量。
7. 与团队合作：在某些情况下，Web工程师需要与其他团队成员合作，如设计师、产品经理和测试工程师。
他们需要沟通和协调工作，确保项目按时交付并达到客户的要求。
总结：Web工程师的岗位职责涵盖了网站开发、后端开发、网站性能优化、故障排除与维护、网站安全性保障、技术研究与学习以及与团队合作等多个方面。
互联网技术人员
互联网技术人员随着互联网的迅猛发展，互联网技术人员作为这个时代的新兴职业群体，扮演着至关重要的角色。
他们是推动互联网行业创新与进步的关键力量。
本文将从互联网技术人员的工作范围、技能要求以及职业发展前景等方面为大家介绍这个职业群体。
一、工作范围互联网技术人员的工作范围广泛而多样化。
他们可以在互联网企业、IT公司、科研院所、高校等不同类型的机构从事相关工作。
主要任务包括但不限于：1. 网站开发与设计：负责开发和维护网站的各项功能，确保网站的安全稳定运行，并优化用户体验；2. 数据库管理：负责设计、优化和维护数据库系统，确保数据的安全性和完整性；3. 网络安全和防护：负责网络安全的评估和风险管理，建立和完善网络安全体系，保护互联网用户的信息安全；4. 云计算和大数据分析：利用云计算技术和大数据分析方法，为企业和用户提供相关的数据处理和分析服务；5. 软件开发和测试：研发新的软件应用，优化现有的软件系统，并进行相应的测试工作。
二、技能要求成为一名合格的互联网技术人员，需要具备以下基本技能：1. 编程语言：精通至少一种编程语言，如Java、Python、C++等，能够编写高效、可靠的代码；2. 网络知识：了解网络协议和常用技术，熟悉网络架构和拓扑结构，在网络问题的排查和解决方面有一定的能力；3. 数据库管理：熟悉常用的数据库系统，掌握SQL语言，具备数据库设计和维护的能力；4. 安全防护：了解常见的网络攻击手段和防御技术，能够进行网络安全评估和应急响应；5. 人际沟通：良好的沟通能力和团队合作精神，能够与团队成员和客户进行有效的交流和合作；6. 学习能力：互联网技术发展迅速，需要具备快速学习新知识和技能的能力。
三、职业发展前景互联网技术人员的职业发展前景广阔。
随着互联网行业的不断壮大和创新的推动，对技术人员的需求也在不断增加。
他们可以根据个人兴趣和专长选择不同的发展方向，如：1. 架构师：负责设计和构建互联网系统的整体架构，优化系统性能和可扩展性；2. 安全专家：专注于互联网安全领域，从事网络安全评估、渗透测试和安全事件响应等工作；3. 数据分析师：利用大数据分析技术，为企业提供数据驱动的决策支持；4. 产品经理：负责互联网产品的规划、设计和项目管理，协调各个部门之间的工作；5. 创业者：有一定的技术和业务能力，可以选择创业，成立自己的互联网公司。
网站平台管理制度
公司网站平台的建设、运维与管理网站系统的建设、运维和管理，与公司其他计算机应用类软件系统（如ERP、CRM等）类似，须遵守软件工程的所有过程和规范；同时，由于是以互联网为基础平台，面向外部网络用户,因此在系统安全管理层面又凸显出特点和差异。
网站系统的开发与建设一）网站系统的需求分析、可行性分析与正式立项1、根据公司领导层、经营管理层提出的相关需求和建议，计算机管理中心进行收集整理，参考同行业领先的项目案例与运作模式，起草《网站系统需求分析报告》；2、计算机管理中心考察2-3家行业领先的系统合作开发商，结合用户需求，各自形成《网站系统可行性分析报告》；同时，综合评估各方的系统报价、技术与服务能力，向公司领导层提交《网站系统立项申请报告》；3、计算机管理中心组织各网站系统演示或答辩，经领导层讨论与决议，正式签，并由计算机管理中心与开发商联合成立项目小组，合作开发与实施。
二）网站系统的开发与测试1、计算机管理中心全力配合开发商，提供必要的硬件、网络及资讯；2、计算机管理中心定期跟踪系统开发进度，确保各模块功能与原需求方案相吻合；特殊情况下如须调整原需求方案，应及时组织座谈会讨论并确定；3、系统程序开发结束后，计算机管理中心须主力承担系统测试任务，或组织核心用户参与测试，确保系统各模块功能与原需求方案相吻合，并具备良好的稳定性与可操作性。
三）网站系统的用户培训、初始化上线与项目验收1、计算机管理中心拟定用户权限分配规划，提交上级主管领导审批；同时，配合开发商编写、整理《用户操作手册》，组织培训并达成效果；2、计算机管理中心组织相关核心用户，收集整理所需的图文资讯，并及时录入；在初始化工作基本完整和稳定的前提下，择时上线发布；3、网站系统稳定运作三个月，开发商提交完工报告，并向计算机管理中心移交相关代码和开发文档；计算机管理中心复核后，呈报公司领导层审批，系统进入日常管理与运维期。
网站系统的运维与管理第一章总则第一条公司网站是公司对外形象宣传的重要窗口。
本科人才培养方案修订调查研究报告
电子商务专业本科人才培养方案修订调研报告河海大学商学院管理科学与信息系统系目录一、调研及调整原则 (3)二、调研背景及内容 (3)三、现有课程设置分析 (4)四、调研成果 (4)（1）构建科学培养模式 (4)（2）设置模块化课程体系 (5)（3）深化课程体系改革 (5)（4）师资培养与引进 (5)（5）建设实践基地 (5)五、培养方案调整建议 (5)附件： (7)1、西安交通大学 (7)2、华南师范大学 (8)3、东南大学 (14)4、浙江大学 (14)为配合我院即将进行的按大类招生本科人才培养方案修订工作，推进电子商务专业的建设，确保人才培养质量，深入了解专业发展的经验、存在的问题及专业建设设想等一系列问题，经过初步分析调查，编制本报告。
报告根据电子商务专业发展中存在的一系列问题，共分为以下几个部分：一、调研及调整原则河海大学商学院电子商务专业作为一级学科管理科学与工程下设专业，从2002年首届本科招生至今。
按大类招生后，现有的按专业招生下的培养方案必然发生改变，本学科中课程结构的设置将要发生重大变化，本系经讨论制定如下调整原则：按大类招生后，现有的按专业招生下的培养方案必然发生改变，本学科中课程结构的设置将要发生重大变化，本系经讨论制定如下调整原则：1、课程结构的设置要符合学校、学院发展的总体战略，具有前瞻性。
在设置时要充分考虑我院的品牌建设。
由于本学科下设各专业具有一定的技术前沿性，而培养方案有其相对的固定性，因此在课程设置上应注意保持前瞻性。
2、课程结构的设置要充分考虑学生的分流情况。
作为商学院各专业中偏理工类的专业，本专业对学科基础要求比较高，因此要求学生入学后一年半后进行专业分流。
与其它各专业中一些共有的平台性核心课程可以进行整合，因此在进行课程体系设置时，分流后专业的专业方向课比重较大。
3、统筹兼顾原则。
按大类招生后，必然会对原有的教学工作以及相关管理工作带来重大影响，我们在高效完成教改工作的同时，应坚持统筹兼顾的原则，合理设计新的招生培养方案，从而使今后的教学工作与学校整体的目标相符。
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设置本地站点
定义站点 （演示） 使用站点面板和站点 地图（演示） 在“站点”面板中处 理文件 （演示）
站点面板——工具栏
站点定义——导航
网站开发与设计
11
使用Internet信息服务器创 建本地站点
随着Internet的发展，传统的局域网资源 共享方式已不能满足人们对信息的需求， 创建Internet信息服务器无疑是人们的最 佳选择，它包括Web、FTP和SMTP虚拟 服务器三个方面，不但实现了公司内部网 络的Internet信息服务，而且还可使公司 网络连接到Internet上为公司的远程客户 或业务伙伴提供信息服务。
网站开发与设计 19
【上机指导2】创建本地站点
网站开发与设计
20
【上机指导2】创建虚拟目录
网站开发与设计
21
【上机练习】
1. 设计一个域名，并察看该域名是否 已被注册，如尚未注册就把它注册 下来。（不用交费，做到最后一部 取消即可。） 2. 为自己申请一个免费空间。
网站开发与设计
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【课后习题】
1. 什么是域名？如何选择一个好域名？ 如何注册域名？ 2. 获得网站空间的办法有几种？各有 什么优缺点？ 3. 申请虚拟主机服务要注意什么？ 4. 如何创建本地站点？
网站开发与设计 23
搜狐域名虚机中的虚 拟主机租用
网站开发与设计
7
网站空间获得（3）
个人免费网站空间获得
– 选择免费主页空间站点的原则有以下几点： （1）知名度较高或影响力较大的站点，一般 这些站点服务器的稳定性较好。 （2）访问速度。 （3）服务内容，主要包括：空间大小、维护 方式、CGI权限等。 （4）广告类型，一般这些服务商要求在你的 主页里加入它们的广告图标。
网站开发与设计 4
网站域名注册（3）
【示例2-1】在搜狐域名虚机 中注册域名：
网站开发与设计
5
网站空间获得（1）
网站空间的几种类型
– 购买自己的服务器 – 租用专用服务器 – 使用虚拟主机 – 免费网站空间
网站开发与设计
6
网站空间获得（2）
申请虚拟主机
– 虚拟主机是使用特殊的软硬件技术，把一台运行 在因特网上的服务器主机分成一台台"虚拟" 的主 机，每一台虚拟主机都具有独立的域名，具有完 整的Internet服务器（WWW、FTP、Email等） 功能，虚拟主机之间完全独立，并可由用户自行 管理，在外界看来，每一台虚拟主机和一台独立 的主机完全一样。
网站开发与设计
一、 网站构建基础
网站开发与设计
1
要点
网站域名注册 网站空间获得 使用Dreamweaver创建本地站点 使用Internet信息服务器创建本地站点
网站开发与设计
2
网站域名注册（1）
域名是企业在国际互联网上的永久性标 志，是企业在商机无限的国际互联网上 进行商务活动的基础，具有极高的商业 价值。就像一个企业要有名称、产品要 有商标做标示一样，企业要在Internet 空间中生存发展必须要有域名。
网站开发与设计
14
创建虚拟目录
虚拟目录是指除了主目录以外的其他站 点发布目录。在客户浏览器中，虚拟目 录就像位于主目录中一样，但它物理上 并不包含在主目录中。当站点太复杂， 或决定在网页中使用脚本或应用程序， 就需要为要发布的内容创建虚拟目录。 创建虚拟目录（演示）
网站开发与设计 15
【上机练习1】
网站开发与设计 8
网站空间获得（4）
【示例2-2】在中联网申请免费主页空间
中联网（/）100M免费空间申请 网站开发与设计 9
使用 Dreamweaver MX构 建本地站点
创建Web站点最常见的方法就是在 本地磁盘上创建并编辑页，然后将 这些页的拷贝上传到一个远程Web 服务器使公众可以访问它们。 本节指导你完成在Macromedia Dreamweaver MX中使用可视化创 作工具创建简单的静态Web站点的 过程。
1.
使用Macromedia Dreamweaver MX建立一 个本地站点（站点名：web1,文件夹物理位 置：E:\weba），在站点中建立两个文件夹： file和Images，分别用于存放网页文件和图 像文件。在file中创建一个简单网页，包含一 行标题和一幅图片，图片文件放到Images文 件夹中。最后将该站点发布到Web站点的主 目录\Inetpub\WWWroot中，并在浏览器中运 行网页文件。
网站开发与设计 16
【上机指导1】创建本地站点
网站开发与设计
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【上机指导1】拷贝图像和文 本文件
网站开发与设计
18
【上机练习2】
2.
使用Internet信息服务器建立一 个站点（站点名为：web2）， 并将E:\weba使用虚拟目录技术， 虚拟到你的站点web2中，并在 浏览器中运行网页文件。 请说明两种运行方式之间存在 的区别，借此体会主目录和虚 拟目录的概念。
网站开发与设计 12
安装Internet信息服务
在安装Windows 2000时，如果用户选择了安装 IIS 5.0，系统会自动创建一个HTTP站点和一个 FTP站点供使用。IIS预设的Web站点和FTP站点 发布目录也被称之为主目录，其Web站点的主目 录的路经是\Inetpub\WWWroot，FTP站点的主 目录的路径是\Inetpub\ FTProot。 如果用户在安装Windows 2000时没有选择安装 IIS 5.0，并需要创建Internet信息服务器，则可 使用控制面板中的“添加/删除程序”向导来安 装此组件。（演示）
网站开发与设计 13
创建Web和FTP服务器
创建Web和FTP服务器是Internet信息服务器最重要的 内容，通过Web服务器，用户可以有效直观的将企业 信息发布给企业内部用户和Internet远程用户；通过 FTP服务器，可实现服务器和客户机之间的快速文件传 输。IIS安装好之后，会自动创建一个默认的Web站点 和一个默认的FTP站点，供用户快速发布内容。用户也 可自己创建Web站点和FTP站点，以扩大和丰富自己的 Web服务器和FTP服务器上的信息。
网站开发与设计
3
网站域名注册（2）
可以进行域名注册的服 务机构有很多，如：中 国万网，上 海盈科 ，中 国频道，搜狐域 名虚机， 天空软件站域名注册中 心等 都可以进行域名注册。